de Leespromotie Kinderboekenweek Groep 7

Transcriptie

1 L e e s p a r a de Leespromotie Kinderboekenweek Groep 7?! voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek (indien mogelijk); boeken van Griffelwinnaars; boeken die de prijs van de Kinderjury hebben gewonnen; Kinderboekenweekgeschenken; U kunt de digitale lessen vinden op: digitaal.delubas.nl Klik in de pop-up op OK om de lessen te bekijken. Klik bij Leesparade digitaal op Proeflessen. Kies eerst een groep. Kies daarna blok 2. U kunt de les openen met Kies een les. Het gaat om de lessen KBW les 1, 2, 3 en 4. 1

2 Les 1 van het Kinderboekenweekthema Leesboeken, met focus op boeken rond het thema van de Kinderboekenweek Thema KBW Het motto van de Kinderboekenweek van 201 is Raar maar waar, zoals te zien is aan het logo. Centraal staan boeken over natuur, techniek en wetenschap. Vraag aan de kinderen wie er wel eens een informatief boek leest en wat de motivatie daarvoor is (gewoon leuk, leerzaam, interessant, gaat over hobby, bijvoorbeeld). Geef ze de stelling: je kunt tegenwoordig alles opzoeken op internet, dus je hebt geen informatieve boeken meer nodig. Wat vinden ze daarvan? Leg uit dat internet veel voordelen heeft, maar dat je beter niet alléén op internet kunt vertrouwen. Kunnen de kinderen daar voorbeelden van geven? (Op internet staat heel veel informatie, het is soms moeilijk om te filteren, de informatie op internet is niet altijd correct, in een boek bladeren met mooie plaatjes en leuke weetjes is heel gezellig en ontspannend enz.) Boekencollectie Laat de kinderen naar de covers op het digibord kijken. Laat ze ook goed naar de titels kijken. Wat kun je hieruit afleiden over de opbouw van veel infoboeken? (Het zijn meestal losse weetjes en verschillende onderwerpen, niet zozeer één doorgaande tekst zoals bij een verhaal.) Zijn alle boeken infoboeken? (Nee) Waar zie je dat aan? (De opmaak, de titel). Passen de niet-infoboeken wel binnen het thema? (Ja, het ene boek heeft te maken met de aarde/het klimaat, en het andere met de technologie van apps.) Welk boek zouden ze graag eens willen lezen? Laat de boeken uit de eigen collectie zien die aansluiten bij het thema Raar maar waar. Kennen de kinderen zelf nog boeken die bij dit thema passen? 1 Praten over boeken Vraag aan de kinderen wat voor boek ze aan het lezen zijn. Zijn er kinderen die een boek aan het lezen zijn dat in het thema van de KBW past? Laat ze daarover vertellen. Wat vinden ze goed, leuk of interessant aan het boek? Tip: Tijdens deze Kinderboekenweek is het niet alleen leuk om te lezen over proefjes en experimenten, maar ook om ze eens in het echt te doen. In de bibliotheek zijn verschillende boeken te vinden met leuke, grappige, leerzame proefjes die meestal eenvoudig zijn uit te voeren in de klas, bijvoorbeeld Verbluffende chemische experimenten voor kinderen (Deltas) of Ontdek! Verrassende proefjes voor kinderen (De Banier). Ook de website proefjes.nl kan hierbij een bron van inspiratie zijn. 2

3 Les 2 Bekroonde boeken Leesboeken, met focus op Griff el-, Penseel- en Kinderjurywinnaars Prijswinnaars Laat de kinderen vertellen welke kinderboekenprijzen er zijn. Weten ze door wie die prijzen uitgereikt worden? Wat zijn de verschillen tussen de prijzen? Kunnen ze de verschillen ook uitleggen aan de hand van het verschil tussen literair en populair? In juni zijn enkele boeken bekroond met een Zilveren Griffel of een Zilveren Penseel. Uit die boeken wordt aan het begin van de Kinderboekenweek de winnaar van de Gouden Griffel (voor het beste verhaal) of het Gouden Penseel (voor de beste illustraties) gekozen. Dit gebeurt door een volwassen jury. In mei zijn ook de Prijzen van de Kinderjury uitgereikt. Deze worden gekozen door de kinderen zelf. Voor schrijvers is de Kinderjury erg belangrijk. Sommigen roepen je met reclamefilmpjes op om te gaan stemmen. Kijk maar naar het filmpje van Dummie de mummie. In een ander filmpje vertelt Kinderjurywinnaar Jeff Kinney dat hij erg blij is met zijn prijs. Kunnen de kinderen bedenken waarom veel schrijvers de Kinderjuryprijs zo belangrijk vinden? Boekencollectie Laat de kinderen een boek zien dat een Griffel heeft gewonnen en een boek dat de prijs van de Kinderjury heeft gewonnen. Lees uit beide boeken een stukje voor en laat de kinderen reageren op het taalgebruik en/of het onderwerp. Vinden ze het ene boek inderdaad literairder dan het andere? Waar ligt dat dan aan? Kun je dat ook zien aan de cover of aan de titel? 1 Praten over boeken Laat enkele kinderen vertellen over het boek dat ze aan het lezen zijn. Is het een populair of een literair boek? Waaruit leiden ze dat af? Vraag welke prijs ze zelf graag zouden winnen als ze schrijver waren: een Griffel of de Prijs van de Kinderjury? Waarom? Tip: Laat de kinderen eens de websites van enkele schrijvers bezoeken. Vertel dat zulke websites handig zijn om informatie op te zoeken voor bijvoorbeeld boekpresentaties. Via de websites kunnen de kinderen eventueel vragen stellen aan de schrijvers. De personen achter de boeken gaan zo meer leven en dat maakt dat de kinderen de boeken met nog meer enthousiasme zullen lezen. Het werkt ook erg stimulerend om eens een schrijver in de klas uit te nodigen. 3

4 Les 3 De kerntitels van de Kinderboekenweek Leesboeken, met focus op de kerntitels van de Kinderboekenweek Kerntitels Vertel dat de boeken die nu op het digibord staan de kerntitels zijn. Ze krijgen deze week extra aandacht omdat ze passen binnen het thema Raar maar waar. Vraag aan de kinderen waarom ze denken dat er kerntitels gekozen worden. Aan welke voorwaarden moet een boek volgens hen voldoen om als kerntitel in aanmerking te komen? Kennen ze zelf ook boeken die als kerntitel geschikt zouden zijn? Boekencollectie Laat de kerntitels aan de kinderen zien en vertel waarover ze gaan. Lees de achterflappen van de kerntitels voor of laat de korte inhoud lezen via de website van de Kinderboekenweek. Als iemand ooit mijn botjes vindt is een heel ander boek dan de andere. Kunnen de kinderen uitleggen waarom? (Het is een gedichtenbundel en het boek gaat weliswaar over dieren, maar dan over niet-bestaande dieren. De informatie die erin staat, is dan ook per definitie verzonnen.) Vinden ze, op basis van de informatie die ze nu hebben, dit boek heel geschikt of juist minder geschikt als kerntitel? Waar ligt de link met het thema? Laat enkele kinderen vertellen. 1 Praten over boeken Hebben de kinderen in het boek dat ze aan het lezen zijn een link ontdekt naar het thema Raar maar waar? Alles mag, hoe klein ook. Laat ze eventueel een stukje voorlezen waaruit de link blijkt. Maakt die link het boek geschikt als kerntitel? Misschien zijn er kinderen die een van de kerntitels aan het lezen zijn of gelezen hebben; die kunnen daarover vertellen. Tip: Elk jaar rond de Kinderboekenweek is via boekhandel en bibliotheek De Kinderboekenkrant verkrijgbaar. De krant is bestemd voor kinderen van 7 t/m 12 jaar en is een goed middel om kinderen enthousiast te maken voor lezen of ze te helpen met het kiezen van een boek. De krant bevat verder veel leestips en nieuwtjes over kinderboeken en schrijvers. 4

5 Les 4 Geschiedenis van de Kinderboekenweek Leesboeken, met focus op Kinderboekenweekgeschenken KBW-geschenk Laat de kinderen het Kinderboekenweekgeschenk van dit jaar zien. Als deze niet aanwezig is, kunt u de omslag op het digibord laten zien. Vraag of de kinderen weten wat voor boekje dit is. Het KBWgeschenk krijg je cadeau als je tijdens de KBW voor ten minste,- aan kinderboeken koopt. Het prentenboek van de KBW is tijdens die week te koop voor een lagere prijs dan normaal. Laat de kinderen nadenken over het nut van het Kinderboekenweekgeschenk en het Prentenboek van de Kinderboekenweek. Wat is het doel? Wat hopen het CPNB en de boekhandel ermee te bereiken? Vinden ze het een geslaagd initiatief? (De verkoop van meer kinderboeken, interesse voor lezen vergroten, meer aandacht voor het kinderboek.) Laat de korte inhoud van het KBW-geschenk op de website van de Kinderboekenweek (voor)lezen. Welke woordspeling zit er in de titel? Kunnen ze zelf nog manieren bedenken om de interesse voor het kinderboek te vergroten? Vinden ze het überhaupt nodig aandacht aan boeken te schenken? Laat enkele kinderen vertellen en vul zo nodig aan. Boekencollectie Op het digibord staat een aantal Kinderboekenweekgeschenken van vorige jaren en een lijstje met de thema s van de afgelopen jaren. Kunnen de kinderen het goede boekje bij het goede thema zetten? Wat vinden ze: moet het KBW-geschenk heel dicht aansluiten bij het thema of mag de auteur er heel vrij mee omgaan? De schrijver van het KBW-geschenk van dit jaar is Simon van der Geest. Vertel dat hij al twee Gouden Griffels heeft gewonnen (in 2013 voor Spinder, in 2011 voor Dissus, zie ook 1 eigen boek. Praten over boeken Laat enkele kinderen vertellen over het boek dat ze aan het lezen zijn. Beïnvloedt de KBW hun leesgedrag? ze bijvoorbeeld méér tijdens deze week? ze boeken die ze anders misschien niet zo gauw zouden pakken, dankzij het thema, de kerntitels of het geschenk? Hoeveel en wat lezen ze als de KBW weer is afgelopen? Tip: Ter gelegenheid van deze Kinderboekenweek heeft het populairwetenschappelijk magazine Quest een speciale Quest JR uitgegeven, vol met verrassende artikelen, interessante weetjes en leuke wetenschappelijke proefjes. Ook de kerntitels van de Kinderboekenweek over favoriete onderwerpen als ruimtevaart, dinosaurussen, uitvindingen enz. komen aan bod. Quest JR is rond de Kinderboekenweek verkrijgbaar via de bibliotheek.