de Leespromotie L e e s p a r a Kinderboekenweek Groep 5

Transcriptie

1 L e e s p a r a de Leespromotie Kinderboekenweek Groep voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek (indien mogelijk); boeken van Griffel- en Kinderjurywinnaars; Kinderboekenweekgeschenken. 1

2 Les 1 van het Kinderboekenweekthema Leesboeken, met focus op boeken rond het thema van de Kinderboekenweek Thema KBW Vraag de kinderen of ze weten wat het thema van de Kinderboekenweek is ( Oma s en opa s voor altijd jong! ). Wijs op de plaatjes op het digibord. Lijken de opa s en oma s op hun eigen opa s en oma s? Misschien zijn sommige opa s en oma s in een ander land geboren of wonen ze er nog steeds. Laat de kinderen vertellen. Stel vragen als: Leven je opa en oma nog? Wonen ze in de buurt? Zie je ze vaak? Zorgen ze wel eens voor je? Doen jullie leuke dingen samen? Zijn opa s en oma s altijd oud? Het kan natuurlijk dat kinderen geen opa en oma meer hebben of hun opa en oma niet kennen of zelden zien. Probeer ze dan bij het gesprek te betrekken door vragen als Heb je herinneringen aan opa en oma? Vertellen je ouders wel eens over hen? Geef ook verdrietige verhalen de ruimte, maar probeer het niet te zwaar te maken. Boekencollectie Laat de kinderen naar de covers op het digibord kijken. Het zijn allemaal boeken die te maken hebben met het thema. Het zijn boeken waarin kinderen een bijzondere band hebben met hun opa of oma (Madelief, bijvoorbeeld). Sommige boeken gaan over dementerende grootouders (Opa vlucht, Hoe oma almaar kleiner werd). Weten de kinderen wat dementeren is? Wat gebeurt er met opa en oma als ze dement worden? Hebben de kinderen dat al meegemaakt? Laat ze vertellen over hun ervaringen. Het boek De regels van drie gaat over een overgrootvader. Misschien zijn er ook kinderen met een overgrootvader of -moeder? Laat ze ook daarover vertellen. Laat daarna enkele themaboeken zien die in de klas aanwezig zijn en die de kinderen tijdens de KBW kunnen kiezen om te lezen. 1 Praten over boeken Vraag of er kinderen zijn die nu een boek lezen waarin (over)grootouders voorkomen. Wat is de rol van de (over)grootouders in het boek? Is het boek grappig, verdrietig, spannend, avontuurlijk? Hoe is de band tussen de hoofdpersoon en zijn/haar opa of oma? Beleven ze avonturen die in het echt ook zouden kunnen? Over andere boeken praten mag ook. Vraag welke boeken favoriet zijn dit hoeven geen boeken te zijn die aansluiten bij het thema. Tip: Indien er genoeg ruimte is in het lokaal is het, zeker in de Kinderboekenweek, leuk om een gezellige leeshoek in de klas te maken. Iedere keer dat de kinderen zelfstandig lezen, mogen er een of meerdere kinderen in de leeshoek zitten. 2

3 Les 2 Bekroonde boeken Leesboeken, met focus op Griffel-, Penseel- en Kinderjurywinnaars Prijswinnaars Vertel dat in juni veel prijzen voor kinderboeken worden uitgereikt: de Prijs van de Kinderjury, Zilveren Griffels en Zilveren Penselen. Eén boek dat een Zilveren Griffel of Zilveren Penseel heeft, wint aan het begin van de Kinderboekenweek ook de Gouden Griffel (voor het beste verhaal) of het Gouden Penseel (voor de beste illustraties). De uitreiking van de Gouden Griffel en het Gouden Penseel vindt plaats tijdens het Kinderboekenbal, een groot feest dat elk jaar het begin inluidt van de Kinderboekenweek. Ter illustratie kunt u het filmpje laten zien van een van de voorbije Kinderboekenbals (2012). Het bal staat elk jaar helemaal in het thema van dat jaar, zoals duidelijk te zien is. Weten de kinderen wat het verschil is tussen de Griffels en de Prijs van de Kinderjury? Zou een jury met volwassenen andere boeken kiezen dan een jury met kinderen? En waarom? Boekencollectie Laat enkele bekroonde boeken uit de collectie zien en wijs de kinderen op de Griffel- en Penseelwinnaars en de winnaars van de Kinderjury van dit jaar. Vaak zijn schrijvers die de Kinderjury winnen veel bekender dan de winnaars van de Griffels. Klopt dat hier ook? Hoe zou dat komen? Kennen de kinderen de schrijvers? Kunnen ze nog meer boeken van deze schrijvers noemen? Vraag aan de kinderen waar zij op letten bij het kiezen van een boek. Vinden zij een gewonnen prijs bijvoorbeeld belangrijk? Waarom? 1 Praten over boeken Vraag naar het boek dat de kinderen aan het lezen zijn. Kunnen ze eraan zien of het ooit een prijs heeft gewonnen? (bijv. door een sticker of een logo op de voorkant, zie het voorbeeld op het digibord.) Vinden ze het zelf een prijs waard? Tip: Voor een deel van de kinderen zijn Griffelboeken lastig om zelf te lezen, maar als ze worden voorgelezen kunnen kinderen ze wel waarderen. En ze kunnen er heel wat van opsteken. Vaak leveren ze leuke gespreksstof op. Op Wikipedia vindt u alle Gouden Griffelwinnaars sinds 1971, alle Gouden Penseelwinnaars sinds 1973 en alle winnaars van de Prijs van de Nederlandse Kinderjury sinds

4 Les 3 De kerntitels van de Kinderboekenweek Leesboeken, met focus op de kerntitels van de Kinderboekenweek Kerntitels Vraag de kinderen waarom de boeken die nu op het digibord staan deze week extra aandacht krijgen. Het zijn de kerntitels van de KBW: boeken waarin het thema van de KBW centraal staat en waar je deze week mee kunt werken om het thema te bespreken. Boekencollectie Laat de kerntitels aan de kinderen zien en vertel waarover ze gaan. Lees de achterflappen van de kerntitels voor of laat de korte inhoud lezen op (zie de link op het digibord). Lijken de boeken de kinderen leuk om te lezen? Waarom wel of niet? Het is niet moeilijk om boeken te vinden over opa s en oma s. Er zijn er een heleboel. In de vaste collectie in de klas of school zijn vast ook wel boeken te vinden over opa s en oma s. Laat deze boeken ook zien. Kunnen de kinderen bedenken waarom zo veel schrijvers en tekenaars verhalen maken over opa s en oma s? Wat is er zo leuk aan opa s en oma s? De kerntitel De oma van de oma van mijn oma gaat over vorige generaties. Hoe zag de wereld van de opa s en oma s van nu eruit toen zij klein waren? Vertellen de opa s en oma s daar wel eens over? Wat weten de kinderen van de jeugd van hun opa of oma? 1 Praten over boeken Laat enkele kinderen kort vertellen over het boek dat ze aan het lezen zijn. Zouden ze het aan anderen aanraden? Waarom wel of niet? Tip: Elk jaar rond de Kinderboekenweek is via boekhandel en bibliotheek De Kinderboekenkrant verkrijgbaar. De krant is bestemd voor kinderen van 7 t/m 12 jaar en is een goed middel om kinderen enthousiast te maken voor lezen of ze te helpen met het kiezen van een boek. De krant bevat verder veel leestips en nieuwtjes over kinderboeken en schrijvers. 4

5 Les 4 Het Kinderboekenweekgeschenk Leesboeken, met focus op Kinderboekenweekgeschenken KBW-geschenk Laat de kinderen het Kinderboekenweekgeschenk van dit jaar zien. Als er geen in de groep aanwezig is, kunt u de omslag op het digibord laten zien. Vraag of de kinderen weten wat voor boekje dit is. Het KBW-geschenk krijg je cadeau als je tijdens de KBW voor,- aan boeken koopt. Het prentenboek van de KBW is tijdens die week te koop voor een lagere prijs dan normaal. Leg uit dat het geschenk een reclameactie is. Weten de kinderen wat dat is? Kunnen ze bedenken wat de boekhandel hoopt te bereiken met het weggeven van zo n gratis boekje? En waarom zou het KBW-prentenboek veel minder kosten dan normaal? (De verkoop van meer kinderboeken, interesse voor lezen vergroten, meer aandacht voor het kinderboek.) Boekencollectie Laat de kinderen KBW-geschenken zien van vorige jaren. Vertel dat al veel bekende schrijvers ooit het geschenk hebben geschreven, zoals Francine Oomen, Sjoerd Kuyper, Tosca Menten, Mirjam Oldenhave en Paul van Loon. Laat eventueel het filmpje zien met Dolf Verroen, die dit jaar het geschenk geschreven heeft. Hij zegt dat hij er heel erg blij mee is. Kunnen de kinderen bedenken waarom? (Het heeft een zeer grote oplage, veel publiciteit, het betekent dat je best een belangrijke kinderboekenschrijver bent). Vertel dat Dolf Verroen 87 jaar is. Het is natuurlijk heel bijzonder dat hij nog altijd schrijft én hij past prima bij het thema: voor altijd jong! Wijs de kinderen op de covers van de KBW-geschenken. Kunnen ze aan de covers zien of het verhaal aansluit bij het thema van de KBW? Laat ze hun antwoord motiveren. Vertel erbij dat het onderwerp van het geschenk niet per se hoeft aan te sluiten bij het thema, maar dat de meeste schrijvers er wel rekening mee houden. 1 eigen boek. Praten over boeken Laat enkele kinderen vertellen wat voor soort boek ze aan het lezen zijn. Aan wie zouden ze dat boek eventueel cadeau willen doen als dat mocht? Bij wie past het boek goed? Laat ze hun keuze motiveren. Tip: Het kan leuk zijn om in deze Kinderboekenweek eens een opa of oma in de klas uit te nodigen om te komen vertellen over zijn/haar jeugd. De kinderen kunnen vragen stellen en in gesprek gaan over wat er vroeger anders was. En is vroeger altijd beter, of juist niet? Een ander idee is om een opa- en omamiddag te organiseren, waarbij opa s en oma s rondgeleid worden door de klas of de school, en waarbij de kinderen korte presentaties kunnen geven van wat ze zoal doen op een schooldag. Een opa of oma die komt voorlezen kan ook een bijzondere ervaring zijn voor de kinderen.