NatuNiek is doen! Natuur en Techniek Groep 3 t/m 8

Transcriptie

1 NatuNiek is doen! Natuur en Techniek Groep 3 t/m 8

2 NatuNiek is doen! Hoe kunt u uw leerlingen op een uitdagende manier bewust laten worden van de natuur om hen heen en de verschillende (technische) verschijnselen die ze tegenkomen? Laat ze voelen, doen, kijken en luisteren! Maak kennis met de best gewaardeerde methode natuur en techniek: NatuNiek. Inhoud De methode natuur en techniek NatuNiek heeft een uniek uitgangspunt: doen! Leerlingen starten met eenvoudige, laagdrempelige en vooral ontzettend leuke proefjes. Later wordt hieraan de theoretische kennis opgehangen. Zo blijft de lesstof beter hangen. De materialen voor de proefjes en projecten vindt u gewoon in het keukenkastje: zo kost een spectaculaire les natuur en techniek u nauwelijks voorbereidingstijd. En als u wilt, laat u de proefjes gewoon met schone vingers via het digibord zien. Eerst proefjes doen, dan leren 4 Onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren 6 Natuur en techniek op alle taalniveau s 8 Zo organiseert en differentieert u 10 Via digibord, computer én tablets 12 Materialen 14 Ervaringen van collega s 15 Extra oefenen bij natuur en techniek 16 Op en top up-to-date 18 NatuNiek is doen! Eerst proefjes doen, dan leren: leuk, motiverend en beklijvend Leerlingen onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren Begrijpelijk voor iedere leerling dankzij specifiek taalbeleid Uit onderzoek van CITO blijkt dat ruim 90% van de NatuNiek-gebruikers zeer tevreden is over deze methode. Dit maakt NatuNiek de best gewaardeerde natuurkundemethode van het basisonderwijs. 2 3

3 Op en top natuur en techniek Eerst proefjes doen, dan leren NatuNiek is uniek door het uitgangspunt: doen! Leerlingen gaan zelf actief op onderzoek uit. Van de 8 lessen gaan leerlingen 5 lessen echt zelf aan de slag. Ze kijken, doen, voelen... en staan stil bij al die dingen die soms zo vanzelfsprekend lijken. Want hoe werkt de versnelling van je fiets eigenlijk? En wat gebeurt er in je lichaam als je hebt gegeten? NatuNiek prikkelt en activeert; de methode daagt uw leerlingen uit om op onderzoek te gaan in hun eigen, directe omgeving. Ze ervaren eerst hoe iets werkt en leren daarna de theorie. Unieke combinatie: thema s en projecten De combinatie van thema s en projecten maakt NatuNiek uniek. Bij de thema s maken leerlingen eerst op een aansprekende manier kennis met begrippen en processen uit de natuur of de techniek. Tijdens de projecten brengen ze deze inzichten vervolgens zélf in de praktijk. NatuNiek is een uitdagende doe-methode waardoor leerlingen onderzoeken, ontwerpen, werkstukken maken en projecten presenteren. Voor de leerlingen is deze actieve aanpak spannend en stimulerend. De lesstof blijft bovendien door deze activerende didactiek veel beter hangen. Tip Heeft u weinig tijd of middelen om leerlingen zelf proefjes te laten doen? In de digibordsoftware worden de proefjes uit de methode voorgedaan! Bekijk het zelf en vraag een gratis proeflicentie aan via 4 5

4 Actief aan de slag Onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren 6 In NatuNiek leren leerlingen onderzoeken, ontwerpen, presenteren en samenwerken. Bij de techniekthema s ontwerpen en maken de leerlingen zelf een werkstuk. Ze leren bij dit proces vooruitdenken en problemen oplossen. Niet alleen het eindproduct of het resultaat telt, maar juist ook de ontdekkende weg ernaar toe. De leerlingen presenteren elkaar hun werkstukken en leggen uit hoe ze tot het ontwerp en de oplossingen zijn gekomen. Zij oefenen hiermee tegelijkertijd hun presentatievaardigheden. Kwismeester Unieke kwismeester Herhaling is de kracht van de boodschap. Doe het met een quiz en herhaling wordt hartstikke leuk! Vanaf groep 5 oefenen leerlingen aan het eind van iedere les de leerstof met de kwismeester. Eén leerling stelt vragen, de ander geeft antwoord. Deze opzet bevordert samenwerkend leren en zorgt dat de leerstof beter wordt opgenomen en onthouden. Project 1 Les 6, 7 en Wat ga je doen? Tip! Bedenk goed welk soort huizen je in de woonwijk wilt gaan bouwen. Bestemmingsplan Architecten Verkopen Projecten De kwismeester geeft ook uitleg over vaardigheden die leerlingen bij de projecten kunnen gebruiken. Tijdens het zelfstandig werken aan de projecten, hebben leerlingen hier houvast aan. Zo lezen ze bijvoorbeeld hoe ze een maquette maken, een interview houden of zelf een tentoonstelling kunnen inrichten. Hierdoor kunnen de leerlingen heel zelfstandig aan het werk. 56 Project 2 Les 6, 7 en 8 Wat ga je doen? 1 2 Tip! Kijk eerst eens goed naar je eigen slaapkamer. Wat staat er nu allemaal in je kamer? Project Vlieg je mee? Nu aan de slag! Les 6, 7 en 8 1 Wat ga je doen? Tip! Ga eerst naar de kwismeester. 2 Daar ben ik goed in Maak een superbeest Thema 4 Techniek om je heen Projectlessen 75 Project 2 Les 6, 7 en 8 1 Wat ga je doen? Tip! Ga eerst naar de kwismeester. 2 Eerlijk onderzoeken Schrijf het op Muurkrant 7 57

5 Systematisch aandacht voor taal Natuur en techniek op alle taalniv eaus Taal vormt voor sommige leerlingen een drempel bij natuur- en technieklessen. Daarom besteedt NatuNiek systematisch aandacht aan het leren van begrippen, schooltaalwoorden en lezen. Schooltaalwoorden Wat is een conclusie, argument of tabel? Schooltaalwoorden vormen voor leerlingen geen struikelblok bij het volgen van de les, omdat NatuNiek hier aandacht aan besteedt. In NatuNiek staan zo min mogelijk moeilijke woorden. Af en toe wordt er bewust een moeilijk woord gebruikt met een duidelijke uitleg, om kinderen woorden bij te laten leren. Begrippen toegelicht NatuNiek staat uitgebreid stil bij specifieke begrippen als elektriciteit, wervelkolom en versnellingen. Deze begrippen staan herkenbaar in begrippenkaders in het leerlingenboek. Bovendien vindt Wat ga je leren? Wat voor een fiets heb jij? Een racefiets of een gewone fiets? En hoe werkt jouw fiets eigenlijk? Je onderzoekt het in deze les! Begrippen Ω de ketting Ω het kettingwiel Ω de versnelling Voorbeeld begrippenkader u in de handleiding heldere aanwijzingen hoe u deze woorden kunt bespreken. Daarnaast geeft de oefensoftware en de digibordsoftware een uitgebreide toelichting bij de begrippen, onder meer aan de hand van animaties. Luisteren en lezen NatuNiek is een natuur en techniekmethode voor alle kinderen. Leerlingen die niet zo goed kunnen lezen, kunnen ook met deze methode aan de slag. De teksten in het leerlingenboek houden rekening met de leesniveaus en CLIB-normen. Alle teksten zijn bovendien mee te lezen en te beluisteren in de oefensoftware. 8 9

6 Zo organiseert en differentieert u NatuNiek biedt een doorgaande lijn van groep 3 tot en met 8 en is uitstekend te gebruiken in combinatiegroepen. De methode is concentrisch opgebouwd rond 4 natuur- en 4 techniekthema s. Per leerjaar biedt NatuNiek 2 natuur- en 2 techniekthema s aan. Na twee jaar worden deze thema s herhaald en uitgediept. Zo komen alle natuur- en techniekthema s drie keer aan bod. Aantal lessen Groep 3 Groep 4 Groep 5 tot en met 8 4 thema s van ieder 3 lessen Totaal: 12 lessen van 50 minuten 4 thema s van ieder 6 lessen Totaal: 24 lessen van 50 minuten 4 thema s van ieder 8 lessen Totaal: 32 lessen van 50 minuten Thema Groep Thematitel Inhoud 1 3, 5 en 7 Natuur: Leven Leven van mensen, planten en dieren 2 3, 5 en 7 Techniek: Omgeving Natuurkunde en techniek 3 3, 5 en 7 Natuur: Zintuigen Zintuigen bij mensen en dieren 4 3, 5 en 7 Techniek: Techniek om je heen Techniek in constructies 5 4, 6 en 8 Natuur: Gezondheid Verzorging van je lichaam 6 4, 6 en 8 Techniek: Beweging Hefbomen, tandwielen en machines 7 4, 6 en 8 Natuur: Planten en dieren Waar en hoe leven planten en dieren 8 4, 6 en 8 Techniek: Techniek helpt jou Techniek als hulpmiddel in jouw leven Afwisseling in werkvormen NatuNiek biedt afwisselend kijk-, werk-, toets- en projectlessen in groep 5 tot en met 8. Bij ieder thema maken leerlingen zelfstandig een toets. Zo blijven leerlingen bij de les en heeft u alle ruimte om individuele hulp te bieden. Vanaf groep 5 is er veel aandacht voor het zelfstandig uitvoeren van projecten, zoals beschreven is in de kerndoelen voor natuur en techniek. Differentiatie Met NatuNiek kunt u differentiëren naar tempo (extra materiaal) en naar niveau (voor de betere en zwakkere leerling). Tempo De -opdrachten aan het einde van elke les * Creatieve opdrachten Een extra project per thema De professor in de software Actueel lesmateriaal online Niveau Woordenschatblad als Pre-teaching Software: alle teksten worden voorgelezen Animaties van begrippen op software Opdrachten maken in de software; direct feedback Webopdrachten op Actueel lesmateriaal online 10 11

7 Altijd actueel en beschikbaar voor alle typen media van nu Via digibiord, computer én tablets Meer zien van de software? 12 Met NatuNiek duiken leerlingen de echte én de virtuele natuur in: NatuNiek ontwikkelt zich continu verder om alle mogelijkheden van het digibord en de computer te benutten. Met bijvoorbeeld iedere week nieuw en actueel lesmateriaal met filmpjes. En: NatuNiek is nú al beschikbaar op tablets! NIEUW: NatuNiek op een tablet NatuNiek is klaar voor het gebruik van tablets in het basisonderwijs en introduceert NatuNiek op de tablet in de Schooltas app. Met deze app heeft u alles van NatuNiek binnen handbereik op uw tablet: het leerlingenboek, werkschrift, antwoordenboek, kwismeester en toetsboek voor leerlingen en voor leerkrachten de handeiding en de groepsmap. Vraag op ww.natuniek.nl gratis uw bundelcode aan voor NatuNiek op de tablet. Oefensoftware: online werken met de computer Met de oefensoftware gaan leerlingen in groep 5 tot en met 8 zelfstandig en actief aan de slag met de elementen lees en luister, begrippen, opdrachten en test jezelf uit het leerlingenboek. Zo horen, zien en beleven leerlingen natuur en techniek en krijgen ze automatisch feedback. NatuNiek op uw digibord De leerlingenboeken, werkschriften én de toetsen van NatuNiek zijn digitaal beschikbaar voor alle groepen. Via het digibord kunt u een hoofdstuk en les snel en intuïtief vinden, in- en uitzoomen op pagina s, proefjes laten zien en begrippen met animaties uitleggen. Zo benut u de toegevoegde waarde van uw digibord optimaal. De animaties maken gelijk duidelijk over welke begrippen u het heeft. Digibord Kijkles NIEUW: actuele opdrachten Verderkijker bij NatuNiek Nieuw bij NatuNiek: Verderkijker. Een kwalitatief hoogwaardige selectie online opdrachten. Deze extra opdrachten zijn ontwikkeld in samenwerking met vooraanstaande musea als NEMO, het Tropenmuseum, het Rijksmuseum van Oudheden en Naturalis. Ze sluiten aan op de leeftijd en belevingswereld van uw leerlingen, hun directe omgeving én de actualiteit. U kiest uit dit wekelijks aangevulde aanbod de opdrachten die qua inhoud en werkvorm het beste passen bij uw leerlingen en uw lessen. Zo kijken uw leerlingen snel en eenvoudig nog verder in het vak natuur en techniek! 13

8 Materialen Ervaringen van collega s Groep 3 Groep 4 Groep 5 t/m 8 Basispakket Software van NatuNiek Leerling Leerkracht Leerling Leerkracht Werkschrift Leerlingenboek Werkschrift Leerlingenboek Werkschrift Antwoordenboek Kwismeester Handleiding Handleiding Handleiding Groepsmap NatuNiek op tablet NatuNiek op tablet Oefensoftware (incl. proefjes) NatuNiek op tablet Digibordsoftware Digibordsoftware Digibordsoftware Het basispakket van NatuNiek kunt u uitbreiden met aanvullende materialen om uw lessen natuur en techniek nóg interactiever en interessanter te maken via uw digibord, tablet en op de computer met de oefensoftware. Gewoon doen: bekijk NatuNiek Is NatuNiek écht zo goed als wij beweren? Lees, bekijk en beluister de ervaringen van leerkrachten die werken met NatuNiek. En neem contact op met een referentieschool: de leerkrachten delen graag hun ervaringen met NatuNiek met u en geven eerlijk antwoord op uw vragen over deze methode. Kijk op voor meer informatie. NatuNiek is voor ons de meest geschikte methode. Onze leerkrachten kunnen er goed mee overweg en de methode sluit goed aan op De blauwe planeet en Speurtocht, die we al eerder gebruikten. dhr. J. Kitzen, BS De Springplank, Geleen De ontwikkelaars zijn erin geslaagd natuur en techniek te verenigen in een tot de verbeelding sprekende methode. Anke van Rijsewijk, RK BS De Alm 14 Als u écht wilt weten wat NatuNiek doet, moet u deze methode met eigen ogen zien en proberen in uw les. Vraag hiervoor vrijblijvend een gratis zichtzending aan met de aangehechte antwoordkaart, dan ontvangt u lesmateriaal waarmee u een juiste indruk van de methode krijgt. U kunt ook online een zichtzending en een proeflicentie voor alle software aanvragen via CITO-onderzoek: Leerkrachten meest tevreden over de methode NatuNiek! Uit recent onderzoek van CITO blijkt dat meer dan 90% van de NatuNiek gebruikers zeer tevreden is over de methode NatuNiek. Hiermee scoort NatuNiek het beste van alle onderzochte natuurkundemethodes van het basisonderwijs. 15

9 Extra oefenen bij natuur en techniek Oefenen, verrijken en remediëren: extra materiaal voor natuur en techniek Voor het vak natuur en techniek kunt u extra oefenmateriaal inzetten in uw klas, waarmee leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen. Methode-onafhankelijk, met een variatie in werkvormen en leuk voor iedere leerling die een extra uitdaging kan gebruiken, thuis of op school! Zo kunt u goed inspelen op elke specifieke leerbehoefte. Topklassers Wetenschap Uitdagend materiaal voor meer- en hoogbegaafde kinderen op het terrein van wetenschap. Spannend en interessant door een rijk aanbod van onderwerpen zoals biologie, natuurkunde, scheikunde en natuurverschijnselen, maar ook de digitale wereld en de dierenwereld. Het materiaal bestaat uit een werkschrift en antwoordenboek (los verkrijgbaar) voor groep 5 tot en met 8. Denkwerk, omgaan met milieu Denkwerk zet kinderen aan tot het verwerven en verwerken van informatie. Aan de hand van opdrachten die met het milieu te maken hebben leren ze logisch denken, ordenen, vergelijken en met informatie omgaan. 16 Op vindt u een compleet overzicht van alle extra materialen en kunt u deze direct bestellen. 17

10 ThiemeMeulenhoff zaakvakken Op en top up-to-date ThiemeMeulenhoff gaat continu door met het actualiseren van de methode, ook nadat deze door een school is aangeschaft. Wie had vijf jaar geleden vermoed dat in nagenoeg ieder lokaal een digibord hangt? Dat kinderen het volstrekt normaal vinden om met hun vingers over een beeldscherm te vegen en eenvoudig werken met een tablet? Wij zijn trots dat we als eerste uitgeverij ons materiaal hebben klaargezet en doorontwikkeld voor het digibord en dat u al ons materiaal nu ook op tablets kunt gebruiken. Onze drie verschillende methodes voor drie zaakvakken groeien met u mee, door continu aan te sluiten: bij de laatste onderwijskundige trends en ontwikkelingen; bij de laatste technologische trends en ontwikkelingen. Maak daarom ook eens kennis met Speurtocht en De blauwe planeet. Twee vakspecifieke methodes waarmee u op en top geschiedenis en aardrijkskunde geeft. Altijd op een activerende manier, direct uit de omgeving van de leerling en in de vertrouwde structuur die uw leerlingen herkennen en ú veel tijd bespaart in uw voorbereiding. Maar we houden de methoden niet alleen op technisch gebied actueel; ook inhoudelijk spelen we continu in op uw behoeftes. Zo hebben we onze aardrijkskundemethode De blauwe planeet aangepast naar aanleiding van de aangepaste Cito-eisen voor topografie en zijn we gestart met lesbrieven toen onze gebruikers vroegen om actueel materiaal. Hebben we Wetenschap geïntegreerd bij natuur en techniek in NatuNiek en is de Canon van de Nederlandse geschiedenis verwerkt in onze geschiedenismethode Speurtocht. Kortom: wij groeien met u mee, en u blijft altijd up-to-date

11 NatuNiek is doen! De best gewaardeerde methode natuur en techniek van Nederland Eerst proefjes doen, dan leren: leuk, motiverend en beklijvend Leerlingen onderzoeken, ontwerpen, maken en presenteren Begrijpelijk voor iedere leerling dankzij specifiek taalbeleid Altijd actueel en beschikbaar op media van nu. ThiemeMeulenhoff Postbus AK Amersfoort / 9807