Master Your mindset.

Transcriptie

1 Master Your mindset

2 Mindset veranderen Hoe doe je dat? 1. Bewust worden 2. Begrijpen / ervaren 3. Verander zelf 4. Ondersteun het kind

3

4

5

6

7

8

9

10

11 Oefening voor thuis/school: Kuikentje, roltrap of Aan de slag! favoriete fout als basis Samen bespreken wat je ziet en hoe dat bij jezelf/kind werkt Steeds bij opmerkingen bespreken wat je kunt doen of hoe gedachten je kunnen helpen

12 Wat doe je dus? Aan de slag! 1.Samen filmpje kijken 2.Bespreken wat het betekent + motivatie bespreken 3.Doel bepalen 4.Bespreken wat het kind zelf kan doen? 5.Afspraken maken over volgorde / stap 6.Oefenen (met ondersteuning) 7.Evaluatie 8.Herhalen vanaf punt 4 tot doel bereikt is 9.Nieuw doel vaststellen

13

14

15 Mindset van hoogbegaafde kinderen Zij hebben vaak een vaste mindset. Want ze: 1. behoren de slimste te zijn 2. leren niet falen 3. zijn perfectionistisch 4. worden veel geprezen 5. kunnen kritisch naar zichzelf kijken

16 Oefening Spreekwoorden Welke spreekwoorden horen bij een groei mindset en welke bij een vaste mindset?

17 Oefening baart kunst Hij is niet voor één gat te vangen De appel valt niet ver van de boom. Niet boven het maaiveld uitkomen. De eerste klap is een daalder waard. Het leven gaat niet over rozen. Doe maar normaal, dat is gek genoeg. Hardlopers zijn doodlopers. Wie voor een dubbeltje geboren is, wordt nooit een kwartje. Dat is de aard van het beestje. Wie niet waagt, wie niet wint. Dat gaat boven zijn pet. Ik heb geen hoge pet van hem op. Eens gestolen, altijd een dief. Waar een wil is, is een weg.

18 Het belang van goede feedback Feedforward feedback gericht op de toekomst

19 Welke feedback is effectief? Inzet en Strategie Eerlijk Zonder oordeel Opbouwend Met vertrouwen Gewenst?

20

21 Jouw boodschap over succes Complimenten op vaste eigenschappen helpen niet. (hoe hij of zij is) Geef complimenten op inspanning en proces: bemoedigen! (wat hij of zij doet)

22 Jouw boodschap over Falen Falen veroordeeld worden Falen = kans om te ontwikkelen! Valkuilen: Je eigen perfectionisme Te veel bescherming Behoeden voor (gevolg: aangeleerde hulpeloosheid)

23 Jouw boodschap over inzet Resultaat = Talent x Inzet x Strategie

24 Talent x Inzet x Strategie = Resultaat 130 x 2 x 2 = x 10 x 8 =

25 Wat kan je doen? Goed voorbeeld geven Stimulerende feedback Ruimte voor groei, nog niet Succes moet haalbaar zijn Beter een kleine stap dan geen Warm en consequent

26

27 Casus Marlies Plankenkoorts

28

29 Uitleg over comfortzone: Comfort-zone: Veilig, gemiddeld en niets nieuws Leer-zone: veilig genoeg, meer kunnen, meer durven, meer willen, meer doen, steeds iets nieuws, verder komen, meer zelfvertrouwen, etc Paniek-zone: Te veel van alles, te grote stap, onveilig

30 Oefening voor thuis/school: Aan de slag! Doelen bepalen Samen bespreken wat je wilt leren Samen bespreken wat handig is om te kunnen Doelen bepalen Formulering van vaardigheden

31 Belangrijk! Aan de slag! Doelen bepalen Doe mee, geef het goede voorbeeld Maximaal 2 doelen tegelijk Begin bij doelen met veel effect Beschrijf NOOIT met NIET/AFLEREN Evalueer en ondersteun continue Schuif van buiten naar binnen

32

33 Fixie en Growie! Aan de slag! Bespreek de types Growie wil leren en gaat er voor Fixie vind het eng en wil geen moeite doen Refereer steeds aan deze figuren bij gedrag van het kind

34 Makkieland en Lefland! Aan de slag! Bespreek de landen: fijn relaxt en fijn uitdaging Teken je eigen landen Maak ze mooi Teken in Makkieland wat je fijn vind dat je kan Teken in Lefland wat je wilt leren/kunnen

35

36

37 Oefening voor thuis/school: De leertrap Aan de slag! Uitleggen dat de trap staat voor een doel Bij elke opmerking over inzet, falen, niet kunnen, etcetera naar de trap Steeds herhalen dat leren een proces is en steeds inzichtelijk maken hoe de volgende trede op de trap er uit kan zien

38 Extra leuk: Aan de slag! De leertrap Laat het kind een eigen leertrap maken Denk aan kapla, lego, piepschuim, karton, tekenen, etc

39

40

41 Oefening voor thuis/school: De leerkuil Aan de slag! Uitleggen dat de kuil staat voor leerproces Bespreken dat over de kuil heen stappen geen leren is Steeds de kuil bekijken/bespreken als het proces spaak loopt

42 Oefening voor thuis/school: Visualisatie Aan de slag! Neem het kind mee in de voorstelling hoe het proces niet lekker gaat, wat kan je doen? En hoe fijn voelt het als je de stap overwint? Neem het kind mee in de voorstelling hoe het proces wel lekker gaat, hoe fijn voelt het?

43 ONGEMAK ONGEWENST

44 Groeigedachten als magneet

45

46

47 Helpende gedachten

48

49 Complimenten Oefening

50

51 Wat zeg je tegen jezelf (of je kind)? In plaats van: Probeer eens dit: Ik kan dit niet Ik ben hier supergoed in Ik geef het op Het is gewoon te moeilijk voor me Beter dan dit kan ik het niet Ik snap er niks van Ik heb het fout gedaan Ik word nooit zo slim als zij Dit is goed genoeg Mijn plan A werkt niet

52 Wat zeg je tegen jezelf (of je kind)? In plaats van: Ik kan dit niet Ik ben hier supergoed in Ik geef het op Het is gewoon te moeilijk voor me Beter dan dit kan ik het niet Ik snap er niks van Ik heb het fout gedaan Ik word nooit zo slim als zij Dit is goed genoeg Mijn plan A werkt niet Probeer eens dit: Wat moet ik nog leren? Ik ben op de goede weg Ik ga het op een andere manier proberen Dit zal tijd en moeite kosten Ik blijf proberen mezelf te verbeteren Wat heb ik nodig om dit te begrijpen? Door deze fout ben ik aan het leren Hoe is ze zover gekomen? Kan ik echt niet beter? Gelukkig heeft het alfabet nog 26 letters

53 Casus Marlies: Ik kan het niet

54 Samenvatting en TIPS! Ondersteunen van een kind: Samen filmpjes kijken Samen praten Bewustmaken dat leren een proces is Bewustmaken dat emoties normaal zijn Kies samen een strategie of oefening Blijf er op terug komen het heeft tijd nodig Ongemak ongewenst

55 Samenvatting en TIPS! Feedback is eigenlijk feedforward Je geeft het met oog op de toekomst om iemand te helpen en aan te moedigen hoe hij het anders of beter kan doen. Goede feedback doe je zo: Op inzet en Strategie, is eerlijk, zonder oordeel, opbouwend en met vertrouwen gegeven en alleen als het gewenst is. Wat is jouw eigen boodschap bij: Succes, falen en inzet? Wat zeg je? Wat doe je? Als de trein niet rijdt kan hij ook niet te laat komen: Vanuit een groeimindset zeg je iets heel anders: Beter een kleine stap dan geen!

56 Samenvatting en TIPS! Verander de gedachte die je niet verder brengt in een andere gedachte die wel helpt Met helpende gedachten kaartjes Met complimenten die gaan over wat iemand doet Met behulp van gedachtemagneetjes Met behulp van een gedachteladder Oefen met wat je tegen jezelf of tegen je kind zegt met groeimindset uitspraken

57 Samenvatting en TIPS! Vuistregels voor je eigen gedrag tijdens een gesprek: Jij eerst Wat wil je overbrengen? Leef je dat zelf voor? Wat de ander zegt is informatie. Het zegt iets over de strategieën die de ander gebruikt en is geen persoonlijke aanval!

58 Samenvatting en TIPS! Strategieën tijdens het gesprek: Houdt je doel voor ogen! Krijg zo snel mogelijk helder waar het kind staat en waar hij heen wil (zijn doel) Let op: Is het doel omschreven in wat iemand wil? Vertaal wat het kind zegt/doet in termen van handige/onhandige strategieën Voorkom dat het kind in zijn oude (beperkende) patroon terechtkomt. (bijvoorbeeld het patroon van jezelf in de put praten)

59 Samenvatting en TIPS! Strategieën tijdens het gesprek (dl 2): Gebruik luchtigheid en humor om oude patronen te doorbreken Doe je best om zo min mogelijk te begrijpen (vraag dus door) Gebruik andere mensen in je omgeving (je groep/gezin) om de (mindset)boodschap aan een kind over te brengen Leg regelmatig (leer- of mindset)theorieën uit. Niet alle kinderen pikken dat automatisch op

60 Boekentips Mindset Carol Dweck Piek Anders Ericsson Leer tekenen Betty Edwards Kids Skills Ben Furman Blij met mij Angelique Besselaar Draakje Vurig Josina Intrabartolo Rumme Rups Mirjam Hildebrand Boze bui Mireille d Allancé Dit boek is te klein Anne Wouters Mindsets op school Mary Cay Ricci Ontwikkel je mindset Gwenda Schlundt Bodien

61 Hulpmiddelen Gedachte-Kracht Fixie en Growie Posters Platform Mindset Werkboek mindset Talentenlab Engelstalig, door C. Dweck en collega s Mindsetlessen in het Engels

62 Ondersteunende Filmpjes Carol Dweck: Kuikentje: Roltrap: Favoriete fout: Power of Yet: Ormie, over veel strategieën uitproberen: Sprookjesboom, als het moeilijk is: Mindset uitleg Gelukkig HB: Leerkracht geeft opbouwende feedback: Mindset: je geweldige brein!

63 Vragen?

64 Vragen? of Volgen? Facebook: Marlies Bras Marieke Groenewold Fanny Cattenstart