ThiemeMeulenhoff en S(B)O

Transcriptie

1 ThiemeMeulenhoff en S(B)O

2 Agenda: ThiemeMeulenhoff en het S(B)O en de passende perspectieven door Nicola Brijde, uitgever Handig werken en tijdsbesparing met de Methode Startpagina door Miriam Hennephof Uitwisselen van ideeën en wensen

3 Visie en Missie ThiemeMeulenhoff TM onderkent dat leerlingen verschillend zijn en gelooft dat iedere leerling vooruit kan. Daarom is het onze missie om samen met leerkrachten, onderwijsmanagers, ouders en andere betrokkenen het beste uit élke leerling te halen. Want als we gezamenlijk werken aan de ontwikkeling van individuele talenten van leerlingen, neemt de leeropbrengst toe. TM ontwikkelt educatieve oplossingen. We helpen de individuele leerling vooruit én ondersteunen de leerprofessionals bij het uitoefenen van hun vak.

4 Beleid t.a.v. methoden Taaltrapeze is ontwikkeld door het CED ook deels gesubsidieerd door de overheid. De overheid wil dat S(B)O-scholen gaan werken vanuit doelen (= passende perspectieven, leerroutes) en daarbij gebruik maken van reguliere methoden i.p.v. specifiek voor het S(B)O ontwikkelde methoden. ThiemeMeulenhoff sluit zich hierbij aan en investeert niet verder in Taaltrapeze ThiemeMeulenhoff vindt goed onderwijs in het S(B)O erg belangrijk en investeert nu in het geschikt maken van de reguliere methoden voor gebruik in het SBO. ThiemeMeulenhoff gaat kijken hoe de scholen met Taaltrapeze en WisenReken de nodige steun en tips geboden kan worden.

5 Kenmerken reken- en taalmethode Erg geschikt voor het SBO vanwege: Sterke en heldere differentiatie op meerdere niveaus Aparte maatschriften vanaf groep 3 (= leerroute 1) Toets- en oefensoftware op maat, met uitgebreide rapportages en advies Extra veel aandacht voor oefenen en herhalen Wekelijks een hele les herhaling en onderhoud Bij elk blok extra oefenstof op drie niveaus Oefenen en herhalen met de oefensoftware Kwismeesters Goede en heldere instructiefilmpjes voor de leerlingen Het leerproces is heel eenvoudig te volgen en te sturen Alle materialen bij elkaar in methodestartpagina Snel op te roepen overzichtelijke rapportages met heldere advisering Oefenstof automatisch klaargezet in de oefensoftware per leerling Veel remediëringsbladen op maat Rustige opmaak en bladspiegel Goed uitgewerkte leerlijnen (digitaal ter ondersteuning van de leerkracht)

6 Rekenmethode Alles telt Naast de algemene kenmerken maakt het ook geschikt voor SBO door: Eén leerdoel per instructieles met uitleganimatie Differentiatie op meerdere niveaus (ook helder voor leerlingen) Taaltips in de handleiding voor leestaalzwakke leerlingen (taalbeleid) Naast de aandacht voor oefenen ook extra tijd voor memoriseren en automatiseren Elke les start met hoofdrekenen Bij elk blok even snel (automatiseren)

7 Taalverhaal.nu Naast de algemene kenmerken maakt het ook geschikt voor SBO door: Differentiatie niet alleen op niveau maar ook voor diverse type leerlingen. elke dag tips in de handleiding voor taal- en spellingzwakke en dyslectische leerlingen en voor NT2-leerlingen. Veel audiovisuele ondersteuning Verhaallijn ondersteund door animaties Spellingliedjes Uniek in herhaling en onderhoud: Ken je dit nu? Ken je dit nog? Leerlingenboeken voor spelling (uniek in de markt) Altijd de spellingsregels bij de hand Bevordert de inprenting in het lange termijn geheugen

8 Zaakvakken Veel gebruikt in het SBO vanwege: De concentrische opbouw De lessen zijn zo geordend dat de leerstof herhaald en verdiept wordt in opvolgende periodes Aandacht voor taalontwikkeling en taalgebruik Een consistente lijn voor het leren van begrippen, aanwijzingen voor lezen, luisteren, schrijven en samenwerkend leren, en er is speciale aandacht voor schooltaalwoorden Alle teksten zijn mee te lezen en te beluisteren in de oefensoftware Aantrekkelijk visuele aspecten De methoden bevatten aantrekkelijke beelden die de stof levendiger maken. De uitleg van begrippen wordt met beelden en animaties ondersteund De prachtige foto's en filmpjes kunnen via het digibord in de klas getoond worden

9 Verderkijker Actuele opdrachten bij uw zaakvakkenonderwijs Als u niet toekomt aan lesgeven met een methode. Flexibele werkvormen: groepjes, samen of individueel Aansluitend bij talenten/interesses (eenvoudig differentiëren) Aansluitend bij kerndoelen Eenvoudig zoeken Is ontwikkeld in samenwerking met: Naturalis Rijksmuseum van Oudheden Tropenmuseum NEMO Vogelbescherming

10 Meer informatie of op de hoogte blijven van nieuwe ontwikkelingen? Vul dan het aanvraagformulier in!

11 De methodestartpagina Alles handig bij elkaar Het leerproces goed te volgen en te sturen Bespaart tijd zodat de leerkracht kan doen waar hij voor is: lesgeven Alles Telt - Startpagina

12 Idee leerroutes 2 en 3 voor Alles telt (planning 1 e versie augustus 2013) Keuze welke leerroute voor welke leerling: Is een taak van de school en de leerkrachten (!) De signaleringstoetsen met de zeer uitgebreide rapportages en advisering zijn daarbij een goed hulpmiddel Bij de doelen van de leerroutes wordt een overzicht ontwikkeld met: De instructielessen (incl. de uitleganimatie en de oefening met Reken maar) Stap even uit de les De oefenstof in het leerlingenboek, werkschrift en maatschrift Advies voor de strategie, het te gebruiken rekenmodel en rekentools Blijven oefenen. Verwijzingen naar alle extra oefenstof in: Apps (vanuit de AppWijzer) Remediëringsbladen Kwismeesters Extra materialen zoals Ajodakt, Stenvert, Pico Piccolo en Varia

13 Uitwisseling van ideeën en wensen Hoe zou ThiemeMeulenhoff u als leerkracht kunnen ondersteunen bij de invulling en uitvoering van de passende perspectieven?