Gezinsvriendelijk werken in het Revalidatiecentrum voor kinderen en jongeren Pulderbos

Transcriptie

1 Revalidatiecentrum voor Kinderen en Jongeren - PULDERBOS Epilepsiecentrum Neurologische afdeling Respiratoire afdeling Reebergenlaan Zandhoven Tel: 03/ Fax: 03/ Gezinsvriendelijk werken in het Revalidatiecentrum voor kinderen en jongeren Pulderbos

2 1. Inleiding Het revalidatiecentrum richt zich op de diagnose en behandeling van kinderen en jongeren met neurologische en respiratoire problemen. Elk kind of elke jongere, die in behandeling komt, maakt deel uit van een context. Bij het hele opname- en behandelingsproces, wordt het gezin betrokken. Naast residentiële opname, bieden we ook kortdurende of weekopnames, dagrevalidatie en interdisciplinaire adviesgesprekken aan. Het opnameteam adviseert de ouders (en de jongere )bij elke aanmelding welk traject kan aangeboden worden. Indien geopteerd wordt voor residentiële zorg, kan roomingin voor één van de ouders voorzien worden tijdens de twee eerste opnameweken.) Gezinsvriendelijk werken streeft naar het creëren van een gezinsopen klimaat. Drie peilers: Gezinsvriendelijk werken in Pulderbos bestaat uit drie peilers. Het kent zijn basis in een grondhouding die door alle medewerkers van het centrum wordt gedragen. Deze attitude vormt als het ware de fundering waarmee de hele werking staat of valt. De tweede peiler van het gezinsvriendelijk werken is de vraaggerichte ondersteuning van het gezin. Deze kan van uit diverse expertises worden aangeboden. De laatste peiler richt zich op de psychotherapeutische begeleiding van de verschillende leden van het gezin

3 2 Hoe vertalen we dit concreet in het revalidatiecentrum Pulderbos? 2.1 Grondhouding Het fundament waarop het gezinsvriendelijk werken binnen het revalidatiecentrum is gebouwd, is een grondhouding waarvan wordt verwacht dat ze door alle medewerkers in het centrum wordt gedragen. Deze houding bestaat uit waarden als respect, vertrouwen en het samenbehandelen. Wanneer een kind of jongere wordt opgenomen in het centrum is dit voor ons de eerste kennismaking met dit kind of deze jongere en zijn of haar gezin. Het is één van de eerste stappen in de behandeling en begeleiding van dit kind of deze jongere in het centrum. We mogen niet uit het oog verliezen dat dit kind of deze jongere en het gezin al een hele weg hebben afgelegd. Dit kan zijn via verschillende ziekenhuizen, scholen en dokters. Bovendien hebben ze als gezin voor meerdere moeilijke, emotionele beslissingen gestaan. Een keuze voor opname (kort- of langdurig) in een residentieel centrum is nooit een evidente keuze. We dienen dan ook het nodige respect te tonen voor deze keuze en de mensen die ze hebben genomen. Elk gezin heeft zijn eigenheid en zijn eigen structuur waarbij ieder lid een welbepaalde plaats inneemt. Hoe anders deze waarden en normen ons ook mogen lijken, we benaderen ze met het nodige respect. We willen geen oordeel vellen over de manier waarop het gezin thuis functioneert. Dit wil zeggen dat we voor al onze handelingen en besluiten rekening moeten houden met deze eigenheid. Er is een permanente afstemming met het gezin nodig. Gezinsvriendelijk werken is meer dan vriendelijk zijn voor het gezin waar het kind of de jongere deel van uitmaakt. Het is een bewuste keuze die actief in de praktijk gebracht wordt door iedereen

4 2.2 Vraaggerichte ondersteuning van het gezin Naast een open en positieve houding ten aanzien van het gezin willen en moeten we ook een meer actieve houding aannemen met betrekking tot de samenwerking met het gezin. Deze ondersteuning kan zich op verschillende vlakken manifesteren, maar stelt de behandeling van het kind steeds centraal. De inhoud van deze ondersteuning is zeer wisselend. Zij is in eerste instantie afhankelijk van de wensen en noden van het gezin zelf. We willen ingaan op die dingen die het gezin zelf nodig vindt. We kunnen zelf ook thema s aanreiken om te toetsen of er op dit gebied inderdaad nood aan ondersteuning is. In de praktijk gaat het dan over thema s zoals oudertraining, administratieve hulp, ondersteuning bij oriëntatie, het aanleren van bepaalde (therapeutische) vaardigheden en de overdracht ervan naar de thuissituatie, het (opnieuw) uitbouwen van een sociaal netwerk, voorbereiden op reintegratie enzovoort. Het doel van deze ondersteunende begeleiding is om de draagkracht van het gezin te versterken. Gedurende de gehele opname zijn wij een partner in de zorg voor het gezin in de begeleiding van het kind of de jongere. Ook het traject na ontslag wordt in samenspraak met de ouders voorbereid. De ondersteuning zal steeds gebeuren door personen die hier de gepaste kennis en vaardigheden voor hebben. Ook spreekt het voor zich dat iedere discipline zijn deeltaken hierin heeft of kan hebben. Met interdisciplinaire adviesgesprekken kan er beroep gedaan worden op het behandelend team na het ontslag, zowel in het centrum als in de thuissituatie van het kind of de jongere

5 2.3.Psychotherapeutische begeleiding van gezinsleden Als derde facet naast de algemene grondhouding en de gerichte ondersteuning van het gezin willen we binnen ons centrum aandacht besteden aan de mogelijkheid om gezinsleden psychotherapeutisch te begeleiden. Deze begeleiding staat los van het initiële behandelingsplan van het kind of de jongere en richt zich volledig op de andere leden van het gezin waar het kind of de jongere deel van uitmaakt. Belangrijk is de stelling dat het gaat om een individuele begeleiding van de verschillende leden van het gezin en niet om gezinsbegeleiding. Zowel ouders als broers of zussen en zelfs de partner van het kind of de jongere kunnen hierin betrokken worden. We willen de mogelijkheid open laten om gedurende de opname van het kind of de jongere deze begeleiding aan te bieden. Indien nodig zullen we bij ontslag of eventueel eerder doorverwijzen naar andere instanties. In uitzonderlijke situaties willen we het engagement opnemen om deze begeleiding centraal te stellen tijdens de opname. Waar de basishouding een fundament is om op verder te bouwen en de gerichte ondersteuning van het gezin het gevolg van het handelingsplan is de psychotherapeutische begeleiding vrij van verwachtingen vanuit het behandelend team. Er worden m.a.w. geen doelstellingen gesteld vanuit het behandelend team. Men vertrekt vanuit de beleving van de persoon die vraagt naar begeleiding. Vanuit het centrum stellen wij daar dan de nodige kennis en ervaring tegenover