Programma. Module 1. Kennismaking. De voorbereiding: Klaar voor de start? Vorming voor beginnende stagemeesters. Introductie

Transcriptie

1 Faculteit Wetenschappen Programma Vorming voor beginnende meesters Introductie Kortrijk: 3 en 9 juni 2009 Leuven: 6 juni 2009 WELKOM Module 1: De voorbereiding: Klaar voor de start? Module 2: Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? Module 1 Kennismaking De voorbereiding: Klaar voor de start? Wie ben je, waar is je gelegen, hoeveel jaar sta je al in het beroep? Begeleidde je al eerder een stagiair? Waarom wil je een stagiair begeleiden? MODULE 1 KENNISMAKING Wat verwacht je van deze vorming? Met welke doelstellingen ben je naar deze vorming gekomen? Verwachting/ Doelstelling? 1

2 Onze verwachtingen en doelstellingen Voorbereiden op de start van de Informatie, tips en hulpmiddelen aanreiken voor een goede begeleiding van de stagiair Contact en communicatie stimuleren en verbeteren KENNISMAKING Meer (praktische) informatie? Stagemap Stagewebsite: Wie is de student? De START IN (2 jaar) START IN (2 jaar) 2

3 De (2 jaar) (2 jaar) 5 grote lijnen: Basis Het geneesmiddel: aangrijpingspunten en werkingsmechanisme Het geneesmiddel:, productie en analyse Farmaceutisch werkveld Mens en maatschappij Basis Het geneesmiddel: aangrijpingspunten en werkingsmechanisme Anorganische chemie Celbiologie Organische chemie Natuurkunde Wiskunde Plantkunde Dierkunde Metabolisme en metabole regeling Celfysiologie Orgaanfysiologie en anatomie Ziekteleer Algemene farmacologie en farmacokinetiek Farmacochemie 3

4 Het geneesmiddel:, productie en analyse Farmaceutisch werkveld Geneeskrachtige planten data-analyse biologie scheikunde hulpstoffen Formulering en bereiding van geneesmiddelen Algemene analyse Biofarmaceutische analyse Klinische chemie Steeds combinatie van: Mens en maatschappij Filosofie Hoorcolleges Oefeningen Practica 4

5 Farmacologie Basismodule farmaceutische zorg Microbiologie en immunologie Algemene concepten van farmaceutische zorg Toxicologie Communicatie biotechnologie Farmaco-economie Medische aspecten van voeding Zelfzorggeneesmiddelen Fytofarmaca Dermofarmacie voor diergeneeskundig gebruik Medische materialen Psychologie Medische toepassingen van ioniserende straling Masterproef Omvangrijk onderdeel van de master: 24 ECTS Gericht op het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden Concept? 4 grote onderdelen mix van zelfstandig werk en groepswerk integratie van fundamenteel onderzoek en praktijk Masterproef JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR FZ OFFICINA EINDRAPPORT 10 groepen van 6-7 studenten; 1 thema per groep VOORBEELD VAN EEN THEMA Veiligheid van COX-2 inhibitoren en NSAID s in de behandeling van osteoarthrose in ambulante zorg 5

6 JAAR 1 JAAR 2 JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR WERK OFFICINA EINDRAPPORT LITERATUUR WERK OFFICINA EINDWERK Individuele opdracht Groepswerk CONCEPT Elke student onderzoekt één aspect van het thema voorbereiding op groepswerk formuleren van onderzoeksvragen VOORBEELDEN VAN LITERATUUROPDRACHTEN: Gastro-intestinale veiligheid van COX-2 inhibitoren en NSAIDs Kosteneffectiviteit van COX-2 inhibitoren en NSAIDs CONCEPT VOORBEELD: Samenwerking met een beroepsorganisatie, klinische dienst, Projectrapport Wat is het demografisch profiel van patiënten die COX-2 inhibitoren gebruiken? Welke COX-2 inhibitoren worden in ambulante zorg voorgeschreven? Welke co-medicatie wordt gebruikt met COX-2 inhibitoren en NSAIDs? JAAR 1 JAAR 2 JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR WERK OFFICINA EINDWERK LITERATUUR WERK OFFICINA EINDWERK In aansluiting met de in een officina Individuele opdracht CONCEPT VOORBEELD: Onderzoeksvragen gebaseerd op resultaten van het projectwerk Verschillende benaderingen mogelijk Voor welke indicaties worden COX-2 inhibitoren voorgeschreven? Hoe therapietrouw zijn patiënten op COX-2 inhibitoren? Levenskwaliteit bij patiënten op COX-2 inhibitoren? Economische aspecten van het gebruik van COX-2 inhibitoren? CONCEPT Onderzoeksresultaten bediscussiëren in het licht van de literatuur Doel: Kritische apothekers, Klaar voor een grotere rol in de gezondheidszorg 6

7 Stage in een ziekenhuis (4 weken) Klinische : op een patiëntenafdeling Officinale : in een ziekenhuis Magistraal: theoretische kennis van formulering, bereiding en controle van geneesmiddelvormen vaardigheden in de bereiding van de voornaamste geneesmiddelenvormen opzoeken van informatie om een geschikte bereidingsmethode te stellen opstellen van protocollen, rapporteren van bevindingen, : inzicht in de wisselwerking tussen geneesmiddel en organisme theoretische kennis van de verschillende klassen van geneesmiddelen, m.i.v. indicaties, nevenwerkingen, risico s van overdosering, productnamen (beperkt, gebaseerd op ervaring in ziekenhuis) inzicht in behandelingsschema s, medicatieprofielen, Adviezen voor zelfzorg, m.i.v. communicatie (WHAM vragen, keuze van aanpak, adviesverstrekking) Dermofarmaca (geneesmiddelen, adviesverstrekking) voor diergeneeskundig gebruik (geneesmiddelen, adviesverstrekking) Fytofarmaca (evidentie, toepassingen) Medische materialen voor de thuiszorg (overzicht, toepassingen) 7

8 Farmaceutisch werkveld: inzicht in hoe patiënten met geneesmiddelen omgaan (patiënteninterview) inzicht in het belang van communicatie opstellen van schriftelijke informatie voor patiënten principes van medische beeldvorming principes van staalname, bepaling van klinisch biologische parameters en standaardwaarden Algemeen: opzoeken van literatuur interpreteren van wetenschappelijke artikels schrijven van een rapport stellen van onderzoeksvragen uitvoeren van onderzoeksopdrachten werken in groep presenteren Farmacologie Masterproef Microbiologie en immunologie Toxicologie biotechnologie Fysische farmacie Farmaco-economie Omvangrijk onderdeel van de master: 24 ECTS Gericht op het ontwikkelen van (laboratorium)onderzoeksvaardigheden Concept? 2 grote onderdelen zelfstandig werk in een onderzoeksafdeling 8

9 JAAR 1 JAAR 2 ONDERZOEKS WERK ONDERZOEKS SCHRIJVEN Praktisch onderzoek in een laboratorium Vaak gelinkt met doctoraatsonderzoek Individueel werk Onderzoeksrapport Literatuuronderzoek Schrijven van een onderzoeksvoorstel Integratie van eigen experimenteel werk en theoretische mogelijkheden Magistraal: theoretische kennis van formulering, bereiding en controle van geneesmiddelvormen vaardigheden in de bereiding van de voornaamste geneesmiddelenvormen opzoeken van informatie om een geschikte bereidingsmethode te stellen opstellen van protocollen, rapporteren van bevindingen, analyseren van een probleem, voorstellen van oplossingen : inzicht in de wisselwerking tussen geneesmiddel en organisme theoretische kennis van de verschillende klassen van geneesmiddelen, m.i.v. indicaties, nevenwerkingen, risico s van overdosering, Farmaceutisch werkveld: principes van staalname, bepaling van klinisch biologische parameters en standaardwaarden 9

10 Begeleide zelfstudie: De student Algemeen: uitvoeren van onderzoeksopdrachten opzoeken van literatuur interpreteren van wetenschappelijke artikels schrijven van een rapport Studentkenmerken Voorkennis farmaceutische zorg / geneesmiddelen goede cijfers / hakken over de sloot feitenkennis / praktisch inzicht thuis, voorbereidende s, vakantiewerk, Videofragment 1a en 1b Vierdejaars: Voel je je klaar voor de? Waar kijk je het meest naar uit? Motivatie duidelijke doelstellingen / als oriëntatie 9 to 5 / grenzeloze inzet patiëntenzorg / werk achter de schermen 10

11 Videofragment 2 Vijfdejaars: Hoe waren de eerste weken van je? Wat heeft je vooral geholpen tijdens die eerste weken? Metacognitie Leerstijlen Studentkenmerken zelfgestuurde student extern gestuurde student stuurloze student Model van Kolb De bezinner De denker De beslisser De doener Model van Vermunt Reproductiegerichte stijl Betekenisgerichte stijl Toepassingsgerichte stijl Wie is de student die je zal begeleiden? Ken je de student die je zal begeleiden? Begeleide zelfstudie: De meester GESPREK Wat weet je over deze student? Weet je wat de student van jou verwacht? LEEROMGEVING 11

12 Begeleide zelfstudie: De leeromgeving Discussie: Wat is een goede leeromgeving? LEEROMGEVING GESPREK Begeleide zelfstudie: De leeromgeving Videofragment 3 Wat verwacht je van je meester? LEEROMGEVING LEEROMGEVING 12

13 Einde module 1 13