STUDIEGIDS BACHELOR THEOLOGIE

Transcriptie

1 STUDIEGIDS BACHELOR THEOLOGIE

2 Inhoud Bachelor 1 - Periode A... 5 Geloofsverantwoording in de context van de hedendaagse cultuur... 5 Apologetiek... 6 Wat is Theologie... 7 Systematische Theologie... 8 Luisteren naar het Woord 1B (periode A)... 9 Nieuwtestamentisch Grieks 1A Kennismaken met Kampen Bijbels Hebreeuws 1A Studievaardigheden Mentoraat Bachelor 1 - Periode B OT 1: Het evangelie van het goede leven Discipline Oude Testament Integratie OT en Ethiek: Wijsheid voor onderweg Luisteren naar het Woord 1B (periode B) Nieuwtestamentisch Grieks 1B Bijbels Hebreeuws 1B Theologisch Latijn Themaweek Islam Bachelor 1 - Periode C NT 1: Het evangelie als Woord voor de wereld In het begin was het Woord God en de Goden Argumenteren Luisteren naar het Woord 1C Nieuwtestamentisch Grieks 1C Bijbels Hebreeuws 1C Themaweek Joods en christelijk Bijbellezen Bachelor 1 - Periode D Geleefd geloof vandaag Studiegids Bachelor Theologie

3 Kerk en religie in de westerse cultuur Geleefd geloof in kerkelijk kader Praktijkopdracht Luisteren naar het Woord 1D Nieuwtestamentisch Grieks 1D Bijbels Hebreeuws 1D Bachelor 2 - Periode A Systematische Theologie Ethiek Ethiek Systematische Theologie Ethiek-Missiologie Theologisch Empirisch Onderzoek Nieuwtestamentisch Grieks 2A Bijbels Hebreeuws 2A Bachelor 2 Periode B NT 2: Vrede met God door geloof in Jezus Christus Paulus als apostel en theoloog Geschiedenis van de Paulusexegese Luisteren naar het Woord Ba2B Nieuwtestamentisch Grieks 2B Bijbels Hebreeuws 2B Themaweek Islam Bachelor 2 Periode C OT 2: Leven voor God en je naaste Discipline Oude Testament : Koningen en Profeten Integratie OT en PT: Recht op barmhartigheid Bible Works Luisteren naar het Woord 2C Nieuwtestamentisch Grieks 2C Bijbels Hebreeuws 2C Themaweek Joods en christelijk Bijbellezen Bachelor 2 Periode D Studiegids Bachelor Theologie

4 Kerkgeschiedenis Missiologie Geschiedenis van de filosofie Kerkgeschiedenis Liturgiegeschiedenis Nieuwtestamentisch Grieks 2D Bijbels Hebreeuws 2D Persoonlijk Functioneren Verdieping Grieks Bachelor 3 Predikantsminor Periode A Bijbelse Hermeneutiek Liturgiek-Homiletiek Missiologie-Diaconiek Nieuwtestamentisch Grieks Praktisch Theologische Ecclesiologie Bachelor 3 Predikantsminor periode B Ambtsleer-wijsgerige antropologie Bijbels Hebreeuws 3B Catechetiek-Godsdienstpsychologie Praktijkopdracht 3B Poimeniek Themaweek 3B (Doop Bachelor 3 Periode C Systematische Theologie Ethiek Integratie Systematische Theologie -Ethiek Spiritualiteit Wetenschapsfilosofie Methodologie Retraiteweek Bachelor 3 Periode D Bachelorproef Studium Generale Persoonlijk Functioneren Studiegids Bachelor Theologie

5 Bachelor 1 - Periode A Periodemodule: Geloofsverantwoording in de context van de hedendaagse cultuur Code: BA1aPM Hoofdverantwoordelijke: A.L.Th. de Bruijne EC: 9 Toetsvorm: Schriftelijke toets, Presentatie, Essay, Dossier, Periode: A Huiswerkopdrachten Geen Deelmodule: Apologetiek Docent: I.D. Haarsma, R.T. te Velde Deelmodule: Systematische Theologie Docent: R.T. te Velde, A.L.Th. de Bruijne Deelmodule: Wat is theologie? Docent: A.L.Th. de Bruijne, E.A. de Boer, I.D. Haarsma, R.T. te Velde 2 EC 5 EC 2 EC 1. kan de verschillende theologische disciplines typeren, hun onderlinge samenhang aanwijzen, en hun relevantie voor de verbinding tussen Bijbel en leven benoemen (ET1,3,6); 2. kan uitleggen wat de aard van de theologie is, en welke relatie zij heeft tot de kerk, tot de confessie, tot de samenleving en tot de wetenschap (ET1,2,6,7,8); 3. heeft inzicht in twee centrale systematisch-theologische thema's (christologie en verzoeningsleer), en kan aanwijzen en verantwoorden hoe deze thema's praktisch van belang zijn in de cultuur van vandaag en in de ethiek (ET1,2,3); 4. heeft kennis van basale methodologische beginselen en academische vaardigheden en een beginnend vermogen om daarmee binnen de theologie in de huidige context werkzaam te zijn (ET5,6). Deze module bestaat uit drie onderdelen, waarvan het eerste het overkoepelende thema rechtstreeks aan de orde stelt, terwijl de twee andere daarbij relevante inhouden uit verschillende theologische vakken in beeld brengen. Contacturen: 65 Collegevoorbereiding/ zelfstudie: 187 Schriftelijke toets Systematische theologie + Wat is theologie (cijfer - 2/5 deel eindcijfer), Groepspresentatie Apologetiek (cijfer - 1/5), Essay (cijfer 2/5), Dossier methodologie (waardering), huiswerkopdrachten bij verschillende deelmodules (waardering). Studiegids Bachelor Theologie

6 Deelmodule: Apologetiek Docent: I.D. Haarsma, R.T. te Velde Toetsvorm: Groepspresentatie, Persoonlijk Essay EC: 2 : 1. kent de voornaamste typen van apologetiek en kan met betrekking tot deze een beredeneerd standpunt bepalen (ET3,5); 2. kan uitleggen wat het vak symboliek inhoudt, de functies van gereformeerde symbolen benoemen en uitleggen hoe confessies samenhangen met hun kerkelijke en maatschappelijke context (ET1,3 5); 3. kan een theologisch verantwoorde duiding geven van verschijnselen uit de hedendaagse cultuur en kan daarover een standpunt innemen (ET1, 4,6); 4. kan de geloofsinhoud zo verwoorden dat deze in de huidige context relevant blijkt en apologetische kracht bezit, (ET1,2) 5. kan de beoefening van de theologie verbinden met persoonlijke betrokkenheid op God, de kerk en de huidige samenleving, (ET8); 6. kan bij de omgang met een actuele vraag op een verantwoorde wijze gegevens uit de kerkgeschiedenis gebruiken. (ET1). Wat kan de gereformeerde theologie inhoudelijk bijdragen bij vragen die leven in de huidige westerse cultuur? Via een confrontatie met het thema schuld, boete en verzoening wordt een antwoord op deze vraag gezocht met behulp van de vakinhouden van respectievelijk cultuurfilosofie, symboliek, apologetiek en kerkgeschiedenis. Daardoor leren de studenten ook zelf de inhoud van het christelijke geloof op een doeltreffende wijze te verwoorden en te verantwoorden. Colleges, Procesbegeleiding, Opdrachten, Zelfstudie, Groepswerk, studie. Contacturen: 20 Collegevoorbereiding/ Zelfstudie: 36 Groepspresentatie, Persoonlijk Essay. Pag. Cat. U. Reader (onderdeel) Studiegids Bachelor Theologie

7 Deelmodule: Wat is Theologie Docent: A.L.Th. de Bruijne, E.A. de Boer, I.D. Haarsma, Toetsvorm: Schriftelijk tentamen (gecombineerd met Systematische Theologie) R.T. te Velde. EC: 2 1. kan de verschillende theologische disciplines en hun methoden typeren, hun onderlinge samenhang aangeven, hun relatie tot kerk, samenleving en wetenschap verwoorden, en hun relevantie voor de verbinding tussen Bijbel en leven benoemen (ET1,3,6); 2. kan uitleggen wat het vak systematische theologie inhoudt, voorbeelden geven van in dit vak gebruikte methoden en systematisch-theologische argumentaties analyseren (ET1,3,5); 3. kan het karakter, de methode en enkele centrale begrippen van de theologische ethiek typeren (ET1,3); 4. kan de voornaamste opvattingen over kerkgeschiedenis, kerkhistoriografische theorieën en begrippen weergeven, en heeft inzicht in de wijze waarop in de kerkgeschiedenis Bijbel, belijdenis en context functioneren (ET1,3,5); 5. kan uitleggen hoe het leerproces verloopt en kan reflecteren op de eigen leerstijl (ET5,8); 6. kan weergeven welke methodologisch uitgangspunten en academische vaardigheden van belang zijn voor de beoefening van de theologie en voor het op een passende wijze schriftelijk en mondeling rapporteren van onderzoeksresultaten, en is in staat deze kennis voldoende in praktijk te brengen, zowel persoonlijk als in samenwerking met anderen (ET 5,6). Aandacht voor de vraag welke vakken de theologie telt. Hoe deze samenhangen en op welke manier de theologie in relatie staat tot persoonlijk geloof, kerk, samenleving en wetenschap. Inleiding in enkele theologische vakgebieden (kerkgeschiedenis, systematische theologie, ethiek). Aandacht voor en inoefening van de studietechnische en methodologische kant van de theologiebeoefening. Dit onderdeel zit ook in het premasterpakket voor WO-studenten. Deze studenten volgen alleen de colleges WiT en maken ook alleen dit onderdeel van het gecombineerde tentamen.(pre1wt) Colleges, studie, Opdrachten. Contacturen: 18 Collegevoorbereiding/ Zelfstudie: 38 Schriftelijk tentamen, gecombineerd met Systematische Theologie; Groepspresentatie (aspect), Persoonlijk essay (aspect). Gereformeerde theologie vandaag (GTV) (Barneveld: De Vuurbaak, 2004) (digitaal op SAKAI), hoofdstukken 1,4,5 Reader (onderdeel) Pag. Cat. U Studiegids Bachelor Theologie

8 Deelmodule: Systematische Theologie Docent: R.T. te Velde, Toetsvorm: Schriftelijk tentamen gecombineerd met Wat is Theologie A.L.Th. de Bruijne EC: 5 1. kan de centrale begrippen en inhoud weergeven van christologie en verzoeningsleer (ET3); 2. kan duidelijk maken hoe Schrift, traditie en context bepalend zijn voor de systematische theologie en kan reflectie op deze elementen toepassen in een actuele beoefening van de systematische theologie (ET3,8); 3. kan duidelijk maken dat systematisch-theologische inzichten (concreet met betrekking tot christologie en verzoeningsleer) van belang zijn voor de bezinning op de cultuur en voor de ethiek (ET1,2,3). Het vak wordt ingeleid met een bespreking van de visie op vergeving en verzoening van Miroslav Volf. Daarmee wordt de verbinding gelegd met de eigen context en de thematiek van de film Atonement. Daarnaast komen de verschillende benaderingen van de christologie en verzoeningsleer uit verleden en heden aan de orde en wordt een bijbels-gereformeerde positie gezocht. Daarnaast worden ook enkele ethische aspecten in en gevolgen van de christologie en de verzoeningsleer behandeld. Gesprek, werkcolleges, presentaties. Contacturen: 16 Collegevoorbereiding/ Zelfstudie: 124 Schriftelijk tentamen, gecombineerd met Wat is theologie; Groepspresentatie (aspect), Persoonlijk essay (aspect) G. van den Brink & C. van der Kooi, Christelijke dogmatiek (Zoetermeer: Boekencentrum, 2012), hst. 1 en 9-11 Donald MacLeod, Christ Crucified: Understanding the Atonement (Downers Grove: IVP, 2014) Reader Pag. Cat. U Studiegids Bachelor Theologie

9 Module: Luisteren naar het Woord 1B (periode A) Code: BA1bLW Docent: E. Brink Periode: A Toetsvorm: Leesdossier EC: 3 (A/B) Geen 1. kan de hoofdlijn van weergeven van Leviticus 16, Jesaja 53 en de brieven van Johannes, en deze Bijbelgedeelten plaatsen in de samenhang van nauwere en wijdere context; (ET1,6,7,8) 2. kan elementen die bij lezing vragen oproepen positief oppakken en in vraagstelling verwoorden (ET5); 3. heeft een permanente luisterhouding ten opzichte van de tekst van de Bijbel, ook met betrekking tot de beoefening van de theologie (ET1,2,8); 4. Toont een zodanige kennis van de hoofdinhoud dat hij de bijbeltekst met zijn leefwereld kan verbinden en de belangrijkste lijnen van het evangelie zich heeft eigen gemaakt. (ET 1,6,7,8) 5. is in staat deze inhoud voor zichzelf en anderen geestelijk te verwoorden (ET 1,6,7,8). Begeleiding bij de lezing en verwerking van Leviticus 16, Jesaja 53 en de brieven van 1, 2 en 3 Johannes. Instructiecolleges met het oog op een door de studenten bij te houden leesdossier. Individuele opdrachten, groepsgesprek, onderwijsleergesprek. Er wordt gestart met het bijhouden van een leerwinstverslag, dat aan het einde van periode B zal worden beoordeeld. Contacturen: 4 Collegevoorbereiding en zelfstudie: 24 : Leesdossier Brink, E. Herbronnen en Vertolken, in: Proeven van Spiritualiteit (Barneveld: Vuurbaak, 2014) p Peels, H.G.L., Houwelingen, P.H.R. van, (red.), Studiebijbel in perspectief (Heerenveen: Jongbloed, 2009), Dekker, J., Leerlingen en knechten van de HEER. Een belangrijk scharnierpunt in het boek Jesaja. Over het nageslacht van de lijdende knecht in Jes 53 en daarna. Verschenen in: Met andere woorden 31/4 (2012), blz Pag. Cat. U , ,25 Aanbevolen Fee, G. D., Stuart, D., How to Read the Bible Book by Book (Grand Rapids Michigan: Zondervan, 2014) Studiegids Bachelor Theologie

10 Module: Nieuwtestamentisch Grieks 1A Code: BA1aNG2 Docent: M. Janssens Periode: A Toetsvorm: schriftelijk tentamen EC: 3 Geen 1. kan de letters van het Griekse alfabet (hoofdletters en kleine letters), de accenten en andere lees tekens herkennen en benoemen (ET4); 2. kan de betekenis geven van de Griekse basiswoorden die in de te behandelen hoofdstukken uit Bieringer aan de orde komen (ET4); 3. is in staat korte zinnen te vertalen, waarin de te behandelen onderdelen uit de grammatica aan bod komen (ET4). Les 1-13 van Bieringer. Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. Studenten VWO-examen Grieks volgen in plaats van Grieks 1A, 1B, 1C en 1D het vak Kennismaken met Kampen (BA1aKMK). Werkcolleges Contacturen: 24 uur (6 x4) Collegevoorbereiding: 45 uur Zelfstudie: 15 uur Schriftelijk tentamen aan eind van de periode. Bieringer, R., Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. (Leuven: Peeters, 1998) Module: Kennismaken met Kampen Code: BA1aKMK10(5) Docent: A.L.Th. de Bruijne, andere docenten Periode: A-D Toetsvorm: Eindverslag, Gesprek EC: 10(,5) VWO Grieks (en Latijn) 1. kan aan de hand van enkele publicaties beschrijven hoe gereformeerde theologie in de praktijk wordt beoefend (ET2). Deze module is bedoeld als vervanging voor talenonderwijs Grieks voor die studenten die op het VWO al Grieks hebben gehad. De module is 10 EC voor studenten met alleen Grieks en 10,5 EC voor studenten met Grieks en Latijn. Studiegids Bachelor Theologie

11 kiest drie of vier boekjes uit de serie Klassiek Licht, de TU-Bezinningsreeks of de serie over (On)gemakkelijke teksten. Daarbij moeten minstens twee van de drie categorieën vertegenwoordigd zijn. Zo wordt in overleg met de opleidingsdirecteur en de onderwijscoördinator een basis-leespakket van tussen de 500 en 600 pagina s samengesteld. Dit pakket wordt aangevuld met boeken over één of twee vakken naar keuze uit een lijst met literatuursuggesties per vak, tussen de 750 en 1000 pagina s. Ook moet in overleg een afstudeervoordracht of een promotie aan de TU worden bijgewoond. Aan het eind van periode A en B wordt een tussentijds schriftelijk verslag ingeleverd. Aan het eind van periode D wordt in een eindverslag van maximaal 5000 woorden beschreven wat de student heeft geleerd van deze kennismaking met gereformeerde theologie. Gesprekken, Opdrachten, Zelfstudie. Contacturen: (bijwonen activiteit) Collegevoorbereiding en zelfstudie: Grieks:258/ Grieks + Latijn:272 Eindverslag plus gesprek Wordt vastgesteld in overleg met de betrokken docenten Module: Bijbels Hebreeuws 1A Code: BA1aBH Docent: W.H. Rose Periode: A Toetsvorm: Schriftelijk tentamen, Toets woordenschat EC 3 Geen 1. kan grammaticale basisbegrippen vruchtbaar toepassen bij de taalverwerving van het Bijbels Hebreeuws (ET4); 2. kan op basis van zijn verworven kennis van klankleer en schrift van het Bijbels Hebreeuws teksten voorlezen en in transcriptie weergeven (ET4); 3. kan onderscheiden tussen de verschillende manieren waarop naamwoorden verbonden kunnen worden met andere naamwoorden en woorden van andere morfologische categorieën (ET4); 4. kan de betekenis van woorden uit een elementaire woordenschat in het Nederlands weergeven (ET4). Het schrift. De samenstelling van woorden; het persoonlijk voornaamwoord; de godsnaam. De naamwoordelijke zin. Naamwoorden. Woordenschat. De colleges hebben het karakter van werkcolleges. Nieuwe grammatica wordt ingeleid als voorbereiding voor zelfstudie, aan de hand van het cursusboek Bijbels Hebreeuws. De door de studenten gemaakte Studiegids Bachelor Theologie

12 oefeningen worden besproken. Deelname aan ten minste 80% van de colleges is verplicht. Voor Bijbels Hebreeuws 1ABC betekent dit concreet: 1. Deelname aan een college houdt in: aanwezigheid op college (totaal aantal uren voor het vak op een dag), voltooid hebben van de voorbereiding zoals die voor het betreffende college is opgegeven. 2. Wanneer tijdens een college naar het oordeel van de docent duidelijk is dat een student het college niet heeft voorbereid, dan wordt hij bij het geven van terugkoppeling (van lesstof en/of oefeningen) uitgesloten van participatie, en mist hij zo de gelegenheid zijn kennis en vaardigheid te laten toetsen. 3. Wie op een bepaald moment niet "deelneemt" (zoals hierboven beschreven) aan een college, ongeacht de oorzaak, zorgt zelf dat hij de op die manier opgelopen achterstand inhaalt. 4. Studenten van wie de deelname aan de colleges in de collegeperiode of collegeperiodes horend bij een toets als voldoende beoordeeld wordt, hebben daarmee 10% van het cijfer van de toets opgebouwd. Contacturen: 28 Collegevoorbereiding: 42 Zelfstudie: 14 Schriftelijk tentamen aan het eind van periode A. Aandachtspunten voor de toetsen zijn af te leiden uit de leerdoelen en inhouden. 1. De stof die besproken is op de colleges van periode A; 2. De daarbij horende hoofdstukken uit het lesboek; 3. Woordenschat aan de hand van digitaal verspreide woordkaartjes. Het tentamen kan alleen worden afgesloten wanneer aan twee voorwaarden is voldaan: het tentamen als geheel is voldoende gemaakt; het onderdeel woordenschat is voltooid met een score van 60% of meer (het onderdeel woordenschat kan bij elke volgende schriftelijke toets of toetsmoment in een tentamen herkanst worden). Elliger, K. en Rudolph, W. (red.), Biblia Hebraica Stuttgartensia (bij voorkeur Compact Edition. Stuttgart: Deutsche-Bibelgesellschaft, 1990). Rose, W.H., Bijbels Hebreeuws. Een nieuw leerboek voor studenten [Eigen uitgave, wordt op college uitgereikt]. Studiegids Bachelor Theologie

13 Module: Studievaardigheden Mentoraat Code: BMR1 Docent: W.H. Rose Periode: A-D Toetsvorm: Portfolio EC: 1 Geen 1. weet wat reflecteren is en laat zien dat zij/hij kan reflecteren op zichzelf (bewustwording van eigen inbreng in betekenisvolle situaties, eigen interpretatie van gebeurtenissen) (ET8); 2. heeft inzicht in haar/zijn persoonlijke leerstijl en is in staat om effectief te werken aan verbetering van zwakke kanten van die leerstijl (ET8); 3. laat zien dat zij/hij kan reflecteren op haar/zijn persoonlijke relatie met God (zoals die relatie bepalend is voor haar/zijn gedrag en handelen) (ET8); 4. kan omschrijven hoever zij/hij zich ontwikkeld heeft als het gaat om de eindtermen professionele houding van de bachelor-opleiding (ET8); 5. geeft er blijk van feedback serieus te nemen en te gebruiken voor haar/zijn leerproces (ET8). Korte oriëntatie in opzet en programma bachelor. Introductie in leerstijlen en -strategieën. Reflecteren als vaardigheid en als manier van leren. Oorzaken (en aanpak) van studieproblemen. Werkcolleges en leergesprekken (in periode A), individuele reflectieopdrachten en mentoraatsgesprekken (in periodes B, C en D).. Contacturen: 10 Collegevoorbereiding: 6 Zelfstudie: 12 In individuele mentoraatsgesprekken wordt getoetst in hoeverre de leerdoelen zijn gehaald. Groen, M., Reflecteren: de basis. Op weg naar bewust en bekwaam handelen, Groningen/ Houten: Noordhoff, 2011 Studiegids Bachelor Theologie

14 Bachelor 1 - Periode B Periodemodule: OT 1: Het evangelie van het goede leven Code: Hoofdverantwoordelijke: K. van Bekkum Periode: B Toetsvorm: Schriftelijk tentamen; Groepsnota EC: 6 Colleges BA1aBH BA1bOT Deelmodule: Discipline Oude Testament 1 Docenten: K. van Bekkum; E. Brink; G. Kwakkel; W.H. Rose Deelmodule: Wijsheid voor onderweg Docenten: K. van Bekkum; E. Brink; A.L.Th. de Bruijne 4 EC 2 EC Inleiding Oude Testament; Genesis t/m Samuël; en de wijsheidsliteratuur; verbinding Oude Testament Ethiek. Het motto van de periode is Psalm 19:8b: De richtlijn van de HEER is betrouwbaar / wijsheid voor de eenvoudige. Dit verwoordt dat de oudtestamentische geschriften het karakter hebben van openbaring: woorden van God. Tegelijk vraagt het aandacht voor het praktische nut van deze woorden voor het leven van elke dag. Contacturen: 47 Collegevoorbereiding: 34 Zelfstudie: 87 Schriftelijk tentamen en groepsnota Deelmodule: Discipline Oude Testament 1 Docenten: K. van Bekkum; E. Brink; G. Kwakkel; W.H. Rose Toetsvorm: Schriftelijk tentamen EC: 4 1. kan de eigen aard van het Oude Testament als onderdeel van de Bijbel en de gereformeerde theologische uitgangspunten met betrekking tot de opzet van het vakgebied omschrijven (ET3); 2. kan uiteenzetten welke vakken in de huidige oudtestamentische wetenschap aan de orde komen en wat de belangrijkste actuele discussiepunten en probleemgebieden zijn (ET3); 3. kan de overeenkomsten en de verschillen tussen de eigen gereformeerde aanpak en de mainstream historisch-kritische aanpak van inleidingsvragen benoemen en beide benaderingen herkennen in de vakliteratuur (ET3,5); 4. weet waar hij materiaal voor verdere bestudering van inleidingsvragen kan vinden (ET 3); 5. kan de kenmerken van de oudtestamentische geschiedschrijving beschrijven en in de teksten herkennen (ET3); 6. kan een eigen visie formuleren op de historisch-kritische beoefening van de discipline Geschiedenis van Israël (ET4,5); 7. kan basale gegevens met betrekking tot instellingen en gewoonten in de oudtestamentische tijd (zoals de cultus, het leger, de rechtspraak) reproduceren en weet waar hij nadere informatie kan Studiegids Bachelor Theologie

15 vinden (ET4); 8. heeft kennis van basiselementen van archeologie en geografie die van belang zijn voor de uitleg van de Bijbelboeken Genesis tot en met 2 Samuël en weet waar hij bruikbaar materiaal voor verdere studie kan vinden (ET4). Algemene inleiding op de christelijke bestudering van het Oude Testament; Inleidingsvragen met betrekking tot Genesis t/m Samuël, en de wijsheidsliteratuur. Het onderscheid tussen de eigen gereformeerde aanpak en de mainstream historisch-kritische aanpak; Eigen aard van de geschiedschrijving: gereformeerd-theologische visie en vergelijking met de historischkritische geschiedenis van Israël ; Oriëntatie op archeologie en geografie, voor zover van belang voor de genoemde Bijbelboeken/periode. Colleges, Opdrachten voor colleges, Zelfstudie. Contacturen: 33 Collegevoorbereiding: 25 Zelfstudie: 55 Schriftelijk tentamen Zelf bemachtigen: Pag. Cat. U. Arnold, Bill T., Hess, Richard S. (eds.), Ancient Israel s History. An Introduction to Issues and Sources (Grand Rapids, MI: Baker Academic 2014), 1-22 en hoofdstuk naar keuze Bekkum, Koert van; Rob van Houwelingen, Eric Peels (red.), Nieuwe en oude dingen. Schatgraven in de Schrift (Barneveld: Vuurbaak, 2013), Bruijne, A.L.Th. de (red.), Gereformeerde theologie vandaag (Barneveld: De Vuurbaak, 2004), Dillard, R., Longman, T., An Introduction to the Old Testament (Nottingham: IVP ), [deze of Vriezen, van der Woude, Oud-israëlitische literatuur, ] Mulder, M.J. e.a., Bijbels Handboek deel 1 (Kampen: Kok, ). Hieruit Roubos: [= en ]; Veenhof: ; (hoofdlijnen); , , , , Peels, H.G.L., Houwelingen, P.H.R. van (hoofdred.), Studiebijbel in Perspectief (Heerenveen: Jongbloed, 2009, ) Vriezen, Th.C., Woude, van der, A.S., Oud-Israëlitische en vroegjoodse literatuur (Kampen: Kok, ; ), 46-53, , [aanvullend leeswerk]; Walton, J.H., Ancient Near Eastern Thought and the Old Testament (Nottingham: Apollos, 2007), 15-40, , Veel , Beschikbaar op elektronische leeromgeving: Kwakkel, G., Bijbelstudie Oude Testament (2009) 1 18 Reader Discipline Oude Testament I Van t Veer, Van den dienst des Woords, (cat. 1 = 0,5 uur) Peels, Wie is als Gij?, (cat. 1 = 2 uur) 1/2 18 Studiegids Bachelor Theologie

16 Longman/Dillard, An Introduction to the Old Testament 2, (cat. 2 = 1 uur) Hallo, Younger (eds.), The Context of Scripture, ; (cat. 2 = 2 uur) Isserlin, The Israelites, (met enkele bladzijden uit Meesters, De Bijbel in kaart) (cat. 1 = 12 uur) Lemma Archeologie uit Bijbelse Encyclopedie 10 (cat. 2 = 0,5 uur) Aanbevolen literatuur Calvijn, Johannes, Institutie, Boek II, vi, ix, x en xi; vgl. ook Boek III, xvii. Garrett, D.A., Rethinking Genesis (Grand Rapids, Michigan: Baker 1991) Holwerda, B., Oudtestamentische voordrachten Deel II. Bijzondere Canoniek (Kampen: Van den Berg z.j.) Houtman, C., Inleiding in de Pentateuch (Kampen: Kok 1980) Mulder, M.J., e.a. (red.), Bijbels Handboek Deel IIA: Het Oude Testament (Kampen: Kok 1982 [of latere druk]). Paul, M.J., Het Archimedisch Punt van de Pentateuchkritiek ( s-gravenhage: Boekencentrum 1988) Peels, H.G.L., Wie is als Gij? Schaduwzijden aan de Godsopenbaring in het Oude Testament (Zoetermeer: Boekencentrum ) Kwakkel, G., Als geen ander. De God van de profeten (Barneveld: Vuurbaak 2013) Deelmodule: Integratie OT en Ethiek: Wijsheid voor onderweg Docenten: Toetsvorm: Groepsnota EC: 2 K. van Bekkum; E. Brink; A.L.Th. de Bruijne 1. kan aangeven en uitleggen wat de belangrijkste manieren zijn waarop de Schrift in de theologische ethiek gebruikt wordt (ET3); 2. kan duidelijk maken welke verschillende opvattingen er bestaan rond de vraag hoe de inhoud van het Oude Testament betrokken kan worden op de beoefening van de theologische ethiek, en weet dit met minstens één praktisch ethisch onderwerp te illustreren (ET6); 3. kan de ethische dimensie aanwijzen van de weg die God in het Oude Testament met Israël ging, met een toespitsing op de verbondssluiting met het oog op het leven in het beloofde land en het geschenk van de wijsheid als onmisbaar voor de levenspraktijk (ET3,6); 4. heeft oog voor het evangelische en historische karakter van de aanwijzingen voor het goede leven in Pentateuch en wijsheidsliteratuur en kan dat in het gebruik van die aanwijzingen verdisconteren (ET3); 5. kan enkele belangrijke overeenkomsten en verschillen tussen de oudtestamentische wetten en andere wetten uit het Oude Nabije Oosten benoemen (ET3). Het integratiethema cirkelt om de verbinding van de geboden in de Pentateuch en de wijsheidsliteratuur met de ethiek als discipline die de studenten wijs maakt met het oog op het goede leven. Het element onderweg verdisconteert dat God zijn volk, dat Hij oproept tot heiligheid, meeneemt op de weg naar het goede, verloste leven in het beloofde land. De omgang met God en het samenleven in onderling liefdebetoon worden hierin gekoppeld. Colleges, Opdrachten voor college, Zelfstudie, Besprekingen groepsnota s. Studiegids Bachelor Theologie

17 Contacturen: 14 Collegevoorbereiding: 14 Zelfstudie: 28 Groepsnota Zelf bemachtigen: Pag. Cat. U. Douma, J. Grondslagen (Kampen: Kok 1999), , , , Lalleman-De Winkel, Hetty, Van levensbelang. De relevantie van de oudtestamentische ethiek (Zoetermeer: Boekencentrum 1999), 58-66, 72-73, , Beschikbaar op elektronische leeromgeving: Reader Wijsheid voor onderweg - Douma, Grondslagen, Lalleman-De Winkel, Van levensbelang, 9-13, 47-58, Baker, Tight Fists or Open Hands?, Blenkinsopp, Wisdom and Law in the Old Testament, 29-31, , Module: Luisteren naar het Woord 1B (periode B) Code: Docent: E. Brink Periode: B Toetsvorm: Leesdossier EC: 3 Geen BA1bLW 1. kan de hoofdlijn weergeven van de bijbelboeken Exodus 2 Samuël en Job, Spreuken, Prediker en Hooglied weergeven en passages plaatsen in de samenhang van nauwere en wijdere context (ET3); 2. kan het belang van deze teksten in de canon en hun betekenis als historische openbaring van God verwoorden (ET3); 3. heeft een permanente luisterhouding ten opzichte van de tekst van de Bijbel als historische openbaring van God; (ET1,2,8) 4. kan elementen die bij lezing vragen oproepen registreren en voor anderen begrijpelijk verwoorden(et5); 5. toont zich bereid eigen leven en theologiseren te verbinden met en te verantwoorden tegenover het woord van God zoals dat in deze boeken op schrift gesteld is. (ET1,6,7,8); 6. is in staat deze inhoud voor zichzelf en anderen geestelijk te verwoorden (ET1,6,7,8). De Bijbelboeken Exodus 2 Samuel, Job, Spreuken, Prediker, Hooglied: bestudering volgens de principes van de leerlijn Luisteren naar het Woord; De historische plaats en het eigen karakter van deze bijbelboeken als onderdelen van de canon. Studiegids Bachelor Theologie

18 Onderwijsleergesprek. Bespreking van de hoofdlijn van de verschillende bijbelboeken, met gebruikmaking van door de student van te voren bestudeerde stof. Dit in combinatie met informatie over de bijbelboeken uit de Bundel Bijbelstudie Oude Testament of andere literatuur die bij de voorbereiding colleges Oude Testament is vermeld. Cursorische bespreking van enkele kernteksten uit de betreffende bijbelboeken. Contacturen: 8 Collegevoorbereiding en zelfstudie: 74 : Leesdossier Peels, H.G.L., Houwelingen, P.H.R. van, (red.), Studiebijbel in perspectief (Heerenveen: Jongbloed, 2009), inleidingen op de betreffende bijbelboeken; 89v; 181v; 271vv, 303v, 335v, 343vv, 615vvv, 777vvv, 817vv, 835v Kwakkel, G., Bijbelstudie Oude Testament, syllabus, passim ( & , ) Pag. Cat. U Aanbevolen Fee, G. D., Stuart, D., How to Read the Bible Book by Book (Grand Rapids Michigan: Zondervan, 2014) Module: Nieuwtestamentisch Grieks 1B Code: BA1bNG1 Docent: M. Janssens Periode: B Toetsvorm: schriftelijk tentamen EC: 2 BA1aNG2 1. kan de letters van het Griekse alfabet (hoofdletters en kleine letters), de accenten en andere lees tekens herkennen en benoemen (ET4); 2. kan de betekenis geven van de Griekse basiswoorden die in de te behandelen hoofdstukken uit Bieringer aan de orde komen (ET4); 3. is in staat werkwoordsvormen te analyseren en te vertalen (ET4); 4. is in staat korte zinnen te vertalen, waarin de te behandelen onderdelen uit de grammatica aan bod komen (ET4). Les van Bieringer. Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. Studenten VWO-examen Grieks volgen in plaats van Grieks 1A, 1B, 1C en 1D het vak Kennismaken met Kampen (BA1aKMK). Werkcolleges Studiegids Bachelor Theologie

19 Contacturen: 21 uur (7 x3) Collegevoorbereiding: 21 uur Zelfstudie: 14 uur Schriftelijk tentamen aan eind van de periode. Bieringer, R., Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. (Leuven: Peeters, 1998) Aanbevolen Murre, J., Lexicon Nieuwe Testament. Vught: Skandalon, 2010 Nestle-Aland, Novum Testamentum Graece. Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft, vanaf druk 27 Module: Bijbels Hebreeuws 1B Code: BA1bBH Docent: W.H. Rose Periode: B Toetsvorm: Schriftelijk tentamen, Toets woordenschat EC 2,5 BA1aBH 1. kan grammaticale basisbegrippen vruchtbaar toepassen bij de taalverwerving van het Bijbels Hebreeuws (ET4); 2. kan op basis van zijn verworven kennis van klankleer en schrift van het Bijbels Hebreeuws teksten voorlezen en in transcriptie weergeven (ET4); 3. kan onderscheiden tussen de verschillende manieren waarop naamwoorden verbonden kunnen worden met andere naamwoorden en woorden van andere morfologische categorieën (ET4); 4. kan de betekenis van woorden uit een elementaire woordenschat in het Nederlands weergeven (ET4). 5. kan werkwoordsvormen morfologisch analyseren met behulp van werkwoordssleutels (ET4); 6. kan op basis van (a) de morfologische analyse en (b) de waarneming van aanwijzingen in het zinsverband een werkwoordsvorm correct vertalen (ET4). Werkwoordsvormen: Deelwoord; Qatal; Yiqtol; Infinitieven; Imperatief. Woordenschat. De colleges hebben het karakter van werkcolleges. Nieuwe grammatica wordt ingeleid als voorbereiding voor zelfstudie, aan de hand van het cursusboek Bijbels Hebreeuws. De door de studenten gemaakte oefeningen worden besproken. Deelname aan ten minste 80% van de colleges is verplicht. Voor Bijbels Hebreeuws 1ABC betekent dit concreet: 1. Deelname aan een college houdt in: aanwezigheid op college (totaal aantal uren voor het vak op een dag), voltooid hebben van de voorbereiding zoals die voor het betreffende college is opgegeven. Studiegids Bachelor Theologie

20 2. Wanneer tijdens een college naar het oordeel van de docent duidelijk is dat een student het college niet heeft voorbereid, dan wordt hij bij het geven van terugkoppeling (van lesstof en/of oefeningen) uitgesloten van participatie, en mist hij zo de gelegenheid zijn kennis en vaardigheid te laten toetsen. 3. Wie op een bepaald moment niet "deelneemt" (zoals hierboven beschreven) aan een college, ongeacht de oorzaak, zorgt zelf dat hij de op die manier opgelopen achterstand inhaalt. 4. Studenten van wie de deelname aan de colleges in de collegeperiode of collegeperiodes horend bij een toets als voldoende beoordeeld wordt, hebben daarmee 10% van het cijfer van de toets opgebouwd. Contacturen: 24 Collegevoorbereiding: 30 Zelfstudie: Schriftelijke toets woordenschat in de vierde week van periode B. 2. Schriftelijk tentamen aan het eind van periode B over alle stof van periode 1A en 1B. Aandachtspunten voor de toetsing zijn af te leiden uit de leerdoelen en inhouden. 1. De stof die besproken is op de colleges 1A en 1B. 2. De daarbij horende hoofdstukken uit het lesboek. 3. Woordenschat van 1A en 1B aan de hand van digitaal verspreide woordkaartjes. De kennis van de woordenschat wordt afzonderlijk getoetst door middel van een schriftelijk toets halverwege de periode en een toetsmoment in het tentamen. Het tentamen kan alleen worden afgesloten wanneer aan twee voorwaarden is voldaan: het tentamen als geheel is voldoende gemaakt; het onderdeel woordenschat is voltooid met een score van 60% of meer (het onderdeel woordenschat kan bij elke volgende schriftelijke toets of toetsmoment in een tentamen herkanst worden). Elliger, K. en Rudolph, W. (red.), Biblia Hebraica Stuttgartensia (bij voorkeur Compact Edition. Stuttgart: Deutsche-Bibelgesellschaft, 1990). Rose, W.H., Bijbels Hebreeuws. Een nieuw leerboek voor studenten [Eigen uitgave, wordt op college uitgereikt], Module: Theologisch Latijn Code: BA1bTL Docent: M. Janssens Periode: B Toetsvorm: schriftelijk tentamen EC: 0,5 Geen 1. kan van de Latijnse woorden en uitdrukkingen uit het Vademecum voor het Theologisch Latijn de betekenis geven en de (kerk)historische of literaire achtergrond schetsen (voor zover deze tijdens de colleges aan de orde zijn gekomen) (ET4); Studiegids Bachelor Theologie

21 2. is in staat van de weergegeven Latijnse afkortingen de oorspronkelijke woorden en hun betekenis te geven (ET4). Inleiding in de basiswoordenschat van het theologisch Latijn. Studenten VWO-examen Latijn volgen in plaats van Latijn het vak Kennismaken met Kampen (BA1aKMK). Instructiecolleges, waarin de (kerk)historische of literaire achtergrond van de te leren Latijnse woorden en uitdrukkingen wordt geschetst. Contacturen: 3 uur Collegevoorbereiding: 2 uur Zelfstudie: 9 uur Schriftelijk tentamen aan eind van de periode Vademecum Theologisch Latijn (wordt door docent verschaft) Module: Themaweek Islam Code: BA1bTW Docent: A.M. Leeftink, A.L.Th. de Bruijne, Periode: B gastdocenten Toetsvorm: Testimonium EC: 1 Geen Zie de informatie op Sakai Via gastcolleges, gesprekken, films, persoonlijke interactie, groepswerk en gezamenlijke discussie en gesprek staan de studenten gedurende een week stil bij het thema Islam. Colleges, Discussies, Gesprekken, Opdrachten, Zelfstudie, Groepswerk, ontmoetingen met betrokkenen. Contacturen: 20 Collegevoorbereiding en zelfstudie: 8 Testimonium dat wordt uitgereikt na voldoende participatie. Studiegids Bachelor Theologie

22 Bachelor 1 - Periode C Periodemodule: NT 1: Het evangelie als Woord voor de wereld Code: Hoofdverantwoordelijke: M. Klinker-De Klerck Periode: C Toetsvorm: Schriftelijke tentamens EC: 8 Geen BA1cNT Deelmodule: In het begin was het Woord Docent: M. Klinker-De 5 EC Klerck Deelmodule: God en de goden Docent: G. Noort 2 EC Deelmodule: Argumenteren Docent: I.D. Haarsma 1 EC 1. kan relevante gegevens uit de historische boeken van het Nieuwe Testament, voortbouwend op de begingeschiedenis uit het boek Genesis, verbinden aan actuele missiologische vraagstellingen (ET1,3,6); 2. kan een correct betoog schrijven waarin met deugdelijke argumenten een standpunt wordt ingenomen (ET5); 3. kan uitleggen waarom een betoog (in)correct is en waarom argumentaties (on)deugdelijk zijn (ET 5). Contacturen: 23u + 12u + 6u Collegevoorbereiding: 6u + 4u + 12u Zelfstudie: 111u + 40u + 10u Ba1cNTa: schriftelijk tentamen (weging 5); Ba1cNTb: schriftelijk tentamen (weging 2); Ba1cNTc: waardering. Deelmodule: In het begin was het Woord Docent: M. Klinker De Klerck Toetsvorm: Schriftelijk tentamen EC: 5 1. kan Jezus leven op aarde en de verspreiding van het evangelie door zijn apostelen beschrijven (ET3); 2. is bekend met de inleidingskwesties met betrekking tot de verschillende evangeliën en het boek Handelingen en kan argumenten tegen elkaar afwegen (ET3,5); 3. kan verschillende exegetische methoden van elkaar onderscheiden en kan ze tegenover elkaar afwegen (ET3,5); 4. kan de hoofdzaken van geschiedenis, cultuur en godsdiensten uit de hellenistische periode beschrijven en in verband brengen met gegevens uit het Nieuwe Testament (ET3,4); 5. kan de geschiedenis van de nieuwtestamentische tekstoverlevering op hoofdlijnen weergeven (ET3,4). Studiegids Bachelor Theologie

23 De historische Jezus en de verspreiding van het evangelie De wereld van het Nieuwe Testament: geschiedenis, cultuur en godsdiensten De geschiedenis van de nieuwtestamentische tekstoverlevering Achtergronden en hoofdlijnen van de vier evangeliën en Handelingen De synoptische kwestie: geschiedenis, problematiek en oplossingsrichtingen Eenvoudige voorbeelden van exegese en exegetische methoden Hoorcollege, onderwijsleergesprek, groepswerk, individuele opdrachten. Contacturen: 23u Collegevoorbereiding: 6u Zelfstudie: 111u Schriftelijk tentamen Pag. Cat. U. Bruggen, J. (van), Christus op aarde. Zijn levensbeschrijving door leerlingen en tijdgenoten. CNT ( Kampen: Kok, 1987, ) hoofdstukken 1-3 Carson, D.A., Moo, D.J., An Introduction to the New Testament (Leicester: Apollos, ) hoofdstukken 3-7 Bette, J.C., Brink G. (van den), Zwiep, A.W. (red.), Studiebijbel 1: inleiding en synopsis (Zaltbommel: Van de Garde, 2003) pp en Thierry, J.J., Korte geschiedenis van de tekst van het Nieuwe Testament ( Kampen: Kok, 1982) Reader: De synoptische kwestie (artikel A.F.J. Klijn en artikel P.H.R. van Houwelingen) Bauckham, R., For whom were Gospels written? HTS 55 (1999) Deelmodule: God en de Goden Docent: G. Noort Toetsvorm: Schriftelijk tentamen EC: 2 1. is georiënteerd in de missiologie en is op de hoogte van religieuze veranderingen in de samenleving (ET1,4). 2. is ingeleid in de missiologische discussie over tekst en context en is in staat vanuit gereformeerd perspectief daarop kritisch te reflecteren (ET1,2,8); 3. kent principes, variaties en bijbelse attitude van de missionaire benadering en kan angegeven hoe die op specifieke contexten en religieuze fenomenen moet worden toegepast, inclusief de passende eisen van missionaire sensitiviteit (ET1). Introductie in de missiologie: het christelijk geloof als missionaire godsdienst te midden van de Studiegids Bachelor Theologie

24 religies (missiologische kernbegrippen, stromingen, methoden). Colleges, Discussies, Gesprekken, Zelfstudie, studie. Contacturen: 12 uren Collegevoorbereiding: 4 uren Zelfstudie: 40 uren Schriftelijk tentamen Pag. Cat. U. Walls, A. The Missionary Movement in Christian History (New York, 1996) Goheen, M. Introducing Christian Mission Today (Downers Grove 2014) Bevans, S. Models of Contextual Theology (New York 2014) Tennent, T. Invitation to World Missions (Grand Rapids 2010) Aanbevolen Boersema P. e.a. Christenen verkennen andere godsdiensten in West-Europa, Zoetermeer Griffioen, D. Christelijke zending en de wereldgodsdiensten, Zoetermeer Newbigin, L., The Gospel in a Pluralist Society, Grand Rapids Newbigin L, The Open Secret, Grand Rapids 1995 (revised edition). Deelmodule: Argumenteren Docent: I.D. Haarsma Toetsvorm: Dossier EC: 1 kan 1. een correct betoog schrijven waarin met deugdelijke argumenten een standpunt wordt ingenomen (ET5); 2. uitleggen waarom een betoog (in)correct is en waarom argumentaties (on)deugdelijk zijn (ET5). Argumentatievaardigheden, zoals het identificeren van meningsverschillen, expliciteren van verzwegen argumenten, het herkennen van argumentatieschema s, het analyseren van de argumentatiestructuur van een (schriftelijk) betoog, het beoordelen van de deugdelijkheid van argumentatie, het identificeren van drogredenen en het ontwerpen van een verbeterplan voor een betogende tekst. Colleges, Werkcollege opdrachten, studie. Contacturen: 6 uur Collegevoorbereiding: 12 uur Zelfstudie: 10 uur Studiegids Bachelor Theologie

25 Dossier met uitwerkingen van de opdrachten en een analytisch overzicht van een betogende tekst. Eemeren, F.H. van, e.a., Argumentatie. Inleiding in het analyseren, beoordelen en houden van betogen. Groningen, Martinus Nijhoff 2011 (4e druk) Pag. Cat. U Module: Luisteren naar het Woord 1C Code: BA1cLW Docent: E. Brink Periode: C Toetsvorm: Leesdossier EC: 2 BA1bLW 1. kan de hoofdlijn van Genesis, de vier evangeliën en Handelingen weergeven en specifieke passages plaatsen in de samenhang van nauwere en wijdere context (ET1); 2. heeft een permanente luisterhouding ten opzichte van de tekst van de Bijbel als historische openbaring van God (ET1,2); 3. kan elementen die bij lezing vragen oproepen positief oppakken en in vraagstelling verwoorden (ET6); 4. kan de hoofdinhoud van de verschillende Bijbelboeken met zijn leefwereld verbinden en is in staat deze inhoud voor zichzelf en anderen geestelijk te verwoorden (ET6,7); 5. toont zich uitgedaagd tot Bijbelse verantwoording van vooral het missionaire gesprek (ET6,7,8). Begeleiding bij de lezing en verwerking van Genesis, de vier evangeliën en Handelingen. Individuele opdrachten, groepsgesprek, onderwijsleergesprek. Bespreking van vragen die bij de lezing zijn gerezen en daarna aangeleverd op SAKAI. Contacturen: 7 Collegevoorbereiding en zelfstudie: 24 : Leesdossier Peels, H.G.L., Houwelingen, P.H.R. van, (red.), Studiebijbel in perspectief (Heerenveen: Jongbloed, 2009), 17vv, 24vv, 872v, 908v, 1237v, 1291v, 1321v, 1375vv; 1425v, 1430v Pag. Cat. U Aanbevolen Fee, G. D., Stuart, D., How to Read the Bible Book by Book (Grand Rapids Michigan: Zondervan, 2014) Studiegids Bachelor Theologie

26 Module: Nieuwtestamentisch Grieks 1C Code: BA1cNG1 Docent: M. Janssens Periode: C Toetsvorm: schriftelijk tentamen EC: 2 BA1bNG1 1. kan de letters van het Griekse alfabet (hoofdletters en kleine letters), de accenten en andere lees tekens herkennen en benoemen (ET4); 2. kan de betekenis geven van de Griekse basiswoorden die in de te behandelen hoofdstukken uit Bieringer aan de orde komen (ET4); 3. is in staat werkwoordsvormen te analyseren en te vertalen (ET4); 4. is in staat zinnen te vertalen, waarin de te behandelen onderdelen uit de grammatica aan bod komen (ET4). Les van Bieringer. Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. Studenten VWO-examen Grieks volgen in plaats van Grieks 1A, 1B, 1C en 1D het vak Kennismaken met Kampen (BA1aKMK). Werkcolleges Contacturen: 21 uur (7 x3) Collegevoorbereiding: 21 uur Zelfstudie: 14 uur Schriftelijk tentamen aan eind van de periode. Bieringer, R., Inleiding tot het Grieks van het Nieuwe Testament. (Leuven: Peeters, 1998) Aanbevolen Murre, J., Lexicon Nieuwe Testament. Vught: Skandalon, 2010 Nestle-Aland, Novum Testamentum Graece. Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft, vanaf druk 27 Module: Bijbels Hebreeuws 1C Code: BA1cBH Docent: W.H. Rose Periode: C Toetsvorm: Schriftelijk tentamen, Toets woordenschat EC 2,5 BA1bBH 1. kan grammaticale basisbegrippen vruchtbaar toepassen bij de taalverwerving van het Bijbels Studiegids Bachelor Theologie

27 Hebreeuws (ET4); 2. kan op basis van zijn verworven kennis van klankleer en schrift van het Bijbels Hebreeuws teksten voorlezen en in transcriptie weergeven (ET4); 3. kan onderscheiden tussen de verschillende manieren waarop naamwoorden verbonden kunnen worden met andere naamwoorden en woorden van andere morfologische categorieën (ET4); 4. kan de betekenis van woorden uit een elementaire woordenschat in het Nederlands weergeven (ET4). Werkwoordsstammen. Werkwoordssysteem in verhalende teksten. Basisvolgorde; vooraanplaatsing; buitenplaatsing. Voorwaardelijke zin; eedszin. Telwoorden. Woordenschat. De colleges hebben het karakter van werkcolleges. Nieuwe grammatica wordt ingeleid als voorbereiding voor zelfstudie, aan de hand van het cursusboek Bijbels Hebreeuws. De door de studenten gemaakte oefeningen worden besproken. Deelname aan ten minste 80% van de colleges is verplicht. Voor Bijbels Hebreeuws 1ABC betekent dit concreet: 1. Deelname aan een college houdt in: aanwezigheid op college (totaal aantal uren voor het vak op een dag), voltooid hebben van de voorbereiding zoals die voor het betreffende college is opgegeven. 2. Wanneer tijdens een college naar het oordeel van de docent duidelijk is dat een student het college niet heeft voorbereid, dan wordt hij bij het geven van terugkoppeling (van lesstof en/of oefeningen) uitgesloten van participatie, en mist hij zo de gelegenheid zijn kennis en vaardigheid te laten toetsen. 3. Wie op een bepaald moment niet "deelneemt" (zoals hierboven beschreven) aan een college, ongeacht de oorzaak, zorgt zelf dat hij de op die manier opgelopen achterstand inhaalt. 4. Studenten van wie de deelname aan de colleges in de collegeperiode of collegeperiodes horend bij een toets als voldoende beoordeeld wordt, hebben daarmee 10% van het cijfer van de toets opgebouwd. Contacturen: 28 Collegevoorbereiding: 28 Zelfstudie: Schriftelijke toets woordenschat in de vierde week van periode C. 2. Schriftelijk tentamen aan het eind van periode C over alle stof van periodes 1A, 1B en 1C. Aandachtspunten voor de toetsing zijn af te leiden uit de leerdoelen en inhouden. 1. de stof die besproken is op de colleges 1A, 1B en 1C; 2. de daarbij horende hoofdstukken uit het lesboek; 3. woordenschat van 1A, 1B en 1C aan de hand van digitale woordkaartjes. De kennis van de woordenschat wordt afzonderlijk getoetst door middel van een schriftelijk overhoring halverwege de periode en een toetsmoment in het tentamen. Het tentamen kan alleen worden afgesloten wanneer aan twee voorwaarden is voldaan: het tentamen als geheel is voldoende gemaakt; het onderdeel woordenschat is voltooid met een score van 60% of meer (het onderdeel woordenschat kan bij elke volgende schriftelijke toets of toetsmoment in een tentamen herkanst Studiegids Bachelor Theologie

28 worden). Elliger, K. en Rudolph, W. (red.), Biblia Hebraica Stuttgartensia (bij voorkeur Compact Edition. Stuttgart: Deutsche-Bibelgesellschaft, 1990). Rose, W.H., Bijbels Hebreeuws. Een nieuw leerboek voor studenten [Eigen uitgave, wordt op college uitgereikt], Module: Themaweek Joods en christelijk Bijbellezen Code: Docent: K. van Bekkum; gastdocenten Periode: C Toetsvorm: Reflectieverslag EC: 1 geen BA1cTW 1. heeft inzicht in de problemen die samenhangen met het onderscheid tussen de Joodse en christelijke lezing van het Oude Testament (ET1,3); 2. heeft kennis van een aantal belangrijke posities in het debat over deze onderscheiden manieren van lezen (ET1,3); 3. is in staat op een opbouwende manier met joodse gelovigen in gesprek te zijn over de uitleg van de Tenach (ET1,3); 4. kan aangeven en uitleggen wat zijn of haar eigen positie is in dit gesprek (ET1,3). Introductie in de Joodse manier van Bijbellezen, met aandacht aan de manier van lezen in de tijd van zowel het vroege jodendom als de hedendaagse uitleg onder orthodoxe rabbijnen. Ook de visie van de Reformatoren op de wet en hun ambivalente houding tegenover het jodendom komen aan de orde. De themaweek is bedoeld als kennismaking en eerste bijdrage aan de meningsvorming. Zelfstudie, Groepswerk, Colleges. Contacturen: 16 Collegevoorbereiding: geen Zelfstudie: 12 Schrijven reflectieverslag over de themaweek naar aanleiding van een vraag Studiegids Bachelor Theologie

29 Bachelor 1 - Periode D Periodemodule: Geleefd geloof vandaag Code: BA1dPM Hoofdverantwoordelijke: P.W. van de Kamp Periode: D Toetsvorm: Schriftelijke tentamens EC: 9 Zoekmodel Verslag praktijkopdracht Geen Deelmodule: Kerk en religie in de westerse cultuur Docent: E.A. de Boer 4 EC I.D.Haarsma J.Meerveld Deelmodule: Geleefd geloof in een kerkelijk kader Docent: P.W. van de Kamp 3 EC Deelmodule: Praktijkopdracht Docent: P.W. van de Kamp J.H.F.Schaeffer B.Vreugdenhil 2 EC 1. is in staat te reflecteren op de betekenis van geloof en religie en hun belangrijkste uitingsvormen in de westerse samenlevingen (ET2,6); 2. kan die reflectie rechtstreeks vanuit eigen lectuur verbinden met de Bijbel (ET1); 3. is in staat vraagstukken op dit aandachtsveld praktisch- theologisch te duiden (ET5,6); 4. beschikt over elementaire kennis om aspecten van de geloofspraxis waar te nemen, te analyseren en te duiden (ET5,6). De inhoud van deze periodemodule wordt bepaald door de vakken die specifiek gericht zijn op de praxis van het geloof (praktische theologie). De kennismaking met het theologische veld die bepalend is voor dit eerste bachelorjaar wordt daarmee dus in deze periode afgerond. Om de concrete geloofspraktijk serieus te kunnen waarnemen in haar actuele culturele context wordt bijzondere aandacht besteed aan de plaats van kerk en religie in de westerse cultuur van vandaag. De module wordt afgerond met een gerichte praktijkopdracht, waarmee de cirkel tussen theorie en praktijk opnieuw gesloten wordt. Contacturen: 33 Collegevoorbereiding: 82 Zelfstudie: 137 Opdrachten (bij Trends westerse cultuur); Schriftelijke tentamens (over verplichte literatuur en collegestof), Verslag Praktijkopdracht (inclusief zoekmodel). Studiegids Bachelor Theologie