WOONZORGKWALITEIT VOOR MENSEN MET EEN BEPERKING Bijdragen tot een toekomstgericht interdisciplinair denk-, ontwerp-, en werkkader rond inclusie.

Transcriptie

1 WOONZORGKWALITEIT VOOR MENSEN MET EEN BEPERKING Bijdragen tot een toekomstgericht interdisciplinair denk-, ontwerp-, en werkkader rond inclusie. Waar gaat dit over? Dit is een oproep voor bachelor en master studenten om in het kader van hun bachelor of masterproef samen te werken in een multidisciplinair team van studenten rond één centraal thema. Centrale thema Concrete toekomstgerichte handvaten voor kwaliteitsvol leven, wonen en zorg, rekening houdend met de persoonsvolgende financiering voor personen met een beperking, inclusief waar mogelijk, doelgroep specifiek waar nodig. Context De vermaatschappelijking van de zorg brengt ingrijpende veranderingen teweeg voor mensen met een beperking. Iedereen heeft het recht op alle mogelijkheden om zijn leven zelf te organiseren. Ook wie daarvoor ondersteuning nodig heeft. Die ondersteuning verschilt natuurlijk van persoon tot persoon. Daarom komt er Persoonsvolgende Financiering (PVF). Persoonsvolgende Financiering gaat uit van een vraaggestuurde ondersteuning. Dat wil zeggen dat cliënten van het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH) een eigen (persoonsvolgend) budget krijgen op maat van hun vraag naar ondersteuning en zelf kunnen bepalen hoe ze hun ondersteuning organiseren. Het gezin en het netwerk kunnen ondersteuning geven, maar ook de reguliere diensten zoals poetshulp en kinderopvang. En soms is er nood aan meer gespecialiseerde ondersteuning van een zorgaanbieder die door het VAPH vergund is. Dankzij Persoonsvolgende Financiering kunnen die verschillende ondersteuningsvormen makkelijk gecombineerd worden. Binnen de beperkingen en mogelijkheden van de Persoonsvolgende Financiering zijn heel wat mensen met een beperking op zoek naar handvaten om kwaliteitsvol, te leven, te wonen en hun zorg te organiseren. 1

2 MonnikenLab als initiatiefnemer Vzw MonnikenLAB is initiatiefnemer voor dit project. Monikkenlab zoekt gedreven onderzoekersstudenten die onder leiding van hun promotor onderzoeksvragen willen beantwoorden in een bachelor- of masterproef, waarbij ze ook suggesties formuleren voor concrete implementatie van hun bevindingen. Vzw MonnikenLAB wil haar uitgebreide netwerk van contacten in de sector van de zorg voor personen met een beperking inbrengen. Met medewerker(s) van de voorziening Monnikenheide in Zoersel kan in team samengewerkt worden om tot een praktisch bruikbaar resultaat te komen. MonnikenLAB biedt een creatieve ruimte en verblijf aan, om een volledige week, aangevuld met bijkomende dagsessies te organiseren en stelt per onderzoek een begeleidingsteam van specialisten samen. Een beperkt budget wordt voorzien om het onderzoek mogelijk te maken. Een team kan aan de slag met meerdere promotoren, meerdere studenten/onderzoekers, praktijkmedewerker(s) vanuit Monnikenheide en enkele bevragende specialisten. Een multidisciplinair team van 8 studenten Deze uitnodiging gaat naar studenten uit één van de volgende opleidingen. Per opleiding mag slechts één student deel uitmaken van het team van in totaal 8 studenten. Voor KU Leuven: 2 master studenten Faculteit architectuur/inclusief ontwerpen (1 student) Faculteit Sociale Wetenschappen/Culturele antropologie/disability studies (1 student) Voor Universiteit Gent : 1 master student Faculteit Orthopedagogiek/Disability studies Voor Thomas More: 5 bachelor studenten Sociaal Werk, Orthopedie, Ergotherapie, Verpleegkunde, Sport en Bewegen, Voedingsen Dieetkunde, Bouw, Elektromechanica, Electronica-ICT, Energietechnologie, Toegepaste Informatica, Bedrijfsmanagement, Office Management, Studenten en begeleidende docenten gaan op zoek naar synergie. Om tot goede antwoorden te komen is er nood aan invalshoeken vanuit de verschillende opleidingen. Out-of the box denken en interdisciplinariteit zijn sleutels om te komen tot innovatieve oplossingen. Een project in 6 fasen Studenten die in het project stappen zullen in elk geval een boeiende ervaring rijker worden. We zoeken dan ook sterk gemotiveerde studenten die net iets meer willen doen dan wat een normale bachelor- of masterproef met zich mee brengt. Het project loopt in 6 fasen. FASE 1: Sollicitatie De oproep wordt verspreid in de betrokken opleidingen/departementen van de deelnemende instellingen voor hoger onderwijs 2

3 Kandidaat studenten stellen een dossier samen om te kandideren op basis van een format dat ter beschikking wordt gesteld. Kandidaten zorgen voor een formele goedkeuring vanuit de betrokken opleiding/faculteit om dit project als bachelor- of masterproef te mogen uitvoeren. FASE 2: Selectie Het team van MonnikenLAB selecteert 8 studenten op basis van vooraf bepaalde criteria. Geselecteerde studenten worden uitgenodigd FASE 3: Voorbereiding Geselecteerde studenten bereiden het thema voor. Zij doen een literatuurstudie en plannen zelf overleg met experten en ervaringsdeskundigen Studenten die weinig of geen aantoonbare ervaring hebben inzake samenwerking met de doelgroep doen een inleefstage van minimaal 12 uren in Monnikenlab of een andere omgeving waar ze in directe relatie treden met mensen met een verstandelijke beperking Studenten, ondersteund door hun promotoren en begeleidende docenten, bereiden de Labo week (FASE 4) voor. FASE 4: LABO week in MonnikenLAB Het team van 8 studenten verblijft een week in Monnikenlab en werkt het project concreet uit. Studenten overnachten in Monnikenlab en geven elk vanuit hun eigen expertise vorm en inhoud aan een gemeenschappelijk project waarin ieder teamlid een substantiële bijdrage levert. Studenten krijgen een introductie in design thinking Tijdens het labo worden experts en ervaringsdeskundigen uitgenodigd om specifieke thema s te belichten Als resultaat van FASE 4 hebben alle studenten een duidelijke omschrijving en doelstelling voor het globale onderzoeksvoorstel met duidelijke afbakening van thema s en verantwoordelijkheden voor ieder teamlid. FASE 5: Uitwerken van het eindwerk (individueel of in groep) Studenten werken hun bachelor- of masterproef uit, onder begeleiding van een interne promotor, verbonden aan de eigen opleiding. Zij zorgen voor een digitaal overlegplatform waarop de vordering van het project kan gevolgd worden door alle betrokkenen. Zij overleggen regelmatig (virtueel en/of reëel) met de andere studenten omtrent de voortgang van het project Zij zorgen voor tussentijdse rapportering en blijven zoeken naar synergie vanuit de verschillende invalshoeken. Zij zorgen zelf voor een externe begeleider die als expert advies geeft. FASE 6: Eindfase Studenten komen opnieuw samen in Monikkenlab om hun resultaten samen te leggen en eindredactie te doen. Het project eindigt met een voorstelling van het volledige project ten aanzien van een jury 3

4 Wat bieden wij? Een unieke ervaring om multidisciplinair samen te werken aan een maatschappelijk belangrijk thema in een inspirerende omgeving. De vermaatschappelijking van de zorg gaat ingrijpende veranderingen teweeg brengen in het leven van heel veel mensen. Mensen met een beperking komen zelf aan het stuur en bepalen meer dan vroeger hoe zijn hun leven willen uitbouwen, waar ze gaan wonen, wat ze zelf doen en welke zorg zij inschakelen. De hele sector, verbonden aan het VAPH, zal zich op een andere manier moeten gaan organiseren en inspelen op de vragen van hun cliënten. Nieuwe vormen van dienstverlening en zorg zullen het daglicht zien. Hoe de sector er over 10 jaar gaat uitzien is moeilijk te voorspellen. Als student kan je mee richting geven aan heel deze omwenteling. Velen kijken nu reeds uit naar concrete concepten en modellen die kunnen ingeschakeld worden. Je kan samenwerken met studenten uit andere richtingen en je krijgt de kans om gedurende een ganse week samen te werken en te wonen in de inspirerende omgeving die MonnikenLAB biedt: een schitterende architectuur, een prachtige omgeving, ruime accommodatie met ruimte voor vergaderen, overnachten, ontspannen. Experten en ervaringsdeskundigen Tijdens het verblijf in MonnikenLAB en in de periode daarna kan u op ons beroep doen indien er nood is aan expertise rond een bepaald thema. Wij zorgen alvast voor enkele experten en ervaringsdeskundigen tijdens de week in MonnikenLab. Zij introduceren het thema vanuit verschillende invalshoeken. Begeleiding vanuit de hogeschool, universiteit De deelnemende opleidingen engageren zich om de bachelor- of masterproef te begeleiden. Voor vragen kunnen de studenten terecht bij: Voor Thomas More Life Sciences and Chemistry Marleen Van Loo marleen.vanloo@thomasmore.be Life Sciences and Chemistry Hilde Boeckx hilde.boeckx@thomasmore.be Sociaal Werk Aleidis Devillé aleidis.deville@thomasmore.be Ergotherapie Jo Daems jo.daems@thomasmore.be Electro Mechanica Paul Janssen paul.janssen@thomasmore.be Voor KU Leuven Faculteit architectuur/inclusief ontwerpen Faculteit Sociale Wetenschappen/Culturele antropologie/disability studies Voor de Universiteit Gent Faculteit Orthopedagogiek/Disability studies: Marc Dujardin Patrick Devlieger Geert Van Hove marc.dujardin@kuleuven.be patrick.devlieger@soc.kuleuven.be Geert.VanHove@UGent.be 4

5 CERA Award Studenten uit de technologische richtingen kunnen meedingen voor een CERA-award. Cera Award slaat een brug tussen de wereld van techniek, technologie en wetenschap enerzijds en de socialprofitsector anderzijds. Cera Award engageert afstuderende ingenieursstudenten om hun kennis en expertise aan te wenden voor de sociale sector. Een technologisch of wetenschappelijk probleem binnen de socialprofitorganisatie wordt het eindwerk van de student. Studenten die aan de voorwaarden voldoen, ontvangen de CERA Award. Meer info op Damian Award. Master studenten komen in aanmerking voor de Damian Award. Visibiliteit en erkenning Dit project zal in de schijnwerpers terechtkomen. Multidisciplinaire samenwerking, tussen verschillende opleidingen, universiteit en hogeschool, rond een maatschappelijk belangrijk thema zal niet ongemerkt voorbij gaan. De projectpartners zullen er alles aan doen om de resultaten van dit project de nodige aandacht te geven bij stakeholders en in de media. Dit is een verhaal dat je met veel plezier in je CV zal opnemen. Aanvraagdossier Studenten die wensen deel te nemen dienen een online aanvraagdossier in te vullen. Het aanvraagdossier is te vinden op volgend adres: Het aanvraagdossier bevat onderstaande vragen: Naam: Voornaam: Adres: GSM: Onderwijsinstelling: Faculteit/opleiding: Motivatie om deel te nemen: (Waarom wil je graag deelnemen? Wat zijn je capaciteiten? Waarom zouden we jou selecteren om deel te nemen? Omschrijf enkele van je positieve eigenschappen die relevant zijn voor dit project.) Expertise (Heb je een bepaalde expertise waarvan je denkt dat ze een belangrijke meerwaarde biedt voor het project?) 5

6 Affiniteit met het thema: (Omschrijf je ervaring met de context) Omschrijf een thema, een focus, een onderzoeksvraag die jij zou willen behandelen in je bachelor- of masterproef. (Dit hoeft niet definitief te zijn. De juiste opdracht zal pas omschreven worden na de week in MonnikenLab) Referenties: (Zijn er mensen die jouw kandidatuur willen ondersteunen. Zo ja, geef hun belangrijkste argumenten om dat te doen. Indien we hen hierover mogen contacteren, geef dan ook hun contactgegevens) Timing: uitsturen van de informatie: 21 maart 2016 inzendingen verwacht tegen: 6 mei 2016 om 24:00h selectie potentiële kandidaten: 13 mei 2016 eerste ontmoeting: 25 mei 2016 in MonnikenLAB selectie en informeren kandidaten: 30 mei 6