Agenda komende periode. Egelantierstraat EP Leeuwarden T VERBINDEND - VERNIEUWEND VEILIG

Transcriptie

1 Egelantierstraat EP Leeuwarden T dedyk@pj.nl VERBINDEND - VERNIEUWEND VEILIG Jaargang Nummer juni 2016 Inhoud Agenda komende periode... 1 Van de schoolleiding... 2 Een lastig probleem voor klas Pilot kantine dinsdag 7 juni... 3 Diplomaregister... 3 Loop Leeuwarden... 3 De bouw iets voor jou?... 4 Verslag Resonansouders klas 1 en Agenda komende periode Studiedag docenten: leerlingen vrij s morgens Careerday Bekendmaking normering 1 e tijdvak Skelterrace

2 Van de schoolleiding Personeel Helaas is mevrouw Rötert opgenomen in het ziekenhuis; zij is voorlopig niet meer in staat haar werkzaamheden te verrichten. Klas 1A wordt overgenomen door mevrouw Veurman, klas 3A door mevrouw Procee. Kantine Dinsdag start de pilot kantine. We hebben er in diverse overleggen (personeelsoverleg, leerlingenraad, resonans, raad) meerdere keren over gesproken, maar het gesprek in de wandelgangen is vele malen groter; de woordkeus en toon in die gesprekken is soms wat emotioneler dan in het officiële overleg. Soms wordt het alleszins redelijke doel een kantine waarin het prettig toeven is dan wat uit het oog verloren. Terwijl het daar om gaat. In die officiële overleggen zijn we het eens: de pilot dient een goed doel en wordt dus uitgevoerd. Wij vinden niet dat leerlingen buiten moeten pauzeren, wij vinden dat etensresten in afvalbakken horen. Dat zijn heel veel leerlingen met ons eens; de bewustwording die nu plaats vindt zou zo maar eens kunnen leiden tot een duurzame gedragsverandering. Hieronder treft u een korte beschrijving van de organisatorische kant van de pilot; dan bent u zoveel mogelijk op de hoogte. Donderdag studiedag Donderdag is er een studiedag voor het personeel; alle leerlingen zijn dan vrij. Bezoeken andere scholen Iets om trots op te zijn: het concept van De Dyk bioritme, persoonlijke keuzelessen, ruimte voor ambitie, beloningssysteem, mentoraat haalt niet alleen in Leeuwarden de pers, maar trekt ook scholen van ver weg aan. Maandag komt alweer de zesde school op bezoek om onze manier van werken te bekijken en te bespreken. En ver weg betekent in dit geval vanuit Uden. We worden langzaam wereldberoemd in Nederland! Hawé van der Panne Een lastig probleem voor klas 1 Een probleem waarvoor ik de hulp heb ingeroepen van de resonans ouders afgelopen maandag. Het probleem is het volgende: op dit moment zijn er 89 leerlingen eerlijk verdeeld over drie klassen dus zo n 30 leerlingen per klas/per mentor. Een aantal leerlingen van andere scholen stroomt af of op vanuit andere scholen en komen bij ons in klas 2 erbij, waardoor het aantal tweede klassers voor volgend jaar ruim 100 bedraagt. 100 leerlingen passen nooit in drie klassen dus komt er volgend jaar een vierde tweede klas bij. Maar: wie gaat in die vierde tweede klas zitten en hoe verdeel ik alle leerlingen op een zo goed mogelijk manier over die vier klassen? Toen ik de mentoren van klas 1 vroeg naar een oplossing was hun reactie in het algemeen: prima maar je blijft van mijn klas af! Wat zijn de opties: 1: Alles op één hoop en van boven af nummeren A t/m D en ik heb de leerlingen netjes verdeeld. Het voordeel is dat het snel, makkelijk en eerlijk is en het nadeel is dat het geen recht doet aan onze afspraken over doorlopend mentoraat en alle energie die daar in gestoken is. 2: Houden zoals het is en de nieuwe klas alleen vullen met de leerlingen die van buiten komen. Voordeel is dat het weinig veranderingen met zich meebrengt maar de nadelen zijn dat er drie grote klassen blijven en één kleine klas met alleen zij-instromers. 3: Uit elke klas een vast aantal leerlingen naar de te vormen nieuwe klas verplaatsen, met natuurlijk een andere mentor, en de zij-instromers verdelen over de vier klassen. Voordeel is een evenredige verdeling van de nieuwkomers over de vier klassen maar het nadeel is het de bestaande klassenstructuur onder druk zet. 4: Met leerlingen uit klas 1 het gesprek aangaan over hun wensen en kijken of er leerlingen zijn die graag naar een andere klas willen. Voordeel is dat er goed naar de leerlingen wordt geluisterd en er een oplossing komt die niet veel/het minste pijn doet maar het nadeel is dat het een behoorlijke klus is, die wel even tijd kost en het is niet zeker of het tot het gewenste resultaat leidt.

3 We hebben niet meer opties kunnen bedenken die minder nadelen en meer voordelen hadden. De ouders hebben maandag aangegeven voor optie 4 te gaan in de hoop er zo goed uit te komen. De kans bestaat natuurlijk dat er niemand van klas/mentor wil veranderen waardoor we toch terug moeten vallen op één van de andere opties. Niet geschoten is altijd mis dus we gaan voor de vierde optie in de hoop het probleem zo goed mogelijk op te lossen. Hoe de gesprekken met de leerlingen er uit gaan zien, wanneer ze gaan plaatsvinden en of het in groepjes of individueel zal zijn, is nu nog niet helder. Ik houd jullie op de hoogte van de ontwikkelingen. Binne Jansma Pilot kantine dinsdag 7 juni De aanpak puntsgewijs: Dinsdag pauzeren klas 1 en 2 buiten. Voor de leerlingen van klas 1 en 2 geldt: na de bel om zo vlot mogelijk de spullen in de kluis, eten pakken en naar buiten. Klas 3 pauzeert binnen. De opdracht aan alle klassen is helder: pauzeren dient geen of nauwelijks rommel op te leveren. Etensresten en afval horen in de afvalbak. De route van voordeur naar balie en naar WC is vrij; leerlingen kunnen dus iets kopen en het toilet bezoeken. De basisafspraak: o Als het binnen niet schoon is, gaat de laatst ingekomen jaarlaag weer naar buiten o Als het buiten niet schoon is, komt er geen jaarlaag naar binnen o Als je naar buiten moet omdat het binnen niet schoon was, ben je minimaal 2 dagen buiten Elke ochtend staat op de monitor welke jaarlaag er binnen mag en welke jaarlaag er buiten moet pauzeren. We gaan er van uit dat er binnen korte termijn op de monitor komt te staan: Alle leerjaren zijn welkom in de kantine! Hawé van der Panne Diplomaregister Binnenkort hopen we aan onze vierde klassers hun diploma te kunnen uitreiken. In dat verband wil ik u wijzen op de site van DUO: Dit is de inlogpagina van het diplomaregister, waar uw zoon of dochter een uittreksel van zijn of haar diplomagegevens kan downloaden. Sinds vorig schooljaar wordt het diploma en de bijbehorende cijferlijst slechts éénmalig verstrekt. Mocht een vervolgopleiding vragen om de diplomagegevens dan moet uw kind zelf de gewenste gegevens voor een vervolgopleiding downloaden. Het is natuurlijk niet de bedoeling om het originele diploma aan de vervolgopleiding te geven. Duo heeft hierover een promotiefilm gemaakt en deze is te vinden op onder het kopje Promotiemateriaal. Marianne Borgman Loop Leeuwarden Zondag 22 mei was Leeuwarden in de ban van Loop Leeuwarden. Al jaren lopen wij met onze sportklassers mee met de 5km hardloop wedstrijd. Om voor deze 5 km. goed voorbereid te zijn, trainen wij meerdere lessen op de atletiekbaan van Lionitas Leeuwarden. Dit jaar ging het allemaal iets anders dan voorgaande jaren. De start en finish is namelijk niet meer bij de Oldehove maar op het nieuwe plein bij het gerechtsgebouw midden in het centrum van

4 Leeuwarden. 's Ochtends vroeg verzamelden we met de leerlingen en ouders op de trappen van het gerechtsgebouw. Een aantal gespannen gezichten van de leerlingen gaven toch echt aan dat het best spannend was. Luca Bijlsma kwam een kleine 2 weken voor de grote dag met het prachtige idee om aan deze 5 km. wedstrijd een goed doel te koppelen. Jeltse Mud en ik waren direct enthousiast en we zijn met de klas in gesprek gegaan. Gelukkig was de groep ook enthousiast en gingen we met ons allen geld inzamelen voor het KWF. De actie heeft inmiddels 128,-- Euro opgebracht. De uitslag van de sportklassers: Heren Nr 1: Ivan van der Veen Nr 2: Vikash Shewdat Nr 3: Damian Langeberg Dames Nr 1: Amber Duizendstraal Nr 2: Lisa Smit Nr 3: Anniek Terpstra Stefan van der Pal De bouw iets voor jou? Op zeven dinsdagen bezoeken leerlingen met interesse voor de bouw verschillende bedrijven en opleidingen. Volgende week presenteren zij wat zij geleerd hebben en wat zij van de bouw vinden. De foto's zijn genomen op bezoek bij bouwbedrijf Lont in Leeuwarden. Een uitvoerder vertelt over zijn werk. Ook de bezoeken aan een architect en een woningcorporatie waren interessant. Op het mbo mochten de leerlingen zelf een interieur ontwerpen en in 3D aan de slag met keukens en badkamers. Marco Schram

5 Verslag Resonansouders klas 1 en 2 Wat is er in de afgelopen periode geweest: - Notulen vorige keer goed gevonden - In DDW 3 is er weer van alles gebeurd. Klas 1: cito toetsen in combinatie met gezonde, sportieve lichaamsbeweging. Klas 2: voor een gedeelte op schoolreis naar Londen en het andere gedeelte bezig met cultuur en upcycling,. Vanuit beide klassen positieve berichten van leerlingen en begeleiders. - Alle tweede klassen zijn naar het Friesland College geweest voor een eerste kennismaking met de diverse richtingen. - De talentenavond verdient volgend jaar meer belangstelling van zowel deelnemers als bezoekers. De avond was ondanks dat gezellig en zeker voor herhaling vatbaar. - De girls and boysday voor klas 2 is weer erg leuk verlopen. The girls zijn met de bus naar verschillende bedrijven geweest met natuurlijk de nadruk op techniek en de jongens zijn in hetzelfde kader bezig geweest op school. Ik heb een leraar horen zeggen dat het voor hem elke dag boysday mocht zijn zo prettig waren de boys zonder de girls. - De ouderavond voor klas 2 over de vakkenpakket keuze voor de derde klas was een primeur. De klassen hebben met hun mentor deze avond voorbereid tijdens een aantal lessen in het mentoruur. De reacties waren verschillend, van super trots op hun kind tot tenenkrommend. Ouders zouden graag de info voor de avond in hun bezit hebben zodat ze gerichter kunnen luisteren en vragen. Ook de plaats van het extra vak heeft tot verwarring geleid. Voor ons genoeg feedback om er volgend jaar een betere avond van te maken. - De lessen Engels in klas 2 zijn weer door Baukje de Haan overgenomen. 1. Wat staat er op stapel: - Op 15 juni staat de careerday op stapel. Verschillende beroepsbeoefenaars gaan op die dag aan leerlingen van klas 2 en 3 informatie geven over hun beroep en alle facetten daarvan. Leerlingen kunnen intekenen op een aantal beroepen. Dit uiteraard in het kader van beroepsoriëntatie. - Op 17 juni gaat onze skeltergroep weer naar de Friese Poort om hun kunsten te laten zien Juni maken de meiden uit de tweede klas weer kennis met techniek door een soort speeddaten met op 24 juni een excursie naar een technisch bedrijf. - De sportdag staat gepland op 29 juni en het intekenen voor de diverse activiteiten is al zo goed als klaar. Dezelfde dag komen de nieuwe eerste klas leerlingen voor het eerst in hun nieuw klas en s avonds worden hun ouders op school verwacht. - We hopen op 4 juli aan álle vierde klassers hun diploma te geven. - Op 6 juli komen we als resonans ouders voor het laatst weer bij elkaar 2. Rondje langs de velden: - De cijfers voor het vak Nederlands in klas 1 worden vaak erg laat bekend gemaakt. Ook is er soms twijfel/onduidelijkheid over het huiswerk en de wijze waarop het moet worden ingeleverd. - De aanpak van de kantine is prima. Belangrijk dat leerlingen leren hun eigen omgeving schoon te houden zodat de leefbaarheid bevorderd wordt. Geldt niet alleen voor school en haar omgeving maar ook voor de rest van de wereld. - Bij Nederlands in klas 2 in maart pas één cijfer terwijl nu de toetsen achter elkaar aankomen. - Voor dyslectici zijn digitale boeken soms erg lastig. Het heen en weer gaan van scherm naar scherm is voor velen van hen een lastige klus. Kan er in dat geval gezorgd worden voor een papieren variant? Binne Jansma