Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 22, 21 februari 2008

Transcriptie

1 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 22, 21 februari 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Nationale Rekendagen 2008 Op donderdag 27 en vrijdag 28 maart 2008 vinden de Nationale Rekendagen plaats. Er kunnen nog enkele studenten geplaatst worden die willen helpen bij het conferentiepracticum op donderdag 28 maart. Geïnteresseerde studenten kunnen contact opnemen met Ronald Keijzer of De Nationale Rekendagen worden nu ook aanbevolen door het ministerie van OC&W, zie: Ronald Keijzer, FIsme Grote Rekendag 2008 Op woensdag 16 april 2008 vindt de zesde Grote Rekendag plaats. Om de Grote Rekendag op de scholen uit te voeren is een opdrachtenboek ontwikkeld. Dit boek kan voor 30 euro aangeschaft worden, ook bijvoorbeeld voor de bibliotheek van de opleiding. Speciaal voor studenten zijn de opdrachten en materialen van de Grote Rekendag op cd verkrijgbaar. Op deze cd vindt de student ook de opdrachten en materialen van de afgelopen afleveringen van de Grote Rekendag. Deze cd is voor 10 euro verkrijgbaar. Het boek en de cd kunnen besteld worden via Liesbeth Walther of Op Youtube is een filmpje geplaatst om eenieder op te warmen voor de Grote Rekendag. Zie - zoek bijvoorbeeld op 'grote rekendag'. Rob van Tricht en Ronald Keijzer, FIsme Vierde Volgens Bartjens Studentendag: Meten en Meetkunde Meester Na het succes van de afgelopen drie jaar wordt op donderdag 17 april 2008 de Vierde Volgens Bartjens Studentendag georganiseerd. Een rekendag speciaal voor Pabostudenten met als thema Meten en meetkunde. Op deze studentendag gaan de deelnemers praktisch aan de slag met meten en meetkunde. Mijn toren is het allerhoogste! Jij kan het allersnelste rennen! Hoe krijg ik alles op de foto? Hoeveel vierkante decameters passen er op het schoolplein? Wat is meetkunde en waarom zouden kinderen nauwkeurig willen meten? Welke zinvolle, speelse, uitdagende activiteiten stimuleren kinderen bij de ontwikkeling van hun meet- en meetkundig inzicht en welke rol kun je als leerkracht daarbij hebben? Deze dag wordt speciaal georganiseerd voor Pabo-studenten. Het programma bestaat uit twee ronden met workshops, een plenaire actieve lezing en een practicum onder de titel

2 De uitdaging. Naast een mooi programma bieden we de deelnemers ook koffie/thee, een lunch en een tas vol ideeën aan. Het belooft een inspirerende dag te worden! Meer informatie via de website van Volgens Bartjens ( Daar zal binnenkort ook het volledige programma te vinden zijn. In de bijlage van deze nieuwsbrief vindt u een aankondiging met het (voorlopige) programma in het kort en het inschrijfformulier. De ervaring van de vorige drie Studentendagen (in 2005 met het thema Spel in de rekenles, in 2006 Rekenen en techniek en in 2007 Jong-leren met getallen ) leert dat dag snel vol is. Op dit moment zijn de eerste inschrijvingen al binnen! Wij waarderen het zeer als u uw studenten attent wilt maken op deze speciale dag voor Pabo-studenten! Anneke Noteboom, An te Selle en Marije Bakker, NVORWO Computerspelletjes voor in en om de rekenles De makers van rekenweb.nl zullen komende periode gaan bloggen over computerspelletjes van anderen, omdat er onder die duizenden spelletjes her en der op internet regelmatig een hele leuke (en nuttige) zit. Wij doen dit op: Bij elk spel geven we commentaar hoe wij denken dat het spel ingezet zou kunnen worden bij rekenen-wiskunde (in de les, in de weektaak, buitenschools, enzovoort). Monica Wijers, Frans van Galen en Vincent Jonker, FIsme MILE Door het bestuur van de Vereniging MILE2 is besloten aan het eind van 2008 het MILEproject definitief stop te zetten. Voordat dit zijn beslag krijgt wordt er overleg gepleegd met de leden (de directies van de aangesloten pabo's). Daarnaast is besloten om in samenwerking met de vakdocenten een handboek MILE te maken waarin good practices met MILE en de opleidingsdidactische aspecten hiervan worden beschreven. Ook worden suggesties gedaan om ook in de toekomst met MILE te werken. Dit project wordt uitgevoerd in samenwerking met ELWIeR. De Open Universiteit te Heerlen en het Freudenthal Instituut zijn samen met de Koninklijke Van Gorcum te Assen gestart met een pilot voor een web-based omgeving waarin ook onderdelen van MILE een plaats zullen vinden. Binnenkort zal hierover meer informatie volgen. Jaap den Hertog, projectleider MILE2 Panama website Tot voor kort was er onder Internet Explorer versie 6 een probleem met de weergave van de nieuwe Panama website ( Dit technische probleem is nu verholpen. Een deel van de foto s en materialen van de afgelopen Panamaconferentie is ondertussen op de website geplaatst, zie conferenties > archief conferenties. In de loop van de komende weken wordt dit aangevuld.

3 ELWIeR Conferentie voor lerarenopleiders wiskunde en rekenen ELWIeR staat voor: het Expertisecentrum Lerarenopleiding Wiskunde en Rekenen ( Op vrijdag 28 november 2008 organiseert ELWIeR een conferentie voor lerarenopleiders rekenen-wiskunde en wiskunde aan pabo s, tweedegraads- en eerstegraadsopleidingen. Deze vooralsnog eenmalige conferentie is er op gericht om opleiders in Nederland (en Vlaanderen) gedurende één dag bij elkaar te brengen om gezamenlijke thema's te presenteren en bediscussiëren op het gebied van: opleiden (met o.a. aandacht voor competentiegericht opleiden), onderzoek, materiaal-ontwikkeling en informatie-uitwisseling. Deze conferentie wordt mede georganiseerd door: Panama voor de pabo, SLW voor de tweedegraads lerarenopleidingen, Vadiwulo voor de eerstegraads lerarenopleidingen. Een globaal programma zal mei 2008 bekend worden gemaakt. Inschrijving en een gedetailleerd programma volgen na de zomer. Vincent Jonker, ELWIeR en WIKI vakdidactiek rekenen-wiskunde Vanuit ELWIeR is het initiatief gestart om binnen een 'wiki'-omgeving een lijst met centrale begrippen uit de vakdidactiek vast te leggen. Een eerste begin is al gemaakt, zie: (klik op 'didactiek' onder het kopje algemeen ). Wij zijn thans op zoek naar enkele enthousiaste opleiders, die ons willen helpen bij het verder samenstellen van deze lijst. We merken namelijk dat veel pabo-studenten gebruikmaken van deze wiki. Informatie bij Vincent Jonker Vincent Jonker, ELWIeR Aantal toetskansen WISCAT studiejaar Er was de laatste tijd wat onduidelijkheid over het aantal toetskansen op de WISCAT (en de taaltoets) voor eerstejaars pabostudenten in het studiejaar Zowel de MBO-raad als de HBO-raad hebben op de onduidelijkheid gereageerd met nadere berichtgeving. Samengevat luidt deze: Als studenten voorafgaand aan hun eerste jaar op de pabo, nog in het MBO of VO, al twee toetskansen hebben benut, kan het zijn dat zij in totaal vier maal kunnen deelnemen aan de WISCAT (twee maal op de vooropleiding en twee maal in het eerste jaar op de pabo). Het totaal aantal toetskansen in het eerste jaar op de pabo blijft maximaal drie, maar is voor studenten die al een of twee kansen in de vooropleiding hebben gebruikt maximaal twee. Hieronder leest u de letterlijke berichtgeving van MBO- en HBO-raad.

4 MBO-raad: De MBO Raad heeft met het ministerie van OCW afspraken gemaakt om mbo ers die willen beginnen aan de pabo te helpen bij het behalen van het gewenste taal- en rekenniveau. Het gaat dan om studenten van de opleiding Onderwijsassistent (OA). Zo is het aantal taal- en rekentoetsen verhoogd van drie naar vier momenten. Op deze manier wordt een eventuele achterstand in taal of rekenen tijdig herkend, zodat extra kan worden geïnvesteerd in de competenties van de student. In regionale samenwerkingsverbanden tussen roc s (opleidingen Onderwijsassistent) en de hogescholen (pabo s) wordt extra scholing voor rekenen en taal aangeboden aan de desbetreffende deelnemer. Naast de MBO Raad en OCW is ook de VO-raad betrokken bij de totstandkoming van deze afspraken. Het verbaast de MBO Raad dan ook dat de VVD-fractie het voornemen heeft om de kamer, bij behandeling van de onderwijsbegroting, voor te stellen dat mbo ers die naar de pabo willen, in hun laatste jaar extra taal- en rekenonderwijs moeten krijgen. De afspraak van de MBO Raad met OCW dateert van juli 2007 en wordt geëffectueerd in het studiejaar 2007 / Op basis van de ervaringen bekijken de betrokken partijen of deze wijze van toetsen ook in het studiejaar 2008 / 2009 blijft bestaan. (Bron: HBO-raad: Recent bleek dat er onduidelijkheid bestaat bij diverse lerarenopleidingen basisonderwijs over het aantal toetskansen op de landelijke toetsen reken- en taalvaardigheid in het studiejaar Ook dit jaar hebben de studenten opnieuw drie toetskansen op deze landelijke toetsen. OCW vergoedt deze. Nieuw dit jaar is het feit dat studenten uit het VO en het MBO, op grond van een afspraak tussen een hogeschool en instellingen voor VO of MBO, mogelijk reeds één toetskans voorafgaand aan het studiejaar hebben kunnen benutten. Als studenten op basis van een dergelijke afspraak een toetskans hebben benut én deze niet met goed gevolg hebben afgelegd, dan blijven er slechts twee toetskansen over tijdens het huidige studiejaar. Wij hebben u hierover reeds ingelicht middels de zgn. cesuurbrief van 27 juni In juli 2007 besloot het ministerie voor het studiejaar over te gaan tot een verruiming van deze afspraak waarbij twee toetskansen in het VO en MBO mogelijk werden. Deze extra toetskans zou aan het einde van het derde jaar MBO en het einde van het vierde jaar HAVO geboden kunnen worden. Bij het niet slagen voor deze toets zou remediering kunnen plaatsvinden om vervolgens een tweede toetskans in het vierde jaar van het MBO en het vijfde jaar van de HAVO mogelijk te maken. Op basis van de opgedane ervaringen wordt bezien of deze mogelijkheid voor het studiejaar wordt gecontinueerd. Voor alle duidelijkheid, dit betekent dat, indien een student reeds een of twee toetskansen in het VO of MBO heeft gehad, deze slechts twee toetskansen heeft in het huidige studiejaar. Afgeleid daarvan geldt tevens dat studenten in het studiejaar , indien zij nog niet eerder een toets in MBO of VO hebben afgelegd, recht houden op drie toetskansen op de Pabo. Wij hopen hiermee de eventueel ontstane onduidelijkheid te hebben weggenomen. (Bron: Schrijven van de HBO-raad aan de pabodirecties via op 12 februari 2008) (Deze tekst is overigens niet geheel letterlijk; taalfouten zijn verbeterd.)

5 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 23, 6 maart 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via panama@fi.uu.nl. Basisvaardigheden rekenen en Nederlands in de MBO-opleiding Onderwijs Assistent De Inspectie van het Onderwijs heeft de resultaten van een onderzoek naar rekenen en taal in de opleidingen Onderwijsassistent gepresenteerd. In het onderzoek stonden de volgende vragen centraal: Hoe presteren opleidingen Onderwijsassistent voor wat betreft de basisvaardigheden rekenen/wiskunde en Nederlands? Wat is de kwaliteit van het onderwijs bij de opleiding Onderwijsassistent in de vakken rekenen/wiskunde en Nederlands? Het onderzoeksrapport Basisvaardigheden Onderwijsassistent is te downloaden vanaf de webiste van de Onderwijsinspectie: ijsassistent. Expert-conferentie gecijferdheid aansluiting mbo-pabo Op 9 april 2008 organiseren Kees Hoogland van het APS (Ontwikkelaar Gecijferdheid12 en Gecijferd+) en Ruben IJzerman van Intraquest (Projectleider Gecijferdheid12 en Gecijferd+) een expert-conferentie Gecijferdheid+ over de aansluiting mbo-pabo op het gebied van rekenen en gecijferdheid. Het doel van deze bijeenkomst is het in kaart brengen van effectieve oplossingen, het verwerven van input voor een projectaanvraag en het polsen van bereidheid tot actieve deelname aan zo n project. Zie ook de bijlage bij deze nieuwsbrief. Deelname aan deze conferentie geschiedt op uitnodiging. Er worden maximaal vijftig mbo- en pabodocenten rekenen-wiskunde uitgenodigd die in hun instituut actief zijn op het gebied van aansluiting mbo-pabo of de intentie hebben daar op korte termijn actief in te worden. Van de deelnemers wordt verwacht dat zij enige affiniteit hebben met het ontwikkelen of beoordelen en inzetten van (multimediaal) leermateriaal. Collega s die aan bovenstaand profiel voldoen en in aanmerking willen komen voor een uitnodiging voor deze conferentie, kunnen dit kenbaar maken door zo spoedig mogelijk contact op te nemen met ondergetekende, garssen.fb@hsdrenthe.nl. Francien Garssen, Stenden Hogeschool, pabo De Eekhorst

6 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 24, 13 maart 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Aandacht voor rekenvaardigheid en gecijferdheid op de pabo in Een Vandaag Het actualiteitenprogramma Een Vandaag besteedt vanavond aandacht aan rekenvaardigheid en gecijferdheid op de pabo. In het item komen studenten van verschillende pabo s, de Landelijke Studenten Vakbond (LSVb) en Panama aan het woord. Panama in de media Op de Opleidersdag november 2007 heb ik al kort toegelicht welke overwegingen voor mij meespelen bij de vraag of, en hoe, Panama media-aandacht moet zoeken. Panama draagt bij aan goed reken-wiskundeonderwijs (ook) op de pabo. Daarbij spelen veel zaken een rol. Het gebeurt maar al te makkelijk dat allerlei inhoudelijke zaken, verschillende invalshoeken en nuanceringen de berichtgeving in de media niet halen. Dit is een reden om uiterst zorgvuldig te handelen in contacten met de media. Maar de tendens in de berichtgeving over reken-wiskunde op de pabo en niet alleen daar is de laatste tijd overwegend negatief. Er ontstaat een karikaturaal beeld van pabostudenten: ze kunnen niet eens rekenen. Daar is niemand mee gediend. Panama wil bijdragen aan een realistisch beeld. Waar mogelijk willen we inhoudelijke juiste overwegingen en nuanceringen voor het voetlicht brengen. Karl Dittrich, de voorzitter van de NVAO, zei op de Opleidersdag: Zorg dat jullie gehoord worden! Panama gaat media-aandacht dus niet uit de weg, ondanks het risico dat dingen uit hun verband worden gerukt of eenzijdig worden belicht. We proberen dat te voorkomen door een en ander zo zorgvuldig mogelijk voor te bereiden. Het interview met ondergetekende voor Een Vandaag is daarom voorbereid samen met de Panama Kerngroep Opleiders; we hebben in onze laatste bijeenkomst uitgebreid bediscussieerd welke punten we op dit moment naar voren willen brengen. Als u mee wilt denken over dit alles, suggesties wilt geven of anderszins, kan dit via panama@fi.uu.nl. U kunt de gehele Kerngroep Opleiders bereiken via het mailadres dat u vindt op > Opleidersnetwerk. Op deze site kunt u ook zien welke collega uit uw regio participeert in de Kerngroep.

7 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 25, 21 april 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Kamervragen over de Wiscat-toets Afgelopen maand zijn in de Tweede Kamer vragen gesteld over de Wiscat-toets. Bijgaand ontvangt u de gestelde vragen, met de antwoorden van minister Plasterk. U leest dat in de Kamervragen Panama wordt aangehaald. Het citaat onder vraag nummer 5 is correct weergegeven, al ontbreekt de context van het gesprek waarin deze uitspraak is gedaan. De vraag onder nummer 4 is mede gebaseerd op Het Kanaal 108: Beleidsagenda lerarenopleiding leidt tot niveauverlaging. Gehanteerde rekenvaardigheids- en gecijferdheidstoetsen (Panama-Post jaargang 26 nr.1). In Panama Nieuwsbrief nummer 24 (13 maart 2008) is toegelicht hoe Panama om gaat met berichtgeving in de media. Dat bijgaande vragen nummer 4 en 5 zijn gesteld, is mede een gevolg van dit beleid. Zoals reeds eerder aangegeven: als u mee wilt denken over dit alles, suggesties wilt geven of anderszins, kan dit via panama@fi.uu.nl. Rapport Onderwijsinspectie over Beleidsagenda Lerarenopleidingen Op 15 april is het rapport Monitor Beleidsagenda Lerarenopleidingen verschenen. Naast andere onderwerpen, is er in dit rapport ook een hoofdstuk opgenomen omtrent de eerstejaars taal- en rekentoets. In de Panama Nieuwsbrief nummer 20 (20 november 2007) is kort verslag gedaan van een bijeenkomst met pabodocenten taal en rekenen-wiskunde in het kader van dit rapport. (Toen was de verwachting nog dat dit rapport in december 2007 zou verschijnen.) Hoofdstuk 4 van het rapport gaat over de eerstejaars toetsen taal en rekenen en hoe daarmee wordt omgegaan door de opleidingen. Hieronder leest u een deel van de conclusie van dit hoofdstuk (stukken over taal zijn weggelaten). De inspectie stelt vast dat de pabo s de afspraken in de Beleidsagenda grotendeels hebben uitgevoerd. De rekentoets is conform de afspraken ingevoerd. (...) Er is bij de opleidingen nog wel behoefte aan landelijke afspraken voor het omgaan met uitzonderingsgevallen, bijvoorbeeld voor studenten met een functiebeperking of studenten die de opleiding graag voor het vak zou behouden. De inspectie vindt het gewenst dat de discussie hierover gevoerd wordt, om te voorkomen dat het beleid van de opleidingen op dit punt uiteen gaat lopen. Verder geven de meeste pabo s aan bezwaren te hebben tegen het adaptieve karakter van de rekentoets. Volgens de afspraken draagt de minister zorg voor een substantiële verhoging van het taal- en rekenniveau van de instromende studenten; hiervoor is door het ministerie van OCW een aantal zaken in gang gezet. De effecten van deze maatregelen zullen echter pas op de langere termijn zichtbaar zijn; het is niet reëel om te verwachten dat het taal- en rekenniveau van instromende studenten in 2009 zal zijn verbeterd. Een voortzetting van de taalen rekentoets na 2008 ligt daarmee in de rede. Een verbetering van het niveau in het toeleidende onderwijs is volgens de inspectie urgent. Een belangrijk effect van de invoering van de reken- en taaltoets, is de toename van de uitval in het eerste jaar. Dit effect doet zich vooral voor onder mbo-instromers en allochtone studenten. Het aandeel van allochtone studenten op de pabo is al laag: zij vormen ongeveer tien procent van de totale pabo-populatie. De opleidingen verwachten dat het aantal allochtone uitvallers nog zal stijgen wanneer een verplichte norm voor de taaltoets wordt ingevoerd. Daarbij komt dat de laatste twee jaar de instroom op de pabo s daalt. Deze situatie vormt een groot maatschappelijk probleem, te meer daar de komende jaren een ernstig tekort aan leraren wordt verwacht. Ervaring heeft geleerd dat bij tekorten in het onderwijs de kwaliteit onder druk komt te staan. Dat moet voor de pabo s op alle mogelijke manieren voorkomen worden. Het primaat moet liggen bij de kwaliteit van de aanstaande leraren, zeker nu er hard gewerkt wordt om deze te verhogen. Er mogen geen concessies worden gedaan aan het niveau van de toekomstige leraren. Bron: Monitor Beleidsagenda Lerarenopleidingen , pg

8 Het gehele rapport is te downloaden vanaf de site van de Onderwijsinspectie via onderstaande link. a_lerarenopleidingen Toetsing rekenen-wiskunde aan het begin en aan het eind van de pabo De bestuurlijke ontwikkelingen wijzen erop dat: [1] de taal- en rekentoets aan het begin van de opleiding voorlopig zullen worden gehandhaafd; en [2] dat voor taal en rekenen aan het eind van de pabo een landelijke kennisbasis wordt vastgelegd, wellicht ook met gezamenlijke toetsingen. In dit verband wijs ik u op het onderstaande. De HBO-raad stelt voor: De (tweedegraads) lerarenopleidingen voor het voortgezet onderwijs leggen voor elk schoolvak vast over welke kennis en vaardigheden toekomstige leraren moeten beschikken voordat zij het diploma behalen. Pabostudenten moeten niet alleen in het begin, maar ook aan het einde van de opleiding aantonen dat zij over voldoende taal- en rekenvaardigheid beschikken. Ook hier wordt het eindniveau landelijk vastgelegd. Bron: Het hele bericht is te lezen op In de notitie Meesterschap. Basis voor een evenwichtige toekomst. Nota lerarenopleidingen. van de HBO-raad wordt zowel ingegaan op instroomniveau als uitstroomniveau van tweedegraads lerarenopleidingen en pabo. Hieronder leest u enkele relevante citaten. Over de taal- en rekentoets aan het begin van de pabo:

9 Bron: Meesterschap. Basis voor een evenwichtige toekomst. Nota lerarenopleidingen, pg 7-8 Over een kennisbasis aan het eind van de pabo: Bron: Meesterschap. Basis voor een evenwichtige toekomst. Nota lerarenopleidingen, pg 12 De gehele nota vindt u op: Panama stelt zich op het standpunt dat bij dergelijke ontwikkelingen de expertise van pabodocenten rekenen-wiskunde moet worden betrokken, zowel op landelijk als op instituutsniveau. Op landelijk niveau zou dat bijvoorbeeld kunnen via de Panama Kerngroep Opleiders en de jaarlijkse Opleidersdag. Panama treedt hiertoe, samen met ELWIeR (het Expertisecentrum Lerarenopleiding Wiskunde en Rekenen), in overleg met politieke en bestuurlijke gremia. Via deze nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden.

10 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 26, 16 mei 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen Op de afgelopen Panama-conferentie is het rapport Over de drempels met Taal en Rekenen aangeboden aan de minister en staatssecretarissen van OC&W. Ondertussen is de beleidsreactie van de bewindslieden op dit rapport verschenen. U vindt deze op In de komende weken vindt overleg plaats over de inhoudelijke implicaties hiervan door SLO, Cito, de Landelijke Pedagogische Centra, FIsme, Expertisecentrum Nederlands en CINOP. Year of Mathematics De Duitse overheid heeft het jaar 2008 uitgeroepen tot het Jahr der Mathematik ; het Jaar van de Wiskunde. Er lopen verschillende projecten vanuit het hele land. Zie: Een van de (internationale) projecten is LieZah (Lieblingszahlen, oftewel lievelingsgetallen), van Günter Krauthausen (Universiteit van Hamburg). Via de website kunnen geïnteresseerden een vragenlijst invullen over de eigen lievelingsgetallen (de website is onder andere in het Engels). Op de website is meer te lezen over het project. Iedereen die dat wil (ook pabo-studenten en leerlingen uit de bovenbouw van de basisschool) kan een bijdrage leveren aan dit project door de vragenlijst in te vullen. Maarten Dolk, FIsme Grote Rekendag voor pabo s Op woensdag 8 april 2009 vindt voor de zesde keer de Grote Rekendag plaats. Op die dag gaan - zo is de verwachting - ongeveer 1000 scholen met uitdagende activiteiten aan de slag. In 2009 zijn dat activiteiten rond het onderwerp geld. Steeds meer opleidingen tonen interesse in het materiaal van de Grote Rekendag. Het materiaal wordt dan vooral gebruikt om studenten te interesseren om de Grote Rekendag op hun school vorm te geven. Daarnaast wordt het gebruikt als voorbeeld rond het vormgeven van reken-wiskundeonderwijs en het herkennen van leerlijnen in het materiaal. Het materiaal biedt verder mogelijkheden om met studenten aan de gecijferdheid te werken. Dit jaar is op kleine schaal geëxperimenteerd met de Grote Rekendag op de pabo. We bieden alle opleidingen in 2009 de kans het materiaal te gebruiken tijdens een eigen Grote Rekendag voor de opleiding. In het voorjaar van 2009 kan iedere opleiding zijn eigen Grote Rekendag organiseren. Op deze dag, ergens in de maand maart 2009, zijn (vrijwel) alle studenten van de pabo aan de slag met opdrachten van de Grote Rekendag. Praktisch: De werkbladen en toelichtingen voor alle groepen zijn op cd-rom voor studenten beschikbaar voor een bedrag van 10 euro. De cd s kunnen vanaf oktober 2008 worden besteld en worden medio februari geleverd. Informatie over de Grote Rekendag is te vinden op

11 Medio februari 2009 vindt u op het Rekenweb tips om het materiaal van de Grote Rekendag binnen de opleiding te gebruiken. Vragen graag via rekendagen@fi.uu.nl. In het najaar ontvangt u meer informatie over de Grote Rekendag op de pabo. Ronald Keijzer en Rob van Tricht, GRD/NRD Vacature docent rekenen-wiskunde Op de pabo Arnhem (HAN) is komend studiejaar een vacature voor een docent rekenenwiskunde voor 0,8 fte. In de bijlage van deze nieuwsbrief vindt u de advertentietekst. Frank van Merwijk, HAN Kamervragen over de Wiscat-toets (vervolg) De recent gestelde kamervragen over de Wiscat-toets zijn ondertussen allen beantwoord. In haar antwoorden meldt staatssecretaris Van Bijsterveldt onder meer: Overigens zal Cito, zodra de huidige opgavenbank rekenen ververst is (najaar 2008), een referentietoets samenstellen uit de dan niet meer operationele opgaven en die toets beschikbaar stellen voor studenten. Deze referentietoets bestaat uit de opgaven die het niveau weerspiegelen dat de instromende studenten aan het einde van het eerste studiejaar moet beheersen. Bron: De volledige tekst van de kamervragen en gegeven antwoorden vindt u op en Agenda Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag

12 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 27, 2 juni 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via panama@fi.uu.nl. Panama Kerngroep Opleiders De Kerngroep Opleiders werkt momenteel aan een project omtrent wat een startbekwame leerkracht moet kunnen en kennen op het gebied van rekenen-wiskunde & didactiek en professionele gecijferdheid. Als u wilt bijdragen aan het werk van de Kerngroep kunt u contact opnemen via m.vanzanten@fi.uu.nl. De Kerngroep komt in het studiejaar bijeen op: 11 september oktober november december februari maart april mei juni 2009 Meer informatie vindt u op onder opleidersnetwerk. Oriëntatiecursus voor pabodocenten rekenen-wiskunde en didactiek Binnenkort gaat de werving voor de oriëntatiecursus voor pabo-docenten rekenenwiskunde & didactiek van start. Deze tweejarige cursus bestaat al ruim tien jaar en er zijn al meer dan 200 docenten opgeleid. Onder alle rekendocenten van onze Nederlandse pabo's - voor zover we over het adres beschikken - wordt een folder met aanmeldingsformulier verspreid. Weet jij nog een collega waarvan je vermoedt dat hij of zij nog niet bij ons bekend is? Laat het ons weten! Geef het adres door en wij sturen een folder. Aanmelden voor de cursus kan door een mail te sturen aan J.denHertog@fi.uu.nl. Cursusdata voor zijn: Oriëntatie I 19 september oktober november januari januari maart en 15 mei 2009 Oriëntatie II 12 september september november december januari februari en 24 april 2009 Jaap den Hertog, FIsme Studentenabonnement Volgens Bartjens Zeventien pabo s hebben het huidige studiejaar gebruik gemaakt van een collectief abonnement op Volgens Bartjens. De docenten van deze pabo s spelen tijdens hun colleges in op de discussie, studiestof en rekenvraagstukken van het meest actuele nummer. In de bijlage bij deze nieuwsbrief vindt u informatie over het collectief abonnement op Volgens Bartjens voor het studiejaar Berta Oosterloo, Koninklijke Van Gorcum BV

13 Lerarenbeurs voor onder andere de Post HBO-opleiding Rekencoördinator Leraren kunnen een 'Lerarenbeurs voor scholing' aanvragen als zij hun professionele niveau willen verhogen, hun vakkennis willen verbreden of zich willen specialiseren. Leraren uit het primair onderwijs kunnen deze beurs bijvoorbeeld gebruiken voor het volgen van de Post HBO-Opleiding Rekencoördinator, mits deze wordt verzorgd op een pabo die staat vermeld op een zogenoemde limitatieve lijst van de de Informatie Beheer Groep. Voor zover ik heb kunnen nagaan staan op deze lijst alle pabo s vermeld waarvan een pabodocent de voorscholing heeft gevolgd. Op de website van de Informatie Beheer Groep ( vindt u alle informatie over het aanvragen van een lerarenbeurs, evenals de genoemde limitatieve lijst. Ministerie van OCW start actieprogramma naar wat wel en niet werkt in het onderwijs Om meer evidence-based kennis te verwerven over effectief en efficiënt onderwijs, en meer verbindingen te leggen tussen het onderwijsveld en wetenschappelijke onderzoek is het actieprogramma Onderwijs Bewijs opgezet, een initiatief van OCW. Onderwijs Bewijs richt zich met name op het primair- en voortgezet onderwijs. Onderwijs Bewijs richt zich op de thema s efficiency in het onderwijs en doeltreffendheid begeleiding hoogbegaafde leerlingen. Het thema efficiency in het onderwijs is onderverdeeld in drie subthema s: het lerarentekort, het taal- en rekenonderwijs en de jeugdzorg. Onderwijs Bewijs roept scholen en wetenschappers dan ook op om voorstellen in te dienen voor interventies waarvan zij denken dat deze effectief zullen zijn en waarvan ze willen weten of dit ook daadwerkelijk zo is. De voorstellen moeten aan een aantal criteria voldoen en zullen beoordeeld worden door een onafhankelijke jury. De jury zal uiteindelijk beslissen welke interventies voor financiering in aanmerking komen. In de periode is hiervoor een budget van ongeveer 25 miljoen euro beschikbaar. Kijk voor meer informatie op of stuur uw vraag naar onderwijsbewijs@senternovem.nl. G. van der Beken, SenterNovem Agenda Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag

14 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 28, 18 juni 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via De 27 e Panama-conferentie - 21, 22 en 23 januari 2009 Leren van evalueren - De lerende in beeld bij rekenen-wiskunde Voor goed reken-wiskundeonderwijs is veel nodig. Zo moet de onderwijsgevende, naast onder meer grip op vakinhoud en vakdidactiek, goed zicht hebben op de rekenwiskundige ontwikkeling van zijn leerlingen. Hiertoe worden op allerlei manieren van toetsen tot observeren evaluatiegegevens verzameld. Dit levert veel informatie op, die kan worden gebruikt bij het vervolg van het onderwijsleerproces. Hoe kunnen evaluatiegegevens optimaal worden ingezet? Om welke informatie gaat het eigenlijk bij reken-wiskundeonderwijs? Hoe kan juist die specifieke informatie worden verkregen? Hoe krijgen we de rekenwiskundige ontwikkeling van de leerling optimaal in beeld? Deze en dergelijke vragen staan centraal op de 27 e Panama-conferentie. Daarbij wordt zowel het begrip evalueren als leerling breed opgevat. Op de Panama-conferentie kunt u kennis nemen van nieuwe initiatieven en ontwikkelingen op het gebied van reken-wiskundeonderwijs. Uw bijdrage Bent u bezig met een onderwerp dat interessant is voor collega's? Heeft u een interessant thema waarover u met collega's van gedachten wilt wisselen of discussie wilt voeren? De Panama-conferentie biedt u de gelegenheid waar u naar zoekt. Indien u een werkgroep wilt verzorgen of anderszins een bijdrage wilt leveren vanuit uw werkpraktijk over reken-wiskundeonderwijs in het (speciaal) basisonderwijs, veelbelovende begeleidingsaanpakken, vernieuwende opleidingssettings of ontwikkeling van nieuwe materialen, horen wij het graag. U kunt contact opnemen met de conferentieorganisatie via panama@fi.uu.nl. Bij voorbaat dank! ELWIeR Conferentie voor Lerarenopleiders Wiskunde en Rekenen Op vrijdag 28 november 2008 organiseert ELWIeR (het Expertisecentrum Lerarenopleiding Wiskunde- en Rekenonderwijs) een conferentie voor lerarenopleiders rekenen-wiskunde en wiskunde aan pabo s, tweedegraads- en eerstegraadsopleidingen. Thema s van de conferentie zijn: Over de muurtjes heen kijken Vakkennis Competentiegericht opleiden ELWIeR is bijzonder omdat drie groepen van professionals dicht bij elkaar leven, maar elkaar relatief weinig spreken: pabo-docenten rekenen-wiskunde, docenten 2e graads lerarenopleiding wiskunde en docenten 1e graads lerarenopleiding wiskunde. Op 28 november zijn deze groepen bij elkaar. Het programma zal er op gericht zijn elkaars werk beter te leren kennen. Bovendien zal één uur van het programma een bijzonder karakter krijgen, in de vorm van kennismakingsgesprekken. De conferentieorganisatie heeft twintig voorzitters aangewezen voor evenzoveel groepjes van ongeveer zes mensen. In deze groepjes vertelt ieder over minimaal één ding waar hij/zij trots op is in de opleiding en één ding waarmee geworsteld wordt. Daarna volgt de kernvraag die

15 per groepje tot een produkt leidt: wat is een essentieel onderdeel van de Beleidsagenda Lerarenopleidingen voor wiskunde en rekenen? Deze conferentie wordt mede georganiseerd door: Panama voor de pabo, SLW voor de tweedegraads lerarenopleidingen, Vadiwulo voor de eerstegraads lerarenopleidingen. Vincent Jonker en Ronald Keijzer, ELWIeR Wiki reken-wiskundeonderwijs: enquête In het kader van onder andere ELWIeR onderzoeken we momenteel de mogelijkheden van een landelijke wiki voor reken-wiskundeonderwijs. Er staat een enquête open waarop u kunt aangeven wat er volgens u in een dergelijke wiki allemaal terug te vinden zou moeten zijn. De invultijd is ongeveer twee minuten. In de wiki treft u nu al een uitgebreide bijdrage aan van Nico Olofsen (Ipabo). Verder zijn Ronald Keijzer en Nathalie de Weerd betrokken. Kort en goed. U doet ons een groot plezier als u even surft naar: en daar de enquête invult. Collega s die actief mee willen wiki-en kunnen contact opnemen met ondergetekende via v.jonker@fi.uu.nl. Vincent Jonker, ELWIeR / FIsme Docenten rekenen-wiskunde op de MBO-opleidingen Onderwijsassistent Met Panama-activiteiten willen we ook docenten rekenen-wiskunde op de MBOopleidingen Onderwijsassistent bereiken. Op de afgelopen Panama-conferentie waren voor het eerst collega s van enkele ROC s aanwezig. Om meer collega s te bereiken vragen we uw hulp. Werkt u samen met collega s van een opleiding Onderwijsassistent, bijvoorbeeld in het kader van rekenvaardigheid en gecijferdheid? Wilt u de u bekende namen en mailadressen doorgeven via panama@fi.uu.nl? Deze gegevens zullen worden gebruikt om de collega s te informeren over de Panama-conferentie Bij voorbaat dank! Kamervragen over rekenen-wiskunde op de pabo In 2006 is onder pabo-docenten rekenen-wiskunde & didactiek een enquête afgenomen over rekenvaardigheid en gecijferdheid van instromende pabostudenten. Gegevens vanuit alle pabo s zijn toen vastgelegd in het artikel Rekenvaardigheid en gecijferdheid enquête onder pabo-docenten rekenen-wiskunde & didactiek (Den Hertog, Panama-Post 25[4], 30-34). Een van de conclusies van dit artikel is onlangs aangehaald in nieuw gestelde kamervragen: Wat is uw oordeel over de conclusie van een enquête van het Freudenthal Instituut dat het bijspijkeren zelden adequaat gebeurt vanwege de randvoorwaarden als tijdgebrek, veelal gebaseerd op economische motieven of op verschillen van inzicht tussen het management en de vakdocenten om de problemen aan te pakken en als gevolg van het optreden van een overheid die alleen de politieke problemen beoogt op te lossen? Bron: De volledige tekst van deze kamervragen en de gegeven antwoorden vindt u op Agenda Donderdag 11 september 2008 Startbijeenkomst Kerngroep Opleiders Donderdag 18 september 2008 Panama Adviesgroep Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag

16 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 29, 12 september 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Bartjens Rekendictee 2008 Stichting Bartjens Rekendictee, coördinatie Zwolle Marketing/VVV Het Rekendictee bestaat uit diverse voorrondes, die allemaal leiden tot de grote finale op 21 november. De voorrondes zijn: Internetdictee op de site van de Stentor, andere GPD Dagbladen in heel Nederland en Kennisnet van vrijdag 10 oktober tot en met vrijdag 10 november. De vijftig beste personen die het rekendictee ook het snelst hebben gemaakt, ontvangen 12 november een uitnodiging om deel te nemen aan de finale op vrijdag 21 november. Scholierendictee van woensdag 5 woensdag 12 november voor 3 e klassen op middelbare scholen in het hele Oosten van Nederland. Per school wordt één deelnemer afgevaardigd naar de finale in Zwolle. Studentendictee van woensdag 5 woensdag 12 november voor de PABOstudenten in het hele land. Doelstelling: alle PABO s in Nederland nemen het rekendictee af en vaardigen per instelling twee studenten af naar de finale. De finale van Het Bartjens Rekendictee is op vrijdagavond 21 november (19.30 uur) in Zwolle bij Hogeschool Windesheim. Totaal 135 deelnemers, waarvan vijftien personen lokale en nationale bekendheid genieten. Vraag: jullie pabo s doen toch ook (weer) mee?? Graag reactie naar Gertrude van Keulen via gertrudevankeulen@vvv-zwolle.nl. Jaap Vedder, Voorzitter Stichting Bartjens Rekendictee ELWIeR conferentie voor Lerarenopleiders Wiskunde en Rekenen ELWIeR (het Expertisecentrum Lerarenopleiding Wiskunde en Rekenen) organiseert in samenwerking met Panama, SLW en Vadiwulo een conferentie voor wiskunde-opleiders (pabo, tweedegraads en eerstegraads). datum: vrijdag 28 november 2008 locatie: Jaarbeurs Utrecht Inschrijving: u kunt zich momenteel al inschrijven op Thema: Over de muurtjes heen kijken Het thema van deze eendaagse conferentie is 'over de muurtjes heen kijken'. We kunnen grofweg drie groepen lerarenopleiders onderscheiden die zich bezighouden met het reken-wiskundeonderwijs: pabodocenten, opleiders voor de tweedegraads sector en lerarenopleiders aan universitaire lerarenopleidingen. De ervaring leert dat deze groepen opleiders elkaar zelden spreken of ontmoeten. Thans is het moment om over de muurtjes te kijken en met elkaar in discussie te gaan, want: de politiek vraagt nadrukkelijk aandacht voor doorlopende leerlijnen; studenten worstelen met doorlopende leerlijnen; ieder vindt en vond manieren om voor rekenen-wiskunde op te leiden binnen een competentiegerichte opleiding. Weten we van elkaar hoe we dit momenteel inrichten?

17 Kortom, de uitdaging van de pabo kent overeenkomsten met de uitdaging van 1 e - en 2 e - graads opleiding en er zijn duidelijke verschillen. Deze ELWIeR-conferentie brengt deze groepen bij elkaar om met elkaar van gedachten te wisselen over het opleiden van docenten voor reken-wiskundeonderwijs, met actuele thema's zoals we ze momenteel kennen. Daarbij gaat het bijvoorbeeld om het vaardigheden-inzicht-debat, competentiegericht opleiden, de rol van ICT en afstemming met andere vakgebieden. Programma Het volgende kunt u in ieder geval verwachten tijdens de ELWIeR-conferentie: een plenaire lezing door Jan van Maanen en Jan Vermunt, Universiteit Utrecht; een plenaire lezing door Lieven Verschaffel, Universiteit Leuven; werkgroepen rond het onderzoek dat binnen ELWIeR wordt verricht; werkgroepen rond het binnen ELWIeR ontwikkelde materiaal; werkgroepen van partners van ELWIeR, zoals Panama en SLW; een activiteit voor alle deelnemers om met collega's van andersoortige opleidingen over muurtjes te kijken. Wat is ELWIeR? ELWIeR ondersteunt een dynamische lerarenopleiding en levert een bijdrage aan de inspiratie van de 'zittende' docenten. Het werk wordt uitgevoerd voor drie gebieden: 1. de Pedagogische academies voor het basisonderwijs; 2. de HBO-lerarenopleidingen; 3. de universitaire lerarenopleidingen. ELWIeR-samenwerking Op deze dag wordt een boekje uitgereikt met de resultaten van twee jaar ELWIeRsamenwerking. Deze ELWIeR conferentie wordt voorbereid door de betrokken netwerken (Panama, SLW, Vadiwulo). De praktische organisatie is in handen van het Freudenthal Instituut (de penvoerder van ELWIeR). Vincent Jonker en Ronald Keijzer, ELWIeR Informatiebijeenkomst Nascholing Speciaal Rekenen Op donderdag 27 november vindt een informatiebijeenkomst plaats over het programma Nascholing Speciaal Rekenen. U ontvangt hierover een brief (zie binnenkort ook Aan die opleiders die op 28 november naar de Elwier-conferentie gaan en die ook geïnteresseerd zijn in het programma Speciaal Rekenen dat op 27 november wordt aangeboden, zou ik willen vragen dit per (b.terlouw@fi.uu.nl) aan mij kenbaar te maken. Voor hen organiseer ik dan later in het schooljaar een ander moment om deze informatie over te dragen. Dit om te voorkomen dat opleiders in één week wel erg vaak af moeten reizen of dat men ongewenst zou moeten kiezen. Belinda Terlouw, projectleider Speciaal Rekenen Vacature docent rekenen-wiskunde op Hogeschool Zeeland Op de Hogeschool Zeeland, afdeling Pabo, is een vacature voor een docent Rekenenwiskunde. Voor de volledige tekst zie bijlage 1 bij deze nieuwsbrief of Françoise Koole, Hogeschool Zeeland

18 Vacature nascholers Met Sprongen Vooruit Menne Instituut BV is op zoek naar enthousiaste opleiders om de nieuw ontwikkelde nascholing "Met Sprongen Vooruit" te gaan geven voor zowel onder-, midden- als bovenbouw. Zie bijlage 2 bij deze nieuwsbrief voor meer informatie. Bent u geïnteresseerd? Neem dan contact op met ondergetekende via info@menneinstituut.nl Leone Menne, Menne Instituut BV. Herhaalde oproep: Docenten rekenen-wiskunde op de MBO-opleidingen Onderwijsassistent Met Panama-activiteiten willen we ook docenten rekenen-wiskunde op de MBOopleidingen Onderwijsassistent bereiken. Op de afgelopen Panama-conferentie waren voor het eerst collega s van enkele ROC s aanwezig. Om meer collega s te bereiken vragen we uw hulp. Werkt u samen met collega s van een opleiding Onderwijsassistent, bijvoorbeeld in het kader van rekenvaardigheid en gecijferdheid? Wilt u de u bekende namen en mailadressen doorgeven via panama@fi.uu.nl? Deze gegevens zullen worden gebruikt om de collega s te informeren over de Panama-conferentie Bij voorbaat dank! Agenda Donderdag 18 september 2008 Panama Adviesgroep Donderdag 9 oktober 2008 Panama Kerngroep Opleiders 5 tot 12 november 2008 Studenten voorrondes Bartjens Rekendictee 2008 Vrijdag 21 november 2008 Finale Bartjens Rekendictee 2008 Donderdag 27 november 2008 Informatiebijeenkomst Nascholing Speciaal Rekenen Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie: Leren van evalueren de lerende in beeld bij rekenen-wiskunde 12 februari 2009 Volgens Bartjens NVORWO studentendag Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag

19 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 30, 22 september 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via Eindtermen en eindexamens rekenen en taal op de pabo Vandaag is de nieuwe beleidsagenda voor de lerarenopleidingen Krachtig Meesterschap gepresenteerd door staatssecretaris van Onderwijs Marja van Bijsterveldt. In haar toespraak gaf zij aan dat de bedoeling van deze zogenoemde kwaliteitsagenda is, het kwantitatieve tekort aan kwalitatief goede leerkrachten terug te dringen. Naast andere voorstellen en maatregelen, staat er omtrent het eindniveau van het vakgebied rekenen-wiskunde op de pabo onder meer het volgende in de beleidsagenda: De lerarenopleidingen leggen de vereiste kennis vast in een kennisbasis voor alle vakgebieden. De opleidingen voor het VO zijn daar al ver mee. De pabo s zijn begonnen met een kennisbasis voor taal en rekenen, die later wordt uitgebreid met andere vakken. Eind 2008 leggen de pabo s, allereerst voor de vakken rekenen en taal, hun voorstellen voor gezamenlijke eindtermen en toetsen/examens (incl. voorstellen voor de normering) ter goedkeuring aan de staatssecretaris voor en voeren ze uiterlijk studiejaar 2009/2010 in. Bron: Krachtig Meesterschap, OC&W (2008), pg. 20 en 49. De gehele beleidsagenda is te vinden op de website van het ministerie van OC&W via LOBO is gestart met de voorbereidingen voor het ontwikkelen van een kennisbasis taal en rekenen op de pabo. LOBO is voornemens voor het inhoudelijk deel rekenen-wiskunde een beroep te doen op ELWIeR (het Expertisecentrum Lerarenopleidingen Wiskunde en Rekenen). Op vindt u hieromtrent meer informatie. Panama streeft ernaar u met deze nieuwsbrief zoveel mogelijk op de hoogte te houden van deze en andere relevante ontwikkelingen. Als we meer (inhoudelijke) informatie hebben, hoort u zo spoedig mogelijk weer van ons. Agenda Donderdag 9 oktober 2008 Panama Kerngroep Opleiders 5 tot 12 november 2008 Studenten voorrondes Bartjens Rekendictee 2008 Vrijdag 21 november 2008 Finale Bartjens Rekendictee 2008 Donderdag 27 november 2008 Informatiebijeenkomst Nascholing Speciaal Rekenen Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie: Leren van evalueren de lerende in beeld bij rekenen-wiskunde 12 februari 2009 Volgens Bartjens NVORWO studentendag Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag

20 Panama Nieuwsbrief Opleidersnetwerk Nummer 31, 6 oktober 2008 Met de Panama Nieuwsbrief worden opleiders rekenen-wiskunde en didactiek op de hoogte gehouden van Panama-activiteiten en andere actuele zaken. De nieuwsbrief verschijnt onregelmatig en is ook te vinden op Vragen en reacties zijn welkom via panama@fi.uu.nl. Uitnodiging Panama-conferentie 2009 Leren van evalueren de lerende in beeld bij rekenen-wiskunde Op 21, 22 en 23 januari 2009 vindt de 27 e Panama-conferentie plaats. Op deze conferentie gaat het om het in beeld krijgen van de rekenwiskundige ontwikkeling van de lerende, ten dienste van het vormgeven van het verdere onderwijsleerproces. De nadruk ligt op de vraag wat de onderwijsgevende kan doen met de informatie die evaluatie oplevert en hoe hij of zij dat kan. Vragen die op de 27 e Panama-conferentie spelen zijn bijvoorbeeld: Hoe krijgen we de rekenwiskundige ontwikkeling van de lerende optimaal in beeld? Welke informatie is daarvoor nodig? Hoe kan juist die specifieke informatie worden verkregen? En: wat gebeurt er met de informatie die evaluatie oplevert; hoe kan deze worden ingezet ten behoeve van het verdere leren? Op de conferentie is ook aandacht voor evaluatie op macro-niveau. Welke informatie biedt actueel en recent onderzoek ons en wat leren wij daarvan om het rekenwiskundeonderwijs verder te verbeteren? Zo zullen bijvoorbeeld de nieuwe TIMSSresultaten (Trends in International Mathematics and Science Study) over de basisschool, die rond de jaarwisseling worden verwacht, worden toegelicht. Meer informatie vindt u op de conferentiewebsite Daar is ook al de conferentie-uitnodiging en een aanmeldingsformulier te vinden. Vacature consultant rekenen-wiskunde bij CINOP CINOP ( is op zoek naar een adviseur met een onderwijsachtergrond en expertise op het gebied van reken(wiskunde)onderwijs. De juiste kandidaat beschikt over een netwerk binnen de overheid en/of het beroepsonderwijs. Zie voor meer informatie de bijlage bij deze nieuwsbrief. Dominique Overwijn, CINOP Vacature Hoofdredacteur rekentijdschrift Volgens Bartjens Volgens Bartjens, het tijdschrift voor reken- en wiskundeonderwijs op de basisschool, is op zoek naar een hoofdredacteur. Na een inwerktijd samen met de huidige hoofdredacteur, kun je op i januari 2009 de hoofdredactie voeren van een inspirerend rekentijdschrift. Zie voor meer informatie de tweede bijlage bij deze nieuwsbrief. Jaap Vedder, voorzitter NVORWO. Agenda Donderdag 9 oktober 2008 Panama Kerngroep Opleiders 5 tot 12 november 2008 Studenten voorrondes Bartjens Rekendictee 2008 Vrijdag 21 november 2008 Finale Bartjens Rekendictee 2008 Donderdag 27 november 2008 Informatiebijeenkomst Nascholing Speciaal Rekenen Vrijdag 28 november 2008 Conferentie lerarenopleiders rekenen-wiskunde ELWIeR, Panama, SLW en Vadiwulo 21, 22 en 23 januari e Panama-conferentie: Leren van evalueren de lerende in beeld bij rekenen-wiskunde 12 februari 2009 Volgens Bartjens NVORWO studentendag Maart 2009 Grote Rekendag voor pabo s Woensdag 8 april 2009 Grote Rekendag