Hogeronderwijs. Teleurstellend én opbeurend. De Associate degree op een nieuw kruispunt. Het rapport formuleerde. een belofte: de Ad
|
|
- Henriette van de Velden
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Studenten, alumni en werkgevers zijn enthousiast over de Associate degree. De opleiding voor zowel rechtstreeks doorstromende als voor werkende mbo ers heeft onmiskenbaar potentie. Maar ondanks de inmiddels wettelijke verankering is het de afgelopen jaren niet gelukt om die potentie waar te maken. Toch zien de auteurs hoopvolle tekenen. Teleurstellend én opbeurend De Associate degree op een nieuw kruispunt Mark Imandt, Emina van den Berg & José Mulder SEO Economisch Onderzoek & ecbo D e Associate degree (Ad) voorziet in een behoefte. Ze vullen het gat tussen een mbo- en een vierjarige bacheloropleiding. De korte duur is aantrekkelijk voor werkenden en mbo ers, net als de mogelijkheid verder te studeren in de bachelor. Een eventuele definitieve invoering geeft meer zekerheid. En daarmee een prikkel om te investeren in een verdere uitbouw van de Ad. Deze tekst komt uit het eindrapport van de monitor dat in januari 2011 verscheen. Het beschreef de potentie van dit opleidingsniveau op basis van onderzoek naar de eerste vier pilotrondes van de Ad. Het rapport formuleerde een belofte: de Ad zal een flinke boost krijgen, als ze wettelijk wordt verankerd. De bekendheid zal groeien, bedrijven en studenten zullen de Ad weten te vinden en (als gevolg daarvan) zullen hogescholen er meer in gaan investeren. Het rapport formuleerde een belofte: de Ad zal na wettelijke verankering een flinke boost krijgen Het is nu voorjaar Op basis van recent vervolgonderzoek (Imandt et al., 2015) valt helaas de volgende conclusie te trekken: de Ad staat wederom op een kruispunt. Deze opleidingsvorm kan de komende jaren een vitale rol gaan spelen in het onderwijssysteem. Maar als de huidige ontwikkeling doorgaat, zullen we over vijf jaar opnieuw concluderen dat de Ad in theorie potentie heeft, maar in de praktijk een belofte blijft. De hoop is dat de (hoopvolle) initiatieven die nu in de startblokken staan, voldoende zijn om de tijd van kruispunten definitief achter ons te laten. Terugblik Ad-programma s zijn ontwikkeld om een bijdrage te leveren aan het vergroten van het aandeel hogeropgeleiden in de Nederlandse beroepsbevolking. De Onderwijsraad becijferde in 2005 dat de arbeidsmarkt in 2022 circa hogeropgeleiden tekort zou komen bij ongewijzigd beleid (De Graaf, 2009). Ad-programma s werden (mede) gezien als een middel om dat tekort tegen te gaan. Ten eerste zouden mbo ers die reeds actief waren op de arbeidsmarkt zich via de Ad kunnen laten opscholen. Ten tweede zou de Ad een rechtstreekse doorstroomroute kunnen vormen voor mbo ers waarvoor de hbo-bachelor een te grote stap is. De Ad zou via die routes het aantal doorstromers moeten verhogen én tegelijkertijd het aantal uitvallers in de hbo-bachelor moeten verlagen. Ten slotte sloot Nederland met de Ad als nieuwe tussenkwalificatie (niveau 5) ook aan op het European Qualification Framework waarin dit niveau reeds voorkwam. 47
2 TH MA 5-15 Heeft de wettelijke verankering ertoe geleid dat het aanbod is gegroeid? De overheid heeft eerst de mogelijkheid gegeven de Ad aan te bieden in vier pilotrondes, om af te tasten wat Ad-programma s precies teweeg zouden brengen binnen het reeds beschikbare aanbod. In het studiejaar gingen de eerste pilotopleidingen van start; het aanbod is tot aan 2010 steeds verder uitgebreid. Op basis van een monitor (De Graaf & Van den Berg, 2011) werd vastgesteld dat Ad-programma s voorzien in een behoefte. De korte duur bleek aantrekkelijk voor werkenden en mbo ers net als de mogelijkheid verder te studeren in de bachelor. De overstap naar de bachelor bleek meestal soepel te verlopen en weliswaar werkgevers bleken behoefte te hebben aan werknemers op Ad-niveau. Op 1 september 2013 werd de Ad wettelijk verankerd, mede op basis van de positieve uitkomsten van genoemde monitor. Reeds bestaande Ad-programma s waren vanaf dat moment verlost van hun pilotstatus. Met de wettelijke verankering was evenwel registratie van nieuwe opleidingen nog niet mogelijk. Die beleidsregel die dat mogelijk maakte werd van kracht per juli Gelijktijdig met de wettelijke verankering werd de ambitie uitgesproken om de instroom in de Ad gefaseerd te vergroten van 4 procent van de totale bachelorinstroom in 2013 naar zo n 15 procent in de toekomst. Om dit te verwezenlijken was een substantiële groei van het assortiment aan Ad-opleidingen noodzakelijk. Nee, nee en nee Hoe staat de Ad er nu voor? Heeft de wettelijke verankering ertoe geleid dat het aanbod is gegroeid, studentenaantallen zijn toegenomen en de afgestudeerde Ad er een duidelijke plaats heeft op de arbeidsmarkt? Het antwoord is nee, nee en nee. Wat onverlet laat dat de potentie van de Ad ook de afgelopen jaren weer is bevestigd. Deze dubbele conclusie volgt uit het onderzoek dat het Expertisecentrum voor het Beroepsonderwijs (ecbo), het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) en het Kohnstamm Instituut onder leiding van SEO Economisch Onderzoek hebben uitgevoerd (Imandt et al., 2015). De groei in het aantal Ad s is sinds 2011 gestagneerd (zie Figuur 1). Dat is niet verrassend, aangezien in 2013 en 2014 de beleidsregel nog niet van kracht was die het mogelijk maakte om nieuwe Ad s te starten. Figuur 1 Groei aantal Ad-programma s stagneert Bron: CROHO (Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs) (bewerkingen ecbo) Zorgwekkender is dat ook het aantal studenten de afgelopen jaren nauwelijks is gegroeid. Ad s trekken in 2014 gezamenlijk amper meer eerstejaarsstudenten aan dan in 2011 (zie Figuur 2). Blijkbaar is het de bestaande Ad s niet gelukt om door te groeien in instroomaantallen. Figuur 2 Groei aantal eerstejaarsstudenten Ad stagneert Bron: DUO (1 cijfer HO: bestand met deelnames en resultaten van alle studenten in het hoger onderwijs; bewerkingen ecbo) Ad-studenten maken de opleiding iets vaker af dan de studenten die (direct) aan een bacheloropleiding beginnen. Niettemin stoppen ook Ad ers vaak voortijdig: gemiddeld vier op de tien studenten. Van deze vier switcht 37 procent naar een andere opleiding in het hoger onderwijs (voornamelijk naar een hbo-bacheloropleiding). Daarmee is de uitval van startende Ad-studenten uit het gehele hoger onderwijs ongeveer 20 tot 25 procent. Een student hoeft ook niet voor de Ad te kiezen met eurotekens in de ogen. Weliswaar verdienen Ad ers meer dan mbo ers en zelfs meer dan net afgestudeerde hbo-bachelors, weliswaar hebben ze vaker een baan en vaker een vast contract, maar dit hebben zij vooral te danken aan hun uitgangspositie. Veel Ad ers starten hun opleiding vanuit een baan, zijn ouder en hebben meer ervaring waardoor ze een sterke arbeidsmarktpositie hebben. Gecorrigeerd voor deze kenmerken, lijkt een afgestudeerde Ad er sterk op 48
3 een mbo-4-gediplomeerde, zowel qua baanzoekduur, werkloosheid als salaris. Anders gezegd, het afronden van een Ad heeft tot nu toe nauwelijks toegevoegde waarde voor de arbeidsmarktpositie die de mbo-student al had voordat hij aan de Ad begon. Dat de (mogelijke) voordelen van een Ad zich (nog) niet vertalen in klinkende munt, lijkt vooral een gevolg van de beperkte bekendheid van de opleiding. Slechts 11 procent van de werkgevers kent de Ad en heeft er persoonlijke ervaring mee. Er is een grotere groep die er weleens van heeft gehoord of zegt het fenomeen te kennen, maar uit een steekproefsgewijs onderzoek bleek dat veel van deze werkgevers amper iets weten van de Ad. Sommigen plaatsen het diploma qua niveau zelfs boven dat van een hbo-bachelor, simpelweg omdat ze afgaan op de goed klinkende naam. Van de werkgevers erkent 42 procent ronduit nog nooit van de Ad te hebben gehoord. Tja, dan is het lastig om met een Ad-diploma op zak bij een werkgever aan te kloppen en uit te leggen wat je waard bent als werkzoekende. Private instellingen Private instellingen hebben ongeveer 25 procent van het aantal Ad s in huis. De afgelopen jaren kwam de groei in aantal opleidingen dan ook vooral bij de private instellingen vandaan. Helaas heeft het onderzoek plaatsgevonden in een periode waarin de private opleidingen nog in overleg zijn met het ministerie om aan te sluiten bij de centrale registratie van studenten (het Basis Register Onderwijs Nummer ofwel BRON). In de tussentijd bleek het niet reëel om voldoende gegevens over studenten aan private instellingen te verkrijgen. Dit artikel en het onderliggende onderzoek zijn daarom gebaseerd op gegevens van bekostigde instellingen. Wel hebben de private instellingen meegewerkt aan een korte enquête en aan een groepsgesprek over hun beeld van de Ad. Dat beeld komt grotendeels overeen met het beeld van bekostigde instellingen. Ook bij de private instellingen heeft ontwikkeling van de Ad de afgelopen jaren stilgestaan. Volgens de private instellingen heeft de Ad zeker toekomst, mits er voldoende ruimte is voor modulair aanbod (voor werkenden) en de opleiding een duidelijke, herkenbare en bekende plaats binnen het onderwijs krijgt. Zeer divers Tot zover het teleurstellende verhaal. Tijd voor het opbeurende. De Ad heeft namelijk absoluut potentie en die maakt ze (soms) ook al waar. Om te beginnen is het beeld over de verschillende hogescholen en sectoren heen zeer divers. Zo groeit het aantal studenten aan de Rotterdam Academy vanaf de wettelijke verankering van de Ad sterk: in 2012 en 2013 is het aantal eerstejaars met respectievelijk 131 en 74 procent gestegen ten opzichte van het jaar ervoor. Meer dan 50 procent van de Ad ers studeert aan een van de vijf grootste aanbieders: Avans, Rotterdam, Stenden, Utrecht en Fontys. Er zijn dus hogescholen die de Ad op grotere schaal hebben doorontwikkeld en succesvol zijn. Dat diverse beeld tekent zich ook af wat betreft opleidingsrichting. Van de bekostigde Ad s valt 30 procent binnen het domein economie, 60 procent van het totaal aantal AD-studenten is een economiestudent. Ook binnen techniek, onderwijs en zorg zijn succesvolle opleidingen gestart. Ad ers kiezen hun opleiding vanwege de redenen waarvoor de Ad bedoeld is. Een tweejarig programma dat leidt tot een diploma op hbo-niveau, waarna doorstroom naar een hbo-bachelor mogelijk is. Ze zien in de Ad de mogelijkheid om zich persoonlijk te ontwikkelen en door te groeien via een praktijkgerichte, eventueel met werk te combineren opleiding. Studenten zijn tevreden over de Ad die ze hebben gekozen. Ze geven de inhoud, docenten en begeleiding vergelijkbare tevredenheidscijfers als hbo-bachelorstudenten. Slechts zo n 10 procent is ontevreden en 92 procent zou een Ad aanraden aan familie of vrienden. De hoge uitval is vooral te verklaren door externe factoren en niet door de opleiding zelf: studenten voor wie de combinatie van studie, werk en privé te zwaar blijkt, vallen uit. Hoewel Ad-alumni de opbrengsten van hun studie (vooralsnog) niet in harde euro s krijgen uitbetaald, zijn zij en ook hun werkgevers wel enthousiast over de bijdrage van de opleiding aan hun loopbaan. Van de werkende alumni rapporteert 15 tot 30 procent meer verantwoordelijkheden te De hoge uitval is vooral te verklaren door externe factoren, niet door de opleiding zelf 49
4 TH MA 5-15 Tegelijkertijd kun je niet met droge ogen beweren dat de opleiding een klinkend succes is hebben gekregen, een hogere functie of meer salaris. Meer dan twee derde van de werkende alumni vindt dat de Ad hen heeft verrijkt en in staat stelt de organisatie beter te begrijpen. Van de 81 werkgevers die persoonlijke ervaring hebben met de Ad zegt slechts 9 procent de Ad niet aan te raden aan collega-werkgevers. Rond 70 procent is tevreden over de mate waarin de opleiding aansluit bij de behoefte van het bedrijf en minder dan 5 procent is ontevreden. Er komt ook een steeds beter beeld van welke Ad s succesvol zijn. Succesfactoren zijn vooral de mate waarin de opleiding praktijkgericht is, een duidelijke aansluiting biedt naar een functie in de praktijk, daartoe een brede basis biedt en een herkenbaar, eigen profiel heeft. De succesvolle Ad is niet het mislukte broertje van de hbo-bachelor, maar een zelfstandige opleiding met een duidelijke meerwaarde voor student en arbeidsmarkt. Vaart maken Er zijn dus voldoende aanknopingspunten voor de Ad, maar tegelijk kun je niet met droge ogen beweren dat de opleiding een klinkend succes is. We zijn na tien jaar experimenteren aangekomen op het volgende kruispunt. De Ad kan succesvol zijn, maar dan moet er nu wel wat gebeuren. Centraal probleem lijkt te zijn dat alle betrokkenen op elkaar zitten te wachten. Hogescholen vragen werkgevers om een duidelijke vraag naar Ad ers. Mbo-instellingen informeren hun studenten te weinig over de Ad, omdat het aanbod voor hen onduidelijk is of nog te weinig meerwaarde heeft ten opzichte van de hbo-bachelor. Studenten en werkgevers kennen de Ad amper. En het ministerie vindt (waarschijnlijk terecht) dat het initiatief voor nieuwe opleidingen en meer aandacht voor de Ad toch in eerste instantie vanuit het veld moet komen. De conclusie uit het onderzoek is dan ook dat de Ad op een kruispunt staat met een peloton aan fietsers, maar niemand die het kopwerk wil doen. De vraag is: gaat het toch gebeuren? Wie wil krom gebogen over zijn stuur tegen de wind een weg banen voor de Ad? Het lijkt erop dat er sinds het onderzoek is gepubliceerd voorzichtig vaart wordt gemaakt. In de zomer van 2015 kondigde de minister een herpositionering van de Ad aan. 1 De Ad dient niet langer een programma binnen de hbo-bacheloropleiding te zijn, maar krijgt een zelfstandige status. De Rotterdam Academy (RAC) van de Hogeschool Rotterdam werd als lichtend voorbeeld aangehaald. De minister schreef dat het goed zou zijn als de aanpak van de RAC ook elders gestalte krijgt uiteraard met ruimte voor eigen inkleuring, afhankelijk van de lokale situatie. Zeven hogescholen namen deze handschoen op. In december 2015 overhandigden de collegevoorzitters van Avans Hogeschool, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Rotterdam, Saxion Hogeschool, Hogeschool Windesheim, Stenden Hogeschool en Zuyd Hogeschool de minister een position paper waarin ze stellen dat ze in samenwerking stevig inzetten op de Ad en conform het model van Rotterdam de opleiding collectief willen doorontwikkelen. Inmiddels hebben ook andere hogescholen laten weten bij dit initiatief te willen aansluiten. Het lijkt erop dat hogescholen daadwerkelijk het kopwerk gaan doen door over het gehele land RAC-constructies op te zetten. Maar de vlag kan nog niet uit. Ten eerste hebben nog niet alle hogescholen besloten of en hoe zij hun eigen RAC-constructie vorm gaan geven. In welke mate richten ze zich bijvoorbeeld op werkende mbo ers die alsnog doorstuderen of juist op mbo ers voor wie de directe stap naar de bachelor een te grote uitdaging is? De hogescholen werken nu business cases uit, waarin ze hun uitwerking van het RAC-model concretiseren. Ten tweede zijn er nog een aantal procesmatige obstakels. Om een Ad mogelijk te maken die zelfstandig is ten opzichte van de bachelor, dient de Wet op het hoger onderwijs te worden aangepast. De verwachting is dat dit pas in 2017 gebeurt. Daarnaast lopen hogescholen er tegenaan dat wanneer ze goedlopende Ad s van een andere hogeschool willen overnemen, ze de volledige toets voor een nieuwe opleiding moeten doorlopen, bij de NVAO (Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie) en CDHO (Commissie Doelmatigheid Hoger Onderwijs). Ook blijft het de vraag hoe je überhaupt van een nieuwe opleiding op een nieuw niveau de vraag op de arbeidsmarkt kunt aantonen. Ten derde blijft het een uitdaging voor een nieuw onderwijsniveau De Ad staat met een peloton aan fietsers op een kruispunt, maar niemand wil het kopwerk doen 50
5 om tegelijk aanbod te ontwikkelen, studenten te werven én een positie op de arbeidsmarkt te veroveren. Werkgevers en roc s zullen bereid moeten zijn om in het wiel van de hogescholen te gaan zitten en wanneer nodig ook kopwerk te doen. Kortom, de kopgroep is gevormd al hebben de hogescholen nog aardig wat cols en kasseienstroken te overwinnen en kunnen ze de steun van werkgevers, roc s en overheid goed gebruiken. Er lijkt genoeg momentum. Genoeg om met frisse moed aan de slag te gaan. En om te hopen dat we over een aantal jaar in een volgend artikel de stevige positie van de Ad in het onderwijslandschap kunnen beschrijven. Mark Imandt is senior onderzoeker onderwijs bij SEO Economisch Onderzoek te Amsterdam en projectleider van de monitor Associate degree Emina van den Berg is onderzoeker bij SEO Economisch Onderzoek José Mulder is senior onderzoeker bij het Expertisecentrum voor het Beroepsonderwijs (ecbo) te Den Bosch Met dank aan de overige leden van het onderzoeksteam, Fred Verbeek (Kohnstamm Instituut) en Christoph Meng (ROA, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt) Literatuur Graaf, D. de & E. van den Berg (2013). Binnen een hbo-bachelor zijn Ad-programma s op hun plek. Th&ma (2), 2013, p Graaf, D. de & E. van den Berg (2011). Monitor Associate degree : eindevaluatie, SEO Economisch Onderzoek: Amsterdam. Graaf, D. de (2009). De toegevoegde waarde van de Ad. TPEdigitaal, jaargang 3(3), p Imandt, M., E. van den Berg, J. Mulder, F. Verbeek, R. Petit & C. Meng (2015). Klaar voor de groei? Monitor uitrol Associate degree, SEO Economisch Onderzoek: Amsterdam. Noot 1 Kamerbrief van het ministerie van OCW, 5 juni 2015, referentienummer
Subsector politicologie en bestuurskundige opleidingen
Subsector politicologie en bestuurskundige Samenvatting... 2 Weinig deeltijd... 2 Wo-instroom... 3 Weinig uitval iets toegenomen... 3 Veel switch... 3 Vier in herstel... 3 Veel studenten raden opleiding
Nadere informatieSubsector pedagogische opleidingen
Samenvatting... 2 Gemiddeld in aantal en inschrijvingen... 2 Meeste instroom in hbo-... 3 Weinig uitval... 3 Relatief minder switchers... 3 Hoog rendement in hbo-bachelor en wo-master... 3 Accreditatie-uitkomsten:
Nadere informatieSubsector psychologie
Samenvatting... 2 Gemiddeld qua aantallen opleidingen... 2 Groot aantal studenten... 3 Grotendeels wo-subsector... 3 Weinig mbo-instroom in hbo-bachelor... 3 Weinig uitval... 3 Minste switch... 3 Diplomarendement
Nadere informatieFactsheet. HBO-Monitor De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden
HBO-Monitor 2016 De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden Managementsamenvatting In deze factsheet staat de arbeidsmarktpositie van de hbo-afgestudeerden uit studiejaar 2014/2015 centraal. Eind 2016,
Nadere informatieSubsector geografie. Sectorbeeld Gedrag & Maatschappij, Inspectie van het Onderwijs,
Samenvatting... 2 Minst aantal opleidingen... 2 Minst aantal studenten... 3 Instroom neemt af... 3 Laagste uitval... 3 Lager diplomarendement... 3 Daling in switch... 3 Twee nieuwe opleidingen... 4 Weinig
Nadere informatieFactsheet. HBO-Monitor De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden
HBO-Monitor 2017 De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden Managementsamenvatting In deze factsheet staat de arbeidsmarktpositie van de hbo-afgestudeerden uit studiejaar 2015-2016 centraal. Eind 2017,
Nadere informatieWetsvoorstel Invoering associate degreeopleiding. LICA bijeenkomst 16 november 2016
Wetsvoorstel Invoering associate degreeopleiding LICA bijeenkomst 16 november 2016 1 Vragen die ik ga proberen te beantwoorden Wat is de associate degree-opleiding en voor wie is het? Wat is van belangrijk
Nadere informatieSubsector overig. Subsector overig
Subsector overig Samenvatting... Grote subsector... 2 Veel switchende studenten... 3 Hoge uitval onder mbo ers... 4 Hoog wo-diplomarendement... 4 Minste studenten van hbo naar wo... 4 8 accreditaties na
Nadere informatieKlaar voor de groei?
Klaar voor de groei? Amsterdam, oktober 2015 In opdracht van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Klaar voor de groei? Monitor uitrol Associate degree Mark Imandt (SEO Economisch Onderzoek)
Nadere informatieFactsheet. HBO-Monitor De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden
HBO-Monitor 2018 De arbeidsmarktpositie van hbo-afgestudeerden Managementsamenvatting In deze factsheet staat de arbeidsmarktpositie van de hbo-afgestudeerden uit studiejaar 2016-2017 centraal. Eind 2018,
Nadere informatieFactsheet. Instroom hbo toegenomen, lichte groei aantal inschrijvingen en aantal gediplomeerden neemt gestaag toe.
30 januari 2017 Feiten & Cijfers Instroom hbo toegenomen, lichte groei aantal inschrijvingen en aantal gediplomeerden neemt gestaag toe. Het aantal beginnende studenten in het hbo is in 2016-17 gegroeid
Nadere informatiecéáíéå=éå=åáàñéêë= HBO-Monitor 2012: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juni 2013
céáíéå=éå=åáàñéêë= HBO-Monitor 2012: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juni 2013 céáíéå=éå=åáàñéêë 2 Inleiding In deze factsheet staan de arbeidsmarktresultaten van hbo-afgestudeerden
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2014: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. April 2015
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2014: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo April 2015 Feiten en cijfers 2 Inleiding In deze factsheet staan de arbeidsmarktresultaten van hbo-afgestudeerden
Nadere informatieSubsector maatschappelijke hulp en dienstverlening
Subsector maatschappelijke hulp en dienstverlening Samenvatting... Grootste subsector... Gemiddeld meer studenten per opleiding... 3 Weinig instroom in relatief veel deeltijdopleidingen... 3 Mbo-instroom
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2013: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juni 2014
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2013: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juni 2014 Honderden Feiten en cijfers 2 Inleiding In deze factsheet staan de arbeidsmarktresultaten van hbo-afgestudeerden
Nadere informatieSubsector sociale wetenschappen
Samenvatting... 2 Weinig opleidingen... 2 Kleinste aantal instromende studenten... 3 Uitval lager... 3 Veel switch... 3 Diplomarendement beter dan sector, slechter dan totaal ho... 3 Accreditaties met
Nadere informatieFactsheet. Totale hbo-instroom, inschrijvingen en diploma s
Instroom, inschrijvingen en diploma s 2018/19 De instroom in het hbo is dit studiejaar toegenomen met 3,4% tot 110.307 eerstejaars aan een associate degree, bachelor of masteropleiding. Dit is de hoogste
Nadere informatieCONVENANT ASSOCIATE DEGREE
CONVENANT ASSOCIATE DEGREE 3 juli 2018 Partijen: 1. de vereniging MBO Raad, statutair gevestigd en kantoorhoudend te (3447 GM) Woerden aan het adres Houttuinlaan 6, rechtsgeldig vertegenwoordigd door de
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2015: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. Juni 2016
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2015: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Juni 2016 Feiten en cijfers 2 Inleiding In deze factsheet staan de arbeidsmarktresultaten van hbo-afgestudeerden
Nadere informatieZorgplicht arbeidsmarktperspectief ZORGEN VOOR WERKZAME OPLEIDINGEN. Arbeidsmarktintrede van mbo-gediplomeerden. september 2016
ZORGEN VOOR WERKZAME OPLEIDINGEN Arbeidsmarktintrede van mbo-gediplomeerden Auteurs Christoph Meng & Annelore Verhagen, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) september 2016 Jaarlijks krijgen
Nadere informatieDe arbeidsmarkt voor Ad gediplomeerden: Naar prognoses voor Ad opleidingen?
De arbeidsmarkt voor Ad gediplomeerden: Naar prognoses voor Ad opleidingen? Prof. dr. Didier Fouarge ROA, Maastricht University (www.roa.nl) d.fouarge@maastrichtuniversity.nl Dag van de Ad, Amersfoort,
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs 2010 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs 2010 Ten opzichte van 2009 is de instroom stabiel: -0,3 procent
Nadere informatieAan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juli 2012
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juli 2012 Feiten en cijfers 2 HBO-Monitor 2011: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Ondanks de
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juli 2011
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juli 2011 2 Feiten en cijfers HBO-Monitor 2010: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Afgestudeerden
Nadere informatieSectoren ho vergeleken profiel Dit overzicht bevat de volgende grafieken:
Sectoren ho vergeleken profiel 2016 Dit overzicht bevat de volgende grafieken: Aanbod Sectoren ho vergeleken: aantal opleidingsvarianten (brin-isat, naar voltijd en deeltijd/duaal) in het hoger onderwijs,
Nadere informatieInleiding sectorbeeld Gedrag & Maatschappij
Inleiding sectorbeeld Gedrag & Maatschappij Het sectorbeeld Gedrag & Maatschappij geeft de belangrijkste ontwikkelingen en de stand van zaken weer binnen alle opleidingen in deze sector. Dan kunt u denken
Nadere informatieTOELICHTING INDICATOREN OP STUDIEKEUZE123.NL I.V.M. DATA-AANPASSING SEPTEMBER 2017 d.d. september 2017
TOELICHTING INDICATOREN OP STUDIEKEUZE123.NL I.V.M. DATA-AANPASSING SEPTEMBER 2017 d.d. september 2017 Achtergrond Eind september heeft Studiekeuze123 de opleidingspagina s op haar website vernieuwd. Naast
Nadere informatie1,4% ten opzichte van studiejaar
1 februari 2018 Feiten & Cijfers Stijgende lijn in instroom, inschrijvingen en aantal gediplomeerden hbo houdt stand. Grote toename instroom associate degrees. De instroom in het hbo in studiejaar 2017-2018
Nadere informatieDe toegevoegde waarde van de Associate degree
De toegevoegde waarde van de Associate degree Djoerd de Graaf Sinds het studiejaar 2006/2007 bestaat een nieuwe opleidingsvorm in Nederland: de Associate degree (Ad). De Ad is een tweejarig onderdeel van
Nadere informatieJoris Brekelmans, Joris Cuppen, José Mulder & Rob Schipperheyn, Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo)
DOORSTROOMROUTES IN EN ROND HET MBO Steile en slingerende wegen omhoog Auteurs Joris Brekelmans, Joris Cuppen, José Mulder & Rob Schipperheyn, Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo) juni 2016 Het mooie
Nadere informatieResultaten Monitor Ad-ronde 4B samenwerking mbo-hbo
Resultaten Monitor Ad-ronde 4B samenwerking mbo-hbo Presentatie op de Dag van de Beroepskolom LEIDO Academy Amersfoort, 7 oktober 2016 Arjan Heyma www.seo.nl - secretariaat@seo.nl - +31 20 525 1630 Bron
Nadere informatieGeachte leden van het College van Bestuur, geachte leden van de Centrale directie,
De Colleges van Bestuur/Centrale directies van de hogescholen Den Haag Ons kenmerk 30 september 2005 PLW/05/76506 Onderwerp Experimenten met korte programma's Bijlage(n) Brief aan Tweede Kamer d.d. 20
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs. februari 2010
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs februari 2010 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs Inleiding Deze factsheet geeft informatie over het
Nadere informatie2o\y/ax Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
- t t 2o\y/ax ONTVANGEN 0 1 FEB.?OTJ Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag HZ University of Applied Sciences t.a.v. het college van bestuur Postbus
Nadere informatieDe hbo er aan het werk
De hbo er aan het werk Hogescholen leiden op voor de arbeidsmarkt. Dat doen zij met succes. Het overgrote deel van de studenten vindt binnen 3 maanden een baan op minimaal hbo-niveau. Beroepen en functies
Nadere informatieAnalyse instroom
Instroomontwikkeling 2016 2017 In 2016 was er een instroomtoename van 5,5% bij de hbo-bachelor- en ad-opleidingen, opgebouwd uit: Een toename van de directe doorstroom vanuit havo, mbo en vwo met 1,0%
Nadere informatieFacts & Figures. Aansluiting arbeidsmarkt
Facts & Figures Aansluiting arbeidsmarkt 1 De Nationale Alumni Enquête (NAE, voorheen WO-Monitor) wordt tweejaarlijks afgenomen onder de afgestudeerden van de ruim 800 masteropleidingen aan de Nederlandse
Nadere informatieDatum 3 Q JAN Besluit macrodoelmatigheid verplaatsing hbo bacheloropleiding ICT
- V 1" 2o\y/\z\ ONTVANGEN 0 1 FEB. 2013 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag HZ University of Applied Sciences t.a.v. het college van bestuur Postbus
Nadere informatieRapportage Kunsten-Monitor 2014
Rapportage Kunsten-Monitor 2014 Inleiding In 2014 heeft de AHK deelgenomen aan het jaarlijkse landelijke onderzoek onder recent afgestudeerden: de Kunsten-Monitor. Alle bachelor en master afgestudeerden
Nadere informatieBeslisregels Studiekeuzedatabase
Beslisregels Studiekeuzedatabase INLEIDING In de Studiekeuzedatabase worden privacy-, betrouwbaarheid- en weergaveregels gehanteerd op sommige indicatoren. In dit document wordt per de bron beschreven
Nadere informatieStatements en Meningen - Dag van de Associate degree 17 maart 2017
LEIDO Academy THEMA-NETWERK LEVEN LANG LEREN Statements en Meningen - Dag van de Associate degree 17 maart 2017 Invoering Ad 1. Het moet mogelijk zijn om twee Ad s voor wettelijk collegegeld te volgen,
Nadere informatieTECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK HOGER ONDERWIJS. De Staat van het Onderwijs 2014/2015. April 2016
TECHNISCH RAPPORT SECTORHOOFDSTUK HOGER ONDERWIJS De Staat van het Onderwijs 2014/2015 April 2016 INHOUD Inleiding 3 Belangrijkste bevindingen en aandachtspunten 4 1 Databronnen en definities 5 1.1 Databronnen
Nadere informatieFeiten en cijfers. Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs. februari 2009
Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs februari 2009 1 Feiten en cijfers Studentenaantallen in het hoger beroepsonderwijs Inleiding Deze factsheet geeft informatie over het
Nadere informatieCijfermatige achtergrondinformatie ten behoeve van Slotconferentie HO-tour
Cijfermatige achtergrondinformatie ten behoeve van Slotconferentie HO-tour In deze bijlage zijn feiten en cijfers opgenomen over het hoger onderwijs die illustratief kunnen zijn voor de discussies in de
Nadere informatieInstroom hbo afgenomen maar forse groei aantal gediplomeerden
Instroom hbo afgenomen maar forse groei aantal gediplomeerden Groei bij gezondheidszorg, aantal studenten in het hbo stabiliseert, aandeel allochtonen blijft groeien, 5% groei in diploma s, aantal Ad-studenten
Nadere informatieDe hbo er aan het werk
De hbo er aan het werk Hogescholen leiden op voor de arbeidsmarkt. Dat doen zij met succes. Het overgrote deel van de studenten vindt binnen 3 maanden een baan op minimaal hbo-niveau. Beroepen en functies
Nadere informatieFeiten en cijfers. Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs. mei 2010
Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs mei 2010 1 Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs Inleiding Deze factsheet geeft informatie
Nadere informatieO NTVANGEN 0 1 feb. 2018
O NTVANGEN 0 1 feb. 2018 inisterievan Onderwijs, Cultuur en retenschap > Retouradres Postbus 16375 2500 BI Den Haag HZ University of Applied Sciences t.a.v. het college van bestuur Postbus 364 4380 Al
Nadere informatieFLEXIBILISERING, MAAR DAN METEEN GOED
FLEXIBILISERING, MAAR DAN METEEN GOED en met de Associate degree Hans Daale - Leido opzet Invoering van de associate degree als opleiding Flexibilisering, verticaal en horizontaal, van de beroepskolom
Nadere informatieBesluit inzake macrodoelmatigheid hbo Ad Communicatie
ONTVANGEN 2 JULI 2017 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 EU Den Haag Avans Hogeschool T.a.v. De heer drs, P. L. A. Rüpp Postbus 90116 4800 RA BREDA en Studiefinanciering
Nadere informatieMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Fontys Hogescholen T.a.v. college van bestuur Postbus 347 5600 AH EINDHOVEN Hoger Onderwijs en Studiefinanciering
Nadere informatieBiologie, scheikunde en medische opleidingen
Biologie, scheikunde en medische opleidingen... 2 Wiskunde, natuurkunde en informatica... 2 Bouwkunde en civiele techniek... 3 Ontwerpopleidingen... 4 Techniek en maatschappij... 4 Biologie, scheikunde
Nadere informatieFeiten en cijfers. Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs. April 2016
Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs April 2016 Feiten en cijfers 2 Het algemene beeld Start van de studie uitval en wisselaars Tal van inspanningen bij hogescholen
Nadere informatieInschrijvingen en Instroom
Veel studenten... 2 Minder studenten beginnen aan deeltijdopleiding... 3 Behoorlijk minder hbo-masterstudenten bij deeltijdopleidingen... 4 Veel instroom in maatschappelijke hulp en dienstverlening...
Nadere informatieFeiten en cijfers. Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs. juni 2011
Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs juni 2011 2 Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers in het hoger beroepsonderwijs Meer dan zeven op de tien studenten
Nadere informatieDiscussienotitie HO-tour. Doorstroom beroepskolom en aansluiting arbeidsmarkt
Discussienotitie HO-tour Doorstroom beroepskolom en aansluiting arbeidsmarkt Zoals ook de WRR in haar advies Naar een lerende economie stelt, is voor onze welvaart en ons welzijn een goed opgeleide beroepsbevolking
Nadere informatieVeranderen van opleiding
Veranderen van opleiding Veel hbo-psychologie studenten door naar een wo-opleiding... 2 Havisten in Gedrag & Maatschappij stappen vaker over naar wo... 3 Mbo ers en havisten in psychologie-opleidingen
Nadere informatieWAAR GAAN WE IN HET HBO MET DE Ad NAAR TOE? en: Hoe zit het nou met die flexibilisering in ons onderwijssysteem?
WAAR GAAN WE IN HET HBO MET DE Ad NAAR TOE? en: Hoe zit het nou met die flexibilisering in ons onderwijssysteem? Vrijdag 16 maart 2018 Programma 09.15 10.00 uur Ontvangst en registratie 10.00 10.05 uur
Nadere informatieTOELICHTING INDICATOREN STUDIE IN CIJFERS HBO d.d. mei 2017
TOELICHTING INDICATOREN STUDIE IN CIJFERS HBO d.d. mei 2017 Studie in Cijfers (vaak ook studiebijsluiter genoemd) geeft een beeld van hoe een opleiding aan een hogeschool het doet in vergelijking met dezelfde
Nadere informatieFlexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen
19 JUNI 2014 Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen van de bestaande situatie Flexibilisering
Nadere informatieHet hbo ontcijferd 2006
Het hbo ontcijferd 2006 HET HBO ONTCIJFERD 2006 maart 2006 Colofon Titel: Het hbo ontcijferd 2006 Het hbo ontcijferd is een terugkerende publicatie van de HBO-raad en is gericht op de ontwikkelingen van
Nadere informatieGediplomeerden 2015 SOMA College
Gediplomeerden 2015 SOMA College Samenvattende rapportage van de uitkomsten van het onderzoek onder gediplomeerden van het SOMA College Utrecht, september 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent van Grinsven
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal Vergaderjaar 0 03 30 079 VMBO Nr. 36 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 9 oktober
Nadere informatieBenchmark Hogescholen In opdracht van Platform Bètatechniek Ten behoeve van bestuurlijk overleg met hogescholen
Benchmark Hogescholen In opdracht van Platform Bètatechniek Ten behoeve van bestuurlijk overleg met hogescholen Auteur: ir.ing. R.M.F. Brennenraedts Datum: mei 2007 Projectnummer: 2007.039 Achtergrond
Nadere informatieInvesteren in kwaliteit Kansrijk op arbeidsmarkt. Onderzoek met impact. Hbo als emancipatiemotor. Hbo in vogelvlucht. #hbocijfers
Investeren in kwaliteit Kansrijk op arbeidsmarkt Hbo als emancipatiemotor Onderzoek met impact Hbo in vogelvlucht #hbocijfers Februari 2018 Hbo als emancipatiemotor 453.354 Ingeschreven studenten in studiejaar
Nadere informatieUitval studenten. Sectorbeeld Onderwijs, Inspectie van het Onderwijs,
Studenten sector Onderwijs vallen vaker uit... 2 Veel uitval bij 2 e graads hbo... 3 Meer uitval van pabo studenten met mbo-achtergrond... 5 Steeds meer mannen vallen uit bij pabo... 7 Studenten met niet-westerse
Nadere informatie(JO HO. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Fontys Hogescholen T.a.v. College van Bestuur Postbus AH EINDHOVEN
(JO HO Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Fontys Hogescholen T.a.v. College van Bestuur Postbus 347 5600 AH EINDHOVEN Datum 0 7 DEC. 2017 Betreft
Nadere informatieFeiten en cijfers. HBO-Monitor 2009: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo. juli 2010
Feiten en cijfers HBO-Monitor 2009: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo juli 2010 1 Feiten en cijfers HBO-Monitor 2009: De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hbo Inleiding
Nadere informatieAchtergrondinformatie
BIJLAGE 3 Achtergrondinformatie Diplomarendement Daling diplomarendement voltijd hbo-bacheloropleidingen De trend die de Inspectie van het Onderwijs de afgelopen jaren signaleerde in het hbo zet door:
Nadere informatieCitation for published version (APA): de Graaf, D. (2009). De toegevoegde waarde van de Associate degree. TPEdigitaal, 3(3),
UvA-DARE (Digital Academic Repository) De toegevoegde waarde van de Associate degree de Graaf, D. Published in: TPEdigitaal Link to publication Citation for published version (APA): de Graaf, D. (2009).
Nadere informatieROA Rapport. Ad-opleidingen: omvang en rendement ROA. Jim Allen Barbara Belfi Ineke Bijlsma Didier Fouarge Tim Peeters
ROA Ad-opleidingen: omvang en rendement Jim Allen Barbara Belfi Ineke Bijlsma Didier Fouarge Tim Peeters ROA Rapport ROA-R-2019/4 Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt ROA Research Centre for
Nadere informatieDit onderdeel gaat over diploma s van bekostigde opleidingen. Hierbij onderscheiden we diplomarendement en het aantal diploma s.
Na nominaal plus 1 jaar 45 procent een diploma... 2 Rendement wo stijgt, hbo-rendement daalt... 4 Hbo-ontwerpopleidingen laagste rendement van de sector... 6 Hoger rendement wo biologie, scheikunde en
Nadere informatieFactsheet Toelatingstoets PABO
Pabo-opleidingen zitten in de lift De pabo s hebben de afgelopen jaren veel stappen gezet om de kwaliteit verder te versterken, onder meer door de invoering van de toelatingstoetsen. Deze maatregelen betalen
Nadere informatieROA Fact Sheet. Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2013 Feiten en cijfers. Research Centre for Education and the Labour Market ROA
Research Centre for Education and the Labour Market ROA Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2013 Feiten en cijfers ROA Fact Sheet ROA-F-2014/2 Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt
Nadere informatieMonitor Associate degree
Monitor Associate degree Amsterdam, november 2008 In opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Monitor Associate degree Tussenevaluatie Djoerd de Graaf Emina van den Berg Roetersstraat
Nadere informatieGelet op artikel 1.7a, eerste, tweede en zesde lid, van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek;
Besluit van op grond van artikel 1.7a van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek met het oog op het gedeeltelijk verzorgen van een Associate-degreeprogramma op de locatie van een bveinstelling
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 31 288 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid Nr. 473 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van
Nadere informatieFactsheet. Samenvatting
Studiesucces en uitval 2018 Deze factsheet bevat de belangrijkste ontwikkelingen in het hbo op het gebied van studiesucces, studieduur, uitval en studiewissel van voltijd bachelorstudenten uitgesplitst
Nadere informatieSchoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2017
ROA Titel Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2017 Per Bles Christoph Meng ROA Fact Sheet ROA-F-2018/11 Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt ROA Research Centre For Education and
Nadere informatieAssociate degree Bedrijfseconomie
Associate degree Bedrijfseconomie Uw werknemer in twee jaar een flinke stap vooruit Heeft u behoefte aan een financieel deskundige die oog heeft voor de hele zaak? Aan iemand op wiens advies u blind kunt
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering IPC 2250 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus
Nadere informatieP A M F L A d. Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren
P A M F L A d 21 18/25 oktober 2017 Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren Associate degree: De overgang van programma naar opleiding per 1 januari 2018 Inleiding Alle handelingen
Nadere informatieMonitor Associate degree 2006-2010
Monitor Associate degree 2006-2010 Amsterdam, januari 2011 In opdracht van het ministerie van OCW Monitor Associate degree 2006-2010 Eindevaluatie Djoerd de Graaf Emina van den Berg Roetersstraat 29-1018
Nadere informatieEen vinger aan de pols: De HBO-Monitor als graadmeter van extern rendement van HBO-opleidingen
Een vinger aan de pols: De HBO-Monitor als graadmeter van extern rendement van HBO-opleidingen Jim Allen & Barbara Belfi Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) @HBOMonitor http://www.hbomonitor.nl
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2016 2017 34 678 Wijziging van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en enkele andere wetten met het oog op het omvormen van het Associate
Nadere informatieThemabijeenkomst Associate degree. 21 juni 2018
Themabijeenkomst Associate degree 21 juni 2018 De taken van de inspectie hoger onderwijs Taken * toezicht op het stelsel van hoger onderwijs * toezicht op het accreditatiestelsel * advies aan minister
Nadere informatieStand van zaken activiteiten Landelijk Ad-platform
Stand van zaken activiteiten Landelijk Ad-platform Versie: 21 november 2018 Leeswijzer: in de laatste kolom is informatie over de stand van zaken opgenomen 1. Uitwerking niveau 5 De Rotterdam Academy heeft
Nadere informatieContextschets Techniek
Contextschets Techniek Nationaal Techniekpact 2020... 2 Welke activiteiten ondernemen de hbo-instellingen?... 2 Welke activiteiten ondernemen de universiteiten?... 3 Welke activiteiten onderneemt de 3TU?...
Nadere informatieGeachte leden van het College van Bestuur, geachte leden van de Centrale directie,
Den Haag Ons kenmerk 1 juni 2006 PLW/2006/46867 Onderwerp Tweede ronde pilots met Associate-degreeprogramma s Geachte leden van het College van Bestuur, geachte leden van de Centrale directie, Hierbij
Nadere informatieFeiten en cijfers. Afgestudeerden en uitvallers
Feiten en cijfers Afgestudeerden en uitvallers April 2017 Inhoud 1 Het algemene beeld 2 2 Start van de studie: uitvallers 4 3 Start van de studie: wisselaars 5 4 Afsluiting van de studie: studiesucces
Nadere informatieNotitie ter gelegenheid van het beëindigen van het Landelijk Platform Associate degree
Notitie ter gelegenheid van het beëindigen van het Landelijk Platform Associate degree Den Haag, 16 november 2015 2 3 1 Inleiding Met deze notitie kijken we als werkgeversorganisaties, vanaf het begin
Nadere informatieDe typische Ad student.
. Nina Spithost NHL Stenden Verbindingseenheid R&D Lifelong Learning / Associate degrees Beschrijf 3 typische potentiele Ad en die je vanuit je eigen omgeving kent, in maximaal 5 steekwoorden / zinnen.
Nadere informatieLei-Document 62. Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren. (Dit nummer haakt o.a. in op PamflAd 13)
Lei-Document 62 28 augustus 2017 Uitgave van de Leido Academy, het thema-netwerk voor LevenLang Leren (Dit nummer haakt o.a. in op PamflAd 13) Gevolgen van amendement over meer dan de helft van een Ad
Nadere informatieBusiness College Notenboom & Business School Notenboom
University of Applied Sciences Business College Notenboom & Business School Notenboom Ondernemend Inspirerend Ambitieus MBO 4 in 2 jaar HBO-Ad in 2 jaar HBo in 3 of 4 jaar Transparant Persoonlijk Notenboom
Nadere informatieDAG VAN DE BEROEPSKOLOM 9 O K TO B E R 20 1 5
DAG VAN DE BEROEPSKOLOM MBO-HBO 9 O K TO B E R 20 1 5 Doelen Kijken wat al goed werkt Nagaan of iets bijdraagt aan de kwaliteit van de aansluiting en doorstroom Aangeven wat kan verder worden uitgewerkt
Nadere informatieMiddelbaar beroepsonderwijs regio Arnhem
Deze factsheet toont de ontwikkeling van het aantal studenten in het middelbaar beroepsonderwijs in de regio Arnhem. De cijfers geven inzicht in de ontwikkelingen per sector, niveau en leerweg. Daarnaast
Nadere informatieOnderbouwing Arbeidsmarktrelevantie Ad-opleidingen Een kader voor de uitwerking
Onderbouwing Arbeidsmarktrelevantie Ad-opleidingen Een kader voor de uitwerking Koninklijke vereniging MKB-Nederland Beleid, Onderzoek en Communicatie Delft, 9 januari 2006 Contactpersoon: Ir. G.F.W.C.
Nadere informatieMonitor Associate degree
Amsterdam, november 2008 In opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Monitor Associate degree Tussenevaluatie Djoerd de Graaf Emina van den Berg Roetersstraat 29-1018 WB Amsterdam
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 24 724 Studiefinanciering Nr. 139 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatie