Informatiefolder groep 3

Transcriptie

1 Informatiefolder groep 3 Door middel van deze informatiefolder hopen wij u een beeld te geven van wat uw kind leert in groep 3 en welke methodes wij daarvoor gebruiken. Heeft u na het lezen van deze folder nog vragen, dan mag u natuurlijk altijd langskomen. Samen met uw kinderen en u, hopen wij er een plezierig jaar van te maken!

2 Kring/Godsdienst: Op maandag vindt er een vertelkring plaats. Uw kind heeft dan de gelegenheid om te vertellen wat hem/haar bezighoudt. Twee of drie keer in de week zal er een Bijbelverhaal verteld worden. Hierover praten en zingen we samen of maken we een verwerkingsblad dat past bij het verhaal. Vreedzame school: Eens in de week wordt er een les sociaal emotionele ontwikkeling gegeven. Hiervoor gebruiken we de methode Vreedzame school. In de eerste weken van het schooljaar wordt er dagelijks een les uit deze methode gedaan. Daarnaast heeft uw kind nog steeds een eigen map, waarin hij/zij de lessen verwerkt. Aan het einde van groep 8 krijgt uw kind deze map mee naar huis. Uw kind krijgt per blok ook kletskaarten mee naar huis waarop suggesties staan om met uw kind in gesprek te gaan over de onderwerpen die in dat blok aan bod zijn gekomen. Engels: Alle kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen Engels aangeboden. We werken met de methode Take it easy, waarbij veel gebruik gemaakt wordt van media middels filmpjes en liedjes die gezongen worden. Ook wordt hierbij veel aandacht geschonken aan luisteren en spreken. Per hoofdstuk staat één bepaald thema centraal waarover / waaraan gewerkt wordt. Voorbeelden van thema s zijn: school, je lichaam, thuis, beroepen etc. Bewegingsonderwijs (gym) Eén keer per week krijgen de kinderen een uur gym. Deze lessen variëren van tik- en dansspelen tot toestellen. De kinderen moeten voor gym het volgende meenemen: een tas met daarin gymkleren (T-shirt, korte broek en gymschoenen, het liefst zonder veters). Het is verstandig om gymkleren en schoenen te merken Zwarte zolen zijn in de gymzaal niet toegestaan Wilt u ervoor zorgen dat uw kind op de gymdag makkelijke kleren aanheeft? Dit beperkt de uit- en aankleedtijd. Dit schooljaar zijn de gymlessen voor de groepen 3 op maandagmiddag.

3 Lezen De methode Veilig lezen lezen begint met het aanleren van de zogenaamde structureerwoorden. Aan de hand van deze structureerwoorden worden systematisch 34 letters aangeleerd, waarbij de dubbelklanken (bijv. eu, ou, oe etc.) ook als letters worden beschouwd. We beginnen met 3-letterwoorden, de mkm-woorden (medeklinker-klinker-medeklinker). Na kern 6 kennen de kinderen alle letters en gaan ze ook langere woorden lezen. De methode bestaat uit 12 kernen. Elke kern wordt afgesloten met een toets in het werkboekje om te bekijken of uw kind de aangeboden stof goed verwerkt heeft of dat er nog extra hulp nodig is. We gebruiken de volgende materialen: Prentenboeken en andere materialen om een letter te introduceren Woordstroken Wandplaten Letterlijn Lettermuur Oefeningen op het Digibord Woorddoos/letterdoos Klikklakboekje Veilig en Vlot boekje Leesboeken Werkboekje Werkbladen Planbord Computer Extra materiaal (vervolgwerk) Niet alleen op school leren lezen, maar ook thuis oefenen, bevordert de leesontwikkeling. Het kan erg gezellig zijn om samen met uw kind een boekje te lezen. Wilt u erop letten, dat als u uw kind helpt, u de letters goed uitspreekt? De kinderen leren het als volgt: Roos: rrr-oooo-sss (hakken en plakken) En niet zo: err-oo-ess

4

5 Rekenen We volgen de rekenmethode Reken zeker. Binnen de methode is veel ruimte ingebouwd voor het oefenen met concreet materiaal. Reken zeker kiest voor maximale duidelijkheid: kinderen leren één rekenstrategie voor elk rekenprobleem, die altijd naar de oplossing leidt. Dit helpt kinderen met meer zelfvertrouwen te leren rekenen. Ook wordt er maar één onderwerp per les behandeld. Aan het goed kunnen doortellen wordt veel aandacht besteed Reken zeker gaat er van uit dat de kinderen in deze groep voldoende beheersing hebben van het voorbereidend rekenen, geleerd in groep 1/2, om het rekenen in groep 3 goed te kunnen volgen. De kinderen leren o.a. in het begin van groep 3 de cijfers 0 tot en met 9 schrijven. In groep 3 komen ook de onderwerpen tijd, geld, meten, wegen en aanvullen aan de orde In eerste instantie zijn het materiaal en de afbeeldingen het uitgangspunt bij het rekenen. Dit materiaal raakt steeds meer op de achtergrond. Kinderen die eerder de sommen kunnen maken zonder materiaal, laten het meestal liggen. Zelfstandig werken Tijdens het zelfstandig werken is elk kind zelfstandig aan het werk met een door de leerkracht gegeven opdracht. Binnen dit kader hebben ze zelf nog een keuzemogelijkheid. Dit kan in de vorm van een werkblad, een spel of een creatieve activiteit zijn. Zo kan de leerkracht wat extra aandacht besteden aan kinderen die extra hulp nodig hebben. Cultuur Dit jaar staan ook weer een aantal leuke excursies vanuit het cultuurprogramma op de planning. Uiteraard hebben we hierbij uw hulp hard nodig. Middels het Lopend Vuurtje ontvangt u hierover informatie. Overige vakken: Natuuronderwijs: Schooltelevisie: Huisje, boompje, beestje

6 Verkeer: Door middel van verhaalplaten, gesprekken en opdrachten verwerven de kinderen kennis, inzicht en vaardigheden om hun rol in het verkeer veilig uit te voeren. Verkeer wordt het eerste half jaar gegeven. Geschiedenis: De kinderen beleven de geschiedenis vanuit hun eigen leefwereld: hoe zag ik eruit als baby, hoe leefden onze opa s en oma s etc. Verkeer en geschiedenis worden om de week gegeven. Geschiedenis wordt het tweede half jaar gegeven. Eén keer per week staat muziek op het rooster. De kinderen leren liedjes en zijn bezig met verschillende muzikale begrippen zoals maat, ritme, hoog-laag etc. Vaak worden er muziekinstrumenten bij gebruikt. De muziekles wordt per toerbeurt in de klassen door een docent van de muziekschool gegeven, de overige lessen geven de leerkrachten zelf. Natuurlijk zingen we naast de muziekles ook geregeld met de kinderen en doen we muzikale oefeningetjes. Talentenatelier: Elke donderdagmiddag is er talentenatelier voor alle kinderen van de school. De groepen zijn verdeeld in midden- en bovenbouw. Uw kind(eren) doet(n) in 2 rondes mee aan verschillende activiteiten: Tekenen/schilderen Beeldende vorming Handwerken Drama Techniek en Experimenteren/ontdekken. Zorg Als u informatie wilt over de extra begeleiding die geboden wordt, kunt u de zorgfolder raadplegen op de website of in de folderkast. Mocht u n.a.v. deze informatiebrief nog vragen hebben, dan kunt u na schooltijd altijd even binnenlopen of een sturen naar de leerkracht. Met vriendelijke groeten, juf Astrid, juf Liza en juf Zwaan