6 tot 12x 1 uur. 10 tot 12x 1 uur

Transcriptie

1 Muziekatelier Muziekatelier is een grote hit! Wil jij iets doen met muziek maar weet je nog niet precies wat je het leukste vindt? Doe dan mee met het Muziekatelier. Spelenderwijs leer je noten lezen en ritmes gebruiken. En elke week maak je kennis ander muziekinstrument. De laatste les sluiten we af presentatie. - De leerling kan met kleine ritme-instrumenten spelen met aandacht voor solo- en samenspel. - De leerling ervaart de gevoelens bij eigen en andermans klank- en muziekstukjes en kan deze herkennen en benoemen. 6 tot 12 1 uur Op school. Spelen in een popband Wil jij graag leren spelen of zingen in een heuse band? Dit is je kans om met echte instrumenten samen aan de slag te gaan! Je maakt kennis met drums, gitaar, basgitaar en zang. Vervolgens maak je een keuze welk instrument je wilt bespelen of ga je toch liever zingen in een band? We geven uiteraard een optreden voor alle fans! - De leerling kan m.b.v. een leerkracht/professional een zangstuk of muziekstuk vormgeven en op een podium presenteren. - De leerling kan solo of met anderen samenspelen of zingen voor publiek. 10 tot 12 1 uur Op school.

2 Spelen met muziek Deze lessen zijn voor alle kinderen die zin hebben om met muziek aan de slag te gaan. Ervaring is totaal niet nodig. Iedere reeks lessen heeft een thema. Kinderen onderzoeken, stellen vragen en reflecteren. Onze docent motiveert, stimuleert en geeft tegelijkertijd vanuit zijn of haar vertrouwen in de ontwikkeling van kinderen houvast. De kinderen leren samen te zingen, muziek op te schrijven en muziek te maken zonder noten te lezen. De kinderen maken ook een eigen muziekstuk. Dat kunnen ze evt. laten horen aan de andere kinderen van de school. - De leerling kan eperimenteren met verschillende klankkleuren en bespeelmogelijkheden van instrumenten m.b.v. leerkracht/professional. - De leerling ervaart dat door geluiden en klank- en muziekstukjes zijn fantasie wordt geprikkeld. 6 tot 12 1 uur Op school.

3 Boom whackaboom Wil je in korte tijd met elkaar een klankrijk orkest vormen en een spectaculaire act neerzetten? Dat kan met boomwhackers! De toonhoogte van de buizen blijft gelijk maar op elke gekleurde buis ontstaat een andere klank. Doe met ons mee en laat je verrassen door hoe snel we samen muziek kunnen maken. - De leerling kan de maat en ritme (kwart/halve/hele noten) en eenvoudige ritmische patronen spelen bij liedjes evt. met gebruik van het Orff-instumentarium. - De leerling kan m.b.v. een leerkracht/professional een zangstuk of muziekstuk vormgeven en op een podium presenteren. 6 1 uur Op school.

4 De rode luchtballon We maken van alles mee : regen en onweer ; we gaan op bezoek bij kabouters ; en vliegen over prachtige landschappen. We luisteren naar muziek, zingen, bewegen op muziek en spelen op diverse Orff-muziekinstrumenten. De muziekdocent laat zijn/haar eigen muziekinstrument ook zien en horen. Kinderen maken zelf een kunstwerk over wat ze zien als ze in de luchtballon zitten. Met deze beelden maken we samen een muziekstuk waarbij we allerlei instrumenten. De laatste les laten we aan de ouders zien wat we geleerd hebben. Leerdoelen : - In deze activiteit wordt gewerkt aan het spelen van ritme bij liedjes en het kunnen spelen van korte klankbeelden van betekenisvolle situaties creërend vermogen) - Verder verkent de leerling zingend, spelend, bewegend en luisterend ervaringen uit zijn directe belevingswereld. (analyserend vermogen) 6 1 uur Op school.

5 Kennismaken met één instrument (OB) Nieuw in het naschools aanbod! Heb je altijd al eens kennis willen maken met bijv. keyboard *? Dan is nu je kans! We komen naar het Spilcentrum gedurende 12 lessen van alles leren en uitproberen op het keyboard: lekker dichtbij. In deze lessen kun je op het instrument spelen en leer je ook echt al de eerste liedjes. Het instrument kun je huren via de muziekschool zodat je ook thuis kunt oefenen. Op school 90,= per leerling + kosten huur muziekinstrum ent (Pilot) Deze activiteit kan ook worden aangeboden ander instrument, afgestemd op de betreffende leeftijdsgroep. Bijv. viool en klarinet vanaf gr 1; gitaar en keyboard vanaf gr 2. - De leerling kan de maat spelen bij liedjes. - De leerling ervaart muziek door (persoonlijk) contact met musici.

6 Kennismaken met één instrument (BB) Het is de bedoeling dat kinderen thuis tussendoor oefenen op hun instrument. Nieuw in het naschools aanbod! Heb je altijd al eens kennis willen maken met bijv. keyboard *? Dan is nu je kans! We komen naar het Spilcentrum gedurende 12 lessen van alles leren en uitproberen op het keyboard: lekker dichtbij. Je speelt de hele les op het instrument en gaat aan de slag om echte nummers te spelen. Het instrument kun je huren via de muziekschool zodat je ook thuis kunt oefenen. *Deze activiteit kan ook worden aangeboden ander instrument, afgestemd op de betreffende leeftijdsgroep uur Op school 90,= per leerling + kosten huur muziekinstrum ent (Pilot) Deze activiteit gaat door als er minstens 8 aanmeldingen zijn. - De leerling kan eperimenteren met verschillende klankkleuren en bespeel-mogelijkheden die passen bij het instrument. - De leerling kent de basisprincipes van de traditionele notatie. - De leerling ervaart muziek door (persoonlijk) contact met musici. (creërend) - De leerling herkent de gevoelswaarde en emoties die door muziek worden opgeroepen en kan deze benoemen en toepassen.(reflectief)

7 Op vakantie, Jippie! We gaan op reis met de bus; naar het circus; we praten robot en noteren alles.; we maken zelf regen (jawel); dansen de regenboogdans en vieren feest met allerlei soorten muziek. We leren ook nog een liedje voor dove mensen. De muziekdocent laat ook zijn/haar eigen instrument zien en horen. Als dat geen leuke vakantie is!! De leerling kan eenstemmige en ritmisch eenvoudige liedjes met herhaling in tekst en melodie zingen verbonden aan een thema. De leerling kan geluiden en klanken van verschillende klankbronnen grafisch noteren en spelen. (creërend) De leerling ervaart verschillende soorten muziek, zang en muziekinstrumenten (Receptief) 6 1 uur Op school.

8 Wij zingen 'Frozen'! Welk kind kent de musical Frozen niet. Samen gaan we deze liedjes zingen; dat levert al een hoop muziekplezier op. Maar wij gaan ze ook echt goed leren zingen. We gebruiken bij het aanleren en in sfeer zingen het filmmateriaal en de tekeningen die bij de film horen. We gaan zowel solo- als samenzingen en gebruiken diverse ritmeinstrumenten bij de uitvoering. Aan het eind is er natuurlijk een presentatie voor alle belangstellenden. Leerdoelen De leerling kan in verschillende maatsoorten zingen en de maat en eenvoudig ritme spelen bij liedjes. De leerling kan met kleine ritme-instrumenten spelen met aandacht voor soloen samenspel. (creërend) De leerling kan melodiefragmenten herkennen in een muziekstuk.(receptief) 6 1 uur Op school.

9 Mr pbone on tour! Mr pbone laat je kennismaken met de wondere wereld van de trombone en met de lol van het samen muziekmaken. Iedereen krijgt een eigen instrument, een pbone; een felgekleurde trombone van kunststof. Toonhoogte, ritme, samenspel, alle muzikale ingredienten komen aan bod. Er wordt toegewerkt naar een kleurrijk en spetterend optreden. Voel je een echte artiest. Samen gaan we er een muzikaal feestje van bouwen! - De leerling kan in verschillende maatsoorten zingen en de maat en eenvoudig ritme spelen bij liedjes. De leerling kent de musicus als beroep. (creërend) - De leerling ontdekt bewust dat er verschillende soorten muziek, zang en instrumenten zijn.(reflectief) 6 1 uur Op school CKE spreekt een jaarplan af met de school en partners. De kosten worden betaald door de ouders ( 6,=/les plus 4,= voor huur trombone). Instellingen voor kinderopvang kunnen deze activiteit inkopen voor 60,=/uur ecl materiaalkst met een min. afname va