Drentse Onderwijs monitor

Transcriptie

1 Drentse Onderwijs monitor Feitenbladen Gemeente Kern cijfers uit de periode OM_-DEF.indd :15

2 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Onlangs verscheen de 10 de editie van de Drentse Onderwijsmonitor. Dit rapport brengt de onderwijspositie en -prestaties van Drentse leerlingen in beeld. Van basisschool tot en met de universiteit. Met de jaarlijkse rapportage kunnen trends en ontwikkelingen worden gesignaleerd voor de provincie als geheel en waar mogelijk de gemeenten in het bijzonder. In dit aanvullend feitenboekje zijn cijfers voor het schooljaar en voorgaande jaren voor elf Drentse gemeenten apart gebundeld. We zoomen daarmee in op ontwikkelingen van kinderen die in deze gemeente wonen en naar het primair of voortgezet onderwijs gaan. Deze extra uitgave wordt de gemeenten aangeboden door de Vereniging van Drentse Gemeenten en de Provincie. Zij hopen dat de cijfers als onderlegger kunnen dienen bij besprekingen en initiatieven ten behoeve van goed onderwijs voor kinderen. Leerlingen op de basisscholen in de gemeente De gemeente heeft 32 basisscholen. Evenveel als in 2011/12. De schoolgrootte is iets afgenomen. We tellen gemiddeld 163 leerlingen, iets minder dan vorig jaar. Dat is meer dan gemiddeld genomen in (154), maar minder dan het landelijk gemiddelde (234). Aantal leerlingen op basisscholen in op 1 oktober +3% Verwachte stijging aantal leerlingen /11 Aantal basisscholen op 1 oktober Prognose 2020 Het leerlingenaantal in het basisonderwijs van de gemeente is de laatste jaren gedaald, maar wel minder dan in de provincie als geheel. Prognoses van de Provincie (maart 2015) voorspellen een toename tot ongeveer leerlingen in 2020; t.o.v. de oktobertellingen in 2014 betekent dit een stijging van 3% Gemiddeld aantal leerlingen per basisschool op 1 oktober Bron: DUO, 2015 Gemeente 2 OM_-DEF.indd :15

3 Primair onderwijs Feitenblad Gemeente Onderwijsachterstanden: gewichtenleerlingen en impulsgebieden Kinderen van laagopgeleide ouders hebben vaker leerachterstanden. Dit blijkt ook uit de Drentse Onderwijsmonitor Het opleidingsniveau van de ouders bepaalt het gewicht dat de school toekent aan een (achterstands)leerling. Ouders/voogden van zgn. gewichtenleerlingen hebben een lagere opleiding dan ouders van leerlingen zonder gewicht. Voor deze leerlingen krijgt de school extra geld. De gemeente heeft een hoger percentage gewichtenleerlingen dan en. Dit aandeel loopt, in lijn met de landelijke trend, terug. Percentage gewichtenleerlingen Een school krijgt ook extra geld per achterstandsleerling als de school in een impulsgebied is gevestigd. Een impulsgebied is een postcodegebied met veel huishoudens met een laag inkomen of een uitkering. Landelijk gezien ligt een kwart van de scholen in een impulsgebied. In is dit percentage hoger, namelijk 31%. wijkt daar in negatieve zin vanaf met 12 basisscholen in een impulsgebied (38%) / /11 Gemeente 2010/11 Percentage basisscholen in impulsgebied 38% Bron: DUO, 2015 Bron: DUO, 2015 Passend onderwijs Met de invoering van de Wet passend onderwijs hebben scholen een zorgplicht gekregen. Dat betekent dat scholen ervoor verantwoordelijk zijn om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Om dat te kunnen doen, vormen reguliere en speciale scholen samen regionale samenwerkingsverbanden. De scholen in het samenwerkingsverband maken afspraken over de ondersteuning aan leerlingen en de bekostiging daarvan. De scholen in behoren tot 5 samenwerkingsverbanden primair onderwijs. Het aandeel leerlingen in het speciaal onderwijs is in het samenwerkingsverband P02203, waaronder ook valt, 1,4% (landelijk 1,6%) en daarmee gelijk aan vorig jaar. Het aandeel in het speciaal basis onderwijs is eveneens gelijk aan vorig jaar, namelijk 2,6% (landelijk 2,5%). In de figuur hiernaast is aangegeven of het percentage hoger ( ), lager ( ) of gelijk ( ) is aan dat van vorig jaar. 2013/14 sbao2 2,5% 2,5% so3 1,6% 1,6% PO2203 e.o /14 sbao 2,6% 2,6% so 1,4% 1,4% 1 Meppel,, De Wolden, Westerveld, Steenwijkerland, deel Staphorst en Zwartwaterland (Overijssel), 2 speciaal basisonderwijs, 3 speciaal onderwijs Bron: DUO/website Passend Onderwijs, OM_-DEF.indd :15

4 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Leerprestaties in het Drentse basisonderwijs Vanaf het schooljaar worden gegevens verzameld over leerprestaties in het basisonderwijs op het terrein van taal/lezen en rekenen/wiskunde. De gegevens worden geleverd door basisscholen waarvan het schoolbestuur hiervoor toestemming heeft gegeven. In zijn momenteel 36 schoolbesturen voor primair onderwijs. Het deelnamepercentage van basisscholen aan de Drentse Onderwijsmonitor nam toe van 49% in het eerste jaar tot 93% in. De gemeente heeft een lager deelnamepercentage dan vorig jaar, namelijk 81% (vorig jaar 94%). Citotoetsen: de resultaten van rekenen taal technisch lezen woordenschat begrijpend lezen rekenen-wiskunde 60 kleuters groep 2 kleuters groep 2 groep 4 groep 5 groep 5 medio groep 6 medio groep 8 groep 4 groep is de norm in 47 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 jaartal Gemeente rekenen taal technisch lezen woordenschat begrijpend lezen rekenen-wiskunde 60 kleuters groep 2 kleuters groep 2 groep 4 groep 5 groep 5 medio groep 6 medio groep 8 groep 4 groep is de norm in '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 '12 '13 '14 '15 jaartal Bron: basisscholen, bewerking CED Toetsservice/CMO STAMM, OM_-DEF.indd :15

5 Primair onderwijs Feitenblad Gemeente Welke conclusies kunnen we trekken uit de resultaten van de citotoetsen? Hieronder staat beschreven hoe leerlingen uit de gemeente het ervan af hebben gebracht. Rekenprestaties Vorig jaar haalde groep 6 de landelijke norm net niet, maar dit jaar scoort groep 6 daar ruim boven. Groep 6 verslaat hiermee ook het provinciale niveau. Groep 3 scoort iets lager dan gemiddeld in de provincie en groep 4 evenaart het niveau. Technisch lezen Het technisch lezen gaat de leerlingen in net als eerdere jaren goed af. Alle groepen halen ruimschoots de landelijke norm en overtreffen ook dit jaar weer eveneens de prestaties van klasgenootjes in de hele provincie. Groep 3 scoort iets lager dan vorig jaar, de groepen 4 en 5 scoren gelijk aan vorig jaar. Begrijpend lezen Groepen 6 en 8 scoren beide boven de landelijke norm. Groep 8 haalde deze norm vorig jaar nog niet en heeft dus een inhaalslag gemaakt. Groep 8 evenaart nu het gemiddelde niveau in en groep 6 zit daar nog net iets boven. Woordenschat Groep 3 doet het beter op woordenschat dan de landelijke norm en scoort gelijk aan het Drentse gemiddelde. In groep 5 wordt nog steeds boven de landelijke norm gescoord, maar in iets mindere mate. Het gemiddelde van groep 5 is iets lager dan in de rest van de provincie. Rekenen en taal voor kleuters Zowel voor taal als rekenen zijn de prestaties vergeleken met 2012 toegenomen. De se kleuters halen voor beide toetsen ruim de landelijke norm. Toch is er een kleine achterstand ten opzichte van hun klasgenootjes in de provincie. Vergeleken met de provinciale uitslagen, zijn de prestaties van leerlingen uit op het onderdeel rekenen en wiskunde in groep 6 opvallend goed. Op de meeste overige toetsen wordt op of iets boven het provinciaal niveau gescoord. De landelijke norm wordt op alle onderdelen gehaald. Vorig jaar gold dit nog niet voor begrijpend lezen in groep 8 en rekenen en wiskunde in groep 6. De toets in groep 8 De gemiddelde scores op de toets van groep- 8-leerlingen uit waren eerdere jaren lager dan gemiddeld in en. Het afgelopen jaar is het gemiddelde 535,2, en daarmee gelijk aan de landelijke score en iets hoger dan het provinciale gemiddelde. Het gaat hier om de Cito toets. Scholen konden ook voor alternatieve toetsen kiezen, zoals de IEP-toets of de ROUTE 8-toets. Cito toetsscores ,2 534,9 535,2 534, ,3 531, ,6 532,9 535, ,1 530,8 535, , Even hoog scoorden leerlingen in 2015 gemiddeld ten opzichte van landelijk Gemeente Bron: Inspectie van het Onderwijs, OM_-DEF.indd :15

6 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Primair onderwijs Kwaliteit van het onderwijs: de toezichtarrangementen Op basis van kwaliteitsnormen bepaalt de Inspectie van het Onderwijs welke scholen een aangepast toezicht krijgen. De situatie in vanaf 1 september 2012: Aantal zwakke en zeer zwakke scholen Voldoende Zwak Zeer zwak Eind 2015 hebben binnen de gemeente 4 scholen het predicaat zwak en 1 school het predicaat zeer zwak. Bij (zeer) zwakke scholen zijn de opbrengsten en het onderwijsleerproces op cruciale onderdelen onvoldoende. In 2009 werden er 38 (zeer) zwakke scholen geteld. In het Kwaliteitsakkoord Basisonderwijs 2010, 2011 werd afgesproken om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en het aantal (zeer) zwakke scholen te verminderen tot nul in Deze ambitie is niet gehaald. Na jaren met een afname van het aantal (zeer) zwakke scholen, zien we vanaf 2014 voor het eerst weer een toename Gemeente Voldoende Zwak Zeer zwak Bron: Inspectie van het Onderwijs, Advies basisschool en het niveau in het 3e leerjaar van het voortgezet onderwijs Bij Drentse vo scholen is informatie opgevraagd over het schoolniveau van derdejaars leerlingen en het schooladvies van de basisschool. De resultaten zijn indicatief omdat van een aantal scholen gegevens ontbreken. Rond de 60% van de leerlingen die op een basisschool in de gemeente zaten, lijkt het schoolniveau te volgen dat als advies is meegegeven. Vergeleken met (23%) en (15%) is er veel vaker sprake van overadvisering (33%). Bron: vo-scholen, bewerking CMO STAMM, 2015 Huidig onderwijsniveau t.o.v. schooladvies in percentages iets lager gelijk iets hoger iets lager gelijk 60 iets hoger Gemeente iets lager gelijk iets hoger 6 OM_-DEF.indd :15

7 Voortgezet onderwijs Feitenblad Gemeente Leerlingen in het voortgezet onderwijs Het aantal vo leerlingen, woonachtig in, neemt jaarlijks toe. De stijging was het afgelopen jaar 2% (van naar 3.353). Het stijgingspercentage voor als geheel is 1%. Het aantal leerlingen nam toe van in 2013/14 naar in. Aantal leerlingen in het voortgezet onderwijs, met als woongemeente Gemeente 2013/ / / /14 Bron: DUO, % het aantal vo leerlingen in +2% het aantal vo leerlingen in Onderwijssoort in het voortgezet onderwijs Voor geldt dat 52% van de jongeren in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs een vmbo opleiding volgt. Voor havo en vwo is de deelname 26% en 16%. Onderwijssoort vanaf het derde leerjaar, voor jongeren uit de gemeente Gemeente praktijkonderwijs vmbo havo vwo Maken we een vergelijking met cijfers van en, dan zien we een lager onderwijsniveau voor leerlingen uit. Er gaan meer leerlingen naar het praktijkonderwijs en vmbo en veel minder naar het vwo. We zien al een aantal jaren een vergelijkbaar beeld. Aandeel leerlingen in de bovenbouw (vanaf leerjaar 3), naar onderwijssoort en woongebied voor schooljaar Gemeente praktijkonderwijs vmbo bl/kl vmbo tl/gl 3-4 havo 3-5 vwo 3-6 Bron: DUO, 2015 Bron: DUO, OM_-DEF.indd :15

8 Drentse Onderwijsmonitor 2015 Samenvatting Pluspunt, aandachtspunt of verbeterpunt? Hieronder staan alle gemonitorde onderwijsitems samengevat in één figuur. De kleuren geven aan of de gemeente het beter of minder goed doet vergeleken met en of er de afgelopen jaren sprake is van een verslechtering, verbetering of status quo. De kleur geeft aan of het gaat om onderwerpen die: Gekoesterd moeten worden (pluspunten) In de gaten gehouden moeten worden (aandachtspunten) Verbeterd moeten worden (verbeterpunten) In de meeste gevallen zijn de cijfers van vergeleken met die van vorig jaar. Waar aangegeven blikken we echter meer jaren terug. De resultaten samengevat: hoe staat ervoor? Even goed/beter Ontwikkeling leerlingenaantal basisschool t.o.v Technisch lezen Woordenschat Rekenen-wiskunde groep 4 Technisch lezen groep 4 Technisch lezen groep 5 Begrijpend lezen groep 6 Begrijpend lezen groep 8 Rekenen-wiskunde groep 6 Ontwikkeling leerlingenaantal voortgezet onderwijs Vergeleken met Minder goed Deelnamepercentage Drentse Onderwijsmonitor (81%) 5 (zeer) zwakke scholen Aansluiting schooladvies bij onderwijsniveau leerjaar 3 Onderwijsniveau bovenbouw vo Aantal scholen in impulsgebied Taal kleuters groep 2 Woordenschat groep 5 Aandeel gewichtenleerlingen t.o.v Rekenen kleuters groep 2 Rekenen-wiskunde Verslechtering Ontwikkeling afgelopen jaren Gelijk gebleven Verbetering Het rapport van de Drentse Onderwijsmonitor 2015 kunt u vinden op de websites van de betrokken organisaties en op Vereniging van Drentse Gemeenten Provincie CMO STAMM OM_-DEF.indd :15