Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent

Transcriptie

1 Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent

2 Programma Aanleiding Competentieprofiel Nascholing/lerarenopleiding

3 Aanleiding Wat moet ik kennen en kunnen? Hoe kan ik het beste de niveau 1 deelnemer benaderen? Hoe ga ik om met verschillen in de klas? Wat doe ik met de niveau-4 deelnemer die alles al kan? Moet ik alle rekenstrategieën kennen? Wat moeten de BBL-ers kunnen?

4 Aanleiding De wiskundedocent is ook rekendocent. Jij kunt rekenen, dus je kunt ook rekenen geven. Ik doe de lerarenopleiding wiskunde, maar ik krijg geen rekenen. De inspectie wil bevoegde docenten, maar er is geen opleiding. Boventallige docenten educatie gaan naar het mbo.

5 Competentieprofiel Jisca Ebelties (Cinop, onderzoek) Jan Bodrij(ROC Leiden) en Jurriaan Steen (Steunpunt taal en rekenen mbo) Stichting Beroepskwaliteit Leraren en ander onderwijspersoneel (SBL) Besproken in Pioniersgroep en Expertgroep Ter discussie bij lerarenopleidingen

6 SBL

7 vakinhoudelijke bekwaamheid vakdidactische bekwaamheid pedagogische bekwaamheid

8 Kennisbasis RW pabo Globale theorie RW en didactiek Doelen van het vakgebied Leerprocessen bij RW Vakdidactiek RW Domein beschrijvingen Maatschappelijke relevantie Kennis van en kennis over Verstrengeling en samenhang Hele getallen, Verhoudingen, Metenmeetkunde, Verbanden

9 SBL

10 Vakinhoudelijk Vakkennis Kennis van alle domeinen Welk niveau? 2F 3F 3F+ 3S Elke rekendocent? Dyscalculie Vakdidactiek Vakdidactiek rekenen Remedial teaching Drieslag functioneel rekenen

11 Kennis van de Getallen leerlijnen Elementair getalbegrip Rekenen tot 20 Rekenen tot 100 De tafels bij vermenigvuldigen en delen Kolomsgewijs rekenen Rekenen met grote getallen

12 Kennis van de leerlijnen Verhoudingen Breuken (zonder bewerkingen) Overzicht van de fasering bij breuken Verhoudingen Procenten Kommagetallen Relatie tussen breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen

13 Kennis van de leerlijnen Meten-Meetkunde Meten Meten is benaderen Inzicht in het metriek stelsel Afleiden van nieuwe eenheid Meetkunde Ruimtelijke oriëntatie Construeren

14 Kennis van de leerlijnen Verbanden Grafieken Formules

15 Vakinhoudelijk Vakkennis Kennis van alle domeinen Welk niveau? 2F 3F 3F+ 3S Elke rekendocent? Dyscalculie Vakdidactiek Vakdidactiek rekenen Remedial teaching Drieslag functioneel rekenen

16 Vakinhoudelijk Vakdidactiek Hoe heeft de deelnemer leren rekenen? Rekenen op de basisschool en in VO. Hoe leert de deelnemer nu? Niet iets nieuws aanleren! Deelnemers leren dat rekenen ook leuk kan zijn. Vakdidactiek voor niveau 1, maar ook niveau 4

17 Vakinhoudelijk Visie op rekenen Traditioneel rekenen Realistisch rekenen Rekenen in beroep Rekenen in maatschappij Rekenen op het examen

18 SBL

19 Drieslag Overleg bij de Drieslag Functioneel Rekenen Rekenen in de beroepspraktijk Rekenen in rijke rekenlessen Rekenen met individuele oefening en ondersteuning Rekenen als aparte leerlijn met examen rekenen als eindstation

20 SBL

21 Organisatorisch Klassenmanagement Inzet methodes: digitaal, F2F, beide Welke past bij welke deelnemer? Heterogene of homogene groepen Een rekenlaboratorium / studenten succescentrum Per afdeling / per locatie / per MBO

22 SBL

23 Omgeving Wat te doen met BPV? Rekenen in de praktijk Wat te doen met ouders? Dyscalculieverklaring

24 Rekendocent Rekendocent Beroepsvakdocent Remedial teacher Praktijkbegeleider Rekencoördinator Rekenspecialist

25 Eisen functiemix Startende docent Rekenspecialist Remedial teacher Beroepsvakdocent Convenant Hier zijn goede lerarenopleidingen voor nodig!

26 Kennisbasis Exact VO De vakdomeinen(1 analyse, 2 meetkunde, 3 algebra, 4 kansrekening en statistiek en 5 wiskunde algemeen) zijn gedetailleerd uitgewerkt in eindtermen. Eindniveau VWO

27 Schoolvakkennis Omgevingsfactoren Leerprocessen en vakdidactiek Toetsing, beoordeling en evaluatie

28 Lerarenopleiding Belronde STOAS, Stenden, Saxion, HS Zuyd, HS Zeeland, Hanze HS Noord. HS Leeuwarden, HS Arnhem-Nijmegen, HS Utrecht, HS Rotterdam, Windesheim Conferentie Expertisecentrum Lerarenopleiding Wiskunde en Rekenonderwijs (ELWIER) Samenwerkingsgroep Lerarenopleiding Wiskunde 2e graads(slw)

29 Lerarenopleiding Aanbod Niets Gastlessen pabodocent Eén module Minor ELWIER-conferentie Ervaringen en plannen m.b.t.: de cursus vakdidactiek rekenen, de Minor Rekenen, nascholing van docenten, ontwikkelingen mbt nascholing MBO-docenten.

30 Aanbod nascholing APS CNA CINOP CPS ECNO Edu'Actief Freudenthal Instituut ICE JSTA Malmberg Rekenen op rekenen

31 Nascholing Vakdidactiek Omgaan met methode Functionele gecijferdheid Inspiratie voor de rekenles Implementatie Eigen vaardigheid Rekenproblemen

32 Vragen?

33 Meer weten? Jurriaan Steen Jan Bodrij