Toelichting bij het reisverslag van de student
|
|
- Lien Janssen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 REISVERSLAG 2014 Toelichting bij het reisverslag van de student
2 Hoe moet je dit verslag invullen? Het invullen van dit verslag zal maar een klein uurtje in beslag nemen. Je kan tijdens je verblijf al nota's nemen op een papieren versie van het verslag dat je kan downloaden van onze site en afdrukken. Vragen met een * zijn verplicht in te vullen. In het begin vragen we om de evaluatie van je lokale promotor te uploaden. -Zorg dus dat je het document digitaal klaar hebt. Zonder de digitale versie van je evaluatie kan je je verslag niet indienen! We vragen je om een foto toe te voegen dat je verblijf in het Zuiden goed samenvat of een belangrijk/waardevol moment weergeeft. Zorg er dus voor dat je de foto kan uploaden! Opgepast: Het is na beëindiging van je verslag niet meer mogelijk om terug te gaan naar je antwoorden. Foutief ingevulde verslagen kunnen dus niet meer worden aangepast, maar zullen opnieuw ingevuld moeten worden. Waarom een reisverslag? Met dit reisverslag willen we je verhaal horen, hoe je jouw verblijf in het buitenland hebt ervaren, wat er goed en wat er minder goed is gegaan. De informatie die we van je krijgen gebruiken we om het reisbeurzenprogramma te verbeteren, om studenten die in de toekomst naar dezelfde bestemming trekken gerichter te informeren en om de samenwerking tussen de betrokken partners hier en in het buitenland te verbeteren waar nodig. Denk niet dat je bij een negatieve ervaring geen aanspraak maakt op een beurs. Uit negatieve ervaringen kunnen we vaak de beste lessen trekken. Voor wie is je verslag bestemd? De verantwoordelijken voor het reisbeurzenprogramma aan jouw instelling en jouw associatie zal je verslag lezen. Die kan eventueel je Vlaamse en/of lokale promotor contacteren om bepaalde aspecten die uit je verslag komen verder te bespreken. Sommige interessante verslagen worden samengevat en besproken met medewerkers van de internationale diensten van andere instellingen. Wij (VLIR-UOS) vatten de verslagen samen en trekken hieruit conclusies om het programma te verbeteren. Je getuigenis kan gebruikt worden om het reisbeurzenprogramma te promoten en/of andere studenten te informeren. Welke informatie bezorg je aan je Vlaamse en lokale promotor? Zowel de Vlaamse als de lokale promotor investeren vaak heel wat tijd en moeite om jouw verblijf in het buitenland te doen slagen. Zij willen ook graag weten hoe je dat verblijf hebt ervaren. Wij vragen je dan ook om hen op het einde van je verblijf jouw bevindingen aan hen door te geven. Bezorg de personen met wie je hebt samengewerkt ook een inhoudelijke samenvatting van wat je ter plaatse hebt gedaan, met eventuele tips of onderzoeksinformatie die nuttig kan zijn voor hen, in een taal die zij beheersen.
3 Samenvatting Naam * Q.1 Voornaam Achternaam Geslacht * Q.2 Vrouw Man Geboortedatum * Q.3 Dag / Maand / Jaar (persoonlijk) * Q.4 (e.g. john@example.com) Studie Q.5 Onderwijsinstelling waar je bent ingeschreven. * Q.6
4 Sector * Q.7 Binnen welke sector paste je verblijf in het Zuiden? Opleidingsonderdeel waarbinnen je verblijf paste. Q.8 Thesis Stage Combinatie thesis-stage Other: Hier kan je de evaluatie van je lokale promotor uploaden. * Q.9 Je benoemt de eindbeoordeling van de lokale promotor als volgt: naam universiteit of hogeschool 2012 familienaam voornaam evaluatie (bv. KUL 2012 Peeters Jan evaluatie ). Choose File No file selected Projectinformatie Q.10 Land van bestemming. Q.11 Regio van bestemming * Q.12 stad/dorp, streek
5 Datum vertrek Q.13 Dag / Maand / Jaar Datum terugkomst Q.14 Dag / Maand / Jaar hoeveel weken hiervan... :: waren werk-/studiegerelateerd? * Q.15 hoeveel weken hiervan... :: waren niet werk- /studiegerelateerd? * Q.16
6 Projectgegevens Pas op deze pagina je projectgegevens aan. Titel van de opdracht in het land van bestemming Q.17 Geef een korte omschrijving van je project (max 5 zinnen) Q.18 Geef 3 kernwoorden die je project samenvatten Q.19 woord 1 - woord 2 - woord 3 Vlaamse promotor - naam Q.20 Voornaam Familienaam Vlaamse promotor - Q.21
7 Lokale promotor - naam Q.22 Voornaam Familienaam Lokale promotor - Q.23 Wat is de naam van de lokale organisatie waarmee je samenwerkt Q.24 Type lokale organisatie (meerdere opties mogelijk) Q.25 Bedrijf Hospitaal NGO/4e pijler Onderzoeksinstelling Overheid School (kleuter/lager/secundair) Universiteit of hogeschool Other: Ben je in het kader van een VVOB project naar het Zuiden gegaan? Q.26 Ja Nee
8
9 Doe je verhaal! We willen graag wat meer weten over dingen die je sterk zijn bijgebleven. Vanuit je eigen ervaring tijdens je stage, beschrijf de meest significante verandering die je bij jezelf kan vaststellen tengevolge van jouw deelname aan het reisbeurzenprogramma? (+/- halve pagina) * Q.27 Deze verandering kan bijvoorbeeld gaan over persoonlijke inzichten of een verandering in je houding tegenover bepaalde aspecten van internationale samenwerking of veranderingen in je eigen gedrag of engagement in relatie tot noord-zuid aangelegenheden). Tracht hierbij heel specifieke voorbeelden te geven van deze veranderingen en indien mogelijk tracht aan te geven welke specifieke ervaringen binnen het reisbeurzen programma hiertoe hebben bijgedragen. ) Waarom is dit verhaal significant voor jou? * Q.28 Waarom heb je juist dit verhaal uitgekozen en niet een ander verhaal?
10 Wat was/waren de meest positieve ervaring(en) van je verblijf en waarom? * Q.29 Wat was/waren de meest negatieve ervaring(en) van je verblijf en waarom? * Q.30 Voeg hier een foto toe dat je verblijf in het Zuiden goed samenvat of een belangrijk/waardevol moment weergeeft. * Q.31 Zorg ervoor dat de foto minstens 500kb groot is, maar maximum 2 MB. Choose File No file selected Verklaar waarom je deze foto hebt gekozen. (5 zinnen) Q.32 Je gaat ermee akkoord dat VLIR-UOS of je hogeschool of universiteit jouw getuigenis mag gebruiken om het reisbeurzenprogramma te promoten en/of andere studenten te informeren.
11
12 Voorbereiding & ondersteuning Met de volgende vragen willen we te weten komen hoe en door wie je ondersteund werd. Hieruit willen we info verzamelen om onze voorbereidingscyclus te optimaliseren. Hoe vond je het/de voorbereidingsmoment(en) georganiseerd door de universiteit of hogeschool? * Q.33 Zeer goed Goed Matig Slecht Wat vond je goed aan de voorbereiding? * Q.34 Wat vond je minder goed aan de voorbereiding? * Q.35 Heb je andere voorbereidingen gevolgd? * Q.36 We denken hierbij aan voorbereidingen georganiseerd door bijvoorbeeld Jint, BTC, VVOB, CIMIC,... Ja Nee Zo ja, welke andere voorbereidingen heb je gevolgd?
13 Heb je andere Vlaamse studenten ontmoet tijdens je verblijf? * Q.37 Ja, ik had regelmatig contact met andere Vlaamse studenten Ja, maar die ontmoeting was eerder toevallig Ja, we zijn in groep vertrokken Nee In welke mate ondersteunden volgende personen je tijdens je verblijf? * Q.38 Op geen Sterk Middelmatig Weinig enkele wijze Vlaams e promotor/s tagebegeleider De verantwoordelijke voor de reis beurzen aan je univers iteit of hoges chool (ICOS) Familie en vrienden op het thuis front Andere Vlaamse studenten ter plaatse Lokale promotor Lokale collega's Lokale vrienden Gas tgezin/huis baas
14 Het einde van je verblijf en terugkeer Was er aan het einde van je verblijf een debriefing met de lokale partner over je onderzoek/stage? * Q.39 Ja Nee Indien ja, in welke vorm(en)? Q.40 Mondelinge bespreking in groep Mondelinge bespreking met de lokale partner Presentatie van activiteiten door mezelf voor een aantal betrokkenen Schriftelijk verslag door mezelf Other: Indien geen van vorige, plan je nog een debriefing te doen? Q.41 Ja Nee
15 Wat deed je reeds of ben je van plan nog te doen met je ervaringen na terugkeer? Hoe zal je die ervaringen delen met anderen? (je kan meerdere opties kiezen) * Q.42 dat heb dat plan dat vind ik (nog steeds) dat vind ik (nog dat vind ik ik al ik nog te zinvol, maar ik heb steeds) zinvol, maar niet (meer) gedaan doen hiervoor geen tijd (meer) is niets voor mij zinvol Pres entatie voor de volgende lichting reis beurs s tudenten Gas tles geven Artikel in de s tudentenkrant of een ander tijds chrift Fonds en werven voor de lokale partner Gaan spreken op een infoavond Een eigen website maken Een fototentoons telling organis eren Eventueel andere activiteiten? Q.43 Hoeveel mensen denk je in totaal te bereiken of bereikt te hebben met alle initiatieven samen? * Q tot 5 6 tot tot tot en meer Reeds bereikt Nog te bereiken
16 In welke mate zijn volgende stellingen van toepassing voor jezelf? * Q.45 1) Helemaal niet van toepassing => 5) Volledig van toepassing Ik ga in tegen s tereotype Noord-Z uidbeelden in dagdagelijks e omgang met vrienden, familie, s tudenten Ik geef geld aan een organisatie die zich inzet voor mensen in het Z uiden Ik koop producten van eerlijke handel (fairtrade, Max Havelaar,...) Ik vraag aan mijn ouders of ze iets willen doen voor het Z uiden Ik wil in de toekoms t meewerken als vrijwilliger Ik moedig andere mensen aan om naar het Z uiden te gaan Ik wil werk zoeken in de sector van ontwikkelingssamenwerking. Eventueel welke andere? Q.46
17 Resultaten Welke concrete resultaten heb je bereikt met je verblijf? * Q.47 Vergelijk, indien mogelijk, deze met de verwachte resultaten zoals vermeld bij je aanvraag. Hoe ben je tewerk gegaan om die resultaten te verkrijgen? Waaruit bestond jouw functie precies? * Q.48 Hoe groot schat je de meerwaarde in voor: * Q.49 Geef een score van 1 (geen meerwaarde) tot 5 (zeer grote meerwaarde) je opleidings res ultaten je latere loopbaan je pers oonlijke ontwikkeling de instelling of personen waarmee je hebt samengewerkt in het land van bes temming
18 Geef enkele concrete voorbeelden waarvoor je verblijf een meerwaarde betekent. * Q.50 Geef enkele concrete voorbeelden waarvoor je verblijf een negatieve impact heeft gehad. * Q.51
19 Je verblijf praktisch Met deze stellingen willen we tips verzamelen om het reisbeurzenprogramma op praktisch vlak te verbeteren in de toekomst. Gelieve per stelling aan te geven in welke mate je akkoord gaat. * Q.52 Ja Nee Taal vormde een moeilijkheid. De huis ves ting en leefoms tandigheden waren moeilijker dan ik had verwacht. Ik werd geconfronteerd met onveilige s ituaties. De werkoms tandigheden waren onaangenaam. Ik had las t van gezondheids problemen. Ik had onvoldoende toegang tot internet. Ik had de reis ook ondernomen moest ik niet geselecteerd geweest zijn voor een VLIR-UOSreisbeurs. Geef je graag commentaar bij één of meerdere van je antwoorden? Q.53 Hoeveel geld heb je in totaal uitgegeven voor je verblijf in het Zuiden? Q.54 Inclusief ticket, overnachting, visa, gezondeheid, eten,...
20 Ontving je nog een andere beurzen/financiering? * Q.55 Ja Nee Zo ja, welke? Geef aan hoe belangrijk de aangeboden steun was om je verblijf naar het Zuiden mogelijk te maken? * Q.56 1) onbelangrijke steun => 5) noodzakelijke steun nvt => niet van toepassing, dus je het deze steun niet ontvangen. nvt Financiele s teun van de VLIR-UOS Reis beurs De omkadering van mijn univers iteit of hoges chool De steun van mijn familie of vrienden De inhoudelijke s teun van mijn Vlaams e promotor De praktische omkadering van de stageorganisatie (vb: ngo, 4e pijler,...)
21 Tips? Heb je aanbevelingen om het reisbeurzenprogramma te verbeteren? * Q.57 Heb je tips voor toekomstige studenten die naar dezelfde regio gaan? * Q.58
22 Vragen voor VVOB Je bent in het kader van een project van VVOB naar het Zuiden gegaan, VVOB wil daarom graag enkele extra vragen stellen. Je volledige verslag zal ook te lezen zijn voor VVOB. Probeer in een vlot lezend tekstje van ongeveer 1 pagina een beeld te geven aan de buitenwereld hoe je stage is verlopen. * Q.59 Elementen die in zo n verslagje aan bod kunnen komen : Een korte voorstelling van jezelf, wat hield je stage in, wat waren je concrete taken, hoe zag je dag er meestal uit, op welke manier was de stage een verrijking voor jezelf, wat heb je bijgeleerd/ Heb je een VLIR-UOS Reisbeurs ontvangen * Q.60 Ja Nee Hoe evalueer je de aanpak van VVOB tijdens de fase voorafgaand aan de stage (bekendmaking stageplaatsen, selectie, vorming, )? Q.61
23 Wat zou je aanraden anders te doen? Q.62 Nog andere opmerkingen, suggesties om het VVOB stageprogramma te verbeteren? Q.63 Wat is je finale oordeel over je stage, alles bij elkaar genomen? * Q.64 Geef een globale score van tevredenheid. 1= ontgoocheld 5=heel tevreden Voldeed je s tage aan je verwachtingen Mag VVOB jou eventueel in de toekomst contacteren voor een vrijwillig engagement? * Q.65 Heel occasioneel doet VVOB beroep op vrijwilligers voor hulp bij activiteiten (bvb. ophalen buitenlanders luchthaven, stadsbezoek, organisatie ontwikkelingsdebat, vertalingen...). Ja Nee (liever niet)
24 Zou je graag nog een afsluitend gesprek hebben op het VVOB kantoor om je ervaringen bij ons af te toetsen of bijkomende vragen te stellen? * Q.66 Ja Nee Indien ja, geef enkele mogelijke momenten waarop je hiervoor naar Brussel kan komen.
Hoe moet je dit verslag invullen?
Toelichting bij het reisverslag van de student Hoe moet je dit verslag invullen? Het invullen van dit verslag zal maar een klein uurtje in beslag nemen. Je kan tijdens je verblijf al nota's nemen op een
Nadere informatieContactadres (enkel als dit verschilt van je officieel adres)
Gegevens student Naam * Q.1 Voornaam Familienaam Geslacht * Q.2 Man Vrouw Geboortedatum * Q.3 Dag Maand Jaar Officieel adres (domicilie) * Q.4 Straat Nummer bus Postcode Gemeente Contactadres (enkel als
Nadere informatieAanvraagformulier - 2008
Enkel voor studenten met SURINAME als bestemming! Bijlage 1c-Ndl Reisbeurzen voor studenten die verbonden zijn aan een Vlaamse instelling voor hoger onderwijs Aanvraagformulier - 2008 I. Persoonlijke gegevens
Nadere informatieVLIR-UOS REISBEURZEN 2017
VLIR-UOS REISBEURZEN 2017 Opgelet: dit is slechts een beknopte presentatie lees de uitgebreide info grondig na op www.ugent.be/ontwikkelingssamenwerking (kijk verder bij Wat is een reisbeurs? ) Wat is
Nadere informatieIn hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren)
In hoeverre ben jij al bezig met de keuze voor een studie na de middelbare school? (bovenbouwscholieren) Ik ben daar heel erg mee bezig 39,4% Ik ben daar redelijk mee bezig 50,4% Ik ben daar niet zo mee
Nadere informatieBUE 2014 - Zelfevaluatie OL
BUE 2014 - Zelfevaluatie OL Bottom-up Evaluatie: Kwaliteit van leidinggeven Je leidinggevende kwaliteiten Via deze vragenlijst kun je je mening geven over de wijze waarop je je leidinggevende rol hebt
Nadere informatieOnderzoek: Studiekeuze
Onderzoek: Studiekeuze Publicatiedatum: 31-01- 2014 Over dit onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 29 t/m 31 januari 2014, deden 712 scholieren en 1064 studenten mee. De uitslag van de peiling
Nadere informatieAanvraagdossier master en master-na-master opleidingen
Master en master-na-master opleidingen Lees eerst zorgvuldig onderstaande informatie: Alle aanvragen worden behandeld door de Dienst Inschrijvingen. Dit neemt ongeveer twee maanden in beslag. We vragen
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieVragenlijst multiproblematiek I
Bijlage B Vragenlijst multiproblematiek I 1 Achtergrondkenmerken V1. Wat is je geboortedatum? V2. Ben je een jongen of een meisje? V3. Wat zijn de vier cijfers van je postcode? V4. In welk land ben je
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieOnderzoek: Studiekeuzecheck
Onderzoek: Studiekeuzecheck Publicatiedatum: 11-4- 2014 Over dit onderzoek Het 1V Jongerenpanel, onderdeel van EenVandaag, bestaat uit 7000 jongeren van 12 t/m 24 jaar. Aan dit online onderzoek, gehouden
Nadere informatieEffectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015 Gegevens meting leraren Respons : 45 leraren, 21 mannen & 24 vrouwen Scholen : Blariacum College (Venlo) Summa College (Eindhoven) Vakcollege Tilburg
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKESTAGE
MAATSCHAPPELIJKESTAGE schooljaar 015-016 voor leerlingen uit het derde leerjaar. Contactpersoon Maatschappelijke stage: dhr./mevr... Telefoonnummer: Contactpersoon Zwin College, mevr. H. Roodbeen 0117-454555,
Nadere informatieOnderzoek Veilig of niet?
Onderzoek Veilig of niet? 06 februari 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 24 januari tot 04 februari 2013, deden 2.261 jongeren mee. Het onderzoek is gehouden in samenwerking
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieVragen en antwoorden. 1. Hoe krijg ik mijn filmpje op YouTube?
Vragen en antwoorden. Inhoud: 1. hoe krijg ik mijn filmpje op YouTube? 2. hoe kan ik een enkel beeld uit de Video ophalen? 3. hoe kan ik mijn films afsluiten zonder het Magix programma te sluiten? 4. hoe
Nadere informatieBeurstraining Starting Smart Together
Beurstraining Starting Smart Together Essent ia l Toget her Ivar van Asten Ondernemerscoach Organisator en inspirator Spreker en dagvoorzitter Teamontwikkelaar Ervaringsgerichte trainer Legger van verbindingen
Nadere informatieDE BAAN OP! Een interessant bedrijf kiezen. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS
DE BAAN OP! De jongeren organiseren zelf één of meerdere bedrijfsbezoeken. Ze verzamelen informatie over verschillende bedrijven en op basis hiervan kiezen ze met de hele klas het meest interessante bedrijf
Nadere informatieEvaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg'
Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg' Organisatie Preventief Omgaan met Agressie Datum 20/04/2012 Plaats t Roodhof Oostkamp Globaal gemiddelde 4.8 / 5 Aantal deelnemers 21 personen 1.
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt
Nadere informatieWAARDE VAN ADVIES - 2013 DE WAARDE VAN ADVIES VAN INTERMEDIAIRS. Avéro Achmea P13628
WAARDE VAN ADVIES - 2013 DE WAARDE VAN ADVIES VAN INTERMEDIAIRS P13628 INHOUDSOPGAVE KARAKTERISTIEKEN CONCLUSIE WAARDE VAN ADVIES KARAKTERISTIEKEN ONDERZOEKSOPZET CONCLUSIE CONCLUSIES DE WAARDE VAN ADVIES
Nadere informatieEvaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit
Evaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit De Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit bestaat 1 jaar. In dat jaar verschenen 20 edities van onze nieuwsbrief. Tijd om eens te zien wat we kunnen verbeteren aan het
Nadere informatieStageverslag Michaël Deslypere
Stageverslag Michaël Deslypere MANPOWER Stagementor: Valerie Milissen Stagebegeleider: Pieterjan Bonne 2 Inhoudsopgave 1.Voorwoord... 3 2.Situering/voorstelling van de stageplaats... 4 3.Beschrijving van
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatieRichtlijnen PXL Reisbeurzen VLIR-UOS 2019
Richtlijnen PXL Reisbeurzen VLIR-UOS 2019 1. Voorwaarden De reisbeurzen VLIR-UOS zijn van toepassing voor mobiliteit in het Zuiden, in het kader van ontwikkelingssamenwerking. Voorwaarden reisbeurs VLIR-UOS
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieHandleiding Student Presentatie Poster
Handleiding Student Presentatie Poster Je hebt een Mobility Grant van de faculteit EWI ontvangen. Als tegenprestatie dien je een posterpresentatie voor het Study Abroad Event te maken. We vragen je tekst
Nadere informatieSPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover
Nadere informatieWat was het afgelopen schooljaar het meest op jou van toepassing? Doe je deze zomer betaald vakantiewerk? Ik ging naar de middelbare school 53,9%
Wat was het afgelopen schooljaar het meest op jou van toepassing? Ik ging naar de middelbare school 53,9% Ik volgde een MBO-opleiding 9,1% Ik volgde een HBO-opleiding 20,2% Ik studeerde aan de universiteit
Nadere informatieDit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieNaam:. Woonplaats: Telefoon: Naam organisatie: Plaats: E-mail:. Functie:. Telefoonnummer:...
ALGEMEEN DIT STAGEBOEK IS VAN Naam: Adres: Woonplaats: Telefoon: Klas:.. MIJN STAGE DOE IK BIJ Naam organisatie: Adres: Plaats: Telefoon: E-mail:......... MIJN STAGEBEGELEIDER IS Naam:. Functie:. Telefoonnummer:...
Nadere informatieHandleiding databank VLIR-UOS voor Reisbeurzen
Handleiding databank VLIR-UOS voor Reisbeurzen (aangepast aan KU Leuven-procedures) Dit document is een handleiding voor studenten over de indiening en het beheer van een Reisbeurs in de databank van VLIR-UOS.
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatieREISBEURZEN 2014. Studenten reizen naar het Zuiden
REISBEURZEN 2014 Studenten reizen naar het Zuiden Wat? Wie? Waarom? Hoe? Ik? Duurzaam beheer van land en water in Tanzania Duurzame landbouw in Ecuador Toepassingen met niet-metallische materialen in Ecuador
Nadere informatieInschrijfformulier voor gasten (2016)
Inschrijfformulier voor gasten (2016) Als je mee wilt met een reis van Handicamp Outdoor, kun je het inschrijfformulier invullen. Hierin kun je aangeven met welke reizen je mee zou willen gaan. We vragen
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Nadere informatieHandleiding Mobility Online online application Non-Erasmus Study
Handleiding Mobility Online online application Non-Erasmus Study Alle studenten die naar het buitenland gaan voor een studie moeten een dossier aanmaken in Mobility Online. Meer info over de procedures
Nadere informatieInhoud Voorwoord Steekproefsamenstelling Resultaten Conclusies
Onderzoek Instagram Uitgevoerd door Scholieren.com in november 2015 Inhoud Voorwoord Steekproefsamenstelling Resultaten Conclusies Voorwoord Scholieren.com heeft haar bezoekers middels een enquête vragen
Nadere informatieRichtlijnen PXL Reisbeurzen VLIR-UOS 2018
Richtlijnen PXL Reisbeurzen VLIR-UOS 2018 1. Voorwaarden De reisbeurzen VLIR-UOS zijn van toepassing voor mobiliteit in het Zuiden, in het kader van ontwikkelingssamenwerking. Voorwaarden reisbeurs VLIR-UOS
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatieREADY FOR TAKE OFF BUITENLANDSE STAGE EN STUDIE 2015-2016
READY FOR TAKE OFF BUITENLANDSE STAGE EN STUDIE 2015-2016 I. VOOR VERTREK 1. AANVRAAGDOSSIER Check of je aanvraagdossier volledig in orde is. 2. INSCHRIJVING PXL Vergeet je niet in te schrijven aan PXL!
Nadere informatiehandbal-portfolio van... - 1 -
handbal-portfolio van... - 1 - Portfolio Inleiding: Wat is dat nu weer? Een portfolio?? En waarom moet dat nu in een handbaltrainer cursus? Een portfolio is eigenlijk een map waarin jij allerlei dingen
Nadere informatieScriptie over Personal Branding en Netwerking
Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2
Nadere informatie- 21 INSPIRERENDE QUOTES VOOR LEERKRACHTEN -
Beste collega, Ik houd van quotes. Zoals je misschien wel weet, plaats ik dagelijks waardevolle tips, verhalen, video s en quotes op mijn Facebookpagina: www.fb.com/positiefleren.nl Ik merk dat ik veel
Nadere informatieWelkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden
Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatiePOP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk 07-10-2012. De Haagse Hogeschool
POP Persoonlijk Opleidings Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk 07-10-2012 De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 07-10-2012 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach
Nadere informatieGelukkige medewerkers en klanten gaan hand in hand
Gelukkige medewerkers en klanten gaan hand in hand Location: Date: Time: Ik ben gezien en voel me welkom 1. Opgemerkt en gezien worden 2. Hoe word je bij ontmoeting in de winkel door een medewerk(st)er
Nadere informatieTemplate voor Website evaluatie eenvoudige verkorte versie. Inhoudsopgave. Vragenlijst...1. Afsluitende pagina...5. Variabelen...6
Template voor Website evaluatie eenvoudige verkorte versie Inhoudsopgave Vragenlijst...1 Afsluitende pagina...5 Variabelen...6 i Vragenlijst Toelichting Website evaluatie Wat wilt u weten? Hoe tevreden
Nadere informatieStandaard-cv + preselectievragenlijst
Standaard-cv + preselectievragenlijst Waarvoor dient dit formulier? Dit standaard-cv wordt bij de Vlaamse overheid gebruikt voor het toetsen van de formele deelnemingscriteria voor een specifieke functie
Nadere informatieMet enthousiaste werkpaarden naar Roemenië
Met enthousiaste werkpaarden naar Roemenië Woorden van deze les de vrijwilliger uitzenden lokaal hulpbehoevend internationaal de omstandigheden relativeren het aanpassingsvermogen de handen uit de mouwen
Nadere informatiepagina 1 van 6 Afdruk Voorbeeld Enquête. Enquête Groep Referentie Unit/Locatie Aantal vragen 30 WPL '13-'14 Voorbeeld Instelling (HAN Instituut voor Leraar en School) 1. In welke variant volg je je opleiding?
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je
Nadere informatieZorg voor een ander begint bij jezelf!
Zorg voor een ander begint bij jezelf! Zelfzorg voor mantelzorgers Zelfzorg Zorg je thuis voor iemand die je dierbaar is? Of voor iemand in je omgeving? Dan ben je waarschijnlijk een mantelzorger. Mantelzorg
Nadere informatieLes 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV.
Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Wat betekent cv letterlijk? Cv staat voor het latijnse curriculum vitae en vrij vertaald betekent het levensloop. Vrijwel elke werkgever
Nadere informatieOPDRACHTEN 1a ALH LFG 1 - Handleiding document
OPDRACHTEN 1a ALH LFG 1 - Handleiding document Dit document is beschikbaar in meerdere bestandsformaten. Start met het juiste document! Beschikbaar zijn: Adobe:.PDF (Acrobat Reader - alleen lezen, niet
Nadere informatieAanvraagformulier voor het werkjaar 2014. Informatie en richtlijnen bij het aanvragen van subsidies. I. Algemene informatie bij de subsidielijn
Gemeente Tervuren Aanvraag tot subsidies voor rugzakprojecten voor jongeren d.w.z. initiatieven waarbij een jongere zich in een ontwikkelingsland inzet voor een ontwikkelingsproject Aanvraagformulier voor
Nadere informatielesmateriaal bij Ik regel mijn geldzaken
Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Lezen voor iedereen www.eenvoudigcommuniceren.nl www.lezenvooriedereen.be Mijn leven ik regel mijn geldzaken lesmateriaal bij Ik regel mijn geldzaken Serie Mijn leven
Nadere informatieHet keukentafelgesprek
Het keukentafelgesprek Informatie over het keukentafelgesprek Waarom een keukentafelgesprek? De Wmo heeft andere uitgangspunten dan de AWBZ. De AWBZ kent een recht op zorg. Er zijn landelijke richtlijnen
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieCOACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)
COACHFRIEND Werkboek (voeg hier je profielfoto toe) Van : Email : Mobiel : Skype/Lync : Leeftijd : Beroep : Opleiding: (Kruis je keuze aan) Universitair/ HBO/ MBO Dit document is vertrouwelijk en mag niet
Nadere informatieBPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent
BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieRotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena
Rotaryclub Eindhoven-Welschap Cursus solliciteren Jan-Marc Luchies Ton Tangena Introductie Deze cursus is samengesteld om het vrijwilligerspunt Eindhoven te ondersteunen vanuit de Rotary Welschap Enkele
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieHandleiding Mobility Online online application Erasmus Placement
Handleiding Mobility Online online application Erasmus Placement Deadlines Dossier Mobility Online In geval van Erasmus Placement moet je dossier in Mobility Online volledig in orde zijn tegen de volgende
Nadere informatieFactsheet. Participate Create Innovate
Factsheet Dag van de Toekomstige Entrepreneurs in Suriname (Dag TES) Participate Create Innovate Participeer aan de allereerste Dag van de Toekomstige Entrepreneurs in Suriname (Dag TES). Het doel van
Nadere informatieKinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen
Kinderen en vrijwillige terugkeer Tips voor ouders die vrijwillig terugkeren met minderjarige kinderen Deze brochure kan ook ondersteunend zijn voor iedereen die met het gezin in contact komt: maatschappelijk
Nadere informatieOm na te gaan of je klachtenprocedure zinvol is kan je jezelf de volgende vragen stellen:
Leidraad omgaan met klachten : klachtenprocedure Wat is een klacht? Een klacht is een uiting van ontevredenheid van een ouder over een aspect van de werking. Ze komt tot stand als het overleg tussen de
Nadere informatieKAARTEN 1-3: GROOTSHEID: KAARTEN 4-6: KEUZES Het doen van Groots Werk vraagt jou een aantal keuzes te maken. Waar focus je op?
KAARTEN 1-3: GROOTSHEID: KAARTEN 4-6: KEUZES Het doen van vraagt jou een aantal keuzes te maken. Waar focus je op? KAARTEN 7-9: MOGELIJKHEDEN Breid jouw gevoel voor wat jouw zou kunnen zijn uit KAARTEN
Nadere informatieAanvraag tot ondersteuning van een jongerenproject
Aanvraag tot ondersteuning van een jongerenproject DIS/EOJ/22/01/2014 Internationale samenwerking Gemeenteplein 2, 8790 WAREGEM T 056 62 13 87 F 056 60 66 96 Internationalesamenwerking@waregem.be www.waregem.be
Nadere informatieVragenlijst. Uw bijdrage helpt te weten waar de noden van ouderen liggen zodat er beter op hen kan ingespeeld worden.
Vragenlijst Beste mevrouw, meneer In het kader van mijn thesis Digitale vaardigheden van 65-plussers heb ik deze vragenlijst opgesteld voor zowel gebruikers als niet-gebruikers van internet Dit werk kan
Nadere informatieInschrijfformulier, tevens contract met algemene voorwaarden, en motivatieformulier.
Inschrijfformulier, tevens contract met algemene voorwaarden, en motivatieformulier. Ja, ik wil deelnemen aan de academische studiereis van de studievereniging van Staats- en Bestuursrecht Res Publica
Nadere informatieEnquête stichting Parentes Zoetermeer
Enquête stichting Parentes Zoetermeer In de afgelopen weken hebt u de mogelijkheid gehad om d.m.v. onze enquête uw stem te laten horen over diverse punten die spelen binnen onze stichting Parentes. In
Nadere informatieJouw toekomst. Havo 5
Jouw toekomst. Havo 5 2011-2012 LOB havo 5 Havo 5 Fase 4 = Beslissen: Deze fase ga je in als je in Havo 5 zit. Je stelt nu je definitieve top 2 vast. Je gaat nog een keer naar de beroepenavond, je organiseert
Nadere informatieSPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11
SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11 SPEELWIJZE Werkplezier Spel Heb je plezier in je werk? Dat is een vraag die regelmatig wordt gesteld. Is je antwoord ja, dan is de kunst dit zo te houden.
Nadere informatieOnderzoek Summerproof
Onderzoek Summerproof Publicatiedatum: 12-07- 2013 Over dit onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 4 t/m 24 juni 2013, deden 2737 jongeren mee (onder wie 1704 meiden en 1031 jongens). De uitslag
Nadere informatieWERK AAN DE WINKEL Hoe vind je een job?
Hoe vind je een job? Inhoud Doelgroep Vakgebied Duur Materialen Doelen De leerlingen exploreren de verschillende manieren om aan een baan te geraken. Ze vertrekken van hun eigen ervaringen, interviewen
Nadere informatieSpel: Wat heb ik geleerd dit jaar?
Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar? Inleiding Traditioneel staat de decembermaand in het teken van jaaroverzichten en top 100 of top 2000 lijstjes. Allemaal bedoeld om terug te kijken op het afgelopen jaar.
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling
1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor
Nadere informatieSPA pilot St. Bonifatius College Utrecht i.s.m. Project-You! en MyPem
SPA pilot St. Bonifatius College Utrecht i.s.m. Project-You! en MyPem Nieuwe producten: de Student Profiel Analyse (SPA) en studiekeuzerichtlijnen In april 2015 lanceerde Thomas Education twee nieuwe producten:
Nadere informatieWelke krachten en drempels ervaren deelnemers door de workshops van Artability in Thessaloniki?
7. Bijlage Resultaten enquête Welke krachten en drempels ervaren deelnemers door de workshops van Artability in Thessaloniki? 1. Waarom ben je aan het project begonnen? (Για ποιό λόγο ξεκίνθςεσ να ςυμμετζχεισ
Nadere informatieBeurzen. Véronique Giron. 1 volledige beurs = 100% van de prijs van het programma. 2 tot 5 gedeeltelijke beurzen = beurzen van elk 2.
Beurzen Véronique Giron Onze dierbare collega en vriendin, Véronique Giron, stond positief in het leven. Ze was vriendelijk, respectvol en had een open geest. Om haar te herinneren zoals ze was en om de
Nadere informatieJaar Werkboek 4 weken Challenge
Coach jezelf naar succes Jaar Werkboek 4 weken Challenge 10 Focus Sociaal zijn, jezelf kunnen wegcijferen en altijd klaar staan voor anderen zijn mooie eigenschappen, en... Jij bent ook belangrijk Hij
Nadere informatieNaam : man vrouw. Geboortedatum : BSN nummer
AANMELDFORMULIER LTC Boost Naam : man vrouw Voorletters en roepnaam : Straat en huisnummer : Geboortedatum : BSN nummer Telefoon privé/mobiel : Telefoon werk : E-mail : Werkgever / bedrijf : Ik ben verzekerd
Nadere informatie* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,
Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieCentrum voor Onderwijsinnovatie en Onderzoek. Fontys Hogescholen. Ivonne Jürgens Click Coaching&Consult
Fontys Hogescholen Ivonne Jürgens Click Coaching&Consult Praktijkbeschrijving studiekeuzegesprekken DEEL 1 Context beschrijving DEEL 2 Redeneerketen op basis van het algemene onderzoeksmodel DEEL 3 Operationali
Nadere informatieENQUÊTE ENQUÊTE. De enquête is ook online in te vullen op: www.onzekerkonzetoekomst.nl
ENQUÊTE ENQUÊTE De enquête is ook online in te vullen op: www.onzekerkonzetoekomst.nl ENQUÊTE UW MENING TELT! Wie in Kloosterhaar of Sibculo woont weet ongetwijfeld waar de kerk staat. Duidelijk zichtbaar
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatiePartner in kinderopvang. Klanttevredenheidsonderzoek
Klanttevredenheidsonderzoek Locatie : Kinderopvang Tamboerijn, Utrecht Ondernemer : Judith van der Voet Datum : Februari / Maart 26 Aantal respondenten : Beste Judith, Zelfs in een organisatie, waarin
Nadere informatieBelastingaangifte over 2013
Belastingaangifte over 2013 Rapportage 28 maart 2014 Over dit onderzoek Aan het onderzoek deden 20.482 leden van het EenVandaag Opiniepanel mee. Het onderzoek vond plaats van 26 tot en met 28 maart 2014.
Nadere informatieHandleiding Mobility Online online application Erasmus Placement
Handleiding Mobility Online online application Erasmus Placement Deadlines Dossier Mobility Online In geval van Erasmus Placement moet je dossier in Mobility Online volledig in orde zijn tegen de volgende
Nadere informatieToelichting op het aanvragen van een briefadres (inclusief toestemmingsverklaring) in Lelystad
Toelichting op het aanvragen van een briefadres (inclusief toestemmingsverklaring) in Lelystad Burgers worden ingeschreven daar waar ze wonen. Het briefadres is dan ook bedoeld voor de bijzondere situatie
Nadere informatieEindevaluatie. Riga. Begeleiders;Geert Daams en Remco Reijke
Eindevaluatie Riga 2011 Begeleiders;Geert Daams en Remco Reijke Inhoud Inleiding... 3 Wat voor cijfer geef je de Riga reis?... 4 Wat was je voornaamste reden om naar Riga te gaan?... 4 Hoe heb je de heenreis
Nadere informatie