Netwerkbijeenkomst MBO Techniek Bouw & Infra. ICT niveau 2, 3 en 4. Mediavormgeving niveau 2, 3 en 4

Transcriptie

1 Netwerkbijeenkomst MBO Techniek Bouw & Infra MKE niveau 4 ICT niveau 2, 3 en 4 Mediavormgeving niveau 2, 3 en 4 woensdag 30 oktober 2013 bij het Consortium Beroepsonderwijs in Amersfoort Ontvangst met koffie en thee Welkom door Luc Fine, manager Techniek & ICT Eerste ronde uitwisselen per branche met de ontwikkelteams, zie bijgevoegde branche- agenda s Koffie/thee en netwerken Tweede ronde uitwisselen per branche met de ontwikkelteams, zie bijgevoegde branche- agenda s Pauze, broodjes en tijd om te netwerken Derde ronde uitwisselen per branche met de ontwikkelteams, zie bijgevoegde branche- agenda s Afsluiting Aan: alle gebruikers van het Consortiummateriaal en de Kwalificerende dossiers: Bouw & Infra, MKE niveau 4, ICT niveau 2, 3 en 4 en Mediavormgeving niveau 2, 3 en 4 Van: Henk Aalbersberg, Arie Bol, Irma van der Laan, Hugo van der Wee, Luc Fine Betreft: uitnodiging en agenda netwerkbijeenkomst Datum: woensdag 30 oktober 2013 Tijd: uur Adres: Consortium Beroepsonderwijs, Disketteweg 11, 3821 AR Amersfoort Geachte collega s, De eerste netwerkbijeenkomst van de sector Techniek, ICT en Mediavormgeving van het Consortium Beroepsonderwijs voor gebruikers van het Consortiummateriaal en de Kwalificerende dossiers vindt plaats op woensdagmiddag 30 oktober a.s. van tot uur. U kunt zich aanmelden via de mail: jvdmaegdenbergh@consortiumbo.nl Wij hopen op heel veel input van u! 1

2 AGENDA BOUW & INFRA tot uur In staat een nieuwe productlijn in de steigers voor pilotscholen. Didactisch handelen De ontwikkelgroep is gestart met de brainstormfase en wil u daar graag bij betrekken. Vorm en inhoud Vernieuwingen vakgebied Nieuwe productlijn Bouw of Infra Bouw&Infra Nieuw KD Kennis Vaardigheden Gedrag Op 30 oktober is de startbijeenkomst met uitleg bij het nieuwe KD, de eerste verkennende gesprekken over diverse thema s en afspraken over de planning. Ronde uur 1. A. Welkom Doel eerste bijeenkomst in een serie op weg naar een nieuwe productlijn. 1. B. Kwalificatiedossier Middenkaderfunctionaris Bouw en Infra Het nieuwe KD voor de middenkaderfunctionaris BI niveau 4 is in concept gereed en besproken tijdens een valideringsbijeenkomst voor werkgevers, werknemers en docenten op 30 september. Wij nemen u mee langs overeenkomsten en verschillen met het KD Gelegenheid tot stellen van vragen, benoemen van knelpunten en mogelijke oplossingen We inventariseren gezamenlijk welke consequenties de verschilpunten zullen/kunnen hebben voor de opleiding 2

3 Ronde uur 2. Uitgangspunten voor nieuwe consortiumproducten (brainstormronde 1) De ontwikkelgroep van het Consortium Beroepsonderwijs onderzoekt de wenselijke inhoud en vorm van een nieuwe productreeks. Dat komt enerzijds door landelijke vernieuwingen zoals KD, Focus op vakmanschap en nieuwe inspectieeisen en anderzijds door eigen nieuwe inzichten via ervaring en onderzoek bij gebruikers. Wij stellen uw hulp zeer op prijs! Worden in de nieuwe consortiumproducten vakkennis en vaardigheden leidend met daaromheen kleine opdrachten of blijven we werken met realistische beroepstaken waarin alle kennis- en vaardigheden geïntegreerd worden. Is het wenselijk een gemeenschappelijk basisjaar voor Bouw en Infra te handhaven? De Middenkaderopleiding Bouw en Infra is vierjarig. Het nieuwe KD is geschreven voor een vierjarig traject. Is het wenselijk een productserie te ontwikkelen op basis van vier jaar met de mogelijkheid tot een driejarig arrangement? Ronde uur 3. A. Beroepstaak en productserie van de toekomst Nieuwe beroepstaken hebben diverse links naar (kennis)bronnen, extra informatie, meest up-to-date informatie, downloads, filmmateriaal enz. We laten u een mogelijke beroepstaak van de toekomst zien. Is dit aantrekkelijk en/of haalbaar? Wordt u hier enthousiast van of juist niet? Heeft u behoefte aan rechtstreekse verwijzingen naar vakkennis en vaardigheden in Coflex? B. Nieuwe ontwikkelingen in het vakgebied In het nieuwe kwalificatiedossier zijn enkele innovaties uit de bouw en infra opgenomen. Om te achterhalen wat er nog meer aan vernieuwingen speelt wil de ontwikkelgroep onderzoeken wat er zoal speelt bij de BPV-bedrijven. We hebben een korte digitale enquête voor bedrijven over innovaties in het vak en werken met projecttaken. Studenten die stage lopen kunnen deze enquête zeer snel afnemen via een link op mobiele telefoon. We bekijken samen hoe dat werkt. 3

4 C. Niveaubepaling examenprojecten via eigen verzamelbank Een aantal scholen heeft eerder de wens uitgesproken te komen tot een verzamelbank met examenprojecten van studenten. Het doel is te komen tot een goede set referentieprojecten voor examinering die regelmatig wordt geüpdatet. Deelt u die behoefte? Wanneer wilt u daarmee starten en wanneer kan het Consortium dit realiseren? D. Klankbordgroep De ontwikkelgroep besteedt de komende maanden aan een herbezinning op diverse thema s. De uitgangspunten die vervolgens worden vastgelegd moeten breed worden gedragen door de gebruikers van de nieuwe productlijn en passen binnen de wettelijke kaders.. We schetsen het tijdpad met de diverse activiteiten We hebben sterk de behoefte aan een klankbordgroep gevormd door betrokken docenten uit onze scholen. Wie wil daarin participeren en hoe geven we dat adequaat vorm? 4

5 AGENDA MEI NIVEAU tot uur De belangrijkste agendapunten voor Niveau 4 MEI zijn: - Mogelijkheden van 3D printers voor de techniekopleidingen - Projectwijzer tien als examentraining - Examenmateriaal voor niveau 3 en 4 opleidingen BBL - Ervaringen uitwisselen en leren van elkaar Het programma: Inventariseren van verwachtingen en wensen van de aanwezigen Ronde 1: Mogelijkheden van 3D printers voor de techniekopleidingen De heer Gouwens van de BetaBox 3D printers wil ons vertellen en demonstreren hoe en voor welke prijs 3D printers bij ons technisch beroepsonderwijs ingezet kunnen worden. Hij zal een demonstratie geven en ons vertellen hoe er cursussen en eventueel lesbrieven voor studenten zijn om de printers aan te leren sturen. Ronde 2: Hoe kan projectwijzer 10 als examentraining functioneren Met elkaar nemen we de vernieuwde versie van projectwijzer tien door en kunnen stilstaan bij onder andere: Hoe kan de PW het beste als proefexamen werken De aansturing per werkproces Hoe realiseren we de vernieuwde kerntaak 4 Onderhoudt van producten en systemen Beoordelen per werkproces met de beoordelingsformulieren en met de methodemix Antwoorden op vragen Ronde 3: Informatie, ervaringen delen en eventuele discussie over o.a.: - Stand van zaken materiaalontwikkeling - Nieuw te ontwikkelen examens voor niveau 3 en 4 opleidingen BBL - Beschikbaarheid van materialen en downloads - Beschikbaarheid van examens via de examenservice MEI - Digitalisering - Nieuw kwalificatiedossier - Driejarig traject 5

6 AGENDA ICT NIVEAU 2, 3 EN tot uur De ontwikkelgroep presenteert tijdens de netwerkbijeenkomst de nieuwste projectwijzers en examendossiers. U bent van harte uitgenodigd uw vragen te stellen over het inzetten van de materialen tijdens uw lessen. Er zijn medegebruikers en auteurs aanwezig om uit te wisselen over de praktijk van alledag. 1 Presentatie nieuwste materialen a. De nieuwste materialen Beschikbaarheid van materialen en downloads Digitaal aanbod b. Applicatieontwikkelaar c. ICT Beheer Medewerker beheer ICT ICT-Beheerder Netwerkbeheerder 2 Nieuwste ontwikkelingen d. Kwalificatiedossier 2015 e. Gevolgen voor de opleidingen f. Driejarige trajecten 3 Uitwisselen van ervaringen g. Wat zijn de ervaringen met het werken met projectwijzers? h. Hoe organiseer ik mijn lessen? 6

7 AGENDA MEDIAVORMGEVER tot Beste collega's uit de creatieve industrie. Vorig jaar hebben we elkaar ontmoet tijdens de 1e netwerkdag voor gebruikers van ons materiaal en geïnteresseerden. Het Consortium Beroepsonderwijs wil u graag uitnodigen voor de 2e netwerkdag. Het programma staat in elk geval wat ons betreft in het teken van het examen, het nieuwe kwalificatiedossier én het maken van ontwikkelgericht materiaal. Zoals u gewend bent, stellen we bovenal de vraag waar uw behoefte ligt. Mocht u een onderwerp missen waarover u graag van gedachten wisselt met uw collega's, of wilt u dat één van de onderwerpen meer aandacht krijgt, dan hoor ik het graag. Ons programma is een flexibel voorstel dat we graag aanpassen aan uw behoefte. 15: Veranderingen in de kwalificatiestructuur Het nieuwe kwalificatiedossier betekent veel voor de manier waarop we straks gaan opleiden en examineren. We bespreken de belangrijkste consequenties en bepalen op welke manier wij ons het beste kunnen voorbereiden. Wat zijn de belangrijkste veranderingen voor ons onderwijs Welke stappen kunnen we (gezamenlijk) nemen om onze opleidingen voor te bereiden 16:15-17:00 Ontwikkelgericht materiaal Recent heeft de werkgroep een ontwikkelgericht portfolio gemaakt. Dit portfolio stelt de school in staat om de opleiding eenduidig en transparant te organiseren richting het examen. De eerste ervaringen van studenten zijn bijzonder positief, graag willen we u deze manier van werken presenteren. In lijn hiermee willen we graag overleggen of we bestaand materiaal 'om zouden kunnen bouwen' zodat het in het portfolio past. Hoe werkt het portfolio in samenhang met de drie complexiteiten? Hoe werkt het portfolio in het curriculum? Presentatie van ontwikkelgericht materiaal van andere opleidingen 7

8 Kunnen we ontwikkelgericht materiaal (projecten) delen door ze geschikt te maken voor het ontwikkelgericht portfolio? Welke verbeteringen kunnen we doorvoeren waar het gaat om: digitale beschikbaarheid project bij wijze van handleiding 18:00-19:00 Examenopdrachten Examens kunnen plaats vinden in op school, in de praktijk of een combinatie van beiden. Als de referentie-opdracht van het Consortium één-op-één gebruikt wordt, kan dit problemen geven waar het de authenticiteit betreft. Scholen geven aan dat ze een 'bank' met examenopdrachten zouden willen. De werkgroep heeft een methode bedacht waarmee een opdracht kan worden samengesteld. Is het wenselijk dat examenopdrachten ontwikkeld worden door het Consortium? Presentatie model examenopdracht Haalbaarheid van een 'opdrachtenbank Betrekken van bedrijfsleven bij deze opdrachtenbank 8