Specifieke vakkennis in LO: een basis voor het leren
|
|
- Julia de Winter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 1
2 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 2
3 Inhoud Inhoud 3 Inleiding en thema 4 Visie op nascholing 5 Kostprijs en inschrijving 6 Overzicht programma 7 Maandagvoormiddag 20/6/ Nieuwe methode Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal 8 Tchouckbal, een wervelend sportspel 9 Multi SkillZ, want bewegen is winnen 10 Coördinatie, al doende leert men 11 Dierenparadijs Jiu Jitsu & King of School 12 Maandagnamiddag 20/6/2016 Toepassing nieuwe theorieën motorisch leren 13 Multi SkillZ, want bewegen is winnen 14 Parkour: ken jezelf 15 Opbouw naar een wedstrijdje school grappling 16 Spelen met spelvariabelen in balspelen 17 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 3
4 Inleiding en thema Geachte collega s leraren lichamelijke opvoeding, De Lerarenopleiding Lichamelijke Opvoeding van UC Leuven-Limburg organiseert in samenwerking met het PDCL reeds voor de negende maal een nascholing voor leraren LO uit het basisonderwijs. Het centrale thema luidt dit jaar: Specifieke vakkennis in LO: een basis voor het leren. Naast algemene vakkennis in een bepaald bewegingsgebied (bijvoorbeeld spelregels, tactische patronen in balsporten, bewegingsverloop van een vaardigheid, enz.) bezit de leraar ook specifieke vakkennis die hem of haar toestaat om leerlijnen op te bouwen én te anticiperen op vaak voorkomende moeilijkheden. Deze vorm van kennis zorgt ervoor dat de leraar kan differentiëren en leerwinst realiseert bij alle leerlingen, ongeacht hun vaardigheid. De focus ligt op het kennen, het kunnen herkennen van en het anticiperen op veel voorkomende fouten binnen het leerproces en/of kennis van principes die progressies of vereenvoudigingen mogelijk maken In deze brochure kan u meer informatie vinden over de inhoudelijke invulling van de verschillende sessies, de kostprijs en de inschrijvingsprocedure. We nodigen u dan ook graag uit om actief deel te nemen aan deze 9 de nascholing voor het basisonderwijs te Leuven en danken de enthousiaste lesgevers die bereid zijn om hun expertise te delen met ons allen. Met sportieve groeten, Hilde Leysen, Programmaverantwoordelijke UC Leuven-Limburg Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 4
5 Visie op nascholing De visietekst schetst het referentiekader voor de jaarlijkse nascholing LO georganiseerd voor leerkrachten uit de basisschool en de lerarenopleiding van UC Leuven-Limburg. Hiermee willen we: leraren informeren over de inhoud en de oriëntering van het nascholingsaanbod; juiste verwachtingen scheppen bij de deelnemende leraren; een standaard bieden om het nascholingsaanbod in het juiste perspectief te evalueren. We wensen nascholingsinitiatieven aan te bieden die kaderen in een algemene visie: 1. Het aanbod is gericht op het bewegingsonderwijs. Vanuit het vakconcept wordt een ruime waaier voorzien aan sessies rond bewegingsgebieden die passen in het LO-curriculum. Vakgebonden en vakoverschrijdende thema s worden op maat van het basisonderwijs aangeboden. 2. Het verwerven en verdiepen van vakdidactische competenties staat centraal. Prioriteit wordt gesteld aan het verruimen van vakdidactische bekwaamheden van de leraar LO, zoals: planning, instructie, management, evaluatie, interpersoonlijke vaardigheden en reflectie. Het aanleren van motorische vaardigheden is gericht op het niveau van de leerling uit het onderwijs en niet zozeer op het niveau van de sportclub met sporttechnische scholing. 3. De sessies passen in een geïntegreerde visie op het vakconcept. Speciale aandacht gaat uit naar geïntegreerde doelenformulering en de concrete planning van periode tot les. Bewegingsdoelen (motorische competenties, een gezonde, veilige en fitte levensstijl) én persoonsdoelen (sociale vaardigheden, positief zelfbeeld) komen gelijktijdig aan bod zowel wat betreft vaardigheden, als cognitieve en dynamisch-affectieve aspecten. 4. De sessies sluiten aan bij een centraal thema. Jaarlijks wordt een centraal thema vastgelegd dat inhoudelijk aansluit bij de vakdidactische noden uit de huidige onderwijsrealiteit. 5. Actieve, kritisch-reflectieve inbreng van de deelnemers tijdens en na de activiteit. Concrete ervaringen en reflecties tijdens de sessies bieden de leraren een vertrekbasis voor hun eigen lesrealiteit. De deelnemers worden aangezet tot het reflectief aftasten Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 5
6 van het eigen didactisch handelen. Ze nemen een kritische houding aan tegenover de eigen onderwijstheorieën en staan open voor andere waarden en opvattingen. Kostprijs en inschrijvingen Kostprijs: Een halve dag (2 sessies): 55 euro Een dag (4 sessies): 95 euro Inschrijven: De inschrijvingen starten in de tweede helft van de maand maart. De inschrijvingen gebeuren via de site In de brochure kan u de inhoud van elke sessie doornemen, nakijken hoeveel plaatsen er zijn, wanneer en waar de sessie doorgaat. In de voormiddag zijn er twee sessies van 1,5 uur die parallel aangeboden worden. In de namiddag is er één langere sessie. Een overzicht kan u bekijken op pagina 7. De sessies voor de lagere school staan in het geel. De sessies voor kleuters staan in het blauw. Sessies die zowel voor kleuters als voor het lager onderwijs bestemd zijn, zijn grijs gearceerd. Belangrijk: Als er te weinig inschrijvingen zijn voor een sessie (minder dan 10 deelnemers) kan er overwogen worden om de sessie niet in te richten. U wordt hiervan op de hoogte gebracht en kan dan een andere sessie kiezen. Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 6
7 Maandag 20/6/2016 Sessie u Nieuwe methode Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal Wim Van Gelder Multi SkillZ, want bewegen is winnen! Kenneth Bastiaens (en Dieter Dellaert) Tchouckball: een wervelend sportspel Hans Minten en René Minten Dierenparadijs Jiu Jitsu en King of school Dieter Truyen Coördinatie: al doende leert men Nicolas Vanhole en Jasper Van Oost Sessie u Nieuwe methode Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal Wim Van Gelder Multi SkillZ, want bewegen is winnen! Kenneth Bastiaens (en Dieter Dellaert) Tchouckball: een wervelend sportspel Hans Minten en René Minten Dierenparadijs Jiu Jitsu en King of school Dieter Truyen Coördinatie: al doende leert men Nicolas vanhole en Jasper Van Oost Locati e Locati e Theorie E Theorie E Danszaal 1 SH UCLL I en II SH UCLL III SH UCLL gymzaal PAUZE Danszaal 1 SH UCLL I en II SH UCLL III SH UCLL gymzaal Sessie 3 Toepassen van nieuwe theorieën op het gebied van motorisch leren. Multi SkillZ, want bewegen is winnen! Spelen met spelvariabelen binnen de balspelen. Opbouw naar wedstrijdje schoolgrappling Parkour: ken jezelf! u Wim Van Gelder Kenneth Bastiaens (en Dieter Dellaert) Toon Dehandschutter en Hilde Leysen Dieter Truyen Nicolas vanhole en Jasper Van Oost Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 7
8 Maandagvoormiddag 20/6/2015: Nieuwe methode Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal Plaats: Theorielokaal E Datum: maandag 20 juni 2016, voormiddag: 9.30u 11.00u en 11.15u-12.45u Deze sessie kan gecombineerd worden met een andere sessie tijdens de voormiddag. Lesgever: Wim Van Gelder Docent, Opleider, auteur Doelgroep: Kleuters en eerste graad LS Net als in Vlaanderen krijgen de meeste kleuters in Nederland krijgen les in een (klein) speellokaal. De kleine ruimte en gebrek aan materialen met soms grote groepen stelt leerkrachten voor een lastige taak. Deze workshop gaat in op de vele mogelijkheden die er (toch) zijn. Vanuit het principe dat alle kinderen bewegen en dat de activiteiten op vele niveaus uitvoerbaar zijn hebben we een nieuwe methode ontwikkeld: Basislessen in de speelzaal. Uitgave april De methode beschrijft 12 lessen waarin in 3, 4 of 5 groepen kan worden gewerkt. Daarnaast zijn plattegronden en foto's gemaakt in diverse zalen, zodat een school een voorbeeld heeft aan de zaal die het meest op lijkt op de eigen zaal. De varianten groot - klein, vierkant smal. Elke basisles heeft een Bobbelbaan, waar de kleuters op eigen tempo en op eigen wijze springen, lopen, rennen, rollen en duikelen met en over de bobbels. Alle leerlijnen komen aan bod. Ook doel- en tikspelen. Daarnaast is er in de workshop aandacht voor activiteiten in de zeer kleine ruimte. De workshop wordt gegeven aan de hand van veel videobeelden. Er is tevens een App ontwikkeld waarop de methode inclusief beelden beschikbaar is. Informatie via: Voor een impressie met aangepast materiaal: Aantal deelnemers: 25 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 8
9 Tchoukball, een wervelend sportspel! Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, I en II Datum: maandag 20 juni 2016, voormiddag: 9.30u 11.00u en 11.15u-12.45u Deze sessie kan gecombineerd worden met een andere sessie tijdens de voormiddag. Lesgevers: Hans Minten en René Minten Lector LO UC Leuven-Limburg Doelgroep: Lagere school, 2 de en 3 de graad. Tchoukball is een heerlijk wervelend sportspel waarbij twee teams van vijf spelers (met en) tegen elkaar spelen. Er kan gescoord worden door de bal via een trampoline op het speelveld te laten belanden. De tegenpartij tracht dat te voorkomen en gaat zelf in de tegenaanval Door het gebruik van de quick-step methodiek is er meteen spelbeleving vanaf het eerste moment! De opstart duurt precies 30 seconden! Tchoukball speel je in de sportzaal of met grote groepen buiten op de speelplaats of op een grasveld! Het is een ideaal spel om te spelen met gemengde groepen en met verschillende vaardigheidsniveaus! Het helpt op een vlotte wijze de onderwijsdoelstellingen te bereiken. Kinderen vanaf het vierde leerjaar (10 jaar) beleven bijzonder veel pret aan dit spel en ze leren heel wat bij! Het spel én de methodiek werden gedurende verschillende jaren uitgebreid getest in allerlei settings. Waar wacht je op? We ondersteunen de aankoop van het spelmateriaal aan uitzonderlijke voorwaarden en bieden een aantal alternatieve en kosteloze materiaaloplossingen! Ondersteuning ter plaatse is mogelijk. Aantal deelnemers: 25 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 9
10 Multi SkillZ, want bewegen is winnen! Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, danszaal 1 (polyvalente zaal) Datum: maandag 20 juni 2016, voormiddag: 9.30u 11.00u en 11.15u-12.45u Deze sessie kan gecombineerd worden met een andere sessie tijdens de voormiddag. Lesgever: Kenneth Bastiaens (en Dieter Dellaert) Master LO, Zaakvoerder Coach to Competence Doelgroep: kleuters en LS De unieke methode van Multi SkillZ zet in op een sterke motorische begeleiding voor kinderen van 4/5 tot 12 jaar. Alle unieke oefenstof is onmiddellijk toepasbaar in je lespraktijk. Deze sessie is een introductie in Multi SkillZ en wil een uitnodiging zijn om de verdere opleiding aan te vatten. Tijdens de sessie ontdek je hoe je oefenstof eenvoudig omzet tot uitdagende spelvormen en met weinig materiaal gemakkelijk veel bewegingsplezier bij de leerlingen krijgt. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten over hoe kinderen leren en wat precies belangrijk is voor hen. Je krijgt veel unieke Multi SkillZ drills die je onmiddellijk kan implementeren. Multi SkillZ is een vernieuwende manier om je leerlingen interactief en leuk in beweging te zetten! Aantal deelnemers: 20 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 10
11 Coördinatie, al doende leert men. Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, gymzaal Datum: Maandag 20 juni 2016, voormiddag: 9.30u 11.00u en 11.15u-12.45u Deze sessie kan gecombineerd worden met een andere sessie tijdens de voormiddag. Lesgever: Jasper Van Oost & Nicolas Vanhole Bachelors LO, lesgevers circusschool en experten parkour. Doelgroep: Lagere school, alle graden We blijven maar zeggen links, rechts, links of hand, hand, voet, voet Wat als kinderen niet met deze coördinatie overweg kunnen? Deze sessie brengt coördinatie op een leuke en speelse manier! Verschillende korte opdrachten en spelletjes worden aangereikt die ideaal als opwarming voor een les gebruikt kunnen worden of tussen de lessen als nevenactiviteiten. Aantal deelnemers: 25 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 11
12 Dierenparadijs Jiu Jitsu & King of school Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, unit III Datum: Maandag 20 juni 2016, voormiddag: 9.30u 11.00u en 11.15u-12.45u Deze sessie kan gecombineerd worden met een andere sessie tijdens de voormiddag. Lesgever: Dieter Truyen Trainer B BLOSO Doelgroep: Lagere school, alle graden Samen leren we de Dieren kennen. de Beer, de Aap, de Vleermuis, Garnaal,... de dieren leren elkaar kennen. We maken een circuit waarbij twee kids, twee dieren, het tegen elkaar opnemen en ravotten met voorwerpen. Het Boek Het Dierenparadijs van de JIu Jitsu is ter plaatse verkrijgbaar bij de lesgever aan 18. (120 pp. oefeningen geïllustreerd met 800 foto's, een uitgave van BVLO) Aantal deelnemers: 20 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 12
13 Maandagnamiddag 20/6/2016: Toepassen van nieuwe theorieën op het gebied van motorisch leren. Plaats: Theorielokaal E Datum: maandag 20 juni 2016, namiddag: 13.30u 16.00u Lesgever: Wim Van Gelder Docent, Opleider, auteur Doelgroep: Kleuters en eerste graad LS Nieuwe inzichten op het gebied van de wijze waarop mensen/kinderen leren bewegen staan haaks op de kennis die de afgelopen 200 jaar ons gymnastiekonderwijs vormde. De theorieën werpen met nadruk een ander licht op de rol van de docent/trainer. Na een uiteenzetting over de verschillen tussen impliciet en expliciet leren, interne en externe focus, foutloos leren, differentieel leren en leren door analogieën worden videobeelden getoond van praktische vertalingen in de les LO van deze nieuwe inzichten. Gemiddeld bedraagt de doorgeeftijd van nieuw wetenschappelijk onderzoek - van bekendmaking van het onderzoek tot brede toepassing in de praktijk - tussen de 10 en 20 jaar. Een poging om deze doorgeeftijd in te verkorten. Ervaringen van docenten die de nieuwe principes zijn gaan toepassen, ervaren niet alleen een toegenomen intensiteit en efficiëntie van hun lessen, maar ook een enorme toename in de motivatie van de kinderen. Aantal deelnemers: 25 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 13
14 Multi SkillZ, want bewegen is winnen! Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, danszaal 1 (polyvalente zaal) Datum: maandag 20 juni 2015, namiddag: 13.30u-16.00u Lesgever: Kenneth Bastiaens (en Dieter Dellaert) Master LO, Zaakvoerder Coach to Competence Doelgroep: kleuters en LS De unieke methode van Multi SkillZ zet in op een sterke motorische begeleiding voor kinderen van 4/5 tot 12 jaar. Alle unieke oefenstof is onmiddellijk toepasbaar in je lespraktijk. Deze sessie is een uitgebreidere sessie van en vervolg op de voormiddagsessie. Tijdens de sessie ontdek je hoe je oefenstof eenvoudig omzet tot uitdagende spelvormen en met weinig materiaal makkelijk veel bewegingsplezier bij de leerlingen krijgt. Je gaat naar huis met nieuwe inzichten over hoe kinderen leren en wat precies belangrijk is voor hen. Je krijgt veel unieke Multi SkillZ drills die je onmiddellijk kan implementeren. Multi SkillZ is een vernieuwende manier om je leerlingen interactief en leuk in beweging te zetten! Aantal deelnemers: 20/25 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 14
15 Parkour: ken jezelf Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, gymzaal Datum: Maandag 20 juni 2016, namiddag: 13.30u 16.00u Lesgever: Nicolas Vanhole en Jasper Van Oost Bachelors LO, lesgevers cirkusschool en experten parkour. Doelgroep: Lagere school, 3 de graad Parkour/freerunning draait om veilig, gecontroleerd en uitgebreid leren bewegen op een attractieve manier. Door de laagdrempeligheid en de verschillende differentiatiemogelijkheden, vinden zowel jongens als meisjes van alle leeftijden hun weg binnen parkour. Ons uitgangspunt draait om controle en creativiteit binnen de individuele leerling zijn bewegingsmogelijkheden. Na vorig jaar hebben Jasper en Nicolas weer talloze lessen gegeven en bijkomende expertise opgedaan. Nieuwe leerlijnen en visies, mag je in deze sessie verwachten. Aantal deelnemers: 30 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 15
16 Opbouw naar een wedstrijdje school grappling Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, unit III Datum: Maandag 20 juni 2016, namiddag: 13.30u-16.00u Lesgever: Dieter Truyen Trainer B BLOSO Doelgroep: Lagere school: alle graden Je kan je verdedigen met de Duizendpoot of de Muizenval, door je vast te pakken aan het been van de Beer, de Leeuw, de Pauw. Winnende kan via de Koala, Krokodillengreep en Paard- en Ruiter. Tijdens deze sessie krijg je meer inzicht in grondgevechten en er worden eenvoudige technieken aangereikt. Het Boek het Dierenparadijs van de JIu Jitsu is ter plaatse verkrijgbaar bij de lesgevers aan 18. (120 pp. oefeningen geïllustreerd met 800 foto's, een uitgave van BVLO) Aantal deelnemers: 20 (max) Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 16
17 Spelen met spelvariabelen in balspelen Plaats: Sporthal UC Leuven-Limburg, units I en II Datum: Maandag 20 juni 2016, namiddag: 13.30u 16.00u Lesgever: Toon Dehandschutter en Hilde Leysen Lectoren LO, UC Leuven-Limburg Doelgroep: Lagere school, 2 de en 3 de graad We willen de inhoud van deze sessie voorstellen aan de hand van volgend beeld: als je een gerecht wil bereiden, kijk je in de kast welke basis-ingrediënten voor je gerecht aanwezig zijn. De keuze van het aantal basis-ingrediënten en hun typische mix leveren een uniek gerecht. Hetzelfde beeld kan je doortrekken naar het ontwerpen van een spelvorm. Elk spelverloop is het unieke resultaat van de combinatie van meerdere spelvariabelen. Veel voorkomende spelvariabelen zijn: het movendum (bal, frisbee, voorwerp dat naar het doel bewogen wordt), bewegingsrestricties (je mag niet lopen met de bal, je mag dribbelen met de bal, je mag geen lichaamscontact maken,...), terreinvoorschriften (aantal en grootte van de doelen, zones voor beschermd balbezit,...), ploegsamenstelling (aantal spelers in aanval, aantal spelers in verdediging, gelijkheidssituaties, meerderheidssituaties,...), en andere. Tijdens de sessie verkennen we het effect van het manipuleren van 1 of meerdere spelvariabelen op het spelverloop. Dit zijn cruciale inzichten om als leerkracht een spel op maat te maken van de leerlingen. Een nieuw handboek met nieuwe spelvormen ( Speel je vrij 2!) verschijnt in het najaar 2016 bij ACCO). Aantal deelnemers: 30 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 17
Beleidsplan bewegingsonderwijs rkbs Maria Datum: 19-11-2009. Bron: Herziene kerndoelen Basisonderwijs. Bewegingsonderwijs.
Beleidsplan bewegingsonderwijs rkbs Maria Datum: 19-11-2009 Bron: Herziene kerndoelen Basisonderwijs Bewegingsonderwijs Karakteristiek: Kinderen bewegen veel en graag. Dat zien we bijvoorbeeld op het schoolplein
Nadere informatieSpelenderWijs leren in Lichamelijke Opvoeding
Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 1 Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 2 Inhoud Inhoud 3 Inleiding en thema 4 Visie op nascholing 5 Kostprijs en inschrijving 6 Overzicht programma
Nadere informatieBasislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal
Basislessen Bewegingsonderwijs in de speelzaal 34 Aan de methodereeks Basislessen Bewegingsonderwijs is een nieuw deel toegevoegd. Een methode bewegingsonderwijs voor kleuters in de speelzaal. Het lijvige
Nadere informatieTot slot, iedereen kan dansen! Dus doe mee en ervaar wat jij jouw klas kan laten ervaren doormiddel van beweging, muziek en dans!
Dansen met kleuters (nieuw) Kleuters houden van bewegen! Voeg hier muziek en dans aan toe en niet alleen het lijf, maar ook het hart en het hoofd van jouw leerlingen komen in beweging. De workshop geeft
Nadere informatieDuurzaam leren in LO
1 Inhoud Thema 3 Visie op nascholing 4 Kostprijs en inschrijving 5 Overzicht programma 6 Informatie over de verschillende sessies (analfabetisch): Balspelen in het lager onderwijs 7 Dans voor kinderen
Nadere informatieInhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89
Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op
Nadere informatieDANS ZWEMMEN BASEBALL HANDBAL
25.03.2015 DANS ZWEMMEN BASEBALL HANDBAL BVLO NASCHOLING - TURNHOUT i.s.m. Thomas More WWW.BVLO.BE PRAKTISCHE INFORMATIE Op woendag 25 maart 2015 organiseert de BVLO in samenwerking met Thomas More tijdens
Nadere informatieLO: een vak met inhoud
LO: een vak met inhoud Het Groepscentrum Permanente Vorming van de Hogeschool - Universiteit Brussel stelt u graag het nascholingsaanbod voor leraren lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs voor.
Nadere informatieVeelzijdige. motorische. basisvorming. bij 4 8 jarigen
Veelzijdige motorische basisvorming bij 4 8 jarigen Keisers Wim Richtlijnen bij de veelzijdige motorische basisvorming Om in de topsport later een rol van belang te kunnen spelen is het voor een jeugdspeler
Nadere informatieBewegingsonderwijs Nutsschool Zorgvliet. [Company Name]
Bewegingsonderwijs Nutsschool Zorgvliet Door: M Lange Nutsschool Zorgvliet Dartijn en Hde aag [Company Name] Voorwoord: Niet zo lang geleden ontmoette ik een generatiegenote, een vrouw van deze tijd. Zo,
Nadere informatieSTUDIEDAG FREERUNNING IN HET ONDERWIJS - HANDEL
STUDIEDAG FREERUNNING IN HET ONDERWIJS - HANDEL Op woensdag 23 september 2015 organiseert Alles in Beweging samen met Yalp, Progression & basisschool De Havelt de 'studiemiddag Freerunning in het onderwijs'.
Nadere informatieLO, een leerweg op maat
LO, een leerweg op maat Het Groepscentrum Permanente Vorming van de Hogeschool - Universiteit Brussel stelt u graag het nascholingsaanbod voor leraren lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs voor.
Nadere informatiePEDIC. Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013. Week van de leraren lichamelijke opvoeding DAGEN VAN. www.pedic.be
Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013 C.P.R. REDDEND ZWEMMEN Vlaamse Reddingscentrale PN231SO/1314 reeks 1 en 2 Dit is de jaarlijks verplichte nascholing voor leraren met een diploma van
Nadere informatieWim van Gelder. Van Gelder in beweging Scholings- en adviesbureau op gebied van bewegingsonderwijs, Motorische Remedial Teaching en schoolpleinen
Nieuwe theorieën over motorisch in de praktijk Verdiepende workshop Hilversum 22 januari 2013 Wim van Gelder Van Gelder in beweging Scholings- en adviesbureau op gebied van bewegingsonderwijs, Motorische
Nadere informatieNieuwe theorieën over motorisch leren in de praktijk
Nieuwe theorieën over motorisch leren in de praktijk Masterclass Wim van Gelder tijdens buurtsportcoachda g 13 juni 2015 Wim van Gelder Van Gelder in beweging Scholings- en adviesbureau op gebied van:
Nadere informatieWim van Gelder Elly van Hyfte
Basislessen nieuwe methode bewegingsonderwijs voor 2,5 8 jarigen Maandag 20 juni 2016 UCLL Leuven Wim van Gelder Elly van Hyfte (c) Van Gelder in Beweging 2016 (c) Van Gelder in Beweging 2016 www.basislessen.nl
Nadere informatieLO, creatief met visie
LO, creatief met visie Het Groepscentrum Permanente Vorming van de Hogeschool - Universiteit Brussel stelt u graag het nascholingsaanbod voor leraren lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs voor.
Nadere informatieStudiedag Basislessen Light
Studiedag Basislessen Light OMGEVING OSS 02 OKTOBER 2018 WORKSHOPS Theorie workshops 1. Mindset 2. Een les niet gevallen is een les niet geleerd (valbreken) 3. Handengym 4. Zorgketen voor de motoriek 5.
Nadere informatieHet gebruik van Easy Tag als leermiddel tijdens het doelgericht leren coachen
Het gebruik van Easy Tag als leermiddel tijdens het doelgericht leren coachen Hilde Leysen, Toon Dehandschutter en Peter Iserbyt Tablets en applicaties worden steeds vaker gebruikt in het bewegingsonderwijs.
Nadere informatieKorte inhoud sessies donderdag 11/12
Korte inhoud sessies donderdag 11/12 Samenwerking en acrobatie - Donderdag 11 december: (sessie 1)/ Lager onderwijs (sessie 2) Lesgever: Barbele Kindt Uitleg sessies: Voor wie? Deze vorming is gericht
Nadere informatieLerarenopleiding Sportcampus Parnas. Beste leerkracht, beste oud-student, beste directie,
Beste leerkracht, beste oud-student, beste directie, Lerarenopleiding Sportcampus Parnas Nu het academiejaar 2016 2017 op gang is geschoten lichten we jullie graag wederom in over het reilen en zeilen
Nadere informatieMRT en de nieuwste principes van motorisch leren
MRT en de nieuwste principes van motorisch Wim van Gelder 20 jaar vakleerkracht en consulent bewegingsonderwijs Scholings- en adviesbureau Van Gelder in beweging Opleidingen MRT Diverse cursussen Advies
Nadere informatieJeugd Opleidingsplan SV Lycurgus
Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 2 Wat is voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Voetballen... 2 2 Spelbedoeling... 2 3 Structuur van het voetballen...
Nadere informatieInner Game. Tennis Workshop
Inner Game Tennis Workshop Inner Game Tennis Workshop De Inner Game Tennis Workshop zal zowel sporters als niet sporters, leden en niet leden van My HealthClub een waarvolle ervaring meegeven. Een positieve
Nadere informatie19/12/2010. Vakconcept LO. Soorten ET/OD. Vakgebonden ET/OD LO. Vakconcept LO. Eindtermen/Ontwikkelingsdoelen. Regiovergaderingen LO
Eindtermen/Ontwikkelingsdoelen In 1993 door overheid ingevoerd Algemene, kwalitatieve doelen die aangeven wat leerlingen van een bepaalde leeftijd en onderwijsvorm moeten bereiken (ET) of nastreven (OD)
Nadere informatieZelf ontdekkend leren blijkt zeer effectief!
Zelf ontdekkend leren blijkt zeer effectief! Probeer op je eigen manier over de kast te komen. Eerst veilig en daarna sneller, mooier of anders is een andere benadering dan maak een hurksprong over de
Nadere informatieLesvoorbereidingsformulier Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs Lichamelijke opvoeding
Naam: Daan De Coster Studierichting & jaar: School: (naam & adres) Lesvoorbereidingsformulier Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs Lichamelijke opvoeding Paramedisch instituut Augustijnenstraat
Nadere informatieBVLO LIMBURGvzw. Inschrijvingsformulier. Nascholingen Thema De kleuter in beweging. Maak je keuze: Inschrijven verplicht! (code vermelden aub)
Inschrijvingsformulier Persoonlijke gegevens Naam en voornaam:.. Adres: Postnummer en Gemeente:.... Telefoon: GSM.. E mail: School of club: Geboortedatum:.././ Maak je keuze: Inschrijven verplicht! (code
Nadere informatieVijfde nascholing bewegingsopvoeding voor de basisschool. Lichamelijke opvoeding: een vak met inhoud
Vijfde nascholing bewegingsopvoeding voor de basisschool Lichamelijke opvoeding: een vak met inhoud Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 1 Inhoud Inhoud 2 Inleiding en thema 3 Visie op nascholing
Nadere informatieCircus Tico. Brochure 2010
Circus Tico Brochure 2010 Overzicht Aanbod Vormingen Jeugdwerk en werkveld Kampen Initiaties Circusstage Combi Kampen Straattheater Initiatie Technieken Circus Overal Circusspel Specifieke Initiaties Kleuterinitiatie
Nadere informatieLichamelijke opvoeding: leerlijnen leerplandoelen en leerinhouden 1 ste 2 de 3 de graad
1 2 3 4 5 6 ALGEMENE DOELENKADERS 1 ste 2 de 3 de graad: leerlijnen (resultaatsverplichting - *inspanningsverplichting) 1 e graad 2 e graad 3 e graad kunnen onder begeleiding veiligheidsvoorschriften,
Nadere informatieWorkshop: Hoe maak ik mijn project strategischer? Resultaten van 4 werkgroepen (op 6) monitoring 6 november 2014
Workshop: Hoe maak ik mijn project strategischer? Resultaten van 4 werkgroepen (op 6) monitoring 6 november 2014 1. Waarom is dit project nodig? ( ) Groep: Duurzaamheid - Bewustmaking - Vaardigheden -
Nadere informatieAchtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs
1 ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs Prof. dr. T. Schellens Leen Casier Veerle Lagaert Prof. dr. B. De Wever Prof. dr. M. Valcke 2 ENW-project Professionaliseringspakket
Nadere informatieStudiedag Basislessen bewegingsonderwijs
Uitnodiging Studiedag Basislessen bewegingsonderwijs Woensdag 26 januari 2011 10.30 17.00 uur Locatie: Arena 301, 1213 NW Hilversum ROC van Amsterdam Studiedag Basislessen bewegingsonderwijs Op 26 januari
Nadere informatieverantwoording en methodiek Dit document geeft een didactische onderbouwing voor het toepassen van
freerunning of parkour in de lessen bewegingsonderwijs. Freerunning & parkour in het onderwijs geschreven door Alles in Beweging; Wim van Gelder, Bastiaan Goedhart en Hans Stroes - auteurs van Basislessen
Nadere informatiein de speelzaal Bewegingsonderwijs aan minder vaardige kinderen Werkervaring kleuters in speellokaal Ervaring met kleuters?
Bewegingsonderwijs aan minder vaardige kinderen in de speelzaal Wim van Gelder 18 maart 2014 Werkervaring kleuters in speellokaal 1988-2009 Diverse basisscholen Heerenveen, Beemster en Alkmaar 1992 heden
Nadere informatieThermometer leerkrachthandelen
Thermometer leerkrachthandelen Leerlijnen en ontwikkelingslijn voor leerkrachten van WSKO 1 Inleiding Leerkracht zijn is een dynamisch en complex vak. Mensen die leerkracht zijn en binnen onze organisatie
Nadere informatieGEEF JIJ OOK EEN HANDS-ON WORKSHOP?
GEEF JIJ OOK EEN HANDS-ON WORKSHOP? In deze brochure ontdek jij alles wat je moet weten om een workshop te geven tijdens de STEM-dagen. Heb je toch nog een vraag? Neem dan gerust contact met ons op: stem-dagen@technopolis.be
Nadere informatiePraktijk NUMMER 7 Jaargang 103 augustus 2015
Lichamelijke opvoeding magazine Praktijk NUMMER 7 Jaargang 103 augustus 2015 KATERN Spelen in kleine groepen: Kingen, Belgisch voetbal 3 tegen 3, tafelvolleybal met maximaal 6 kinderen en lekker chillen
Nadere informatieLichamelijke opvoeding in het basisonderwijs
Lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs BEWEGINGSONDERWIJS Karakteristiek Kinderen bewegen veel en graag. Dat zien we bijvoorbeeld op het schoolplein tijdens het buitenspelen van de kleuters. Het
Nadere informatieWim van Gelder Docent Hogeschool INHolland Scholings- en adviesbureau van Gelder in beweging Auteur van Basislessen bewegingsonderwijs Leerlingvolgsysteem Bewegen en spelen Zorg voor beweging Websites
Nadere informatieKerndoelen primair onderwijs
Kerndoelen primair onderwijs Publicatie van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Tekst: Productie: Ontwerp: Druk: Projectnr.: 36027/8000 Uitgave: April 2006 Jan Greven & Jos Letschert SLO
Nadere informatieDOELENKADERS 1 ste 2 de 3 de graad: leerlijnen (resultaatsverplichting - *inspanningsverplichting)
Reflecteren over bewegen Zelfstandig leren Verantwoord en veilig bewegen DOELENKADERS 1 ste 2 de 3 de graad: leerlijnen (resultaatsverplichting - *inspanningsverplichting) De leraar kiest uit het doelenkader
Nadere informatieContent maps: Het meten en ontwikkelen van vakinhoudelijke kennis
VELOV Brussel, 2018 Content maps: Het meten en ontwikkelen van vakinhoudelijke kennis Peter Iserbyt & Rosalie Coolkens Doelstelling Weten wat vakkennis inhoudt en hoe je het kunt observeren/meten Een instrument
Nadere informatieSporten voor personen met een handicap
sportvorm!ng Studiedag Sporten voor personen met een handicap donderdag 30 november 2017 Provinciaal Sportcentrum Peerdsbos Bredabaan 31 2930 Brasschaat Stel zelf je programma samen. Kies twee activiteiten
Nadere informatieCompetentiemeter docent beroepsonderwijs
Competentiemeter docent beroepsonderwijs De beschrijving van de competenties in deze competentiemeter is gebaseerd op: - de bekwaamheidseisen uit de Algemene Maatregel van Bestuur als uitwerking van de
Nadere informatieBreien en haken, een stapje verder
Breien en haken, een stapje verder Hobby & Vrije tijd Heb je enige ervaring in het haken en/of breien. Beheers je volgende technieken: Breien: opzet, rechts en averechts breien, tricotsteek Haken: ketting
Nadere informatieDON BOSCO GENK AANBOD EERSTE GRAAD. Meer dan je denkt!
DON BOSCO GENK Meer dan je denkt! AANBOD EERSTE GRAAD Dag nieuwe leerling, Dag ouder, In onze Don Boscoschool willen wij een kwaliteitsvolle vorming aanbieden. Vanuit ons opvoedingsproject leggen wij
Nadere informatiePendelen tussen stagepraktijk en opleiding
artikel Zone Pendelen tussen stagepraktijk en opleiding Op de pabo van de Hogeschool van Amsterdam bestaat sinds 2009 de mogelijkheid voor studenten om een OGOspecialisatie te volgen. Het idee achter het
Nadere informatieSportaanbod Gelderland voor basisscholen
Sportaanbod Gelderland voor basisscholen www.geldersesportfederatie.nl/sportaanbod Sportlessen en gezondheidsactiviteiten voor kinderen van alle basisscholen in Gelderland. De paardensportbond KNHS, Atletiekunie,
Nadere informatieLICHAMELIJKE OPVOEDING
LICHAMELIJKE OPVOEDING Dirk De Bock voor directies en leraren 1 Algemene didactische en pedagogische berichten De overheidsreglementering in verband met documenten bij de lesvoorbereiding is beperkt: de
Nadere informatieAansluiten bij de behoefte van ieder kind. Makkelijker gezegd dan gedaan?
Aansluiten bij de behoefte van ieder kind. Makkelijker gezegd dan gedaan? Kinderen ontwikkelen hun motoriek en hun motorische vaardigheden op hun eigen manier, in hun eigen tempo. Dit lijkt vanzelf te
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding economie
Specifieke lerarenopleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject
Nadere informatieNieuwe theorieën over motorisch leren in de praktijk. Heemskerk 13 oktober Wim van Gelder. Opleiding. Werkervaring
Nieuwe theorieën over motorisch in de praktijk Heemskerk 13 oktober 2013 Wim van Gelder Van Gelder in beweging Scholings-en adviesbureau op gebied van bewegingsonderwijs, Motorische Remedial Teaching en
Nadere informatieMotorisch leren met een gedigitaliseerd beweegaanbod
Motorisch leren met een gedigitaliseerd beweegaanbod Joop Duivenvoorden en Lammert Klok In dit hoofdstuk staan we stil bij het verantwoord gebruik van digitale hulpmiddelen voor de uitvoering van de les.
Nadere informatieGymmen in de grote gymzaal
1 november 2011 Deelsessie bewegingsonderwijs voor jonge kinderen: Gymmen in de grote gymzaal Sprekers: Joost Brandt Harry van der Meer www.grotegymzaal.nl Joost Brandt en Harry van der Meer Even voorstellen
Nadere informatieNascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten
Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Geachte, biedt een nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van uw school aan. Als ervaren onderwijzer, organisator en begeleider
Nadere informatieZesde nascholing bewegingsopvoeding voor de basisschool. Lichamelijke opvoeding: creatief met visie
Zesde nascholing bewegingsopvoeding voor de basisschool Lichamelijke opvoeding: creatief met visie Programmaverantwoordelijke: Hilde Leysen Pagina 1 Inhoud Inhoud 2 Inleiding en thema 3 Visie op nascholing
Nadere informatieWelkom! Informatieavond:
Welkom! Informatieavond: Startsituatie : Het moet echt anders! Startsituatie : We leren kinderen niet meer voetballen Minder voetballen op straat Ouders die trainer zijn Overspelen? Posities? Weinig inzicht
Nadere informatieRuimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek
Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek - Staat talentherkenning en ontwikkeling bij u op school de komende jaren op de agenda? - Wilt u een rijke
Nadere informatieBasislessen in de speelzaal
Basislessen in de speelzaal Wim van Gelder Van Gelder in beweging Scholings-en adviesbureau op gebied van bewegingsonderwijs, Motorische Remedial Teaching en schoolpleinen Scholen en besturen Gemeentes
Nadere informatieSPORT- & SPELAANBOD APRIL - JUNI Kijk! Ik fiets! Sportlessen kleuters Sportlessen lager & middelbaar Buitenspeeldag Lokale jonge helden
SPORT- & SPELAANBOD APRIL - JUNI Kijk! Ik fiets! Sportlessen kleuters Sportlessen lager & middelbaar Buitenspeeldag Lokale jonge helden 1 KIJK! IK FIETS! NIEUW Heb je al vaak jouw kind achterna moeten
Nadere informatieMICROTEACHING AANGEPASTE BEWEGINGSACTIVITEITEN Master LO
MICROTEACHING AANGEPASTE BEWEGINGSACTIVITEITEN Master LO 2009 2010 Onderwerp: Torbal Student: Elise Robeers Doelgroep: Blinden Datum: 17 november 2009 Lesdoelstelling: Opbouw naar het echte boccia + regels
Nadere informatieZelf ontdekkend leren blijkt zeer effectief!
Zelf ontdekkend leren blijkt zeer effectief! Probeer op je eigen manier over de kast te komen. Eerst veilig en daarna sneller, mooier of anders is een andere benadering dan maak een hurksprong over de
Nadere informatieSpecifieke leraren - opleiding economie
COMBINEER MET BACHELOR / MASTER Specifieke leraren - opleiding economie Leuven Brussel Antwerpen Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit
Nadere informatieEen spel(er)gerichte benaderingswijze van spelsporten. Op zoek naar optimale bewegings- en belevingservaringen voor iedere deelnemer
Een spel(er)gerichte benaderingswijze van spelsporten Op zoek naar optimale bewegings- en belevingservaringen voor iedere deelnemer Opleidingsdocenten Daan Geelen & Bart Neutkens Fontys Sporthogeschool,
Nadere informatie> VERSLAG MAATSCHAPPELIJKE STAGES II Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011 (namiddag)
> VERSLAG MAATSCHAPPELIJKE STAGES II Inspraakdag Vlaams Parlement Vrijdag 18 maart 2011 (namiddag) Aanwezig: 18 leerlingen Vertegenwoordiging: Vrij Technisch Instituut Leuven, Sint-Theresia-instituut Kortrijk,
Nadere informatieOpleiding van leraren in de informaticawetenschappen
Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs
Nadere informatieBewegen en sport. Bron: http://gezondeleefstijl.slo.nl 1. Bewegen en sport
Een actieve leefstijl is een wezenlijk bestanddeel van een gezonde leefstijl. Een actieve leefstijl draagt bij aan kwaliteit van leven of gezondheid in de breedste zin van het woord. De school kan op diverse
Nadere informatieVormingsaanbod voor universiteiten en hogescholen 2014/2015
Vormingsaanbod voor universiteiten en hogescholen 2014/2015 Inhoud 3 Vooraf 5 Een andere kijk op spijbelen 6 Over de diepere betekenis van kinderspel 7 Kinderen hebben zo hun kijk op quality time 8 Plan
Nadere informatieAABOD VORMING
NIEUWE SESSIES muzische vorming frans zorg ict AABOD VORMING 2009-2010 NIEUW AANBOD BASISSCHOOL!! CREATIEVE MUZISCHE VORMING!!! WIJ SPREKEN FRANS!!!! WERKEN MET FRANSE VERTELBOEKEN!! CREATIVITEIT IN FORMEEL!
Nadere informatieWeek van de leraren lichamelijke opvoeding
Week van de leraren lichamelijke opvoeding Maandag 10 tot en met vrijdag 14 december 2012 VLAAMSE REDDINGSCENTRALE C.P.R. Reddend Zwemmen Dit is de jaarlijkse verplichte nascholing voor leraren met een
Nadere informatieNieuwe theorieën over motorisch leren in de praktijk. Amsterdam 7 november 2012
Nieuwe theorieën over motorisch leren in de praktijk Amsterdam 7 november 2012 Wim van Gelder Scholings- en adviesbureau Van Gelder in beweging Cursussen, lezingen, workshops op gebied van: Bewegingsonderwijs
Nadere informatieMogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen
Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen In kolom 1 vind je 49 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep MVT (Frans, Engels, Duits). Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.
Nadere informatieWELKOM! Overleg mentoren en studenten 3 BaKO- januari 2018
WELKOM! Overleg mentoren en studenten 3 BaKO- januari 2018 Met welke verwachtingen ben ik naar hier gekomen? Terugblik: ontmoeten en waarderen Inhoud 1. Focus van de opleiding: Waar richten we studenten
Nadere informatieBEWEGEN IN BEWEGING Info bewegingsopvoeding op school!
BEWEGEN IN BEWEGING Info bewegingsopvoeding op school! Telefoon: 015 29 84 78 Fax: 015 29 84 37 Email: frans.schroons.mb@kerknet.be ~ 1 ALGEMENE INFORMATIE i.v.m. BEWEGINGSOPVOEDING OP SCHOOL. De voornaamste
Nadere informatieMogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica
Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica In kolom 1 vind je 69 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep geschiedenis/esthetica. Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.
Nadere informatieBekwaamheidseisen leraar primair onderwijs
Bekwaamheidseisen leraar primair onderwijs Uit: Besluit van 16 maart 2017 tot wijziging van het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel en het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel BES in verband
Nadere informatieVragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO
Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO 1. Persoonlijke gegevens Naam school:.. Provincie school: o Antwerpen o Limburg o Oost- Vlaanderen o Vlaams- Brabant o West- Vlaanderen Wat is je functie?
Nadere informatieAlles over. Basislessen Bewegingsonderwijs. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Basislessen Bewegingsonderwijs Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen
Nadere informatieFietsvaardigheid in groep
Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie SECUNDAIR ONDERWIJS Fietsvaardigheid in groep Deel 1: opbouwen Doelgroep VOETen Leerlingen van de eerste graad Gemeenschappelijke stam: 18, 19, 20 Begeleiders
Nadere informatieIselingeAcademie. Je verder specialiseren in onderwijs doe je bij Iselinge Academie
IselingeAcademie post-hbo, masters en teamscholing Je verder specialiseren in onderwijs doe je bij Iselinge Academie 2019-2020 Iselinge Academie Iselinge Academie realiseert samen met Iselinge Hogeschool
Nadere informatieRECENTE INZICHTEN OVER MOTORISCH LEREN
RECENTE INZICHTEN OVER MOTORISCH LEREN Remo Mombarg Ben Moolenaar Lectoraat sportwetenschap Groningen r.mombarg@pl.hanze.nl (met dank aan Peter Beek) Versie 1 mei 2014 INHOUD Recente inzichten over motorisch
Nadere informatieMogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek.
Mogelijke opdrachten voor een vakgroep techniek. In kolom 1 vind je 61 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep Techniek. Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën. Duid in kolom 2 aan welke items
Nadere informatieDe specifieke lerarenopleiding
geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht
Nadere informatieBreidt netwerk min of meer bij toeval uit. Verneemt bij bedrijven wensen voor nieuwe
Accountmanager Accountmanager onderhoudt relaties met bedrijven en organisaties met het doel voor praktijkleren binnen te halen. Hij kan nagaan welke bedrijven hebben, doet voorstellen voor bij bedrijven
Nadere informatieVLAAMSE VOLLEYBALBOND SMASHVOLLEY DE LAAGDREMPELIGE VARIANT VAN VOLLEYBAL VOOR DE ALLERKLEINSTEN
BVLO VLAAMSE VOLLEYBALBOND SMASHVOLLEY DE LAAGDREMPELIGE VARIANT VAN VOLLEYBAL VOOR DE ALLERKLEINSTEN SmashVolley is een nieuwe variant op het volleybal ontwikkeld door de Vlaamse Volleybalbond naar analogie
Nadere informatieDossier Mediacoach 2015
Dossier Mediacoach 2015 Mediacoach is een opleiding voor professionelen die werken met jongeren en/of volwassenen en die mediawijsheid willen integreren in hun eigen beroepspraktijk. Mediawijsheid is onontbeerlijk
Nadere informatieOverzicht competenties Schrijven
Overzicht competenties Schrijven Inleiding De insteek bij alle hbo-opleidingen is om in de komende jaren een competentiegerichte aanpak te gaan hanteren. De bedoeling daarbij is om onder andere de student
Nadere informatieKinderopvang IBO Het Wespenestje. Wespelaar
4 Kinderopvang IBO Het Wespenestje Wespelaar De achtergrond De kinderopvang streeft ernaar de kinderen te stimuleren in hun ontwikkeling op zowel persoonlijk, cognitief, motorisch als sociaal vlak. Het
Nadere informatieTraject Leiderschap 2015-2016
Traject Leiderschap 2015-2016 Aanpak traject Het is de bedoeling om voor de deelnemers een leertraject uit te werken dat bestaat uit een kick-off, 3 workshops van een halve dag, gecombineerd met 2*2uur
Nadere informatiecompetentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan
Samenwerken Omgevingsgericht/samenwerken Reflectie en zelfontwikkeling competentieprofiel groepsleerkracht/ docent algemeen vormend onderwijs Het Driespan Competentieprofiel stichting Het Driespan, (V)SO
Nadere informatieLes in de kijker januari Thema: Oriëntatielopen in zaal. Van deze les werd er een video opgenomen. Hieronder een paar beelden uit deze les
Les in de kijker januari 2011 Thema: Oriëntatielopen in zaal Van deze les werd er een video opgenomen. Hieronder een paar beelden uit deze les Naam: Daan De Coster Studierichting & jaar: School: (naam
Nadere informatieTechnisch plan. E-F pupillen Circuit. Willem Sinnige & Jelle Broerse. Coordinatoren overige D/E/F Pupillen. WV-HEDW Seizoen '13/'14
Technisch plan E-F pupillen Circuit Willem Sinnige & Jelle Broerse Coordinatoren overige D/E/F Pupillen WV-HEDW Seizoen '13/'14 TECHNISCH PLAN E-F CIRCUIT 1 Doel: Door kennis te delen met andere trainers,
Nadere informatieActieonderzoek als stimulans voor een positieve leesattitude bij studenten uit de lerarenopleiding (HBO)
Actieonderzoek als stimulans voor een positieve leesattitude bij studenten uit de lerarenopleiding (HBO) Deeviet Caelen Inge Landuyt Magda Mommaerts Iris Vansteelandt 1 Actieonderzoek als stimulans 1 Situering
Nadere informatieBasislessen. Hartelijk welkom! Consequenties voor het bewegingsonderwijs. Motorisch leren Differentieel. bewegingsonderwijs
2 e Studiedag Basislessen bewegingsonderwijs Hilversum, 25 januari 2012 Hartelijk welkom! Namens: Sport en bewegen Hilversum Jeanette Steen Bastiaan Goedhart Hans Stroes Wim van Gelder Theorieën over motorisch
Nadere informatieAgenda onderwijsavond middenbouw
Agenda onderwijsavond middenbouw Kerndoelen PO Wat komt er aan bod in groep 3-4-5 Leren lezen nader bekeken Onderwijsinhoud op de Bron Leren in de echte wereld Kerndoelen PO: Wat moeten kinderen kennen
Nadere informatieSKILLS VOOR SPORT & HET LEVEN
Multi SkillZ Inspiratiedag - Sporta Start-Ups Multi SkillZ Inspiratiedag 2018 Kenneth Bastiaens Multi SkillZ www.multiskillz.com Kinderen meer & beter in beweging want bewegen is winnen! DEEL 1 SKILLS
Nadere informatieHoe je sportkamp aanpassen aan 5 tips per doelgroep
Hoe je sportkamp aanpassen aan 5 tips per doelgroep Sportkamp vs. doelgroep Het aanbod binnen je sportkamp afstemmen op zoveel mogelijk deelnemers, inclusief werken, met oog voor iedereen. De keuze om
Nadere informatieWil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen?
Wil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen? Scoor dan met ons topaanbod! Een programma van sportbonden en NOC*NSF dat sportief gedrag stimuleert en ongewenst gedrag aanpakt. Vraag kinderen waarom
Nadere informatie