Evolueren van contextgericht naar contextversterkend werken

Transcriptie

1 Het MFC als katalysator voor het optimaliseren van de zorg Evolueren van contextgericht naar contextversterkend werken 07 november MFC De Hagewinde Agenda 1. Een voorbeeld uit Lokeren (15 ) 2. Uitwisseling van uitdagingen en ervaringen (45 ) 2 1

2 Situering - doelgroep De Hagewinde Doelgroep: GES ASS LM Erkenning: 152 I (6 GES+) 73 SI waarvan 10% heroverweging naar MB (13 TNW) : keuze voor 4 MFC beleidspijlers 1. Elk kind start + heeft op elk moment meest passende en lichtst mogelijke zorgvorm 2. Voor elk kind meer continuïteit in zorg 3. Hagewinde=intermediaire leefplaats naar contextversterkend werken 4. Mobiele begeleiding wordt een volwaardig zorgaanbod 4 2

3 Natuurlijke groei o Vóór MFC: Aandacht voor contextgericht werken Expliciete focus voor opvoeders 5,5 FTE gezinsbegeleiders o Nieuwe uitdaging als MFC meer kinderen bereiken streven naar minder zware zorgvormen (I) Focus verbreden naar context versterking wordt noodzakelijk Context versterken om deze uitdagingen te realiseren 5 Hoe realiseren? 1. Het procesmatige verhaal 2. Het inhoudelijke verhaal 3. Het verhaal over de organisatiestructuur 4. Knelpunten in het verhaal 6 3

4 1. Het procesmatig verhaal Uitgangspunten 1. Proces voeren dat daadwerkelijk verandering brengt 2. Breed draagvlak 3. Duidelijk projectmatige aanpak 7 1. Het procesmatig verhaal o Verandertraject: 2012 t/m 2015 o MFC-projectcoördinator o Deelprojectcoördinatoren (oa. voor contextversterkend werken) o open visiedagen met +/- 90 medewerkers Ontwikkelen visie op werken met/in de context Duidelijkheid over praktische organisatie o Implementatie (vorming, toepassing, intervisie, bijsturing, ) Aandacht voor verschillende vertrekbasis per groep Focus op het zelf laten ontwikkelen van een groeipad per groep inzake contextversterkend werken 1 groeitraject, vormingsaanbod, 8 4

5 2. Het inhoudelijke verhaal Uitgangspunten 1. Nood aan een (aanvullende) visie opwerken met de context 2. Nood aan concrete ondersteuning voor de nieuwe CB 9 2. Het inhoudelijke verhaal 1. Vernieuwde (eigen) visie op werken met de context o Visie op ontwikkeling van het kind o Visie op de rol van de ouders hierbij o Multi-gestresseerde gezinnen 10 5

6 2. Het inhoudelijke verhaal 2. Concrete ondersteuning voor de nieuwe CB Afgrenzing opdracht/rol gezinsbegeleider-contextbegeleider Vorming over de (nieuwe) visie voor elke GB en CB Intervisiegroep voor elke GB en CB Per zorggroep: opmaak plan de campagne Bepalen vertrekbasis van de groep Doelen en groeilijn bepalen Opvolging van het plan Vaststelling dat ook scholen merkelijk meer ondersteuning krijgen Verhaal over de organisatiestructuur Uitgangspunten 1. Focus op de context dient in elke groep verankerd te geraken 2. Extra = extra middelen 12 6

7 3. Verhaal over de organisatiestructuur 1. Extra focus in elke groep o Is geen zaak meer van de gezinsbegeleider alleen o Nood aan verankering van deze focus bij de opvoeders o Keuze om deze opdracht mee aan opvoeders toe te wijzen, (als eigen focus en niet enkel mee op stap met de GB) o Nieuwe functie: contextbegeleider o niet voor elke opvoeder weggelegd o (min.) 2 per zorggroep o Afstemming en samenwerking met de GB Verhaal over de organisatiestructuur 2. Extra middelen o Absoluut noodzakelijk o 4 FTE (Uitbreidingsbeleid ) o Verdeling o 1,6 FTE extra GB o 2,4 FTE extra CB = 6/38 per groep, te verdelen over 2 opvoeders 14 7

8 4. Knelpunten in het verhaal Doelgroep van ouders Verdeling van de extra middelen (claim GBs) Positie van de GB vs. de CB Extra avondwerk voor opvoeders Verschillende startniveaus en snelheden over de groepen heen Spanningsveld: meegaan in/met de context afgrenzen naar wat zinvol is Voor hoeveel contexten maken we hiermee echt het verschil? Bereik van 40 extra? Waarde middelen op inzetten? Toegankelijke contexten - moeilijk benaderbare contexten? 15 Uitwisseling van uitdagingen en ervaringen 16 8