,(' (-: ~ Me~OOIijj(lr~r6ël:'--" '--.-. _ ~. / ',,",

Transcriptie

1 Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam W.M. van der Wilt, directeur Paradijsselpark PA CAPELLE AAN DEN IJSSEL datum 22 juli 2008 onderwerp Definitief besluit accreditatie uw klmmerk Hierbij ontvangt u het definibeve besluit met een positieve beoordeling van uw aanvraag om accreditatie van de hbo-bachelor Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad in Godsdienst (#2638) van uw instelling. NVAO/ ons kenmerk 04/lv H bijlagen 1 De NVAO wijst u er;::p d. u het accreditatie. besluit met onderliggend bewijsstuk dient door te geven aan de Infor ie Beheer Groep in Groningen voor een actuele registratie in het CROHO. Me~OOIijj(lr~r6ël:'--" '--.-. _ ~. / ',,",,(' (-: ~ '- K!,..L.M Dittric~~. ~~,;:::.J ~.,- '.,.f:"~.-.,.~,.. W_',_..,_, ~~- /-".~---~. (voorzitter) Y' / InUchtJng-en FiHrkstraot ~?B Pü~)töu~; 8b<98 :?508 LD Dün Ha.?~q Rik Belmans PC, Box as4g8 i 2508 cn Th:? Haüuc J!}(: N;~';.rhe!janäs r +:n ~o;/o3~2 :~30Q~F: 3'~(O)?{):{i2 23~/ r hq.tm-:.nt:l:tr\nh~1'\ J'lA+ lnfo<\hiv.<lu. t"1f:~~ WVi\;\ nvagjlf't

2 Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam W.M. van der Wilt, directeur Paradijsselpark PA CAPELLE AAN DEN IJSSEL Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad in Godsdienst van de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam datum 22 juli 200B onderwerp Definitief besluit accreditatie hbo-bachelor Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad in Godsdienst Stichting Ier bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam (#2638) on$ kenmel1l NVA /lvH bijlagen 2 Bij brief van 5 september 200? heeft de heer W.M. van der Wilt, directeur van de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam (Cursus Godsdienstonderwijs van de Gereformeerde Gemeenten) te Capelle aan den Ijssel, bij de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) een aanvraag ingediend om accreditatie, als bedoeld in artikel 5a.9 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW: Stb.2002, 302) voor de opleiding hbo-bachelor Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad in Godsdienst. Het betreft een deeltijdse opleiding die blijkens de aanvraag te Gouda wordt verzorgd. Ter ondersteuning van de aanvraag heeft de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam een rapport overgelegd van een door haar ingeschakelde Visiterende en Beoordelende Instantie (VB!): Certiked VBI (Certiked). De visitatie van de opleiding heeft plaatsgevonden op 6 en 21 september Het rapport van Certiked (VBI-rapport) dateert van oktober Het VBI-rapport is opgebouwd aan de hand van het Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor] van de NVAO (Accreditatiekader; Stert. 2003, 120). Op grond van het toepasselijke Accreditatiekader wordt een opleiding beoordeeld aan de hand van zes onderwerpen, te weten: doelstellingen van de opleiding, programma, inzet van personeel, voorzieningen, interne kwaliteitszorg en resultaten. DoelsteJlingen opleiding Het Certiked-panel (panel) komt tot de volgende bevindingen en overwegingen. De opleiding tot godsdienstleraar van de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam is gestart om het christelijk voortgezet ondelwijs op reformatorische grondslag bevoegde docenten godsdienst te leveren, die staan in de traditie van Reformatie en Nadere Reformatie. Inlichtingen F\~rkST.ra:H.?H F~()'~;töw;J.s~)49g :?sun CD Di~~lH~.1dn Rik Belmans F)() 8()x t)60p. CD i j~.,. Haq, If:j J f>::; \ii:.:>ni(jr!:a.n(j :11H'i7(j 312 ')')00 :.,;1: iu)i" ',"? ',su' r.belmanslo)nvao.net Jnfo@ nvl.\o.net ',/,ivi::n. nv2}{).ner

3 pagina 2 van 8 De opleiding hanteert als basis de landelijk erkende lerarenkwalificaties, in combinatie met het eindtermendocument voor godsdienstonderwijs op het vmbo en havolvwo, Deze documenten zijn in overleg met het werkveld tot stand gekomen, Vertegenwoordigers van de opleiding onderhouden zelf ook contacten met het werkveld, bijvoorbeeld door zelf binnen het werkveld te werken (als leraar voortgezet onderwijs, decaan of bestuurder), door het bijwonen van landelijke overleggen of door in gesprek te zijn met de werkveldcommissie die zeer betrokken is bij de opleiding, Signalen die hierin betrokken worden. worden adequaat vertaald naar de opleiding. Met samenwerkingspartner Driestar Educatief wordt tevens regelmatig overleg gevoerd over de wijze waarop aandacht wordt besteed aan de pedagogische en didactische competenties, De eindkwalificaties sluiten aan Qij algemeen geaccepteerde beschrijvingen en weerspiegelen het hbo-bachelorniveau. De opleiding heeft door middel van een schema de relatie gelegd tussen de SBL-competenties en de Dublin Descriptoren, De eindkwalificaties zijn aan de hand van gesprekken met werkveldvertegenwoordigers en het onderwijsveld tot stand gekomen en weerspiegelen het bachelorniveau. De beroepskwalificaties worden gedragen door het werkveld. De NVAO stelt vast dat in het VBI-rapport deugdelijk' en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bevonden Programma Het panel komt tot de volgende bevindingen en overwegingen, Nadat in 2003 de inspectie van het hoger onderwijs had vastgesteld dat de opleiding te theoretisch van aard was, zijn er afgelopen jaren veel impulsen aan de opleiding gegeven om het curriculum meer praktijkgericht te maken, Naar de mening van het panel is dit succesvol verlopen, Het beeld wordt bevestigd door de positieve geluiden van zowel docenten als studenten. Het pedagogisch didactische deel van de opleiding wordt thans verzorgd door Driestar Educatief. De studenten komen voldoende in aanraking met de praktijk en binnen het theoretische gedeelte van de opleiding wordt voldoende relatie gelegd met de beroepspraktijk. De inspanningen voor studenten en alumni van het oude programma om voor hen ook meer verband tussen theorie en praktijk aan te brengen worden door het panel gewaardeerd, De opleiding zou meer internationale literatuur kunnen gebruiken, al ziet het panel dit niet als een leemte Volgens het panel dekt het programma het geheel van eindtermen af. De leerdoelen zijn voldoende diep en breed, Er is duidelijkheid over de eigen identiteit, die ook sterk verweven is in het programma. Er blijft echter volgens het panel voldoende openheid voor andere stromingen. Het panel heeft er begrip voor dat er geen aandacht is voor internationale uitwisseling. Deeltijdse studenten hebben immers naast hun studie andere verplichtingen, Het panel is van mening dat sprake is van een voldoende samenhangend curriculum, Onderdelen van het programma bouwen logisch op elkaar voort en de moeilijkheidsgraad neemt geleidelijk toe. Er is ook oog voor de samenhang van het Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam-deel en het Driestar Educatief-deel. Dit vormt een uitdaging, maar het panel heeft vastgesteld dat de samenwerking en samenhang adequaat zijn. De studenten geven aan dat ze gemiddeld zo'n twintig uur per week besteden aan hun studie, Zo'n 80% beslaat uit zelfstudie Het aantal contacturen maakt voor 10% deel uit van

4 pagina 3 van 8 de totale studiebelasting. Het panel vindt dat wel erg weinig. De studenten blijken evenwel geen behoefte te hebben aan meer college-uren, omdat zij de studie dan lastiger kunnen combineren met hun andere verplichtingen. Nu ervaren zij weinig tot geen factoren die de studievoortgang belemmeren. Ondanks het feit dat zij het theoretische deel als zwaar ervaren, zijn ze tevreden over de breedte en diepte ervan. De ervaring is dat studenten zelden direct na mbo, havo of vwo instromen. Vaker zijn het- PABO-studenten die al enkele jaren met hun studie bezig zijn en de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam-opleiding als tweede studie kiezen. Studenten hebben de mogelijkheid om de opleiding flexibel in te delen of Dm de opleiding te versnellen. Het is de ervaring van het opleidingsmanagement dat het nl~ meevalt om de deeltijdopleiding daadwerkelijk in vier jaar af te ronden. Realistischer is dat studenten er ongeveer zes jaar over doen Het onderwijsconcept is nog in ontwikkeling. Docenten zouden hier meer bij betrokken, dan wel over geïnformeerd kunnen worden, zodat de i[ltegratie van het onderwijsconcept in hun eigen onderwijs bevorderd wordt. De keuze voor theorie- versus praktijkgerîchtheid is voldoende herkenbaar in het programma: de theoretische basis is de kracht van de opleiding, maar daarnaast is er sinds enkele jaren ook voldoende aandacht voor het beroepsgerichte en de praktijkvaardigheden De gekozen werkvormen sluiten hierbij aan. Daardoor is er nu sprake van een adequate balans tussen theorie en praktijk. De tentamens heeft het panel beoordeeld en adequaat bevonden qua niveau en complexiteit. Het flanel is van mening dat de opleiding over het geheel genomen voldoende breed en diep toetst. Het panel stelt de opleiding voor het vier-ogen-principe (tenminste twee beoordelaars) in te voeren bij de eindscriptîe. Eventueel kan overwogen worden ook nog een mondelinge zitting naar aanleiding van de scriptie te organiseren, zodat bijvoorbeeld reflectieve en communicatieve competenties tevens getoetst kunnen worden. De NVAO stelt vast dat in het VBI-rapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bevonden De NVAO beoordeelt derhalve het onderwerp 'programma' als voldoende. De NVAO beklemtoont het belang van voldoende contacturen in de opleiding. Tevens vindt ze een gemeenschappelijk gedragen onderwijsconcept de basis van een goed programma. Inzet van personeel Het panel komt tot de volgende bevindingen en overwegingen. Een groot deel van de docenten van de bacheloropleiding staat. naast hun aanstelling als docent bij de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam, midden in de beroepspraktijk. Door hun werkervaring zjjn en blijven de docenten op de hoogte van de ontwikkelmgen in het werkveld, en brengen deze dan ook aantoonbaar in hun onderwijs in. Studenten zijn positief over het feit dat docenten hun praktijkervaring daadwerkelijk in het onderwijs inbrengen. Studenten zijn over het algemeen zeer te spreken over de kennis en vaardigheden van de docenten. Aan de opleiding Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam zijn nu tien docenten verbonden. Binnen Driestar Educatief is eveneens een voldoende aantal docenten bij het onderwijs aan Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam-studenten betrokken. De Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam streeft ernaar het aantal docenten terug te brengen, zodat de taakomvang per docent kan toenemen en de betrokkenheid

5 pagina 4 van 8 vergroot Het panel ziet hierin wel het nadeel dat deskundigheid op bepaalde vakgebieden wegvalt. Uit de gesprekken die het panel heeft gevoerd, is het beeld ontstaan van een kwalitatief relatief goed docentenkorps. De inhoudelijke en beroepsgerichte deskundigheid van de docenten wordt door de studenten genoemd als (bijzonder) positief punt De wijze waarop de opleidmg de koerswijziging heeft weten vorm te geven van opleiding met een sterk theoretisch karakter naar een beroepsgerichte opleiding bevestigt bij het panel het beeld dat de directie visie heeft en dat het hele docententeam veranderingen medewerkers. goed in staat is aan deze vorm te geven. Het panel ziet dat als een bewijs van de kwaliteit van de De NVAO stelt vast dat in het VBHapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bevonden. Voorzieningen Het panel komt tot de volgende bevindingen en overwegingen De opleiding maakt gebruik van de gebouwen van Driestar College en Driestar Educatief te Gouda voor net verzorgen van de lessen. Het panel vindt de voorzieningen van de opleiding adequaat, maar adviseert wel om een deel van de mediatheek beter uit te rusten voor de opleiding tot godsdienstleraar, zodat ook aan het specifieke karakter van deze opleiding aandacht besteed wordt. Elementaire boeken die in de opleiding gebruikt worden, dienen ook een plaats in de Mediatheek te krijgen De informatievoorziening verloopt adequaat en tijdig, maar de cijferadministratie kan verbeterd worden. De studiebegeleiding is gericht op het voorkomen en oplossen van studie problemen, Daartoe wordt gebruik gemaakt van verschillende middelen. De kleinschaligheid van de opleiding leidt ertoe dat studenten veel persoonlijke aandacht ervaren. Ook het mentorsysteem werkt goed. Daarnaast spreken de directeur en adjunctdirecteur regelmatig met de studenten Tot op heden lijken de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gerefom)eerde gemeente Rotterdam en Dl1estar Educatief in staat goede afstemming te realiseren rondom de begeleiding die studenten van beide partijen krijgen, maar het panel beschouwt dit wel als een continu aandachtspunt. Uit recente evaluatiegegevens bleek dat de studenten matig tevreden.zijn over de stagebegeleiding van Driestar Educatief De NVAO stelt vast dat in het VBI-.rapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bevonden. De NVAO beoordeelt derhalve het onderwerp 'voorzieningen' als voldoende. Ook de NVAO wijst op de noodzaak van goede afstemming tussen Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam en Driestar Educatief inzake de begeleiding van de studenten Inteme kwaliteitszorg Het panel komt tot de volgende bevindingen en overwegingen Voor de invulling en uitwerking van de kwaliteitszorg maakt Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam gebruik van het

6 pagina 5 \lan 8 kwaliteitszorg systeem dat door de hogescholen Driestar Educatief te Gouda, de Gereformeerde Hogeschool te Zwolle en de Christelijke Hogeschool Ede is opgesteld. Het kwaliteitsbeleid wordt volgens het panel adequaat uitgevoerd. maar is nog niet periodiek. Hier komt binnenkort verandering in. Oe eigen prestaties worden periodiek geëvalueerd aan de hand van evaluaties bij de belangrijkste stakeholders. De opleiding heeft aangetoond daadwerkelijk maatregelen tot verbetering te hebben genomen naar aanleiding van de visitatie in De wijze waarop de opleiding hieraan heeft vormgegeven oogs1 waardering van het panel. Het heeft dan ook veel vertrouwen in de wijze waarop de opleiding ook in de toekomst zal blijven omgaan met de diverse (periodieke) evaluatieresultaten. Het panel heeft geconstateerd dat de opleiding alle relevante stakeholders bij de interne kwaliteitszorg betrekt en input vraagt met betrekking tot het eigen functioneren. alhoewel niet alle instrumenten even consequent worden ingezet. Het voorbeeld hiervan is de vragenlijst die alleen aan derdejaars studef'lten wordt voorgelegd. Het panel suggereert dat een dergelijke vragenlijst gebruikt kan worden in alle studiejaren. Oe NVAO stelt vast dat in het VBI-rapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bévonden. Resultaten Het panel komt tot de volgende bevindingen en overwegingen. De scripties die de panelleden inzagen, weerspiegelen hbo-niveau. Ze stelden vast dat de afbakening van de probleemstelling en de keuze voor onderzoeksmethodiek uiteenlopend zijn. Door de begeleiders wordt hier kennelijk ook verschillend mee omgegaan. Dit beeld werd bevestigd in de gesprekken met afstudeerders en afgestudeerden In het oude programma werd één college besteed aan dit onderwerp. Op grond hiervan is het panel van mening dat het wenselijk is dat het afstudeertraject meer gestandaardiseerd plaatsvindt en dat er meer aandacht in het curriculum komt voor onderzoeksmethodiek. Ook zou er meer aandacht moeten zijn voor de wijze waarop gebruik gemaakt wordt van empirische onderzoeksmethoden, zoals enquêtes. Het panel heeft vastgesteld dat de relatie tussen gebruikte vragenlijsten en het theoretische kader van de scriptie in een aantal gevallen niet geheel duidelijk was, Het panel denkt dat de afgestudeerden van de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam vanwege hun eigen geloofsovertuiging eerder voor zullen kiezen les te geven in hel reformatorisch onderwijs, maar is er op grond van de gesprekken met verschillende slakeholders van overtuigd dat de alumni de kennis en vaardigheden bezitten om ook op scholen met andere grondslag te onderwijzen De opleiding streeft naar een jaarlijkse instroom van 10 studenten. De Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam vergelijkt haar eigen rendementscijfers met andere opleidingen Godsdienst- Pastoraal werk en daaruit blijkt dat haar rendementscijfers wat tegenvallen ten opzichte van bekostigde hbo-instellingen. De opleiding heeft wel acties ondemornen om studenten te stimuleren hun opleiding af te ronden als ze langer dan vier jaar ingeschreven zijn. De NVAO stelt vast dat in het VBI-rapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden Certiked dit onderwerp positief heeft bevonden.

7 Ingevolge het bepaalde in artikel 5a.10,!V/eede lid, van de WHW heeft de NVAO het college van bestuur van de Stichting ter bevordering van het bestuderen van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam te Capelle aan den Ijssel in de gelegenheid gesteld zijn zienswijze op het voornemen tot besluit van 3 juni 2008 naar voren te brengen. Van deze gelegenheid is bij van 16 juli 2008 gebruik gemaakt. De NVAO besluit dat accreditatie wordt verleend aan de hbo-bachelor Leraar Voortgezet Onderwijs van de tweede graad in Godsdienst (deeltijdse variant; locatie Gouda) van de Stichting ter bevordering van het bestuderel1 van de leer der waarheid gereformeerde gemeente Rotterdam te Capelle aan den ijssel Overeenkomstig het bepaalde in artikel 5a.9, vierde lid, van de WHW treedt dit besluit in werking met ingang van de dag waarop het vorige accreditatie besluit vervalt (accreditatie van rechtswege tot en met 31 december 2008), derhalve op 1 januari Ingevolge het bepaalde in het iuij20:l zesde lid van genoemd artikel vervalt dit besluit zes jaren na de dag van inwerkingtreding, derhalve op 31 december 2014 Den Haag. 22 Nederlands- Vlaam~e Acc/:ditatieOrganisatie. /./r-. 7 '--,.~._,,,,.."- (~//~. ) K,[,A::::M. I3tttrich '";:::::"~:..,._~_~ (voorzitter) Tegen dit besluit kan op grond van het bepaalde in de Algemene wet bestuursrecht door een belanghebbende bezwaar worden gemaakt bij de NVAO De termijn voor het indienen van bezwaar bedraagt zes weken, Bijlage 1: overzicht van beoordellngen door het panel Bijlage 2: samenstelling van het panel

8 ~.~~AA- A' _~~ _. ~_NA " Onderwerp Facet Beoordeling door ~., """,,--~._._-~_..~.._..,,, _.~-...~ -_.._--_._ VBI _' ' m~, -_._- deeltijd -_.._~------_..._...._-_._..._...-_._._~-_......,...'"" _ A ~_._._- 1. Doelstellingen 11 domein specifieke eisen Voldoende..._._ niveau bachelor Voldoende 1.3 oriëntatie hbo Voldoende "'~~"--~-~'~~~~..~....._--_... '-'''~-''''.~'''-' i, Beoordeling onderwerp ~-_._._.~-_._ _..._--..- Positief 2. Programma 2.1" eisen hbo Voldoende 2 2 relatie doelstellingen - Voldoende 2.3 samenhang programma Voldoende...._- 2.4 sludielast Voldoende instroom Voldoende 2.6 duur Voldaan 2.7 afstemming vormgeving en inhoud 2.8 beoordeling I toetsing Beoordeling onderwerp PosJtief 3. Inzet personeel 3.1 eisen hbo ---_..._-_ _- Go," ~ ~ 3.2 kwantiteit personef;ll Voldoende ~'~'m.." _. _. "' "' _... _...._- 3.3 kwaliteit personeel Goed Beoordeling onderwerp Positief.._. ~._.H._.._ 4. Voorzieningen 4 1 materiële voorzieningen Voldoende --_...~..._.._~......".--,",-~~...~._.~. 4.2 studiebegeleiding Voldoende.. Beoordeling onderwerp Positief._---_._-._-_.._....~-_._-~-_...._._ Interne kwaliteitszorg 5.1 evaluatie resultaten Voldoende ~-~ _. ---_..._ maatregelen tot Verbelerin~ l<3~ed..._--! 5.3 betrokkenheid medewerkers. I Voldoende studenten, alumni en beroepenveld _-_ _.._-_...~ , ~ Beoordeling onderwerp Positief _.._ Resultaten 6.1 gerealiseerd niveau Voldoende j - -_.._._-... _...~ ,.-..."'~._--~ 6.2onderwijsrendement Voldoende.._... _--,~~#_ _ _..... _...-.~~...~.....,....-.,.~ -

9 ---_....~... "'~""".~.,,-,---_.._.._ Naam _. _.~. <~.._ ~"'.H.'._,,_.,_......_..._....._....._...=_.~"'''~~._._~_.H._. Deskundigheid Dr. M.S. Leloux Zelfstandig adviseur op het gebied van kennlsexploitalie; tevens Onderwijsdeskundig werkzaam aan de Universiteit Twente als senior onderzoeker op dit Visitatiedeskvr)dig gebied. Voert voor Certiked regelmatig visitaties uit, o.a. als teamleider., secretaris en extern deskundige. Prof. dl G.Heitink Was werkzaam als jeugdwerkadviseur in Gelderland. predikant, Domein- en vakdeskundig universitair docent. supervisor en hoofddocent Praktische theologie Werkvelddeskvndig In ~ampen Was hoogleraar Praktische Theologie aan de Vrije Onderwijsdeskundig Universiteit Amsterdam en is als honorair hoogleraar verbonden Visitatiedeskundig aan de Universitel! van Pretoria. Hij was voorzitter van de in 2003 door de HBO-raad gernstaljeerde visitatiecommissie GodsdÎenst en pastoraal werk. Prof. dr RR Ganzevoort Was werkzaam als predikant, universitair docent en hoofddocent Domein- er) vakdeskundig Praktîsche theologie aan de Theologische universiteit Kampen en is Onderwijsdeskvndig thans hoogleraar Praktische theologie aan de Vrije Umversileit Amsterdam en lector Theologie en levensbeschouwing aan de Christelijke Hogeschool Windesheim. Hij is president van de International Academy of Practical Theology. C. van Beel< Student Politieke wetenschappen aan de Universiteit Leiden. Studentgebor)den deskundigheid AJ.C van Noor! Zelfstandig adviseur op het gebied van organisalieontwikkeling en {secretaris) kwaliteitszorg Was daarvoor bij.lolopleidingsmanager van hbo-opleidingen..