41 e BVLO STUDIEDAG. Motivation for Life! Vrijdag 13 november u00 15u15 Sportaccommodatie UGent (HILO GUSB)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "41 e BVLO STUDIEDAG. Motivation for Life! www.bvlo.be. Vrijdag 13 november 2015 9u00 15u15 Sportaccommodatie UGent (HILO GUSB)"

Transcriptie

1 Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw organiseert in samenwerking met UGent vakgroep bewegings- en sportwetenschappen 41 e BVLO STUDIEDAG Motivation for Life! PARTNERS STUDIEDAG Vrijdag 13 november u00 15u15 Sportaccommodatie UGent (HILO GUSB) Vlaamse overheid

2 De familie van Koen K. uit Hoegaarden : De beste vakantie ooit! Dankzij Ethias Assistance AUTO België & Europa + GEZIN overal ter wereld verblijven max. 90 dagen = 10 /maand Sluit nu uw Ethias Assistance af op ethias.be Online betalen = morgen al verzekerd! Jaarlijks verzekeringscontract Assistance Basis met 1 voertuig. Jaarpremie van 120, in één keer te betalen, indien voldaan aan de acceptatievoorwaarden. Ethias nv, Rue des Croisiers 24 te 4000 Luik, is een verzekeringsmaatschappij toegelaten in België onder het nr en onderworpen aan het Belgisch Recht. RPR Luik BTW BE Iban: BE BIC: GKCCBEBB. De algemene voorwaarden alsook een infofiche zijn beschikbaar in onze kantoren en op onze site In geval van klacht, contacteer Ethias "Dienst 2035", Prins-Bisschopssingel 73 te 3500 Hasselt, of de Ombudsman van de Verzekeringen (www.ombudsman.as), de Meeûssquare 35 te 1000 Brussel. Publicitair document.

3 INLEIDING Motivation For Life Eric De Boever, Voorzitter BVLO vzw Op vrijdag 13 november 2015 is de vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen van de UGent gastheer van de 41e BVLO-Studiedag met als thema Motivation For Life. De kranten staan er vol van: kinderen en jongeren bewegen te weinig, steeds meer mensen kampen met overgewicht, jongeren verbinden zich niet meer blijvend aan hun sport, sportclubs kampen met een gebrek aan langdurig engagement en drop-out, er is te weinig respect (de vele incidenten waarmee scheidsrechters in de sport te maken krijgen indachtig)... Het voeden van duurzaam enthousiasme voor bewegen en sport, het stimuleren van kinderen en jongeren om het beste uit zichzelf te halen en als competente en zelfzekere bewegers door het leven gaan, vormt een belangrijke uitdaging voor de hedendaagse sport, die zeer nadrukkelijk tot uiting komt in de les Lichamelijke Opvoeding. Vandaar het thema van deze studiedag: Motivation For Life of Motivatie voor het Leven. BVLO Prof. Dr. Leen Haerens, BVLO studiedag WANNEER vrijdag 13 november 2015, 9u - 15u15 WAAR Onthaal & algemeen gedeelte Theoretische en Praktijksessies - Sportaccommodaties Ugent PROGRAMMA 8u30-9u 9u00-10u 10u15-11u30 11u45-13u00 13u00-14u00 14u00-15u15 15u15 PRAKTISCH Ontvangst (Inkom FPPW) Algemeen gedeelte: - Welkomstwoord Dhr. Eric De Boever, Voorzitter BVLO - Presentatie 'Motivation for Life' Onderzoeksgroep pedagogiek UGent - Besluit door Prof. Dr. Leen Haerens Coördinator 41 e BVLO-Studiedag 1e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies 2e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies Lunchpauze (in AZ Jan-Palfijn) 3e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies Einde Kinderen leren niet enkel bewegen, ze leren ook over zichzelf, en worden gestimuleerd tot het ontwikkelen van competenties die nodig zijn om samen met anderen op een positieve en duurzame manier deel te nemen aan de hedendaagse sport- en bewegingscultuur. Kwalitatieve bewegingsactiviteiten onderscheiden zich niet alleen door een motiverende aanpak, maar ook door een integrale gerichtheid op bewegen en persoon. Hierdoor komen twee cruciale vragen centraal te staan op deze 41e BVLO- Studiedag: Wat kunnen leerkrachten en coaches doen om leerlingen en sporters optimaal te motiveren en gemotiveerd te houden voor bewegen en sport? Hoe kunnen ze jongeren al bewegend stimuleren tot persoonlijke ontwikkeling? Doorheen de studiedag worden via verschillende theoriesessies praktijkrelevante tools en concepten aangereikt die gebaseerd zijn op recente wetenschappelijke inzichten uit de motivatiepsychologie* en de sportpedagogiek*. In talrijke praktijksessies worden wetenschappelijke inzichten voor de deelnemers vertaald in good practices over het motiveren van leerlingen en het doelgericht werken aan persoonsdoelen. Bovendien wordt deze 41e BVLO- Studiedag naar traditie gekenmerkt door een ruim en gevarieerd aanbod van praktijk- en theoriesessies, die breder gaan dan het centrale thema van deze studiedag. Blader daarom vlug naar de volgende pagina s om het volledige programma van de Studiedag te ontdekken. Snel inschrijven is de boodschap! PRIJS Niet-Studenten Studenten Studenten UGENT*** Deelnameprijs Studiedag Gratis Lidgeld* Totaalprijs** De deelnameprijs van de Studiedag omvat een broodjeslunch met drankje, verzekering, deelname aan 3 sessies naar keuze, syllabus, deelnameattest (een attest van deelname kan je de dag nadien downloaden na digitale evaluatie) en een BVLO-cadeautje. Info hierover ontvang je in je inbox. *Om deel te nemen aan een nascholing van BVLO moet u BVLO-lid zijn/worden. Niet-leden betalen dus bovenop de deelnameprijs het lidgeld, geldig voor 1 jaar. De voordelen van uw lidmaatschap kan u terugvinden op pagina 13. ** De totaalprijs is voor deelnemers die nog geen lid zijn van de BVLO. Het is de som van het lidgeld en de deelnameprijs voor de Studiedag. Indien u al lid bent van de BVLO betaalt u alleen de deelnameprijs van de Studiedag. *** Studenten van de UGENT die lid zijn van BVLO mogen gratis deelnemen aan de volledige Studiedag (excl. broodjeslunch en drankje) *http://www.vopspsy.ugent.be/nl/ontwikkelingspsychologie/86-maartenvansteenkiste.html *https://www.ugent.be/ge/bsw/nl/onderzoek/sportpedagogie ANNULERINGSVOORWAARDEN - Bij annulering vóór zondag 1 november 2015 krijgt u het bedrag in de vorm van een BVLO-waardebon terugbetaald (1 jaar geldig bij de aankoop van PVLO-artikelen, het betalen van het BVLO-lidmaatschap of het betalen van BVLO-nascholingen). Bij het voorleggen van een doktersattest worden geen administratiekosten afgehouden, in álle andere gevallen bedraagt de administratiekost 20% van het deelnamebedrag. - Bij annulering doorgegeven na zondag 1 november 2015, is er geen terugbetaling in de vorm van een BVLO-waardebon mogelijk. Wel kunt u zelf een vervanger opgeven die de Studiedag in uw plaats volgt! Hierover moet duidelijk en tijdig gecommuniceerd worden naar het BVLO-secretariaat. De enige mogelijkheid tot terugbetaling is mogelijk op basis van het voorleggen van een doktersattest. HOE INSCHRIJVEN ONLINE INSCHRIJVEN enkel via > activiteiten > nascholingen > 41 ste BVLO-Studiedag De uiterste inschrijvingsdatum is 2 november Maak uw keuzes uit het aanbod voor de 3 blokken. Bij online inschrijvingen verdwijnt een sessie automatisch wanneer ze volzet is. De inschrijving is pas definitief na ontvangst van de betaling. Deelnemers krijgen een bevestiging met individueel programma en praktische informatie toegestuurd via . Info - Davy Van Boxstael BVLO vzw - Waterkluiskaai Sint-Amandsberg/Gent Tel. 09/ Fax 09/

4 Panathlon Stipendium 8u30-9u00 9u00-10u00 10u15-11u30 11u45-13u00 13u00-14u00 14u00-15u15 15u15 OVERZICHT PROGRAMMA 41 e BVLO STUDIEDAG Ontvangst Algemeen gedeelte - Welkomstwoord Dhr. Eric De Boever, Voorzitter BVLO - Presentatie 'Motivation for Life' Onderzoeksgroep pedagogiek UGent - Besluit door Prof. Dr. Leen Haerens Coördinator 41e BVLO-Studiedag 1 e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies 2 e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies Lunchpauze Afhalen broodje, drankje en BVLO gift (eetzaal Jan Palfijn ziekenhuis) 3 e blok met verschillende praktijk- en theoriesessies Einde (Het deelnameattest kan je vanaf 16 november downloaden na digitale evaluatie. Meer info ontvang je via mail.) 4

5 BLOK 1 (10u15-11u30): Workshops Programma 1 praktijk De worstelkoffer Dieter Truyen kleuteronderwijs 2 theorie Bewegingsintegratie in het curriculum kleuteronderwijs Marie Vandebroek kleuteronderwijs 3 praktijk Dance to the beat! Inge Joosen lager onderwijs 4 praktijk De nieuwe watersafety test als motivatie voor levenslang zwemmen Kristine De Martelaer lager onderwijs 5 praktijk Aan de slag met videofeedback en mobile learning Jorge Cottyn & Tom Madou lager onderwijs in het bewegingsonderwijs 6 praktijk Start to bootcamp Matthias De Loof lager onderwijs 7 praktijk Ropeskipping in al zijn rijkdom Willem Tack lager onderwijs 8 praktijk Multi SkillZ Kenneth Bastiaens & Devid Geysels lager en secundair 9 theorie Werken met rollen - individuele sporten Dave Brunet & Stefanie Verstraete lager en secundair 10 theorie Coachen met M-factor?! Nathalie Aelterman & Jochen Delrue lager en secundair 11 praktijk Streethandball met spektakel Gerrit Vertommen secundair onderwijs 12 praktijk Ultimate Frisbee Simon Plasschaert secundair onderwijs 13 praktijk Ondersteunende rollen in de gymles Jan Vanden Hautte secundair onderwijs 14 praktijk De kracht van judo Jimmy Geudens secundair onderwijs 15 praktijk Dansplezier for all Sofie De Rijck secundair onderwijs 16 theorie+praktijk Motivatie én evaluatie in LO (10u15-13u) Jolien Maes & Dries Van Hulle secundair onderwijs BLOK 1 Korte inhoud 1) DE WORSTELKOFFER DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Dieter Truyen Brussels Brazilian Jiu Jitsu Academy (BBJJA) De BBJJA was één van de eerste academies in Europa die lessen Braziliaanse Jiu Jitsu organiseerde voor kinderen. Stap voor stap ontwikkelden ze een eigen pedagogie: Het Dierenparadijs van de Braziliaanse Jiu Jitsu (http://www.bbjja.be/nl/index. php?page=pedagogie/visie). Alle gevechtsposities kregen een dierennaam evenals de verschillende verdedigende en aanvallende posities. Honderden spelvormen werden ontwikkeld om kinderen te leren vechten en plezier te beleven aan deze nieuwe gevechtsport. De kleuters mogen vechten met voorwerpen. Zo ontstond de Worstelkoffer, een koffer vol animatiemateriaal voor trek- en duwspelen. De kinderlessen Braziliaanse Jiu Jitsu hebben als doel om de bewegingsvaardigheden (psychomotoriek) van álle kinderen te ontwikkelen en hen weerbaarder te maken onafhankelijk van hun motorische of cognitieve capaciteiten. 2) BEWEGINGSINTEGRATIE IN HET CURRICULUM KLEUTERONDERWIJS DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Marie Vandebroek Lector Lichamelijke Opvoeding PXL Hogeschool Onderzoekscoördinator Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek Leren in beweging: bewegingsintegratie in het curriculum kleuteronderwijs Hoe kan je als leerkracht, kinderverzorger of andere partner een rijke leeromgeving ontwikkelen met voldoende aandacht voor beweging? In deze workshop leer je hoe je via gerichte activiteiten de concentratie van de kleuters verhoogt en hun bewegingsrepertoire verder ontwikkelt. We vertrekken van een theoretisch kader om het belang van beweging voor de ontwikkeling van kleuters te duiden. Na een korte toelichting van het onderzoek focussen we op het integreren van bewegingsactiviteiten bij het aanleren van cognitieve doelen (bv. wiskunde, taal, ). Dit doen we met uitgewerkte praktijkvoorbeelden rond bewegingsintegratie die je onmiddellijk in de praktijk kan implementeren. 3) DANCE TO THE BEAT Inge Joosen Lector PXL Je krijgt kant- en klare danscombinaties mee die je onmiddellijk kan toepassen in het lager onderwijs. Dit makkelijk te verteren pakket op hippe, hedendaagse muziek heeft als doel de leerkracht veel bagage te geven voor de voorbereiding van een dansles of -combinatie. De lesgeefster zorgt voor een constante succesbeleving met een dynamische opbouwmethode. Dit resulteert in een dynamisch eindproduct, met choreografische elementen, zodat het niet alleen procesgericht, maar ook productgerichte doelen in zich heeft. 4) DE NIEUWE WATERSAFETY TEST ALS MOTIVATIE VOOR LEVENSLANG ZWEMMEN Prof. Dr. Kristine De Martelaer Docent LO & Bewegingswetenschappen VUB 41 e BVLO Studiedag 5 vrijdag 13 november 2015

6 Welke kennis en vaardigheden hebben kinderen nodig om zwembadveilig en zwemveilig te zijn? Samen bekijken we een aantal vaardigheden die door de leraar LO en tevens door de leeftijdsgenoten geëvalueerd kunnen worden. Hieruit volgt ongetwijfeld de fundamentele discussie over zwemdiploma s en vooral de verhouding tussen het belang van skills ten opzichte van afstanden en zwemstijlen. 5) AAN DE SLAG MET VIDEOFEEDBACK EN MOBILE LEARNING IN HET BEWEGINSONDERWIJS (IPAD) Jorge Cottyn Docent LO/ BWR KATHO-VIVES Doctor in de LO Tom Madou Docent LO/ BWR KATHO-VIVES Hoe kan je met videofeedback jouw les LO verrijken? Je krijgt informatie over zowel de achterliggende theorie als over het materiaal en (efficiënte) organisatievormen. (idem 2013) 6) START TO BOOTCAMP Matthias De Loof Bachelor LO Bezieler Street Workout 9800 Street workout, bootcamp, body shaping, functional training, calisthenics, crossfit, termen die aan het 'boomen' zijn. Bootcamp is een nieuwe vorm van fitness die een alternatief biedt aan de klassieke indoor vorm. In deze sessie leer je over de verschillende soorten bootcamps, oefeningen en de organisatie die erbij komt kijken. Bedoeling is om jonge kinderen tot veel nieuwe vormen van bewegen aan te zetten. Back to basics, back to the roots waarbij de omgeving fungeert als fitnessruimte. Op maat van het lager onderwijs. 7) ROPESKIPPING IN AL ZIJN RIJKDOM Willem Tack Bachelor LO Rope skipping is een zeer leuke uitdagende sport met diverse disciplines waarbij kunnen samenwerken en teamspirit noodzakelijke vaardigheden zijn. In deze sessie gaan we dieper in op double dutch en allerlei vormen van long rope. Er bestaan verschillende manieren om double dutch aan te leren. We proberen deze methodes uit afgewisseld met spelvormen. Ook gaan we na hoe we double dutch objectief kunnen evalueren. Bij long rope bestaan er heel wat leuke oefeningen en spelvormen, maar er komen ook verschillende variaties aan bod, zoals de box, de regenboog en het kruis. 8) MULTI SKILLZ DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Kenneth Bastiaens Coach2Competence Master LO Devid Geysels Coach2Competence Bachelor LO Deze sessie is voor leerkrachten die plezier en motoriek als belangrijke pijler zien voor ontwikkeling van de jeugd. Je krijgt krachtige tools en inzichten om je lessen kwalitatiever in te vullen én eenvoudig progressies te maken voor elke graad met een beperkte hoeveelheid aan materiaal. De sessie richt zich op: Leerlingen op de juiste manier motiveren tot bewegen; Het ontwikkelen van de motorische componenten ; Eenvoudige ingrepen om te differentiëren; Spelvormen integreren om de leerlingen met plezier te laten samenwerken; De leerplandoelen en eindtermen creatiever en effectiever te bereiken; Nieuwe en creatieve oefenstof a.d.h.v. demonstraties 9) WERKEN MET ROLLEN INDIVIDUELE SPORTEN DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Dave Brunet Lector Howest Stefanie Verstraete Lector Howest De lesgevers stellen jou de eerste resultaten voor van een navormingstraject waarbij ze samen met zes gemotiveerde leerkrachten LO het UGentconcept voor het werken met rollen (Vonderlynck, Mertens, Haerens, 2013) in de praktijk uittestten. Meer specifiek werd in de praktijk van het secundair onderwijs nagegaan hoe de ontwikkeling, integratie en evaluatie van ondersteunende rollen (coach, scheidsrechter, kapitein, feedbackgever, ) kan bijdragen tot effectieve realisatie van bewegingsdoelen in verband met zelfstandig leren en reflecteren over bewegen, en de persoonsdoelen. Twee leerkrachten komen ook getuigen over hun ervaringen met het werken rond de rollen in individuele sporten zoals gymnastiek en atletiek. Dit project wordt ondersteund door het Expertise netwerk van de lerarenopleiding AUGent (ENW AUGent) en kadert binnen de samenwerking tussen de vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen (UGent), de lerarenopleidingen lichamelijke opvoeding van HoGent, Howest en de Arteveldehogeschool. 10) COACHEN MET M-FACTOR DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Nathalie Aelterman Movitvatiepsychologe Doctor in de Psychologie Jochen Delrue Motivatiepsycholoog Drs. UGent Sporters die zich ten volle inzetten, die voor zichzelf de lat hoog leggen en bereid zijn het onderste uit de kan te halen om zichzelf te verbeteren. Sporters die open staan voor feedback en gretig zijn om bij te leren. Sporters die een toonbeeld zijn van teamspirit. En bovenal, sporters die zich daarbij rot amuseren. Welke coach droomt er niet van dat zijn jeugdsporters met de volle goesting naar de trainingen komen? Een sleutelfactor hierin is Motiverend coachen. Coaches met de M-factor weten hun sporters te prikkelen, bieden motiverende feedback, en betrekken sporters bij het leerproces, zodat ze boven zichzelf uitstijgen (http://www.mfactor.be). In deze sessie krijg je een stevige introductie in de M-factor en maak je kennis met een aantal belangrijke motivationele principes. Aan de hand van enkele concrete praktijkvoorbeelden en interactieve oefeningen bespreken we technieken en inzichten waarmee je aan de slag kan gaan om jouw sporters en leerlingen te motiveren. 11) STREETHANDBALL MET SPEKTAKEL Gerrit Vertommen Directeur sportkaderopleiding handbal Handbal is één van de typische zaalsporten met duidelijke reglementen, gestandaardiseerde terreinoppervlakte, doelen, Maar het kan ook anders. Geïnspireerd door Streetbasketball lanceerde de Deen Lasse Boesen in 2008 het concept streethandball. Deze vorm kan je overal spelen, is geschikt voor elke leeftijd en kan je perfect gemengd spelen. De speciaal ontwikkelde bal voor streethandball maakt het bovendien mogelijk om spectaculaire technieken en tactieken toe te passen. Je kan het spelen op de klassieke doelen, maar je kan evengoed een doel op de muur tekenen of een doel maken met paaltjes, matjes, en zelfs boekentassen. In deze sessie maak je kennis met de wedstrijdvorm die je onmiddellijk kan spelen en daarnaast krijg je enkele attractieve spel- en oefenvormen aangeboden. 6

7 12) ULTIMATE FRISBEE Simon Plasschaert Sporttechnisch medewerker FROS Vlaamse Ultimate Frisbee Federation In deze sessie leer je iets meer over de verschillende worpen naast backhand en forehand. Enkele eenvoudige stappen helpen je een demo te geven en deze aan te leren. Bovendien gaan we verder in de spelvorm en krijg je progressie- en regressieoefeningen aangereikt voor leerlingen die de basisworpen al onder de knie hebben. 13) ONDERSTEUNENDE ROLLEN IN DE GYMLES Jan Vanden Hautte Docent Lerarenopleiding VIVES Torhout Praktijkassistent gymnastiek UGent Frederic Rivotti Licentiaat LO - VTS Docent Naast de rol van beweger kunnen leerlingen ook een aantal ondersteunende rollen opnemen binnen de lessen gymnastiek. We werken concreet rond de rol van materiaalmeester, helper, observator/feedbackgever en bewegingsbedenker. We trachten hiermee naast bewegingsdoelen vooral een aantal persoonsdoelen te realiseren. BLOK 2 (11u45-13u): Workshops 14) DE KRACHT VAN JUDO Jimmy Geudens Lector Thomas More Binnen deze sessie wordt een periodeplanning uitgewerkt rond contact- en verdedigingsvormen met als medium judo. Voor ons eindproduct baseren we ons op het Siedentop model. De leerlingen brengen een eindproduct in de vorm van een tornooi ne waza (grondgevecht). Naast de rol van uitvoerder worden andere strategische rollen, zoals de coach, de scheidsrechter, de tijdopnemer en de toeschouwer stagsgewijs geïntegreerd. Deze rollen bestaan uit 2 pijlers, namelijk: de wat? (= de bewegingstaken) en de hoe? (= persoonstaken). Als insteek trachten we op een creatieve wijze de link te leggen tussen de leerling met zijn (verborgen) talenten en de door deze leerling gedemonstreerde vaardigheden tijdens de oefeningen. Zo willen we de leerling doen groeien in (lichaams)besef, beheersing en (zelf)respect. Laatstgenoemde leidt tot het willen opkomen voor zichzelf en een hoge betrokkenheid. 15) DANSPLEZIER FOR ALL Sofie De Rijck Licentiaat LO Programma We bewegen op uiteenlopende soorten muziek met allerlei dansbewegingen. We maken één of meerdere choreografieën en integreren verschillende ondersteunende rollen. We proberen verschillende variatie-elementen uit zodat iedereen een choreografie op maat en op muziek kan dansen en maken (al dan niet met de klas). In deze sessie krijgt jouw dansplezier en later dat bij jouw leerlingen een extra boost. 16) MOTIVATIE EN EVALUATIE IN LO Jolien Maes Master LO Doctoraatsstudente Dries Van Hulle Licentiaat LO Lector Arteveldehogeschool Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid Albert Einstein. De manier waarop we evalueren heeft een zekere impact op de motivatie van leerlingen. In deze theoretische sessie vertrekken we vanuit een theoretisch kader, de Zelf- Determinatie Theorie (ZDT, Deci & Ryan, 2000; 2002) en reflecteren we over verschillende vormen van evaluatie en motivatie. De nadruk ligt hier vooral op hoe evalueren en niet op wat evalueren aangezien leerkrachten LO hier al inhoudelijke experts in zijn. Je krijgt verschillende tips onder de vorm van een tool waarmee je een evaluatieles motiverender kan maken. Deze tips zijn dan ook het uitgangspunt van de praktijksessie (blok 2, 11u45-13u) waarbij de leerkrachten op een interactieve manier zelf aan de slag met de gegeven tips om een motiverende evaluatieles op te stellen en te ondergaan. 17 praktijk Sherborne voor starters Monique Melotte kleuteronderwijs 18 theorie School in Beweging Isabel Tallir kleuteronderwijs 19 praktijk Speels badminton! Sofie Robbrecht lager onderwijs 20 praktijk Fun & formation, een voetballes Jean-Marie Alexander lager onderwijs 21 praktijk De nieuwe watersafety test als motivatie voor levenslang zwemmen Kristine De Martelaer lager onderwijs 22 praktijk Ropeskipping in circuitvorm Willem Tack lager onderwijs 23 praktijk Via trek- en duwspelen naar judo Jimmy Geudens lager onderwijs 24 theorie M-decreet en de les LO Kjell Bosmans lager onderwijs 25 praktijk Multi SkillZ Kenneth Bastiaens & Devid Geysels lager en secundair 26 theorie Werken met rollen - individuele sporten Dave Brunet & Stefanie Verstraete lager en secundair 27 theorie Coachen met M-factor Nathalie Aelterman & Jochen Delrue lager en secundair 28 praktijk Dance to the beat! Inge Joosen secundair onderwijs 29 praktijk Aan de slag met videofeedback en mobile learning Jorge Cottyn & Tom Madou secundair onderwijs in het bewegingsonderwijs 30 praktijk Street workout Matthias De Loof secundair onderwijs 31 praktijk Dansplezier for all Sofie De Rijck secundair onderwijs praktijk Motivatie én evaluatie in LO (10u15-13u) Jolien Maes & Dries Van Hulle secundair onderwijs 41 e BVLO Studiedag 7 vrijdag 13 november 2015

8 BLOK 2 Korte inhoud 17) SHERBORNE VOOR STARTERS DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Monique Melotte Freelance vrijwilliger voor vzw Tiralala Speelse plezierige oefeningen laten jou werken rond: bewustwording van het eigen lichaam zodat kinderen zich beter in hun vel voelen; van de persoonlijke en de generale ruimte en van de anderen. Hoe kan je kinderen helpen bij het ontwikkelen van relaties en het groeien naar vrijheid en zelfstandigheid? Dit doen we op een speelse manier en aan de hand van dialoog tussen begeleiders en kinderen. Sleutelwoorden zijn vreugde succes veiligheid vertrouwen en zelfvertrouwen observatie oogcontact communicatie - variatie positieve gevoelens flexibiliteit creativiteit. 18) SCHOOL IN BEWEGING DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Prof. Dr. Isabel Tallir Vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen UGent "Het project "School in Beweging" werd gedurende het schooljaar uitgevoerd. Hierbij werd beweging in de kleuterschool centraal geplaatst. Het hoofddoel was om samen met de klasleerkracht en de bewegingsleerkracht te bouwen aan het creëren van rijke en krachtige leeromgevingen waarin kleuters optimaal konden ontwikkelen. Door deze open blik op beweging binnen de schoolcontext wilden we de deelneemende scholen aanzetten om de kansen van beweging binnen de schoolcontext optimaal te benutten. Dus met andere woorden zowel kansen voor, door, met, beweging om de kleuters duurzame en krachtige leeromgevingen voor kleuters aan te bieden. In het project werd de methodiek van 'educational design research toegpast om de volgende onderzoeksvraag te beantwoorden: "Wat zijn de kenmerken van een coachingstraject voor scholen waarbij good practices illustreren en inspireren hoe beweging het uitgangspunt kan zijn om zo te komen tot duurzame en krachtige leeromgevingen voor kleuters?"" Tijdens deze theoretische sessie wordt het volledige onderzoek geschetst en geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Als deelnemer wordt je ook uitgedaagd om de inhouden te transfereren naar je eigen kleuterschool. Deze sessie is zowel bestemd voor leerkracht bewegingsopvoeding als voor klasleerkrachten kleuteronderwijs." 19) SPEELS BADMINTON Sofie Robbrecht Trainer B Badminton In deze sessie maak je op een speelse wijze kennis met badminton. Via het ganzenbord oefen je de badmintontechnieken en reglementen. De leerlingen houden ervan om met hun groepje de badmintoneindstreep te bereiken. Boordevol leuke spelvormen en badmintonuitdagingen, klaar voor gebruik. 20) FUN & FORMATION, EEN VOETBALLES Jean-Marie Alexander Regent Nederlands-economie-biologie Uefa-A Diploma voetbal Een verantwoorde opbouw van een voetballes met integratie van wedstrijd- en tussenvormen waarbij 'fun' centraal staat. Opzet is de doelstelling van de les te realiseren bij iedere leerling door het differentiatie-principe toe te passen. 21) DE NIEUWE WATERSAFETY TEST ALS MOTIVATIE VOOR LEVENSLANG ZWEMMEN Prof. Dr. Kristine De Martelaer Docent LO & Bewegingswetenschappen VUB Welke kennis en vaardigheden hebben kinderen nodig om zwembadveilig en zwemveilig te zijn? Samen bekijken we een aantal vaardigheden die door de leraar LO en tevens door de leeftijdsgenoten geëvalueerd kunnen worden. Hieruit volgt ongetwijfeld de fundamentele discussie over zwemdiploma s en vooral de verhouding tussen het belang van skills ten opzichte van afstanden en zwemstijlen. 22) ROPESKIPPING IN CIRCUIT- VORM Willem Tack, Bachelor LO Ropeskipping of touwtjespringen is een zeer efficiënte oefenvorm voor de ontwikkeling van een goede fysieke conditie en de versterking van de grote spiergroepen. Het bevordert bovendien de coördinatie, het ritmegevoel, de snelheid en beweeglijkheid, maar ook de uithouding, kracht, creativiteit en sociale ontwikkeling. In deze sessie krijg je tips om via verschillende ropeskippingoefeningen en routines de conditie op te bouwen. Zowel single rope- als double dutch-oefeningen worden in een conditiecircuit toegepast. 23) VIA TREK- EN DUWSPELEN NAAR JUDO Jimmy Geudens Lector Thomas More Via trek- en duwspelen zetten we de eerste stappen richting het grondgevecht en gangbare judotechnieken. De opbouw neemt stelselmatig de (drempel)vrees weg om in contact te gaan met een medeleerling en vertoont een continue wisselwerking tussen het werken voor, met en tegen elkaar. Doorheen het leerproces gaan we van een leerkrachtgestuurde naar een gedeelde sturing via kijkwijzers en de integratie van strategische rollen, zoals de coach en scheidsrechter. Zo verhogen we de betrokkenheid en lokken nog meer het samenwerkend en zelfverantwoordelijk leren uit. 24) HET M-DECREET EN DE LES LO Kjell Bosmans Coördinator inclusie Pedagogische begeleidingsdienst Go! Hoe kan je als leerkracht LO omgaan met leerlingen met een beperking? 25) MULTI SKILLZ DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Kenneth Bastiaens Coach2Competence Master LO Devid Geysels Coach2Competence Bachelor LO Deze sessie is voor leerkrachten die plezier en motoriek als belangrijke pijler zien voor ontwikkeling van de jeugd. Je krijgt krachtige tools en inzichten om je lessen kwalitatiever in te vullen én eenvou- 8

9 dig progressies te maken voor elke graad met een beperkte hoeveelheid aan materiaal. De sessie richt zich op: Leerlingen op de juiste manier motiveren tot bewegen; Het ontwikkelen van de motorische componenten ; Eenvoudige ingrepen om te differentiëren; Spelvormen integreren om de leerlingen met plezier te laten samenwerken; De leerplandoelen en eindtermen creatiever en effectiever te bereiken; Nieuwe en creatieve oefenstof a.d.h.v. demonstraties. 26) WERKEN MET ROLLEN INDIVIDUELE SPORTEN DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Dave Brunet Lector Howest Stefanie Verstraete Lector Howest De lesgevers stellen jou de eerste resultaten voor van een navormingstraject waarbij ze samen met zes gemotiveerde leerkrachten LO het UGent-concept voor het werken met rollen (Vonderlynck, Mertens, Haerens, 2013) in de praktijk uittestten. Meer specifiek werd in de praktijk van het secundair onderwijs nagegaan hoe de ontwikkeling, integratie en evaluatie van ondersteunende rollen (coach, scheidsrechter, kapitein, feedbackgever, ) kan bijdragen tot effectieve realisatie van bewegingsdoelen in verband met zelfstandig leren en reflecteren over bewegen, en de persoonsdoelen. Twee leerkrachten komen ook getuigen over hun ervaringen met het werken rond de rollen in individuele sporten zoals gymnastiek en atletiek. Dit project wordt ondersteund door het Expertise netwerk van de lerarenopleiding AUGent (ENW AUGent) en kadert binnen de samenwerking tussen de vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen (UGent), de lerarenopleidingen lichamelijke opvoeding van HoGent, Howest en de Arteveldehogeschool. 27) COACHEN MET M-FACTOR DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Nathalie Aelterman Movitvatiepsychologe Doctor in de Psychologie Jochen Delrue Motivatiepsycholoog, Drs. UGent Sporters die zich ten volle inzetten, die voor zichzelf de lat hoog leggen en bereid zijn het onderste uit de kan te halen om zichzelf te verbeteren. Sporters die open staan voor feedback en gretig zijn om bij te leren. Sporters die een toonbeeld zijn van teamspirit. En bovenal, sporters die zich daarbij rot amuseren. Welke coach droomt er niet van dat zijn jeugdsporters met de volle goesting naar de trainingen komen? Een sleutelfactor hierin is Motiverend coachen. Coaches met de M-factor weten hun sporters te prikkelen, bieden motiverende feedback, en betrekken sporters bij het leerproces, zodat ze boven zichzelf uitstijgen (http:// In deze sessie krijg je een stevige introductie in de M-factor en maak je kennis met een aantal belangrijke motivationele principes. Aan de hand van enkele concrete praktijkvoorbeelden en interactieve oefeningen bespreken we technieken en inzichten waarmee je aan de slag kan gaan om jouw sporters en leerlingen te motiveren. 28) DANCE TO THE BEAT Inge Joosen Lector PXL Je krijgt een hippe en swingende danscombinatie mee die je onmiddellijk kan toepassen in het secundair onderwijs. Dit makkelijk te verteren pakket neemt jou mee langs de leergangen en leerlijnen. De lesgeefster zorgt voor een constante succesbeleving met een dynamische opbouwmethode. Dit resulteert in een dynamisch eindproduct, met choreografische elementen, zodat het niet alleen procesgericht, maar ook productgerichte doelen in zich heeft. Deze sessie laat jou proeven van de passie en het plezier om dansen te creëren en te beleven niet te missen! 29) AAN DE SLAG MET VIDEOFEEDBACK EN MOBILE LEARNING IN HET BEWEGINSONDERWIJS (IPAD) Jorge Cottyn Docent LO/ BWR KATHO-VIVES Doctor in de LO Tom Madou Docent LO/ BWR KATHO-VIVES Hoe kan je met videofeedback jouw les LO verrijken? Je krijgt informatie over zowel de achterliggende theorie als over het materiaal en (efficiënte) organisatievormen. (idem 2013) 30) STREET WORKOUT DOELGROEP: SECUNDAIR ONDERWIJS Matthias De Loof Bachelor LO Bezieler Street Workout 9800 Street workout, bootcamp, body shaping, functional training, calisthenics, crossfit, termen die aan het 'boomen' zijn. Street workout is een nieuwe vorm van fitness die een alternatief biedt aan de klassieke indoor vorm. In deze sessie leer je over de verschillende soorten bootcamps, oefeningen en de organisatie die erbij komt kijken. Bedoeling is om een complete training te voorzien buiten het fitnesscentrum. Back to basics, back to the roots waarbij de omgeving fungeert als fitnessruimte. Op maat van het secundair onderwijs. 31) DANSPLEZIER FOR ALL Sofie De Rijck Licentiaat LO We bewegen op uiteenlopende soorten muziek met allerlei dansbewegingen. We maken één of meerdere choreografieën en integreren verschillende ondersteunende rollen. We proberen verschillende variatie-elementen uit zodat iedereen een choreografie op maat en op muziek kan dansen en maken (al dan niet met de klas). In deze sessie krijgt jouw dansplezier en later dat bij jouw leerlingen een extra boost. 41 e BVLO Studiedag 9 vrijdag 13 november 2015

10 BLOK 3 (14u-15u15): Workshops Programma 32 praktijk De worstelkoffer Dieter Truyen kleuteronderwijs 33 praktijk Coöperatief leren voor kleuters Monique Melotte kleuteronderwijs 34 praktijk Ultimate Frisbee Simon Plasschaert lager onderwijs 35 praktijk Streethandball met spektakel Gerrit Vertommen lager onderwijs 36 praktijk Sportklimbasics in de LO-les (turnzaal) Tijl Smitz lager onderwijs 37 praktijk Ondersteunende rollen in de les gym Jan Vanden Hautte lager onderwijs 38 praktijk Dansplezier for all Sofie De Rijck lager onderwijs 39 theorie Fitte Hersenen Pieter Tytgat lager onderwijs 40 praktijk Leerlijn schoolslag David De Wandel lager en secundair 41 theorie Werken met rollen - interactieve sporten Benny Mertens & Veerle Permentier lager en secundair 42 theorie Aan de slag in sportwetenschappen? Kim Ramon & Jan De Bouw secundair onderwijs Je doelen bereiken in het nieuwe leerplan 43 praktijk Via zelfgestuurd leren ropeskipping aanbieden Willem Tack secundair onderwijs 44 praktijk Fun & formation, een voetballes Jean-Marie Alexander secundair onderwijs 45 praktijk Badminton in het secundair onderwijs Sofie Robbrecht secundair onderwijs 46 praktijk Street workout Matthias De Loof secundair onderwijs 47 theorie Van blessures naar blessurepreventie: the facts Lennert Goossens & Sien Vercruysse secundair onderwijs 48 theorie M-decreet en de les LO Kjell Bosmans secundair onderwijs BLOK 3 Korte inhoud 32) DE WORSTELKOFFER DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Dieter Truyen Brussels Brazilian Jiu Jitsu Academy (BBJJA) De BBJJA was één van de eerste academies in Europa die lessen Braziliaanse Jiu Jitsu organiseerde voor kinderen. Stap voor stap ontwikkelden ze een eigen pedagogie: Het Dierenparadijs van de Braziliaanse Jiu Jitsu (http://www.bbjja.be/nl/index. php?page=pedagogie/visie). Alle gevechtsposities kregen een dierennaam evenals de verschillende verdedigende en aanvallende posities. Honderden spelvormen werden ontwikkeld om kinderen te leren vechten en plezier te beleven aan deze nieuwe gevechtsport. De kleuters mogen vechten met voorwerpen. Zo ontstond de Worstelkoffer, een koffer vol animatiemateriaal voor trek- en duwspelen. De kinderlessen Braziliaanse Jiu Jitsu hebben als doel om de bewegingsvaardigheden (psychomotoriek) van álle kinderen te ontwikkelen en hen weerbaarder te maken onafhankelijk van hun motorische of cognitieve capaciteiten. 33) COÖPERATIEF LEREN VOOR KLEUTERS DOELGROEP: KLEUTERONDERWIJS Monique Melotte Freelance vrijwilliger voor vzw Tiralala Ontwikkelingsstimulerend bewegen is fundamenteel voor de ontwikkeling van de persoonlijkheid van alle kinderen. Via coöperatieve bewegings- en relatiespelen worden kinderen zich meer bewust van hun lichaam, de ruimte (persoonlijke ruimte en omgeving) en de anderen. Dit alles gebeurt in een wisselende gelijkwaardige dialoog, met wederzijds respect. Deze wijze van spelen schept vertrouwen en verbondenheid in een klimaat waarin kinderen genieten van contact met zichzelf en de andere. En het levert een bijdrage in het voorkomen van geweld of agressief gedrag. Naast het aanbieden van tal van spelen, staan we in deze sessie eveneens stil bij de begeleidingsmethodiek en interactiestijl. 34) ULTIMATE FRISBEE Simon Plasschaert Sporttechnisch medewerker FROS Vlaamse Ultimate Frisbee Federation Over frisbee wordt vaak gezegd dat er weinig materiaal, voorbereiding en techniek komt bij kijken. Maar als je frisbee geeft in jouw lessen, weet je dat deze bewering niet helemaal correct is, behalve dan met betrekking tot het materiaal. In deze sessie leer je backhands en forehands te demonstreren en in enkele stappen aan te leren. He krijgt verschillenden spel- en oefenvormen, evaluatiefiches en tips aangereikt om jouw leerlingen na enkele lessen tot een eindvorm te brengen, nl. een wedstrijdje Ultimate Frisbee. 35) STREETHANDBALL MET SPEKTAKEL Gerrit Vertommen Directeur sportkaderopleiding handbal 10

11 Handbal is één van de typische zaalsporten met duidelijke reglementen, gestandaardiseerde terreinoppervlakte, doelen, Maar het kan ook anders. Geïnspireerd door Streetbasketball lanceerde de Deen Lasse Boesen in 2008 het concept streethandball. Deze vorm kan je overal spelen, is geschikt voor elke leeftijd en kan je perfect gemengd spelen. De speciaal ontwikkelde bal voor streethandball maakt het bovendien mogelijk om spectaculaire technieken en tactieken toe te passen. Je kan het spelen op de klassieke doelen, maar je kan evengoed een doel op de muur tekenen of een doel maken met paaltjes, matjes, en zelfs boekentassen. In deze sessie maak je kennis met de wedstrijdvorm die je onmiddellijk kan spelen en daarnaast krijg je enkele attractieve spel- en oefenvormen aangeboden. 36) SPORTKLIMBASICS IN DE LO-LES Tijl Smitz Trainer B Sportklimmen - Licentiaat LO Klimmen, klauteren, vallen en vertrouwen zijn basisvaardigheden die je in de LO-les kan aanleren. In deze workshop krijg je inzicht in hoe je de klimsport laagdrempelig kan aanbrengen voor kinderen tussen 6 en 12 jaar. 37) ONDERSTEUNENDE ROLLEN IN DE GYMLES Jan Vanden Hautte Docent Lerarenopleiding VIVES Torhout Praktijkassistent gymnastiek UGent Frederic Pivotti Licentiaat LO - VTS Docent Naast de rol van beweger kunnen leerlingen ook een aantal ondersteunende rollen opnemen binnen de lessen gymnastiek. We werken concreet rond de rol van materiaalmeester, helper, observator/feedbackgever en bewegingsbedenker. We trachten hiermee naast bewegingsdoelen vooral een aantal persoonsdoelen te realiseren. 38) DANSPLEZIER FOR ALL Sofie De Rijck - Licentiaat LO We bewegen op uiteenlopende soorten muziek met allerlei dansbewegingen. We maken één of meerdere choreografieën en integreren verschillende ondersteunende rollen. We proberen verschillende variatie-elementen uit zodat iedereen een choreografie op maat en op muziek kan dansen en maken (al dan niet met de klas). In deze sessie krijgt jouw dansplezier en later dat bij jouw leerlingen een extra boost. 39) FITTE HERSENEN Pieter Tytgat Doctor in de Lichamelijke Opvoeding Zienderogen groeit het wetenschappelijk bewijs voor een positieve invloed van fysieke activiteit op de cognitieve prestaties van leerlingen. In deze sessie trachten we orde in de veelheid aan wetenschappelijke studies te scheppen en brengen we een toegankelijk overzicht van recente bevindingen over deze hersen-bewegingsrelatie, met een dieptesprong in de hersenwerking. Ook al tonen deze theoretische bevindingen aan dat meer bewegen tot een betere hersenfunctie en schoolprestatie leidt, het blijkt ook al snel dat huidig wetenschappelijk onderzoek slechts beperkte inzichten biedt over welke fysieke activiteiten nu precies aangewezen zijn tot het stimuleren van de hersenen, en aan welke intensiteit. Discussieer mee over hoe je hier als leerkracht mee verder moet. 40) LEERLIJN SCHOOLSLAG DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS David De Wandel Directeur Sportkaderopleidingen Zwemmen Tijdens deze sessie wordt eerst en vooral de meest recente leerlijn schoolslag systematisch overlopen. Nadien gaat er ook specifieke aandacht naar het voorkomen en remediëren van de klassieke fouten. 41) WERKEN MET ROLLEN DOELGROEP: LAGER EN SECUNDAIR ONDERWIJS Benny Mertens Vormingscoördinator Topsport Veerle Permentier - Lector HoGent De lesgevers stellen jou de eerste resultaten voor van een navormingstraject waarbij ze samen met zes gemotiveerde leerkrachten LO het UGentconcept voor het werken met rollen (Vonderlynck, Mertens, Haerens, 2013) in de praktijk uittestten. Meer specifiek werd in de praktijk van het secundair onderwijs nagegaan hoe de ontwikkeling, integratie en evaluatie van ondersteunende rollen (coach, scheidsrechter, kapitein, feedbackgever, ) kan bijdragen tot effectieve realisatie van bewegingsdoelen in verband met zelfstandig leren en reflecteren over bewegen, en de persoonsdoelen. Twee leerkrachten komen ook getuigen over hun ervaringen met het werken rond de rollen in interactieve sporten. Dit project wordt ondersteund door het Expertise netwerk van de lerarenopleiding AUGent (ENW AUGent) en kadert binnen de samenwerking tussen de vakgroep Bewegingsen Sportwetenschappen (UGent), de lerarenopleidingen lichamelijke opvoeding van HoGent, Howest en de Arteveldehogeschool. 42) AAN DE SLAG IN SPORTWETENSCHAPPEN? JE DOELEN BEREIKEN IN HET NIEUWE LEERPLAN Kim Ramon Master LO - Leraar Wetenschappen Jan De Bouw - Master LO De lessen lichamelijke opvoeding bieden talrijke mogelijkheden om via observatie en metingen, binnen de leefwereld van jongeren data te verzamelen. Na een zeer korte uiteenzetting van een visie op onderzoekscompetenties, gaan we vanuit de onderwijspraktijk na hoe we via sport en bewegingsgerelateerde onderwerpen de onderzoekscompetenties (wetenschappen) bij leerlingen kunnen ontwikkelen en verwezenlijken. Nadien gaan we vooral zelf aan de slag met het verwerven van data om deze vervolgens te verwerken in eenvoudige excelltoepassingen.! De deelnemers brengen zelf een laptop of ipad mee. 43) VIA ZELFGESTUURD LEREN ROPESKIPPING AANBIEDEN Willem Tack - Bachelor LO Tips en tricks om ropeskipping aan te bieden aan de hand van zelfgestuurd leren. In deze sessie krijgen je volgende items gepresenteerd: opwarmingsspelen met het touw - single rope, double dutch single en double dutch pair, 2 people 1, single dutch. Deze oefeningen zijn aangepast aan het secundair onderwijs en je krijgt een aantal uitdagende oefeningen mee om jongens te motiveren. 44) FUN & FORMATION, EEN VOETBALLES Jean-Marie Alexander Regent Nederlands-economie-biologie Uefa-A Diploma voetbal 41 e BVLO Studiedag 11 vrijdag 13 november 2015

12 Een verantwoorde opbouw van een voetballes met integratie van wedstrijd- en tussenvormen waarbij 'fun' centraal staat. Opzet is de doelstelling van de les te realiseren bij iedere leerling door het differentiatie-principe toe te passen. 45) BADMINTON IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS DOELGROEP: SECUNDAIR ONDERWIJS Sofie Robbrecht Trainer B Badminton Wat zijn de fundamentals van badminton en hoe kan je elkaar beoordelen en verbeteren via de kijkwijzers. Je krijgt in deze sessie speelse oefeningen voorgeschoteld met meerdere spelers op één terrein, voor zowel enkelspel als dubbelspel. 46) STREET WORKOUT DOELGROEP: SECUNDAIR ONDERWIJS Matthias De Loof - Bachelor LO Bezieler Street Workout 9800 Street workout, bootcamp, body shaping, functional training, calisthenics, crossfit, termen die aan het 'boomen' zijn. Street workout is een nieuwe vorm van fitness die een alternatief biedt aan de klassieke indoor vorm. In deze sessie leer je over de verschillende soorten bootcamps, oefeningen en de organisatie die erbij komt kijken. Bedoeling is om een complete training te voorzien buiten het fitnesscentrum. Back to basics, back to the roots waarbij de omgeving fungeert als fitnessruimte. Op maat van het secundair onderwijs. 47) VAN BLESSURES NAAR BLESSUREPREVENTIE: THE FACTS Sien Vercruysse: Master LO, Hoger Redder, Trainer A Volleybal Lennert Goossens: Assistent Ugent Blessures zijn een hot topic bij leerkrachten LO. Dat wisten we al geruime tijd, maar we wilden dit graag ook bevestigd zien met exacte cijfers in Vlaanderen. Na deze bevestigingsstudie gingen we op zoek naar effectieve preventiestrategieën die we in een blessurepreventief programma goten. Dit programma hebben we eerst verder geoptimaliseerd bij een 20-tal leerkrachten LO en vervolgens hebben we het effect van dergelijk programma op blessures ook grootschalig nagegaan. Benieuwd wat dit opleverde? Kom dan zeker naar deze sessie waar we jou graag de resultaten tonen. 48) HET M-DECREET EN DE LES LO Kjell Bosmans, Coördinator inclusie Pedagogische begeleidingsdienst Go! Hoe kan je als leerkracht LO omgaan met leerlingen met een beperking? Tijdens de workshop volgt de lesgever de hartslag van alle deelnemers in real-time. Dit zorgt voor extra motivatie tijdens de les en analyse achteraf. Een sportlesgever vanaf 23,85* per uur? Op zoek naar een sportlesgever? Uw eigen lesgevers op een eenvoudige manier betalen? Vlabus zorgt voor een correcte administratie en betaalbare tarieven. Meer info? Contacteer ons! 09/ * Tarief geldig voor erkende sportclubs. Neem contact op met Vlabus voor de andere tarieven. In samenwerking met de Vlaamse Overheid. NOTEER NU IN JOUW AGENDA BVLO Nascholingen maandag 5 oktober 2015 Tewerkstelling in je sportclub Hasselt donderdag 10 & vrijdag 11 december 2015 BVLO Winterstage (BVLO West-Vlaanderen) Brugge woensdag 3 februari 2016 BVLO nascholing ism Sportkriebel Wevelgem woensdag 16 maart 2016 nascholing ism Thomas More Turnhout augustus D stage Gent BVLO activiteiten zondag 3 april 2016 Eetfestijn Ronde van Vlaanderen Oudenaarde zondag 20 december 2015 BVLO terugkomdag (www.bvlosportkampen.be) Sint-Martens-Latem Vlabus_adSportlesgever210x297_0815.indd 1 26/08/15 14:58 12

13 POLAR TEAM APP Bekijk de hartslag van alle leerlingen real-time op het scherm, analyseer hun inzet en motiveer ze om tot het uiterste te gaan. Bekijk de objectieve gegevens van de hele groep na de sportactiviteit. Voorzie alle leerlingen van een H7 hartslagsensor, download gratis de Team app en ga direct aan de slag. Ontdek de gratis Polar Team App* bij Group Solutions > Teamsporten op *Gratis Team app voor ipad. WORD NU LID VAN BVLO EN GENIET VAN JOUW VOORDELEN! BVLO De Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw wil zijn leden graag nog meer voordelen aanbieden en gaat actief op zoek naar partnerships. We onderhandelen druk verder, maar intussen bieden we jou al volgende voordelen aan. Brantano-bonnen populair bij BVLO-leden Als BVLO-lid krijg je twee keer per jaar Brantano-bonnen ter waarde van 8 euro per bon. Deze bon is geldig per aankoopschijf van 40 euro en is telkens drie maanden geldig. Je kan de bonnen gebruiken in eender welke Brantanovestiging of via de online-shop met code BVLO8! Polar hartslagmeters uitlenen Je kan als BVLO-lid dankzij onze partner Polar hartslagmeters ontlenen om een bepaalde periode te gebruiken in jouw klas of sportclub. Wij vragen alleen een waarborg van 50 euro. Wil je graag ook aan het meten, vraag een formulier aan via Goedkopere pechservice en reisbijstand bij VTB VAB De BVLO vzw biedt jou ook de mogelijkheid om bij VTB-VAB een goedkopere verzekering pechservice benelux' of reisbijstand buitenland' af te sluiten. Ongeveer 10% korting. Altijd 10% korting in elke Primo-vestiging en de webshop Op vertoon van je BVLO-lidkaart krijg je een 10% directe korting op alle, je volledige kassaticket en dit gedurende het hele jaar. Bovendien krijgt elk lid jaarlijks een 20% éénmalige korting in de vorm van een kortingsbon. 41 e BVLO Studiedag 13 vrijdag 13 november 2015

14 41 e BVLO STUDIEDAG Hoe inschrijven: Uiterste inschrijvingsdatum is maandag 2 november Opgelet: het aantal inschrijvingen is beperkt! Inschrijven kan uitsluitend via de website Nascholingen BVLO aanbod ga naar kies in aanbod of op homepagina voor studiedag klik op inschrijven voor de module lid? geef je gegevens in! niet-lid? klik direct op inschrijven geef je keuze per blok op geef je persoonlijke gegevens op en klik op bevestigen FACTUUR? vink aan en vul deze gegevens zo correct mogelijk in indien jouw school / sportdienst een factuur wenst en klik op bevestigen 14

15 BVLO Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw BVLO Jouw wens onze troef de ideale sportfederatie voor jouw sportclub Tal van voordelen Scherpe prijzen Slechts 5,60 euro per lid per jaar Eenvoudige administratie Begeleiding op maat degelijke verzekering Online ledensysteem Startdatum naar keuze! bvlo.be BVLO Vlaamse overheid 41 e BVLO Studiedag 15 verantwoordelijke uitgever: Eric De Boever, Waterkluiskaai vrijdag 16, november Sint-Amandsberg 2015

16 SmartGoals SCHOOL Nieuwe manier van bewegen Over de middag 2 x 15' min demo's NIEUW! Inclusief leerlijnen en SmartGoals App 16

DANS ZWEMMEN BASEBALL HANDBAL

DANS ZWEMMEN BASEBALL HANDBAL 25.03.2015 DANS ZWEMMEN BASEBALL HANDBAL BVLO NASCHOLING - TURNHOUT i.s.m. Thomas More WWW.BVLO.BE PRAKTISCHE INFORMATIE Op woendag 25 maart 2015 organiseert de BVLO in samenwerking met Thomas More tijdens

Nadere informatie

woensdag 16 maart uur

woensdag 16 maart uur organisatie van BVLO vzw i.s.m. Thomas More Hogeschool VOORJAARSNASCHOLING woensdag 16 maart 2016 9.00-12.30 uur stel zelf je programma samen 10 keuzesessies voor meer informatie www.bvlo.be nascholingen@bvlo.be

Nadere informatie

Motiverende beoordelingsvormen in de Lichamelijke Opvoeding. Project 4/05/2015. Missie onderzoeksgroep sportpedagogiek UGent

Motiverende beoordelingsvormen in de Lichamelijke Opvoeding. Project 4/05/2015. Missie onderzoeksgroep sportpedagogiek UGent Motiverende beoordelingsvormen in de Lichamelijke Opvoeding Met dank aan Project ENW project binnen doctoraat Sport Pedagogiek UGent Samenwerking tussen partnerinstellingen die opleiding tot leraar lichamelijke

Nadere informatie

Korte inhoud sessies donderdag 11/12

Korte inhoud sessies donderdag 11/12 Korte inhoud sessies donderdag 11/12 Samenwerking en acrobatie - Donderdag 11 december: (sessie 1)/ Lager onderwijs (sessie 2) Lesgever: Barbele Kindt Uitleg sessies: Voor wie? Deze vorming is gericht

Nadere informatie

PEDIC. Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013. Week van de leraren lichamelijke opvoeding DAGEN VAN. www.pedic.be

PEDIC. Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013. Week van de leraren lichamelijke opvoeding DAGEN VAN. www.pedic.be Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013 C.P.R. REDDEND ZWEMMEN Vlaamse Reddingscentrale PN231SO/1314 reeks 1 en 2 Dit is de jaarlijks verplichte nascholing voor leraren met een diploma van

Nadere informatie

OPLEIDINGEN SOMIVAL - 2015

OPLEIDINGEN SOMIVAL - 2015 Waregem, 16 februari 2015 OPLEIDINGEN SOMIVAL - 2015 1. SPORTKADEROPLEIDINGEN IN DE G-SPORT VLAAMSE TRAINERSCHOOL 1.1. BASISMODULE ALGEMEEN GEDEELTE INIITATOR alle medewerkers die nog niet beschikken over

Nadere informatie

40 e BVLO STUDIEDAG RESPECT. www.bvlo.be. vrijdag 14 november 2014. Brussel - VUB - Campus Etterbeek. Lesgeven in lichamelijke opvoeding en sport:

40 e BVLO STUDIEDAG RESPECT. www.bvlo.be. vrijdag 14 november 2014. Brussel - VUB - Campus Etterbeek. Lesgeven in lichamelijke opvoeding en sport: Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw organiseert in samenwerking met de VUB en de Europese school PARTNERS STUDIEDAG 40 e BVLO STUDIEDAG www.bvlo.be istock Vlaamse overheid vrijdag 14 november 2014 Brussel

Nadere informatie

Vlaamse Trainersschool

Vlaamse Trainersschool Vlaamse Trainersschool Opleiding Aspirant-Initiator Draaiboek voor de organisatie van erkende cursus Aspirant-Initiator voor organisatoren (geldend vanaf 13 februari 2015) Afdeling Sportkaderopleiding

Nadere informatie

Specifieke vakkennis in LO: een basis voor het leren

Specifieke vakkennis in LO: een basis voor het leren Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 1 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 2 Inhoud Inhoud 3 Inleiding en thema 4 Visie op nascholing 5 Kostprijs en inschrijving 6 Overzicht programma

Nadere informatie

BVLO. onze troef. jouw wens. www.bvlo.be. de ideale sportfederatie. voor jouw sportclub BOND VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING VZW

BVLO. onze troef. jouw wens. www.bvlo.be. de ideale sportfederatie. voor jouw sportclub BOND VOOR LICHAMELIJKE OPVOEDING VZW jouw wens onze troef BVLO de ideale sportfederatie voor jouw sportclub Onze uitdaging? Hoe aansluiten? Verzekeringen? Optionele verzekeringen? Wat doen bij een ongeval? Mijn voordelen? Korting? www.bvlo.be

Nadere informatie

Lerarenopleiding Sportcampus Parnas. Beste leerkracht, beste oud-student, beste directie,

Lerarenopleiding Sportcampus Parnas. Beste leerkracht, beste oud-student, beste directie, Beste leerkracht, beste oud-student, beste directie, Lerarenopleiding Sportcampus Parnas Nu het academiejaar definitief op gang gekomen is, berichten we jullie graag over de recentste ontwikkeling en projecten

Nadere informatie

Het authentieke portfolio als instrument in het zelfsturend leren van professionals

Het authentieke portfolio als instrument in het zelfsturend leren van professionals 1 Het authentieke portfolio als instrument in het zelfsturend leren van professionals Next Learning, 22 april 2015 Michael Bots, Kenniscenter de Kempel 2 Voordat we beginnen.. Wat verstaan we onder een

Nadere informatie

Vakantie in Bierbeek

Vakantie in Bierbeek Vakantie in In deze vakantiebrochure ontdek je wat de kinderen allemaal kunnen beleven gedurende de zomermaanden in. Je krijgt een overzicht van de speelplein- en sportweken én de buitenschoolse kinderopvang.

Nadere informatie

VERSTANDELIJKE BEPERKING STUDIEDAG ERGOTHERAPIE TEGEN DE ACHTERGROND VAN HET PERSPECTIEFPLAN 2020 27 NOVEMBER 2014

VERSTANDELIJKE BEPERKING STUDIEDAG ERGOTHERAPIE TEGEN DE ACHTERGROND VAN HET PERSPECTIEFPLAN 2020 27 NOVEMBER 2014 VRIJDAG 24 JUNI 2016 KWALITEIT VAN LEVEN BIJ MENSEN MET EEN VERSTANDELIJKE BEPERKING STUDIEDAG ERGOTHERAPIE FOCUS OP BETEKENISVOLLE ACTIVITEITEN TEGEN DE ACHTERGROND VAN HET PERSPECTIEFPLAN 2020 BIJ ROUW

Nadere informatie

LICHAMELIJKE OPVOEDING

LICHAMELIJKE OPVOEDING LICHAMELIJKE OPVOEDING Dirk De Bock voor directies en leraren 1 Algemene didactische en pedagogische berichten De overheidsreglementering in verband met documenten bij de lesvoorbereiding is beperkt: de

Nadere informatie

Hoe ziet een avond eruit? een woordje uitleg Over het IBO

Hoe ziet een avond eruit? een woordje uitleg Over het IBO een woordje uitleg Over het IBO IBO De Verliefde Wolk is meer dan zomaar een opvang. Voor ons is de buitenschoolse opvang gelijk aan vrije tijd. Het is dus geen verlengde van de schooltijd. Het aanbod

Nadere informatie

Dag van de leerkracht bewegingsopvoeding PN199BA/1516 reeks 1 Donderdag 29 oktober 2015

Dag van de leerkracht bewegingsopvoeding PN199BA/1516 reeks 1 Donderdag 29 oktober 2015 Vormingsinitiatief voor leerkrachten kleuteronderwijs, lager en buitengewoon lager onderwijs, dat zal plaatsvinden in S & R Rozebroeken, Victor Braeckmanlaan 180 te 9040 Gent. Een organisatie van PEDIC

Nadere informatie

Veelgestelde vragen verzekeringen CLUBWERKING

Veelgestelde vragen verzekeringen CLUBWERKING Veelgestelde vragen verzekeringen CLUBWERKING Welke CLUBactiviteiten komen in aanmerking voor verzekering? Alle activiteiten die als normale activiteit van uw sportclub kunnen worden beschouwd. Worden

Nadere informatie

SUBSIDIEAANVRAAG SPORTVERENIGING (20-20 )

SUBSIDIEAANVRAAG SPORTVERENIGING (20-20 ) Kerkstraat 45, 9920 Lovendegem SUBSIDIEAANVRAAG SPORTVERENIGING (20-20 ) Naam van de vereniging: Hou de leidraad bij de hand tijdens het invullen van het dossier! 1. Kwaliteitscriteria a. Begeleiders van

Nadere informatie

wekelijkse activiteiten en lessenreeksen

wekelijkse activiteiten en lessenreeksen 2016 wekelijkse activiteiten en lessenreeksen i.s.m. het lokaal dienstencentrum www.middelkerke.be/sportkaart Vragen over Sport@Middelkerke? Sport@Middelkerke geeft een overzicht van alle sportactiviteiten

Nadere informatie

Sportvakanties 2015. Krokus Pasen Zomer Herfst. informeer ernaar via sportdienst@schoten.be

Sportvakanties 2015. Krokus Pasen Zomer Herfst. informeer ernaar via sportdienst@schoten.be Verbertstraat 3-2900 Schoten Ondernemingsnummer 0477.687.386 Sportvakanties 2015 Krokus Pasen Zomer Herfst informeer ernaar via sportdienst@schoten.be Zwemmen-omnisport 4-5 en 6-8 jaar De zwemgroepen zwemmen

Nadere informatie

Sportkampen 2015. I.s.m. Ideekids en ISBvzw

Sportkampen 2015. I.s.m. Ideekids en ISBvzw I.s.m. Ideekids en ISBvzw Inhoudsopgave 3 Inleiding 3 Krokusvakantie 3 Paasvakantie 4 Zomer 1 4 Zomer 2 5 Praktische informatie 6 Inschrijvingen 6 Prijzen 6 Uren 6 Locatie 7 Wat breng je mee 7 Inbegrepen

Nadere informatie

WORKSHOP Je kind kan winnen, los van het wedstrijdresultaat

WORKSHOP Je kind kan winnen, los van het wedstrijdresultaat Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen Partner in de Hogeschool-Universiteit Brussel - Huart Hamoirlaan 136-1030 Brussel WORKSHOP Je kind kan winnen, los van het wedstrijdresultaat Joris Lambrechts Hans

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3 NIEUWSBRIEF Jaargang 2 September 2013 In dit nummer: - Voorwoord 1 - Wist u dat 2 - SWPBS 2 - Intervisie R&W 3 - Op maat trajecten 3 - Nieuw aanbod 3 - Uitgelichte workshops 4 - KECCademy 5 VOORWOORD Voor

Nadere informatie

Verbindende Communicatie

Verbindende Communicatie in samenwerking met VakantieInZICHT Verbindende Communicatie Inspiratie voor impact, dialoog en samenwerking Verbindende Communicatie (VC) is een eenvoudig en krachtig concept voor iedereen die op een

Nadere informatie

GYMGROEP HERENT VZW onthaalbrochure

GYMGROEP HERENT VZW onthaalbrochure GYMGROEP HERENT VZW onthaalbrochure Pagina 11 WELKOM Beste gymnast, Beste ouder, Graag heten we jullie welkom bij de Gymgroep. Deze brochure bevat een bundeling van alles wat je moet weten om als nieuwkomer

Nadere informatie

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Topsportschool

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Topsportschool Vlaamse Vereniging voor Golf VVG GolfVlaanderen.be slagkrachtig & doelgericht VVG Junior Golf Korte historiek School en topsport is niet eenvoudig! INHOUD HISTORIEK NUT VAN TOPSPORTSCHOLEN INSCHRIJVEN

Nadere informatie

! In deze brochure vindt u nog enkele praktische richtlijnen.!

! In deze brochure vindt u nog enkele praktische richtlijnen.! Beste ouder, We ontvingen van u een inschrijving voor één van onze voetbalstages. Dit betekent dat uw toekomstige topvoetballer op het punt staat om de week van zijn leven te beleven. In deze brochure

Nadere informatie

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs 1 ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs Prof. dr. T. Schellens Leen Casier Veerle Lagaert Prof. dr. B. De Wever Prof. dr. M. Valcke 2 ENW-project Professionaliseringspakket

Nadere informatie

Belangrijke informatie:

Belangrijke informatie: Met de steun van de Vlaamse Gemeenschap Samenwerkingsverband tussen de vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen, UGent, faculteit Lichamelijke Opvoeding en Kinesitherapie, VUB en FaBeR, KULeuven Belangrijke

Nadere informatie

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015 DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE jan.bonne@vsko.be SECUNDAIR ONDERWIJS VAKBEGELEIDING PAV Brugge, 30-01-2015 Ter kennisgeving aan alle directies van scholen met PAV Gelieve een kopie

Nadere informatie

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE

PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN ACTIE LKCA-conferentie, Utrecht, 24 november 2014 Lode Vermeersch, Lysbeth Jans, Wim Lauwers, Katrien Goossens, Leen Alaerts, Koen Crul, Kim Tintel contact: lode.vermeersch@kuleuven.be

Nadere informatie

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING INHOUD Voor wie? Waar staan wij voor? Opleidingsstructuur en diploma Inhoud van de modules Studiepunten Studieduur en modeltraject Flexibiliteit Waar en wanneer

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Nummer 2/2014. Fedes VZW. Wat mag je verwachten in dit nummer: Ethisch verantwoord sporten. Sportkampen - Dansstages

Nieuwsbrief. Nummer 2/2014. Fedes VZW. Wat mag je verwachten in dit nummer: Ethisch verantwoord sporten. Sportkampen - Dansstages Nummer 2/2014 Wat mag je verwachten in dit nummer: 1. Ethisch verantwoord sporten 2. Sportkampen - Dansstages 3. Sportkampen - Medisch verantwoord sporten 4. Wie doet wat in jouw club? 5. Clubtreffens

Nadere informatie

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 A Basisonderwijs 1 Pastorale Animatiegroep Op 11 september nemen we deel aan de pastorale impulsdag in de de lokalen

Nadere informatie

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16

Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Huiswerkbegeleiding voor leerlingen van het Voortgezet onderwijs Wat bieden wij aan? - Geschikte ruimte waar kinderen in alle rust

Nadere informatie

Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in. Eva Vonck 6 december 2012

Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in. Eva Vonck 6 december 2012 1 Opleiding en vorming voor trainers en lesgevers (voor specifieke doelgroepen) in jouw gemeente Eva Vonck 6 december 2012 2 Inhoud Vlaamse Trainersschool: wie zijn we? Begeleidingsgerichte opleidingen

Nadere informatie

LinkedIn Live Foundation

LinkedIn Live Foundation LinkedIn Live Foundation Voor wie Iedereen die inzicht wil in wat LinkedIn kan betekenen voor zichzelf en zijn organisatie en hoe zijn zichtbaarheid en personal branding vergroten via zijn persoonlijk

Nadere informatie

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014 OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014 De opleiding Technisch Verantwoordelijke Jeugdopleiding (= TVJO) voor coördinatoren van amateurclubs is één van de trainerscursussen voetbal die door de Voetbalfederatie

Nadere informatie

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014 OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2014 De opleiding Technisch Verantwoordelijke Jeugdopleiding (= TVJO) voor coördinatoren van amateurclubs is één van de trainerscursussen voetbal die door de Voetbalfederatie

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen

Nadere informatie

Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht

Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht Evi Geeroms en David Evenepoel Koninklijk Atheneum Etterbeek Wie zijn wij? Leerkrachten Koninklijk Atheneum Etterbeek (Brussel) Nederlandstalige

Nadere informatie

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010 Kdag Ontdek het leiderschap in jezelf Een uniek, interactief en inspirerend dagtraject voor elke leider. Beste coördinator Beste omkaderingslid Mensen motiveren en inspireren, open en duidelijk communiceren,

Nadere informatie

Dossier Mediacoach 2015

Dossier Mediacoach 2015 Dossier Mediacoach 2015 Mediacoach is een opleiding voor professionelen die werken met jongeren en/of volwassenen en die mediawijsheid willen integreren in hun eigen beroepspraktijk. Mediawijsheid is onontbeerlijk

Nadere informatie

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2015

OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2015 OPLEIDING: TVJO amateur: Organisatie VJ 2015 De opleiding Technisch Verantwoordelijke Jeugdopleiding (= TVJO) voor coördinatoren van amateurclubs is één van de trainerscursussen voetbal die door de Voetbalfederatie

Nadere informatie

Academiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en

Nadere informatie

BELEIDSSUBSIDIEREGLEMENT VOOR SPORTVERENIGINGEN AARSCHOT

BELEIDSSUBSIDIEREGLEMENT VOOR SPORTVERENIGINGEN AARSCHOT BELEIDSSUBSIDIEREGLEMENT VOOR SPORTVERENIGINGEN AARSCHOT Artikel 1: Krediet Voor zover er een krediet in het gemeentebudget wordt ingeschreven, kan het gemeentebestuur een subsidie verlenen aan een door

Nadere informatie

39 e BVLO STUDIEDAG. www.bvlo.be. Lichamelijke Opvoeding en Sport op School: een Blik naar de Toekomst

39 e BVLO STUDIEDAG. www.bvlo.be. Lichamelijke Opvoeding en Sport op School: een Blik naar de Toekomst S O P R donderdag 14 november 2013 8u30-15u30 Sportaccommodaties FaBeR KU Leuven met medewerking van: met de steun van: 39 e BVLO STUDIEDAG dinsdag 16 november 2010 9u tot 16u Leuven (campus FaBeR) www.bvlo.be

Nadere informatie

Didactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck

Didactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck Didactische werkvormen in het hoger onderwijs Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck HoGent, een mix van werkvormen Uitgangspunten: Elk talent telt>>maatwerk gezien diversiteit in instroom Vraag

Nadere informatie

sportaanbod vgc-sporthal koekelberg

sportaanbod vgc-sporthal koekelberg Félix Vande Sandestraat 15 1081 Koekelberg sportaanbod vgc-sporthal koekelberg seizoen 14-15 inhoudsopgave 5 jeugd 11 volwassenen 16 17 18 50+ en personen met een beperking sportclubs in vgc-sporthal koekelberg

Nadere informatie

Administratie. Communicatie. Medische opvolging. Sportieve opvolging. Het online werkkader voor elke medewerker van de voetbalclub

Administratie. Communicatie. Medische opvolging. Sportieve opvolging. Het online werkkader voor elke medewerker van de voetbalclub s ccer nline Het online werkkader voor elke medewerker van de voetbalclub Administratie Aanwezigheden, rapporten, busregeling, terrein- en kleedkamerregeling, spelersfiches Smartphone Communicatie, kalender,

Nadere informatie

Verbindende Communicatie

Verbindende Communicatie in samenwerking met VakantieInZICHT Verbindende Communicatie Inspiratie voor impact, dialoog en samenwerking Verbindende Communicatie (VC) is een eenvoudig en krachtig concept voor iedereen die op een

Nadere informatie

Opleiding. De occasionele trainer. Duur van de cursus: 2 dagen. Opties: Formule In-house (tot 3 deelnemers) Opleiding op maat in het bedrijf

Opleiding. De occasionele trainer. Duur van de cursus: 2 dagen. Opties: Formule In-house (tot 3 deelnemers) Opleiding op maat in het bedrijf Opleiding De occasionele trainer Hoe de overdracht van know-how binnen uw onderneming waarborgen Duur van de cursus: 2 dagen Opties: Formule In-house (tot 3 deelnemers) Opleiding op maat in het bedrijf

Nadere informatie

Vormingsaanbod Kind & ruimte. Vormingsaanbod 2014-2015. kind & samenleving vzw

Vormingsaanbod Kind & ruimte. Vormingsaanbod 2014-2015. kind & samenleving vzw Vormingsaanbod KIND & RUIMTE 2014-2015 kind & samenleving vzw 1 Inhoud 1.Intro 3 2.Onze vormingen 2.1. Over de kansen en uitdagingen van inspraak 5 2.2. Hoe creëer je een goed speelterrein? 5 2.3. Quick

Nadere informatie

Scientix Conferentie: M@thM@tes (17-11-2014)

Scientix Conferentie: M@thM@tes (17-11-2014) M@thM@testes SCIENTIX CONFERENTIE secundair onderwijs 17 november 2014 Indeling Ontstaan Evolutie Filmpjes Meerwaarde Onze opvoedingsdoelen Ontstaan (1) Schooljaar 2009-20102010 (3 Industriële Wetenschappen

Nadere informatie

KNSB Verenigingsdag. Papendal, 3 oktober 2015 MJOP

KNSB Verenigingsdag. Papendal, 3 oktober 2015 MJOP KNSB Verenigingsdag Papendal, 3 oktober 2015 MJOP Voorstellen David den Hartog Master sportfysiotherapeut en manueeltherapeut Eigenaar Geeresteingroep (Woudenberg, Zeist, Amersfoort) Fysiotherapeut Jong

Nadere informatie

elk kind een plaats... 1

elk kind een plaats... 1 Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie

Nadere informatie

Inleiding...1. Correctie Terminologie...2. Vlaamse Gebarentaal...3. Belangrijke woorden...4. Tips voor de leerkracht...7. Tips voor trainer/coach...

Inleiding...1. Correctie Terminologie...2. Vlaamse Gebarentaal...3. Belangrijke woorden...4. Tips voor de leerkracht...7. Tips voor trainer/coach... Inhoudstafel Inleiding...1 Correctie Terminologie...2 Vlaamse Gebarentaal...3 Belangrijke woorden...4 Tips voor de leerkracht...7 Tips voor trainer/coach...9 Tips voor tijdens een wedstrijd...10 Tolk...11

Nadere informatie

9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren:

9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: 9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: Introverte vs. Extraverte kinderen Katja Soors van de SESSIE Elke leerkracht/directie beseft dat een goede communicatie tussen de kinderen bijdraagt

Nadere informatie

Inclusief: - 4-daagse intensieve training - gratis boek - overnachtingen - kookworkshop - alle maaltijden en drankjes

Inclusief: - 4-daagse intensieve training - gratis boek - overnachtingen - kookworkshop - alle maaltijden en drankjes masterclass contextueel leiderschap Inclusief: - 4-daagse intensieve training - gratis boek - overnachtingen - kookworkshop - alle maaltijden en drankjes Masterclass Contextueel leiderschap Veel leidinggevenden

Nadere informatie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie NIEUWSBRIEF nummer 4, Januari-februari 2015 Kalender December Ma 2 & di 3 feb Activiteiten De kinderen uit groep 1 t/m 8 zijn vrij. De leerkrachten hebben twee studiedagen. De kinderen uit de Cobogroepen

Nadere informatie

Management in de non-profit

Management in de non-profit Postgraduaat Management in de non-profit 2015-2016 De sessies vinden plaats in de campus van VIVES HOGESCHOOL BRUGGE. 1 MANAGEMENT IN DE NON-PROFIT Bij non-profit organisaties ligt de belangrijkste klemtoon

Nadere informatie

38 e BVLO STUDIEDAG STUDIEDAG. www.bvlo.be. Sport en bewegen: de leerkracht LO als wegwijzer. als bewegingsbasis voor voor iedereen.

38 e BVLO STUDIEDAG STUDIEDAG. www.bvlo.be. Sport en bewegen: de leerkracht LO als wegwijzer. als bewegingsbasis voor voor iedereen. S S S S S Bond voor Lichamelijke pvoeding vzw organiseert in samenwerking met de Universiteit Gent Vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen Bond artner Bond voor Bond voor Lichamelijke studiedag voor

Nadere informatie

Wij zijn Sport Helden! Zullen wij samen sport aanbieden?

Wij zijn Sport Helden! Zullen wij samen sport aanbieden? Wij zijn Sport Helden! Zullen wij samen sport aanbieden? Na ons gesprek zojuist kunt u in deze bijlage een stukje achtergrond informatie vinden. Mocht u vragen hebben, dan hoor ik dit graag. Veel plezier

Nadere informatie

EEN INTENSIEF TAALBAD!

EEN INTENSIEF TAALBAD! NL 2015 Sedert 1963 organiseren wij kwalitatief hoogstaande taalcursussen (Nederlands - Engels) voor jongeren tussen 12 en 18 jaar. Cijfers bewijzen ons succes: EEN INTENSIEF TAALBAD! Onze cursussen getuigen

Nadere informatie

Look for something positive in each day, even if some days you have to look a little harder. Let the challenges make you strong!

Look for something positive in each day, even if some days you have to look a little harder. Let the challenges make you strong! ClubNieuws November 2015. De klok is weer verzet en het is weer wintertijd. Dat betekent dat het 's avonds een uurtje eerder donker wordt. Hoewel de winterperiode ook veel gezelligs met zich meebrengt,

Nadere informatie

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie! Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden

Nadere informatie

LinkedIn Live Nieuwe Medewerkers Vinden

LinkedIn Live Nieuwe Medewerkers Vinden LinkedIn Live Nieuwe Medewerkers Vinden Voor wie Recruiters, HR Managers, Hiring Managers (= managers met vacatures in hun team), HR Business Partners en alle anderen die in het recruteringsproces van

Nadere informatie

De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken

De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken 1 De Onthaalouderacademie Wat is de Onthaalouderacademie? De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken De sector van de kinderopvang is in beweging. Er worden heel wat initiatieven genomen om de

Nadere informatie

hier weetjes & tips voor ouders beweegt iets een gevarieerd bewegingsaanbod voor jonge kinderen

hier weetjes & tips voor ouders beweegt iets een gevarieerd bewegingsaanbod voor jonge kinderen hier beweegt iets weetjes & tips voor ouders een gevarieerd bewegingsaanbod voor jonge kinderen Als je niet kan springen, landen, lopen, vangen, werpen kan je niet voetballen, tafeltennissen, zwemmen Wat

Nadere informatie

2. Kan de minister een overzicht bezorgen van het aantal personen dat reeds een initiatiesessie gevolgd heeft sinds de opstart van het project?

2. Kan de minister een overzicht bezorgen van het aantal personen dat reeds een initiatiesessie gevolgd heeft sinds de opstart van het project? SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 736 van PETER WOUTERS datum: 4 augustus 2015 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT Project Motiverend Coachen - Participatie In de beleidsnota

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Interactieve werkvormen in de klaspraktijk Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Lia Blaton, medewerker Onderzoek naar onderwijspraktijk In het kader van de opdracht van het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen

Nadere informatie

Liever assertiever op het werk

Liever assertiever op het werk Waarom een assertiviteitstraining? Voor veel mensen is het niet gemakkelijk om in een werkomgeving bijvoorbeeld voor de eigen mening uit te komen, neen te zeggen, om te gaan met de boosheid van een collega

Nadere informatie

De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker. Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014

De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker. Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014 De kracht van werkplekleren. Peggy Van Acker Seminarie Onderwijskunde Seminarie 1: Feedback Begeleiding Coaching 28 januari 2014 Agenda Info opleiding bachelor Retailmanagement Concept duaal leren & werkplekleren

Nadere informatie

Basisopleiding. Uitzendarbeid- Informatiefolder voor Federgon-leden

Basisopleiding. Uitzendarbeid- Informatiefolder voor Federgon-leden Basisopleiding Uitzendarbeid- In formatiefolder najaar 2013 Informatiefolder voor Federgon-leden Beste opleidingsverantwoordelijke, In een dynamische sector als de onze, waar alles draait om mensen, is

Nadere informatie

De leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen

De leerkracht als getuige en inspiratiebron. UCSIA godsdienstonderwijscongres. Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen De leerkracht als getuige en inspiratiebron godsdienstonderwijscongres Dinsdag 17 november 2009 Theologisch Pastoraal Centrum Antwerpen THEMA In overleg met de Vlaamse onderwijsvicarissen en het Vlaamse

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Nummer 3/2013. Fedes VZW. Wat mag je verwachten in dit nummer: 1. Opleiding voor clubverantwoordelijken: Web 2.0

Nieuwsbrief. Nummer 3/2013. Fedes VZW. Wat mag je verwachten in dit nummer: 1. Opleiding voor clubverantwoordelijken: Web 2.0 Nummer 3/2013 Wat mag je verwachten in dit nummer: 1. Opleiding voor clubverantwoordelijken: Web 2.0 Nieuwsbrief Lieven Bauwensstraat 20 8200 Brugge Tel.: 050/35.13.05 Fax: 050/36.18.60 info@fedes.be 2.

Nadere informatie

Phoenix Vrijwilligers positie beschrijving

Phoenix Vrijwilligers positie beschrijving Phoenix Vrijwilligers positie beschrijving Achtergrond Club is steeds op zoek naar vrijwilligers Ondersteuning van het bestuur Betrokkenheid van allen binnen de club verhogen Samenhorigheid verhogen Efficientie

Nadere informatie

Syllabus Communicatie en Intergenerationele Samenwerking voor werknemers binnen de publieke sector met een leeftijd van 30-

Syllabus Communicatie en Intergenerationele Samenwerking voor werknemers binnen de publieke sector met een leeftijd van 30- Syllabus Communicatie en Intergenerationele Samenwerking voor werknemers binnen de publieke sector met een leeftijd van 30- Inleiding: De opleiding in en intergenerationele samenwerking is bedoeld voor

Nadere informatie

SUCCESVOL IN COACHING

SUCCESVOL IN COACHING SUCCESVOL IN COACHING Een leerweg voor resultaatgericht coachen Pieterman & Partners SUCCESVOL IN COACHING WAAROM DEZE LEERWEG Binnen een resultaatgerichte omgeving is het niet alleen van belang om medewerkers

Nadere informatie

De Bem SEPTEMBER 2014 BEMACADEMY IN OPRICHTING

De Bem SEPTEMBER 2014 BEMACADEMY IN OPRICHTING De Bem JAARGANG 5 2014-2015 8 september 2014 3 SEPTEMBER 2014 BEMACADEMY IN OPRICHTING De Bem is met het plan voor het starten van de Bem Academy geselecteerd voor de landelijke wedstrijd Onderwijs Pioniers.

Nadere informatie

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden!

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De paprika van het spreken SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De fundamentals voor iedereen die wil leren spreken in het openbaar SpeakingNow

Nadere informatie

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs AANKONDIGING NASCHOLING 13 maart 2008 Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs Doelstellingen Aan het einde van deze dag hebben deelnemers zicht op de behoefte aan zorg van hoogbegaafden

Nadere informatie

AANVRAAGDOSSIER VOOR SUBSIDIES AAN SPORTVERENIGINGEN

AANVRAAGDOSSIER VOOR SUBSIDIES AAN SPORTVERENIGINGEN AANVRAAGDOSSIER VOOR SUBSIDIES AAN SPORTVERENIGINGEN 1. Dit aanvraagdossier geeft uitvoering aan het vernieuwd stedelijk subsidiereglement voor sportverenigingen. Enkel sportverenigingen die voldoen aan

Nadere informatie

T E N D R I E S PEDAGOGISCH PROJECT

T E N D R I E S PEDAGOGISCH PROJECT BuBaO BuSO T E N D R I E S PEDAGOGISCH PROJECT Pedagogisch project van Buitengewoon Onderwijs Ten Dries Buitengewoon Onderwijs (BuO) Ten Dries is een onafhankelijke pluralistische organisatie, ontstaan

Nadere informatie

Jeugdsportbeleidsplan

Jeugdsportbeleidsplan Jeugdsportbeleidsplan Doel STAX wil door middel van aangepaste trainingen, sport en in het bijzonder atletiek stimuleren bij kinderen en jongeren in een familiale clubsfeer. We verkiezen een resultaat

Nadere informatie

RENT Life RENT Fix RENT Flex

RENT Life RENT Fix RENT Flex > > Ethias, verzekeren is ons vak Ethias Verzekering is een groepering van vier onderlinge verzekeringsverenigingen. Dankzij deze juridische structuur moeten wij geen aandeelhouders vergoeden. Ook al sluit

Nadere informatie

Specifieke lerarenopleiding

Specifieke lerarenopleiding Rouppeplein 16 1000 Brussel 02/546.22.63 kirsten.deschrijver@lethas.be www.lethas.be Specifieke lerarenopleiding 2015-2016 Wil je leraar worden? In het secundair onderwijs of het volwassenenonderwijs?

Nadere informatie

Positief omgaan met meertaligheid in het basisonderwijs en in de buitenschoolse opvang

Positief omgaan met meertaligheid in het basisonderwijs en in de buitenschoolse opvang Ronde 4 Ayse Isçi Onderwijscentrum, Gent Contact: ayse.isci@gent.be Positief omgaan met meertaligheid in het basisonderwijs en in de buitenschoolse opvang Meertaligheid in het onderwijs en in de opvang

Nadere informatie

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden!

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De paprika van het spreken SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De fundamentals voor iedereen die wil leren spreken in het openbaar SpeakingNow

Nadere informatie

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS REGIO WEST-VLAANDEREN Baron Ruzettelaan 435, 8310 Brugge-Assebroek 050 37 26 75 www.kobrugge.be www.katholiekonderwijs.vlaanderen Geachte directeur Beste collega Volgende

Nadere informatie

Circus Tico. Brochure 2010

Circus Tico. Brochure 2010 Circus Tico Brochure 2010 Overzicht Aanbod Vormingen Jeugdwerk en werkveld Kampen Initiaties Circusstage Combi Kampen Straattheater Initiatie Technieken Circus Overal Circusspel Specifieke Initiaties Kleuterinitiatie

Nadere informatie

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Carrièrebegeleiding

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Carrièrebegeleiding Vlaamse Vereniging voor Golf VVG GolfVlaanderen.be slagkrachtig & doelgericht VVG Junior Golf Carrièrebegeleiding INLEIDING Wat na de Topsportschool? 18+ programma INHOUD Eens de speler de leeftijd van

Nadere informatie

Als er eentje anders is

Als er eentje anders is Lenteforum Als er eentje anders is Stimuleren van de ontwikkeling van jonge kinderen met een autismespectrumstoornis Woensdag 14 mei 2014 Forum staat voor marktplaats. Op deze forumdag willen we plaats

Nadere informatie

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Nascholing 27 november 2012 NAS-121127-DOC-GCO Boudewijnlaan 20/21 1000 Brussel Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Beste leerkracht Begin juni kondigden we het POV-nascholingsaanbod aan

Nadere informatie

Een intensief taalbad!

Een intensief taalbad! 2011 Sedert 1963 organiseren wij kwalitatief hoogstaande taalcursussen (Nederlands - Engels - Frans) voor jongeren tussen 12 en 18 jaar. Cijfers bewijzen ons succes: Een intensief taalbad! Onze cursussen

Nadere informatie

ATTEST SPORTCLUB OF FITNESSCENTRUM. 1. In te vullen door de verantwoordelijke van het fitnesscentrum of van de sportclub.

ATTEST SPORTCLUB OF FITNESSCENTRUM. 1. In te vullen door de verantwoordelijke van het fitnesscentrum of van de sportclub. Lange Nieuwstraat 109-2000 Antwerpen 03/203.76.00 info@lmpa.be 03/225.02.35 www.lmpa.be ondernemingsnr : 04 117628 22 ATTEST SPORTCLUB OF FITNESSCENTRUM 1. In te vullen door de verantwoordelijke van het

Nadere informatie