Beloningcatalogus. Dagbeloningen. Vanaf hier weekbeloningen. Vanaf hier maandbeloningen
|
|
|
- Lennert ten Hart
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Beloningcatalogus Taakspel voor gevorderden Dagbeloningen 50 5 minuten In de klas Niets minuten In de klas Niets Vanaf hier weekbeloningen minuten In de klas Niets minuten In de school Niets minuten In de klas Weinig 30 minuten In de klas Niets minuten In de school Weinig 30 minuten In de school Niets minuten Buiten de school Niets minuten In de klas Weinig 1 lesuur In de klas Niets minuten In de school Weinig 1 lesuur In de school Niets minuten Buiten de school Weinig 1 lesuur Buiten de school Niets lesuur In de klas Weinig Vanaf hier maandbeloningen lesuur In de school Weinig lesuur Buiten de school Weinig lesuren In de klas Niets lesuren In de school Niets lesuren Buiten de school Niets lesuren In de klas Weinig lesuren In de school Weinig lesuren In de school Weinig lesuur In de klas Veel lesuur In de school Veel lesuur Buiten de school Veel lesuren In de klas Veel lesuren In de school Veel lesuren Buiten de school Veel lesuren In de klas Niets Gewonnen punten worden afgerond bijvoorbeeld: 55 > 50, 95 > 100, 1240 > 1200, 2800 > 3000
2 Beloningcatalogus Taakspel voor gevorderden Vanaf hier periode beloningen lesuren In de school Niets lesuren Buiten de school Niets lesuren In de klas Weinig Hele dag In de klas Niets lesuren In de school Weinig Hele dag In de school Niets lesuren Buiten de school Weinig Hele dag Buiten de school Niets lesuren In de klas Veel Hele dag In de klas Weinig lesuren In de school Veel Hele dag In de school Weinig lesuren Buiten de school Veel Hele dag Buiten de school Weinig Vanaf hier jaarbeloningen 8000 Hele dag In de klas Veel Hele dag In de school Veel Hele dag Buiten de school Veel Gewonnen punten worden afgerond bijvoorbeeld: 55 > 50, 95 > 100, 1240 > 1200, 2800 > 3000
3 Formulier 1 Observatie van groepen Voor het observeren van regelovertredend gedrag Regel 1 Regel 2 Regel 3 Schooljaar: september januari april Klas: Mentor: Vakdocent: Naam leerling Week 1 Week 2 Groepsleiders Aantal Totaal vak: vak: vak: vak: vak: vak: Gem. keren aantal ROG gekozen NOM
4 Formulier 2 Samenstellen van de groepen Naam leerling Gem. Groeps- Eerste keuze Tweede keuze Derde keuze ROG leiders (H)oog NOM (L)aag (L)aag
5 Formulier 3 Indeling groepen Schooljaar: september januari april Klas: Mentor: Vakdocent: Groep 1 Kleur: Groep 2 Kleur: Groepslid 1 Groepslid 1 Groepslid 2 Groepslid 2 Groepslid 3 Groepslid 3 Groepslid 4 Groepslid 4 Groepslid 5 Groepslid 5 Groep 3 Kleur: Groep 4 Kleur: Groepslid 1 Groepslid 1 Groepslid 2 Groepslid 2 Groepslid 3 Groepslid 3 Groepslid 4 Groepslid 4 Groepslid 5 Groepslid 5 Groep 5 Kleur: Groep 6 Kleur: Groepslid 1 Groepslid 1 Groepslid 2 Groepslid 2 Groepslid 3 Groepslid 3 Groepslid 4 Groepslid 4 Groepslid 5 Groepslid 5
6 Formulier 4 Registratieformulier Week Datum Docent/vak Lessituaties Tijd Max. aantal punten Opmerkingen Weekbeloning Weekbeloning Weekbeloning Maandbeloning
7 Formulier 5 Observatieformulier positieve/negatieve controle op gedrag Aantal positieve feedback Aantal negatieve feedback Controle op gedrag Verbale en non-verbale Verbale en non-verbale reacties op gewenst gedrag reacties op ongewenst gedrag 0 10 Negatieve controle Omslag Streefpunt positieve controle Datum en tijd Aantal reacties op Aantal reacties op Een overwegend positief of gewenst gedrag ongewenst gedrag negatief controle op gedrag Bijvoorbeeld I I I I I (6 keer) I I I (3 keer) 6:3 Een overwegend positieve 5 april 20 minuten controle op gedrag
De toegevoegde waarde van taakspel binnen BAG.
De toegevoegde waarde van taakspel binnen BAG. Taakgericht met Taakspel Taakspel is een hulpmiddel (spel) bij het invoeren van klassenregels. Zomaar wat uitspraken Kinderen worden steeds moeilijker, psychosociale
Taakspel binnen PBS. Yvette Laman Barbara Janssens 15 november
Taakspel binnen PBS Yvette Laman Barbara Janssens 15 november Voor de volgorde van onze presentatie.. wie werkt er met PBS? wie werkt er met Taakspel? wie is met name geïnteresseerd in de inhoud van Taakspel?
CO-TEACHING 1B ORGANISATIEMAP. portfoliotaken. - spel - uitdaging - rekenwerk. Toetsen voor afwezigen. verbeterde toetsen en taken
CO-TEACHING 1B ORGANISATIEMAP klasijsten voor stiptheid en observatie DS portfoliotaken - spel - uitdaging - rekenwerk Toetsen voor afwezigen verbeterde toetsen en taken Leerkrachten die gebruik maken
Zicht op de kracht van je groep
Zicht op de kracht van je groep Berseba Randstad 21-11-2018 2 1 Teken je eigen groep als mobiel 3 De Ringaanpak Een groepsdynamische benadering voor een veilige klas Door Barry Redeker Uitgeverij Pica
Leerdoelen- en leerlingregistratie
Leerdoelen- en leerlingregistratie Inhoudsopgave Inhoud Leerdoelen- en leerlingregistratie Het hoe en waarom van registreren... Beredeneerd aanbod... Instructie digitale registratie leerdoelen Hoe werkt
Nummer 11 6 november 2015
Nummer 11 6 november 2015 Agenda 9 november MR-vergadering 20.00 uur op school 11 november Sint Maarten 16 t/m 19 november De 10-minutengesprekken 19 november 9:00-12:30 groep 8 bezoekt Kamp Westerbork
TOPS & FLOPS. Feedback geven en ontvangen. Inhoud
Feedback geven en ontvangen Inhoud Doelgroep Vakgebied Duur Materialen Doelen In deze les leren leerlingen feedback geven en ontvangen. Leerlingen denken na over de manier waarop je feedback formuleert
Realiseren en sturen van basisondersteuning in praktijk. Mirella van Minderhout
Realiseren en sturen van basisondersteuning in praktijk Mirella van Minderhout Info@bureaumind.nl 1 Pedagogisch handelen + 2 Wat merkt de docent ervan, in uw handelen, dat hij er toe doet? 3 Wat is goed
1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Opdrachtformulier Feedback geven
Beste ouders, We hopen dat u met dit boekje een duidelijker beeld krijgt van de verschillende leerkrachten.
Knipje en Oogje 1 Beste ouders, In dit boekje kunnen jullie alle personeelsleden terugvinden die in onze lagere school werken. De personeelsleden worden telkens met hun naam en functie vermeld. We hopen
De Regeling beloning curatoren, bewindvoerders en mentoren wordt als volgt gewijzigd:
Regeling van de Minister van Veiligheid en Justitie van PM, nr. PM houdende wijziging van PM in de Regeling beloning curatoren, bewindvoerders en mentoren De Minister van Veiligheid en Justitie, Gelet
In deze nieuwsbrief. Collegiale visitatie havo bovenbouw. Nieuwsbrief voor ouders nummer oktober 2018
Nieuwsbrief voor ouders nummer 10 24 oktober 2018 In deze nieuwsbrief Collegiale visitatie havo bovenbouw Leerlingbesprekingen Marit Knauf: 2 e NK Solisten Verena vertelt Mededelingen Data ouderavonden
Dit is een verklaring van directie, leerkrachten, medezeggenschapsraad, ouderraad, ouders en leerlingen van o.b.s. de Piramide, locatie Woolderschool.
Pestprotocol 1 Dit is een verklaring van directie, leerkrachten, medezeggenschapsraad, ouderraad, ouders en leerlingen van o.b.s. de Piramide, locatie Woolderschool. In deze verklaring is vastgelegd dat
Competentie Werkplan Resultaat Tijd
CONCEPT STAGE WERKPLAN Student: Sofie van Gils Studentnummer: 249676@student.fontys.nl Jaar: 2VT Stageschool: (Nog niet zeker) CKE Eindhoven Stagebegeleider: (Nog niet zeker) Frits Achten B Niveau 2 B3
Informatieavond pakketkeuze 3e leerjaar. Basisberoepsgerichte Leerweg. 16 maart 2017
Informatieavond pakketkeuze 3e leerjaar Basisberoepsgerichte Leerweg 16 maart 2017 Urentabel 3e en 4e leerjaar BL: klas 3 4 Nederlands 3 3 Engels 2 3 Wiskunde 2 3 Mentor & Portfolio 1 1 Sport 2 2 Maatschappijleer
5 februari 2015 (nr 7)
5 februari 2015 (nr 7) Nieuws uit groep 1/2 Na de kerstvakantie zijn we rustig opgestart. Na zo'n vakantie is het toch wel weer wennen... Vroeg opstaan, speelgoed delen, samen spelen, samen eten en drinken
GRIP OP DE GROEP H E I D I R O E L O F S - J A C O B S A M B U L A N T B E G E L E I D E R R E C V I E R L A N D
GRIP OP DE GROEP H E I D I R O E L O F S - J A C O B S A M B U L A N T B E G E L E I D E R R E C V I E R L A N D http://vimeo.com/35354057 PROGRAMMA 1. De Groep 2. Rollen in een positieve en negatieve
1. Omgang met de groep en de omgeving 2. Communicatieve vaardigheden 3. Kennis en didactiek 4. Professionalisme
Verwijzing naar dit formulier: Mark Schep, Carla van Boxtel & Julia Noordegraaf (2017). voor rondleiders. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam. Dit observatieformulier is gebaseerd op een lijst met 45
1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO
1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO Uitgevoerd in: 4 VWO Schooljaar: 2006-2007 Uitvoeringstijd: Duits lessenserie als voorbereiding van een Voortgangstoets Spreken 1.1. Probleembeschrijving Spreken
Sociale vaardigheden: Partners in het leerproces
Sociale vaardigheden: Partners in het leerproces OMGAAN MET DE ZORGVRAGER 1 Attitudes 12 1.1 Attitude 13 1.2 De specifieke beroepsattitudes van de verzorgende 14 1.2.1 De specifieke beroepsattitudes van
Bevorderingsnormen locatie Quintus
Bevorderingsnormen locatie Quintus Schooljaar 2018-2019 Vaststelling voorgenomen besluit: Instemming medezeggenschapsraad: Definitief besluit: 12-07-2018 Bevorderingsnormen van klas 1 naar klas 2, Havo
Informatieavond pakketkeuze 3e leerjaar. Gemengde Leerweg. 16 maart 2017
Informatieavond pakketkeuze 3e leerjaar Gemengde Leerweg 16 maart 2017 Urentabel 3e en 4e leerjaar GL: klas 3 4 Nederlands 3 4 Engels 3 4 Wiskunde 3 4 Duits * 2 3 Mentor & Portfolio 1 1 Lichamelijke opvoeding
Niemand wordt geboren als pestkop.
Niemand wordt geboren als pestkop. Paul van Lummel en Patricia Antersijn Zo kun je mij bereiken als leerling, leerkracht, collega en ouder Wat we allemaal graag willen Ons streven is dat alle leerlingen
Handleiding voor de Praktijkbegeleider van de opleiding Jazzdans Assistent Leider- niveau 2
Handleiding voor de Praktijkbegeleider van de opleiding Jazzdans Assistent Leider- niveau 2 DE PRAKTIJKBEGELEIDER NIVEAU 2 JAZZDANS 1. Is in het bezit van een geldige KNGU- licentie op basis van een diploma
Overgangsnormen Berkenschutse afdeling F Havo/Vwo. Overgangsnormen
Overgangsnormen Berkenschutse afdeling F Havo/Vwo Overgangsnormen 09-12-2014 Overgangsnormen Berkenschutse afdeling F, havo/vwo Voor alle vakken tellen alle tijdens het gehele schooljaar behaalde cijfers
Onze parel van obs de Meent uit Maarn De gouden weken
Onze parel van obs de Meent uit Maarn De gouden weken De Gouden Weken zijn de eerste weken van ons schooljaar. Ze zijn bij uitstek geschikt om een fundament neer te zetten voor een goede groepsvorming
Tarieven Onderstaande tarieven zijn inclusief onkostenvergoeding en inclusief btw. Professioneel bewindvoerder, voor 1 persoon:
Tarieven 2018 Onderstaande tarieven zijn vastgesteld in de Regeling van de Staatssecretaris van Veiligheid en Justitie van 4 november 2014, nr. 577811 (Regeling beloning curatoren, bewindvoerders en mentoren),
Tarieven Onderstaande tarieven zijn inclusief onkostenvergoeding en inclusief btw. Professioneel bewindvoerder, voor 1 persoon:
Tarieven 2019 Onderstaande tarieven zijn vastgesteld in de Regeling van de Staatssecretaris van Veiligheid en Justitie van 4 november 2014, nr. 577811 (Regeling beloning curatoren, bewindvoerders en mentoren),
Aanbod Trajekt januari 2013 T 043-763 00 00
Aanbod Trajekt januari 2013 T 043-763 00 00 1. Morele dilemma discussie methode 50 minuten Maximale groepsgrootte: 15 leerlingen Benodigdheden: klaslokaal of andere ruimte, stoelen in kring, ruimte in
INTERACTIEVE WERKVORMEN IN DE WISKUNDELES
INTERACTIEVE WERKVORMEN IN DE WISKUNDELES WAAROM DEZE BIJSCHOLING? DE LEERDRIEHOEK Luisteren 5 tot 8% Lezen 11% Zien / horen (avm) 22% Leerkracht: docent Leerkracht: mediator Zien / horen (demo) 32% Erover
Ouderavond leerjaar 2
Ouderavond leerjaar 2 Van harte welkom 17-1-2019 1 Programma Welkom Voorstellen nieuwe teamleider Informatie over determinatie Voorlichting keuzes volgend leerjaar 17-1-2019 2 Naar klas 3 basis/kader Basisberoepsgerichte
Registratie van geweld op het Atlas College
Registratie van geweld op het Atlas College CSL/werkgroep Incidentenregistratie maart 2005 Inhoud 1. Inleiding... 3 1.1 Waarom registratie van geweld?... 3 1.2 Om welke vormen van geweld gaat het?... 3
Groepsplan VSO AGL Naam school: Drechtster College
Groepsplan VSO AGL Naam school: Drechtster College Yulius onderwijslocatie Leerroute Drechtster College AGL Groep/klas 2.2 Mentor(en) Kiona Groenen-van den Rijen Schooljaar 2015-2016 Datum start groepsplan
Goed passend onderwijs Mirella van Minderhout Info@bureaumind.nl
Goed passend onderwijs Mirella van Minderhout Info@bureaumind.nl 1 Terugblik en doelen Tineke Tjalma 2 Een handelings- en opbrengstgericht team ziet resultaten en handelen van de leerlingen als feedback
1 e BAG conferentie. Wim Claasen Pedagogisch handelen: voorkomen en ondervangen
1 e BAG conferentie Wim Claasen Pedagogisch handelen: voorkomen en ondervangen Voorkomen is beter dan genezen Een eenvoudige waarheid, maar in de praktijk niet vanzelfsprekend. Hebt u wel eens geprobeerd
HAVO/VWO TTO, leerjaar 2
HAVO/VWO TTO, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen in
Planning rondom CSE. 27 februari 2019
Planning rondom CSE 27 februari 2019 woensdag 13 t/m vrijdag 22 maart (week 11 en 12) Laatste proefwerkweek voor de eindexamenkandidaten. maandag 1 april t/m vrijdag 5 april (week 14) PROEFEXAMENS maandag
Gegevens mentor: Aanwezig op school: Algemeen nummer: Mail: Tel: Klas: Samen naar de Top
Gegevens mentor: Aanwezig op school: Algemeen nummer: 045-5311962 Mail: Tel: Klas: Samen naar de Top Rol van de mentor: Wat kunt u van mij verwachten: Eerste aanspreekpunt van de leerling maar ook van
SPORT VOOR IEDEREEN. Voor een vereniging waar iedereen met plezier sport
SPORT VOOR IEDEREEN Voor een vereniging waar iedereen met plezier sport In onze vereniging moet iedereen zich thuis voelen MAAR VOELT IEDEREEN ZICH WEL ECHT THUIS? Wordt er gescholden, bijvoorbeeld met
Voorlichtingsavond klas 1 en 2 31 augustus Vergeet uw telefoon niet uit te zetten!
Voorlichtingsavond klas 1 en 2 31 augustus 2017 Vergeet uw telefoon niet uit te zetten! Programma van de avond Algemeen gedeelte in de aula. Met de mentoren mee. Met de mentoren mee! 1A Lokaal 11 1B Lokaal
Overgangsregeling klas 1, 2 en 3
Overgangsregeling 2018-2019 klas 1, 2 en 3 Algemene bepalingen: 1. Docenten die de overgangsvergadering vormen Alleen de vergadering van docenten die lesgeven aan de leerling, aangevuld met de persoonlijke
Doen bij Depressie. Module 1 Fase 4 - Behandelen. Dagprogramma en Plezierige-Activiteiten-Plan
Bijlage 5 Doen bij Depressie Module 1 Fase 4 - Behandelen Dagprogramma en Plezierige-Activiteiten-Plan gebaseerd op het Plezierige-Activiteiten-Plan uit de richtlijn voor verzorgenden Het begeleiden van
ontwikkelingsperspectief
ontwikkelingsperspectief Leerlijnen OPP uitstroombestemming Thema nieuwsbrief schooljaar 2013-2014 IvOO - VSO Diplomastroom 15-11-2013 In oktober is er een ouderavond geweest met als onderwerp het (document)
Alg. Bijz. Basisschool Luberti Brink AH De Koog - Texel Tel.: Nieuwsbrief oktober
Alg. Bijz. Basisschool Luberti Brink 29 1796 AH De Koog - Texel Tel.: 0222-317 778 Nieuwsbrief oktober Lubertitheater Inmiddels hebben al bijna alle groepen een Lubertitheater verzorgd. Vrijdag 4 oktober
Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van klas 3 Mavo. Betreft: keuze examenvak. Den Haag, 29 november Geachte heer/mevrouw,
Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van klas 3 Mavo Betreft: keuze examenvak Den Haag, 29 november 2016 Geachte heer/mevrouw, Het eindexamen voor Mavo bestaat uit twee verplichte examenvakken, sectorvakken
De kracht van direct positief belonen
De kracht van direct positief belonen Drs. Bernadette Sanders Rosbergen, 28-01-2018 Alles wat aandacht krijgt groeit Het verschil tussen operant en reflexmatig gedrag ligt hierin dat het één willekeurig
Academie 1014
Academie 1014 In gesprek Vraag & antwoord 1. Hoe geven we de samenwerking vorm, wat is nodig? 2. Wanneer profiteren leerlingen hier het meest van? 3. Op welke wijze is de doorgaande lijn goed vormgegeven?
MEDIAWIJSHEID MAAK JE EIGEN JOURNAAL / WERKEN MET EEN GREEN SCREEN PROJECT DOCENT WEGING PROJECT
PROJECT MEDIAWIJSHEID MAAK JE EIGEN JOURNAAL / WERKEN MET EEN GREEN SCREEN DOCENT WEGING PROJECT Leerdoelen De deelnemers leren: Leerlingen kunnen in teamverband werken aan een werkstuk met behulp van moderne
Leiderschapstypen in de klas. Diederik Slob
Leiderschapstypen in de klas Diederik Slob Wat is de vraag? Film op de tweede bijeenkomst Artikel over Weber s leiderschapstypen 1 + 1 = 2! Kan ik de typologie van Weber gebruiken om te analyseren wat
Informatieavond gymnasium-4
Informatieavond gymnasium-4 Gymnasium Maar als je nu vraagt wat het goede aan onderwijs in zijn algemeenheid is, is het antwoord simpel: dat onderwijs goede mensen voortbrengt, en dat goede mensen nobele
Workshop: Sociale vaardigheden Sociaal emotionele ontwikkeling Oplossingsgericht werken
Workshop: Sociale vaardigheden Sociaal emotionele ontwikkeling Oplossingsgericht werken Sociale vaardigheden Menselijke eigenschappen die er voor zorgen om goed met je medemens te kunnen omgaan. Deze vaardigheden
Leerthema 1.2 Groepsplan Gedrag
Leerthema 1.2 Groepsplan Gedrag Doelen deel 2, Groepsplan 1. Preventie van probleemgedrag. 2. Handelingsgericht werken en het stellen van concrete en toetsbare doelen voor gedrag. 3. Sociaal emotioneel
Begin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen:
Verplichte stage opdrachten P-fase semester 1 C-GES 1 Begin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen: Gebruikt de mentor materiaal en/ of een methode? Welke beeldvormers
Pestprotocol Mei 2014
Pestprotocol Mei 2014 Inhoudsopgave Mei 2014... 1 Inleiding... 3 Doel van dit pestprotocol... 4 Waarom een pestprotocol?... 4 Wat wordt verstaan onder pesten?... 4 Hoe gaan wij op de Bakelgeert met pesten
Overdracht Passend Onderwijs V(S)O- PrO- MBO, Leiden / Duin- en Bollenstreek
Overdracht Passend Onderwijs V(S)O- PrO- MBO, Leiden / Duin- en Bollenstreek December 2015 Door de warme overdracht willen vo-scholen en mbo-instellingen bijdragen aan een ononderbroken tijdens de schoolloopbaan
Maatwerk Mogelijk! Meer maatwerk in de brugklas van het vmbo. Dit onderzoek is uitgevoerd met subsidie van NRO.
Maatwerk Mogelijk! Meer maatwerk in de brugklas van het vmbo Dit onderzoek is uitgevoerd met subsidie van NRO. Deze brochure is gemaakt door: Ineke van den Berg (Centrum voor Onderwijs en Leren, Faculteit
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza. Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak.
Bevorderingsnormen Mencia de Mendoza Definities Voortschrijdend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal) van alle behaalde cijfers voor een vak. Berekend gemiddelde: Het gemiddelde (op één decimaal)
Tijd Activiteit Leerling Activiteit Docent Hulpmiddelen Opening Het IOP met persoonlijke leerdoelen (opnieuw) bespreken.
Werken met de Cirkel van Ontwikkeling Les 1: Introductie Cirkel van Ontwikkeling. Beginsituatie De leerlingen weten wat persoonlijke leerdoelen zijn en wat een IOP is. Leerdoelen Na de les kent de leerling
STAGE WERKPLAN ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING
Fontys Hogeschool voor de Kunsten STAGE WERKPLAN ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING hoofdfase Naam student: Valerie Maas Studentnummer: 1880 Jaar: VT Naam stageschool: Het College Naam SPD: Robert Tobben
Informatieavond profielkeuze 3 vwo. 19 januari 2015
Informatieavond profielkeuze 3 vwo 19 januari 2015 Programma 20.00 uur: Welkom en inleiding Informatie over culturele kunstzinnige vorming en maatschappijleer Informatie over de profielen 20.45 uur: Bijeenkomst
Informatieavond 4 havo. 6 september 2016
Informatieavond 4 havo 6 september 2016 Programma Onderwijs en organisatie (I. Wassink, teamleider havobovenbouw) Studie- en beroepskeuze (C. de Lange, decaan) Zeilwerkweek (C. de Lange, decaan) Kennismaking
Leerwerkstage 1. voorbereiden, uitvoeren en evalueren lesactiviteiten. Project: informatievaardigheden (mediawijsheid)
Leerwerkstage 1 voorbereiden, uitvoeren en evalueren lesactiviteiten Project: informatievaardigheden (mediawijsheid) Activiteiten tijdens de stage Eerst geven we een globaal overzicht van de verschillende
Taghon Geert Oktober 2009
Taghon Geert Oktober 2009 Agressie een nieuw fenomeen? Vroeger Zichtbaar Nu Onzichtbaar POSITIEF: 80%!! 20 % => 5% problematisch Agressie = Communicatie Kanalen Bestaande kennis en ervaring, normen vooroordelen,
Wat wil de leerkracht in 2016? Probleemgedrag aanpakken Zo weinig mogelijk extra tijd Eenvoudig implementeerbaar
Wat wil de leerkracht in 2016? Probleemgedrag aanpakken Zo weinig mogelijk extra tijd Eenvoudig implementeerbaar Wat zijn onze criteria? Effectief. Via literatuurstudie op zoek naar evidentie Trainen van
Algemeen Handelingsgericht werken PBS Taakspel Leesonderwijs groep 6 Spelling/ rekenen IPC Engels Schooltuinen Weektaak Boekbespreking, actualiteiten
Welkom Algemeen Handelingsgericht werken PBS Taakspel Leesonderwijs groep 6 Spelling/ rekenen IPC Engels Schooltuinen Weektaak Boekbespreking, actualiteiten Huiswerk Klassenouders / hulpouders Mededelingen
LAATSTE LOODJES LEERJAAR 3
LOCATIE HEESCH LAATSTE LOODJES LEERJAAR 3 SCHOOLEXAMENWEEK PROGRAMMA EINDE SCHOOLJAAR Juli 2017 1/6 Locatie Heesch Programma Einde Schooljaar 2016-2017 Uiterlijk dinsdag 27 juni Zorg dat je de Rapportmap
Welkom. Ouderavond mavo-3 4 april 2018
Welkom Ouderavond mavo-3 4 april 2018 1. LOB; keuzeproces Programma vanavond 2. Start van het examenjaar 3. Buitenlandse reizen oktober 2018 LOB keuzeproces 1. DSO-lessen zijn afgerond 2. Beroepsoriënterende
2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier
2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier Naam docent: Onderwerp van de les/training/ workshop: Aantal deelnemende studenten: Datum: Presenteren Beginsituatie: Groep kent elkaar nu al redelijk goed. Er
TOOLKIT. voor intern taakspelbegeleiders. Handvatten bij de implementatie en borging van Taakspel. Ontwikkeld door de CED-Groep
TOOLKIT voor intern taakspelbegeleiders Handvatten bij de implementatie en borging van Taakspel Ontwikkeld door de CED-Groep 2 Inhoud Toolkit 1. Inleiding en inhoud Toolkit Taakspel... 5 2. Planning implementatietraject
W AT W O R D T E R A N D E R S I N D E B O V E N B O U W? O N D E RW I J S V E R N I E U W I N G D O M I N I C U S C O L L E G E
W AT W O R D T E R A N D E R S I N D E B O V E N B O U W? 2 0 1 9-2020 O N D E RW I J S V E R N I E U W I N G D O M I N I C U S C O L L E G E WAAROM ONDERWIJSVERNIEUWING? 1. Maatwerk: Niet elke leerling
Kennismakingsavond havo , mentordeel KENNISMAKINGSAVOND LEERJAAR 5 HAVO - LOKAAL-
KENNISMAKINGSAVOND LEERJAAR 5 HAVO - LOKAAL- Kennismakingsavond havo 4 2016, mentordeel VOORSTELLEN H5A: W. Postma H5B: M. Genc H5C: A. van Rijnten Posw@stanislascollege.nl Gemu@stanislascollege.nl Rija@stanislascollege.nl
19.30 u opening u tweede fase/ studiehuis u profielkeuze u sluiting/ pauze v.a u evt. vragen in lokaal A008
Voorlichtingsavond 3havo profielkeuze en 2-e fase 26-01-2017 19.30 u opening 19.35 u tweede fase/ studiehuis 19.50 u profielkeuze 20.15 u sluiting/ pauze v.a. 20.20 u evt. vragen in lokaal A008 TWEEDE
Regeling absentie. Sector havo/vwo. Versie: september 2018 ouders
Regeling absentie Sector havo/vwo Versie: september 2018 ouders Regeling "Melding van ziekte en absentie" Inleiding Verzuim is vaak een symptoom van onderliggende problematiek waarvoor zorg nodig is. Onderstaande
B. Observeren in de verlengde intake en gedurende de schoolperiode
B. Observeren in de verlengde intake en gedurende de schoolperiode Deze observatielijst dient voor de registratie van leerlinggedrag, waarbij er onderscheid wordt gemaakt in werkhouding, cognitieve, sociaal-emotionele
Vervolg informatieavond
Vervolg informatieavond Programma: Tijdpad Week van de profielkeuze Nieuwe vakken Profielkeuzegesprekken Profielkeuzeformulier Extra vak Speciale regeling atheneum Tips Tijdpad: Wat hebben we gedaan? Half
OPDRACH TE N B I J TH E M A 4
OPDRACH TE N B I J TH E M A 4 COM MU N I C A TI E Eén blik en ik weet genoeg. INLEIDING In je toekomstige beroep communiceer je de hele dag: met cliënten, collega s, leidinggevenden, ouders, verzorgers.
GESPREKS- EN DOELEN VANDAAG 6/1/2016 SPREEKVAARDIGHEID IN DE ISK ONDERWIJSACTIVITEITEN. Hoe zeg je dat?
GESPREKS- EN SPREEKVAARDIGHEID IN DE ISK Hoe zeg je dat? 1 Lies Alons 31 mei 2016 AZC Dronten DOELEN VANDAAG 2 1. Je weet welke onderdelen van belang zijn in het spreekproces in een 2 e taal. 2. Je ontwikkelt
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM!
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM! INFORMATIEAVOND BRUGKLAS HAVO/VWO EN VWO PROGRAMMA: Welkom Communicatie Taak mentor Algemene zaken brugklas en school Balansverslag Discussie aan de
Welke ondersteuning krijgt de leerling bij taal?
Welke ondersteuning krijgt de leerling bij taal? Da Vinci College Prinsentuin Markland College Oudenbosch Taal op eigen niveau Extra les in taal Individuele RT les Dyslexieondersteuning ondersteuningsles(sen).
PENTA College CSG Hoogvliet Keuze bovenbouw
PENTA College CSG Hoogvliet Keuze bovenbouw VMBO overzicht leerwegen BasisBeroepsgerichte Leerweg KaderBeroepsgerichte Leerweg Gemengde Leerweg Theoretische Leerweg Overzicht leerwegen HAVO- (top) Middelbaar
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM! Infoavond Brugklassen S
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM! INFORMATIEAVOND BRUGKLAS SCHAKELKLAS Welkom Communicatie Taak mentor Algemene zaken brugklas en school Balansverslag (Discussie aan de hand van stellingen)
H A V O 4 S P E C I A L
H A V O 4 S P E C I A L Instroom in schooljaar 2017-2018 Wie zijn wij Het Niftarlake College is een school in beweging die trots is op zijn leerlingen en medewerkers! Onze missie Het Niftarlake College
Peuteropvang "De Smurfen" & Buitenschoolse opvang Smurfplanet
Peuteropvang "De Smurfen" & Buitenschoolse opvang Smurfplanet Peuteropvang De Smurfen en BSO Smurfplanet respecteert uw privacy. Wij waarderen het vertrouwen dat u in ons stelt en informeren u graag over
Regeling te laat, absent en uit de les verwijderd. Vmbo BL/KL
Regeling te laat, absent en uit de les verwijderd Vmbo BL/KL Versie: 9 september 2010 Regeling "Melding van ziekte en absentie Regius College" Wanneer een leerling de lessen moet verzuimen wegens ziekte
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS
INFORMATIEAVOND OUDERS BRUGKLASSERS VAN HARTE WELKOM! INFORMATIEAVOND BRUGKLAS HAVO/VWO EN VWO PROGRAMMA: Welkom Communicatie Taak mentor Algemene zaken brugklas en school Balansverslag Discussie aan de
1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM
1/19/2015 Samenwerken Project 2 Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM Inhoudsopgave Individueel procesverslag... 3 Reflectieverslag Thema Leiderschap en leiderschapsstijlen... 6 Observatieformulier... 7 Test
Emotionele ontwikkeling van jonge dove kinderen met een Cochleair Implantaat (CI)
Emotionele ontwikkeling van jonge dove kinderen met een Cochleair Implantaat (CI) Drs. Lizet Ketelaar Leiden Universiteit Ontwikkelingspsychologie www.emoties1tot5.nl Deze presentatie Kinderen met een
De basis voor de ondersteuning van elk kind ligt gewoon in de klas.
Ook kinderen met leerproblemen kunnen met plezier naar school. Basis voor Passendonderwijs De basis voor de ondersteuning van elk kind ligt gewoon in de klas. Wat is dan precies die basis? Denk daarbij
INFORMATIEAVOND OUDERS TWEEDE KLAS
INFORMATIEAVOND OUDERS TWEEDE KLAS COMMUNICATIE Thuis school Contact vaak via mail (indien mogelijk) Cijfercontrole via SOM Gegevens mentor: - Aanwezig op school: ma- vr - Mail: @charlemagnecollege.nl
Opleiden tot Gedragsverandering in Organisaties
Opleiden tot Gedragsverandering in Organisaties Een bedrijfskundige aanpak Door dr. Marius Rietdijk, VU-ADRIBA Inleiding Waarom gedragsverandering in organisaties? Hoe veroveren wij organisaties? Wat is
Verwijderingsprotocol
Verwijderingsprotocol 2018-2019 Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoeksche Waard Actief College Koninginneweg 126 3262 JD Oud-Beijerland T: 0186-612130 E: administratie@actiefcollege.nl W: www.actiefcollege.nl
uur LOB uur Introductie Plenda uur Kennismaking met de mentor
19.00 uur Welkom 19.05 uur Algemene inleiding: Havo H4-mentorenteam Jaarindeling Begeleiding Varia 19.15-19.25 uur LOB 19.25-19.35 uur Introductie Plenda 19.35-20.30 uur Kennismaking met de mentor Hoger
Hoe aardgasvrij woon jij?
JOUW GASTLES Gastles Hoe aardgasvrij woon jij? Je gaat een gastles verzorgen voor leerlingen in het voortgezet onderwijs waarin je laat zien hoe je in je werk dagelijks bezig bent met het thema aardgasvrij
Nieuwsbrief IBS Al Maes
Nieuwsbrief IBS Al Maes november / december 2018 Rabi Al-Awwal / Rabi Al-Akhar 1440 Salaamoe aleikoem warahmatoellaah Geachte ouders/verzorgers Middels deze nieuwsbrief willen wij u graag op de hoogte
Protocol -Speciaal Verlof -Verzuim leerplicht. -Regionaal bureau Maassluis, Vlaardingen en Schiedam
Protocol -Speciaal Verlof -Verzuim leerplicht. -Regionaal bureau Maassluis, Vlaardingen en Schiedam Te laat komen Te laat komen Bij 3 keer te laat komen gesprek leerling mentor. Waarschuwing school aan
Incidentenprotocol Informatie voor ouders
Incidentenprotocol Informatie voor ouders Uitgangspunten bij dit protocol Op OBS Beukenlaan wordt blijvend aandacht geschonken aan een veilig klimaat in de school en op het schoolplein. De Gouden weken,
STAGES 2015-2016. Lerarenopleiding
STAGES 2015-2016 Lerarenopleiding INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 3 2. Stagerooster 4 3. Stages van de Educatieve Minor (beperkte tweedegraadsbevoegdheid) 5 3.1. Minorstage 1 3.2. Minorstage 2 4. Stages van
Regeling toelating en begeleiding van 5 havo naar 5 vwo of 6 vwo.
Regeling toelating en begeleiding van 5 havo naar 5 vwo of 6 vwo. Inleiding. Van toepassing is de Procedure toelating, schorsing en verwijdering van Het Erasmus (2006). Doelen en resultaten: Met de regeling
OUDERBULLETIN KLAS 1 EN 2 WEEK 7 T/M 11
OUDERBULLETIN KLAS 1 EN 2 WEEK 7 T/M 11 LAUWERS COLLEGE KOLLUM 17 FEBRUARI 2016 Inhoudsopgave 1. Introductie... 3 2. De Switch... 3 3. Te Laat Komen... 4 4. PSO Week Klas 2C... 4 5. Open Avond... 5 6.