EINDVERSLAG Behoefteverkenning Terugkoppeling van gegevens voor bekostiging en beleid in PO, VO en MBO. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "EINDVERSLAG Behoefteverkenning Terugkoppeling van gegevens voor bekostiging en beleid in PO, VO en MBO. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs"

Transcriptie

1 EINDVERSLAG Behoefteverkenning Terugkoppeling van gegevens voor bekostiging en beleid in PO, VO en MBO Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Januari 2014

2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2 2. Procesbeschrijving 2 3. MBO-sector 3 4. VO-sector 3 5. PO-sector 4 6. Advies voor vervolg 5 Bijlage 1: Behoefte verkenning in MBO Bijlage 2: Behoefteverkenning in VO Bijlage 3: Behoefteverkenning in PO 2

3 1. Inleiding Scholen en instellingen leveren gegevens van individuele leerlingen aan DUO. Vervolgens verrijkt en verwerkt DUO deze tot bekostigingsbeschikkingen en informatie voor beleid, begroting en toezicht van OCW. Deze verrijkte gegevens op leerling niveau zijn echter ook voor sectorraden en instellingen van belang. Ook draagt terugkoppeling ervan bij aan meer transparantie in de totstandkoming van bekostigingsbeschikkingen en de informatie waarop OCW handelt richting instellingen. In het verleden konden gegevens echter niet op individueel niveau teruggekoppeld worden, omdat er geen wettelijke basis was. Voor BRON-HO is echter wetgeving ontwikkeld waarin geregeld is dat alle voor de bekostiging relevante (verrijkte) gegevens, waaronder bekostigingsstatus per leerling, na inschrijving terug geleverd kunnen worden aan instellingen. Voorgesteld is om dit voor alle sectoren te regelen. Gebruikmakend van de ervaring bij BRON-HO is verkend aan welke bekostigingsgegevens in de andere sectoren behoefte is. Het uiteindelijke doel dit traject is het realiseren van de terugkoppeling van benodigde bekostigingsgegevens voor instellingen in het PO, VO en MBO. In een proces van co-creatie werken SION en OCW samen aan het definiëren van informatiebehoefte, juridische borging (AMvB) en realisatie van ketenvoorzieningen om gegevens uit te wisselen. Voor het realiseren van deze doelstelling zijn de volgende op te leveren resultaten beschreven: 1. Een analyse van wenselijke en benodigde gegevens per sector 2. Een door OCW/DUO uitgevoerde Privacy Impact Assessment (PIA) voor de levering van de gegevens 3. Input voor door OCW op te stellen Algemene Maatregel van Bestuur (AMvB) per sector PO, VO en MBO voor de juridische basis van de levering (in navolging van BRON-HO) Hoewel deze resultaten in het projectplan worden gedefinieerd als resultaten die SION dient op te leveren, is resultaat 2 in feite in handen van OCW/DUO. In het voor u liggende verslag wordt een analyse beschreven van de wenselijke en benodigde gegevens per sector. Dit rapport dient als input voor de door OCW op te stellen juridische basis voor teruglevering van gegevens, en de daarvoor benodigde Privacy Impact Assessment. Allereerst wordt de procesbeschrijving van de behoefteverkenning gepresenteerd, waarna de resultaten in achtereenvolgens MBO, VO en PO aan bod komen. Het verslag sluit af met een advies voor vervolgstappen. 2. Procesbeschrijving In de sectoren MBO, VO en PO is een behoefteverkenning uitgevoerd; in het MBO door SaMBO-ICT, in PO en VO door Kennisnet, in opdracht van SION. Die verkenning kende de volgende stappen: MBO Interviews met experts en stakeholders van OCW, DUO, MBO-Raad en SaMBO-ICT. Werksessie met vertegenwoordigers van MBO-instellingen. Terugkoppeling van de resultaten van de werksessie op de SaMBO-ICT gebruikersdag. Verwerken van feedback van deelnemers aan de werksessie en de SaMBO-ICT gebruikersdag. VO Interviews met experts en stakeholders van OCW, DUO, VO-Raad en Schoolinfo. Gesprekken met bestuurders van VO-instellingen. Werksessie met vertegenwoordigers van VO-instellingen. Terugkoppeling van de we4rksessie naar een grotere groep VO-vertegenwoordigers op het PO/VO-congres. Verwerken van de feedback van deelnemers aan het PO/VO-congres. PO Interviews met experts en stakeholders van OCW, DUO, PO-Raad en Schoolinfo. Werksessie met vertegenwoordigers van PO-instellingen. Terugkoppeling van de werksessie naar een grotere groep PO-vertegenwoordigers op het PO/VO-congres. Verwerken van de feedback van deelnemers aan het PO/VO-congres. 3

4 3. MBO-sector MBO-instellingen hebben behoefte aan terugkoppeling van bekostigingsgegevens op individueel en geaggregeerd niveau. Deze wens wordt versterkt door de modernisering van de bekostiging, waardoor de bekostiging van studenten afhankelijk wordt van onder andere de verblijfsduur en behaalde diploma s in het MBO. De belangrijkste veranderingen in de bekostiging komen (in het kort) op het volgende neer. Als gevolg van de cascaderegeling wordt de bekostiging van elke student bepaald op basis van de behaalde diploma s in het MBO en de bekostigde verblijfsduur in het MBO. Op basis daarvan wordt van elke inschrijving en diploma bepaald of deze wordt bekostigd en met welke prijsfactor (bijvoorbeeld 0.8, 1 of 1.2) Om instellingen meer inzicht te geven, waarop de bekostiging is gebaseerd, wordt het terugmeldingsoverzicht aangepast. In het huidige ontwerp betekent dit, dat per opleiding, BOL/BBL, niveau en bekostigde verblijfsjaren het aantal bekostigde studenten wordt vermeld waarop de berekening van de bekostiging is gebaseerd. De instelling kan in de huidige situatie niet op individueel niveau vaststellen hoe hoog de bekostiging zal zijn. Daarnaast kunnen instellingen de beleidsinformatie niet altijd relateren aan hun eigen administratie. Dit komt voornamelijk doordat niet bekend is welke opleidingen en diploma s zijn meegenomen in die beleidsinformatie. Om juist te kunnen begroten, moeten instellingen onderstaande gegevens van elke student teruggekoppeld krijgen : Vooropleiding (inclusief eventueel overgangsbewijs havo 3-4 en behaald diploma). Aantal bekostigde verblijfsjaren in het MBO. Bekostigde diploma s in het MBO. Prijsfactor van de opleiding. Diplomawaarde op basis van eerder bekostigde diploma s. Instellingen hebben bovendien behoefte aan een uitbreiding van de terugkoppeling van gegevens over: Verblijfsstatus. Code leerbedrijf en VSV-status. Vermelding van de inschrijving die wordt meegeteld in de beleidsinformatie. Het diplomaresultaat dat wordt meegenomen in het jaar- en/of diplomaresultaat. Voor het moment van terugkoppeling geldt: hoe eerder, hoe beter. De gegevens waarop de bekostiging gebaseerd wordt, gebruikt een instelling ook om een (aankomend) student te begeleiden bij de studiekeuze. Om laatst genoemde reden, ontvangen de instellingen deze gegevens het liefst al op het moment dat een student zich aanmeldt. De bekostiging die een instelling ontvangt, is daarnaast afhankelijk van hoe de eigen aantallen zich verhouden tot het totaal van de sector. Instellingen hebben daarom ook behoefte aan het totaal aantal inschrijvingen in het MBO. Een gedetailleerde analyse van de behoefte aan terugkoppeling van gegevens voor bekostiging en beleid is te vinden in bijlage VO-sector In tegenstelling tot het HO en MBO is de behoefte aan terugkoppeling vooral gerelateerd aan de uitzonderingsgevallen. Het gaat om leerlingen die speciale bekostiging hebben of leerlingen die volgens DUO vroegtijdig verzuimen. Het komt voor dat de eigen gegevens van de school niet corresponderen met de gegevens van DUO. Dit leidt tot toekenningsbrieven waarvan de inhoud niet goed herleidbaar is. Oorzaken liggen soms in de aanlevering (de school geeft zelf een foute code door en komt daar veel te laat achter) en soms in de door DUO gehanteerde definities en berekeningswijzen. Wat betreft informatie omtrent de bekostiging, is in het VO een duidelijk onderscheid tussen drie categorieën: Basisbekostiging: Hierbij gaat het vooral om verbeteringen van het proces, waarin de school een correcte en volledige aanlevering van leerlingaantallen doet ten behoeve van de basisbekostiging. Dit is voornamelijk gericht op registratie van de juiste aantallen, en het opsporen en corrigeren van verschillen. Aanvullende regelingen: Naast de basisbekostiging zijn er tal van aanvullende regelingen, uiteenlopend van leerplus-regeling tot vroegtijdig schoolverlaters. Hierbij gaat het om de controle van de juiste aanlevering van de gegevens die daarvoor nodig zijn, en de teruglevering van informatie waaruit blijkt of er bekostiging op basis van aanvullende regelingen van toepassing is, en op basis van welke gegevens. Financiële beschikking: 4

5 Tenslotte is er behoefte aan teruglevering van gegevens over de financiële beschikking, en de gegevens waarop die gebaseerd is. Hieronder is beschreven aan welke terugkoppeling behoefte is in de drie verschillende categorieën. Categorie Basisbekostiging Aanvullende regelingen Financiële beschikking Behoefte teruglevering Bekostigingsstatus op individueel niveau, die vermeldt of de leerling geheel, gedeeltelijk of niet bekostigd wordt. Als een gedeeltelijke bekostiging mogelijk is (bijvoorbeeld 0,8 in plaats van 1), dan zou dat ook in de bekostigingsstatus aangegeven moeten worden. Notificatie gewijzigde bekostigingsstatus Afwijkende GBA-gegevens Notificatie gewijzigde GBA-gegevens Overzicht Geregistreerde Leerlingen op individueel niveau (incl. signalen en bekostigingsstatus) Overzicht Geregistreerde Leerlingen altijd opvraagbaar per peildatum/teldatum Aanlevering en teruglevering niet-bekostigde leerlingen Signaal bij opheffing dubbele inschrijving Op individueel niveau de aanvullende regelingen die van toepassing zijn en de gegevens waarop deze toekenning is gebaseerd. Betreft in ieder geval de leerplusregeling en nieuwkomers Ontwikkelingsprofiel LWOO en PRO Lijst met VSV-ers per 1/10 Uitgesplitst naar Brin-nummer en locatie, basisbekostiging en aanvullende regelingen, en het vaste en leerlingafhankelijke deel Online opvraagbare onderbouwing van de financiële beschikking, uitgesplitst naar Brin-nummer en locatie, basisbekostiging en aanvullende regelingen, en het vaste en leerlingafhankelijke deel, voor zover dit nu nog niet het geval is. Daarnaast geven bestuurders aan dat er behoefte is aan een actieve snelle, signaleringsfunctie wanneer een leerling is ingeschreven op een andere school. In de huidige situatie is het een arbeidsintensief proces om leerlingen die tussentijds overstappen te verwerken in de leerling administratie systemen. In bijlage 2 is een gedetailleerd verslag te vinden van de behoefteanalyse die met vertegenwoordigers van VOscholen is gemaakt daarin wordt ook gedetailleerder ingegaan op het gewenste moment van teruglevering. 5. PO-sector Kenmerkend voor de PO sector is dat leerlingen zich gedurende het hele jaar aanmelden en inschrijven. De bekostiging van PO scholen houdt dan ook rekening met groei. Groeibekostiging houdt in dat scholen een toename in leerlingaantallen bekostigd krijgen, wanneer deze een drempelwaarde ten opzichte van de 1 oktober telling overschrijdt. Deze groeibekostiging wordt toegepast op het niveau van een schoolbestuur, en moet dus gelden voor de totale groei van het leerlingaantal van de aangesloten scholen samen. Scholen hebben aangegeven inzicht te willen hebben in de mate waarin zij bijdragen in de eventuele groeibekostiging. Dit kan door per school (brin-nummer) inzicht te geven in de ontwikkeling van het leerlingaantal op de peildata vanaf 1 oktober. Net als in het VO zijn er drie categorieën wat betreft de informatiebehoefte omtrent de bekostiging: Basisbekostiging: Hierbij gaat het vooral om verbeteringen van het proces, waarin de school een correcte en volledige aanlevering van leerlingaantallen doet ten behoeve van de basisbekostiging. Dit is voornamelijk gericht op registratie van de juiste aantallen, en het opsporen en corrigeren van verschillen. Aanvullende regelingen: Naast de basisbekostiging zijn er tal van aanvullende regelingen, uiteenlopend van groeibekostiging tot culturele minderheden. Hierbij gaat het om de controle van de juiste aanlevering van de gegevens die daarvoor nodig zijn, en de teruglevering van informatie waaruit blijkt of er bekostiging op basis van aanvullende regelingen van toepassing is, en op basis van welke gegevens. Financiële beschikking: Tenslotte is er behoefte aan teruglevering van gegevens over de financiële beschikking, en de gegevens waarop die gebaseerd is. 5

6 Onderstaande tabel laat de behoefte aan gegevens zien voor de drie categorieën. Categorie Basisbekostiging Aanvullende regelingen Financiële beschikking Behoefte teruglevering Bekostigingsstatus op individueel niveau GTB op individueel niveau Minimale vertraging tussen BRON en GTB Uniform signaal van dubbele inschrijving op individueel niveau, inclusief gegevens van de andere school Signalen met bijbehorende bekostigingsstatus Historie van opgeloste signalen Controle op elders ingeschreven Signaal bij opheffing dubbele inschrijving Ontwikkeling van het leerlingaantal op de peildata sinds 1 oktober, per brin-nummer Op individueel niveau de aanvullende regelingen die van toepassing zijn en de gegevens waarop deze toekenning is gebaseerd Aantal scholen dat de leerling heeft doorlopen Advies plaatsing vo Bekostiging per school Mutatiegrondslag beschikking De tabel laat zien dat er ook gegevens zijn die niet bekostigingsrelevant zijn, maar waaraan wel behoefte is. Het gaat dan om de volgende gegevens. Door DUO gehanteerde datum inschrijving leerling: Wanneer een leerling nog maar kort op een school zit, kan de school besluiten de resultaten voor de inspectie niet te laten meetellen. Advies plaatsing vo: De po-school heeft een advies voor plaatsing op het vo gegeven. DUO krijgt deze gegevens ook aangeleverd van de vo-school, maar de po-school kan niet controleren of die informatie overeenkomt met het daadwerkelijke advies. Omdat hierop beleidsinformatie wordt gebaseerd, is het belangrijk dat de po-school dit indien nodig kan Net als in het VO is het proces rondom dubbele inschrijvingen is voor scholen ingewikkeld en tijdrovend. Scholen hebben behoefte aan duidelijke terugkoppeling van signalen van dubbele inschrijving. In bijlage 3 is een gedetailleerd verslag te vinden van de behoefteanalyse die met vertegenwoordigers van POscholen is gemaakt daarin wordt ook gedetailleerder ingegaan op het gewenste moment van teruglevering. 6. Advies voor vervolg De rapporten in de bijlagen bieden input voor de verdere ontwikkeling van regelgeving en de doorontwikkeling van BRON op het gebied van teruglevering van gegevens voor bekostiging en beleid, en voor een door OCW/DUO uit te voeren Privacy Impact Assessment (PIA) voor de levering van de gegevens. In het MBO en PO zijn er reeds gesprekken gepland tussen OCW/DUO en de sectorraden. Binnen DUO wordt het traject rondom de terugkoppeling van bekostigingsgegevens gekoppeld aan de doorontwikkeling van BRON. Het advies aan de stuurgroep is om de terugkoppeling van gegevens voor bekostiging en beleid in de toekomst ook vanuit dit bredere verband te benaderen. Het advies aan SION is om in 2014 zorg te dragen voor de vraagarticulatie van het onderwijsveld in het kader van de doorontwikkeling van BRON. Terugkoppeling van bekostigingsgegevens is daar een onderdeel van. 6

7 Bijlage 1: Behoefteverkenning in MBO Terugkoppeling bekostigingsgegevens Inventarisatie behoefte mbo-instellingen V1.0, 30 oktober

8 Inhoudsopgave 1. Inleiding Dit document Het vervolg Situatieschets Bekostiging Beleidsinformatie Teruglevering van bekostigingsgegevens Aanmelden Inschrijven Teruglevering BRON-foto Terugmelding bekostiging Notificatie van wijzigingen Conclusies en aanbevelingen Terug te koppelen gegevens Moment van terugkoppelen Manier van terugkoppelen Documentgeschiedenis V september 2013 Bas Kruiswijk Verslag uitkomsten bijeenkomst 25 september 2013 V oktober 2013 Bas Kruiswijk Verwerking van opmerkingen na bespreking in de gebruikersgroepen V oktober 2013 Ronald Reus Verwerking afstemming DUO, MBO-raad en sambo-ict V oktober 2013 Jan Bartling Verwerken enkele opmerkingen 8

9 1. Inleiding Elke mbo-instelling levert gegevens van studenten aan DUO (BRON). Op basis van deze gegevens stelt DUO de bekostiging vast en wordt beleidsinformatie geleverd. Wanneer instellingen gegevens over inschrijvingen, BPVO s en diplomeringen aanleveren aan DUO, krijgen zij op verschillende momenten in dat proces gegevens van DUO teruggeleverd. Die teruglevering stelt instellingen onder andere in staat om onjuistheden in hun administratie te corrigeren en om vast te stellen wat de hoogte van de bekostiging zal zijn. Instellingen hebben aangegeven behoefte te hebben aan terugkoppeling van bekostigingsgegevens op individueel en geaggregeerd niveau. Deze wens wordt versterkt door de modernisering van de bekostiging, waardoor de bekostiging van studenten afhankelijk wordt van onder andere de verblijfsduur en behaalde diploma s in het mbo. Om deze behoefte aan terugkoppeling in kaart te brengen heeft sambo-ict samen met DUO en MBO Raad op verzoek van directie BVE een expertbijeenkomst georganiseerd op 25 september Daarin hebben vertegenwoordigers van de verschillende gebruikersgroepen van de instellingen, sambo-ict, DUO, de MBO Raad en Kennisnet de concrete behoefte geïnventariseerd. a. Dit document Dit document is het verslag van de genoemde expertmeeting, en het startpunt voor afstemming met de betrokken partijen. b. Het vervolg Het vervolg op de expertmeeting bestaat uit een aantal parallelle stappen, die uiteindelijk zullen moeten leiden tot daadwerkelijk aanpassingen van de teruglevering door DUO aan instellingen. Afstemming met de sambo-ict gebruikersgroepen Oplevering aan SION (programma van de samenwerkende sectorraden) waar voor alle sectoren de behoefte in kaart wordt gebracht Vervolgoverleg tussen sambo-ict, DUO, MBO Raad, OCW en enkele vertegenwoordigers van de instellingen, om concrete vervolgacties te bepalen. Mogelijk kunnen bepaalde wensen snel gerealiseerd worden, terwijl andere wensen binnen SION of langs een andere weg opgepakt moeten worden. 9

10 2. Situatieschets In dit hoofdstuk wordt de huidige situatie geschetst, en in kaart gebracht wat de belangrijkste redenen zijn achter de wens tot uitgebreidere terugkoppeling van bekostigingsinformatie. a. Bekostiging Het proces rondom de uitwisseling van bekostigingsinformatie ziet er op dit moment als volgt uit. Instelling DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering match aanlevering melding / signaal / afkeuring BRON-foto voorlopige foto (nov) integrale foto (januari) 2 e voorlopige foto (maart) definitieve foto (juli) terugmeldingsoverzicht bekostigingsbrief Vaststellen bekostiging Samengevat werkt het proces als volgt. Bij aanmelding van een student wisselt de instelling nog niets uit met DUO/BRON Bij een inschrijving, wijziging of verwijdering van de inschrijving, diplomering of uitschrijving levert de instelling deze aan DUO/BRON. Dit gebeurt nu in de vorm van een batch-uitwisseling BRON levert vrijwel direct een terugkoppeling met meldingen (goedgekeurde aanlevering), signalen (goedgekeurd met een opmerking) en afkeuringen. BRON levert op vaste momenten, en op aanvraag van de instelling, een BRON-foto. Hierin krijgt de instelling alle aangeleverde informatie teruggekoppeld, zodat de compleetheid van de aanlevering kan worden geverifieerd door de instelling. DUO/BRON levert alleen terug wat de instelling zelf heeft aangeleverd, zonder verrijking Op basis van de definitieve BRON-foto bepaalt DUO/Bekostiging uiteindelijk de bekostiging van de instelling. De instelling wordt daarover geïnformeerd door middel van een bekostigingsbrief en een bijbehorend terugmeldingsoverzicht waarin aangegeven is waarop de bekostiging is gebaseerd. Dit terugmeldingsoverzicht wordt ook beschikbaar gesteld op basis van de eerdere BRON-foto In de huidige situatie kan elke instelling op basis van de BRON-foto een vrij nauwkeurige berekening van de bekostiging maken. De bekostiging per student is van meerdere factoren afhankelijk, zoals de prijsfactor van het crebo waarop de student is ingeschreven, de deeltijdfactor en of de student BPV volgt. De enige onzekere factor voor de instelling is het landelijk budget en het landelijk aantal studenten, waarop de uiteindelijke hoogte van de bekostiging per student wordt gebaseerd. Op dit moment is het vanwege juridische belemmeringen ook niet mogelijk om individueel terug te koppelen. DUO mag geen verrijkte gegevens terugleveren, als die herleidbaar zijn tot een individuele student. In het kader van de modernisering van de bekostiging gaat hier het nodige aan veranderen. Deze verandering is in rood in het onderstaande schema weergegeven. 10

11 Instelling DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering aanlevering melding / signaal / afkeuring bekostigingsstatus match? BRON-foto voorlopige foto (nov) integrale foto (januari) 2 e voorlopige foto (maart) definitieve foto (juli) terugmeldingsoverzicht gesplitst naar opleiding, BOL/BBL, en bekostigde verblijfsjaren Vaststellen bekostiging op basis van: - Diploma s MBO - Verblijfsduur MBO bekostigingsbrief De belangrijkste veranderingen in de bekostiging komen in het kort op het volgende neer. Als gevolg van de cascaderegeling wordt de bekostiging van elke student bepaald op basis van de behaalde diploma s in het mbo en de bekostigde verblijfsduur in het mbo. Op basis daarvan wordt van elke inschrijving en diploma bepaald of deze wordt bekostigd en met welke prijsfactor (bijvoorbeeld 0.8, 1 of 1.2) Om instellingen meer inzicht te geven, waarop de bekostiging is gebaseerd, wordt het terugmeldingsoverzicht aangepast. In het huidige ontwerp betekent dit, dat per opleiding, BOL/BBL, niveau en bekostigde verblijfsjaren het aantal bekostigde studenten wordt vermeld waarop de berekening van de bekostiging is gebaseerd. De instelling kan in deze situatie niet op individueel niveau vaststellen hoe hoog de bekostiging zal zijn, en dus ook niet eenvoudig controleren hoe de vastgestelde bekostiging matcht met de aangeleverde BRON-foto. In het hoger onderwijs is vooruitlopende op de aanpassing van de regelgeving rond het persoonsgebonden nummer (verrijkte gegevens mogen niet individueel worden teruggekoppeld) voor gekozen direct bij aanlevering van gegevens aan BRON (bij inschrijving) de bekostigingsstatus en de gegevens waarop deze is gebaseerd terug te gaan koppelen. 11

12 b. Beleidsinformatie Behalve voor de bekostiging hebben de instellingen ook behoefte aan terugkoppeling van gegevens die door DUO worden gebruikt voor beleidsinformatie. De situatie rondom beleidsinformatie is in onderstaand schema weergegeven. Instelling DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering match? aanlevering melding / signaal BRON-foto voorlopige foto (nov) integrale foto (januari) 2 e voorlopige foto (maart) definitieve foto (juli) 1-cijferbestand rapportage jaarresultaten, diplomaresultaten Samengevat is de situatie als volgt. De (definitieve) BRON-foto wordt niet alleen gebruikt voor het vaststellen van de bekostiging, maar is ook de basis voor beleidsinformatie Daartoe maakt DUO het zgn. 1-cijferbestand, waarin voor elke student per instelling maximaal één opleiding en één diploma is opgenomen. Het 1-cijferbestand is bovendien geanonimiseerd. Op basis van de 1-cijferbestanden van alle mbo-instellingen stelt de inspectie beleidsinformatie op over jaarresultaten en diplomaresultaten van instellingen. Het belangrijkste probleem is dat instellingen de beleidsinformatie niet altijd kunnen relateren aan hun eigen administratie. Dit komt voornamelijk, omdat niet bekend is welke opleidingen en diploma s zijn meegenomen in die beleidsinformatie. Hierbij is door een aantal instellingen gesteld dat als de eigen administratie van de instelling op orde is, de beleidsinformatie wel te relateren is. Door anderen wordt dit bestreden. 12

13 3. Teruglevering van bekostigingsgegevens De instellingen hebben in kaart gebracht welke bekostigingsinformatie zij teruggeleverd zouden willen zien, en op welke momenten in het proces. Er zijn in totaal vijf momenten benoemd, waarop de teruglevering van bekostigingsinformatie van belang is. Deze momenten zijn in onderstaand schema aangegeven. Instelling DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding 1 Bij aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering match aanlevering melding / signaal / afkeuring BRON-foto 3 Bij de BRON-foto 2 Na aanlevering inschrijving voorlopige foto (nov) integrale foto (januari) 2 e voorlopige foto (maart) definitieve foto (juli) Vaststellen bekostiging bekostigingsbrief 4 Bij de terugmelding bekostiging terugmeldingsoverzicht 5 Notificatie Hieronder wordt per moment uitgewerkt welke teruglevering van bekostigingsinformatie noodzakelijk of gewenst is. Hierbij geldt dat de gegevens zo vroeg mogelijk worden teruggekoppeld. Hoewel bepaalde gegevens in de volgende paragrafen meerdere keren genoemd zijn, hoeven zij slechts eenmaal teruggekoppeld te worden. a. Aanmelden In het aanmeldproces wordt er nog geen aanlevering aan BRON gedaan. Toch is het voor instellingen van belang om al op dat moment een verzameling basisgegevens te kunnen opvragen. Het gaat om de volgende gegevens: Vooropleiding (inclusief eventueel overgangsbewijs havo 3-4 en behaald diploma) Aantal bekostigde verblijfsjaren in het mbo Bekostigde diploma s in het mbo Prijsfactor van de opleiding Dit wordt beschouwd als de noodzakelijke basisset aan informatie die instellingen van elke student teruggekoppeld willen zien. Omdat er bij de aanmelding nog geen sprake is van aanlevering aan BRON, gaat het hier om een direct opvraagbare informatie bijvoorbeeld vanuit een systeem voor digitaal aanmelden. Naast deze basisset is het wenselijk om ook het volgende teruggekoppeld te krijgen. Verblijfsstatus Dit is noodzakelijk omdat een instelling als gevolg van de koppelingswet iemand zonder verblijfsstatus niet mag inschrijven. Officiële voornamen van de student Het is wel de vraag of deze gegevens al bij de aanmelding opvraagbaar zouden moeten zijn. Aanmelden gaat immers over de gegevens van de deelnemer. Een bekostigingsbeslissing speelt hierin geen rol. Met name de prijsfactor, maar ook de verblijfsjaren en eerder behaalde diploma s mogen op zichzelf geen criterium zijn bij de intake. Instellingen hebben vóór het moment van inschrijven toch wel behoefte aan deze informatie om de studiekeuze zo goed mogelijk te kunnen begeleiden en om te kunnen beoordelen of een mogelijke inschrijving rechtmatig is. 13

14 b. Inschrijven Nadat een inschrijving, of wijziging op de inschrijving wordt aangeleverd aan BRON, is het noodzakelijk om op individueel niveau de basisset aan bekostigingsgegevens teruggeleverd te krijgen. Vooropleiding (inclusief eventueel overgangsbewijs havo 3-4 en behaald diploma) Aantal bekostigde verblijfsjaren in het mbo Bekostigde diploma s in het mbo Prijsfactor van de opleiding Diplomawaarde op basis van eerder bekostigde diploma s Naast deze basisset is het ook hier wenselijk om, als gevolg van de koppelingswet, ook het volgende teruggekoppeld te krijgen. Verblijfsstatus en officiële voornamen van de student In het geval van een inschrijving op een BBL-opleiding is de volgende informatie gewenst, wanneer er van het betreffende leerbedrijf bij de instelling geen code leerbedrijf bekend is. Code leerbedrijf c. Teruglevering BRON-foto In de huidige situatie krijgen instellingen na aanlevering aan BRON alleen een terugkoppeling terug van de inschrijvingen of diplomeringen die niet konden verwerkt. Dit gebeurt in de vorm van een verzameling meldingen, signalen en afkeuringen. De wens is om voor alle aangeleverde inschrijvingen en diplomeringen een terugkoppeling te ontvangen, met daarin de hier genoemde gegevens. Het is noodzakelijk dat de BRON-foto wordt uitgebreid, zodat per student de basisset aan bekostigingsinformatie wordt teruggeleverd, bestaande uit. Vooropleiding (inclusief eventueel overgangsbewijs havo 3-4 en behaald diploma) Aantal bekostigde verblijfsjaren in het mbo Bekostigde diploma s in het mbo Prijsfactor van de opleiding Diplomawaarde op basis van eerder bekostigde diploma s Om een zo goed mogelijke inschatting te kunnen maken van de te verwachten totale bekostiging, willen instellingen gelijktijdig met de BRON-foto de informatie op sectorniveau ontvangen. Totaal aantal inschrijvingen in het mbo Daarnaast is het wenselijk om per student het volgende te ontvangen. De inschrijving die wordt meegeteld in de beleidsinformatie Het diplomaresultaat dat wordt meegeteld voor het jaar- en/of diplomaresultaat Op basis van deze informatie kunnen de instellingen de beleidsinformatie die door DUO wordt geleverd matchen met de inschrijvingen en diplomeringen die zijn aangeleverd. De VSV-status van de student Op basis van deze informatie kan vroegtijdig gemonitord en gecontroleerd worden op het VSV-percentage. d. Terugmelding bekostiging Wanneer de BRON-foto wordt aangevuld met de informatie zoals beschreven in de vorige paragraaf, dan is er op het moment van terugmelding van de bekostiging geen aanvullende informatie meer nodig. Instellingen hebben alle informatie al, waarop de hoogte van de bekostiging is gebaseerd. Het terugmeldingsoverzicht is nagenoeg gelijk aan de BRON-foto. De enige uitzondering zijn de signalen op individueel niveau, die wel door DUO/BRON zijn goedgekeurd, maar niet door de beslisboom van DUO/Bekostiging komen. Dit zijn meestal uitzonderlijke gevallen. Als de gevraagde gegevens niet kunnen worden opgenomen in de BRON-foto, moeten deze met het terugmeldingsoverzicht worden teruggekoppeld. Wanneer dit overzicht ook op aanvraag beschikbaar kan worden gesteld, krijgt deze het karakter van een standaard bekostigingsrapport dat op vaste momenten (de BRON-foto en de definitieve bekostiging) en op aanvraag beschikbaar wordt gesteld. De enige variabele die nog van belang is, is de sectorinformatie. Totaal aantal inschrijvingen in het mbo 14

15 e. Notificatie van wijzigingen Wanneer er iets wijzigt in de basisset aan gegevens van een inschrijving of diplomering die door de instelling aan BRON is aangeleverd, dan veranderd daardoor mogelijk de bekostigingsstatus. In dat geval is het noodzakelijk dat daarvan een notificatie wordt gestuurd naar de instelling. Het gaat dan om een wijziging op de volgende gegevens, die niet door de instelling is doorgegeven. Vooropleiding Aantal bekostigde verblijfsjaren in het mbo Bekostigde diploma s in het mbo Prijsfactor van de opleiding Verblijfsstatus 15

16 4. Conclusies en aanbevelingen Aanleiding voor de bevraging was de modernisering van de bekostiging waarbij de gegevens van een individuele student meer bepalend worden voor de hoogte van de bekostiging (het cascademodel). Doel van de bevraging was om inzicht te krijgen in welke gegevens instellingen wanneer en op welke manier teruggekoppeld willen en moeten krijgen. Gebleken is dat instellingen behoefte hebben aan gegevens die nodig zijn voor de bedrijfsvoering (het opstellen van de begroting) en voor onderwijskundige redenen. Voor onderwijskundige redenen is het moment van aanmelding van belang en voor het opstellen van de begroting willen instellingen zo spoedig mogelijk informatie op individueel niveau teruggekoppeld krijgen, zodat de aangeleverde gegevens en consequenties daarvan voor de begroting gecontroleerd kunnen worden. In deze paragraaf wordt een prioritering aangebracht in de wensenlijst van de instellingen, waarbij een onderscheid wordt gemaakt in noodzakelijke gegevens voor de bedrijfsvoering en andere gegevensbehoefte en een prioritering in tijd. In de optimale situatie krijgen instellingen de gevraagde gegevens op het moment van inschrijven teruggekoppeld en ontvangen zij een notificatie als hierin buiten hun toedoen wijzigingen optreden. a. Terug te koppelen gegevens Instelingen gebruiken de bekostigingsgegevens om hun begroting te maken. De bekostiging die een instelling ontvangt, is afhankelijk van hoe de eigen aantallen zich verhouden tot het totaal van de sector. Instellingen daarom in de huidige situatie al behoefte aan onderstaande informatie: Totaal aantal inschrijvingen in het mbo Met de modernisering wordt de bekostiging afhankelijk van de onderwijshistorie van de individuele student. Om juist te kunnen begroten, moeten instellingen onderstaande gegevens van elke student teruggekoppeld krijgen : Vooropleiding (inclusief eventueel overgangsbewijs havo 3-4 en behaald diploma) Aantal bekostigde verblijfsjaren in het mbo Bekostigde diploma s in het mbo Prijsfactor van de opleiding Diplomawaarde op basis van eerder bekostigde diploma s b. Moment van terugkoppelen Voor het moment van terugkoppelen geldt: Hoe eerder, hoe beter. De gegevens waarop de bekostiging gebaseerd wordt, gebruikt een instelling ook om een (aankomend) student te begeleiden bij de studiekeuze. Om laatst genoemde reden, ontvangen de instellingen deze gegevens het liefst al op het moment dat een student zich aanmeldt. Geconstateerd wordt dat instellingen in het algemeen de BRON-foto en niet het terugmeldingsoverzicht (TMO) gebruiken als bekostigingsinformatie. Reden is dat het verschil tussen het aantal studenten dat de instelling voor bekostiging in aanmerking brengt (BRON) en het aantal studenten dat voor bekostiging in aanmerking komt (TMO) klein is en het TMO te laat komt om de begroting op te baseren. c. Manier van terugkoppelen In het algemeen geldt dat hoe lager het aggregatieniveau waarop de gegevens worden teruggekoppeld, hoe meer een instelling er mee kan. Als de benodigde gegevens tijdig worden teruggekoppeld, leidt dit met de huidige manier van terugkoppelen tot lange overzichten met gegevens. Het controleren en corrigeren van deze gegevens neemt dan veel tijd in beslag. Om dit enigszins te vergemakkelijken ontvangen instellingen daarom graag een notificatie van wijzigingen in studentgegevens die niet door hen zijn doorgegeven. Bovenstaande conclusies en het bestaande instrumentarium leiden tot de volgende roadmap: 5. Terugmeldingsoverzicht uitbreiden met het totaal aantal inschrijvingen in het MBO 6. Bekostigingsgegevens per student terugkoppelen in BRON-foto of terugmeldingsoverzicht 7. Bekostigingsgegevens direct na inschrijving per student terugkoppelen 8. Inrichten notificatie van wijzigingen in teruggekoppelde gegevens 16

17 9. Terugkoppeling van gegevens uitbreiden met verblijfsstatus, code leerbedrijf en VSV-status, vermelding van de inschrijving die wordt meegeteld in de beleidsinformatie en het diplomaresultaat dat wordt meegenomen in het jaar- en/of diplomaresultaat 10. Bij aanmelding terugkoppelen van (bekostigings)gegevens Van belang voor instellingen is, dat duidelijk kan worden gemaakt, wanneer elke stap van de roadmap afgerond zal gaan worden. Die zekerheid is belangrijk, omdat leveranciers en instellingen dan weten waar ze aan toe zijn en er binnen de eigen planningen rekening mee kan houden. 17

18 Bijlage 2: Behoefteverkenning in VO Terugkoppeling bekostigingsgegevens Inventarisatie behoefte vo-instellingen 18

19 1. Inleiding Elke vo-school levert gegevens van leerlingen aan DUO (BRON). DUO verwerkt gegevens op individueel niveau tot bekostigingsbeschikkingen en informatie voor beleid, begroting en toezicht van en door OCW. In deze uitwisseling krijgen de scholen op verschillende momenten gegevens van DUO teruggeleverd. Die teruglevering stelt scholen onder andere in staat om onjuistheden in hun administratie te corrigeren en om vast te stellen wat de hoogte van de bekostiging zal zijn. Ook dragen deze gegevens bij aan meer transparantie in de totstandkoming van bekostigingsbeschikkingen en de informatie waarop OCW handelt richting instellingen. Scholen hebben aangegeven behoefte te hebben aan terugkoppeling van verrijkte gegevens op individueel en geaggregeerd niveau. Kennisnet heeft in samenwerking met DUO het initiatief genomen om deze behoefte in kaart te brengen. Dit wordt gedaan vanuit het SION project, waarin de sectorraden samenwerken om de informatieuitwisseling tussen instellingen en sectoren te verbeteren. De informatiebehoefte wordt op dit moment zowel voor het po, vo als mbo in kaart gebracht. Voor het ho heeft dit al enige tijd geleden plaatsgevonden. Op basis daarvan is er voor het ho al een nieuwe systematiek van aan- en teruglevering geïmplementeerd. De noodzakelijke aanpassing van wetgeving om dit mogelijk te maken heeft inmiddels ook plaatsgevonden. Deze gewijzigde wetgeving is grotendeels ook van toepassing op het vo Aanpak De aanpak die is gevolgd om de behoefte van het vo in kaart te brengen is als volgt geweest. In kaart brengen vraagstuk Er heeft een aantal gesprekken plaatsgevonden met deskundigen van de vo-raad, Schoolinfo, DUO en OCW om de huidige situatie, bekende knelpunten en mogelijke wensen in kaart te brengen. Op basis daarvan is een eerste schets van het uitwisselingsproces en de informatiebehoefte gemaakt. Inventarisatie behoefte bij scholen In een bijeenkomst met een aantal scholen, Schoolinfo, DUO, OCW en Kennisnet is de behoefte meer gedetailleerd in kaart gebracht. Deze bijeenkomst heeft plaatsgevonden op 19 november Toetsing Op het povo-congres van 4 december 2013 zijn de resultaten gepresenteerd en in een interactieve bijeenkomst getoetst. Het eindresulaat zal worden opgeleverd aan het SION-project. Vanuit het SION-project zal in samenhang gekeken worden naar de behoefte van de verschillende sectoren, en van daaruit overleg worden gevoerd met DUO en andere partijen voor de realisatie. 19

20 2. Situatieschets In dit hoofdstuk wordt de huidige situatie geschetst, en in kaart gebracht wat de belangrijkste redenen zijn achter de wens tot uitgebreidere terugkoppeling van bekostigingsinformatie Terugkoppeling bekostigingsgegevens Het proces rondom de uitwisseling van bekostigingsinformatie ziet er in het vo op dit moment als volgt uit. School DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering match aanlevering melding / signaal / afkeuring BRON-foto voorlopige foto( s) definitieve foto Overzicht Geregistreerde Leerlingen Bekostigingsbeschikking Vaststellen bekostiging op basis van: - elementcode Samengevat werkt het proces als volgt. Bij aanmelding van een leerling wisselt de school nog niets uit met DUO/BRON. Vanuit het leerlingadministratiesysteem (LAS) wordt elke inschrijving, wijziging van de inschrijving, diplomering of uitschrijving aangeleverd aan DUO/BRON. Dit gebeurt nu in de vorm van een batchuitwisseling. BRON levert vrijwel direct een terugkoppeling aan met meldingen (geaccepteerde aanlevering), signalen (geaccepteerd met een opmerking) en afkeuringen. BRON levert op vaste momenten, en op aanvraag van de school, een BRON-foto. Hierin krijgt de school alle aangeleverde informatie teruggekoppeld, zodat de compleetheid van de aanlevering kan worden geverifieerd. DUO/BRON levert alleen terug wat de school zelf heeft aangeleverd, zonder verrijking Op basis van de informatie uit de voorlopige BRON-foto, volgt een bekostigingsbeschikking en levert DUO/Bekostiging een bijbehorend Overzicht Geregistreerde Leerlingen (OGL) aan de school. Dit overzicht bevat geaggregeerde informatie over de aantallen leerlingen die voor de bekostiging worden meegeteld, en een overzicht van leerlingen die niet voor bekostiging in aanmerking komen met signaal/reden voor buiten bekostiging laten. Op basis van de definitieve BRON-foto wordt de uiteindelijke bekostiging definitief vastgesteld. De school wordt daarover geïnformeerd door middel van een bekostigingsbeschikking. Ook daarbij wordt een OGL geleverd.. 20

21 2.2. Modernisering teruglevering bekostigingsgegevens Op dit moment is het vanwege juridische belemmeringen nog niet mogelijk om verrijkte gegevens individueel terug te koppelen. Vandaar dat scholen in de BRON-foto de door hen zelf aangeleverde gegevens terugkrijgen. Het overzicht geregistreerde leerlingen bevat alleen geaggregeerde gegevens, omdat DUO geen verrijkte gegevens mag terugleveren, als die herleidbaar zijn tot een individuele leerling. Deze belemmering komt door de aanpassing van de wetgeving voor een groot deel te vervallen. De veranderingen die mogelijk worden met de aanpassingen van de wetgeving, en de plannen die DUO in dit kader al heeft voorbereid, zijn in onderstaand schema (in rood) weergegeven. School DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering aanlevering melding / signaal / afkeuring bekostigingsstatus match? BRON-foto voorlopige foto( s) definitieve foto Overzicht Geregistreerde Leerlingen Geaggregeerd en/of op individueel niveau Vaststellen bekostiging op basis van: - elementcode Bekostigingsbeschikking De veranderingen komen op het volgende neer. Na aanlevering van een inschrijving aan BRON wordt het mogelijk om naast de al bestaande melding, signaal of afkeuring ook direct vanuit DUO/Bekostiging de bekostigingsstatus terug te melden. Het Overzicht Geregistreerde Leerlingen kan in plaats van geaggregeerde informatie, volledig individuele informatie per leerling terugleveren aan de school. De school kan als gevolg daarvan een volledige match maken tussen de eigen administratie en de leerlingen waarop de bekostiging is gebaseerd. 21

22 2.3. Terugkoppeling gerelateerd aan beleidsinformatie Behalve voor de bekostiging hebben instellingen ook behoefte aan terugkoppeling van gegevens die door DUO worden gebruikt voor beleidsinformatie. De situatie rondom beleidsinformatie is in onderstaand schema weergegeven. School DUO / BRON DUO / Bekostiging aanmelding inschrijving uitschrijving diplomering aanlevering melding / signaal BRON-foto voorlopige foto( s) definitieve foto match? 1-cijferbestand 1-cijferbestand rapportages Opstellen rapportages Samengevat is de situatie als volgt. De (definitieve) BRON-foto wordt niet alleen gebruikt voor het vaststellen van de bekostiging, maar is ook de basis voor beleidsinformatie. Daartoe maakt DUO het zgn. 1-cijferbestand, waarin alle leerlingen geanonimiseerd zijn opgenomen. Op basis van de 1-cijferbestanden van alle scholen stelt onder andere de inspectie beleidsinformatie op. Een mogelijk probleem is dat scholen de beleidsinformatie niet altijd kunnen relateren aan hun eigen administratie. Het gaat dan vooral om verrijkte gegevens van de eigen leerlingen, die de school niet kent. 22

23 3. Teruglevering van bekostigingsgegevens De scholen hebben in kaart gebracht welke bekostigingsinformatie zij teruggeleverd zouden willen zien, en op welke momenten in het proces. Er is daarbij een duidelijk onderscheid tussen drie categorieën van informatie. Basisbekostiging Hierbij gaat het vooral om verbeteringen van het proces, waarin de school een correcte en volledige aanlevering van leerlingaantallen doet ten behoeve van de basisbekostiging. Dit is voornamelijk gericht op registratie van de juiste aantallen, en het opsporen en corrigeren van verschillen. Aanvullende regelingen Naast de basisbekostiging zijn er tal van aanvullende regelingen, uiteenlopend van leerplus-regeling tot vroegtijdig schoolverlaters. Hierbij gaat het om de controle van de juiste aanlevering van de gegevens die daarvoor nodig zijn, en de teruglevering van informatie waaruit blijkt of er bekostiging op basis van aanvullende regelingen van toepassing is, en op basis van welke gegevens. Financiële beschikking Tenslotte is er behoefte aan teruglevering van gegevens over de financiële beschikking, en de gegevens waarop die gebaseerd is. Hieronder wordt de geïnventariseerde informatiebehoefte per categorie nader toegelicht 3.1. Basisbekostiging Bekostigingsstatus Van elke individuele leerling is er behoefte aan terugkoppeling van de bekostigingsstatus, die vermeld of de leerling geheel, gedeeltelijk of niet bekostigd wordt. Als een gedeeltelijke bekostiging mogelijk is (bijvoorbeeld 0,8 in plaats van 1), dan zou dat ook in de bekostigingsstatus aangegeven moeten worden. De bekostigingsstatus is het resultaat van de beslisboom waarin DUO/Bekostiging bepaalt of een leerling daadwerkelijk wordt bekostigd. In principe wordt elke correct aangeleverde leerling ook bekostigd op basis van de door de school aangeleverde gegevens. Terugkoppeling van de bekostigingsstatus is met name relevant in het geval van signalen. Van een leerling waarvoor een signaal is ontvangen kan de school niet altijd met zekerheid vaststellen of de leerling wordt meegeteld voor de bekostiging. Deze terugmelding is relevant direct na aanlevering aan BRON, in de BRON-foto en op het OGL. Wanneer zich een wijziging (buiten de school) voordoet die effect heeft op de bekostigingsstatus, dan is er behoefte aan een notificatie van die wijziging GBA-gegevens Wanneer de gegevens in het GBA afwijken van de door de school aangeleverde gegevens is het wenselijk om die direct na aanlevering aan BRON teruggeleverd te krijgen. Dit staat los van de wijze van verwerking door de school, want er zijn allerlei redenen denkbaar om bijvoorbeeld in de communicatie met de leerling of ouder een ander adres te gebruiken dan het GBA-adres. De school moet uiteraard ook het juiste GBA-adres kennen en in de leerlingadministratie kunnen opnemen. Wanneer de GBA-gegevens wijzigen nadat de leerling is aangeleverd aan BRON, dan is er de behoefte om deze wijziging in de vorm van een notificatie te ontvangen. 23

24 Overzicht Geregistreerde Leerlingen Het Overzicht Geregistreerde Leerlingen (OGL) is nu een geaggregeerd overzicht met aantallen leerlingen per elementcode. Het OGL bevat wel de signalen op individueel niveau. De behoefte is om dit overzicht volledig individueel te maken en aan te vullen met de bekostigingsstatus en de signalen per leerling. Eventueel moet dit overzicht ook per vestiging ingedeeld kunnen worden. Dit overzicht zou bij voorkeur altijd opvraagbaar moeten zijn per peildatum, zowel op de peildatum van 1 oktober als op een andere datum. Daarmee valt dit overzicht bijna samen met de BRON-foto, als die uitgebreid wordt met de bekostigingsstatus Niet-bekostigde leerlingen Het komt voor dat leerlingen worden ingeschreven terwijl zie niet bekostigd (kunnen) worden. Een voorbeeld hiervan zijn leerlingen die willen herprofileren (het verbeteren van examencijfers, of examen doen met een ander profiel). In dat geval bepaalt DUO op basis van historische gegevens in BRON dat de leerling niet bekostigd wordt. Er zijn ook situaties waarbij de school er zelf voor kiest om een leerling als niet-bekostigd in te schrijven. De school moet deze leerlingen kunnen inschrijven, of ingeschreven kunnen laten met de status niet bekostigd. De school moet leerlingen kunnen aanleveren met bekostigingsstatus niet-bekostigd. Deze leerlingen moeten in de BRON-foto en op het OGL als niet-bekostigd zijn opgenomen Dubbele inschrijving Wanneer een signaal dubbele inschrijving is afgegeven, zou het goed zijn als er een automatisch signaal door DUO wordt afgegeven wanneer die dubbele inschrijving is opgeheven omdat de leerling elders is uitgeschreven Aanvullende bekostiging Er is een groot aantal aanvullende regelingen in het vo. Deze regelingen en bijbehorende voorwaarden zullen door de tijd ook wijzigen. In veel gevallen levert de school de gegevens aan. DUO neemt deze gegevens over en leidt daaruit de van toepassing zijnde aanvullende bekostiging af. De school kan in die gevallen ook zelf afleiden welke leerlingen voor aanvullende bekostiging in aanmerking komen. In sommige gevallen beschikt DUO over aanvullende informatie (bijvoorbeeld postcodetabel armoedecumulatiegebieden van het CBS, relevant voor bekostiging leerplus), en is het bij aanlevering door de school aan BRON nog onduidelijk of een leerling daadwerkelijk voor aanvullende bekostiging in aanmerking komt. In zijn algemeenheid hebben scholen aangegeven behoefte te hebben aan duidelijkheid over welke leerlingen in aanmerking komen voor welke aanvullende bekostigingsonderwerpen en op grond van welke gegevens. Dit betekent dat de individuele teruglevering zou moeten worden uitgebreid met de volgende gegevens. De aanvullende regelingen die van toepassing zijn De gegevens waarop deze toekenning is gebaseerd Dit is een algemeen principe dat van toepassing is op alle aanvullende regelingen voor bekostiging. In de inventarisatie onder de scholen is een aantal regelingen specifiek besproken. Deze worden hieronder nader toegelicht. 24

25 Leerplusregeling en nieuwkomers De leerplusregeling is een regeling voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben omdat zij wonen in een gebied dat is aangemerkt als armoedeprobleemcumulatiegebied. Of een leerling wordt bekostigd op basis van deze regeling, is afhankelijk van de postcode van het adres waar de leerling volgens het GBA is ingeschreven in combinatie met een postcodetabel van het CBS waarin de armoedecumulatiegebieden zijn bepaald.. Er is behoefte om op individueel niveau teruggekoppeld te krijgen, of de leerling daadwerkelijk wordt meegeteld voor de bekostiging als leerplus-leerling. Daarbij is het ook van belang op basis waarvan dat is vastgesteld, dus de postcode van de leerling in combinatie met de CBS gegevenst. Het gaat hier alleen om de vraag, of een leerling meetelt en op grond van welke gegevens. De daadwerkelijke bekostiging die daaruit voortvloeit is niet per individuele leerling te bepalen, omdat deze voor leerplus onder andere van drempels afhankelijk is. De regeling voor nieuwkomers geldt voor leerlingen die korter dan twee jaar in Nederland zijn en geen Nederlandse nationaliteit hebben. Daarbij wordt nog onderscheid gemaakt tussen leerlingen die korter dan een jaar, en leerlingen die tussen de één en twee jaar in Nederland zijn. Of een leerling in deze regeling wordt bekostigd wordt door de school bepaald op basis van de verblijfsduur en nationaliteit zoals vastgelegd in het GBA. DUO verrijkt de door de school aangeleverde gegevens niet. Daarnaast is er nog de wens om deze gegevens op elke moment te kunnen opvragen, zodat het prognotiseren van de bekostiging beter mogelijk is Passend onderwijs Op dit moment wordt het passend onderwijs ingevoerd, wat onder andere zal betekenen dat de ondersteuningsbekostiging voor LWOO en PRO afhankelijk wordt van het aantal indicaties waarbij de samenwerkingsverbanden een rol spelen. Ondanks die verandering zal het noodzakelijk blijven om de gegevens goed aan te leveren en te kunnen controleren of DUO op basis van de juiste gegevens de bekostiging bepaalt. Dit betekent dat scholen nog steeds de indicatie, en in de toekomst het ontwikkelingsprofiel LWOO of PRO aanleveren. In de aanlevering van gegevens verandert er op dit punt dus niets. De behoefte is er wel om die informatie teruggeleverd te krijgen zodat kan worden gecontroleerd of op basis van het juiste ontwikkelingsprofiel wordt bekostigd Vroegtijdige schoolverlaters (VSV) Scholen willen inzicht hebben in de leerlingen die worden aangemerkt als vroegtijdig schoolverlaters (VSV). Dit zijn leerlingen die niet meer bij de school zijn ingeschreven. Deze informatie zal daarom apart opvraagbaar moeten zijn. De behoefte is om de lijst met leerlingen die als VSV-er worden aangemerkt op de peildatum 1/10 aangeleverd te krijgen (of te kunnen downloaden) Financiële beschikking Voor wat betreft de financiële beschikking is er behoefte aan een nadere onderbouwing van de gegevens naar de volgende onderdelen. Per Brin-nummer, en daarbinnen de Brin-vestiging Zowel de basisbekostiging als aanvullende bekostiging Uitgesplitst naar vaste voet en het leerlingafhankelijke deel 25

Terugkoppeling bekostigingsgegevens. Inventarisatie behoefte mbo-instellingen

Terugkoppeling bekostigingsgegevens. Inventarisatie behoefte mbo-instellingen Terugkoppeling bekostigingsgegevens Inventarisatie behoefte mbo-instellingen V1.0, 30 oktober 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1. Dit document... 3 1.2. Het vervolg... 3 2. Situatieschets... 4 2.1.

Nadere informatie

Dashboard bekostigd BRON mbo

Dashboard bekostigd BRON mbo Dashboard bekostigd BRON mbo Versie 4.0 van juli 2017 Doel Het doel van het dashboard en het kwaliteitscontrolebestand is om scholen gedurende het inschrijvingsproces op de hoogte te houden van de bij

Nadere informatie

Beschrijving ten behoeve van de marktverkenning voorziening vroegtijdig aanmelden

Beschrijving ten behoeve van de marktverkenning voorziening vroegtijdig aanmelden Beschrijving ten behoeve van de marktverkenning voorziening vroegtijdig aanmelden 1. Inleiding Onderdeel van het wetsvoorstel 1 april aanmelding, toelatingsrecht en recht op studiekeuzeadvies in het mbo

Nadere informatie

Bekostiging van residentiële leerlingen

Bekostiging van residentiële leerlingen Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg

Nadere informatie

Doorontwikkelen Bron-MBO

Doorontwikkelen Bron-MBO Doorontwikkelen Bron-MBO sambo-ict gebruikersdag 1 februari 2016 Sheets bekostiging Agenda 1. Bepalen voorlopige bekostigingsgrondslagen. Wat is dat? Wat verandert er? 2. Demo. Drie scenario s. Bepalen

Nadere informatie

a. Instellingsgegevens; b. Indicator Percentage Nieuwe VSV ers van de studiejaren 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 en 2013/2014

a. Instellingsgegevens; b. Indicator Percentage Nieuwe VSV ers van de studiejaren 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 en 2013/2014 Toelichting Indicatoren GJ MBO 2015 Algemene toelichting Volgens de regeling Jaarverslaggeving Onderwijs, die per 1 januari 2008 in werking is getreden, moeten bekostigde onderwijsinstellingen aan het

Nadere informatie

Implementatieplan. Registratie Instellingen en Opleidingen (RIO) vo. Versie mei Implementatieplan RIO vo 1

Implementatieplan. Registratie Instellingen en Opleidingen (RIO) vo. Versie mei Implementatieplan RIO vo 1 Implementatieplan Registratie Instellingen en Opleidingen (RIO) vo Versie 0.2 7 mei 2019 Implementatieplan RIO vo 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1 Registratie Instellingen en Opleidingen... 3 1.2

Nadere informatie

Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017

Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017 Toelichting Indicatoren GJ MBO 2017 Algemene toelichting Volgens de regeling Jaarverslaggeving Onderwijs, die per 1 januari 2008 in werking is getreden, moeten bekostigde onderwijsinstellingen aan het

Nadere informatie

Handboek BRON PO. Uitwisselen met BRON WEC

Handboek BRON PO. Uitwisselen met BRON WEC Handboek BRON PO Uitwisselen met BRON WEC DUO Versie 4.4 15 juni 2017 Inhoud 1. INLEIDING 3 2. GEGEVENSUITWISSELING 4 2.1 ER ZIJN NIEUWE OF GEWIJZIGDE GEGEVENS 4 2.2 U WISSELT DE GEGEVENS UIT MET BRON

Nadere informatie

Datamanagement. Schoning (kern)registratiesystemen. Gebruikersdag sambo-ict. Bas Kruiswijk. Ede, 24 november 2014

Datamanagement. Schoning (kern)registratiesystemen. Gebruikersdag sambo-ict. Bas Kruiswijk. Ede, 24 november 2014 Datamanagement Schoning (kern)registratiesystemen Gebruikersdag sambo-ict Bas Kruiswijk Ede, 24 november 2014 Agenda Wat is het probleem? Wat is het (wettelijk / juridisch) kader? Wat betekent dit praktisch?

Nadere informatie

Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers

Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers Voortijdig Schoolverlaten Methode en cijfers Informatiebijeenkomst VSV Frans Verboon & Erik Fleur Regiobijeenkomsten 2009 workshop: de vsv-cijfers nader verklaard Zwolle 15 april 2009 Rotterdam 16 april

Nadere informatie

Bekostiging van residentiële leerlingen

Bekostiging van residentiële leerlingen Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg

Nadere informatie

Digitaal aanmelden, overdragen en inschrijven. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs

Digitaal aanmelden, overdragen en inschrijven. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Digitaal aanmelden, overdragen en inschrijven Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Inhoud 1. Sion 2. Uitgangspunten 3. Streefbeeld MBO 4. 1 Aanmelden : Aanmeldgegevens hergebruiken uit BRON 5. 2

Nadere informatie

Controle van het GTB-overzicht. Stappenplan

Controle van het GTB-overzicht. Stappenplan Controle van het GTB-overzicht Stappenplan DUO Versie 0.5 31 mei 2017 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding... 5 Hoofdstuk 2 Controleren GTB voor regulier basisonderwijs (bo)... 6 Hoofdstuk 3 Controleren

Nadere informatie

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Tweede versie september 2015

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Tweede versie september 2015 Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Tweede versie september 2015 1. Doelstelling beloning studiewaarde Het doel van de beloning voor studiewaarde is de instellingen te stimuleren om meer

Nadere informatie

Onderwijsaanbod = RIO

Onderwijsaanbod = RIO Onderwijsaanbod = RIO Registratie Instellingen en Opleidingen ROC X Sector A Campus Y Onderwijsteam B Gebouw Z Opleiding C Huidige situatie Naast instellingen leggen ook andere ketenpartners (DUO, Inspectie,

Nadere informatie

Vergelijking bekostiging vmbo en mbo. Onderzoek Berenschot in opdracht van de roc s in de vier grote steden in samenwerking met de MBO Raad

Vergelijking bekostiging vmbo en mbo. Onderzoek Berenschot in opdracht van de roc s in de vier grote steden in samenwerking met de MBO Raad Vergelijking bekostiging vmbo en mbo Onderzoek Berenschot in opdracht van de roc s in de vier grote steden in samenwerking met de MBO Raad 1. Inleiding Berenschot heeft in opdracht van de roc s in de vier

Nadere informatie

Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO. Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer

Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO. Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer Meerjarenbegroting Samenwerkingsverband PO Bijeenkomst bedrijfsvoering PO-Raad 11 maart 2015 Bé Keizer (be.keizer@wxs.nl) Greep krijgen op de begroting Baten Bekostiging Rijk Prognose leerlingen reguliere

Nadere informatie

Toelichting op bekostiging (voortgezet) speciaal onderwijs ((v)so) na invoering van passend onderwijs

Toelichting op bekostiging (voortgezet) speciaal onderwijs ((v)so) na invoering van passend onderwijs Toelichting op bekostiging (voortgezet) speciaal onderwijs ((v)so) na invoering van passend onderwijs Maart 2014 1. Inleiding De invoering van passend onderwijs betekent veel voor de (v)so-scholen. Niet

Nadere informatie

Actualiteiten DUO. sambo ICT 15 april 2019

Actualiteiten DUO. sambo ICT 15 april 2019 Actualiteiten DUO sambo ICT 15 april 2019 Actualiteiten DUO Ketendag MBO MBO Congres Terugkoppelen Vooropleidingsgegevens 2 DUO Relatiemanagement Ketenoverleg MBO Besproken onderwerpen: Terugkoppelen Vooropleidingsgegevens

Nadere informatie

HKS en BRON. Wat moet geleverd worden. Nalevering vrijwillig jaar. Relatie met Doorontwikkelen BRON

HKS en BRON. Wat moet geleverd worden. Nalevering vrijwillig jaar. Relatie met Doorontwikkelen BRON HKS en BRON Wat moet geleverd worden Nalevering vrijwillig jaar Relatie met Doorontwikkelen BRON HKS en de uitwisseling met BRON Keuzedelen AMvB-onderdelen en certificaten AMvB onderdelen zijn keuzedelen

Nadere informatie

Besluit tot wijziging van het Uitvoeringsbesluit WEB met name in verband met het afschaffen van de cascadebekostiging

Besluit tot wijziging van het Uitvoeringsbesluit WEB met name in verband met het afschaffen van de cascadebekostiging 35 002 Besluit tot wijziging van het Uitvoeringsbesluit WEB met name in verband met het afschaffen van de cascadebekostiging Nr. 2 Verslag van een schriftelijk overleg Vastgesteld 17 september 2018 De

Nadere informatie

Beantwoording vragen rondom in- en uitschrijving in het voortgezet onderwijs

Beantwoording vragen rondom in- en uitschrijving in het voortgezet onderwijs Beantwoording vragen rondom in- en uitschrijving in het voortgezet onderwijs Hoofdvraag Is artikel 10, eerste lid, Leerplichtwet 1969 (Lpw 1969), onverenigbaar met artikel 4 en 5 van het Bekostigingsbesluit

Nadere informatie

BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014

BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 Inleiding Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs

Nadere informatie

Registratie Instellingen en opleidingen (RIO)

Registratie Instellingen en opleidingen (RIO) Registratie Instellingen en opleidingen (RIO) Huidige situatie Naast instellingen leggen verschillende ketenpartners (DUO, Inspectie, SBB, uitgevers) gegevens over instellingen vast in het kader van hun

Nadere informatie

REGELS STATUSTOEKENNING SUBSIDIE VRAAGFINANCIERING 2018

REGELS STATUSTOEKENNING SUBSIDIE VRAAGFINANCIERING 2018 REGELS STATUSTOEKENNING SUBSIDIE VRAAGFINANCIERING 2018 De regels voor het bepalen van de bekostigingsstatus van een inschrijving en graadverlening in het kader van het experiment vraagfinanciering, conform

Nadere informatie

Opting out lwoo, variant populatiebekostiging: Alle bestaande lwoo-indicaties blijven registreren in bron of niet?

Opting out lwoo, variant populatiebekostiging: Alle bestaande lwoo-indicaties blijven registreren in bron of niet? Opting out lwoo, variant populatiebekostiging: Alle bestaande lwoo-indicaties blijven registreren in bron of niet? Indien een samenwerkingsverband kiest voor opting out lwoo, variant populatiebekostiging,

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 116 en 123 van de Wet op het primair onderwijs;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 116 en 123 van de Wet op het primair onderwijs; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 51183 30 september 2016 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2016, nr.

Nadere informatie

Bronnen en Berekeningswijze

Bronnen en Berekeningswijze voorlopige cijfers Convenantjaar 2012-2013 1 Bronnen en Berekeningswijze Het aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters mag in 2016 nog maar maximaal 25.000 zijn. Voor de periode 2012-2015 zijn opnieuw prestatiegerichte

Nadere informatie

Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON VO. vo inwinnen vo bekostiging. Versie 1.0. Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON vo 1

Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON VO. vo inwinnen vo bekostiging. Versie 1.0. Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON vo 1 Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON VO vo inwinnen vo bekostiging Versie 1.0 Draaiboek Livegang Doorontwikkelen BRON vo 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 1.1 Achtergrond... 3 1.2 Dit draaiboek... 3 2. De

Nadere informatie

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs

Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Mei 2014 1. Inleiding In februari hebt u kengetallen van uw samenwerkingsverband ontvangen. Deze waren gebaseerd

Nadere informatie

Instellingen aan de slag met het nieuwe BRON mbo

Instellingen aan de slag met het nieuwe BRON mbo Instellingen aan de slag met het nieuwe BRON mbo Henk-Jan van Ginkel (sambo-ict) en Wiebe Buising (OCW) 2 oktober 2015 1 Agenda Nieuwe BRON mbo Het invoertraject Wat moeten de instellingen doen Wat gaan

Nadere informatie

Informatiebijeenkomsten RIO mbo

Informatiebijeenkomsten RIO mbo RIO mbo Informatiebijeenkomsten RIO mbo 18, 19 en 20 september 2017 Programma 1. Welkom Wiebe Buising, PM Doorontwikkelen BRON 2. Aanleiding/Achtergrond Pierre Veelenturf, MBO Raad 3. Toelichting RIO-model

Nadere informatie

DLMB 2013 versie

DLMB 2013 versie DLMB 2013 versie1.0 17-09-2013 Focus op Vakmanschap is vertaald in de wet Doelmatige Leerwegen en Modernisering Bekostiging Meest ingrijpende verandering sinds invoering WEB Een totale reset voor het MBO

Nadere informatie

Tussenstand CA en VVA

Tussenstand CA en VVA Tussenstand CA en VVA Auteur Datum Jan Bartling 11-06-2018 1. Context 2. VVA 3. CA 2 Trajecten: VVA Uitwisselen van statussen, wettelijke verplichting, minimale voorziening, ocw budget CA Aanmelden zelf,

Nadere informatie

De leverovereenkomst met de MBO-Raad is ondertekend. Er is nog overleg tussen de PO-Raad en VO-Raad en DUO over hun leverovereenkomsten.

De leverovereenkomst met de MBO-Raad is ondertekend. Er is nog overleg tussen de PO-Raad en VO-Raad en DUO over hun leverovereenkomsten. Verslag kerngroep Doorstroommonitor d.d. 26 februari 2015 Aanwezig: Henk Böhnke, Pierre Veelenturf, Mariska Zwinkels, Robin Mulder, Tonny Plas, Petra Pieck, Elise Lusterhouwer, Willemijn Schramp, Marius

Nadere informatie

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde

Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Factsheet resultaatafhankelijk beloning Studiewaarde Versie december 2016 1. Doelstelling beloning studiewaarde Het doel van de beloning voor studiewaarde is de instellingen te stimuleren om meer studenten

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ

Nadere informatie

Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs

Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO Integratie in passend onderwijs 1 Deze brochure is bedoeld voor scholen en samenwerkingsverbanden. We lichten hierin toe wat er de komende periode voor u verandert op het gebied van lwoo en

Nadere informatie

Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst.

Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst. Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst. Sinds 1 augustus 2016 bestaat de mogelijkheid dat een leerling

Nadere informatie

Toelichting Groeiregeling voor (v)so vanaf 1 augustus 2015

Toelichting Groeiregeling voor (v)so vanaf 1 augustus 2015 Toelichting Groeiregeling voor (v)so vanaf 1 augustus 2015 Deze toelichting is door de PO-Raad en VO-Raad in overleg met het ministerie OCW opgesteld om een goed beeld te geven van de bekostiging van de

Nadere informatie

Vragenlijst voor het in beheer nemen van de afspraak Doorstroommonitor

Vragenlijst voor het in beheer nemen van de afspraak Doorstroommonitor Vragenlijst voor het in beheer nemen van de afspraak Doorstroommonitor Versie beheer Versie Datum Door Reden 0.1 24 oktober 2013 Elise Lustenhouwer Eerste opzet being vragen 0.2 29 oktober 2013 Marjan

Nadere informatie

Gerard Oud, Hans Jansen, René van Gils, Peter Vrancken, Jan Bartling, (Wim van de Pol afwezig)

Gerard Oud, Hans Jansen, René van Gils, Peter Vrancken, Jan Bartling, (Wim van de Pol afwezig) Notitie Aan Deelnemers bestuurlijk overleg aanmelden en inschrijven: Ben Geerdink, Gerard Oud, Hans Jansen, René van Gils, Peter Vrancken, Jan Bartling, (Wim van de Pol afwezig) Van Bas Kruiswijk en Marc

Nadere informatie

Vragen en antwoorden met betrekking tot de vernieuwing van de Regionale VSV-Effectrapportage

Vragen en antwoorden met betrekking tot de vernieuwing van de Regionale VSV-Effectrapportage Vragen en antwoorden met betrekking tot de vernieuwing van de Regionale VSV-Effectrapportage Leerplicht / 16-18 jaar 1. Vraag: Waarom wordt er gevraagd om ook te rapporteren over jongeren tussen 16 en

Nadere informatie

Actualiteiten DUO. sambo ICT 3 december 2018

Actualiteiten DUO. sambo ICT 3 december 2018 Actualiteiten DUO sambo ICT 3 december 2018 Actualiteiten DUO Ketendag MBO Terugkoppelen Vooropleidingsgegevens uit BRON 2 DUO Relatiemanagement Ketenoverleg MBO Besproken onderwerpen: Terugkoppelen Vooropleidingsgegevens

Nadere informatie

Bijlage 1: Voorbeeld overeenkomst ten behoeve van tijdelijke plaatsing (max. 3 maanden) OVEREENKOMST*

Bijlage 1: Voorbeeld overeenkomst ten behoeve van tijdelijke plaatsing (max. 3 maanden) OVEREENKOMST* Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst. (versie feb. 2019) Sinds 1 augustus 2016 bestaat de mogelijkheid

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC van Amsterdam com43 - Verkoopspecialist Juli 2012 Plaats: AMSTERDAM BRIN: 25PZ Onderzoeksnummer: 126565 Onderzoek uitgevoerd in: april 2012 Conceptrapport verzonden

Nadere informatie

Eerste Kamer der Staten-Generaal

Eerste Kamer der Staten-Generaal Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2002 2003 Nr. 132 1 25 828 Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met de invoering van persoonsgebonden nummers in het onderwijs BRIEF VAN DE MINISTER

Nadere informatie

Papierloze aanmelding, intake en inschrijving. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Henk-Jan van Ginkel (sambo-ict) en Tonny Plas (Kennisnet)

Papierloze aanmelding, intake en inschrijving. Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Henk-Jan van Ginkel (sambo-ict) en Tonny Plas (Kennisnet) Papierloze aanmelding, intake en inschrijving Samenwerkingsplatform Informatie Onderwijs Henk-Jan van Ginkel (sambo-ict) en Tonny Plas (Kennisnet) Inhoud 1. Sion 2. Principes 3. Streefbeeld 4. Services

Nadere informatie

Bigdata in het onderwijs, onderzoek naar voorspellende studentgebonden factoren

Bigdata in het onderwijs, onderzoek naar voorspellende studentgebonden factoren Bigdata in het onderwijs, onderzoek naar voorspellende studentgebonden factoren Hoe succesvol zijn nieuwe studenten? Martijn Broekhuizen (Noorderpoort) en Marius van Zandwijk (Kennisnet) Achtergrond Focus

Nadere informatie

Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 2015

Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 2015 Dashboard VAVO voor instellingen versie 1.3 van 20 april 201 Doel Het doel van de rapportage is om instellingen gedurende het studiejaar op de hoogte te houden van de bij DUO geregistreerde relevante VAVO

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA..DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA..DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Primair Onderwijs IPC 2400 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ

Nadere informatie

VSV CIJFERS: Wat is waarheid en hoe maak je onderscheid?

VSV CIJFERS: Wat is waarheid en hoe maak je onderscheid? VSV CIJFERS: Wat is waarheid en hoe maak je onderscheid? Lazlo van Donkelaar DENSA Adviseurs, In samenwerking met : Waar gaan we het over 1. Inleiding hebben? 2. Welke VSV cijfers zijn er en kloppen die

Nadere informatie

Evaluatie POVO 2014-2015

Evaluatie POVO 2014-2015 Evaluatie POVO 2014-2015 Auteurs: Hilde van Baal, Marit van Luijn Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Overstapprocedure en planning... 3 2. Document Planning en overstapprocedure... 3 3. Opbouw overstapdossier

Nadere informatie

Programma. Doorontwikkelen BRON mbo 1

Programma. Doorontwikkelen BRON mbo 1 Programma 13.30 Welkom 13.40 Van project naar productie 13.55 Evaluatie project en product 14.45 Pauze met koffie, thee en 15.05 Tweede veldtest/definitieve bekostiging 15.25 Vooruitblik Doorontwikkelen

Nadere informatie

SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2007/2008-2011/2012

SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2007/2008-2011/2012 SCHORSINGEN EN VERWIJDERINGEN 2007/2008-2011/2012 Utrecht, januari 2013 INHOUD Samenvatting 4 Inleiding 6 1 Trends en wetenswaardigheden 8 1.1 Inleiding 8 1.2 Trends 8 1.3 Wetenswaardigheden 11 2 Wet-

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Landstede te Zwolle. Mediavormgever/AV-productie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Landstede te Zwolle. Mediavormgever/AV-productie ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Landstede te Zwolle Mediavormgever/AV-productie januari 2013 Plaats: Zwolle BRIN: 01AA Onderzoeksnummer: 128105 Onderzoek uitgevoerd in: December 2012 Conceptrapport

Nadere informatie

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012

Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 Toelichting procedure deelname aan experimenten 2011-2012 1. Procedure 2 2. Aanvragen en toekennen experimenten 2011-2012 2 3. Belangrijke elementen uit ministeriële regeling 3 4. Instructie bij Voortzetten

Nadere informatie

Controleplan Bekostigings- gegevens. Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle

Controleplan Bekostigings- gegevens. Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle s- gegevens Bedrijfsvoering / Audit en Interne Controle Inleiding De afdeling Audit en Interne Controle (AIC) toetst in opdracht van het College van Bestuur de werking van de interne beheersingsmaatregelen.

Nadere informatie

Toelichting groeiregeling. Op welke manier wordt in de nieuwe regeling de extra bekostiging bepaald op basis van de groeiregeling?

Toelichting groeiregeling. Op welke manier wordt in de nieuwe regeling de extra bekostiging bepaald op basis van de groeiregeling? Toelichting groeiregeling Op welke manier wordt in de nieuwe regeling de extra bekostiging bepaald op basis van de groeiregeling? De verantwoordelijkheid voor de groeiregeling ligt bij het swv Met behulp

Nadere informatie

Wat is belangrijker voor de scholen, vakkenpakketcontrole of digitale in- en uitschrijfbewijzen? En wat is urgenter?

Wat is belangrijker voor de scholen, vakkenpakketcontrole of digitale in- en uitschrijfbewijzen? En wat is urgenter? 1 Programma 13.00 Opening door Claudia Cobelens (VO-Raad) 13.05 Van nu tot het eind van het schooljaar 14.30 Pauze 14.45 Start demo Somtoday en Magister 2 3 Is het mogelijk om de vestiging te benoemen

Nadere informatie

Review op uitgevoerde risico-inventarisatie implementatie resultaatgerichte bekostiging

Review op uitgevoerde risico-inventarisatie implementatie resultaatgerichte bekostiging Review op uitgevoerde risico-inventarisatie implementatie resultaatgerichte bekostiging mr. drs. E.P.J. de Boer Rotterdam, Aanleiding en opzet van de review In opdracht van de GR Jeugdhulp Rijnmond is

Nadere informatie

Factsheet vsv-cijfers en nieuwe meetsystematiek

Factsheet vsv-cijfers en nieuwe meetsystematiek Factsheet vsv-cijfers en nieuwe meetsystematiek vsv-cijfers Vsv-cijfers geven inzicht in de omvang en opbouw van de groep voortijdig schoolverlaters (vsv ers) over heel Nederland per RMC-regio, gemeente,

Nadere informatie

Releasenotes ESIS webbased versie

Releasenotes ESIS webbased versie Releasenotes ESIS webbased versie 4.5.75 06-01-2016 In dit document vindt u een beschrijving van alle aanpassingen die zijn doorgevoerd in ESIS-versie 4.5.75. Er zijn verbeteringen doorgevoerd, fouten

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 19108 10 juli 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 juli 2015, nr. PO/SenO/747922,

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Noorderpoort eca15 Financiële beroepen. Utrecht, 23 mei 2012

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Noorderpoort eca15 Financiële beroepen. Utrecht, 23 mei 2012 ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO Noorderpoort eca15 Financiële beroepen Utrecht, 23 mei 2012 Plaats: BRIN: GRONINGEN 25LW Onderzoeksnummer 126043 Kenmerk 3279473 Onderzoek uitgevoerd in: Februari

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN

TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN TOELICHTING OPEN DATA TOEZICHTARRANGEMENTEN (VERSIE V01) Utrecht, oktober 2017 Toelichting Open Data Toezichtarrangementen (versie v01) Pagina 1 van 10 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Beschrijving van de bestanden...

Nadere informatie

Bekostiging van residentiële leerlingen

Bekostiging van residentiële leerlingen Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg

Nadere informatie

Memo. Naar een Studielink voor het mbo? Datum:

Memo. Naar een Studielink voor het mbo? Datum: Memo Naar een Studielink voor het mbo? Auteur: Jan Bartling Datum: 26-01-2017 Aanleiding Op het gebied van aanmelden en inschrijven gebeurt veel. In de laatste stuurgroep Bedrijfsvoering van november 2016

Nadere informatie

Memo Regiegroep OSO Datum: 7 januari 2016 Marjan Frijns Onderwerp: Voorstel wijziging PKI infrastructuur OSO

Memo Regiegroep OSO Datum: 7 januari 2016 Marjan Frijns Onderwerp: Voorstel wijziging PKI infrastructuur OSO Memo Aan: Regiegroep OSO Datum: 7 januari 2016 Van: Marjan Frijns Onderwerp: Voorstel wijziging PKI infrastructuur OSO Aanleiding: Binnen OSO speelt de kwestie van het vervangen van de huidige OSO certificaten

Nadere informatie

Opleidingsdomeinen in het MBO

Opleidingsdomeinen in het MBO Voorstel voor werkwijze Opleidingsdomeinen in het MBO Werkgroep opleidingsdomeinen Zadkine ROC Leiden ROC Nijmegen ID College ROC Eindhoven Friesland College ROC Aventus Clusius College ROC de Leijgraaf

Nadere informatie

Informatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs

Informatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs Informatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs Inleiding definitief Schoolverlaters 2016 1 Inhoudsopgave Inleiding 1. Inleiding blz. 3 2. Toelichting povo-procedure blz. 4

Nadere informatie

Aansluiting niet bekostigd MBO op BRON

Aansluiting niet bekostigd MBO op BRON Aansluiting niet bekostigd MBO op BRON Landelijke bijeenkomst Doorontwikkelen BRON 12 mei 2016 Doorontwikkelen BRON PO VO MBO HO Inwinnen Infodiensten Bekostiging Onderwijsaanbod Infra Bouwstenen Doorontwikkelen

Nadere informatie

Controle voorlopige gegevens eindtoets en schooladvies

Controle voorlopige gegevens eindtoets en schooladvies Controle voorlopige gegevens eindtoets en schooladvies 2015-2016 Basisschool De Klinkert Deze rapportage betreft de indicatoren Resultaten eindtoets en Schooladvies. De weergaven en tabellen zijn gebaseerd

Nadere informatie

Informatiemodel Onderwijsaanbod

Informatiemodel Onderwijsaanbod Informatiemodel Onderwijsaanbod Communicatieversie Vernieuwing OA Versienummer : 0.9 Datum : 29 april 2015 Inhoudsopgave 1 INLEIDING... 3 2 WIE: ORGANISATORISCHE EENHEID... 4 2.1 UITGANGSPUNTEN/AANNAMES...

Nadere informatie

Procedure voor dataverkrijging en terugkoppeling

Procedure voor dataverkrijging en terugkoppeling Procedure voor dataverkrijging en terugkoppeling Doel: In het verleden zijn er te weinig concrete afspraken gemaakt over de tijdstippen waarop de aan NCDR deelnemende centra hun data aanleveren en op welke

Nadere informatie

Addendum op Programma van Eisen en XSD s elektronische gegevensuitwisseling tussen PO-instellingen en DUO

Addendum op Programma van Eisen en XSD s elektronische gegevensuitwisseling tussen PO-instellingen en DUO Addendum op Programma van Eisen en XSD s elektronische gegevensuitwisseling tussen PO-instellingen en DUO Sector: PO Addendum: WV_0216 Versie: 1.0 Datum: 8-12-2015 Status: definitief; productiedatum 13

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC ID College te Gouda Opleidingen ICT Februari 2013 H3280510/2 Plaats: Gouda BRIN: 25LN Onderzoeksnummer: 127928 Kenmerk: Onderzoek uitgevoerd in: HB 3494043-v1/25LN/BJ

Nadere informatie

Werken met leerpaden. Inleiding. Handleiding Zermelo. Copyright 2018, Zermelo Software BV - pagina 1. Op deze pagina PORTAL 1.20.

Werken met leerpaden. Inleiding. Handleiding Zermelo. Copyright 2018, Zermelo Software BV - pagina 1. Op deze pagina PORTAL 1.20. Werken met leerpaden Inleiding PORTAL 20 Bij een leerling kan per afdelingsdeelname een leerpad bepaald worden. Een leerpad omschrijft het overkoepelende programma wat de leerling volgt, wat vaak een combinatie

Nadere informatie

Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs. november 2013

Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs. november 2013 Bekostiging (V)SO onder passend onderwijs november 2013 Agenda 1. Bekostigingssystematiek Passend onderwijs: SWV en (V)SO: Op hoofdlijnen 2. Invoeringstraject: verevening en overgangsregelingen 3. Addendum:

Nadere informatie

Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan

Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan Beroepsvereisten in kwalificatiedossiers, een stappenplan Aanleiding Bij de vaststelling van de herziene kwalificatiedossiers op 1 februari 2016 door de minister, was er bij een aantal kwalificatiedossiers

Nadere informatie

Aanval op schooluitval

Aanval op schooluitval 28AX Hogeschool Zeeland Aanval op schooluitval Convenantjaar 2011-2012 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers Dit document bevat gedetailleerde cijferinformatie over Hogeschool Zeeland.

Nadere informatie

Productbeschrijving. Terugmelding BekostigingsGrondslagen - TBG - na Doorontwikkelen BRON MBO

Productbeschrijving. Terugmelding BekostigingsGrondslagen - TBG - na Doorontwikkelen BRON MBO Productbeschrijving Terugmelding BekostigingsGrondslagen - TBG - na Doorontwikkelen BRON MBO Revisie historie Datum Auteur Versie Wijziging 02-05-2017 04-05-2017 07-05-2017 Duncan Bruyn Duncan Bruyn Duncan

Nadere informatie

Speciaal basisonderwijs en het Leerjaar januari 2016

Speciaal basisonderwijs en het Leerjaar januari 2016 Speciaal basisonderwijs en het Leerjaar januari 2016 Voor het Speciaal Basisonderwijs is het nodig om een aantal aanpassingen door te voeren die te maken hebben met het leerjaar. Tot nu toe kon u in ESIS

Nadere informatie

RISICOMANAGEMENT EN WEERSTANDSVERMOGEN IN SAMENWERKINGSVERBANDEN PASSEND ONDERWIJS (HERZIEN)

RISICOMANAGEMENT EN WEERSTANDSVERMOGEN IN SAMENWERKINGSVERBANDEN PASSEND ONDERWIJS (HERZIEN) RISICOMANAGEMENT EN WEERSTANDSVERMOGEN IN SAMENWERKINGSVERBANDEN PASSEND ONDERWIJS (HERZIEN) Versie 1.0 februari 2017 Bé Keizer en Rick de Wit in opdracht van PO-Raad en Steunpunt Passend Onderwijs VO

Nadere informatie

AANVULLING ONDERSTEUNINGSPLAN PARAGRAAF 9: PRAKTIJKONDERWIJS EN LEERWEGONDERSTEUNING

AANVULLING ONDERSTEUNINGSPLAN PARAGRAAF 9: PRAKTIJKONDERWIJS EN LEERWEGONDERSTEUNING AANVULLING ONDERSTEUNINGSPLAN PARAGRAAF 9: PRAKTIJKONDERWIJS EN LEERWEGONDERSTEUNING De wet Op 1 januari 2016 worden het leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en het praktijkonderwijs (pro) onderdeel van

Nadere informatie

Servicedocument Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus rekenen 2015

Servicedocument Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus rekenen 2015 Servicedocument Voortgangsrapportage invoering referentieniveaus 2015 Brief aan Tweede Kamer d.d. 25 juni 2015 Dit is een servicedocument voor het mbo bij de brief die door de minister en de staatssecretaris

Nadere informatie

RMC Regio: 0... Aantal geleverde namen met gegevens:.

RMC Regio: 0... Aantal geleverde namen met gegevens:. Conceptversie Handreiking Analyse Voortijdig schoolverlaters een jaar later, tussenstand 1 mei 2014 U ontvangt deze handreiking bij uw OCW/DUO-gegevenslevering Namen & Rugnummers voortijdig schoolverlaters

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Achtkarspelen Plaats : Buitenpost Gemeentenummer : 0059 Onderzoeksnummer : 288297 Datum onderzoek :

Nadere informatie

Regeling schaduwdraaien en wijziging Regeling Leerplusarrangement

Regeling schaduwdraaien en wijziging Regeling Leerplusarrangement Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling schaduwdraaien en wijziging Regeling Leerplusarrangement Bestemd voor scholen

Nadere informatie

Controle gewichtenadministratie

Controle gewichtenadministratie Controle gewichtenadministratie Bij de jaarlijkse steekproefsgewijze controle van de Inspectie van het Onderwijs op de juistheid van de leerlingengegevens in BRON is tijdens de laatste controle - na een

Nadere informatie

Kick-off kwalificatiestructuur

Kick-off kwalificatiestructuur Kick-off kwalificatiestructuur Programma's van Eisen Bas Kruiswijk Bianca Buts Amersfoort 5 maart 2014 Agenda Onze opdracht Vertrekpunt: van hotspots naar drie thema s Thema s plus wijzigingen per thema

Nadere informatie

Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs

Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO Integratie in passend onderwijs 1 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Deze brochure is een uitgave van: Ministerie van Onderwijs, Cultuur

Nadere informatie

Op weg naar efficiënte en effectieve studenten registratie 18-9-2014

Op weg naar efficiënte en effectieve studenten registratie 18-9-2014 Op weg naar efficiënte en effectieve studenten registratie 18-9-2014 Martijn Broekhuizen Informatiemanager Noorderpoort Chantal van Minnen Hoofd Studentzaken Noorderpoort 15.000 MBO 1.000 Educatie 1.000

Nadere informatie

Taskforce Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) Een roadmap op basis van best practices in de MBO sector.

Taskforce Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) Een roadmap op basis van best practices in de MBO sector. Taskforce Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) Een roadmap op basis van best practices in de MBO sector. Doel Aanbieden handreikingen, op basis van best practices uit het Hoger Onderwijs en MBO sector,

Nadere informatie

Facilitering Samenwerkingsverband SPPOH

Facilitering Samenwerkingsverband SPPOH Facilitering Samenwerkingsverband SPPOH 2018-2019 Op basis van het ondersteuningsplan 2017-2021 versie d.d. 18 mei 2018 Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Basisondersteuning... 3 3 Arrangementen onderwijsondersteuning...

Nadere informatie

Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden

Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2012 506 Besluit van 5 oktober 2012 tot wijziging van het Formatiebesluit W.V.O. in verband met het budgetteren van de bekostiging van leerwegondersteunend

Nadere informatie

SPECIFIEK ONDERZOEK MBO Tweede fase: Kwaliteit examinering en diplomering

SPECIFIEK ONDERZOEK MBO Tweede fase: Kwaliteit examinering en diplomering SPECIFIEK ONDERZOEK MBO Tweede fase: Kwaliteit examinering en diplomering Alfa-College Plaats : Groningen BRIN nummer : 25LU Onderzoeksnummer : 293626 Datum onderzoek : 20 juni, 4 en 7 juli 2017 Datum

Nadere informatie

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018

TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 TOELICHTING OPEN DATA OORDELEN OP DE PEILDATUM 1 SEPTEMBER 2018 (VERSIE V02) Utrecht, december 2018 Toelichting Open Data Oordelen op de peildatum 1 september 2018 (versie v02) Pagina 1 van 16 Inhoud 1.

Nadere informatie

Melding geïndiceerde leerlingen

Melding geïndiceerde leerlingen Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Bestemd voor scholen voor primair onderwijs; scholen voor

Nadere informatie