Alltag: Lesen KGT 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

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1 Alltag: Lesen KGT 2 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave Lesen Einleitung Lerntipp Lesen Alltag (1) Alltag (2) Alltag (3) Heimordnung Haustiere (1) Haustiere (2) Antworten Over dit lesmateriaal Pagina 1 Alltag: Lesen KGT 2

3 Lesen Einleitung Einleitung - Inleiding Hier oefen je de leesvaardigheid. Je leert Duitse teksten beter te begrijpen. Wat je hier in de leesteksten tegenkomt, helpt je later bij het maken van de taaltaken. De teksten gaan over: Succes! Viel Erfolg! Die Woche und den Tagesablauf von Karin. De week en de dagindeling van Karin. Den Tagesablauf von Andrea und ihrer Familie. De dagindeling van een internaat in Oostenrijk. Eine Katze, die weggelaufen ist. Een weggelopen poes. Leute, die ein Haustier suchen. Mensen die een huisdier zoeken. Die Haustiere von verschiedenen Kindern. De huisdieren van verschillende kinderen. Lerntipp Lesen Pagina 2 Alltag: Lesen KGT 2

4 Voordat je gaat lezen: Kijk naar de titel, de afbeeldingen en gemarkeerde stukjes tekst. Misschien weet je dan al waar de tekst over gaat. Lees de inleiding. Bepaal wat voor soort tekst het is (bv. brief, sprookje, gebruikershandleiding). Lees de opdrachten. Bepaal je leesstrategie: - skimmen (globaal lezen om hoofdgedachte van de tekst te begrijpen); - scannen (naar concrete informatie zoeken, bv. namen of getallen); - intensief lezen (elke zin; details begrijpen). Kijk bij multiple-choice-vragen goed naar de antwoorden en met name naar de verschillen tussen de antwoorden. Tijdens het lezen: Je begrijpt niet alles? Geen probleem! Je hoeft niet alle woorden te kennen om de tekst te begrijpen. Raad de betekenis van woorden. Kijk daarbij naar de tekst om het woord heen. Vergelijk het woord met andere talen (bv. Engels, Frans, Russisch). Alltag (1) De dagindeling van Karin In de volgende tekst beschrijft Karin een gewone dag en haar week. Lees de tekst en schrijf alle tijden uit de tekst als getal op. Voorbeeld: halb sieben = 6.30 Let daarbij op de goede volgorde. Um halb sieben stehe ich auf. Dann gehe ich zuerst ins Bad und mache mich fertig. Eigentlich habe ich keinen Hunger, aber meine Eltern wollen, dass ich frühstücke. Ich esse meistens einen Joghurt oder ein Brot mit Marmelade und trinke ein Glas Milch oder Orangensaft. Zehn nach sieben holt mich meine Freundin ab und wir gehen zusammen zur Schule. Zum Glück ist es nicht weit! Der Unterricht beginnt um halb acht. Nur am Mittwoch habe ich die erste Stunde frei, dann beginne ich erst um zehn vor halb neun. Meistens habe ich bis vierzehn Uhr Schule, am Mittwoch sogar bis zehn vor drei. Mittagessen gibt es in der großen Pause in der Kantine. Man kann jeden Tag zwischen zwei warmen Mahlzeiten wählen. Das ist okay. Nach der Schule gehe ich mit zu meiner Freundin nach Hause oder sie kommt mit zu mir. Wir machen dann zusammen Hausaufgaben und chillen. Manchmal treffen wir uns auch mit anderen Mädchen aus unserer Klasse. Am Dienstag habe ich von Viertel nach vier bis Viertel vor sechs Gitarrenunterricht. Pagina 3 Alltag: Lesen KGT 2

5 Am Donnerstag spiele ich von halb vier bis halb fünf Volleyball. Meistens essen wir gegen halb sieben Abendbrot. Danach gucke ich oft mit meinen Eltern und meinem Bruder Fernsehen oder ich gehe auf mein Zimmer und lese, spiele Computer oder lerne für die Schule. Meine Eltern wollen, dass ich um zehn Uhr das Licht ausmache, aber manchmal lese ich noch heimlich etwas länger. Dann schlafe ich. Und um halb sieben... Karin, 13 Jahre Voorbeeld 1. 06: : Alltag (2) Activiteiten Lees de tekst nog een keer. Um halb sieben stehe ich auf. Dann gehe ich zuerst ins Bad und mache mich fertig. Eigentlich habe ich keinen Hunger, aber meine Eltern wollen, dass ich frühstücke. Ich esse meistens einen Joghurt oder ein Brot mit Marmelade und trinke ein Glas Milch oder Orangensaft. Zehn nach sieben holt mich meine Freundin ab und wir gehen zusammen zur Schule. Zum Glück ist es nicht weit! Der Unterricht beginnt um halb acht. Nur am Mittwoch habe ich die erste Stunde frei, dann beginne ich erst um zehn vor halb neun. Meistens habe ich bis vierzehn Uhr Schule, am Mittwoch sogar bis zehn vor drei. Mittagessen gibt es in der großen Pause in der Kantine. Man kann jeden Tag zwischen zwei warmen Mahlzeiten wählen. Das ist okay. Nach der Schule gehe ich mit zu meiner Freundin nach Hause oder sie kommt mit zu mir. Wir machen dann zusammen Hausaufgaben und chillen. Manchmal treffen wir uns auch mit anderen Mädchen aus unserer Klasse. Am Dienstag habe ich von Viertel nach vier bis Viertel vor sechs Gitarrenunterricht. Am Donnerstag spiele ich von halb vier bis halb fünf Volleyball. Meistens essen wir gegen halb sieben Abendbrot. Danach gucke ich oft mit meinen Eltern und meinem Bruder Fernsehen oder ich gehe auf mein Pagina 4 Alltag: Lesen KGT 2

6 Zimmer und lese, spiele Computer oder lerne für die Schule. Meine Eltern wollen, dass ich um zehn Uhr das Licht ausmache, aber manchmal lese ich noch heimlich etwas länger. Dann schlafe ich. Und um halb sieben... Karin, 13 Jahre Neem de kloktijden over in je schrift en schrijf er in het Nederlands achter wat Karin doet of wat op dat moment gebeurt :30 opstaan, badkamer, ontbijt 7. 15:30 begin volleybal 2. 7: : : : : : : : :50 einde lessen woensdag :00 1. opstaan, badkamer, ontbijt 2. naar school 3. begin lessen (1e uur) 4. begin lessen op woensdag (2e uur) 5. einde lessen 6. einde lessen op woensdag 7. begin gitaarles op dinsdag 8. einde gitaarles op dinsdag 9. begin volleybal 10. einde volleybal op donderdag 11. avondeten 12. naar bed Alltag (3) Tagesablauf In de tekst zijn enkele woorden vetgedrukt. Kun je bedenken wat deze woorden in het Nederlands betekenen? Als je geen idee hebt, zoek de woorden dan op. Um halb sieben stehe ich auf. Dann gehe ich zuerst ins Bad und mache mich fertig. Eigentlich habe ich keinen Hunger, aber meine Eltern wollen, dass ich frühstücke. Ich esse meistens einen Joghurt oder ein Brot mit Marmelade und trinke ein Glas Milch oder Orangensaft. Pagina 5 Alltag: Lesen KGT 2

7 Zehn nach sieben holt mich meine Freundin ab und wir gehen zusammen zur Schule. Zum Glück ist es nicht weit! Der Unterricht beginnt um halb acht. Nur am Mittwoch habe ich die erste Stunde frei, dann beginne ich erst um zehn vor halb neun. Meistens habe ich bis vierzehn Uhr Schule, am Mittwoch sogar bis zehn vor drei. Mittagessen gibt es in der großen Pause in der Kantine. Man kann jeden Tag zwischen zwei warmen Mahlzeiten wählen. Das ist okay. Nach der Schule gehe ich mit zu meiner Freundin nach Hause oder sie kommt mit zu mir. Wir machen dann zusammen Hausaufgaben und chillen. Manchmal treffen wir uns auch mit anderen Mädchen aus unserer Klasse. Am Dienstag habe ich von Viertel nach vier bis Viertel vor sechs Gitarrenunterricht. Am Donnerstag spiele ich von halb vier bis halb fünf Volleyball. Meistens essen wir gegen halb sieben Abendbrot. Danach gucke ich oft mit meinen Eltern und meinem Bruder Fernsehen oder ich gehe auf mein Zimmer und lese, spiele Computer oder lerne für die Schule. Meine Eltern wollen, dass ich um zehn Uhr das Licht ausmache, aber manchmal lese ich noch heimlich etwas länger. Dann schlafe ich. Und um halb sieben... Karin, 13 Jahre 1. zuerst = meistens = zusammen = Zum Glück = weit = Nur = sogar = jeden = zwischen = Manchmal = gegen = etwas =... Controleer je antwoorden bij het kopje "Antworten". Heimordnung Internaat Soms kun je een bepaalde beroepsopleiding niet in je eigen woonplaats volgen. Dan moet je naar een andere stad en als die ver weg is, kom je misschien wel in een internaat terecht. In de tekst 'Tagesablauf Heimordnung' lees je op pagina 2 hoe een dag in het internaat van de Pagina 6 Alltag: Lesen KGT 2

8 Berufsschule Rohrbach eruitziet. Richtig oder falsch? 1. Doordeweeks staan de leerlingen om 6 uur op. 2. Na het ontbijt beginnen meteen de lessen. 3. De leerlingen hebben anderhalf uur lunchpauze. 4. Na de lunch hebben de leerlingen geen lessen meer. 5. De leerlingen hebben drie keer per dag vrije tijd. 6. Na het avondeten wordt er een uur aan leren besteed. 7. Op dinsdag, woensdag en donderdag mogen de leerlingen 's avonds de school uit. 8. Om 22:30 uur moeten de leerlingen naar bed. 9. Op doordeweekse feestdagen hebben de leerlingen gewoon les. 10. Het internaat is 's weekends gesloten. Vergelijk je antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot. Haustiere (1) Wo ist Rudi? Lees de tekst over Kater Rudi. Kater Rudi ist immer noch weg! Habt ihr ihn gesehen? Rudi ist ganz schwarz und so lieb! Er ist zirka 8 Jahre alt und trinkt am liebsten Milch. Wer findet Rudi und bringt ihn zurück? Der Finder bekommt 300 Euro! Richtig oder falsch? 1. Rudi is nicht mehr da. 2. Rudi ist schwarz-weiß. 3. Rudi ist 8 Monate alt. 4. Rudi mag Milch. 5. Rudi hat 300 Euro gekostet. Heb je dezelfde keuzes gemaakt als je buurman/buurvrouw? Bespreek eventuele verschillen. Haustiere (2) Pagina 7 Alltag: Lesen KGT 2

9 Mein Haustier In de volgende tekst vertellen 13 kinderen iets over hun huisdieren. Mein Haustier Verteilt die Texte in der Klasse. Arbeitet zu zweit oder in Kleingruppen. Lest euren Text. Benutzt eventuell ein Wörterbuch. Schreibt Stichpunkte zum Inhalt auf Deutsch in euer Heft (höchstens 10 Wörter, keine Sätze!). Erzählt in der Klasse etwas auf Deutsch über das Haustier/die Haustiere aus eurem Text. Ihr dürft eure Stichpunkte benutzen, aber nicht den Text. Verdeel de teksten in de klas. Werk in tweetallen of in kleine groepjes. Lees jullie tekst. Gebruik eventueel een woordenboek. Maak in je schrift in het Duits aantekeningen over de inhoud van jullie tekst (hooguit 10 woorden, geen zinnen!). Vertel in de klas iets in het Duits over het huisdier/de huisdieren uit jullie tekst. Je mag de aantekeningen gebruiken, maar niet de tekst. Antworten Alltag (3) zuerst = eerst meistens = meestal zusammen = samen Zum Glück = gelukkig weit = ver Nur = alleen sogar = zelfs jeden = iedere zwischen = tussen Manchmal = soms Pagina 8 Alltag: Lesen KGT 2

10 gegen = ongeveer etwas = wat Pagina 9 Alltag: Lesen KGT 2

11 Over dit lesmateriaal Colofon StudioVO Deze module is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO. Fair Use In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 July 2015 om 10:57 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; Leerinhoud en ; Duits; ; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Pagina 10 Alltag: Lesen KGT 2