* Indien van toepassing ** Indien van toepassing wordt een voorgenomen besluit CvB voorgelegd aan de (P)MR

Transcriptie

1 Raad van Toezicht/28 november 2018/week 48/bijlage 3a TEN GELEIDE Bestemd voor : Raad van Toezicht Afkomstig van: Bestuurder Datum vergadering: 2018 Status: informerend Onderwerp: Onderwijspositie tov advies po Kenmerk: RvT 2018 Bijlagen: Vensters 1 Samenvatting Met de indicator Onderwijspositie tov advies po wordt bekeken hoe de onderwijspositie van leerlingen in het derde leerjaar zich verhoudt tot het advies voor het volgen onderwijs in het VO dat door de basisschool is gegeven. Leerlingen die het voortgezet onderwijs verlaten Leerlingen die in leerjaar 1 of 2 voortgezet onderwijs volgen en het daarop volgende schooljaar geen voortgezet onderwijs volgen blijven buiten beschouwing. Dat zijn bijvoorbeeld leerlingen die verder gaan in het praktijkonderwijs of het voortgezet speciaal onderwijs, maar ook kinderen die emigreren. Voor Het Baken geldt dat de onderbouwsnelheid positief scoort. Maar de vraag is dan wel, wat de effecten zijn op de resultaten van de bovenbouwsnelheid en de examenresultaten. 2 Implementatie/afhandeling/actie Door: Bestuurder * Indien van toepassing ** Indien van toepassing wordt een voorgenomen besluit CvB voorgelegd aan de (P)MR :s/bestuuralmere/onderwijscie/28 november 2018 Pagina 1

2 Instroom vanuit basisonderwijs Het Baken Almere, Stichting voor Interconfessioneel Voortgezet Onderwijs

3 Inleiding Dit bestuursrapport geeft inzicht in de inspectie-indicator Onderwijspositie t.o.v. advies po voor de scholen binnen uw bestuur. Databron en verschillen met de inspectie De gegevens voor dit rapport worden aangeleverd door DUO. Het databestand Doorstroommonitor po-vo bevat de gekoppelde gegevens van de 1Cijfer-bestanden voor po en vo waarin voor elke onderwijsdeelnemer in het bekostigd onderwijs vanaf 2003 de onderwijsroute kan worden gevolgd. Het 1CijferVO-bestand wordt samengesteld uit de gegevens over instellingen van de Basisregistratie Instellingen. De 1CijferVO-bestanden worden per schooljaar door DUO opgemaakt. Dit rapport wordt door Vensters gegeneerd op het niveau van de schoolvestiging, zoals bekend bij Vensters. De inspectie genereert de berekening per object van toezicht. Indien de schoolvestiging en het object van toezicht niet gelijk zijn aan elkaar, kunnen de gegevens in dit rapport afwijken van de berekende gegevens van de inspectie. Geadviseerd wordt om de resultaten uit het Internet Schooldossier van de inspectie naast dit rapport te houden. Onderwijsresultatenmodel Het Onderwijsresultatenmodel is onderdeel van het toezichtskader van de Inspectie van het Onderwijs. Eén van de indicatoren uit dit Onderwijsresultatenmodel is Onderwijspositie t.o.v. advies po. Deze indicator geeft informatie over het niveau van de leerlingen ten opzichte van het basisschooladvies. De Inspectie voor het Onderwijs heeft met het Onderwijsresultatenmodel een absolute norm voor deze indicator gesteld. Dit betekent dat scholen op voorhand inzicht hebben in de norm. Meer informatie over het Onderwijsresultatenmodel vindt u op Berekening van de norm De resultaten van de scholen worden afgezet tegen de norm die de inspectie heeft bepaald. Elke school valt op basis van zijn schoolsamenstelling in een bepaalde vergelijkingsgroep. Per vergelijkingsgroep geldt een absolute norm. Leerlingen die niet meegenomen worden in de berekening Voor de berekening van de indicator Onderwijspositie t.o.v. advies po worden een aantal leerlingen buiten beschouwing gelaten in de berekening, bijvoorbeeld uitstromende leerlingen naar het praktijkonderwijs of speciaal onderwijs. Zie bijlage voor een volledig overzicht. Pagina 2 van 5

4 Onderwijspositie t.o.v. advies po Hieronder ziet u per school binnen uw bestuur het resultaat op de indicator Onderwijspositie t.o.v. advies po (driejaarsgemiddelde) en de vastgestelde norm per school. Eerst wordt er per jaar berekend wat de score is, vervolgens wordt een driejaarsgemiddelde berekend. Naast het driejaarsgemiddelde wordt een absolute norm weergegeven. Voor elke vergelijkingsgroep geldt één norm. In deze lijst staan alleen scholen waar deze indicator op van toepassing is; bovenbouwscholen, praktijkonderwijsscholen en vso-scholen worden niet weergegeven. Wat is de onderwijspositie in leerjaar 3 t.o.v. het basisschooladvies (gebaseerd op de laatste drie schooljaren) voor de scholen binnen uw bestuur? School en vergelijkingsgroep Driejaarsgemiddelde International School Almere 01FP-006 Park Lyceum (vmbo (g)t / havo / vwo) Poort (vmbo (g)t / havo / vwo) Stad College (vmbo breed en vmbo breed / havo) Trinitas Gymnasium (vwo) 01FP-001 6,20 % 14,29 % 2,56 % 01FP ,93 % 13,37 % 2,04 % 01FP-000 5,56 % 10,31 % 2,02 % 01FP-004 0,00 % 0,00 % 6,06 % Schoolscore, op of boven de norm Schoolscore, onder de norm Inspectienorm voor uw school ² Het is niet mogelijk om de Onderwijspositie t.o.v. advies po voor deze school te bepalen omdat er niet voor minimaal twee schooljaren (waarvan één jaar het meest recente jaar) voldoende gegevens beschikbaar zijn. Pagina 3 van 5

5 Norm per vergelijkingsgroep De norm is per vergelijkingsgroep bepaald. Voor alle verschillende schoolsamenstellingen gelden andere normen. In onderstaande tabel staan de normen per vergelijkingsgroep. Vergelijkingsgroep Norm vmbo b/k -12,10 % vmbo breed en vmbo breed / havo -10,05 % vmbo breed / havo / vwo -7,00 % vmbo (g)t -7,60 % vmbo (g)t / havo / vwo -0,55 % havo / vwo 4,75 % vwo 1,35 % Pagina 4 van 5

6 Bijlage De volgende leerlingen worden buiten beschouwing gelaten in de berekening van de indicator Onderwijspositie t.o.v. advies po. Nieuwkomers Nieuwkomers zijn leerlingen die vreemdeling zijn als bedoeld in art.1, onder m, van de Vreemdelingenwet 2000, en op 1 oktober van enig kalenderjaar korter dan twee jaar in Nederland verblijven. De resultaten van deze leerlingen tellen alleen mee als daadwerkelijk een advies van de basisschool bekend is. Slechts bij zeer weinig nieuwkomers is het advies bekend, dus de meeste nieuwkomers tellen niet mee. Leerlingen die het voortgezet onderwijs verlaten Leerlingen die in leerjaar 1 of 2 voortgezet onderwijs volgen en het daarop volgende schooljaar geen voortgezet onderwijs volgen blijven buiten beschouwing. Dat zijn bijvoorbeeld leerlingen die verder gaan in het praktijkonderwijs of het voortgezet speciaal onderwijs, maar ook kinderen die emigreren. Leerlingen met advies voortgezet speciaal onderwijs Leerlingen met dit advies blijven buiten beschouwing, omdat uit dit advies geen startniveau bepaald kan worden. Deze groep leerlingen is zeer divers. Het kan bijvoorbeeld ook gaan om leerlingen die in staat zijn een havo-diploma te halen, maar die vanwege hun handicap niet in staat zijn onderwijs te volgen op een reguliere school voor voortgezet onderwijs. Pagina 5 van 5