Praktische opdracht Geschiedenis Dekolonisatie
|
|
- Joanna Brabander
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Praktische opdracht Geschiedenis Dekolonisatie Praktische-opdracht door een scholier 2129 woorden 9 november ,7 93 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis: Dekolonisatie verschillend gezien DEELONDERWERP 1 We gaan kijken of de stelling: De dekolonisatie in de 20ste eeuw is een langdurig en gewelddadig proces ondersteund wordt door feiten uit hoofdstuk 17 of dat ze hierdoor juist weerlegd worden. We delen het in per land van de overheerser. Wat houdt het begrip dekolonisatie eigenlijk in: De ontwikkeling naar zelfbestuur en onafhankelijkheid van koloniën, vooral na 1945 voltooid. Beëindiging van de koloniale overheersing door Europese landen, op gang gekomen na De ontwikkeling naar zelfbestuur en onafhankelijkheid van koloniën, vooral na 1945 voltooid. PUNT 1 A&B: ENGELAND Feiten die de stelling weerleggen Gandhi keert terug en zet zijn geweldloze strijd ver tegen het Britse imperialisme. Veel mensen zagen hem als de verlosser India Act: In Brits- Indië wordt een grondwet ingevoerd die aan de provincies volledige autonomie toekent maar in alle belangrijke zaken het vetorecht geeft aan de Britse gouverneur. Alle Indiërs die kunnen lezen en schrijven, krijgen stemrecht De Britse regering opent op eigen initiatief onderhandelingen met de nationalisten in Brits-Indië om de kolonie onafhankelijkheid te verlenen Groot Brittanië verleent Goudkust (vanaf 60 Ghana) de onafhankelijkheid, 1e onafhankelijke zwarte staat in Afrika Bloedbad van Amirisar ( Brits-Indië). Verbod tot samenscholing geschonden. Zonder waarschuwing liet een Britse commandant zijn soldaten tien minuten vuren op de menigte, om een lesje te leren. Gevolg: 379 doden en ongeveer 1100 gewonden Groot Brittanië komt de toezegging uit 1942 na: de onafhankelijkheid van Brits-Indië wordt uitgeroepen. Het wordt opgedeeld in 2 onafhankelijke landen: India en Pakistan. Tegelijk met de Pagina 1 van 7
2 onafhankelijkheid begint een grote trek van ruim 15 miljoen mensen (Hindoes uit Pakistan naar India en moslims uit India naar Pakistan), dit gaat met veel gewelddaden gepaard In India wordt Gandhi vermoord door een radicale hindoe die Gandhi te verdraagzaam vindt t.a.v. de moslims Na enige jaren strijd onderdrukken de Britten in Kenya een opstand van de Kikoejoe, één van de grootste volken van Kenya. De Britten laten Jomo Kenyatta, belangrijkste politieke leider van de Kenyanen, uit gevangenschap vrij en staan politieke activiteiten weer toe De Britten verlenen onafhankelijkheid aan Nigeria. Duurde langer dan Ghana omdat de bevolking verdeeld was. Gevolg: Ontwikkelingslanden, Australië, Nieuw-Zeeland en de VS protesteren. Zij moeten hun ongesubsidieerde producten concurreren met de producten uit de EG. Ook Groot-Brittannië protesteert. Dit land heeft goede betrekkingen met vroegere Engelse koloniën als Australië en Nieuw Zeeland en heeft zelf geen overschot aan landbouw producten. FRANKRIJK Feiten die de stelling weerleggen De Franse president De Gaulle verleent Algerije de onafhankelijkheid. - De Gaulle biedt de Afrikaanse koloniën ten zuiden van de Sahara de keuze: volledige onafhankelijkheid of zelfbestuur binnen de Franse Gemeenschap. Wie voor onafhankelijkheid kiest (alleen Guinee), krijgt geen economische hulp meer Frankrijk stemt erin toe dat alle Franse koloniën met zelfbestuur volledig onafhankelijke worden. De nieuwe onafhankelijke staten blijven lid van de Franse Gemeenschap en Frankrijk blijft een grote economische en politieke invloed uitoefenen. Zo ontstaan er 16 nieuwe staten waaronder Madagaskar, Kameroen etc De Vietminh, een organisatie van nationalisten en communisten, roept o.l.v. Ho Tsj Minh de onafhankelijkheid in Vietnam uit. De Franse koloniale regering aanvaardt dit niet Franse troepen in Vietnam en beginnen een oorlog tegen de Vietminh Na jaren lange strijd worden de Franse koloniën in Indo-China onafhankelijk: Laos en Cambodja; Vietnam wordt verdeeld in communistisch Noord en niet communistisch Zuid. Verdeeld in een communistisch deel (Noord) en een niet-communistisch deel (Zuid). In Zuid-Vietnam ontstaat een burgeroorlog tussen communisten (met steun van de SU&China) en de niet-communisten (met steun van Fa, later VS) 1954 (2)- De Franse kolonie Algerije begint gewapende strijd tegen Frankrijk voor onafhankelijkheid. De Franse premier reageert: Algerije is Frankrijk. Tussen Algerije en het moederland is geen scheiding denkbaar De Franse president De Gaulle verleent, na 132 jaar Franse overheersing, de onafhankelijkheid van Algerije. Pagina 2 van 7
3 NEDERLAND Feiten die de stelling weerleggen Suriname wordt, na 308 jaar Nederlands bewind, zonder strijd en na onderhandelingen, een onafhankelijke republiek In Indonesië worden 2 islamitische nationalistische partijen opgericht, de Sariekat Islam en de Muhammediyah In Nederlands- Indië wordt de Partij Kommunis (PKI) opgericht In Indonesië wordt de partij Nasional Indonesia (PNI) opgericht. Voorzitter wordt Soekarno, later de eerste president van Indonesië augustus: Soekarno en Mohammed Hatta roepen de onafhankelijke Republik Indonesia uit. Nederland aanvaardt dit niet Nederland probeert met twee militaire acties vergeefs de Nederlandse macht in Indonesië te herstellen Onder druk van de VN sluiten Nederland en de republiek van Indonesië een verdrag dat leidt tot de soevereiniteitsoverdracht. Nederlands-Indië wordt een onafhankelijk staat -> Indonesië. Gevolg: Werkloze beroepsbevolking in Nederland: autochtone vrouwen: 10%, allochtone vrouwen 20%, autochtone mannen 5%, allochtone mannen 20& BELGIË België verleent, geschrokken door het plotselinge geweld in Kongo (1959), zijn kolonie Kongo (later Zaïre genoemd een nu weer Kongo) onafhankelijkheid. Binnen enkele dagen breekt er een burgeroorlog uit, die vijf jaar zal duren. PORTUGAL In de Portugese kolonie Angola begint een oorlog nadat Portugal zijn kolonie geen onafhankelijkheid wilde verlenen In de Portugese kolonie Mozambique begint een burgeroorlog omdat Portugal zijn kolonie geen onafhankelijkheid wil verlenen Portugal geeft de strijd in zijn koloniën op. Aan Angola en Mozambique wordt onafhankelijkheid verleend. In die landen breekt kort daarop een burgeroorlog uit. Japan Japan maakt zich meester van de Franse kolonie in Azië ( Indo China) Japan verovert Aziatische koloniën van de VS, Engeland en Nederland - Groot-Brittannië belooft India de dominionstatus ( zelfbestuur binnen het Britse rijk) zodra de oorlog is afgelopen. Gandhi komt met de eis: Engelsen, verlaat India. Pagina 3 van 7
4 PUNT 2 Wij zijn het met de stelling eens want in veel koloniën was de strijd gewelddadig en langdurig maar in bijvoorbeeld Suriname ging het er vredig aan toe. Soms gaf een land snel toe maar soms duurde het ook heel lang. In sommige kolonies werden er ook nationalistische partijen opgericht (bijvoorbeeld Nederlands- Indië). Een koloniale overheerser die met straffe hand te werk ging was bijvoorbeeld Groot Brittanië. Dit land regeerde gewelddadig in zijn kolonies. Portugal kon bijvoorbeeld geen afstand doen van zijn kolonies waardoor de strijd langdurig en gewelddadig werd omdat de kolonie graag onafhankelijk wilde worden. Sommige landen zijn nu dan wel onafhankelijk geworden maar ze kunnen nog steeds niet zonder steun van buitenaf. Eigenlijk kun je dus ook zeggen dat de kolonisatoren nog steeds invloed uitoefenen in de vroegere kolonies en dat deze landen dus nog steeds niet helemaal onafhankelijk zijn geworden. Landen die er na de dekolonisatie alleen voorstonden hadden een achterstand op de overheersende landen. Ze moesten toen alles alleen doen en dat waren ze niet gewend. Ze hebben nu dus nog steeds vaak de steun nodig van de overheerser om hun land goed op te bouwen. Hier zijn ze niet altijd even blij mee, want ze willen deze tijd het liefst achter zich laten. DEELONDERWERP 2 Samenvatting dekolonisatie: Engeland: Na een lange periode en na veel opstanden en geweld maakt Engeland zijn koloniën onafhankelijk. Vaak ging er een periode van onderhandelingen aan vooraf. Frankrijk: De koloniën wilden onafhankelijk worden. Frankrijk moest veel ondernemen om de koloniën eigen te houden. Dit ging met veel gewelddaden gepaard en pas na lange tijd werden een aantal koloniën onafhankelijk. Ook liet Frankrijk een aantal koloniën kiezen of ze volledige onafhankelijkheid wilde of zelfbestuur binnen de franse gemeenschap. Uiteindelijk werden alle koloniën onafhankelijk verklaard. Nederland: Tussen Suriname en Nederland was zelden strijd of sprake van geweld en Suriname kreeg na onderhandelingen onafhankelijkheid. Dit duurde wel heel lang voordat ze dit hadden. In Indonesië verliep het er anders aan toe. Nederland moest veel doen om geweld te onderdrukken. Onder druk van de VN moest Nederland Indonesië laten gaan. België: België gaf zijn kolonie Kongo, in 1959, na 1 jaar de onafhankelijk nadat de bevolking in opstand kwam en veel geweld gebruikte omdat ze onafhankelijk wilde worden. Portugal: Portugal wilde zijn koloniën geen onafhankelijkheid geven. De koloniën kwam in opstand en begonnen oorlogen. Na lange perioden van strijd gaf Portugal het op en werden de Koloniën onafhankelijk. Pagina 4 van 7
5 DEELONDERWERP 3 Verschillende factoren die invloed hebben gehad op de ontwikkelingen van de dekolonisatie in de 20e eeuw: DE VN: In 1949 moest Nederland onder de druk van de VN een verdrag met Indonesië sluiten dat leidt tot de soevereiniteitsoverdracht. Vanaf dat moment wordt Nederlands-Indië een onafhankelijke staat, genaamd Indonesië. De VN heeft dus bij het onafhankelijk worden van Indonesië een rol gespeeld. DE WERELDOORLOGEN Eerste Wereldoorlog: Sinds de Eerste Wereldoorlog waren de nationalistische bewegingen in de kolonies sterk gegroeid. Ze eisten onafhankelijkheid. Bij de koloniale mogendheden was het doorgedrongen dat het maar eens afgelopen moest zijn met de overheersing van buiten af. Maar over het tijdstip en andere zaken verschilden zij met de nationalisten van mening. Tweede Wereldoorlog: De Tweede Wereldoorlog bood de nationalistische bewegingen nieuwe mogelijkheden. Soldaten uit kolonies vochten samen zij aan zij met de Geallieerden mee. Sommige kolonies worden bevrijd door de Japanners. De koloniale overheersers waren meer bezig met de oorlog dan met de kolonies. En zo zagen de kolonies hun kans. Na de oorlog bleken de nationalistische bewegingen veel groter/krachtiger te zijn dan tevoren. Sommige nationalistische bewegingen slagen er al vroeg in om hun onafhankelijkheid te verkrijgen. Voorbeelden hiervan zijn: India, Pakistan en Indonesië. Andere lukt dit echter niet. Japan deed in de Tweede Wereldoorlog niet onder aan de Geallieerden. Dit deed de kolonies aanzetten tot nadenken. De mensen in de kolonies zagen dat een niet-westers land een westers land aan kon. En zo ontstonden weer nieuwe nationalistische gedachten/gevoelens. En dacht men dat ze ook hun koloniale overheerser aankonden. JAPAN Japan heeft tijden het kolonisatie proces veel kolonies van andere landen overgenomen en sommige hierdoor ook bevrijd Japan maakt zich meester van de Franse kolonie in Azië ( Indo China) Japan verovert Aziatische koloniën van de VS, Engeland en Nederland - Groot Brittanië belooft India de dominionstatus ( zelfbestuur binnen het Britse rijk) zodra de oorlog is afgelopen. Gandhi komt met de eis: Engelsen, verlaat India. Koude oorlog Pagina 5 van 7
6 In de koude oorlog stonden twee grote machtsblokken tegenover elkaar: VS en de SU. Het communistische bewind dreigde zich uit te spreiden over de (niet-) westerse wereld. De VS was in deze tijd erg toegevend aan zijn kolonies. Want ze waren bang dat die kolonies dan achter de SU gingen staan. En zo probeerde de VS naar de vrijheid van de kolonies te streven om zo veel mogelijk landen achter zich te houden. DEELONDERWERP 4 Onze vaardigheid ging over standplaatsgebondenheid maar wat houdt dat nou precies in? En wat heeft dit te maken met onze stelling? Standplaatsgebondenheid: Hoe je denkt wordt bepaald door wie je bent; je manier van denken wordt bepaald door het land, de godsdienst, je sekse, je leeftijd, je inkomen, je beroep, verschillende normen en waarden enzovoorts. Iedereen is standplaatsgebonden, tal van factoren beïnvloeden iemands kijk op de wereld. Iemand uit een kolonie die overheerst werd kijkt anders naar de dekolonisatie als dan iemand die overheerste. Dit heeft dus te maken met standplaatsgebondenheid. Kort samengevat is dit dus eigenlijk aan welke kant je staat en hoe je die periode hebt meegemaakt (door invloeden van buitenaf en leefomstandigheden). Als je dus na de stelling kijkt zullen de mensen uit kolonies zeggen dat de stelling juist is. Dat dekolonisatie inderdaad een langdurig en gewelddadig proces was. Iemand die overheerste zal dit ten zeerste ontkennen. Een paar punten die anders benaderd zullen worden ter verduidelijking van het begrip: Punten Kolonie Overheerser Was de kolonisatie goed of slecht? Niet beter geworden van de kolonisatie Hebben juist beschaving gebracht en economische steun gegeven Land is er op achteruit gegaan Ze hebben ons uitgebuit en we hebben veel geleden. Wij hebben het beste van hun land gemaakt, als zij niet mee willen werken dan maar met geweld. Is het land echt onafhankelijk geworden? Wij zijn nu afhankelijk van hun (economische) steun dus het hele proces is voor niks geweest en dus nog niet voorbij. Zij mogen blij zijn dat het hun nou beter afgaat. Als wij niet waren gekomen dan waren leefden hun nog steeds in niet beschaafd gebied. Cultuurbarbaren Ze hebben onze cultuur verpest. Wij hebben andere normen&waarden dan zij en hebben daar helemaal geen rekening meegehouden Zij moesten zich maar aanpassen aan onze cultuur, want die is beter dan die van hun. Je ziet dus dat het verschil uitmaakt of een land overheerst is of overheerst is geweest. Er wordt dus heel anders tegenaan gekeken. Voor de bevolking van de kolonie, bijvoorbeeld, heeft het veel meer pijn gedaan dan voor de overheerser. Wij kijken er op terug. Wij hebben het zelf niet meegemaakt en moeten dus conclusies proberen te trekken uit bronnen. Mensen die het zelf mee hebben gemaakt en nu nog steeds leven weten precies hoe het toen voor hen is gegaan. Zij hebben allemaal hun eigen ervaringen en hun eigen belevenissen. Wij bekijken het Pagina 6 van 7
7 nu ook van twee kanten en mensen uit die tijd kregen alles mee van een kant. De informatie die zij kregen was eenzijdig. Ook maakt het uit hoe oud je was in die tijd. Heb je alles letterlijk beleefd of weet je het alleen nog als herinneringen uit de wieg Pagina 7 van 7
Koloniën worden onafhankelijk 10.2
Koloniën worden onafhankelijk 10.2 Onderzoeksvragen : Wat waren de oorzaken en gevolgen van de dekolonisatie na 1945? Kenmerkende aspecten : De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie
Nadere informatieVeel Europese landen (vooral Engeland, Frankrijk, Portugal en Nederland) veroverden veel (overzeese) gebieden, kolonies. Waarom?
Samenvatting door Floor 1727 woorden 2 april 2014 6,5 76 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 4.1 Nationalistische bewegingen in de kolonies 1.1 Europese macht in Azië en Afrika 17 e eeuw: Veel
Nadere informatieKoloniën worden onafhankelijk
Koloniën worden onafhankelijk 10.2 Onderzoeksvragen : Wat waren de oorzaken en gevolgen van de dekolonisatie na 1945? Kenmerkende aspecten : De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 De tijd van de televisie en computer: dekolonisatie
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 De tijd van de televisie en computer: dekolonisatie Samenvatting door J. 1325 woorden 16 juni 2013 7 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 17e eeuw: Enkelke
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis geschiedenis samenvatting H4
Samenvatting Geschiedenis geschiedenis samenvatting H4 Samenvatting door een scholier 1333 woorden 21 oktober 2012 5,7 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis samenvatting 4.1.1 Vanaf
Nadere informatieIndonesian Times blz. 4 toch niet vrij? en spotprent
Indonesian Times 28-12-1949 blz.2 eindelijk onafhankelijk!! blz. 5 het dagelijks leven en advertentie Blz. 3 onafhankelijkstrijd? blz.6 eerlijke strijd? blz. 4 toch niet vrij? en spotprent blz.7 column
Nadere informatieHoorcollege 2. Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen
Hoorcollege 2 Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen 1 De wereld rond 1900 Verklaringen voor deze verdeling van de wereld. 2 Tussen 1800 en 1900 Werkverdeling in de wereld wordt vastgelegd
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Onafhankelijkheid Indonesie
Samenvatting Geschiedenis Onafhankelijkheid I Samenvatting door een scholier 956 woorden 17 januari 2004 4,4 48 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Multatuli is de grondlegger van de ethische koers. KPM:
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Oorlog in Vietnam
Praktische opdracht Geschiedenis Oorlog in Vie Praktische-opdracht door een scholier 1541 woorden 30 mei 2005 5,4 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Deelvraag 1 Hoe was de internationale
Nadere informatieZuidoost-Azië voor 1945
Zuidoost-Azië voor 1945 Brits koloniaal gebied Frans koloniaal gebied Nederlands koloniaal gebied Amerikaanse koloniaal gebied India Indochina Indonesië 1858 Opheffing van de East India Company; de Britse
Nadere informatie(2) 1. Omschrijf het begrip imperialisme zoals het voorkwam vóór (2) 3. Wat hield het cultureel imperialisme volgens de Europeanen in?
N.B. DEZE TAAK BESTAAT UIT VI OPDRACHTEN OP 5 PAGINA S. CONTROLEER ZORGVULDIG OF ALLE PAGINA S IN DE GOEDE VOLGORDE AANWEZIG ZIJN. NEEM IN GEVAL VAN EEN AFWIJKING ONMIDDELLIJK CONTACT OP MET EEN SURVEILLANT.
Nadere informatieverrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. Wat vind je van zijn verhaal?
verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. 1 Diederik van Vleuten vertelt hier over zijn familiegeschiedenis in Nederlands-Indië. Wat vind je van zijn verhaal? 23 a thema
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2007-I
Van kind tot burger: Volksopvoeding in Nederland (1780-1901) De Calvinisten hechtten er veel belang aan dat de mensen zelf de Bijbel konden lezen. 1p 1 Welk gevolg had dit voor het onderwijs in de Republiek?
Nadere informatieDekolonisatie Nederlands-Indië h45. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/100781
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 juni 2017 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/100781 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam, hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Dekolonisatie en koude oorlog in Vietnam, hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1944 woorden 2 maart 2011 4,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen Hfst
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2
Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2008-II
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië In 1596 bereikte een Nederlandse expeditie onder Cornelis de Houtman Bantam. 2p 1 Leg uit welk verband er bestaat tussen deze expeditie en
Nadere informatieHoofdstuk 1: Hoe ontwikkelde de VOC kooplieden tot bestuurders en wat zijn de gevolgen?
Werkstuk door een scholier 1613 woorden 6 januari 2006 6,3 33 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Inleiding Het koloniale verleden in Indonesië speelt een belangrijke rol in de hedendagese Nederlandse
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2008-I
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië De volgende gebeurtenissen uit de geschiedenis van Nederlands-Indië staan in willekeurige volgorde: 1 Johannes van den Bosch introduceert
Nadere informatieGeschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor
Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners
Nadere informatieHet mysterie: Moord op Lumumba
Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatie5.7. Werkstuk door een scholier 1836 woorden 20 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Opdracht: Politieke brandhaarden
Werkstuk door een scholier 1836 woorden 20 mei 2003 5.7 123 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Opdracht: Politieke brandhaarden 1 De beschaving van Zimbabwe Tussen de rivieren de Limpopo en de Zambezi in
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2008 tijdvak 1 dinsdag 20 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2007 - I
De koloniale relatie Indonesië-Nederland + Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Gebruik bron 15. 1p 22 Wat was een gebruikelijke route van VOC-schepen naar Indonesië? A route 1 B route 2 C route
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting door J. 1043 woorden 22 april 2015 6,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1 Europa verovert de wereld 1815 : leiders van de
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/25770 holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/25770 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Van Thuy, Pham Title: Beyond political skin : convergent paths to an independent
Nadere informatiecolumbus Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika lesbrief HAVO/V leerjaa brengt het beste uit twee werelden samen
columbus brengt het beste uit twee werelden samen lesbrief HAVO/V leerjaa WO r3 Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika columbus Inleiding Deze zomer vindt het WK voetbal plaats in Zuid-Afrika. Allerlei
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 3032 woorden 9 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding
Werkstuk door een scholier 3032 woorden 9 juni 2006 6,2 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Er zijn grote verschillen tussen staats- en natievorming. Een staat is een land met duidelijke grenzen.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieDe koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden
De koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden 1 2 1. De VOC werd opgericht in 1602. 2. Dergelijke Nederlandse nederzettingen heetten factorijen/handelsposten. De Nederlanders stichtten deze
Nadere informatieSO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.
SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2007 tijdvak 1 dinsdag 22 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2003 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË NEDERLAND + HET INDONESISCH NEDERLANDS CONFLICT 1945 1949 Gebruik bron 1. 1p 1 Er is een verschil
Nadere informatie8a Wat valt je op wanneer je Azië met Afrika vergelijkt? Bijna heel Afrika is gekoloniseerd terwijl grote delen van Azië niet gekoloniseerd zijn.
Antwoorden door een scholier 4077 woorden 29 maart 2006 6,2 63 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx 1) Imperialisme: uitbereiding van invloed en of gebied 2 a) Wat zijn nationalisten? Mensen
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2889 woorden 21 februari 2008 5,8 176 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De gebeurtenissen die uiteindelijk zouden
Nadere informatie5.1: Wat is kolonisatie/imperialisme en welke veranderingen brengt het mee?
5.1: Wat is kolonisatie/imperialisme en welke veranderingen brengt het mee? Wat is een kolonie? Het begrip kolonie kan meerdere betekenissen hebben. Dit hangt af van de tijd waarin het wordt geplaatst
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenkatern: dekolonisatie en koude oorlog in vietnam
Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: dekolonisatie en koude oorlog in vietnam Samenvatting door een scholier 1145 woorden 18 januari 2011 6,5 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis Wat was
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 10 Toetsvragen
Tijdvak 10 Toetsvragen 1 In de loop van de twintigste eeuw zijn er grote veranderingen geweest in de relatie tussen de Europese landen en hun kolonies overzee. De Europese landen kregen steeds minder greep
Nadere informatieVerslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer
Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer Verslag door Lotte 1361 woorden 19 juni 2017 6,2 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van televisie
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2007 tijdvak 2 woensdag 20 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2007 tijdvak 2 dinsdag 19 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 48 punten
Nadere informatieDEKOLONISATIE Ghana Nkrumah Rol Verenigde Staten Groot-Brittannië/West-Europa
Ghana Nkrumah Rol Verenigde Staten Groot-Brittannië/West-Europa 1834 BRON Vanaf 1952 Kwame Nkrumah de leider van de nationalistische 'Convention People's Party' in de Britse kolonie Goudkust in West-Afrika.
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2008 tijdvak 2 woensdag 18 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 25 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieBijlage
Bijlage Tabel i Immigratie naar Nederland van niet in Nederland geboren vreemdelingen, naar land van herkomst ^995-2002) Totaal Westerse landen 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 74.703 86.183 87.145
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo II
Dynamiek en stagnatie in de Republiek In de late middeleeuwen waren er weinig aanwijzingen voor de economische bloei van Holland in de zestiende eeuw. 2p 1 Geef aan: dat natuurlijke omstandigheden in de
Nadere informatieWebquest Indonesië. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/70599
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Roel Wellink 25 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/70599 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieN.B. DEZE TAAK BESTAAT UIT VI OPDRACHTEN OP 6 PAGINA S. CONTROLEER ZORGVULDIG OF ALLE PAGINA S IN DE GOEDE VOLGORDE AANWEZIG ZIJN
CORRECTIEMODEL N.B. DEZE TAAK BESTAAT UIT VI OPDRACHTEN OP 6 PAGINA S. CONTROLEER ZORGVULDIG OF ALLE PAGINA S IN DE GOEDE VOLGORDE AANWEZIG ZIJN. NEEM IN GEVAL VAN EEN AFWIJKING ONMIDDELLIJK CONTACT OP
Nadere informatieWAT HET WESTEN VEROVERDE
SCHEMA 1 WAT HET WESTEN VEROVERDE 22 Welke landen veroverden of verwierven rechten in welke delen van dit gebied en in welke? Gebruik voor het antwoord het historisch overzicht van hoofdstuk 14 en 15.
Nadere informatieS.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015
S.O. 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2014-2015 Dit S.O. bestaat uit 41 vragen. Je schrijft met een blauwe of zwarte pen. Schrijf netjes en duidelijk. Indien bij een vraag een verklaring wordt gevraagd en de verklaring
Nadere informatieUITWERKING OEFENVRAGEN NEDERLAND EN INDONESIE VIER EEUWEN CONTACT EN BEINVLOEDING GESCHIEDENIS
UITWERKING OEFENVRAGEN NEDERLAND EN INDONESIE VIER EEUWEN CONTACT EN BEINVLOEDING VAK: NIVEAU: GESCHIEDENIS MAVO De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.
Nadere informatie: Koude oorlog (=Ongewapende conflicten tussen SU & VS, indirecte oorlog)
Samenvatting door een scholier 863 woorden 16 mei 2006 5,7 19 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Belangrijke tijden in Vietnam oorlog: 1850-1941: Frankrijk sticht de kolonie Indochina, die bestaat uit Vietnam,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H. 7; Oorlog en vrede (par. 1+3)
Samenvatting Geschiedenis H. 7; Oorlog en vrede (par. 1+3) Samenvatting door een scholier 1177 woorden 17 juni 2003 5,1 28 keer beoordeeld Vak Geschiedenis H7; Oorlog en Vrede ( 1 à blz. 133-136 en 3 à
Nadere informatieArigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten
Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:
Nadere informatie- Een klasseloze samenleving met gemeenschappelijk bezit zonder klassenverschil(ze haatte de kapitalisten, want die zorgde voor ongelijkheid)
Samenvatting door Hannah 2893 woorden 14 april 2017 4 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Koude Oorlog Europa/Amerika Tijdens de Eerste Wereldoorlog vocht Rusland met de Fransen en Engelsen tegen Duitsland.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Koude Oorlog
Samenvatting Geschiedenis De Koude Oorlog Samenvatting door een scholier 2027 woorden 26 juni 2005 6 127 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1: Toenemend wantrouwen tussen Oost en West Al sinds
Nadere informatieRonde Indonesië. De antwoorden
Ronde Indonesië De antwoorden 1 INDONESIE Vraag 1) Indonesië is het land met: #a. de meeste moslims. b. op één na de meeste moslims. c. op twee na de meeste moslims. Volgens cijfers uit 2010 heeft Indonesië
Nadere informatieEen conflict niet alleen maar om macht en belangen, maar ook tussen 2 ideologieën: Kapitalisme/democratie en Communisme
Samenvatting door M. 508 woorden 21 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting GS Definitie Koude Oorlog: Conflict waarbij alle middelen (economisch, politiek, ideologisch, etc.) worden
Nadere informatie7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie
Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen
Nadere informatieOpdracht: De Eerste Wereldoorlog
Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II
Historisch overzicht vanaf 1900 14 maximumscore 2 Kaart A: 1 (= 1900-1914) 1 Kaart B: 2 (= 1919-1937) 1 15 maximumscore 2 Afbeelding 1 verwijst naar het bondgenootschap tussen Duitsland en Oostenrijk-Hongarije
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieHet land op de kaart
Eritrea Het land op de kaart Indeling Geografie Geschiedenis De bevolking Godsdienst Onafhankelijkheidsoorlog Politiek Oorlog met Ethiopië 1998 Eindeloze dienstplicht Geografie. Eritrea ligt in de hoorn
Nadere informatieNEDERLAND IN DE 16e EEUW
NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieeen wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek
een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek Wat is aardrijkskunde op zoek naar een verklaring voor de ruimtelijke verschijnselen aan het aardoppervlak. Beschrijvende vragen: bodem
Nadere informatieKoude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen
SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden
Nadere informatieHieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk
Werkstuk door een scholier 1433 woorden 1 november 2017 7 6 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Inleiding; Wat zijn handelsstromen? Wat zijn kolonies? Chronologisch
Nadere informatiegermaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).
Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo I
Dynamiek en stagnatie in de Republiek Tussen het ontstaan van de moedernegotie en de opkomst van de gecommercialiseerde landbouw in Holland bestond een verband. 3p 1 Licht dit verband toe door: een omschrijving
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Nederland en zijn koloni?n
Samenvatting Geschiedenis Nederland en zijn koloni?n Samenvatting door een scholier 2829 woorden 22 februari 2014 7,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De natuur en de mensen
Nadere informatieWat denken de jongens? Trek een lijn naar het denk-wolkje. Het is niet eerlijk, ik ben arm en hij is rijk. Ik wil graag vrienden blijven
Lees het verhaal Een onmogelijke vriendschap. Zie jij de blanke jongen? Hij heet Olivier. Olivier komt uit Nederland. Olivier woont op Sumatra. Zijn vader is de baas van een plantage. Olivier en zijn familie
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieOpdracht Aardrijkskunde Zuid-Oost Azië
Opdracht Aardrijkskunde Zuid-Oost Azië Opdracht door een scholier 2136 woorden 1 september 2005 4,5 62 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Maleisië Voor 1867 hoorde Maleisië bij India. Hierna werden ze
Nadere informatie7.5. Boekverslag door Lotte 1812 woorden 19 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Tijd van televisie en computer:
Boekverslag door Lotte 1812 woorden 19 juni 2017 7.5 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijd van televisie en computer: 1950 2000 Begrippen o Atoomoorlog: oorlog met atoomwapens. o Blokvorming:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 10: Tijd van televisie en computers
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 10: Tijd van televisie en computers Samenvatting door Larissa 2106 woorden 18 januari 2016 6,1 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting
Nadere informatieDe Vietnam-oorlog. De Vietnam-oorlog. De Vietnam-oorlog. De Vietnam-oorlog. Twee grote processen
Koude Oorlog Amerikaanse buitenlandse politiek communisme rivaliteiten tussen de Sovjet-Unie en China nationalistische bewegingen dekolonisatie Twee grote processen Koude oorlog Nationalisme en dekolonisatie
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2007-I
Van kind tot burger: Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920) Patriotten gaven aan het begrip burger een nieuwe betekenis. 2p 1 Noem deze nieuwe betekenis en geef aan tot welke visie op
Nadere informatieWereldoorlog I. Histopo. Kolonies, de aanslag, tegenstanders, fronten en slagen
Histopo Wereldoorlog I Kolonies, de aanslag, tegenstanders, fronten en slagen Lesmateriaal ontwikkelt door Tim Demedts. Vrij te gebruiken 2010 Commentaar of aanvullingen? Email: Dd@bbcpanningen.nl Histopo
Nadere informatieVerzet tegen Nederland als koloniale overheerser hoort in het Verzetsmuseum
Verzet tegen Nederland als koloniale overheerser hoort in het Verzetsmuseum (tekst bij PowerPointpresentatie door Dineke Stam, afscheid Hans Blom, 12 februari 2018) Het toeval wil dat ik net tegelijk met
Nadere informatieDe Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
(les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2007-II
Van kind tot burger: Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920) Gebruik bron 1. Op grond van deze bron kan Hermanus Johannes Krom gezien worden als een voorbeeld van een Nederlandse patriot.
Nadere informatie4. Op deze manier lezen jullie ook de paragrafen Wandelgangenpolitiek en Obama and the Beast.
Tekst actief lezen 1. Jullie gaan in tweetallen de tekst Belangrijke wereldleiders in Nederland voor NSS 2014 lezen. Zorg dat jullie een pen of potlood bij de hand hebben. Jullie gaan om de beurt een stukje
Nadere informatieOnderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen?
Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met
Nadere informatieOpstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie
Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel door een scholier 1690 woorden 17 januari 2016 7,6 20 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Conflicten in Syrie mijn onderzoek Syrische bootvluchtelingen,
Nadere informatie5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid?
Boekverslag door S. 1702 woorden 8 maart 2004 6.3 168 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1: Inhoud. 2. inleiding. 3. normen en waarden bril -waar komt kinderarbeid voor en in welke soort ervan. 4. De
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.2 Het moderne imperialisme
Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met
Nadere informatieONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN
STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een
Nadere informatieZwart Afrika. Oorspronkelijke bevolking: donkere huidskleur
Zwart Afrika Wereldzone: ZWART-AFRIKA Vegetatie Zwart-Afrika Oorspronkelijke bevolking: donkere huidskleur Klimatogram Antalaha, Madagaskar Klimatogram Limpopo, Zuid-Afrika Zwart-Afrika (het gedeelte van
Nadere informatieHoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie
Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl Nieuwe ontwikkelingen na de Tweede Wereldoorlog Nieuwe machtsverhoudingen: Verenigde Staten en de Sovjet-Unie nieuwe supermachten
Nadere informatieHERKOMST EN BESTEMMING GOEDEREN VIA ROTTERDAM
Landen van Herkomst Agribulk Breakbulk Containers Ertsen Kolen LNG Minerale olie Overig droog Overig nat Ruwe olie TOTAAL Algerije 518 562 1.814 2.894 Angola 25 64 2.061 2.150 Argentinië 1.627 142 447
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Koude Oorlog
Samenvatting Geschiedenis Koude Oorlog Samenvatting door een scholier 1107 woorden 20 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvattingen Katern Koude Oorlog 1 Blokvorming
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-BB 2003
Examenopgaven VMBO-BB 2003 tijdvak 1 donderdag 22 mei 09.00-10.30 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE BB Beantwoord alle vragen in het uitwerkboekje. Dit examen bestaat uit 40 vragen. Voor dit examen
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo II
Dynamiek en stagnatie in de Republiek Gebruik bron 1. Twee uitspraken: Met deze bevolkingsgegevens van het gewest Holland in het westen en het gewest Overijssel in het oosten van de Republiek kun je laten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatie7. Het imperialisme De dominantie van het westen p
7. Het imperialisme 7.1. De dominantie van het westen p. 167-179 Deel 1 Restauratie en transformatie, Europa in de 19de eeuw congres van Wenen ondermijning van het congres van Wenen: liberalisme, nationalisme,
Nadere informatie