Agenda... 1 Van de schoolleiding... 2

Transcriptie

1 Egelantierstraat EP Leeuwarden Telefoon: VERBINDEND - VERNIEUWEND VEILIG Jaargang Nummer april 2018 INHOUD Agenda... 1 Van de schoolleiding... 2 Notulen resonans vergadering 16 april klas 3 en Skelterproject... 3 Rooster toets/cito week mei... 4 AGENDA t/m Examentraining klas Klas 4 naar Phantasialand Koningsdag t/m Meivakantie

2 VAN DE SCHOOLLEIDING Hier en daar vanmorgen wel wat kleine oogjes. Het schoolfeest was daar de oorzaak van. De meeste leerlingen waren ondanks de korte nacht toch mooi op tijd op school. Het feestje zelf was goed georganiseerd en erg gezellig. Hulde voor de meiden die het geregeld hebben. De laatste klassen hebben vandaag de voorstelling over Piter Jelles Troelstra bezocht in theater Romijn en wat ik door kreeg is dat een aantal leerlingen niet erg goed op de hoogte is hoe je je hebt te gedragen tijdens zo n voorstelling. Jammer voor de andere toeschouwers en de acteurs. De aanwezige docenten hebben zich helaas moeten schamen voor hun leerlingen. Na de meivakantie krijgen de klassen 1, 2 en 3 hun citotoetsen en andere toetsen van verschillende vakken. Het rooster staat verderop in deze info. Vandaag zijn ook de laatste cijfers met de vierde klas leerlingen gecontroleerd. Het schoolexamen is daarmee afgehandeld en nu rest alleen nog het centraal examen. De helft van de cijfers is nu binnen. Qua personeel een rustige week, geen trouwerijen, geboortes, ziektes of iets dergelijks en daardoor ook niet veel aula-uren. Wel heeft het mooie weer al weer de eerste hooikoorts slachtoffers opgeleverd. Datzelfde mooie weer zorgde ervoor dat leerlingen nu al begonnen over een tropenrooster. Rest me jullie namens het team een goed weekend te wensen, Binne Jansma NOTULEN RESONANS VERGADERING 16 APRIL KLAS 3 EN 4 Terugblik Er wordt verschillend gereageerd op de workshops die zijn georganiseerd voor klas 3 (Kies je wereld). Ook vorig jaar is deze feedback gegeven. Leerlingen ervaren het als niet effectief, en het doel is niet helder. Ook de inschrijvingen verliepen niet vlekkeloos dit jaar, waardoor het voor is gekomen dat bepaalde leerlingen maar 1 workshop hadden. De Dyk heeft hierover nog een evaluatie met het MBO. Er zijn zaken die mislopen tijdens de onderdelen van de DDW. Er zijn mooie plannen, maar soms werkt de techniek niet goed mee waardoor een onderdeel niet goed uitgevoerd kan worden. Er is dan geen plan B wat er gedaan kan worden, op dat moment wordt er geïmproviseerd. De verdeling van de schoolexamens van klas 4 was goed. Het is door de leerlingen prettig ervaren dat er meer spreiding was en meer afwisseling tussen de vakken. Er wordt aangegeven dat sommige debatten nog heel laat gevoerd worden. Doordat afspraken vanuit beide kanten niet worden nagekomen, verschuift de datum steeds. Dit is niet wenselijk in de laatste week. Cijfers zijn hierdoor te laat bekend. Er zijn onduidelijkheden over de tentamens voor leerlingen met dyslexie die hun schoolexamen op de laptop maken. Doordat meerdere personen hiermee te maken hebben (vakdocenten en dyslexiespecialist) is er ruis. We gaan in gesprek over heldere afspraken over de schoolexamens op de laptop. Klas 3 is bezig met de vakkenkeuzes voor volgend jaar. Er wordt aangegeven dat hier de communicatie en het overleg met ouders gemist is. Voorstel voor volgend jaar is om samen met de tweede klas (die ook een vakkenpakket kiezen) een vakkenmarkt te organiseren. Opnieuw wordt er aangegeven dat de oudercontact momenten gemist worden. De ervaring leert dat er toch minder snel contact op wordt genomen met de vakdocent (drempel). Ook andersom wordt dit minder gedaan. Er wordt aangegeven dat de inhoud van de lessen voor klas 4 divers is in de laatste lesweken. Sommige vakken blijken door de stof heen en alles afgerond te hebben, en bij vakken wordt geoefend met proefexamens. Hier wordt een inventarisatie van gemaakt om hier een duidelijker beeld van te krijgen als feedback voor volgend jaar. Het project meiden en techniek is als erg positief ervaren. Leuke bezoekjes en opdrachten, goed georganiseerd.

3 Vooruitblik Klas 3 is de hele laatste periode met het sectorwerkstuk aan de slag. Ieder mentoruur op vrijdag is er ruimte voor de koppels om aan het werkstuk te werken. De koppels krijgen een persoonlijk begeleider toegewezen. Voor klas 4 beginnen de examens na de meivakantie. De mentoren van klas 4 zijn al druk bezig met de voorbereidingen voor de diploma uitreiking! Er is een schoolfeest georganiseerd op donderdag 19 april in club 21. Het is onduidelijk of de leerlingen later op school mogen komen vrijdag. Directie komt hier op terug. Klas 3 gaat naar de theatervoorstelling Troelstra is terug. Feedback De Dyk doet mee aan het buddy project peer 2 peer i.s.m. de ISK. Er wordt aangegeven dat de buddy s weinig (achtergrond)informatie over de ISK leerling hebben. Dit wordt meegenomen in de evaluatie van het project. Er wordt aangegeven dat sommige onderdelen/ opdrachten van het vak Nederlands laat uitgevoerd of nagekeken worden. Cijfers worden hierdoor laat bekend in SOM. Tessa Vogelsang SKELTERPROJECT De afgelopen weken werd er door zes jongens uit schooljaar twee al gewerkt aan het Skelterproject. Na de aftrap op de Fries Poort en een werkplaats bezoek aan onze hoofdsponsor JOVI Fabricage wordt de skelter nu gepimpt! Het thema van het Skelterproject 2018 is M.C. Escher en dit wordt op verschillende manieren zichtbaar in onze skelter. Ook wordt er een logo gemaakt voor op onze vlag en T-shirts door middel van een echte houtsnede. En dit is natuurlijk dé technische kunstvorm waar Escher groot mee is geworden. Op 5 juni is de finale en zal er een evenement plaatsvinden op het Wilhelminaplein waar de jongens met hun skelter strijden voor verschillende prijzen waaronder een skelterrace. Op deze dag zijn jullie van harte welkom om ze aan te moedigen dus noteer dit in je agenda! Erik van Houte

4 ROOSTER TOETS/CITO WEEK MEI Elke dag begint om uur en duurt tot ongeveer uur, is een beetje afhankelijk van de lengte van de toetsen. Elke dag twee citotoetsen en één toets over een bepaald vak. De omschrijving van de leerstof voor de toets van het betreffende vak staat in de kolom omschrijving stof. Klas 1 A In lokaal 201 B In lokaal 202 C In lokaal 204 wanneer wat omschrijving stof Mavo: Hoofdstuk 8, Formules. wiskunde Havo: Hoofdstuk 8, biologie toets Aardrijkskunde Rekentoets Engels Herleiden en machten. 1A en 1B 1C Stevigheid Digitale toets aardrijkskunde hoofdstuk 6 Nederland in de wereld score schrijftoets Klas 2 A. In lokaal 209 B. In lokaal 207 C. In lokaal 203 wanneer wat omschrijving stof toets aardrijkskunde Rekentoets hoofdstuk 7 digitaal score klas B en C erfelijkheid en evolutie digitaal Klas A toets ecologie Toets Biologie Toets wiskunde hoofdstuk 5 en 6 toets Nederlands

5 Klas 3 A. In lokaal 104 B. In lokaal 113 C. In lokaal 114 D. In lokaal 110 wanneer wat omschrijving stof hoofdstuk 5 digitaal, zorg voor volle ipad toets Economie toets kijken luistertoets Nederlands toets Biologie toets Engels Maatschappijleer groepen KRC regeling groepen PTS zintuigelijke waarnemingen Leerlingen per cluster groep verdelen. KRC 1 in 110 KRC 2 in 113 PTS 3 in 104 PTS 4 in 114 luistertoets toets over het thema politiek