Woerden, september 2017

Transcriptie

1

2 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Woerden, september 07 Dit boekwerk is je PTA, het Programma van Toetsing en Afsluiting. In dit boekwerk staan al je toetsen beschreven voor leerjaar drie en leerjaar vier. In leerjaar 4 is voor elk AVO-vak een Digitaal Oefenexamen verplicht. Je hebt dit PTA dus twee jaar nodig. Bewaar dit PTA dus goed. Succes, De examencommissie BASIS

3 Inhoud PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 BIOLOGIE gewijzigde versie leerjaar CKV...7 DIENSTVERLENING, PRODUCTEN, SPORT gewijzigde versie leerjaar ECONOMIE gewijzigde versie leerjaar ECONOMIE EN ONDERNEMEN gewijzigde versie leerjaar ENGELS gewijzigde versie leerjaar GODSDIENST HORECA, BAKKERIJ EN RECREATIE LICHAMELIJKE OPVOEDING... 5 LOB MAATSCHAPPIJLEER MAATSCHAPPIJKUNDE NASK NEDERLANDS gewijzigde versie leerjaar PRODUCEREN, INSTALLEREN EN ENERGIE UITERLIJKE VERZORGING WISKUNDE gewijzigde versie leerjaar ZORG EN WELZIJN gewijzigde versie leerjaar BASIS

4 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 VAKKENPAKKET VAKKEN Horeca Bakkerij en Recreatie Economie en Ondernemen Dienstverlening Producten Sport Produceren Installeren en Energie Uiterlijke Verzorging Zorg en Welzijn Biologie V V V CKV V V V V V V Horeca, Bakkerij en Recreatie V Economie V V Engels V V V V V V Godsdienst V V V V V V LOB V V V V V V Economie en Ondernemen V Produceren, Installeren en Energie V Lichamelijke Opvoeding V V V V V V Maatschappijleer V V V V V V Maatschappijkunde V V V Nederlands V V V V V V Natuur-/scheikunde V Dienstverlening, Producten, Sport V Uiterlijke Verzorging V Wiskunde V V V V V V Zorg & Welzijn V * = KEUZEVAK in leerjaar 4 4 BASIS

5 BIOLOGIE Vak: Biologie BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Practicum uien-cel Tekenen volgens de regels. Tekening 0,5 V 3 K, K Preparaat maken volgens de regels. Preparaat 0,5 V 3 Hoofdstuk cellen De ll. kent de onderdelen van de cel en hun functies. Proefwerk V 3 K3, K4 De ll. kent het verschil tussen plantaardige en dierlijke cellen. De ll. kan de kenmerken van chromosomen noemen. De ll. kan het doel en verloop van de mitose beschrijven. Hoofdstuk De ll. kan het doel en het verloop van de meiose beschrijven. Proefwerk V 3 K voortplanting en ontwikkeling De ll. kan de diverse onderdelen van het mannelijke en vrouwelijke voortplantingsstelsel benoemen. De ll. weet hoe de bevruchting van de eicel globaal verloopt. De ll. kent de werking van de geslachtshormonen, de levenscyclus, de menstruatiecyclus, de ontwikkeling van het embryo en een aantal kenmerken van de bevalling. De ll. kent een aantal soa s en manieren om ze te voorkomen. PowerPoint SOA Inhoud, vormgeving en netheid PowerPoint V 3 K, K, K3 Corpus volledigheid Boekje Hoofdstuk regeling De ll. kent de bouw en functies van het zenuw- en Proefwerk V 3 3 K hormoonstelstel en hun onderdelen. De ll. kent de werking van de onderdelen van zenuw- en Schriftelijke V 3 3 K Hoofdstuk zintuiglijke waarneming Hoofdstuk stevigheid en beweging hormoonstelsel. De ll. kent de verschillende zintuigen. De ll. kent de werking en de bouw van oog en oor. De ll. kent de bouw van de huid en de zintuigen hierin. De ll. kan de namen en functies van de verschillende onderdelen van het skelet benoemen. overhoring Schriftelijke overhoring Schriftelijke overhoring V 3 4 K V 3 4 K8 5 BASIS

6 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Biologie BB Gewijzigde versie leerjaar Hoofdstuk planten Voeding en vertering Ecologie Gaswisseling Hoofdstuk transport Werkstuk ziekte aan hart- en bloedvaten De ll. kan het begrip ongeslachtelijke voortplanting beschrijven en kent voorbeelden hiervan. De ll. kan het proces van voortplanting en bevruchting bij zaadplanten + de ontwikkeling van het vruchtbeginsel beschrijven. De ll. kan de delen van het zaad, de plant en de bloem benoemen en kent de functies en hun kenmerken. De ll. kan de opname en transport van water, mineralen en de assimilatieproducten in planten beschrijven. Proefwerk E 4 K6 De ll. kent de 6 groepen voedingsstoffen en hun functies. Proefwerk E 4 K9 De ll. kan een omschrijving geven van de begrippen: vertering; darmperistaltiek en tandplak. De ll. kent de delen van het verteringsstelsel. De ll. kent de verschillen tussen autotroof en heterotroof. Verslag E3 4 K0 De ll. kan de volgende begrippen omschrijven: voedselpiramiden; koolstofkringloop; levensgemeenschap; populatie; biomassa; ecosysteem; biotische en abiotische invloeden. De ll. kan de aanpassingen van organismen aan hun omgeving beschrijven voor de diverse soorten. De ll. kent de verschillende manieren gaswisseling bij dieren. Proefwerk E4 4 K9 De ll. kent bouw van ademhalingsstelsel bij de mens. De ll. begrijpt door welke oorzaken het ademhalingsstelsel minder goed kan functioneren. De ll. kent de samenstelling van het bloed, de bloedsomloop en Proefwerk E5 4 3 K9 haar belangrijkste onderdelen en de bouw van het hart. De ll. kent een aantal hart- en vaatziekten. Netheid; inhoud en aantal pagina s Werkstuk E6 4 3 K0 Het eindcijfer voor het schoolexamen (SE) komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle E-toetsen SE = E + E + E3 + E4 + E5 + E6 : 6 6 BASIS

7 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 CKV Vak: CKV BB Introductie Cultureel zelfportret; individueel Fotoreportage Kunstendag: Volgen van workshops en een presentatie geven Eigen activiteit: Bezoek aan een professionele theatervoorstelling, concert of kunstmuseum Workshop audiovisueel Herkansing De leerling kan aan de hand van een persoonlijk dossier aantonen alle onderdelen gedaan te hebben Groepsopdracht, samenwerking met individueel uitgewerkt product Visuele presentatie Plusopdracht: Tekening zelfportret met beeldelementen van de Tekening behandelde kunstdisciplines De leerling kent de verschillende kunstdisciplines (dans, zang, toneel, beeldend etc.) De leerling maakt een keuze uit het aanbod en neemt deel aan workshops. De leerling geeft in groepsverband een presentatie van één van de gevolgde workshops. De leerling toont aan hoe hij/zij deze kunstendag ervaren heeft en welke activiteiten hij/zij gedaan heeft (mening en argumenten) Bezoek kan individueel/groepsverband. (geen streek- of informatief museum) Kijkwijzer wordt beoordeeld op heldere formulering van bezochte activiteit, feiten en meningsvragen. Voorbereiding praktische opdracht, individueel maken van letterontwerp (voorbereiding wordt beoordeeld op ideevorming). Praktische opdracht, individueel maken van een poster (praktische opdracht wordt beoordeeld op originaliteit, vormgeving en afwerking). Kunstdossier 0 E O; T; V; G 3 - Kerndoelen Nr. 48/5 Verslag 8 E O; T; V; G 3 Kerndoelen nr. 48/49/ 50/5/5 Kijkwijzer Letterontwerp Posterpresentatie Plusopdracht: moodboard A4 Groepsopdracht: individuele beoordeling voor samenwerking en product O moet over; Één keer T mag; Plusopdrachten zijn om je cijfer te verhogen. Per E-cijfer wordt het werk van de leerling beoordeeld. Het vak CKV wordt in leerjaar 3 afgesloten. Overgang juni/juli E, E, E3 en E4 moeten gemiddeld voldoende afgesloten zijn, één T mag 0 E3 O; T; V; G Kerndoelen nr. 48/49/ 50/5/5 moodboard Filmpje E4 O, T, V;G 3 3 Kerndoelen nr. 48/49/50/5/5 7 BASIS

8 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 DIENSTVERLENING, PRODUCTEN, SPORT gewijzigde versie Berekening van je cijfer op basis van het PTA Dienstverlening Producten Sport Op de PTA-kaart: Profielvakken SE = Schoolexamen CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfer Organiseren van een activiteit Eab Eab E3ab Presenteren, Promoten en Verkopen Eab Eab E3ab Diensten en Producten V-cijfer (voortgangscijfer) Een product maken en verbeteren Eab Eab E3ab Multimediale producten maken Eab Eab E3ab Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Diensten en Producten SE CE Eindcijfer Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid SE E E E3 Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid SE Voorkomen van ongevallen en EHBO SE E E E3 Voorkomen Van ongevallen en EHBO SE Ondersteuning bij sport- en bewegingsactiviteiten SE Eab Eab E3ab Ondersteuning bij sport- en bewgingsactiviteiten SE Ondernemen SE Eab Eab E3 Ondernemen SE Digispel SE E E E3 Digispel SE Voeding en beweging SE E E E3 Voeding en beweging SE Eindcijfer* Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 8 BASIS

9 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Stage Oriënterende Stage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Verslag Verslag Ea Eb Ea Eb E3a E3b BASIS

10 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Profielvak : organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever oaog 95 Onderzoek doen naar de activiteit die je gaat organiseren. Een activiteit organiseren Facilitaire werkzaamheden uitvoeren Regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen Wensen en verwachtingen van de opdrachtgever inventariseren Onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever Een activiteit plannen en voorbereiden Berekeningen met betrekking tot kosten en baten van de te organiseren activiteit uitvoeren Voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen Een activiteit evalueren en suggesties geven voor verbetering Schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen Schoonmaakmiddelen, -materialen en apparatuur kiezen en gebruiken en de werkzaamheden uitvoeren volgens voorschriften Voorstellen doen voor de inrichting van een milieustraat en deze toepassen werkzaamheden rondom hospitality uitvoeren Een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken Pictogrammen en symbolen met betrekking tot veiligheid en milieu herkennen, uitleggen en toepassen Taken van hulpdiensten benoemen en inzetten Taken van beveiligers onderscheiden en benoemen Vluchtroutes herkennen, gebruiken en maken Nood- en hulpposten inrichten praktijk praktijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b P/D&P/. P/D&P/. P/D&P/.3 P/D&P/.4 0 BASIS

11 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Profielvak : presenteren, promoten en verkopen ppv 90 Verschillende manieren van communicatie en communicatiemiddelen (her)kennen, benoemen en professioneel toepassen Een product en dienst promoten en verkopen Doelgericht informatie verstrekken en instructies geven Voor een bepaald doel en een bepaalde doelgroep een media-uiting maken Kenmerken van media-uitingen benoemen en de verschillende functies daarvan aangeven Social media gebruiken en toepassen in een professionele zakelijke context Omschrijven, benoemen en uitleggen waarom promotie belangrijk is Een verkoopgesprek voeren Met reacties van mensen omgaan Gespreksvaardigheden toepassen Gebruik maken van passende communicatiemiddelen praktijk praktijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b P/D&P/. P/D&P/. P/D&P/.3 BASIS

12 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Profielvak 3: een product maken en verbeteren prmv 903 Een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen in D en 3D Een product maken Een ontwerp en een product beoordelen en suggesties doen voor verbetering Een product ontwerpen en tekenen in een D- en 3D-tekenprogramma Een ontwerp en een product vertalen naar een werktekening Werktekeningen lezen en interpreteren, teken-technische symbolen begrijpen en aan de hand van de tekening een werkvoorbereiding opstellen Een product in elkaar zetten door gebruik te maken van verbindingen Het vervaardigde product controleren op de kwaliteit van de verbinding Een product vervaardigen met handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines Handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines veilig gebruiken praktijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b P/D&P/ 3. P/D&P/ 3. BASIS

13 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Profielvak 4: multimediale producten maken mmpm 904 Een digitaal ontwerp maken Een film maken Informatie verwerken en deze vormgeven in een layout praktijk Een applicatie ontwerpen en samenstellen Een applicatie ontwerpen en maken Een camera hanteren vanuit verschillende camerastandpunten Genres in beeldmateriaal onderscheiden Op basis van gegeven informatie een script schrijven Een draaiboek en een taakverdeling maken Een apparatuur- en materialenlijst opstellen voor het maken van de opnames Opgenomen beelden bewerken en monteren Een website bouwen De website presenteren aan de opdrachtgever Een schematische weergave van de werking van de applicatie aanvullen De functionaliteit omzetten in een ontwerp Op basis van aangereikte informatie de applicatie bouwen en toegankelijk maken voor gebruikers De applicatie presenteren aan de opdrachtgever praktijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b P/D&P/ 4. P/D&P/ 4. P/D&P/ 4.3 P/D&P/ BASIS

14 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB gewijzigde versie leerjaar 4 extra keuzevak Beroepskeuzevak: Voeding en beweging vdbw 93 Taken Inhoud vorm tijd cijfer wegin jaar periode Eindterm g een plantaardig Een plantaardig product produceren (bijvoorbeeld tomaten, aardbeien: / E 3/4 K/D&P/ voedingsmiddel produceren en zaaien, verspenen, verzorgen, oogsten praktijk E 4. verkopen. Een plantaardige product verwerken tot een eindproduct E3 verantwoorde voeding kiezen en verwerken voor een bepaalde doelgroep een bewegingsactiviteit in de open lucht organiseren en uitvoeren Het eindproduct verkopen De herkomst van voedingsmiddelen beschrijven Etiketten van voedingsmiddelen lezen en begrijpen Op basis van de informatie op etiketten een bewuste voedingskeuze maken. Aan de hand van gegeven criteria een verantwoorde keuze makenuit het aanbod van voedingsmiddelen (denk onder andere aan criteria op het gebied van voedingswaarde, ecologische footprint, herkomst, productie, vervoer) Aan de hand van gegeven criteria een verantwoord menu samenstellen en bereiden Het menu verantwoorden vanuit het perspectief van bijvoorbeeld herkomst, productie en vervoer Het belang van beweging voor de gezondheid benoemen en verklaren Voor een specifieke doelgroep een onderzoek doen naar recreatieve mogelijkheden in de open lucht Onder begeleiding een bewegingsactiviteit uitvoeren K/D&P/ 4. K/D&P/ BASIS

15 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Beroepskeuzevak: geüniformeerde dienstverlening en veiligheid ufdv 90 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren Rapporteren van incidenten.in een gesimuleerde omgeving Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving Het belang van mentale en fysieke weerbaarheid benoemen voor de beroepen in de veiligheidsbranche De elementen van een fysieke vaardigheidstoets benoemen, het parcours uitzetten en op de juiste manier uitvoeren De Coopertest uitvoeren binnen de daarvoor gestelde norm voor uniformberoepen Een hindernisbaan, survival parcours of stormbaan afleggen en daarbij adequaat omgaan met risico s voor jezelf en anderen Volgens ontvangen instructies een eenvoudige exercitie uitvoeren De meest voorkomende waterongevallen benoemen, de principes van het zwemmend redden uitleggen en deze in een simulatie toepassen Een situatie observeren en afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag herkennen Signalementen opnemen en herkennen Afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag registreren en hierover communiceren Gastvrij, vriendelijk en kklantgericht bezoekers ontvangen en de weg wijzen Toezicht houden (observeren, signaleren) Calamiteiten herkennen en benoemen In een gesimuleerde ongeving met emoties van anderen omgaan en de juiste omgangsvorm kiezen (luisterend optreden, geweldloos communiceren, deescaleren, doelgericht communiceren) Dilemma s in de veiligheidsbranche herkennen en benoemen en op Adequate wijze hiermee omgaan (niet oordelend handelen, omgaan met tegenstrijdige belangen) Professionele hulpmiddelen herkennen en in simulatie gebruiken (gebruik portofoon en megafoon, toepassen van het NATO-alfabet) / praktijk E E E3 3 - K/D&P/ 6. K/D&P/ 6. K/D&P/ BASIS

16 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Vervolg geüniformeerde dienstverlening en veiligheid ufdv 90 Risicovolle situaties voorkomen De taken, bevoegdheden, verschillen en overeenkomsten herkennen en benoemen tussen de vier beroepsgroepen in de veiligheidsbranche Veiligheidsberoepen in het veiligheidsnetwerk herkennen Voor verschillende risicovolle situaties een beveiligingsdienst selecteren (woonsituaties, publieke ruimten, zakelijke dienstverlening) Voor verschillende doeleinden technologische hulpmiddelen selecteren Het doel, de functie en het gebruik van technologische hulpmiddelen benoemen De gebruiksmogelijkheden, voor- en nadelen (risico s) benoemen van het gebruik van technologische hulpmiddelen De eigen woning beoordelen op inbraakgevoeligheid In een rapport een advies geven over inbraakbeveiliging van de eigen woning Regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein De taken van een evenementenregelaar herkennen en benoemen Een veilige situatie creëren voor zichzelf en voor bezoekers van een schoolplein Fietsverkeer conform de afspraken binnen de school in goede banen leiden Servicegericht toegang verlenen aan bezoekers Toegangskaarten controleren en bezoekers verwijzen Een garderobe inrichten en garderobewerkzaamheden verrichten 3 - K/D&P/ 6.4 K/D&P/ BASIS

17 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Beroepskeuzevak: sport en bewegen spbw 66 Informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio. Voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren Assisteren en instructie geven bij sport- of bewegingsactiviteiten Omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. Assisteren bij de uitvoering van bewegingsprogramma s Informatie verzamelen over sport- en beweegmogelijkheden in de regio Informatie presenteren Een bij de doelgroep passende sport- of bewegingsactiviteit kiezen Deelnemers werven en informeren Onder leiding het sportevenement of toernooi op passende uitvoeren en afsluiten Uitleg geven over sport- of bewegingsactiviteit Een bewegingsvaardigheid voordoen aan de groep Eenvoudige aanwijzingen geven aan de deelnemers Deelnemers voor de sport- of bewegingsactiviteit stimuleren en enthousiasmeren Flexibel omgaan met verschillen tussen deelnemers Letten op de veiligheid van de sportaccommodatie zoals materialen, toestellen en apparatuur In bewegingssituaties eenvoudige regels en afspraken maken die blessures helpen voorkomen bij sportief spel Eenvoudige sportmetingen uitvoeren en aflezen zoals loopsnelheid, lenigheid, armkracht, sprongkracht Assisteren bij een warming-up en cooling-down Advies en informatie geven over passende sport- en bewegingsactiviteiten Informatie geven over de relatie tussen bewegen en gezondheid en over een passende sportuitrusting praktijk praktijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b K/ZW/. K/ZW/. K/ZW/.3 K/ZW/.4 K/ZW/.5 7 BASIS

18 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Beroepskeuzevak: voorkomen van ongevallen en EHBO ehbo 67 Assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie De functie van enkele organen en weefsels uitleggen In acute situaties handelen volgens het 5- stappenplan Stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen. Mogelijkheden en beperkingen van cliënt signaleren met daarbij horende risico s en gevaren. Handelingen uitvoeren volgens veiligheidsrichtlijnen Uitleggen hoe verwondingen, verbrandingen, vergiftiging voorkomen kunnen worden Onveilige situaties op de werkvloer herkennen en bespreekbaar maken Bij onveilige situaties hulp inroepen en bereikbaar blijven De werking van hart, longen en de bloedsomloop noemen Een AED gebruiken De effecten van inspanning aangeven Aangeven hoe gewrichten kunnen bewegen Uitleggen hoe je een goede conditie kunt opbouwen Op gevaar letten Nagaan wat er is gebeurd en nagaan wat het slachtoffer mankeert Het slachtoffer geruststellen en zorg dragen voor beschutting Zorgen voor professionele hulp Het slachtoffer helpen op de plaats waar hij ligt of zit Stoornissen in het bewustzijn en de ademhaling signaleren en hulp inschakelen Actieve bloedingen stoppen en hulp inschakelen. Shock signaleren en hulp inschakelen / praktijk E E E3 4-3 K/ZW/. K/ZW/. K/ZW/.3 K/ZW/.4 8 BASIS

19 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Vervolg: voorkomen van ongevallen en EHBO Aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basishandelingen en deze uitvoeren ( Eerste Hulp B). Bewusteloosheid herkennen en een bewusteloze die op zijn buik ligt op de rug draaien. Een (dreigende) flauwte herkennen en eerste hulp verlenen. Ademhalingsstoornissen herkennen en zoals bij een bewusteloos slachtoffer de luchtweg vrijhouden (stabiele zijligging), b ij verstikking de luchtweg vrijmaken door enkele (vijf) stoten tussen de schouderbladen te geven en als dit niet helpt de handgreep van Heimlich toepassen. Een uitwendige (open) wond herkennen en bepalen of het verantwoord is als eerstehulpverlener zelf de definitieve hulp te verlenen dan wel een wond weten af te dekken. Een ernstige (uitwendige) bloeding herkennen en een bloeding stoppen door druk op de wond uit te oefenen door wonddrukverband. Brandwonden koelen met zacht stromend lauw water en tweede- en derdegraads brandwonden losjes steriel afdekken. Een (open) botbreuk, ontwrichting herkennen en uitleggen waarom een gebroken en ontwricht lichaamsdeel onbeweeglijk moeten worden gehouden. Een kneuzing, verstuiking herkennen en verzorgen. Oogletsel zoals vuiltje in het oog, verbrand oog, bijtende stof in het oog herkennen en aangeven waarom je heel zuinig moet zijn op je ogen en waardoor een oog makkelijk kan worden beschadigd. Een neusbloeding stoppen en een splinter uit de huid verwijderen. Aangeven wat er minimaal in een verbanddoos moet zitten 4-3 K/ZW/.5 9 BASIS

20 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Beroepskeuzevak: ondernemen ondn 709 Jezelf als ondernemer beschrijven Persoonlijke gegevens noemen Persoonlijke motieven noemen Persoonlijke kwaliteiten noemen / praktijk min Ea 3 4 K/EO/ 5. Een marketingplan maken Een (eenvoudig) financieel plan maken. Het uitvoeren van het ondernemersplan De keuze voor de ondernemingsvorm motiveren Het doel van de onderneming noemen De markt beoordelen Een marketingmix ontwerpen en toepassen Inkoop- en verkoopbeleid toepassen Een investeringsplan maken Een financieringsplan maken Een exploitatiebegroting maken Een liquiditeitsbegroting maken De haalbaarheid van het plan beoordelen Het ondernemingsplan uitvoeren Een resultatenoverzicht presenteren De uitvoering nabespreken en evalueren / praktijk / praktijk / praktijk ondernemen behorende bij ondernemen theorie 30 min 5 min 9 uur 30 uur Eb K/EO/ 5. Ea K/EO/ 5.3 E3 K/EO/ 5.4 Eb K/EO/ BASIS

21 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Dienstverlening Producten Sport BB Beroepskeuzevak: digispel digi 9 In opdracht een digitaal, educatief spel bedenken Het spel maken Het spel demonstreren en presenteren De wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren Een spelvorm kiezen die bij de wensen past Aan de hand van instructies een storyboard samenstellen Een storyboard samenstellen De ideeën voorleggen aan de opdrachtgever en deze toelichten De reactie van de opdrachtgever onder begeleiding verwerken Een (fragment) van een spel maken Het spel uittesten Aan de hand van instructies het ontwikkelde game bijstellen De opdracht presenteren aan de opdrachtgever De educatieve elementen in het spel toelichten / praktijk E E E3 3 4 K/D&P/ / K/D&P/. K/D&P/.3 BASIS

22 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Kalsbeek College Examensecretariaat Berekening van de cijfers DPS profielvak weging van de cijfers E E E3 SE profiel 6,5 dienstverlening en producten/stage 0,5 + 0,5 + 0,5 organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever + + Totaal aantal presenteren, promoten en verkopen + + cijfers een product maken en verbeteren multimediale producten maken + + SE cijfer Berekening SE Profielvak Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers bij de profielvakken DPS Beroepskeuze vak weging van de cijfers E E E3 SE per vak geüniformeerde dienstverlening en veiligheid + + = SE cijfer voorkomen van ongevallen en EHBO + + = SE cijfer sport en bewegen + + = SE cijfer voeding en beweging + + = SE cijfer digispel + + = SE cijfer ondernemen + + = SE cijfer SE per vak gedeeld door aantal vakken = Eindcijfer Berekening SE profielvakken: Een gewogen gemiddelde van alle profielvakken bijelkaar Berekening SE beroepskeuze vak cijfer per vak Een gewogen gemiddelde per beroepskeuze vak Berekening Eindcijfer beroepskeuze vakken SE cijfers per vak opgeteld, gedeeld door aantal vakken Berekening voortgangscijfer voor het rapport Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers. BASIS

23 ECONOMIE Vak: Economie BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Boek 3 Hoofdstuk begrippen SO 30 min V 3-4 EC/K/4./4.3 en 4.6 rekenen SO V EC/K///3 repetitie Proefwerk V EC/K/4./4.3 en 4.6 Boek 3 Hoofdstuk 4 begrippen SO 0 min V EC/K4.5/5.6 en 4.8 rekenen H4 + H3 a; b en c SO V EC/K///3 repetitie Proefwerk V EC/K4.5/5.6 en 4.8 Boek 3 Hoofdstuk 5 begrippen SO 0 min V EC/K/5. rekenen SO V EC/K///3 repetitie Proefwerk V EC/K/5. Boek 3 Hoofdstuk 6 begrippen SO 0 min V EC/K/5.3 rekenen H6 + H8 b; c en d SO V EC/K///3 repetitie Proefwerk V EC/K/5.3 Boek 4 hoofdstuk ; en 3 Proefwerk V/E / EC/K/6 en EC/K/8 Boek 3 Hoofdstuk 7 begrippen SO 0 min V EC/K/5.4 en 5.5 rekenen SO V EC/K///3 repetitie Proefwerk V EC/K/5.4 en BASIS

24 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Economie BB Gewijzigde versie leerjaar Taken Inhoud vorm tijd cijfer weging Leerjaar periode Eindterm Boek 3 Hoofdstuk begrippen SO 0 min Ea 4 EC/K/4./4.3 en 4.6 Boek 3 Hoofdstuk begrippen SO E3a 4 EC/K/4./4.4 en 4.8 repetitie Proefwerk E3b 4 EC/K/4./4.4 en 4.8 Boek 3 Hoofdstuk 3 begrippen SO 0 min Eb 4 EC/K/4.5/4.6/4.7/4.8 Boek 3 Hoofdstuk 4 begrippen SO 0 min Ec 4 EC/K/4.3/4.6/4.7/4.8 Boek 3 Hoofdstuk 5 begrippen SO 0 min E4a 4 EC/K/5. repetitie Proefwerk E4b 4 EC/K/5. Boek 3 Hoofdstuk 6 begrippen SO 0 min Ed 4 EC/K/5.3 Boek 3 Hoofdstuk 7 begrippen SO 0 min Ee 4 EC/K/5.4 en 5.5 Boek 4 Hoofdstuk 4 begrippen SO 0 min E5a 4 EC/K/7. en 7. repetitie Proefwerk E5b 4 EC/K/7. en 7. Boek 3 Hoofdstuk 8 begrippen SO 0 min Ef 4 EC/K/5.4 en 5.5 Boek 4 Hoofdstuk 5 begrippen SO 0 min E6a 4 EC/K/5. en 5.6 repetitie Proefwerk E6b 4 EC/K/7.3 en 7.4 Examenstof eindtoets Proefwerk E7 4 EC/K///3/4/5/7 Het eindcijfer voor het schoolexamen komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle in het PTA opgenomen E-toetsen. Schoolexamencijfer (SE): E t/m E7 : 7 4 BASIS

25 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 ECONOMIE EN ONDERNEMEN gewijzigde versie leerjaar Profielvakken CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfer Commercieel Eab Eab E3ab Secretariaat Eab Eab E3ab Economie en Ondernemen V-cijfer (voortgangscijfer) Administratie E Eab E3ab Logistiek Eab Eab E3ab Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Economie en Ondernemen SE CE Eindcijfer Ondernemen SE Eab Eab E3ab Ondernemen SE Webshop SE Eab Eab E3ab Webshop SE Presentatie en Styling SE Eab Eab E3ab Presentatie en Styling SE Marketing SE Eab Eab E3ab Marketing SE Recreatie * SE Eab Eab E3ab Recreatie* SE Eindcijfer* * = extra beroepskeuzevak, minimaal vier Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 5 BASIS

26 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Stage Oriënterende stage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Ea 3 4 P/EO/. Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Eb e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Ea 4 - P/EO/. Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Eb e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag E3a E3b 4-3 P/EO/. 6 BASIS

27 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Profielmodule : commercieel com 70 Retailformule Het begrip retailformule herkennen en toepassen De belangrijkste elementen uit de retailformule herkennen, omschrijven en toepassen (doelgroep, assortiment, concurrentiepositie) De samenhang tussen doelgroep en distributie herkennen en toepassen Het belang van vakkennis (artikelkennis) herkennen en toepassen Assortimentskennis verwerven, herkennen en toepassen de samenhang tussen prijs en marktpositie herkennen 30 min Ea 50 min Eb 3 P/EO/. De samenhang tussen promotie en presentatie en marktpositie herkennen en toepassen De samenhang tussen reclame en marktpositie herkennen en toepassen Verkopen en afrekenen De verkoopfasen doorlopen (H6) (P, P3, P4) Afrekenhandelingen verrichten (H7)(P5 en P6) Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding toets: H6 & H7 toets P.3 30 min 50 min 40 min 80 min Ea Eb E3a E3b P/EO/. 7 BASIS

28 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Profielmodule : secretarieel sec 70 Back- en frontoffice werkzaamheden uitvoeren De secretarieel medewerker Informeren en klachten behandelen Correspondentie verzorgen 40 min Ea 80 min Eb 4 P/EO/./. Back- en frontoffice werkzaamheden uitvoeren toets: H t/m H3 toets: P. Agendabeheer, organiseren en plannen Het gebruik van communicatiemiddelen Post en archiveren 40 min 80 min Ea Eb 4 P/EO/./. Examenvoorbereiding toets: H4 t/m H6 toets: P. Back- en frontoffice werkzaamheden uitvoeren toets: H t/m H6 toets: P.3 40 min 80 min E3a E3b 4 3 P/EO/./. 8 BASIS

29 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Profielmodule 3: logistiek Ontvangst en opslag van goederen Goederen ontvangen Goederen opslaan Goederen verplaatsen, intern transport 30 min Ea 40 min Eb 3 4 P/EO/3. Derving tegengaan Vervoersdocumenten. en leveringsvoorwaarden Verzamelen,verpakken en verzenden van goederen Magazijnwerkzaamheden uitvoeren ten aanzien van: voorraad bijhouden en bestellen Magazijnwerkzaamheden uitvoeren ten aanzien van: voorraad bijhouden inventariseren en bestellen Toets theorie H4 vervoersdocumenten Goederen verzamelen Goederen verpakken en verzendklaar maken Goederen verzenden Bestellen en voorraad bijhouden Toets theorie H5 bestellen en voorraad Toets theorie H6 klaarmaken voor verzending Begrippen met betrekking tot de voorraad herkennen Administratief voorraadbeheer uitvoeren (H7) Voorraad en derving (H8) Toets theorie H7 Toets theorie H8 40 min 40 min 40 min 40 min Ea Eb E3a E3b log 703 P/EO/3. P/EO/3.3 9 BASIS

30 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Profielmodule 4: administratie adm 704 Bedrijven, bedrijfsfuncties en bedrijfsprocessen herkennen en benoemen De administratie van de onderneming bijhouden Rechtsvormen en kenmerken van bedrijven herkennen Doelstellingen van bedrijven herkennen en benoemen Bedrijfsfuncties herkennen en benoemen Bedrijfsprocessen herkennen en benoemen Financiële data gebruiken: lezen, berekenen en interpreteren Bedrijfseconomie: prijsberekening Statistiek (onderzoek) / praktijk 80 min E 3 / P/EO/4. 80 min Ea Eb 4 - P/EO/4. De administratie van de onderneming bijhouden toets: H4 & H5 toets: P4. ( t/m 9) De formulierenstroom in het bedrijf bijhouden Financiële feiten verwerken in de boekhouding Financiële data gebruiken: lezen, berekenen 40 min 80 min E3a E3b 4 3 P/EO/4. toets: H6 t/m H8 toets: P4. (0 t/m 3) 30 BASIS

31 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: webshop webs 70 Voor het uitvoeren van de taak Word 4 x 40 Ea 3 - Kern EO beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding Excel Powerpoint Webshop buwen min Een eigen webshop bedenken, ontwikkelen en onderhouden, rekening houdend met doelgroep, assortiment en marktpositie. Een eigen webshop bedenken, ontwikkelen en onderhouden, rekening houdend met doelgroep, assortiment en marktpositie. Een webshop bedenken, met name naam, vorm, grootte, product, positionering, doelgroep, kosten toets: P6. Een webshop ontwerpen; prototype maken, met name layout, retailformule De productfotografie toepassen ontwikkelingen in de e- commerce herkennen toets: P6. & P6.3 Via internet en sociale media Een online webshop maken, online verkopen, promotie goederen of diensten verkopen maken. (eventueel in een Betaalmogelijkheden herkennen en toepassen gesimuleerde omgeving) Het assortiment onderhouden, met name producten toevoegen en verwijderen. De webshop voorbereiden voor publicatie. De opslag en verzending toepassen Een resultatenoverzicht presenteren De uitvoering nabespreken en evalueren Aan de hand van de marketinginstrumenten de webshop beoordelen en verbetervoorstellen formuleren toets: P min Eb 4 K/EO/6. K/EO/6. 40 min Ea 80 min Eb 40 min E3a 80 min E3b K/EO/ K/EO/6.4 3 BASIS

32 Vak: Economie en Ondernemen BB Beroepskeuzevak: ondernemen PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 ondn 709 Jezelf als ondernemer beschrijven Persoonlijke gegevens noemen Persoonlijke motieven noemen Persoonlijke kwaliteiten noemen De keuze voor de ondernemingsvorm motiveren pitch min Ea 3 & K/EO/5. Een marketingplan maken Een (eenvoudig) financieel plan maken. Het doel van de onderneming noemen De markt beoordelen Een marketingmix ontwerpen en toepassen Inkoop- en verkoopbeleid toepassen Een investeringsplan maken Een financieringsplan maken Een exploitatiebegroting maken Een liquiditeitsbegroting maken De haalbaarheid van het plan beoordelen presentatie 5 min Eb K/EO/5. verslag 9 uur Ea K/EO/5.3 Het uitvoeren van het ondernemersplan Het ondernemingsplan uitvoeren Een resultatenoverzicht presenteren De uitvoering nabespreken en evalueren praktijk 30 uur E3 K/EO/5.4 ondernemen behorende bij ondernemen theorie 30 min Eb K/EO/ BASIS

33 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: marketing mark 74 Het beoordelen van een bestaande retail-/ bedrijfsformule Beoordelen van een bestaande retailformule aan de hand van de marketinginstrumenten Beoordelen op het gebied van doelgroep, assortiment en marktpositie Onderzoek opstellen en uitvoeren: voorbereiden onderzoek uitvoeren: verzamelen, verwerken, en rapporteren van gegevens 40 min 0 uur Ea Eb 4 / K/EO /. Het verbeteren van een bestaande retail- /bedrijfsformule toets: H & H toets: resultaten presenteren op een muurkrant Maken van een Mini-marketingplan, aan de hand van de marketinginstrumenten, om een bestaande bedrijfsformule te verbeteren 40 min uur Ea Eb 4 - K/EO /. Onderzoek opstellen en uitvoeren: -swot-analyse maken -verbetervoorstellen formuleren t.a.v. van doelgroep, assortiment en marktpositie (bijvoorbeeld: huisstijl, logo, etalage, winkelinrichting, multichannel, engagement, crowdfunding) Presenteren toets: H3 & H4 toets: Verbetervoorstellen presenteren in een magazine Mini-marketingplan presentatie maken toets: H5 & H6 40 min 5 min E3a E3b 4 3 K/EO /. toets: Mini-marketingplan presenteren in Powerpoint of Prezi 33 BASIS

34 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: presentatie en styling Taken Inhoud vorm tijd cijfer jaar periode Eindterm presentatie- en stylingtechnieken uitvoeren. Een huisstijl en logo ontwerpen Een folder / advertentie maken Produktpresentatie maken aan de hand van thema Oefent verschillende compositie- en presentatievormen, waaronder een etalage Kent verschillende technische etaleertechnieken en kan die toepassen Cadeau (decoratief) inpakken 40 min 80 min 40 min uur Ea Eb Ea Eb prst K/EO/ toets: H, H3, H4 & H5 toets: verschillende presentaties Een commercial maken met moviemaker Kent en beheerst enkele (technisch, digitale vaardigheden) moderne presentatievormen 40 min 80 min E3a E3b 4-3 toets: H7 toets: een narrow casting presentatie ontwikkelen 34 BASIS

35 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Economie en Ondernemen BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: recreatie rec 804 een bijdrage leveren aan de uitvoering van recreatieve activiteiten Op (specifieke) belangstelling voor recreatie en ontspanningsmogelijkheden voor gasten inspelen Assisteren bij promotionele activiteiten en deze mee helpen ontwikkelen 40 min 80 min Ea Eb P/HBR/4. + Recreatiemogelijkheden voor gasten organiseren, regelen en begeleiden 40 min 80 min Ea Eb 4 - P/HBR/4. Assisteren bij het inschakelen van organisatiebureaus, entertainmentbureaus en vervoerders Assisteren bij inschrijvingen en bij het betalingsverkeer van activiteiten toets H3 + H4 toets Assisteren bij de catering voor en rondom activiteiten Sociale hygiëne signaleren en melden 40 min 50 min E3a E3b 4 3 P/HBR/4. toets H5 + H6 toets 5 35 BASIS

36 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Kalsbeek College Examensecretariaat Berekening van de cijfers eo profielvak weging van de cijfers E E E3 SE profiel 3,5 economie en ondernemen/stage 0,5 + 0,5 + 0,5 commercieel + + Totaal aantal secretarieel + + cijfers logistiek + + 3,5 administratie + + SE cijfer Berekening SE Profielvak Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers bij de profielvakken eo Beroepskeuze vak weging van de cijfers E E E3 SE per vak webshop + + = SE cijfer ondernemen + + = SE cijfer recreatie + + = SE cijfer marketing + + = SE cijfer presentatie en styling + + = SE cijfer SE per vak gedeeld door aantal vakken = Eindcijfer Berekening SE profielvakken: Een gewogen gemiddelde van alle profielvakken bijelkaar Berekening SE beroepskeuze vak cijfer per vak Een gewogen gemiddelde per beroepskeuze vak Berekening Eindcijfer beroepskeuze vakken SE cijfers per vak opgeteld, gedeeld door aantal vakken Berekening voortgangscijfer voor het rapport Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers. 36 BASIS

37 ENGELS Vak: Engels BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Leesvaardigheid Proefwerk Va 3 K4 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Va K5 Schrijfvaardigheid Proefwerk V4a K7 Onregelmatige werkwoorden Grammatica en woordvolgorde So V5a K, K, K3 Woorden So V6a K, K, K3 Leesvaardigheid Proefwerk Vb K4 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Vb K5 Spreekvaardigheid Mondeling V3a K6 Schrijfvaardigheid Proefwerk V4b K7 Onregelmatige werkwoorden Grammatica en woordvolgorde So V5b K, K, K3 Woorden So V6b K, K, K3 Leesvaardigheid Proefwerk Vc 3 3 K4 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Vc 3 K5 Spreekvaardigheid Mondeling V3b 3 K6 Schrijfvaardigheid Proefwerk V4c 3 K7 Onregelmatige werkwoorden Grammatica en woordvolgorde So V5c K, K, K3 Woorden So V6c K, K, K3 37 BASIS

38 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Engels BB Gewijzigde versie leerjaar Leesvaardigheid Proefwerk Ea 4 K4 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Ea K5 Spreekvaardigheid Mondeling E3a K6 Schrijfvaardigheid Proefwerk E4a K7 Onregelmatige werkwoorden woordvolgorde So E5a K, K, K3 Woorden So E6a K, K, K3 Leesvaardigheid Proefwerk Eb K4 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Eb K5 Spreekvaardigheid Mondeling E3b 3 K6 Schrijfvaardigheid Proefwerk E4b K7 Onregelmatige werkwoorden woordvolgorde So E5b K, K, K3 Woorden So E6b K, K, K3 Kijk- en Luistervaardigheid Proefwerk Ec 3 K5 Leesvaardigheid Proefwerk Ec 3 3 K4 Onregelmatige werkwoorden woordvolgorde So E5c K, K, K3 Woorden So E6c K, K, K3 Het eindcijfer voor het schoolexamen (SE) komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle E-toetsen Berekening SE = x (E + E + E3) + x (E4 + E5 + E6) : 0 38 BASIS

39 GODSDIENST Vak: Godsdienst BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Taken Inhoud vorm tijd cijfer weging jaar periode Levensbeschouwingen en Godsdienst Wereldgodsdiensten: Hoe geloven mensen en waarin. Levensvragen Opdracht ¼ lesuur V 3 Wat is levensbeschouwing? Toets V Joodse feesten en rituelen Opdracht V Jodendom Toets V Participatiecijfer invullen/observatie per les Map V en De Kerk Opdracht V 3 Het Christendom Toets V Geschiedenis van de islam/moskee Opdracht V 4 De Islam Toets V Participatiecijfer invullen/observatie per les Map V 3 en 4 Godsdienst moet voldoende zijn afgerond om bevorderd te worden naar leerjaar 4 39 BASIS

40 HORECA, BAKKERIJ EN RECREATIE PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Berekening van je cijfer op basis van het PTA Horeca, Bakkerij en Recreatie Op de PTA-kaart: Profielvakken SE = Schoolexamen CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfer Gastheerschap Eab Eab E3ab De Bakkerij Eab Eab E3ab Horeca, Bakkerij en Recreatie V-cijfer (voortgangscijfer) De Keuken Eab Eab E3ab Recreatie E E E3 Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Horeca, Bakkerij en Recreatie SE CE Eindcijfer De Bijzondere Keuken SE Eab Eab E3ab De Bijzondere Keuken SE Keukenspecialisatie SE Eab Eab E3ab Keukenspecialisatie SE Brood- en Banketspecialisatie SE Eab Eab E3ab Brood- en Banketspecialisatie SE Patisserie SE Eab Eab E3ab Patisserie SE Traiteur* SE Eab Eab E3ab Traiteur* SE Eindcijfer* * = extra beroepskeuzevak, minimaal vier Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 40 BASIS

41 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Stage Oriënterende Stage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag!e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Verslag Verslag Ea Eb Ea Eb E3a E3b 3 4 P/HBR/. 4 - P/HBR/. 4-3 P/HBR/. 4 BASIS

42 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Profielmodule : gastheerschap PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Bijdrage leveren aan de bedrijfsvoering binnen een Horeca-, bakkerij- en recreatie omgeving Een bijdrage leveren aan een aangenaam verblijf en de verzorging van gasten. Een bijdrage leveren aan het uitvoeren van dagelijkse facilitaire werkzaamheden Een bijdrage leveren aan het serveren van kleine gerechten en dranken Assisteren bij het vormgeven aan en realiseren van bedrijfsdoelen en bedrijfsformules. Bedrijfstypen en bedrijfsformules herkennen. Administratieve handelingen, frontofficehandelingen en betalingswerkzaamheden uitvoeren. De prijs bepalen van de te leveren diensten en producten. Offertes vergelijken en opstellen. Assisteren bij het opzetten en verrichten van promotonele activiteiten. De marketingmix gebruiken en de marketinginstrumenten toepassen Gasten ontvangen en plaatsen. Vertrek van gasten begeleiden. Anticiperen en inspelen op vragen, verzoeken, opmerkingen en problemen van gasten. Een gastenverblijf inrichten rekening houdend met het concept/formule van het bedrijf. Een menu- en drankenkaart maken en bijhouden. Bestellingen opnemen. Draag-, serveer- en debrasseertechnieken uitvoeren Apparatuur, gereedschappen en machines in de accommodatie(s) schoonmaken en onderhouden Mastiek maken, service gereedmaken van de gastenruimtes binnen en buiten Het bedrijfsconcept/formule van een gastverblijf en eetgelegenheid uitdragen Dranken, enkelvoudige gerechten en snacks serveren Sociale hygiëne signaleren en melden Prakrijk Prakrijk Prakrijk Ea Eb Ea Eb E3a E3b 3 3 / / -3-3 ghs 80 KP/HBR/. KP/HBR/. KP/HBR/.3 KP/HBR/.4 4 BASIS

43 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Profielmodule : de bakkerij PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 bakk 80 Het beheer van bakkerijproducten Het vervaardigen van bakkerijproducten Trends en ontwikkelingen volgen en toepassen. Assortiment beheren. Productie van bakkerijproducten plannen en organiseren. Grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten beheren. Receptuur hanteren voor het vervaardigen van bakkerijproducten. Apparatuur, gereedschappen en machines gebruiken en onderhouden volgens de voorgeschreven procedures. Grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten schoonmaken en (voor)bewerken. Bakkerij tussenproducten en bakkerijproducten vervaardigen en verwerken. Bakkerijproducten afwerken, decoreren en presenteren. Economisch en duurzaam omgaan met grondstoffen, gas water en elektra. Ea Eb Ea Eb E3a E3b 3 3 / / -3 KP/HBR/. -3 KP/HBR/.. 43 BASIS

44 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Profielmodule 3: de keuken PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Het beheer van horecaproducten Het bereiden van gerechten in een horeca gelegenheid. Trends en ontwikkelingen volgen en toepassen. Assortiment beheren. Productie van horecaproducten plannen en organiseren. Grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten beheren. Receptuur hanteren voor het vervaardigen van horecaproducten. Apparatuur, gereedschappen en machines gebruiken en onderhouden volgens de voorgeschreven procedures. Grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten schoonmaken en (voor)bewerken. Tussenproducten en gerechten bereiden en verwerken. Gerechten doorgeven, afwerken en garneren/presenteren. Economisch en duurzaam omgaan met grondstoffen, gas water en elektra. Ea Eb Ea Eb E3a E3b 3 3 / /-3-3 keu 803 KP/HBR/3.. KP/HBR/3. 44 BASIS

45 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Profielmodule 4: recreatie PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Bijdrage leveren aan Inspelen op de belangstelling voor recreatie en ontspanningsmogelijkheden de uitvoering van van de gasten. recreatieve activiteiten. Assisisteren bij promotionele activiteiten en deze mee helpen te ontwikkelen. Recreatie mogelijkheden voor gasten organiseren, regelen en begeleiden. Assisteren bij het inschakelen van organisatiebureaus, entertainmentbureaus en vervoerders. Assisteren bij inschrijvingen en bij het betalingsverkeer van activiteiten. Assisteren bij de catering voor en rondom activiteiten. Sociale hygiëne signaleren en melden. Project Opdracht E E E3 3 3 / / -3-3 rec 804 KP/HBR/4. 45 BASIS

46 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Beroepskeuzevak: de bijzondere keuken bzkk 80 Het beheren van horecaproducten voor de bijzondere keuken Maaltijden uit bijzondere keukens bereiden, zoals Aziatische keuken. Japanse keuken. Italiaanse keuken. Griekse keuken. Het economisch belang van horecaproducten voor de bijzondere keuken binnen de horeca, bakkerij en recreatie herkennen en benoemen Trends en ontwikkelingen in de horeca ten aanzien van de bijzondere keuken volgen en toepassen Assortiment beheren, rekening houdend met seizoen, feestdagen en aanbod en prijsstelling van de producten, tussenproducten en grondstoffen (Specifieke) grondstoffen, ingrediënten, tussenproducten voor horecaproducten voor de bijzondere keuken beheren en criteria voor het beoordelen van de kwaliteit toepassen en kenmerken en eigenschappen herkennen Productspecifieke technieken toepassen bij het bereiden van: Rijstgerechten (zoals wokken, nasi paella) Sushi s (zoals ito zukeri, hira giri) Pasta (zoals al dente, lasagne) Pizza s (zoals doorslaan van deeg, wraps) Apparatuur, gereedschappen en machines duurzaam gebruiken volgens voorgeschreven procedures. Ea Eb Ea Eb E3a E3b 3 / / -3-3 K/HBR/6. K/HBR/6. 46 BASIS

47 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Beroepskeuzevak: keukenspecialisatie kksp 89 Het beheer van horecaproducten Het bereiden en doorgeven van gerechten in een meer complexe situatie.(in relatief kortere tijd gerechten bereiden waarvoor meerdere en andere technieken dan in het profielvak worden toegepast en gecombineerd) Het economisch belang voor horecaspecialiteiten binnen de horeca, bakkerij en recreatie herkennen en benoemen Trends en ontwikkelingen bij horecaspecialiteiten volgen en toepassen. Assortiment beheren rekening houdend met seizoenen, feestdagen en aanbod en prijsstelling van de producten, tussenproducten en grondstoffen. (Specifieke) grondstoffen, ingrediënten, tussenproducten voor horecaspecialiteiten beheren, criteria voor het beoordelen van de kwaliteit toepassen en kenmerken en eigenschappen herkennen. Juiste technieken toepassen zoals, poeleren, pocheren, sauteren, grilleren, braiseren. Menu s op elkaar afstemmen. Specifieke grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten beheren. Apparatuur, gereedschappen en machines gebruiken en onderhouden. Ea Eb Ea Eb E3a E3b K/HBR/3. K/HBR/3. 47 BASIS

48 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Beroepskeuzevak: brood en banketspecialisatie PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 bbsp 88 Het beheer van brooden banketspecialiteiten. Het vervaardigen van brood en banketspecialiteiten.zoals: Boterdegen Korstdegen Taarten en gebak Kleinbrood gevuld Getoerd gerezen Zuurdesem. Het economisch belang van de brood- en banketspecialiteiten binnen de horeca, bakkerij en recreatie herkennen en benoemen. Trends en ontwikkelingen binnen brood- en banketspecialiteiten volgen en toepassen. Assortiment beheren, rekening houdend met seizoen, feestdagen en aanbod en prijsstelling van de producten, tussenproducten en grondstoffen (Specifieke) grondstoffen, ingrediënten, tussenproducten voor brood- en banketspecialiteiten beheren, criteria voor het beoordelen van de kwaliteit toepassen en kenmerken en eigenschappen herkennen Productie van bakkerijproducten plannen en organiseren. Receptuur hanteren voor het vervaardigen van bakkerijproducten. Apparatuur, gereedschap en machines gebruiken en onderhouden volgens voorgeschreven procedures. Tussenproducten voor brood- en banketspecialiteiten bereiden. Brood- en banketspecialiteiten vervaardigen. Ea Eb Ea Eb E3a E3b K/HBR/.. K/HBR/. 48 BASIS

49 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Beroepskeuzevak: patisserie Het beheer van patisserieproducten Het vervaardigen van patisserieproducten, zoals: Chocolade Marsepein Desserts IJsbereiding Suikerwerk Het economisch belang van de patisserie binnen de horeca, bakkerij en recreatie uitleggen Trends en ontwikkelingen in de patisserie volgen en toepassen. Assortiment beheren, rekening houdend met seizoen, feestdagen, aanbod en prijsstelling van de producten, tussenproducten en grondstoffen (Specifieke) grondstoffen, ingrediënten en tussenproducten voor patisserieproducten beheren, en criteria voor het beoordelen van de kwaliteit toepassen en kenmerken en eigenschappen herkennen Receptuur hanteren voor het vervaardigen van patisserieproducten. De standaard bakkerijtechnieken toepassen, gekoppeld aan de meer specifieke patisserietechnieken. Apparatuur, gereedschap en machines in de patisserie gebruiken en onderhouden volgens voorgeschreven procedures. Tussenproducten bereiden en/of verwerken Patisserieproducten vervaardigen, afwerken en decoreren. Ea Eb Ea Eb E3a E3b pati 809 K/HBR/5. K/HBR/5. 49 BASIS

50 Vak: Horeca Bakkerij en Recreatie BB Beroepskeuzevak: traiteur PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 trai 8 Een bijdrage leveren aan het beheren van traiteur- en cateringproducten Assisteren bij het werken in de traiteur en cateringbranche. Bedrijfsrestaurants Lunchroom Catering Het economisch belang van de traiteur- en cateringbranche binnen de horeca, bakkerij en recreatie herkennen en benoemen Trends en ontwikkelingen in de traiteur- en cateringbranche volgen en toepassen Een assortiment beheren, rekening houdend met seizoen, feestdagen en aanbod en prijsstelling van de producten, tussenproducten en grondstoffen (Specifieke) grondstoffen, ingrediënten, tussenproducten voor traiteur- en cateringproducten beheren en criteria voor het beoordelen van de kwaliteit toepassen en kenmerken en eigenschappen herkennen Eenvoudige bestellingen opnemen en adviseren bij menukeuzes Maaltijden en koude gerechten, zoals vlees, vegetarische en visgerechten, soep, salades, rauwkost, desserts voorbereiden en op een andere locatie afwerken, opwarmen, portioneren en doorgeven. Benodigde apparatuur, gereedschap en machines, zoals drankenautomaat, chafing-dish, koelvitrine gebruiken volgens voorgeschreven procedures. Tussenproducten bereiden, toepassen en afwerken. Volgens een logische volgorde zelf bereiden, presenteren en afrekenen. Ea Eb Ea Eb E3a E3b K/HBR/7. K/HBR/7. 50 BASIS

51 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Kalsbeek College Examensecretariaat Berekening van de cijfers hbr profielvak weging van de cijfers E E E3 SE profiel 3,5 horeca, bakkerij en recreatie/stage 0,5 + 0,5 + 0,5 gastheerschap + + Totaal aantal de bakkerij + + cijfers de keuken + + 3,5 recreatie + + SE cijfer Berekening SE Profielvak Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers bij de profielvakken hbr Beroepskeuze vak weging van de cijfers E E E3 SE per vak de bijzondere keuken + + = SE cijfer keukenspecialisatie + + = SE cijfer brood- en banketspecialisatie + + = SE cijfer patisserie + + = SE cijfer traiteur + + = SE cijfer SE per vak gedeeld door aantal vakken = Eindcijfer Berekening SE profielvakken: Een gewogen gemiddelde van alle profielvakken bijelkaar Berekening SE beroepskeuze vak cijfer per vak Een gewogen gemiddelde per beroepskeuze vak Berekening Eindcijfer beroepskeuze vakken SE cijfers per vak opgeteld, gedeeld door aantal vakken Berekening voortgangscijfer voor het rapport Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers. 5 BASIS

52 LICHAMELIJKE OPVOEDING Vak: Lichamelijke Opvoeding BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Ringzwaaien Inzet. Uitvoering en oefening bepaalt hoogte van het cijfer Ea 3 LO/K/5 Spelregels Spelregels bij diverse (bal)sporten Repetitie Eb LO/K/4 (Uni)hockey/floorball Kennis van de regels. Techniek en tactiek. Inzet en inzicht. Ec Volleybal: basketbal Spelregels bij diverse (bal)sporten Repetitie Ea LO/K/4 Turnen: trampoline salto Uitvoering bepaalt hoogte van het cijfer Eb LO/K/5 Basketbal 4-4 Kennis van de spelregels. Tactiek: man to man; samenspel; Ec LO/K/4 ruimte benutten; vrijlopen; loopregel; verdedigen Techniek: passeren; dribbelen; schieten; lay-up; set-shot Inzet en inzicht Bewegen op muziek Ontwerp een eigen dans. Originaliteit; uitvoering; inzet; Ed LO/K/6 samenwerken Volleybal 4-4 Kennis van de spelregels Tactiek: aanvallend en verdedigend E3a 3 LO/K/4 Techniek: service; boven- en onderhands Inzet en inzicht Zelfverdediging Uitvoering/ presentatie van een aangeleerde aanvals- E3b LO/K/8 verdedigingstechniek. Inzet Turnen: Tumbling / trapeze. Uitvoering bepaalt hoogte van het cijfer. Inzet E3c LO/K/5 Atletiek: kogelstoten Techniek. Uitvoering en afstand bepalen de hoogte van het cijfer E4a 4 LO/K/7 Softbal 9-9 Kennis van de spelregels. Techniek, tactiek en samenwerken. E4b LO/K/4 Inzet en inzicht. Badminton Techniek: uitvoering van de diverse slagen, clear, dropshot, E4c smash, lob en service Sportoriëntatie (zomer) De leerlingen maken kennis met een aantal (zomer)sporten die niet in het regulier lesprogramma zijn opgenomen E5 LO/K/9 Sportoriëntatie moet voldoende worden afgesloten (LO/K/9). Bij ziekte en of afwezigheid dient de leerling een vervangende opdracht schriftelijk in te leveren. Deze opdracht dient eveneens voldoende afgesloten te worden. De Sportoriëntatie is een onderdeel van de handelingsopdracht en telt zowel met de overgangsregeling als met het examenprogramma van klas 4 mee. Wanneer de leerling cijfer achterloopt per periode, dan wordt het cijfer (indien mogelijk) de volgende periode ingehaald. Wanneer de leerling cijfers of meer achterloopt per periode, dan dient de leerling een vervangende opdracht in te leveren. Wanneer er door medische klachten tijdelijk niet deelgenomen kan worden aan de praktijklessen, dan dient de leerling per periode één vervangende opdracht in te leveren. Als er door omstandigheden een onderdeel niet afgesloten kan worden, kan de LO-docent besluiten om een ander onderdeel af te sluiten. 5 BASIS

53 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Lichamelijke Opvoeding BB Leiding geven Fluiten, coachen, spel regelen, op gang brengen, spullen in orde, E6 4 LO/K/8 Hulp verlenen sociaal, samenwerken etc. Onderling coachen Doelspelen Kennis van regels van betreffende balsport(en). Techniek, tactiek E7 LO/K/4 en samenwerking. Inzet en inzicht Atletiek Diverse trainingsvormen oefenen en een verslag hiervan maken. / E8 LO/K/7 Lay-out en kwaliteit van het verslag. Inzet Verslag Turnen: (grote) trampoline Keuze van oefening en uitvoering (moeilijkheidsgraad) E9 LO/K/5 Sport / Beweging Repetitie over de geleerde sport / bewegingskennis Repetitie E0 LO/K/4 Sportoriëntatie (winter) De leerlingen maken kennis met een aantal (winter)sporten die E LO/K/9 niet in het regulier lesprogramma zijn opgenomen Netspelen Kennis van de regels. Techniek, uitvoering van de diverse slagen: clear; drop-shot; smash; lob en service E 3 LO/K?4 Sportoriëntatie moet voldoende worden afgesloten (LO/K/9). Bij ziekte en of afwezigheid dient de leerling een vervangende opdracht schriftelijk in te leveren. Deze opdracht dient eveneens voldoende afgesloten te worden. De Sportoriëntatie is een onderdeel van de handelingsopdracht en telt zowel met de overgangsregeling als met het examenprogramma van klas 4 mee. Wanneer de leerling cijfer achterloopt per periode, dan wordt het cijfer (indien mogelijk) de volgende periode ingehaald. Wanneer de leerling cijfers of meer achterloopt per periode, dan dient de leerling een vervangende opdracht in te leveren. Wanneer er door medische klachten tijdelijk niet deelgenomen kan worden aan de praktijklessen, dan dient de leerling per periode één vervangende opdracht in te leveren. Als er door omstandigheden een onderdeel niet afgesloten kan worden, kan de LO-docent besluiten om een ander onderdeel af te sluiten. SE = E t/m E : SE = meer dan 7,5 is goed; tussen 5,5 en 7,5 = voldoende 53 BASIS

54 LOB Vak: LOB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Alle stappen zijn in Qompas gemaakt en besproken met de mentor/vakdocent. Er zijn loopbaangesprekken gevoerd met mentor/vakdocent en de resultaten zijn vastgelegd in het loopbaandossier Alle stappen zijn in Qompas gemaakt en besproken met de mentor/vakdocent. Er zijn loopbaangesprekken gevoerd met mentor/vakdocent en de resultaten zijn vastgelegd in het loopbaandossier Volledigheid, duidelijkheid, eigenheid Verslag 30 E/V 3-4 Kerndeel C en C Volledigheid, duidelijkheid, eigenheid Verslag 0 E 4-3 Kerndeel C en C LOB MOET VOLDOENDE AFGESLOTEN ZIJN 54 BASIS

55 MAATSCHAPPIJLEER Vak: Maatschappijleer BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Actueel nieuws Hoofdstuk De jongeren van nu en relaties Politiek Multiculturele samenleving á 5 keer per jaar wordt de kennis van het actuele nieuws getest door middel van een actualiteitentoets. Het gemiddelde hiervan is één examencijfer. Kennis maken met het vak en uitleg over de kernbegrippen waar het hele jaar mee gewerkt wordt. Hoe wordt je wie je bent? Wat is normaal en wat niet? Wat zijn normen en waarden? We volgen hierbij een groepje scholieren die van alles meemaken. We kijken naar de verschillende jongerenculturen van vroeger en nu. Praktische opdracht waarin je de geleerde begrippen moet toepassen op jezelf. Kennis maken met de onderdelen van de politiek in Nederland. Er wordt gekeken naar het werk van de ministers; het parlement en politieke partijen. De verschillen tussen links en rechts en welke verschillende bestuursvormen er in de wereld zijn. Kennis maken met de verschillende culturen die je in Nederland tegen kunt komen en welke problemen er ontstaan zijn in de loop van de jaren. De verschillende geloven bekijken die bij de culturen horen en de redenen waarom mensen van het ene land naar het andere land verhuizen. Proefwerk 0 E9a t/m E9e Gem. 3 K; K; K3 Proefwerk E K; K; K3; K7 Werkstuk E K; K; K3; K4 Proefwerk E3 K; K; K3; K6 Proefwerk E4 3 K; K; K3; K7 55 BASIS

56 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Maatschappijleer BB Media Onderzoek media Werk Criminaliteit De rol van de media in de moderne samenleving. Waar komt het nieuws vandaan, waarom bestaat er reclame, hoe communiceren mensen en wat is de invloed van de media op ons. Alle onderdelen uit het werkboekje moeten naar behoren zijn gedaan Je krijgt van het vak maatschappijleer een aantal opdrachten mee die je tijdens de stage moet maken en waar je een apart werkstuk van moet maken Wat voor straf krijg je als je de wet overtreedt? Wat doet de rechter precies en wat is een officier van justitie? In dit hoofdstuk wordt gekeken hoe Nederland omgaat met de problemen rond dit thema. Proefwerk E5 3 3 K; K; K3; K7 Boekje E6 3 K; K; K3; K7 Verslag E7 4 K; K; K3; K5 Proefwerk/ Verwerkingsopdracht E8 4 K; K; K3; K4; K5; K7 Het gemiddelde van alle E-cijfers vormt het schoolexamencijfer. SE = x (E + E + E4 + E5 + E6 + E7 + E9) + x (E3 + E8) : NB: Omdat Ma een examenvak is dat in leerjaar 3 wordt afgesloten, hebben de kandidaten die een onvoldoende eindcijfer halen recht op een herkansing. Deze wordt in overleg met de examencommissie vastgesteld. Het cijfer zonder herkansing telt mee voor de overgang, ook als dit een onvoldoende is. De docent mag eisen dat een verslag via de ELO ingeleverd moet worden. Het is dan de verantwoordelijkheid van de leerling dat het verslag tijdig en via de ELO ingeleverd wordt. 56 BASIS

57 MAATSCHAPPIJKUNDE Vak: Maatschappijkunde BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Actueel nieuws Multiculturele samenleving Massamedia Mens en werk Je krijgt een vragenlijst en deze vragen worden per punt beoordeeld. Het totaal hiervan geeft een cijfer. á 5 keer per jaar wordt de kennis van het actuele nieuws getest. Het gemiddelde hiervan telt als examencijfer. De redenen waarom mensen naar Nederland komen. Hoe verloopt de integratie? Waar zitten de knelpunten van de multiculturele samenleving? Vooroordelen en discriminatie. De verschillende vormen van de media. Welke invloed heeft de media op de maatschappij. De functies van de media. Welke invloed heeft de overheid op de media. Zelfstandig een onderzoek doen naar het onderdeel Mens en Werk. Je krijgt een aantal onderzoeksvragen mee die je o.a. tijdens je stage gaat uitzoeken. Criminaliteit en rechtsstaat De achtergronden H t/m 4 H 5 t/m 8 H 9t/m H t/m 4 Gedurende het thema maak je een werkstuk over een eigen gekozen onderwerp. Proefwerk 0 min E5a t/m E5e Gem. 4 ML/K; K Proefwerk E ML/K; K; K3; K6 Proefwerk E ML/K; K; K3; K7 Onderzoek E3 ML/K; K; K3; K5 Proefwerk E4 ML/K; K; K3; K8 Proefwerk E5 ML/K; K; K3; K8 Proefwerk E6 ML/K; K; K3; K8 Proefwerk E7 ML/K; K; K3; K8 Werkstuk E8 ML/K; K; K3; K8 57 BASIS

58 Vak: Vervolg Maatschappijkunde BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Politieke besluitvorming Wie is de baas in Nederland? Wat doet de koning? Waarom gaan we stemmen? Al dit soort vragen en meer worden beantwoord in dit thema. Er wordt gekeken naar hoe ons land wordt bestuurd en wat voor soort onderwerpen worden behandeld. Er wordt gekeken naar de wetgeving en de politieke partijen. H t/m 3 H 4 en 5 H 6 en 7 H 8 en 9 H 0 t/m Aansluitend doe je onderzoek naar politieke partijen, de regering en het parlement. Proefwerk E9 4 3 ML/K; K; K3; K4 Proefwerk E0 3 ML/K; K; K3; K4 Proefwerk E 4 ML/K; K; K3; K4 Proefwerk E 4 ML/K; K; K3; K4 Proefwerk E3 4 ML/K; K; K3; K4 Onderzoek E4 3 ML/K; K; K3; K4 Het schoolexamencijfer is het gemiddelde van alle E-cijfers. SE = x (E + E + E4 + E5 + E6 + E7 + E9 + E0 + E + E + E3 + E5) + x (E3 + E8 + E4) : 8 58 BASIS

59 NASK Vak: Nask BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Hoofdstuk Krachten Hoofdstuk Bewegen Hoofdstuk 3 Stoffen en materialen Hoofdstuk 4 Elektriciteit Hoofdstuk 5 Licht Hoofdstuk 6 Energie Je kunt krachten herkennen, meten, construeren. Je kunt aan evenwichtssituaties en krachtbesparende situaties rekenen Proefwerk V 3 K9 Je kunt de snelheid berekenen, drie soorten bewegingen Proefwerk V K9 benoemen, het verband tussen kracht en beweging aangeven. Je kunt de stopafstand berekenen. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So V K, K, K3 Je kunt metalen, niet-metalen en gassen onderscheiden Proefwerk V K4 Je weet wat atomen en moleculen zijn. Je weet wat verbindingen, zuren, basen en mengsels zijn, en de drie fasen van stoffen. Je kunt de stroomsterkte in serie- en parallelschakelingen Proefwerk V K5 bepalen. Je kunt de weerstand berekenen. Je weet hoe de elektrische huisinstallatie werkt met betrekking tot veiligheid, vermogen en energieverbruik. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So V K, K, K3 Je weet waar lenzen toegepast worden: fototoestel, vergrotingsapparaat, projector, oog en bril. Proefwerk V 3 K7 Je kunt energie-omzettingen beschrijven, de energie Proefwerk V K5, K6 berekenen, energiebronnen herkennen. Je kunt het rendement berekenen en het nut van isolatie uitleggen. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So V K, K, K3 59 BASIS

60 Vak: Vervolg Nask BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Hoofdstuk 7 Magnetisme Hoofdstuk 8 Geluid Praktische opdracht Hoofdstuk Licht Hoofdstuk Kracht en beweging Hoofdstuk 3 Elektrische schakelingen Je kunt de werking van een elektromagneet en de toepassing ervan in een relais uitleggen. Je kunt een NTC en een LDR herkennen. Proefwerk V 3 4 K5 Je kunt geluidssignalen zichtbaar maken en de frequentie Proefwerk V K8 berekenen. Je kunt de werking van een luidspreker uitleggen. Je kunt een geluidsgrafiek maken en een frequentiekarakteristiek aflezen. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So V K, K, K3 Je moet een onderzoeksopdracht uitvoeren Werkstuk/ 0 V K, V, V4 presentatie/ verslag Je weet hoe licht en schaduw ontstaat en wat het spectrum Proefwerk E 4 K7 is. Ook weet je hoe kleuren ontstaan. Je kunt beeldvorming door lenzen tekenen. Ook enkele toepassingen van lenzen moet je weten. Je weet wat krachten zijn. Je kunt ze optellen en ontbinden. Proefwerk E K9 Je kunt zwaartekrachten meten en evenwicht maken. Je kunt werken met hefbomen en katrollen. Serie en parallel, halfgeleiders en bijzondere weerstanden, Proefwerk E3 K5 de condensator, Wet van Ohm. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So E4 K, K, K3 60 BASIS

61 Vak: Vervolg Nask BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Hoofdstuk 4 Warmte en energie Hoofdstuk 5 elektrische energie en veiligheid Hoofdstuk 6 Geluid Hoofdstuk 7 Stoffen en materialen Hoofdstuk 8 Verkeer en veiligheid Warmtebronnen, energie omzetten, je huis verwarmen, transport, besparing en luchtverontreiniging. Veiligheid, kortsluiting, overbelasting, toepassingen, relais en energieverbruik. Proefwerk E5 4 K6 Proefwerk E6 K5, K6 Trillingen, transport, geluidshinder, geluidssterkte, geluid Proefwerk E7 K8 opnemen en afspelen. Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So E8 K, K, K3 Toepassingen, van grondstof tot product, bouw van de materie, stofeigenschappen, veiligheid, chemische reacties, koken; bakken en verbranden, afval en milieu, verantwoord omgaan met het milieu. Krachten op voertuigen, versnellen en vertragen, remweg en stopafstand, traagheid en veiligheid. Proefwerk E9 3 K0 Proefwerk E0 V Er worden -4 so s gegeven die elk keer tellen. So E K, K, K3 Het eindcijfer voor het schoolexamen (SE) komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle E-toetsen Berekening SE = x (E4 + E8 + E) + x (E + E + E3 + E5 + E6 + E7 + E9 + E0) : 9 6 BASIS

62 NEDERLANDS Vak: Nederlands BB PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Hoofdstuk Lezen Hoofdzaken en hoofdgedachte Proefwerk V 3 K3, K6 Hoofdstuk Woordenschat en spelling De betekenis van onbekende woorden vinden. Leestekens. Werkwoordspelling. Proefwerk V K, K3 Hoofdstuk Hoofdstuktoets Lezen: hoofdzaken en hoofdgedachte. Woordenschat en spelling: de betekenis van onbekende woorden, leestekens en werkwoordspelling. Proefwerk V K3, K6, K Kijken en luisteren Uit een gesproken tekst de benodigde informatie halen. K4 Hoofdstuk Lezen Tekstdoel en publiek Proefwerk V K3, K6 Hoofdstuk Het schrijven van een zakelijke brief. Proefwerk V K7 Schrijven Hoofdstuk Figuurlijk taalgebruik, tussenletters en het voltooid deelwoord. Woordenschat en spelling Hoofdstuk Lezen; tekstdoel en publiek. Proefwerk V K3, K6, K Hoofdstuktoets Woordenschat en spelling: figuurlijk taalgebruik, tussenletters en het voltooid deelwoord. Filmrepetitie Getoetst wordt de kennis van een Nederlandse film. Proefwerk V K8 Hoofdstuk 3 Lezen Verbanden en signaalwoorden Proefwerk V 3 K3, K6 Hoofdstuk 3 Woordenschat en Officieel taalgebruik, samengestelde zinnen. Proefwerk V K, K3 spelling Hoofdstuk 3 Hoofdstuktoets Lezen: verbanden en signaalwoorden. Woordenschat en spelling: officieel taalgebruik en samengestelde zinnen. Proefwerk V K3, K6, K 6 BASIS

63 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Nederlands BB Gewijzigde versie leerjaar Hoofdstuk 4 Lezen Verbanden en signaalwoorden. Proefwerk V 3 4 K3, K6 Hoofdstuk 4 Woordenschat en spelling Woorden met meerdere betekenissen, woordsoorten (bijvoeglijk naamwoord). Proefwerk V K, K3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuktoets Lezen: verbanden en signaalwoorden. Woordenschat en spelling: woorden met meerdere betekenissen, woordsoorten (bijvoeglijk naamwoord). Proefwerk V K3, K6, K Verwerking van Het schriftelijk voorbereiden van een presentatie van een Proefwerk V K8, K7 een gelezen boek gelezen boek (inhoud, hoofdpersonen, tijd enz.). Presentatie (boek) Presenteren van alle vaardigheden die daarbij horen van een Mondeling 0.5 E K5, K8 gelezen boek. Kijken en luisteren Uit een tekst de benodigde informatie halen. Proefwerk 3 E K4 Discussie Onderwerp presenteren en discussie voorbereiden, meedoen aan discussie. Gaat altijd door, ook als duo-partner afwezig is. Mondeling E3 K5 Lezen hoofdstuk en Woordenschat en taalverzorging Hoofdstuk Woordenschat en taalverzorging Hoofdstuk De indeling van een tekst. Feiten, meningen en argumenten. Onbekende woorden: de betekenis afleiden uit de tekst. Spelling: leestekens en hoofdletters. Werkwoordspelling: zinnen met één persoonsvorm. Formuleren: lastige werkwoorden. Onbekende woorden: de betekenis afleiden uit het woord. Spelling: aan elkaar of los Werkwoordspelling: zinnen met meerdere persoonsvormen Formuleren: woordvolgorde in samengestelde zinnen Proefwerk E4 4 K3, K6 Proefwerk E5a 4 K, K3 Proefwerk E5b 4 K, K3 Schrijven Het schrijven van een zakelijke brief. Proefwerk E6 4 K7 63 BASIS

64 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Vervolg Nederlands BB Gewijzigde versie leerjaar Lezen Verbanden en signaalwoorden. Proefwerk E7 4 K3, K6 Hoofdstuk 3 en 4 Betrouwbaarheid. Woordenschat en Taaltrucjes. Proefwerk E8a 4 K, K3 Taalverzorging hoofdstuk 3 Spelling: tussenletters Werkwoordspelling: lastige werkwoorden Formuleren: verwijswoorden Woordenschat en Onbekende woorden: betekenis zoeken in het woordenboek Proefwerk E8b 4 K, K3 Taalverzorging Hoofdstuk 4 Spelling: meervoud Werkwoordspelling: een werkwoord als bijvoeglijk naamwoord Formuleren: trappen van vergelijking en als/dan Filmrepetitie Getoetst wordt de kennis van een Nederlandse film Proefwerk E9a 4 K8 Literatuur Getoetst wordt de kennis van twee gelezen C-D boeken. Mondeling 0.0 E9b 4 3 K5, K8 De leerlingen kiezen voor de herfstvakantie twee boeken uit een gekregen boekenlijst. Na de herfstvakantie kan er niet meer gewisseld worden. De leerlingen moeten er zelf voor zorgen dat ze de boeken in het bezit krijgen en lezen. Voorlezen Voorlezen uit een zelf gekozen boek, of voorlezen uit een door Mondeling 0.05 E9c 4 3 K8, K5 de docent uitgezocht boek. Er wordt gelet op: leestempo, intonatie, snelheid en fouten. Lezen Leesdoelen en leesstrategieën. Indeling van een tekst. Proefwerk E0 4 3 K3, K6 hoofdstuk t/m 5 Feiten, meningen en argumenten. Verbanden en signaalwoorden. Betrouwbaarheid. Schrijven Het schrijven van een . Proefwerk E 4 3 K7 Het eindcijfer voor het schoolexamen (SE) komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle E-toetsen Berekening SE = E + E + E3 + E4 + E5 + E6 + E7 + E8 + E9 + E0 + E : 64 BASIS

65 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 PRODUCEREN, INSTALLEREN EN ENERGIE Berekening van je cijfer op basis van het PTA Produceren, Installeren en Energie Op de PTA-kaart: Profielvakken SE = Schoolexamen CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfer Ontwerpen en Maken Eab Eab Bewerken en Verbinden van materialen Eab Eab Produceren, Installeren en Energie V-cijfer (voortgangscijfer) Besturen en Automatiseren Eab Eab Installeren en Monteren Eab Eab Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Produceren, Installeren en Energie SE CE Eindcijfer Klimaattechnologie SE E E E3 Klimaattechnologie SE Utiliteitsinstallaties SE E E E3 Utiliteitsinstallaties SE Drinkwater en Sanitair SE E E E3 Drinkwater en Sanitair SE Woon- en Kantoortechnologie SE E E E3 Woon- en Kantoortechnologie SE Eindcijfer* Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 65 BASIS

66 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Stage Oriënterende Stage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Ea Eb 3 4!e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Ea Eb 4 - e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag E3a E3b BASIS

67 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Profielmodule : ontwerpen en maken ontw 30 Een ontwerp van een product maken met behulp van D en 3D CAD-software en de uitvoering voorbereiden Met behulp van CAD een ontwerp voor een product maken, zowel D en 3D Werktuigbouwkundige en elektrotechnische tekeningen en schema s maken Stuklijsten en materiaalstaten maken aan de hand van tekeningen en schema s Aan de hand van tekeningen, stuklijsten en materiaalstaten een eenvoudige calculatie maken 0 min 8 uur 0 min 8 uur Ea Eb Ea Eb 3-4 KP/PIE/. Een ontwerp produceren door handmatige, machinale en automatische bewerkingen uit te voeren aan metalen en kunststoffen Handmatig zagen, schroefdraad snijden en tappen aan de hand van schroefdraadtabellen Verspanende bewerkingen met behulp van snijsnelhedentabellen uitvoeren op een draaimachine en boormachine Een product automatisch produceren met behulp van CAD/CAM, 3D-printer en CNC simulatie KP/PIE/. Een ontworpen elektrische schakeling opbouwen, aansluiten en beproeven Elektrische componenten in een practicum opbouwen aan de hand van een ontwerp Een elektrische schakeling in een practicumbord aansluiten aan de hand van een stroomkringschema De werking van de elektrische schakeling beproeven aan de hand van een stroomkringschema KP/PIE//3 Aan de hand van een ontwerp een product bestaande uit meerdere onderdelen samenstellen en aansluiten Onderdelen en componenten monteren en samenstellen Elektrische bedrading aanbrengen en aansluiten Meten en controleren van samengesteld werk KP/PIE//4 67 BASIS

68 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Profielmodule : bewerken en verbinden van materialen bevm 30 Producten maken door het vervormen en scheiden van materialen door middel van knippen, buigen, zwenkbuigen en het maken van bijbehorende uitslagen Een uitslag overnemen op plaatwerk Een plaat uitknippen met behulp van verschillende plaatscharen en plaathoekscharen Buis en profielen buigen en koudbuigen Instellen en toepassen van buiggereedschap, zetbank en vingerzetbank Lengte en buigvolgorde bepalen van gebogen profiel en buisprofiel 0 min 8 uur 0 min 8 uur Ea Eb Ea Eb 3-4 KP/PIE/. Plaat en profielmaterialen aan de hand van een werktekening met elkaar verbinden Onderdelen samenstellen door middel van hechtlassen met name MIG/MAG, puntlassen en zachtsolderen Onderdelen samenstellen door middel van schroef-, klem- en lijmverbindingen Samengestelde producten controleren op kwaliteit van de verbinding en maatvoering KP/PIE/. 68 BASIS

69 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Profielmodule 3: besturen en automatiseren baut 303 In een practicum aan de hand van een schema en opstellingstekening een besturingsinstallatie, een regelsysteem en een domoticainstallatie opbouwen Een pneumatische schakeling opbouwen Sensoren en actuatoren kiezen en aansluiten Een domotica-installatie opbouwen aansluiten en testen 0 min uur 0 min 8 uur Ea Eb Ea Eb 3-4 KP/PIE/3. In een elektrotechnisch practicum metingen uitvoeren Metingen uitvoeren aan een elektrische schakeling Eenvoudige berekeningen aan elektrische schakelingen uitvoeren Universeelmeters en tweepolige spanningstester instellen en aansluiten KP/PIE/3. Een automatische besturing van een proces realiseren en testen Besturingscomponenten plaatsen aan de hand van een opstellingstekening De besturingscomponenten bedraden en aansluiten aan de hand van een bedradingstekening Een programma invoeren in een programmeerbaar relais De automatische besturing testen KP/PIE/ BASIS

70 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Profielmodule 4: installeren en monteren insm 304 Een sanitaire installatie aanleggen aan de hand van een werktekening volgens geldende normen en voorschriften Werktekeningen en schema s lezen en interpreteren Gangbare installatiebuis bewerken Gangbare installatiebuis, inclusief de appendages en kranen verbinden en aanleggen Sanitaire kunststof leidingen verbinden en aanleggen De buisinstallatie beproeven op werking en dichtheid Beugelmaterialen toepassen Sanitaire toestellen herkennen en aansluiten Sanitaire appendages toepassen 0 min 8 uur 0 min 8 uur Ea Eb Ea Eb 3-4 KP/PIE/4. Een elektrische huisinstallatie aanleggen aan de hand van een installatietekening volgens geldende normen en voorschriften Installatietekeningen en schema s lezen en interpreteren Het leidingnet van een huisinstallatie aanleggen, bedraden en aflassen Voor een basislichtschakeling schakelaars en wandcontactdozen monteren en aansluiten Vereffenings- en beschermingsleidingen aanleggen, aansluiten en controleren Verlichtingsarmaturen voor een huisinstallatie aansluiten en afmonteren Elektrische huishoudelijke verbruikstoestellen aansluiten Een huisinstallatie met huishoudelijke toestellen in bedrijf stellen Fouten zoeken en verhelpen met behulp van stroomkringschema s, bedradingstekeningen en installatietekeningen KP/PIE/4. 70 BASIS

71 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Beroepskeuzevak: klimaattechnologie klit 307 Tekeningen en schema s van verwarmings- en gasinstallaties lezen en interpreteren Een tekening lezen van een verwarmingsinstallatie en daar een plan van aanpak voor maken Een tekening lezen van een gasinstallatie en daar een plan van aanpak voor maken Aan de hand van een installatietekening een materialenstaat maken 0 min 8 uur 8 uur E E E3 3/4-4 K/PIE/3. Leidingsystemen voor een verwarmings- en gasinstallatie aanleggen Standaard beugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor leidingen en toestellen aanbrengen Dunwandig stalen leidingen en meerlagenbuis voor een verwarmingsinstallatie bewerken en verbinden Dikwandig stalen leidingen en meerlagenbuis voor een gasinstallatie bewerken en verbinden Een vloer- en muurverwarming aanleggen K/PIE/3.3 Een verwarmings- en gasinstallatie afmonteren en testen Metingen met een infraroodcamera maken en verwerken in een plan ten behoeve van energiebesparende oplossingen Weersafhankelijke regeling op een CV-ketel installeren en regelen Verwarmings- en gasappendages en toestellen plaatsen Een verwarmings- en gasinstallatie beproeven op dichtheid Een verwarmings- en gasinstallatie in gebruik nemen Het begrip infrarood uitleggen De werking van een infraroodcamera uitleggen De begrippen koudebruggen en warmteverliezen verklaren Energiebesparende oplossingen toepassen Met infraroodapparatuur energielekken opsporen Een weersafjhankelijke regeling installeren K/PIE/3/4 K/PIE/3.5 K/PIE/3/6 7 BASIS

72 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Beroepskeuzevak: utiliteitsinstallaties utii 3 Tekeningen en schema s van utiliteitsinstallaties lezen en een werkvoorbereiding maken Leidingsystemen voor een utiliteitsinstallatie aanleggen, schakelmateriaal en onderdelen monteren en aansluiten Onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatie monteren, aansluiten en in bedrijf stellen aan de hand van een werktekening Een installatietekening voor een utiliteitsinstallatie lezen en interpreteren Een werkvoorbereiding maken Met gangbaar gereedschap een kabelinstallatie volgens tekening aanleggen en afmonteren Standaardbeugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor leidingen en apparaten aanbrengen Materialen toepassen, ten behoeve van een elektrische installatie voor de utiliteitsbouw Leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen Onderdelen ten behoeve van een utiliteitsinstallatie toepassen en aansluiten Toestellen voor utiliteitsinstallaties afmonteren Elektrische werktuigen, verbruikstoestellen en waterdichte armaturen aansluiten met behulp van een schema en gangbaar gereedschap Apparaten aansluiten op de installatie, in bedrijf stellen en de werking controleren volgens aanwijzingen van de fabrikant In een utiliteitsinstallatie, in spanningsloze toestand, fouten zoeken en verhelpen 0 min 8 uur 8 uur E E E3 3/4-4 K/PIE/7. K/PIE/7. K/PIE/7.3 7 BASIS

73 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Beroepskeuzevak: drinkwater en sanitair drws 34 Tekeningen en schema s van drinkwater- en sanitaire installaties lezen en interpreteren Leidingsystemen voor een drinkwater- en sanitaire installatie aanleggen Een drinkwater- en sanitaire installatie afmonteren Een warmtewisselaar installeren in een sanitaire installatie Een tekening lezen van een drinkwater- en sanitaire installatie en daar een plan van aanpak voor maken Een materiaalstaat maken aan de hand van een installatietekening Standaard beugels, bevestigings- en ondersteuningsvoorzieningen voor leidingen en toestellen aanbrengen Kunststof leidingen voor een sanitaire installatie bewerken en verbinden Een koperen- en meerlagenbuis voor een drinkwaterinstallatie bewerken en verbinden Sanitaire- en drinkwater appendages aanbrengen en toestellen plaatsen Een drinkwaterinstallatie beproeven op dichtheid Een warmtewisselaar in een drinkwaterinstallatie plaatsen en aansluiten 0 min 8 uur 8 uur E E E3 3/4-4 K/PIE/0. K/PIE/0.3 K/PIE/0.4 K/PIE/ BASIS

74 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Produceren, Installeren en Energie BB Beroepskeuzevak: woon- en kantoortechnologie wkt 38 Tekeningen en schema s van een elektrische installatie lezen en interpreteren Een elektrische installatie aanleggen en monteren Een elektrische installatie schakelen met domotica Een installatieschema, stroomkring en bedradingsschema van een elektrische installatie lezen en een plan van aanpak maken Aan de hand van een installatieschema materialen uitrekenen In een spanningsloze elektrische installatie storingen zoeken aan de hand van een installatieschema, stroomkring en bedradingsschema Pvc, leidingen, flexibele leidingen en kabelgoten bewerken Leidingsystemen bedraden, bekabelen en aflassen (CAI dataaansluitingspunten) Een serie, wissel, dubbelpolige en kruisschakelaar monteren en aansluiten Wandcontactdozen monteren en aansluiten Een verdeelinrichting aansluiten Een elektrische installatie aanpassen voor schakelen met een bussysteem/domotica Een elektrische installatie opbouwen met een bussysteem/domotica Een elektrische installatie regelen en monitoren via wifi met behulp van tablet en smartphone 0 min 8 uur 8 uur E E E3 3/4-4 K/PIE/3. K/PIE/3.3 K/PIE/ BASIS

75 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Kalsbeek College Examensecretariaat Berekening van de cijfers pie BB profielvak weging van de cijfers E E E3 SE profiel 3,5 produceren, installeren en energie/stage 0,5 + 0,5 + 0,5 ontwerpen en maken + 0 Totaal aantal bewerken en verbinden van materialen + 0 cijfers besturen en automatiseren + 0 3,5 installeren en monteren + 0 SE cijfer Berekening SE Profielvak: Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers bij de profielvakken pie Beroepskeuze vak weging van de cijfers E E E3 SE per vak klimaattechnologie + + = SE cijfer utiliteitsinstallaties + + = SE cijfer drinkwater en sanitair + + = SE cijfer woon- en kantoortechnologie + + = SE cijfer SE per vak gedeeld door aantal vakken = Eindcijfer Berekening SE profielvakken: Een gewogen gemiddelde van alle profielvakken bijelkaar Berekening SE beroepskeuze vak cijfer per vak: Een gewogen gemiddelde per beroepskeuze vak Berekening Eindcijfer beroepskeuze vakken: SE cijfers per vak opgeteld, gedeeld door aantal vakken Berekening voortgangscijfer voor het rapport: Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers. 75 BASIS

76 UITERLIJKE VERZORGING PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Berekening van je cijfer op basis van het PTA Uiterlijke Verzorging Op de PTA-kaart: Profielvakken SE = Schoolexamen CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfer Mens en Gezondheid E Eab E3 Mens en Omgeving E Eab E3 Uiterlijke Verzorging V-cijfer (voortgangscijfer) Mens en Activiteit E Eab E3 Mens en Zoeg E Eab E3 Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Uiterlijke Verzorging SE CE Eindcijfer Haarverzorging SE E Eab E3 Haarverzorging SE Hand- en Voetverzorging SE E Eab E3 Hand- en Voetverzorging SE Huidverzorging SE E Eab E3 Huidverzorging SE Mode en Design SE E Eab E3 Mode en Design SE Eindcijfer* Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 76 BASIS

77 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Stage Oriënterende Stage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Ea Eb 3 4!e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag Ea Eb 4 - e Lintstage De gelopen stage wordt beoordeeld door het bedrijf Inleveren en beoordeling stagemap/verslag Verslag E3a E3b BASIS

78 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Profielvak : mens en gezondheid mgez 60 Info geven over gezonde leefstijl Gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen Uitleggen wat van invloed is op fysiek, psychische en sociale gezondheid Info zoeken en geven over gebruik genotmiddelen Invloed media op leefstijl beschrijven en herkennen Gezonde maaltijd samenstellen Lezen en berekenen receptuur Werkvolgorde en planning maken Rekening houden met hygiëne Basisvaardigheden noodzakelijk voor bereiding maaltijd Materiaal en apparatuur hanteren bij de bereiding Gerechten presenteren Gebruikte materialen schoonmaken en opruimen Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3-4 KP/ZW/. KP/ZW/. Ondersteunen bij verantwoord bewegings- en voedingspatroon en dagritme Info zoeken en geven over gezonde voeding Voedings- en leefgewoonten signaleren, herkennen en rapporteren Uitleggen hoe dagritme van invloed is op het fysieke en mentale welzijn KP/ZW/.3 78 BASIS

79 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Profielvak : mens en omgeving PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 momg 60 Schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren Textiel verzorgen Baliewerkzaamheden verrichten Ondersteunen bij het kiezen van aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom gebouw die. toegankelijkheid en veiligheid bevorderen Bij inrichten rekening houden met gebruik van ruimte Onderhoudsvoorschriften lezen, interpreteren en naar handelen Schoonmaakmiddelen, -apparatuur en -materialen kiezen en gebruiken Werkzaamheden uitvoeren volgens plan Gebruikte materialen schoonmaken en opruimen Etiketten lezen, interpreteren en naar handelen Was sorteren Een wasbehandeling uitvoeren Strijken, vouwen en opbergen van de was Representatief en klantgericht opstellen Klant ontvangen en begroeten Informatief en zakelijk gesprek voeren Taalgebruik afstemmen op klant Telefoonnotitie aannemen en doorgeven Telefonische afspraak maken Schriftelijk rapporteren Afscheid nemen Veelvoorkomende aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw herkennen Ruimte inrichten conform de opdracht Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3-4 KP/ZW/. KP/ZW/. KP/ZW/.3 KP/ZW/.4 KP/ZW/.5 79 BASIS

80 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Profielvak 3: mens en activiteit PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 mact 603 Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden Een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren Een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten Wensen en behoeften achterhalen Activiteiten kiezen die passen bij het doel en de doelgroep Info zoeken en geven over (re)creatieve activiteiten Deelnemers gastvrij ontvangen, op hun gemak stellen en wegwijs maken Motiveren tot deelname aan een activiteit Stimuleren tot zelf doen of meedoen Op gestructureerde en consequente wijze iets voordoen en uitleggen Aanwijzingen geven Activiteit afronden Materialen en hulpmiddelen laten opruimen Evalueren van een activiteit met deelnemers en medewerkers Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3 / 4 4 KP/ZW/3. KP/ZW/3. KP/ZW/ BASIS

81 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Profielvak 4: mens en zorg mzrg 604 Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten Ondersteunen bij bewegen en verplaatsen Eenvoudige EHBO technieken toepassen Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen Toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken De hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren Begrip en respect tonen voor gevoelens en wensen van de klant Verzorgende activiteiten uitvoeren en daarbij rekening houden met de privacy van de klant De hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren Begrip tonen voor gevoelens en wensen van de klant Ondersteunen bij beweeg-, til- en verplaatsingstechnieken Inschatting maken van de ernst van de verwonding en afwegen; zelf handelen of hulp zoeken Handelen bij lichte verwondingen, letsel aan het bewegingsapparaat, verslikken en stikken, bloedneus, splinter Info zoeken en geven over vaak voorkomende ziekteverschijnselen Inschatting maken van de ernst van de ziekte en het eigen handelen daarop aanpassen Toezien op juist medicijngebruik Handelingen uitvoeren volgens voorschrift arts en recept Systemen van ICT en technologie volgens instructie gebruiken Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3 / KP/ZW/4. KP/ZW/4. KP/ZW/4.3 KP/ZW/4.4 KP/ZW/4.5 8 BASIS

82 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Beroepskeuzevak: haarverzorging hrvz 606 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden Klanten te woord staan aan de receptie of telefoon Klanten begroeten en begeleiden naar de (behandel)plaats Afscheid nemen van de klant De werkplek klaarmaken voor ontvangst en verzorgd achterlaten E Ea Eb 3/4-4 K/ZW/. Een haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren op basis van een haardiagnose Haar omvormen Informatie verzamelen over de hoofdhuid en het haar Informeren naar wensen van de klant met betrekking tot wassen van het haar Een wasbehandeling uitvoeren afgestemd op de haardiagnose en de wensen van de klant Verzorgend product aanbrengen Wasmassage uitvoeren (kneed-, klop- en wrijfmassage) Volume in het haar föhnen met behulp van borstels Krullen maken met een krultang Stylen met een stijltang Rollers indraaien Vlechten Afdelen van de 9-vakken ter voorbereiding op permanenten E3 K.ZW/. K/ZW/.3 8 BASIS

83 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Beroepskeuzevak: hand- en voetverzorging hvvz 608 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden Klanten te woord staan aan de receptie of telefoon Klanten begroeten en begeleiden naar de (behandel)plaats Afscheid nemen van de klant De werkplek klaarmaken voor ontvangst en verzorgd achterlaten E Ea Eb 3/4-4 K/ZW/4. Handbehandeling uitvoeren Voetbehandeling uitvoeren Een behandelplan opstellen inclusief observatie nagelafwijkingen Handnagels vijlen en polijsten Nagelriemen verzorgen Handen scrubben en masker aanbrengen in paraffine bad Handen masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen Handnagels lakken Nailart toepassen Behandelplan opstellen inclusief voetobservatie Voetnagels knippen Nagelriemen verzorgen Voeten masseren door strijkbewegingen en ronddraaiende bewegingen Wisselbaden toepassen voor de voeten Voetnagels lakken Nailart toepassen E3 K/ZW/4. K/ZW/ BASIS

84 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Beroepskeuzevak: huidverzorging hdvz 607 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden Klanten te woord staan aan de receptie of telefoon Klanten begroeten en begeleiden naar de (behandel)plaats Afscheid nemen van de klant De werkplek klaarmaken voor ontvangst en verzorgt achterlaten E Ea Eb 3/4-4 K/ZW/3. Een gezichtsbehandeling uitvoeren op basis van een huiddiagnose Een lichaamsbehandeling uitvoeren rekening houdend met de privacy van de klant Informatie verzamelen over de huid Een huiddiagnose formuleren op een huiddiagnose formulier Een oppervlakte reiniging uitvoeren en dagcrême aanbrengen Een verzorgend masker aanbrengen passend bij de huidsoort en verwijderen Informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten De rug reinigen met een reinigingsproduct en/of scrub De rug verzorgen met een verzorgingsproduct Informatie verstrekken over veel voorkomende verzorgingsproducten E3 K/ZW/3. K/ZW/ BASIS

85 Vak: Uiterlijke Verzorging BB Beroepskeuzevak: mode en design PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 mode 7 Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van ontwerpen Werkzaamheden binnen mode en design uitvoeren ten aanzien van productietechnieken Stijlen en trends herkennen, bijvoorbeeld op het gebied van wonen en kleding Beeldaspecten, vormgevingsprincipes en kleurenleer toepassen Research uitvoeren, bijvoorbeeld op grond van een stijl, trend, thema, kleurcombinaties Een stylingmap samenstellen Producten en materialen herkennen en toepassen Technieken toepassen, bijvoorbeeld timmeren, lijmen, naaien, zagen, knippen Apparatuur bedienen, bijvoorbeeld tacker, lockmachine, naaimachine, strijkbout E Ea Eb E3 3/4-4 K/EO/8. K/EO/8. 85 BASIS

86 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Kalsbeek College Examensecretariaat Berekening van de cijfers UV profielvak weging van de cijfers E E E3 SE profiel 3,5 zorg en welzijn/stage 0,5 + 0,5 + 0,5 mens en gezondheid + + Totaal aantal mens en omgeving + + cijfers mens en activiteit + + 3,5 mens en zorg + + SE cijfer Berekening SE Profielv Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers bij de profielvakken UV Beroepskeuze vak weging van de cijfers E E E3 SE per vak haarverzorging + + = SE cijfer hand- en voetverzorging + + = SE cijfer huidverzorging + + = SE cijfer mode en design + + = SE cijfer SE per vak gedeeld door aantal vakken = Eindcijfer Berekening SE profielvakken: Een gewogen gemiddelde van alle profielvakken bijelkaar Berekening SE beroepskeuze vak cijfer per vak Een gewogen gemiddelde per beroepskeuze vak Berekening Eindcijfer beroepskeuze vakken SE cijfers per vak opgeteld, gedeeld door aantal vakken Berekening voortgangscijfer voor het rapport Een gewogen gemiddelde van alle behaalde cijfers. 86 BASIS

87 WISKUNDE PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Wiskunde BB Gewijzigde versie leerjaar Hoofdstuk Formules en Grafieken Proefwerk V 3 K6 Hoofdstuk Plaats en Afstand Proefwerk V K4 Hoofdstuk 3 Statistiek Proefwerk V K7 Hoofdstuk 4 Rekenen met formules Proefwerk V K4/K7/K Hoofdstuk 5 Kijken en Redeneren Proefwerk V K6 Hoofdstuk 6 Werken met aantallen Proefwerk V 3 K4/K7 Hoofdstuk 7 Omtrek en oppervlakte Proefwerk V K5/K6 Hoofdstuk 8 Werken met formules Proefwerk V K4 Hoofdstuk 9 Schattend rekenen Proefwerk V 4 K/K5/K6 Hoofdstuk 0 Inhoud Proefwerk V K6 Hoofdstuk Formules en terugrekenen Proefwerk V K4/K5 Hoofdstuk Statistiek Proefwerk E 4 K4/V/K7/K Hoofdstuk Maten omrekenen Proefwerk E K5 Hoofdstuk 3 Formules Proefwerk E3 K4/V Hoofdstuk 4 Hoeken en symmetrie Proefwerk E4 K6 Hoofdstuk 6 Omtrek, oppervlakte en inhoud Proefwerk E6 K6 Hoofdstuk 5 Rekenen Proefwerk E5 3 K5/K6 Hoofdstuk 7 Grafieken Proefwerk E7 K4 Hoofdstuk 8 Meten en kijken Proefwerk E8 K5/K6 Geïntegreerde Wiskunde Activiteit. Thuisopdracht Werkstuk E9 /3 K t/m K6 V3/K8/K/V4 Het eindcijfer voor het schoolexamen (SE) komt tot stand door het gemiddelde te nemen van alle E-toetsen, die in het PTA zijn opgenomen. SE = E t/m E9 : 9 87 BASIS

88 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 ZORG EN WELZIJN GEWIJZIGDE VERSIE LEERJAAR Berekening van je cijfer op basis van het PTA Zorg en Welzijn Op de PTA-kaart: Profielvakken SE = Schoolexamen CE = Centraal Examen Gemiddeld cijfer SE Stage Eab Eab E3ab Het gemiddelde van alle behaalde cijfers in leerjaar 3 is het voortgangs-rapportcijfe Mens en Gezondheid E Eab E3 Mens en Omgeving E Eab E3 Zorg en Welzijn V-cijfer (voortgangscijfer) Mens en Activiteit E Eab E3 Mens en Zoeg E Eab E3 Beroepskeuzevakken: Op de cijferlijst bij je diploma: Gemiddeld cijfer Gemiddeld SE Zorg en Welzijn SE CE Eindcijfer schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht SE E E E3 Kennismaken met uiterlijke verzorging SE Welzijn Kind en Jongere SE E E E3 Welzijn Kind en Jongere SE wonen en huishouden SE E E E3 Welzijn volwassenen en ouderen SE dagbesteding SE E E E3 Voorkomen van ongevallen en EHBO SE facilitaire dienstverlneing: inrichting en verzorging SE E E E3 De keuken SE Eindcijfer* Eindcijfer* = gemiddeld SE van de beroepskeuzevakken 88 BASIS

89 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Profielvak : mens en gezondheid mgez 60 Info geven over gezonde leefstijl Gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen Uitleggen wat van invloed is op fysiek, psychische en sociale gezondheid Info zoeken en geven over gebruik genotmiddelen Invloed media op leefstijl beschrijven en herkennen Gezonde maaltijd samenstellen Lezen en berekenen receptuur Werkvolgorde en planning maken Rekening houden met hygiëne Basisvaardigheden noodzakelijk voor bereiding maaltijd Materiaal en apparatuur hanteren bij de bereiding Gerechten presenteren Gebruikte materialen schoonmaken en opruimen Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3-4 KP/ZW/. KP/ZW/. Ondersteunen bij verantwoord bewegings- en voedingspatroon en dagritme Info zoeken en geven over gezonde voeding Voedings- en leefgewoonten signaleren, herkennen en rapporteren Uitleggen hoe dagritme van invloed is op het fysieke en mentale welzijn KP/ZW/.3 89 BASIS

90 Vak: Zorg en Welzijn BB Profielvak : Mens en omgeving PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 momg 60 Schoonmaak en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren Baliewerkzaamheden verrichten Ondersteunen bij het kiezen van aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom gebouw die. toegankelijkheid en veiligheid bevorderen Bij inrichten rekening houden met gebruik van ruimte Onderhoudsvoorschriften lezen, interpreteren en naar handelen Schoonmaakmiddelen, -apparatuur en -materialen kiezen en gebruiken Werkzaamheden uitvoeren volgens plan Gebruikte materialen schoonmaken en opruimen Representatief en klantgericht opstellen Klant ontvangen en begroeten Informatief en zakelijk gesprek voeren Taalgebruik afstemmen op klant Telefoonnotitie aannemen en doorgeven Telefonische afspraak maken Schriftelijk rapporteren Afscheid nemen Veelvoorkomende aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw herkennen Ruimte inrichten conform de opdracht Presenteren 00 Min 50 min E Ea Eb E3 3-4 P/ZW/. P/ZW/. P/ZW/.3 P/ZW/.4 Textiel verzorgen Etiketten lezen, interpreteren en naar handelen Was sorteren Wasbehandeling uitvoeren Strijken, vouwen en opbergen van de was P/ZW/.5 90 BASIS

91 Vak: Zorg en Welzijn BB Profielvak 3: mens en activiteit PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 mact 603 Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden Een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren Een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten Wensen en behoeften achterhalen Activiteiten kiezen die passen bij het doel en de doelgroep Info zoeken en geven over (re)creatieve activiteiten Deelnemers gastvrij ontvangen, op hun gemak stellen en wegwijs maken Motiveren tot deelname aan een activiteit Stimuleren tot zelf doen of meedoen Op gestructureerde en consequente wijze iets voordoen en uitleggen Aanwijzingen geven Activiteit afronden Materialen en hulpmiddelen laten opruimen Evalueren van een activiteit met deelnemers en medewerkers Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3 / 4 4 KP/ZW/3. KP/ZW/3. KP/ZW/3.3 9 BASIS

92 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Profielvak 4: mens en zorg mzrg 604 Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten Ondersteunen bij bewegen en verplaatsen Eenvoudige EHBO technieken toepassen Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen Toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken De hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren Begrip en respect tonen voor gevoelens en wensen van de klant Verzorgende activiteiten uitvoeren en daarbij rekening houden met de privacy van de klant De hulpbehoefte van een klant signaleren en dit rapporteren Begrip tonen voor gevoelens en wensen van de klant Ondersteunen bij beweeg-, til- en verplaatsingstechnieken Inschatting maken van de ernst van de verwonding en afwegen; zelf handelen of hulp zoeken Handelen bij lichte verwondingen, letsel aan het bewegingsapparaat, verslikken en stikken, bloedneus, splinter Info zoeken en geven over vaak voorkomende ziekteverschijnselen Inschatting maken van de ernst van de ziekte en het eigen handelen daarop aanpassen Toezien op juist medicijngebruik Handelingen uitvoeren volgens voorschrift arts en recept Systemen van ICT en technologie volgens instructie gebruiken Presenteren 00 min 50 min E Ea Eb E3 3 / KP/ZW/4. KP/ZW/4. KP/ZW/4.3 KP/ZW/4.4 KP/ZW/4.5 9 BASIS

93 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn KB Gewijzigde versie leerjaar 4 versie Beroepskeuzevak: schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht shhg 69 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren Een eenvoudige hand- en voetbehandeling uitvoeren Klant te woord staan aan de receptie of telefoon Afspraken maken met de klant en vastleggen in de agenda Klanten begroeten en begeleiden naar de behandelplaats Koffie en thee zetten en deze aanbieden Betalingen afhandelen Afscheid nemen van klanten De werkplek en materialen schoonmaken Handdoeken wassen, drogen en opbergen Haren wassen en een verzorgend product aanbrengen Haren drogen en in model brengen Oppervlakte reiniging uitvoeren en dagcreme aanbrengen Dagmake-up aanbrengen Nagels vijlen en knippen Nagelriemen verzorgen Eenvoudige handmassage uitvoeren Presenteren E E E3 3 / K/ZW/. K.ZW/. K/ZW/.3 K/ZW//4 93 BASIS

94 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: welzijn kind en jongere wzkj 60 Begeleiden bij opvoeding en ontwikkeling Hulp en opvang bieden Assisteren bij een (re)creatieve activiteit Verzorging en inrichting omgeving Het verloop van lichamelijk, geestelijke en sociale ontwikkelingen benoemen. Aangeven welke factoren de ontwikkeling belemmeren Opvoedingsaspecten toepassen Assisteren bij de lichamelijke verzorging De voeding en kleding verzorgen Zorg dragen voor veiligheid Structuur bieden De zelfredzaamheid bevorderen Een passende activiteit kiezen en organisatorische mogelijkheden inventariseren De activiteit uitleggen en voordoen Stimuleren en activeren bij het uitvoeren van de activiteit De hulpbehoefte bij deelnemers signaleren en deelnemers helpen De activiteit afronden en evalueren De afwas doen en het aanrecht opruimen, de ruimte stoffen en stofzuigen, een bed rechttrekken Voorwerpen op de juiste plaats opbergen De ruimte verzorgen zodat deze schoon, sfeervol en veilig is. Presenteren E E E3 3/4-4 K/ZW/5. K/ZW/5. K/ZW/5.3 K/ZW/ BASIS

95 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: wonen en huishouden whh 60 Informeren naar de wensen van klanten Assisteren door het creëren van een schone leef- en werkomgeving Zorg dragen voor kleding, linnengoed en schoeisel Boodschappen doen Assisteren bij de voedingsverzorging Op vriendelijke wijze contact onderhouden met de klant Huishoudelijke klusjes verrichten De wensen van klanten achterhalen. Wensen samenvatten en toetsen of het klopt. Rekening houden met zelfredzaamheid Nagaan of de ander tevreden is. Veilig omgaan met onderhouds- en schoonmaakmiddelen Apparaten onderhouden zoals koffiezetapparaat ontkalken, magnetron en koelkast schoonmaken, wasmachine en droger ontpluizen, toetsenbord pc reinigen. De uitgevoerde schoonmaak en onderhouds-werkzaamheden controleren en rapporteren Bijdragen aan een sfeervolle en veilige leef- en werkomgeving De verschillende textielsoorten onderscheiden. De juiste reinigingsmethode toepassen. Vlekken verwijderen. Eenvoudige herstel-werkzaamheden verrichten. Schoenen, laarzen schoonmaken en onderhouden Met de klant een boodschappenlijst opstellen, met aandacht voor het budget. Zorgdragen voor een aparte portemonnee en boodschappen-tas. Boodschappen doen volgens afspraak. Bij terugkomst de bood-schappen opruimen. Uitleg geven over de uitgaven Gerechten bereiden en opdienen Gebruikte materialen en middelen schoonmaken en opruimen Vragen stellen aan de zorgvrager over zijn of haar situatie, gevoelens en over algemene onderwerpen. Interesse tonen en luisteren naar de klant. Onderwerpen ter sprake brengen Lamp verwisselen. Wanddecoratie ophangen. Fietsband plakken Planten, huisdieren zoals vissen, vogeltjes of de kat verzorgen Presenteren E E E3 3/4-4 K/ZW/6. K/ZW/6. K/ZW/6.3 K/ZW/6.4 K/ZW/6.5 K/ZW/6.6 K/ZW/ BASIS

96 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: dagbesteding dagb 6 Het belang van dagritme aangeven De klant informeren over (re) creatieve mogelijkheden in de buurt, dorp of stad Ontwikkelen van een (re) creatieve activiteit voor zowel individu als groep op het gebied van muziek, drama, beeldende vorming Een (re)creatieve activiteit organiseren Het verband aangeven tussen levensfase en dagritme en cultuur en dagritme Het dagritme van de klant herkennen en dit doorgeven aan de begeleider De klant ondersteunen bij zijn dagritme zoals een wandeling maken, boodschappen doen en speeltuin bezoeken Informatie zoeken en geven over mogelijke activiteiten Passende activiteiten kiezen Plan van aanpak opstellen Eigen ontwikkelde creatieve vaardigheden inzetten Thema s als seizoenen en feestdagen toepassen Aansluiten bij de mogelijkheden van de deelnemers De inzet van hulpmiddelen en materialen afstemmen op de deelnemers De activiteit presenteren De recreatieve activiteit voorbereiden Assisteren bij de uitvoering en begeleiding van de recreatieve activiteit De recreatieve activiteit evalueren Presenteren E E E3 3/4-4 K/ZW/8. K/ZW/8.3 K/ZW/8.4 K/ZW/ BASIS

97 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 Vak: Zorg en Welzijn BB Gewijzigde versie leerjaar Beroepskeuzevak: facilitaire dienstverlening: inrichting en verzorging, fdiv 6 Zich klantgericht en dienstverlenend opstellen Een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereed maken Eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten volgens HACCP richtlijnen Werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen Eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten Op vriendelijke wijze contact leggen met de klant Gericht vragen stellen naar wensen en behoeften van de klant Onderwerpen ter spraken brengen die voor de situatie van de klant belangrijk zijn. Inschatten wat de klant wil. Zich houden aan afspraken Regels opvolgen voor ontvangst van gasten De juiste hulpmiddelen, materialen en meubilair klaarzetten in gewenste opstelling. Audio visuele apparatuur gebruiksklaar zetten en bedienen zoals computer, beamer Aandacht besteden aan raamdecoratie, temperatuur, verlichting, veiligheid, netheid en sfeer Een bestelling opnemen. Dranken en eenvoudige gerechten zoals soep en snack bereiden. Dranken en gerechten distribueren en serveren. Een buffet klaarzetten. Afruimen en afwasapparatuur bedienen. Werken volgens HACCP richtlijnen Professionele keukenapparatuur bedienen en schoonmaken volgens protocol. Aanrecht en keukenmeubilair schoonmaken Een keukenvloer, wanden en deuren reinigen Eenvoudige kassawerkzaamheden verrichten met name rekening maken, afrekenen en geld tellen. Gegevens invoeren in een beheers-systeem zoals checklists, aanwezigen, bestellingen en inschrijvingen (digitaal) brieven en pakketten verzorgen en frankeren Printen, scannen, kopiëren en ordenen van documenten Formele notities en mail berichten maken Presenteren E E E3 3/4-4 K/ZW/9. K/ZW/9. K/ZW/9.3 K/ZW/9.4 K/ZW/ BASIS

98 PTA BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG leerjaren 3 & 4 98 BASIS