nieuwsbrief 3 - april 2015

Transcriptie

1 nieuwsbrief 3 - april 2015 Inhoud Wat is de Rijnlandacademie? Nieuws Drenthe College sluit aan!, Terugblik op het Symposium Rijnland in de Regio op 27 no vember 2014 in Emmen, Terugblik op de Duitse Jobmarkt op 17 maart in De Tamboer in Hoogeveen Nieuws uit het Alfa-college: Locatie Hoogeveen, Locatie Hardenberg, Locatie Groningen Duitse taal en cultuur bij Stenden Hogeschool:Grenzcentrum Summerschool Lingen ook voor studenten Stenden Bezoek koninklijk paar aan Emmen op 17 februari Bezoek Minister Bussemaker op 16 maart 2015 Vanuit de lectoraten: Lectoraat Duurzame innovatie in de regionale kenniseconomie Wat is de Rijnlandacademie? De Rijnlandacademie bestaat als samenwerkingsverband van Stenden Hogeschool en het Alfa-college sinds begin Beide instellingen, HBO en MBO willen zich met dit gezamenlijke initiatief verder oriënteren op het buurland Duitsland. Met vestigingen in Leeuwarden, Emmen, Meppel, Groningen, Assen (Stenden), Groningen, Hoogeveen en Hardenberg (Alfa-college) bedienen de beide scholen studenten, bedrijven en organisaties in het grensgebied. In plaats van de blik op het Westen te richten, kijken Stenden en het Alfa-college met de Rijnlandacademie bij voorkeur naar het Oosten. Want juist over de Nederlands-Duitse grens liggen er tal van mogelijkheden die nog niet zijn aangepakt of volledig benut. In het kader van de Rijnlandacademie zoeken we nadrukkelijk het contact en de samenwerking met overheidsbestuurders en bedrijven. We staan voor de uitdaging leiderschap te tonen in de sturing van arbeidsmarktvraagstukken en daarbij conform de regels van het Rijnland te streven naar niet-vrijblijvende afspraken tussen onderwijsinstellingen, bedrijven en overheden. Bedrijven staan op hun beurt voor de uitdaging vakmensen mede op te leiden en vervolgens te binden. De doelgroep voor de Rijnlandacademie is vooral de student/werknemer aan beide kanten van de grens die adequaat grensoverschrij- 1

2 dend en arbeidsmarktrelevant moet kunnen leren en werken. We willen Nederlandse en Duitse studenten enthousiasmeren om stage te lopen, onderzoek te doen en te werken in respectievelijk Duitsland en Nederland. In de Rijnlandacademie thematiseren we de mogelijkheden die het Rijnlandse model biedt om het succes te handhaven en te vergroten. De Rijnlandacademie baseert zich op het netwerkprincipe. Dat wil zeggen dat zij als kapstok en aanjager wil fungeren van projecten die de oriëntatie van studenten en docenten van Alfa-college en Stenden Hogeschool op Duitsland en het zgn. Rijnlandmodel vergroten. De Rijnlandacademie beperkt zich om reden van haar personele omvang tot de functie van kapstok en aanjager. De volgende vragen vormen de leidraad voor activiteiten van de Rijnlandacademie: Hoe kunnen vraag en aanbod op de grensoverschrijdende arbeidsmarkt beter op elkaar worden afgestemd? Welke rol kunnen opleidingen op MBO- en HBO-niveau daarbij spelen? Hoe kunnen, in het bijzonder industriële, bedrijven effectiever worden opgenomen in de ketens van onderwijs-leveranciers-klanten- begeleidende kennisinstituten en overheden? Nieuws Voor Stenden Hogeschool en het Alfa-college is de Rijnlandacademie een belangrijk instrument om in hun werkgebied vorm te geven aan hun streven grensoverschrijdende verbindingen tot stand te brengen. Die functie heeft ze in haar eerste jaar al kunnen vervullen. Drenthe College sluit aan! Op initiatief van het Drenthe College hebben Stenden Hogeschool en Alfa-college besloten het Drenthe College met ingang van 1 februari 2015 als partner op te nemen in de samenwerking binnen de Rijnlandacademie. De drie instellingen van middelbaar en hoger beroepsonderwijs kunnen zo in de grensstreek gezamenlijk optreden met initiatieven om de mogelijkheden van onderwijs en bedrijven met elkaar te verbinden. 2

3 Colofon Eindredactie: Herman Blom Cigdem Zantingh Vormgeving: Niels Kristensen Studenten TEM Stenden Hogeschool Emmen Terugblik op het Symposium Rijnland in de Regio op 27 november 2014 in Emmen Meer dan 80 deelnemers aan het symposium deden hun voordeel met bijdragen over de uitdagingen van de Nederlands-Duitse arbeidsmarkt. Er waren bijdragen van Tjerk Mulder van UWV Drenthe over Nederlandse ervaringen, Volker Trieba van Agentur für Arbeit Nordhorn over ervaringen aan de Duitse kant en key note speaker Uwe Kröcher van Regio GmbH in Oldenburg over Arbeitsmarktentwicklung im deutschen Grenzraum. Die boden een verdieping van het inzicht van de grensoverschrijdende arbeidsmarkt. Dat het Alfa-college in Hardenberg al belangrijke stappen heeft gedaan bleek met het voorbeeld van een student die al lerende in Hardenberg zijn duale traject bij een Duits bedrijf uitvoert. Bij het symposium hebben wij ondersteuning gehad van de studenten van TEM Stenden Hogeschool uit Emmen. Boekuitreiking Rijnland in de Regio Met de presentatie van de bundel Rijnland in de Regio konden alle deelnemers met een verse publicatie over de verbindingen in het noordelijke Nederlands-Duitse grensgebied naar huis. 3

4 Terugblik op de Duitse Jobmarkt op 17 maart in De Tamboer in Hoogeveen De Duitse Jobmarkt met meer dan 30 bedrijven en personeelsbemiddelsbureaus uit de sektoren Techniek, Zorg, Economie en Leisure bracht veel studenten, alumni en werkzoekenden uit de regio naar theater De Tamboer in Hoogeveen. De Duitse Jobmarkt is een gezamenlijk project van de Gemeente Hoogeveen, Gemeente De Wolden en Gemeente Midden-Drenthe, het UWV, Eures en de Rijnlandacademie en georganiseerd met de hulp van studenten van Alfa-college Hoogeveen (Business School) en Stenden HBO AD-Leisure Management Emmen. De feestelijke opening vond om uur plaats door Burgemeester Loohuis van de Gemeente Hoogeveen. Christien de Graaff, College van Bestuur van Alfa-college, en Klaas Wybo van der Hoek, College van Bestuur van Stenden, legden de nadruk op het belang van het onderwijs in de Duitse taal en cultuur en het lopen van stage in het buitenland. Dit biedt studenten extra kansen op de arbeidsmarkt. Burgemeester Loohuis opent de Duitse Jobmarkt 4

5 Rond 350 geinteresseerden hebben de Duitse Jobmarkt bezocht. Alle betrokkenen spraken de intentie uit om volgend jaar weer een Duitse banenmarkt te organiseren. Ook de Gemeenten Hardenberg en Emmen hebben zich gemeld met de wens om een dergelijke Duitse banenmarkt te organiseren! Lees hier het artikel in het DvhN. Nieuws uit het Alfa-college Locatie Hoogeveen Op de locatie van het Alfa-college in Hoogeveen krijgen studenten van de Business School, KarGO! en de Zorgopleidingen allemaal les in Duitse taal en cultuur. De organisatie van de Duitse Jobmarkt past overigens ook uitstekend in het kader van Vierkant voor werk een samenwerking van de Gemeenten Hardenberg, Coevorden, Emmen en Hoogeveen. Daarbij is de uitwisseling en samenwerking met Duitsland een belangrijk onderdeel. Er worden concreet plannen ontwikkeld om de kansen van Drentse studenten, werknemers en werkzoekenden op de Duitse arbeidsmarkt te stimuleren. De gemeenten, UWV, Eures en de Rijnlandacademie werken hierin samen. Bezoek Ems-Achse op de locatie Hoogeveen. Ems-Achse is het verbond van Duitse ondernemers, lokale overheden, Kamers van Koophandel en onderwijsinstellingen in het gebied van de Ems die de handen aaneen geslagen hebben om vakmensen te kunnen blijven vinden en binden. Het thema grensoverschrijdende mobiliteit voor studenten is voor de locatie Hoogeveen van belang. Alfa-college wil haar studenten arbeidsmarktrelevante opleidingen bieden. Daartoe hoort Europees denken en doen. Het Alfa-college wil graag samen met de Ems-Achse thema bussen/reizen inzetten om Duitse bedrijven over de grens te bezoeken om stage- en werkmogelijkheden in Duitsland te faciliteren, om te beginnen met de locatie Hoogeveen. 5

6 Locatie Hardenberg Het thema grensoverschrijdende mobiliteit voor studenten staat bij Alfa-college Hardenberg hoog op de agenda. Om de mobiliteit voor studenten te faciliteren wordt het aandeel van de lessen Duitse Taal en Cultuur verhoogd, met name voor de opleiding Zorg en Welzijn en voor het Regionale Techniek Centrum (RTC). Ondertussen komen collega s van de Berufsbildende Schule Nordhorn en Alfa-college te Hardenberg bij elkaar over de vloer om gemeenschappelijke mogelijkheden te verkennen. Er wordt o.m. gewerkt aan een Duits/Nederlandse dag aan het eind van dit schooljaar. Donderdag 29 januari 2015 bracht Eddy Van Heijum, Gedeputeerde van de Provincie Overijssel een werkbezoek aan de gemeente Hardenberg (te beginnen in het LOC en daarna een bezoek aan het RTC). Het thema was de samenwerking van het RTC-Hardenberg met Duitse ondernemers (jongeren opleiden op niveau MBO 2/3 BBL door het Alfa-college. De Rijnlandacademie heeft met de collega s van de locatie Hardenberg een presentatie over grensoverschrijdende samenwerking en de mogelijkheden voor een meer mobiliteit voor onze studenten gegeven. Op Alfa-locatie in Hardenberg nemen 134 (verdeeld over 7 klassen) nieuwe studenten van de opleiding Zorg en Welzijn aan de lessen van Duitse Taal en Cultuur deel. Voor de opleiding Zorg en Welzijn is dat nieuw. Woensdag 28 januari was de Berufsbildende Schule (BBS) Nordhorn op bezoek bij de locatie Hardenberg. Het was een verkennend bezoek om de mogelijkheden van grensoverschrijdend samenwerken te bespreken. Locatie Groningen De locatie Alfa-college Boumaboulevard organiseerde op donderdag 5 maart 2015 een Duitse oploop. Alfa Groningen besteedt op diverse manieren aandacht aan de mogelijkheden om in en met Duitsland te werken. Stages en uitwisselingsprojecten zijn daartoe de middelen. Zo is er nu het bilaterale project: Alfa-college BBS Jever. Thema Crossbor- 6

7 der Entrepreneurship. Dit is een tweejarig project gericht op onderzoeken en ontdekken van werken in Duitsland en het starten van een onderneming in de grensstreek. Er doen meer dan 30 studenten mee in dit gemeenschappelijke programma. Verleden jaar werden Jever en omstreken aangedaan, dit jaar tekent Groningen voor de organisatie. De Rijnlandacademie heeft een korte presentatie gegeven. Duitse taal en cultuur bij Stenden Hogeschool: Naar aanleiding van een vraag van ondernemers (Vlinderstad Emmen, ondernemers Groningen) starten we het onderzoeksproject Omgang met Duitse klanten. Het doel is om een brochure met analyse en tips op te stellen en die eind 2015 aan bedrijven te presenteren. Bij Stenden Business ontwikkelen enthousiaste docenten van de Major Financial Services Management (FSM) samen met de Rijnland academie een integratieve opdracht, waarin in het kader van een grensoverschrijdend thema wordt samengewerkt met de Hochschule Osnabrück, Standort Lingen. Invalshoeken zijn hierbij de thema s Corporate Governance, Tax Law en Entrepreneurship. De Rijnlandacademie is bij deze samenwerking betrokken. Enthousiaste docenten en management van Techniek ontwikkelen momenteel samen met collega s van Hochschule Osnabrück in Lingen gemeenschappelijke modules werktuigbouwkunde en kunststoffenchemie binnen hun Bachelorprogramma s. Start zal al in april 2015 zijn. In het kader van een Advanced Study Program/Honours College willen de samenwerkingspartners bovendien de duale Master biopolymer engineering laten aansluiten op de genoemde modules. De Rijnlandacademie is bij deze samenwerking betrokken. Het enthousiasme voor Duitsland bij de docenten en management van Techniek lijkt te zijn overgewaaid naar de studenten Techniek. Veertig studenten gaven zich op voor de niet-verplichte cursus Technisch Duits die vanaf februari in Emmen voor techniekstudenten wordt aangeboden. De Rijnlandacademie haakt aan bij het initiatief Meertaligheid van de PABO in Emmen in samenwerking met de lector Meertaligheid. Het gaat hier om Versterking Drents en Duits in het basisonderwijs en op de Stenden Hogeschool (locatie 7

8 Emmen), niet alleen op de PABO. De arbeidsmarktoriëntatie van de Rijnlandacademie kan het project zinvol aanvullen. Op 18 februari j.l. werd het Projectplan versterking Drents en Duits in het Basisonderwijs door Provinciale Staten van Drenthe aangenomen. Verdere uitwerking, ook in samenwerking met het Grenzcentrum, volgt. Grenzcentrum: Het Grenzcentrum vervult binnen de Kennispoort Drenthe van Stenden Hogeschool in samenwerking met gemeenten een belangrijke functie in het leggen van verbindingen tussen bedrijven en opleidingen in het beroepsonderwijs. De terreinen waarop het Grenzcentrum actief is: Het binnenhalen van stageplaatsen voor studenten van Stenden. Grote bedrijven in het Emsland zijn inmiddels geïnteresseerd in Emmener studenten. Het aangaan van samenwerkingsverbanden tussen bedrijven en Stenden op gebied van onderzoek. Zo is Krone Holding GmbH uit het Emsland zeer geïnteresseerd geraakt in de 3-D printer van Stenden Emmen. Het Grenzcentrum brengt partijen bij elkaar. Gastcolleges voor studenten door vertegenwoordigers van bedrijven uit de grensstreek. Participatie in banenmarkten als op 17 maart in Hoogeveen. Het Grenzcentrum presenteerde hier vacatures van een aantal Duitse bedrijven. Bemiddeling. Wanneer werklozen interesse hebben in een vacature vullen zij een Kurzprofil in. Aan de hand van het Kurzprofil kijken we of er een match is met 1 van de bedrijven. Wanneer dat het geval is sturen wij het Kurzprofil door naar desbetreffende bedrijf. Het bedrijf bepaalt dan of zij diegene uitnodigt voor een sollicitatiegesprek. Sollicitatietraining. Werkzoekenden worden vanuit het Grenzcentrum voorbereid op de Duitse markt d.m.v. taal- en cultuur cursus en sollicitatietraining. Workshops voor scholen van beide kanten van de grens om ze met elkaar in contact te brengen en gemeenschappelijke ervaringen te laten opdoen. Dit aanbod is er nu voor studenten en docenten. 8

9 -*-+ Samenwerkingsverbanden met Nederlandse scholen, zodat een doorlopende leerlijn kan ontstaan met VMBO- en MBO-instellingen in Drenthe en Overijssel. De exportcarrousel. Hierin komen exportvragen vanuit de omgeving naar voren. Bedrijven die graag willen exporteren laten dat door studenten onderzoeken. Omdat bijna alle bedrijven naar Duitsland willen exporteren, ondersteunt het Grenzcentrum bij de begeleiding. Summer University Lingen (Ems) Management in Regional, International and Global Contexts photos: Oliver Pracht Summer School Lingen ook voor studenten Stenden: De Hochschule Osnabrück verzorgt in juli in Lingen een interessante summer school met een mix van colleges, werkgroepen en bedrijfsbezoeken in het Emsland. Funding door Scholarships is mogelijk. Graag doorgeven aan studenten! Zie de pdf. Bezoek koninklijk paar aan Emmen op 17 februari De Rijnlandacademie heeft een korte presentatie gegeven van haar werkzaamheden. Student Marvin Teunissen ondersteunde hierbij. Bezoek Minister Bussemaker op 16 maart 2015 Ook Minister Bussemaker bracht een bezoek aan het Alfa-college in Groningen. De Rijnlandacademie heeft samen met 4 studenten van het Alfa-college (Horeca Ondernemer Manager en Leisure Hospitality) projecten in het kader van de Rijnlandacademie gepresenteerd. 9

10 De Rijnland academie wil een impuls geven aan de Duits-Nederlandse internationalisering door onder meer de Duitse taal en de cultuur in het onderwijs terug te brengen en studenten enthousiast te maken voor stage en werk in Duitsland. Vanuit de lectoraten: Lectoraat Duurzame innovatie in de regionale kenniseconomie Samenwerking met Hochschule Osnabrück in Lingen Vlak voor de zomer kwam Wolfgang Arens-Fischer, professor en directeur Faculteit Duaal Leren Hogeschool Osnabrück, op visite bij Ineke Delies. Zijn interesse was gewekt door de manier waarop het lectoraat grensoverschrijdend werkt, zoals de verbinding tussen beroepsonderwijs & regionaal bedrijfsleven, tussen disciplines met name Zorg, Techniek en Toerisme, op het gebied van Healthy Ageing en het grensgebied NL-DLD. Het klikte meteen, want beiden zijn van het al doende leren, onderzoeken en leren in netwerken. Ze hadden binnen korte tijd dan ook twee Letters of Intent (LOI s) opgesteld en ondertekend: één op onderzoek naar lerende netwerken tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven en één op Healthy Lifestyle en Domotica. Bezoek koninklijk paar Tijdens het bezoek van de Koning en Koningin op 17 februari 2015 heeft het project IK-Drenthe/COP-Toerisme en Leisure samen met de studenten en Jan Voortman (Opleidingsmanager Business School Hoogeveen) een korte presentatie over het project en de Geopark expeditie, de grensoverschrijdende samenwerking gegeven. 10