: 120. : 30 november 2017

Transcriptie

1 m ao r nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot een oordeel positief van een aanvraag toets nieuwe associate degree-opleiding Ondernemend in de Zorg van de Christelijke Hogeschool Ede datum 29 juni 2018 onderwerp Besluit Toets nieuwe Ad-opleiding Ondernemend in de Zorg van de Christelijke Hogeschool Ede (006328) uw kenmerk ons kenmerk NVAO/ /ND bijlage 2 Gegevens Instelling Opleiding Graad opleiding Variant Locatie Studieomvang (EC) Datum aanvraag Datum locatiebezoek(en) Datum adviesrapport Instellingstoets kwaliteitszorg : Christelijke Hogeschool Ede : associate degree Ondernemend in de Zorg : Associate degree : deeltijd : Ede : 120 : 30 november en 22 maart april 2018 ja, positief besluit van 18 juni 2013 Per 1 januari 2018 wordt de Associate degree (Ad) als zelfstandige opleiding aangeboden en geaccrediteerd (Wet invoering associate degree-opleiding). Op basis van de artikel van de WHW (Overgangsbepaling accreditatie associate degree-opleidingen) wordt een aanvraag voor een toets nieuw Ad-programma die op het tijdstip van inwerkingtreding van de Wet invoering associate degree-opleiding in behandeling is bij het accreditatieorgaan beschouwd als een aanvraag voor een toets nieuwe opleiding voor een associate degreeopleiding. Beoordelingskader Beoordelingskader voor de beperkte toets nieuwe opleiding van de NVAO (Stort. 2016, nr ). Bevindingen De NVAO stelt vast dat in het adviesrapport deugdelijk en kenbaar is gemotiveerd op welke gronden het panel de kwaliteit van de opleiding positief heeft bevonden. Inlichtingen Anne Martens +31 (0) a.martens@nvao.net Parkstraat JK Postbus CD Den Haag P. O. Box / 2508 CD The Hague / The Netherlands T + 31 (0) info@nvao.net

2 Pagina 2 van 6 Advies panel Samenvatting bevindingen en overwegingen van het panel. De nieuwe associate degree-opleiding Ondernemend in de Zorg van Christelijke Hogeschool Ede is een tweejarige deeltijdopleiding op het gebied van zorg, met twee uitstroomprofielen: Sociaal werk en Verpleegkunde. De opleiding richt zich op werkenden met een mbo-4-vooropleiding, met enkele jaren werkervaring in de zorg. De studenten kunnen in twee jaar een erkend diploma behalen met de optie door te stromen naar de bachelor. De beoogde leerresultaten sluiten aan bij de wensen van het beroepenveld, dat behoefte heeft aan ondernemende professionals. De leeruitkomsten zijn gebundeld in vier kerntaken: (1) ondernemen, (2) teamcoaching en leiderschap, (3) professioneel samenwerken en netwerken, en (4) de lerende professional. Deze kerntaken zijn uitgewerkt in leeruitkomsten met een zorginhoudelijke inhoud en/of context. Het panel is van mening dat de CHE een maatschappelijk relevante opleiding aanbiedt die aansluit bij een duidelijk gearticuleerde vraag van het werkveld. Maar het panel vindt ook dat de invulling van het zorginhoudelijke domein beperkt is. Dit heeft ook implicaties voor de aansluiting bij de zorginhoudelijke bacheloropleiding. Het panel adviseert de opleiding om al vanaf het niveau van het profiel en de kerntaken het zorginhoudelijke domein beter te integreren met het domein van ondernemendheid. Het programma bestaat uit vier modules, die in principe in twee jaar gevolgd worden. De opzet is flexibel, de studenten kunnen versnellen en vertragen. In de eerste module kunnen de studenten een assessment doen, op basis waarvan ze vrijstellingen kunnen behalen. Een punt van aandacht is wel dat de studenten deze vrijstellingen pas kunnen aanvragen als ze begonnen zijn met hun studie; dat heeft tot gevolg dat ze van te voren geen goede inschatting kunnen maken van studielast en duur. Een (klein) deel van het onderwijs wordt gevolgd samen met andere Ad-studenten, maar de opleiding heeft wel een beroepsgerichte invulling door het werkplek-leren. Het onderwijs is blended ingericht: het is een mix van contactonderwijs, werkplek-leren en online onderwijs. Het panel is van mening dat de opzet aansluit bij de uitgangspunten van flexibel en leerwegonafhankelijk onderwijs. Het panel is van mening dat leeruitkomsten op het vlak van ondernemen overwegend goed zijn uitgewerkt in het programma, maar de zorginhoudelijke uitwerking, met name bij het profiel verpleegkunde, vindt het panel niet overtuigend. Meer in het algemeen ziet het panel op bepaalde onderdelen een discrepantie tussen het curriculum en de leeruitkomsten. Het panel adviseert daarom de samenhang tussen leeruitkomsten en keuzes in het curriculum op vakinhoudelijk gebied nog eens goed onder de loep te nemen; hierbij zou een vraaggestuurde aanpak een meerwaarde kunnen bieden. Het onderwijs wordt verzorgd door acht vaste docenten en een aantal gastdocenten. Zeven van de acht vaste docenten beschikt over een mastertitel en de meesten hebben ervaring in het relevante beroepenveld. De studenten worden begeleid (in groepen van acht) door een trajectbegeleider. Het panel heeft met genoegen kennisgemaakt met het docententeam en is onder de indruk van de betrokkenheid, het enthousiasme en de vernieuwingsgezindheid van de docenten. De toetsen in de Ad OidZ zijn leerwegonafhankelijk. Een student die de leeruitkomst buiten de opleiding heeft gerealiseerd, kan de toets doen zonder de bijbehorende modules te

3 Pagina 3 van 6 hebben gevolgd. De toetsing richt zich op beroepsproducten waarin de leeruitkomsten worden getoetst. De studenten tonen de te realiseren leeruitkomsten aan in een beroepsproduct dat ze in de eigen beroepspraktijk realiseren. De beroepsproducten worden beoordeeld met het timmermansoog van de beoordelaar. Het panel is van mening dat de opleiding beschikt over een afgewogen systeem van toetsing, dat aansluit bij de uitgangspunten van de opleiding. Daarbij hanteert de opleiding een duidelijke rolverdeling tussen docenten, trajectbegeleiders, werkplekbegeleiders, assessoren en examencommissie. Al met al concludeert het panel dat de CHE een relevante, flexibele en leerwegonafhankelijke Ad-opleiding voor zorgprofessionals heeft ontwikkeld. Het panel komt tot een eindoordeel positief ten aanzien van de kwaliteit van de nieuwe Associate degreeopleiding Ondernemend in de Zorg van de Christelijke Hogeschool Ede en adviseert de NVAO om overeenkomstig te besluiten. Aanbevelingen De NVAO onderschrijft de aanbevelingen van het panel.

4 Pagina 4 van 6 Besluit Ingevolge het bepaalde artikel 5a.11, achtste lid, in verbinding met artikel 5a.10, derde lid, van de WHW heeft de NVAO het college van bestuur van de Christelijke Hogeschool Ede te Ede in de gelegenheid gesteld zijn zienswijze op het voornemen tot besluit 14 mei 2018 naar voren te brengen. Op 5 juni 2018 heeft het college van bestuur ingestemd met het voornemen tot besluit. De NVAO besluit de aanvraag Toets nieuwe opleiding associate degree-opleiding Ondernemend in de Zorg (120 EC; variant: deeltijd; locatie: Ede) van de Christelijke Hogeschool Ede te Ede als positief te beoordelen. Graad: Associate Degree Advies Croho-onderdeel: gezondheidszorg Visitatiegroep: nader te bepalen1. Van kracht tot en met 28 juni 2024 Den Haag, 29 juni 2018 De NVAO Voor deze: R.P. Zevenbergen (bestuurder) Tegen dit besluit kan op grond van het bepaalde in de Algemene wet bestuursrecht door een belanghebbende bezwaar worden gemaakt bij de NVAO. De termijn voor het indienen van bezwaar bedraagt zes weken. 1 De opleiding dient ten minste twee jaar voor de vervaldatum gebruik te maken van de zogenoemde aprilronde om zelfzorg te dragen voor een indeling in een visitatiegroep. Daarna neemt de NVAO het besluit over de indeling in een visitatiegroep.

5 Pagina 5 van 6 Bijlage 1: Overzicht oordelen: Standaard Beooqde leerresultaten Standaard 1: De beoogde leerresultaten passen bij het niveau en de oriëntatie van de opleiding en zijn afgestemd op de verwachtingen van het beroepenveld en het vakgebied en op internationale eisen. Onderwiisleeromqevina Standaard 2: Het programma, de onderwijsleeromgeving en de kwaliteit van het docententeam maken het voor de instromende studenten mogelijk de beoogde leerresultaten te realiseren. Toetsinq Standaard 3: De opleiding beschikt over een adequaat systeem van toetsing. Oordeel Voldoet Voldoet Voldoet Algemene conclusie Positief

6 Pagina 6 van 6 Bijlage 2: Samenstelling panel - Tineke Schoot (voorzitter), hoofddocent aan de faculteit Gezondheidszorg, Zuyd Hogeschool; - Annelies De Langhe, docent verpleegkunde, campus- en programmacoördinator navorming studiegebied gezondheidszorg; - Wim Foppen, tot recent lid van de Raad van Bestuur van Iriszorg, verslavingszorg en maatschappelijke opvang; - Roel Remy (student-lid), premasterstudent klinische gezondheidswetenschappen. Het panel werd bijgestaan door Lieve Desplenter, beleidsmedewerker NVAO, procescoördinator en Erik van der Spek, mede-eigenaar van Hendrikx Van der Spek, secretaris.