Samenvatting Filosofie Westerse filosofie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Filosofie Westerse filosofie"

Transcriptie

1 Samenvatting Filosofie Westerse filosofie Samenvatting door een scholier woorden 27 januari ,3 24 keer beoordeeld Vak Filosofie 1 Wat is filosofie? Filosofie: philein en sofos = liefhebben van de wijsheid. Het Nederlandse woord voor filosofie is wijsbegeerte. Meestal wordt een filosoof gezien als iemand die de betekenis van het menselijk bestaan overdenkt. Het is dus een intellectuele activiteit. Het beschrijven van de term filosofie is op zich al een filosofisch probleem. Een filosoof overdenkt de problemen van de wereld die voor ons allen direct of indirect belang inhouden. Het is een normatieve wetenschap die zich baseert op gedachten. De filosoof evalueert door zorgvuldig kritisch onderzoek al het bestaande en de menselijke wereld in het bijzonder. Hieruit ontstaan theorieën en inzichten. De filosoof wil een algemeen, coherent, consistent en systematisch beeld scheppen van alles wat we kennen en denken. Filosoferen is dus niets uitsluiten en alles onderzoeken waarvan een ervaring mogelijk is. Nietzsches zegt dus dat we het gehele beeld onder ogen moeten zien en niet indelen, anders mis je de kern ervan. Alles wordt onderworpen aan de vraag waarom. Socrates: Het ononderzochte leven is niet waard geleefd te worden! Waarom aan filosofie doen: sommige mensen zijn niet tevreden met hapklare antwoorden, ze willen nadenken tot het einde. Ze willen de waarheid en wetenschap respecteren. Ze willen de maatschappij verbeteren. 1.1 Deelgebieden van de filosofie Ontologie: zijnsleer, verschillende soorten zijn. Bestaat iets als je eraan denkt? Het is waarneembaar. Metafysica: een grondslag waarvan je vertrekt, maar die je niet kan bewijzen. Is er een transcendent zijn? Het gaat over het niet waarneembare. Wijsgerige antropologie: de studie van de mens. Wat is de mens, de mens denkt rationeel, anders dan dieren! In wat verschilt de mens anders dan de zijden? De mens heeft een zelfbewustzijn, kan praten en communiceren en vertoont emotie. Cultuurfilosofie: cultuur is typisch aan de mens, de mens kan keuzes maken. Ze vragen zich af wat cultuur nu precies is en hoe het ontstaat. Wat is de verhouding tussen cultuur en natuur. Alles wat niet natuur is en wat wordt overgegeven is cultuur. Er bestaan 4 grondvormen van cultuur: kennen, handelen, kunst en religie. Logica: het is het tegenovergestelde van intuïtie. Logisch denken is niet nodig om te overleven. Overlevingsdrang is een reflex. Logica is de leer van de redenering. De ene gedachte wordt uit de andere Pagina 1 van 24

2 afgeleid, om zo tot de juiste conclusie te komen. Kennistheorie: wat weten we zeker, waar moeten we niet aan twijfelen? Zoekt de waarheid en de werking van de menselijke geest. Zijn onze overtuigingen wel echt waar? Wijsgerige ethiek: de wetenschap van de zedelijkheid Sociale filosofie: de mens is een sociaal wezen, hoe moet men de maatschappij ordenen zodat mensen zich goed voelen? De samenleving bepaalt of mensen gelukkig of ongelukkig zijn! Wijsgerige reflectie op menselijke activiteiten: we kunnen filosoferen over alle menselijke activiteiten. Geschiedenis van de wijsbegeerte: geschiedenis van de filosofen die de filosofie van nu beïnvloeden. Piramide bestaat uit 4 punten: 1. wijsbegeerte 2. wetenschap 3. kunst 4. godsdienst Je plaatst je eigen keuze bovenaan, de rest is ondergeschikt! Filosofie en godsdienst: stellen dezelfde vragen, maar de methode om antwoorden te vinden is anders. De filosofie heeft een kritisch rationele aanpak en de godsdienst vraagt een overgave aan de godsdienstige waarheid. De filosofie kan de waarheid van het geloof dus niet bewijzen. Filosofie en wetenschap: filosofie blijft dezelfde vragen stellen terwijl de wetenschap steeds verder bouwt. Filosofie neemt waar door aandacht en verwondering en de wetenschap proefondervindelijk. De filosofie kijkt naar het geheel en de wetenschap naar 1 aspect. Filosofie en kunst: kunstenaars geven een eigen beeld van de werkelijkheid, het bepaalt hoe wij naar dingen kijken. Het geeft dingen weer zonder uitleg. Je weet dadelijk of het goed of slecht is. Filosofie is niet goed of slecht. 2 Mythen Mythen zijn traditionele verhalen, die de wereld beschrijven. Ze verklaren waarom de wereld is zoals ze is. Mythen zijn antwoorden op moeilijke vragen over het leven die vragen naar het waarom. In de verschillende soorten mythen door verschillende culturen vertelt, komen steeds dezelfde patronen terug. Mythologisch denken: patronen die steeds terug komen. Alle culturen gingen hun gedrag aan de mythen koppelen, hierdoor ontstaan er rituelen. Ons gedrag wordt dus door de geschiedenis bepaald. Mythen verschillen van de filosofie. Filosofie baseert haar uitleg op ervaring en verstand, ze zoeken de waarheid in het natuurlijke. De mythen zoeken bovennatuurlijke verklaringen voor allerlei gebeurtenissen. 3 Natuurfilosofen De eerste filosofen waren natuurfilosofen. Ze hielden zich bezig met de natuur en haar processen. Alle vroege filosofen geloofden dat er een bepaalde grondstof aan de grondslag moest liggen aan alle veranderingen. Ze willen weten uit welke oerstof de natuur bestond en wat de oorzaak was van de veranderingen in de natuur. Ze willen weten wat er werkelijk in de natuur gebeurt, zonder terug te grijpen op mythen. De filosofie maakte zich geleidelijk los van de religie. Ze deden een eerste stap in de wetenschappelijke manier van denken. 3.1 Milete Plaats waar 3 natuurfilosofen van kwamen. Zij geloofden in het bestaan van 1 enkele oerstof als bron van Pagina 2 van 24

3 alle dingen Thales (de eerste filosoof) 6de eeuw voor Christus Dacht water de bron was van alles. Water kan het duidelijkst faseveranderingen ondergaan. Hij zoekt de begin van alles in de natuur en niet bij de Goden. Uitspraken: Alles wordt doorstroomd door water Alles wordt doorstroomd door goden grens met mythologie en filosofie! Hij wil een antwoord formuleren op een nieuwe vraag: Hij vraagt naar de bouwstenen van dingen probleem van verandering. In het begin van de filosofie de natuur wat is dit? ontstaan filosofie daarna: ik? Waarom water: ecologisch: Woonde aan de kust Binnenland leefde van regen Hij zag dat er overal water was, het zit overal in (hout, mens, ) theologie: Wereld: schijf op poten in water = oeroceaan Oceaan = grens / eindpunt Als je sterft overschrijden van de rivier Waarom Goden: oude mythologische denken bestonden echt voor hen! Anaximander (de tweede filosoof) 6de eeuw voor Christus Onze wereld is één van de ontelbare werelden. Ze komen voort en keren terug naar het onbegrensde. Apeiron = het onbegrensde waar je naartoe keert als je dood bent. Het onbegrensde is ondeelbaar en is dus het kleinste deeltje. Maar wat is het allerkleinste deeltje? De oerstof kan niet water zijn! De oerstof is een substantie, het is iets wat niet gekend is. Alle gecreëerde dingen zijn beperkt en vergaan ooit Anaximenes (de derde filosoof) 6de eeuw voor Christus Dacht dat lucht / damp de oerstof is van alles. Lucht is nodig om te overleven en is overal. Lucht verschijnt op verschillende manieren. Het is ook de basis van water (de oerstof volgens Thales), water is gecondenseerde lucht volgens Anaximenes. Lucht is de oerstof van water vuur en aarde. 3.2 De Eleaten (uit Elea) 5de eeuw voor Christus De 3 filosofen uit Milete geloofden dat alles bestaat uit 1 basissubstantie. Dit brengt het probleem van verandering met zich mee. Hoe kan één substantie veranderen in iets anders? De Eleaten hielden zich bezig met deze vraag Parmenides Alles wat bestaat, bestond al. = ontkenning van verandering. Verandering bestaat niet. Niets kan dus nooit iets worden of omgekeerd. Alle verandering is bedrog. Beweging is schijn, want je neemt ze met je zintuigen waar. Pagina 3 van 24

4 Parmenides kiest voor verstand= belangrijkste bron van kennis over de wereld = rationalisme! Rationalisme: filosofisch denksysteem dat zich baseert op de rede en/of dat de rede verantwoordelijk stelt voor de oorsprong van de ideeën Heraclitus Vuur is de oerstof van het universum. Alles verandert constant (het stroomt tussen 2 polen = tegenstellingen), dit is het belanrgijkste kenmerk van de natuur. De wereld is gekenmerkt door tegenstellingen. Er is constant wisselwerking tussen de polen. God is iets wat de hele wereld omvat! God = Logos = Rede. Deze universele rede stuurt de natuur, de mens. Toch volgt de mens zijn eigen rede (verachting tov de mens). Logos is de bron van alles, hij is een eenheid in de bron van tegengestelden. Voor Heraclitus is rationalisme onzin. Parmenides Heraclitus Niets kan veranderen Alles verandert Zintuigen zijn bedrieglijk Zintuigen zijn betrouwbaar 3.3 Empedocles De gedachte van 1 oerstof moet veranderd worden. De bron van de natuur bestaat uit 4 elementen. aarde, lucht, vuur en water! Er zijn 2 krachten in de natuur haat en liefde. Hij gelooft dat niets verandert (Parmenides) en dat zintuigen te vertrouwen zijn (Heraclitus): Aarde, water, vuur en lucht zijn eeuwig en blijven onveranderd. Ze maken deel uit van samenstellingen. De 4 elementen worden verenigd in wisselende verhoudingen en worden weer uit elkaar getrokken. Deze verandering kan je waarnemen. Deze vereniging en scheiding gebeurt door 2 krachten. Hij maakt dus een onderscheidt tussen grondstoffen en kracht (= moderne wetenschap). Alles bestaat dus uit de 4 grondstoffen. We kunnen dingen dus waarnemen omdat de grondstof aarde in mijn oog aarde kan waarnemen en zo verder als er 1 grondstof ontbreekt in mijn oog kan ik niet de hele natuur zien! 3.4 Anaxagoras (uit Athene) De oerstof is een oneindig aantal deeltjes! Bestaat dus niet uit 1 basissubstantie. Wij kunnen de deeltjes niet waarnemen, ze kunnen in nog kleinere deeltjes worden opgesplitst. De kleine deeltjes zijn zaden die iets van alles in zich dragen. Liefde zorgt voor verbinding van de elementen. Het NOUS is de kracht die de verhoudingen bepaalt, die dingen schept. = geest of intelligentie. Zon is geen God maar een roodgloeiende steen. 3.5 Pitagoras (sekte) Het geheim van de wereld ligt in de cijfers! Cijfers hebben betekenis, er zit harmonie in. Er moet overal harmonie in worden gezocht. Ieder cijfer is het optellen van andere cijfers spelen met cijfers ontstaan van wiskunde. Zelfs de ideale mens is berekenbaar = corpo quadrato 4 Democritus = ook een natuurfilosoof! Veranderingen in de natuur zijn geen werkelijke verandering. Alles bestaat uit minuscule onzichtbare, Pagina 4 van 24

5 onvergankelijke en onveranderlijke atomen. (parmenides = ontkenning van verandering) Atoom = ondeelbaar. Onderdelen kunnen niet oneindig opgesplitste worden. Bouwstenen zijn onvergankelijk want niets kan uit niets ontstaan (Parmenides, Eleaten). De atomen zijn allemaal verschillend, waardoor ze kunnen samengevoegd worden tot verschillende vormen. Verschillende groten en vormen, hard en ondoordringbaar. De atomen zelf veranderen dus niet, maar de ordening ervan verandert verandering. Ze worden steeds opnieuw gebruikt. = de natuur stroomt (Heraclitus) Ongeveer gelijk aan de atoomtheorie van vandaag! Wetenschappers bevestigen dat er een ondeelbaar deeltje moet zijn. Als je met je verstand aanvaard dat niets kan veranderen en dat niets uit niets bestaat, aanvaard je dat de natuur bestaat uit oneindig kleine blokjes die samengevoegd worden en uit elkaar gehaald. Beweging neem je waar omdat atoomdeeltjes bewegen. Zelfs de ziel bestaat uit vuuratomen, die uit elkaar spatten als je sterft. De ziel is dus niet onsterfelijk. Ze zijn met de hersenen verbonden. Zonder hersenen, geen bewustzijn. Democritus zijn manier van denken was materialistisch. Hij gelooft alleen in materialistische dingen en niet in krachten. Alles bestaat uit atomen en leegten. 5 Het LOT Veranderingen in de wereld worden door het lot verklaard. 5.1 Fatalisme Alles wat gebeurt is voorbeschikt, de toekomst wordt niet beïnvloed door onze handelingen. Gevolg van geloof in het lot: menselijke vrijheid is een illusie en dus onbestaande. Je kan zelf niks aan het lot veranderen. De toekomst is niet per sé gebonden aan gebeurtenissen. 5.2 Determinisme (causaal determinisme) Alle gebeurtenissen zijn veroorzaakt of bepaalt door een eerdere gebeurtenis. Er ontstaat een keten waarin alle gebeurtenissen schakels zijn. Als je inzicht krijgt in deze causale keten, kan je realiteit en toekomst verklaren. Je kan deze keten beïnvloeden door beslissingen te nemen. De beslissing zelf is voorbeschikt. Vele mensen denken dat ze hun lot te weten kunnen komend door een soort orakel. 5.3 Het orakel Delphi (God Apollo) Grieken dachten dat ze dit orakel konden raadplegen over hun lot. Ze moesten hun vraag indienen bij de priesters van het orakel. Het orakel gaf een vaag en dubbelzinnig antwoord dat de priesters moesten interpreteren. Zij waren diplomaten of adviseurs. Boven het orakel stond: KEN UZELF: mensen zijn sterfelijk en niemand kan aan zijn lot ontkomen. Mensen leefde in een onzekere wereld en wouden zekerheid krijgen. 6 Socrates (5de eeuw voor Christus) Wordt beschouwd als stichter van de filosofie. Hij woonde in Athene, een stad in Hellas (stadstaat). Vrije burgers waren er in de minderheid. Sofisten (advocaten) leerden burgers argumenteren tegen betaling. Zij trokken rond. Niet de waarheid is belangrijk, maar wie het pleit. Sofisten waren wijze personen die verkondigden dat de vragen van de filosofie nooit door de mensen beantwoord konden worden. Pagina 5 van 24

6 Socrates vond de mens en zijn plaats in de maatschappij belangrijker dan de natuur. Volgens Socrates was een filosoof iemand die erkent dat hij veel niet begrijpt, en daar moeite mee heeft. ik weet dat ik niets weet. De wijsheid van Socrates lag in het feit dat hij wist dat hij onwetend is. Hij trok zijn kennis voortdurend in twijfel. Toch geloofde hij dat de mens de universele waarheid kan bekomen door de menselijke rede. Hij is dus een rationalist. Rationalisme: kennis komt voort uit het menselijk denken. Hij werd geleidt door een goddelijke innerlijke stem die zei wat juist was. Het juiste inzicht leidt tot de juiste handeling. Definities van goed en kwaad liggen in het verstand en niet in de maatschappij! Socrates hielp mensen bij de geboorte van het juiste inzicht, begrip moet van binnenuit komen. Socrates voerde een dialoog met de mensen, zodat het niet leek dat hij ze wilde onderwijzen. Hij maakte de indruk dat hij wou leren van de mensen met wie hij sprak. Hij discussieerde door vragen te stellen. Hij leerde zijn tegenstanders de zwakke punten van hun argumenten kennen. Hij toonde hun schijnweten aan. Onderzoek en weerlegging! Zo realiseren ze zich wat goed en kwaad is. Werden verplicht hun gezond verstand te gebruiken. 1. vraag 2. schijnweten (vals zelfbewustzijn) 3. onderzoek en weerlegging 4. erkenning van het niet weten (verlegenheid = aporie) 5. heropname van de vraag 6. zoeken naar weten (samen) = bereidheid tot leren 7. wijsheid = adequaat weten = dieper inzicht Hij werd aangeklaagd voor de introductie van nieuwe Goden en goddeloosheid (hij geloofde niet in de algemeen aanvaarde Goden). Athene was een democratieën, maar Socrates was tegen de democratie. Hij had een antidemocratische invloed op aristocratische jongeren (Plato) die dachten zoals Socrates. Hij werd ter dood veroordeeld door zijn filosofische activiteiten. Hij vond de waarheid belangrijker dan het leven. Aristocratie: regeringsvorm waarbij de heerschappij in handen is van een kleine groep, de zogenaamde aristocraten. Geregeerd door de besten. Plato was een leerling van Socrates, hij schreef enkele dialogen met Socrates als hoofdfiguur. Nous is de kern van het denken van Socrates = ziel. Ontstaan van de sceptici: ze geloven niet in de waarheid. Er bestaat geen, je moet er niet naar zoeken. Van iedere waarheid kan het tegendeel bewezen worden. Probleem: je vindt niks terug van het scepticisme, niks is waar. Stellingen heffen zichzelf op. Scepticus Gorgias: 1. er is geen waarheid 2. als er een waarheid is kan je die niet formuleren 3. indien de waarheid bedacht kan worden, kan je ze nooit communiceren 7 Plato (5de tot 4de eeuw voor Christus) Hij kwam van een aristocratische Atheense familie. Hij discussieerde veel met Socrates, hij was zijn leerling. Ook hij was tegen de democratie. Hij richtte een school op: de Academie. Hier wilde hij toekomstige leiders opleiden. Één van zijn leerlingen was Aristoteles. Pagina 6 van 24

7 Plato hield zich bezig met wat eeuwig en onveranderlijk is in de natuur, moraal en maatschappij. Hij probeert de werkelijkheid die eeuwig en onveranderlijk is te begrijpen. Hij hield zich ook bezig met wat stroomt. (Socrates en de sofisten hielden zich alleen bezig met de mens en maatschappij. De sofisten dachten dat de opvatting van goed en kwaad afhankelijk waren van stadstaat tot stadstaat en van generatie tot generatie. Goed en kwaad stroomt voor de sofisten. Socrates geloofde in eeuwige en absolute regels van goed en kwaad. Door ons gezond verstand komen we tot de onveranderlijke normen. De menselijke reden is immers eeuwig en onveranderlijk. ) Volgens Plato stroomt al het tastbare in de natuur. Alles in de materiële wereld is gemaakt door een tijdloze vorm die eeuwig en onveranderlijk is. Daardoor lijken dingen hetzelfde. Deze vormen zijn ideeën. Alle paarden hebben 1 ding gemeen en dat is de gedachte paard. Die gedachte is de waarheid die uit een andere wereld komt. = vormenleer De werkelijkheid die wij ervaren is niet de echte wereld, er ligt een wereld achter (schaduw). De ziel gaat na de dood naar een andere wereld en daar kennis opdoen. Daardoor weten we alles. De ziel is goed en het lichaam is slecht (kerker). Als de ziel in het lichaam komt vergeet ze alles. Als de mens dingen ziet in de natuur, is er een vage herinnering in zijn ziel. Hierdoor verlangen filosofen ernaar hun ziel te bevrijden. Niet alle mensen zijn zich hiervan bewust! Er zit dus een werkelijkheid achter de materiële wereld. Deze werkelijkheid is de ideeënwereld. Daarin zitten de eeuwige en onveranderlijke vormen die achter de verschijnselen zitten die we tegenkomen in de natuur. De verschijnselen zijn dus schaduwen van de eeuwige vormen of ideeën. = ideeënleer van Plato er zijn geen aangeboren ideeën! Volgens Socrates is er een waarheid en volgens Plato is de waarheid een gedachte. Rationalisme: de waarheid kan alleen met ons verstand waargenomen worden. Onze zintuigen kunnen nooit werkelijke kennis hebben omdat zij dingen waarnemend ie constant in verandering zijn. Ze stromen. Plato s staat moest geregeerd worden door filosofen, hiervoor baseerde hij zich op het menselijk lichaam: (het lichaam wordt geleidt door het hoofd) Een lichaam bestaat uit 3 delen, ieder deel heeft een deel van de ziel en streeft naar een deugd: Hoofd: rede streeft naar wijsheid Borst: moed streeft naar standvastigheid Onderlijf: begeerte moet in bedwang gehouden worden, matiging! indien deze delen als eenheid functioneren krijgen we een deugdzaam individu. De staat moet volgens Plato net zo opgebouwd worden. Plato s staat bestaat uit lagen waarin iedereen zijn plaats moet kennen. Er zijn heersers, wachters en werkers. Vandaag zouden wij zo een staat als totalitair beschouwen. De schepping van een goede staat is gebaseerd op het rationalisme. Er is dus een drieledige correlatie tussen de staat, het lichaam, de ziel en de deugd. Anamnese is het zich herinneren van de vormen of ideeën der ideeënwereld. 8 Aristoteles 4de eeuw voor Christus Hij gaf les aan Alexander de Grote en stichtte zijn eigen school het Lyceum. Hij werd in Athene aangeklaagd voor goddeloosheid, daarom vertrok hij er. Aristoteles was geobsedeerd door de natuur en studie ervan, hij had interesse voor de natuurprocessen. Pagina 7 van 24

8 (Plato niet!). Plato geloofde in eeuwige vormen en had daardoor geen aandacht voor de veranderingen in de natuur. Plato rede Aristoteles zintuigen en logica Aristoteles: alle mensen zijn sterfelijk, Socrates is een mens, dus Socrates is sterfelijk! = ontstaan van logica Aristoteles legde de basis voor de wetenschap: 1. inductie en deductie a. inductie: van het detail naar het grote geheel b. van het geheel naar het detail 2. logica 3. indelen in categorieën en terminologie Volgens Plato waren er eerst de volmaakte ideeën en daarna de schaduw van deze ideeën in de natuur. Aristoteles vond dat Plato alles verdraaide. Hij was het eens dat een paard stroomt en dat het eigenlijke idee eeuwig en onveranderlijk was. Maar Aristoteles dacht dat het idee paard kwam uit de kenmerken die alle paarden hebben. Plato aangeleerd denken uit de ideeënwereld. Aristoteles ervaring, de natuur is de werkelijke wereld. Alles in het bewustzijn bestaat door de zintuiglijke waarneming ervan. We hebben dus geen aangeboren ideeën maar wel het aangeboren vermogen om zintuiglijke waarnemingen in categorieën en klassen te verdelen. Alles kan ingedeeld worden in categorieën en subcategorieën. De ziel is een weerspiegeling van de dingen die we waarnemen in de natuur. Volgens Aristoteles bestaat alles uit 2 elementen: vorm = zijn eigenschappen zelfde voor ieder paard stof = materie waaruit het bestaat anders voor ieder paard Iedere stof kan een bepaalde vorm aannemen, dat zijn veranderingen in de natuur. 4 manieren hoe een stof tot vorm kan komen: 1. werkoorzaak (iemand moet het doen) 2. stoffelijke oorzaak 3. vormelijke oorzaak (plan) 4. doeloorzaak (er is niet altijd een doel, toeval!) Dieren zijn anders omdat ze een andere functie hebben teleologisch denken Alles in de natuur heeft een doel teleologisch denken Indeling van de natuur: leven (eigenschappen: eten, groeien, voortplanten) o planten o andere (bewegen en wereld waarnemen) dieren mensen (rationeel denken) niet leven boven alles staat de onbewogen beweger = God. Hij geeft aanzet tot alle bewegingen in de natuur. Ethiek: gedrag is bepaald door ethiek van het verstand. Je gedraagt je goed als je je gedraagt naar je Pagina 8 van 24

9 verstand. Deugd en ervaring werken op elkaar in. Je leert dingen door ze te doen. De commercantenethiek = de middenweg kiezen. Alleen evenwicht en matigheid brengen geluk! Er zijn 3 goede staatsvormen volgens Aristoteles: 1. monarchie (zolng geen tirranie) 2. aristocratie (kleine groep mensen aan de macht) 3. democratie (als ze zich niet ontwikkelt tot dictatuur) Mening over vrouwen van Aristoteles: de man is de vorm en de vrouw het stof. Daaruit ontwikkelt zich een baby. Vrouwen zijn onvolledig! SPA = Socrates Plato Aristoteles = triumviraat! Socrates en Plato= continentale denken. Aristoteles = Angelsaksische denken Plato: theorie en waarheid moeten beseft worden. deductief Aristoteles: wetenschappelijk, op ervaring gebaseerd. inductief 9 Hellenisme en Rome perspectieven Na de dood van Alexander de Groote kwam er de hellenistische periode (4de eeuw voor Christus). Er was een beschaving waarin taal en cultuur belangrijk waren. De hellenistische cultuur bracht wetenschappelijke, filosofische en religieuze ideeën uit de hele wereld samen. Het intellectuele en commerciële centrum lag in Alexandrië. Vanaf de 2de eeuw voor Christus kwam er het Romeinse tijdperk dat een voortzetting was van het hellenistische tijdperk. 10 Hellenistische filosofie Grenzen tussen verschillende landen en culturen vervagen. Syncretisme: ontstaan van nieuwe religies door samensmelting van religieuze opvattingen. De religieuze stromingen bevatten leerstellingen hoe ze verlossing konden vinden in de dood. Grenzen tussen filosofie en religie werden geleidelijk uitgewist. Stromingen binnen het hellenisme: de cynici de stoïcijnen de epicuristen het neoplatonisme de mystiek 10.1 De cynici (honden) 400 v.c. oprichter Antisthenes (leerling van Socrates) school Het geluk ligt niet in materiële dingen, zelfs niet in gezondheid. Het geluk ligt in het niet afhankelijk zijn van zulke dingen. Dit geluk ligt binnen ieders bereik en gaat niet verloren als je het eenmaal bereikt hebt. Zelf het lijden en de dood moeten je niet verontrusten! Bekende Cynicus = Diogenes van Sinope: hoe minder je hebt hoe gelukkiger je bent. Hij leefde in een ton en had alleen een mantel, een stok en kalebas (uitgeholde vrucht). Je moet alles loslaten, als je niks hebt kan je ook niks verliezen. Je bent niet beperkt De stoïcijnen (zuilengang) 300 v.c. oprichter Zeno (was een cynici) school Stoïcisme: je omgeving is niet belangrijk, maar je eigen geestelijke verrijking. Niks uit je omgeving is van Pagina 9 van 24

10 jou buiten je gedachten. = tegenhanger van het epicurisme. Iedereen maakt deel uit van hetzelfde gezond verstand = logos = oerverstand. Iedereen is een microkosmos die een weerspiegeling is van de macrokosmos. Er bestaat dus een universele waarheid (natuurwet) die onveranderlijk is. = Socrates! De stoïcijnen geloven dat er maar 1 natuur bestaat, er is geen verschil tussen individu en universum = monisme Plato dualisme (twee werelden) Je moet pijn verdragen en zelfs de dood mag je niet in onevenwicht brengen. Alle natuurprocessen worden door de onveranderlijke wetten der natuur bepaald. De mens moet zijn lot aanvaarden en zich niet door zijn gevoelens laten overmannen. Enkele bekende stoicijnen: Marcus Aurelius (staatslieden) Cicero formuleerde het humanisme: levensbeschouwing met het individu als middelpunt. Seneca: de mensheid is voor de mensheid heilig (ook humanisme) 10.3 De epicuristen 300 v.c. tuinfilosofie (egocentrisme) Epicurisme: genot is het belangrijkste! Leerling van Socrates, Aristippus, vond genot het belangrijkste. Pijn moet je vermijden. Epicurus richtte een school op, hij ontwikkelde de genotsethiek en combineerde de atoomleer van Democritus. Carpe diem! Genot maximaliseren, pijn vermijden! Dit is de tegenhanger van het stoïcisme. Deze tuinfilosofen zeiden leef verborgen geen publiek leven (egoïsme) Het welbewuste eigenbelang is belangrijk alleen dingen doen waar je zelf iets aan hebt. Zinnelijk genot moet afgewogen worden want overdaad schaad! Je moet genot kennen op lange termijn. Zelfbeheersing, matiging en kalmte zijn belangrijk om van het leven te genieten. Genot is ook kunst, vriendschap, Epicurus wilde mensen de angst voor de dood doen overwinnen door de zielatomen van Democritus. Je kan de dood niet beleven dus je moet er geen aandacht aan schenken. Epicuristen willen Ataraxia bereiken = volmaakte gemoedsrust Neoplatonisme 3de eeuw na Christus, (inspiratie op de filosofie van Plato) Vertegenwoordiger Plotinus. Het is een verlossingsleer. Plato geloofde in de ideeënwereld en de zintuiglijke wereld, er was dus een verschil tussen ziel en lichaam. De ziel is onsterfelijk. Plotinus had ook zo een idee! Hij geloofde dat de wereld tussen 2 uiteinden was gespannen. Goddelijke licht duisternis = het Ene geen licht van het Ene Onbestaande! Het Ene is alles, alles emaneert (vloeit voort) uit het Ene. Het Ene staat boven alles en is perfect. Het is onvatbaar. = transcedente: het overstijgende, je kan het niet waarnemen met je zintuigen! De ziel werd volgens Plotinus verlicht door het Ene, de materie is de duisternis die geen werkelijk bestaan kent. De vormen in de natuur hebben een zacht schijnsel van het Ene. Je ziet de verbrokkelde werkelijkheid. Alles wat bestaat heeft iets van het goddelijke mysterie. In onze ziel zijn we het dichtst bij God. Pagina 10 van 24

11 Plato denkt tweeledig terwijl Plotinus gelooft in de eenheid, volledigheid (alles is God). Soms had hij het gevoel dat zijn ziel samensmolt met God. = mystieke ervaring 10.5 Mystiek Een mystieke ervaring is het ondergaan van een vereniging met Goed of de kosmos. Je voelt je één met een geheel. Je bent een deel van het geheel en na de dood wordt je terug één met het geheel. Westerse mystiek: je ontmoet een persoonlijke God Oosterse mystiek: je wordt één met God Eclecticisme: mix van bestaande stromingen, wat voor jou van toepassing is eruit halen. 11 Middeleeuwse filosofie 4de eeuw na Christus Ze gaan alles proberen te verklaren vanuit de kerk. De filosofie was maar op 1 vraag gericht: zijn de bijbel en de rede verenigbaar? De kerk kreeg meer macht en filosofen moesten voorzichtig zijn met deze vraag te beantwoorden. Er waren 2 stromingen: Patristiek (pater = vader): filosofen geven een filosofische basis aan het Christendom. Duurde tot de 8ste eeuw n. C. Voormiddeleeuws = Oudheid Scholastiek (schola = school): ontstaan universiteiten, argumenteren was belangrijk! Filosofie & Christendom gingen hand in hand. Vanaf de 9de eeuw. Middeleeuws Patristiek Tijd van de Kerkvaders. Er is een confrontatie tussen de geloofsleer en het hellenistisch denken. Probleem: Christenen behoorden tot de lagere klassen, terwijl het Christendom de hogere klassen wou overtuigen. Hiervoor moesten ze concurreren met het hellenisme. Filosofie gebruiken om de geloofsleer sterker te maken: Intellectueel geloofwaardig worden Wat is het Christelijk geloof? Gnosis: strekking van het geloof, ketters! Besluit: de patristiek wil de geopenbaarde waarheden uitzuiveren en in overeenstemming brengen met filosofie. Filosofie is de dienstmaagd van het geloof. Filosofie wordt minderwaardig in de patristiek Augustinus (kerkvader) Manicheïsme: volgeling sekte (leer). Deze leer is half religieus en half filosofisch. Zij geloofden in het dualisme van goed en kwaad. (ziel en materie) Scepticus: hij had geen gemoedsrust en vroeg zich af waar het kwaad vandaag kwam Neoplatonisme: alles wat bestaat is goddelijk Bekeren tot het Christelijk geloof: het christendom is een goddelijk mysterie dat we alleen door geloof kunnen bevatten. Plato werd door Augustinus binnengehaald in de christelijke leer. Het christendom is sterk beïnvloed door de platonische ideeën. De ideeën die bestonden voor God de wereld had geschapen bestonden al in de Goddelijke geest = eeuwige ideeën. Er is een strijd tussen goed en kwaad en Augustinus gaat het christelijke denken verdedigen: Liefde voor god = goddelijke staat. In het einde der tijden wordt goed van kwaad gescheiden door het laatste oordeel. Na het eindpunt is er een oneindigheid van innerlijke tijd. Het kwaad is een afwezigheid van God zegt Augustinus = Plotinus. Schreef 2 boeken: Pagina 11 van 24

12 De civitate dei: de stad van God Confessiones: mijn leven Hij was de &1ste filossof die terugkeerde naar het IK. Hij is een hedonist = ik ben belangrijk, zoveel mogelijk genot! 1. Hoe kom je tot de waarheid? Door jezelf te ondervragen, innerlijke ik 2. Er is een innerlijke weg die je moet bewandelen, niet de publiekelijke. Eeuwigheid is alleen te vatten in de innerlijke tijd. Hij gelooft niet in de uiterlijke wereld, wel in de innerlijke. Het innerlijke denken laat ons toe te kunnen geloven. Verleden heden toekomst Herinneren verwachtingen 11.2 Scholastiek Er was een politiek systeem van vazallen. De adel was zeer belangrijk = sterkste. In de kerk was er het feodale systeem (rijk >< arm). De scholastiek is een opvoedkundig denksysteem. Ontstaan van: universiteiten, handel (handelswegen) en bedelorden. De arabieren brengen het denken van Aristoteles terug. denken aan nu, aan het heden. Hij vroeg zich af hoe filosofie en de bijbel met elkaar verzoend konden raken Thomas van Aquino 13de eeuw Thomas van Aquino kerstende Aristoteles. Volgens hem moest er geen conflict zijn tussen de filosofie (rede) en het geloof (christendom). Hij geloofde dat hij het bestaan van God kon bewijzen aan de hand van Aristoteles filosofie. Hij ontwikkelde 5 godsbewijzen door logische redenering: 1. alles wat beweegt heeft een beweger nodig. God = onbewogen beweger! 2. elk gevolg heeft een oorzaak. God = niet zelfveroorzaakte oorzaak. 3. uit niets kan er nooit iets ontstaan. God is uit zichzelf noodzakelijk. 4. dingen kunnen meer of minder zijn, er is een maatstaf = de gedachte van volmaaktheid. God = volmaakt. 5. de natuur en maatschappij hebben een doel. Het doel moet bestuurd worden. God = de bestuurder. Volgens Aristoteles is God alleen de schepper. Hij geloofde in de trapsgewijze opbouw van de natuur, waarvan God de hoogste vorm was. Thomas van Aquino paste dit aan aan de christelijke theologie. Thomas van Aquino argumenteren en discussiëren. Er waren 2 wegen naar God volgens Thomas: die van christelijk geloof en die van de zintuigen en rede. Volgens hem is een vrouw een onvolledige man Universalia strijd In de middeleeuwen was er de universalia strijd tussen professoren. Het is een strijd over de status van onze algemene begrippen. Namen vervaardigd door mensen zonder fundering in de werkelijkheid Beantwoorden aan iets in de werkelijkheid Indien het slechts een naam is nominalisten Aristoteles Het idee is de werkelijkheid realisten Plato 12 Renaissance einde 14de eeuw Pagina 12 van 24

13 Het denken van de middeleeuwen verandert. In de middeleeuwen dacht men dat het geloof alom tegenwoordig is en dat het leven zeer hard is. Men moet goed leven om in een beter hiernamaals terecht te komen. Renaissance betekent wedergeboorte en beschrijft een culturele ontwikkeling. De mens wordt belangrijk in plaats van God = humanisme. Iedere mens is uniek! Ook in de renaissance vinden ze God alomtegenwoordig = pantheïsme. Dit was in tegenspraak van de christenen die zeggen dat er een obstakel is tussen God en de geschapen wereld Herontdekking van de Grieken De oude filosofische kennis komt terug. Ze gaan terug kijken naar de bron van de Ouden. Kennis verandert en krijgt een levendige vorm Socio culturele Het feodale stelsel van de middeleeuwen stopt, steden werden belangrijker. Verval van de scholastiek Ontstaan van de burgerij (nieuwe klasse): financiële onafhankelijkheid Ontstaan van technologie o Wie dingen maakt was rijk burgerij o Tijd wordt belangrijk horloge o Ruimte wordt belangrijk reizen, schepen, kompas o Drukpers verspreiden van ideeën In vraag stellen van het geloof: de Kerk hebben we niet nodig, alleen de bijbel is belangrijk. De bijbel wordt vertaald protestantisme. de protestanten gaven de macht terug aan de mensen. Je kan zelf de bijbel lezen. Geld geven aan de kerk is verspilling. De christenen kwamen hiertegen in opstand Vrijmaking van het kapitaal Oprichten van NV s. Gestalt: samenbrengen van geld. Beeld dat meer is dan de som van de delen. WTK-stelsel: wetenschap, technologie en kunst werken steeds meer op elkaar in en doen de motor sneller draaien. Wetenschap krijgt meer basisinzichten in de natuur. o Technologische vondsten kapitaal 12.4 Galileo Galilei = Italiaanse monnik en wetenschapper Had handelscontacten met Vlaanderen en stond sterk in de politiek. Hij doet iets nieuws met een verrekijker (commercieel & militair vlak) planeten, sterren,.. = telescoop astrologie Ontdekking: zon staat in het midden van het universum + omwenteling. krijgt huisarrest! Ontstaan van moderne wetenschappelijke methode door 2 dingen te combineren: Universele taal zoeken: wiskunde Technologie: tijd meten meet wat meetbaar is en maak meetbaar wat niet meetbaar is je mag niet blind vertrouwen op oude waarnemingen. Elk onderzoek moet gebaseerd zijn op waarnemingen en experimenten! 12.5 Nicolo Machiavelli (de zwarte kant van de renaissance) 15de & 16de eeuw Pagina 13 van 24

14 Schreef: IL PRINCIPE = de eerste, de top, de heerser. Hierin verwijst hij naar de politiek van de macht (geweld) die zonder enige scrupule haar doel wil bereiken. = het doel heiligt de middelen. Opsomming van strategieën om politieke macht te verwerven & behouden (vorst). Een vorst moet doorzettingsvermogen hebben en wil tot macht. De staat moet overleven en de vorst heeft hierover de absolute macht. realistisch! Cynisme = de schijn hoog houden is een voordeel! Je zegt iets maar meent het niet. De mens moet zijn eigen idee en vrijheid volgen doel = persoonlijke vrijheid. Dit is de strijd van de renaissance! Vrijheid = vrij zijn om te kiezen. Dit leidt tot verantwoordelijkheid. Vrijheid op zich bestaat niet. Je moet kiezen voor iets Michel de Montaigne 16de eeuw Studie en schrijven waren voor hem belangrijk. Bij zijn schrijven gebruikt hij een nieuwe manier. Hij vertrekt vanuit het IK. Één van zijn werken: ESSAIS over verschillende onderwerpen. Scepsis: hij kan moeilijk beslissen wat waar is. Kan ons verstand de waarheid vatten? Waar kan ik de waarheid vinden? Traditie Zintuigen misleiden! Verstand Hij trekt die scepsis door: beschrijvende ethiek gekoppeld aan cultureel relativisme. Aanvaarden van de verbrokkelde werkelijkheid. Tao = dat is de weg. Iedere ervaring is anders, je kan het niet vatten. Filosoof van de pluraliteit veel oplossingen zijn mogelijk. Zijn leven is een mengeling van het epicurisme en stoïcisme. Conservatief scepticisme: je moet je aanpassen want je weet niet wat beter is. Tradities die goed lopen moet je behouden. Wie ben ik om iets te veranderen? 13 De nieuwe tijd De nieuwe tijd bestaat uit 3 tijdperken: 1. tijdperk van de grote filosofische systemen 2. tijdperk van de verlichting 3. tijdperk van de kritiek van Kant Tijdens de nieuwe tijd komt het WTK bestel op ritme. = gestalt = de som van de delen is minder dan het geheel. Het kapitalisme begint te functioneren en gaat alles beheersen. Er zijn oorlogen om grondstoffen (economische macht). Sociale politieke structuur was nog niet klaar, ieder voor zich! De Franse koning snapte zijn volk niet, hierdoor wou de burgerij in opstand komen. De koning onderdrukte dit. Door een misverstand ontstaat de Franse Revolutie! Dit veranderde het land: verdwijnen van adel en geestelijkheid. Barok is een reactie van het Christendom op het Protestantisme. De protestanten stonden voor zuinigheid terwijl de barok stond voor kapitalisme. Alleen de rijken konden in de hemel komen! De barok is dan ook een overdreven stijl. Pagina 14 van 24

15 Calvanisme = zuinig zijn met je middelen. 14 Descartes René Descartes trok rond als soldaat. Hij was veel ziek en leverde dan ook zijn beste denkwerk in bed. Hij was een officier die altijd zijn eigen bed meenam. Hij was een rationeel denker = rationalisme. = doordacht, logisch en systematisch opgebouwd Op een dag kreeg hij een ingeving dat hij een helder en exact systeem van kennis zou kunnen opbouwen dat alle gebieden van het menselijk weten kon omvatten. Dit was de rest van zijn leven zijn project. Hij was een wiskundig filosoof die heldere en klare ideeën wou. Hij wil van alles bewijzen en zekerheid. Om zekerheid te krijgen over ons bestaan moeten we beginnen met aan alles te twijfelen. Wat kunnen we zeker weten?: 1. zeker zijn van zintuiglijke waarnemingen? NEEN onzekerheid = grond van twijfel 2. kunnen we iets herinneren wat waar is? NEEN illusie is mogelijk 3. wat met evidente kennis (wiskunde)? Kwade god die ruimte, tijd kan manipuleren. Je weet niet zeker of alles echt is. We zien de werkelijkheid mss verkeerd. Conclusie: je kan van niks meer zeker zijn. Je na sais rien. Ik denk dus ik ben = cogito ergo sum. De enige zekerheid is dat ik er ben. Zelfbewustzijn. Ik-bewustzijn. Opbouwen van een nieuw denken, vanuit het ik. Alles wordt opgebouwd vanuit het verstand (ik) = rationalisme. Ik kan me inbeelden dat god er is = idee God; Het is een gedachte (ontologisch bewijs). Het idee God kan je niet zelf bedenken, want God is alles wat ik niet ben. Ik kan de oneindigheid niet bedenken, want ik ben eindig. God zorgt voor het idee God, dus hij bestaat. Het idee is perfect, dus God is perfect. God liegt niet, want hij is perfect. Zo bouwt hij de wereld weer op, God is de garantie voor de waarheid. Er zijn 2 soorten ideeën: 1. de aangeboren ideeën: ze zijn waar 2. ideeën van buiten af: a. primaire eigenschappen: vanuit de natuur van iets. Ze zijn waar want ze liggen vast (gewicht, ) b. secundaire eigenschappen: variëren van persoon tot persoon en van moment tot moment. Dit leidt tot een rare gedachte van de mens, de mens is een verstand. Alles opbouwen vanuit je verstand = rationalisme. Rationalisme wil in feite zeggen dat de rede de enige weg is naar kennis. (= Socrates, Plato, Augustinus) Er zijn 2 werkelijkheden = DUALISATIE: 1. de uitgebreide ruimtelijke werkelijkheid (het lichamelijke) = Res Extensa 2. de geest / bewustzijn = Res Cogitans Deze 2 werkelijkheden werken samen, de mens zit in beide werelden (lichaam en geest). Het centrum ligt in de ziel. God is hierbij het verbindingselement (occasionaltisten). 15 John Locke 17de eeuw Hij is een empirist (>< Descartes een rationalist): hij neemt aan dat zintuiglijke gegevens verkregen en externe en interne ervaring, de oorsprong zijn van alle kennis. Enkel de op ervaring gebaseerde kennis wordt als waar aangenomen. Binnen het empirisme wordt de mens geboren als een ongeschreven blad. Het verstand zorgt voor de bewerking, combinatie en vergelijking van zintuiglijke gegevens. Pagina 15 van 24

16 Begrippen en wetmatigheden worden afgeleid van bijzondere ervaringsgegevens (= inductief) Je kan dingen ook ervaren door er iets van te lezen. Descartes spreekt over aangeboren ideeën. Volgens Locke zijn deze er niet. Locke: Kenvermogen brengt uit zichzelf geen kennis voort Vertrek vanuit het rationalisme en dualisme zoals Descartes Denken is gebaseerd op het empirisch denken Alle ervaring die we hebben komt voort uit 2 bronnen: 1. sensatie: uiterlijke zintuiglijke waarneming (primaire Descartes) 2. reflectie: innerlijke zelfwaarneming (secundaire Descartes) De primaire kwaliteiten zijn die die een voorwerp bezit, zij bepalen die secundaire kwaliteiten die wij erin zien. Primaire kenmerken liggen in een ding vervat en secundaire kwaliteiten zijn afhankelijk persoon tot persoon. Hieruit komen 2 ideeën voort: 1. enkelvoudige ideeën: a. die door 1 zintuig worden waargenomen b. die door meerdere zintuigen bevat worden c. die puur uit de reflectie komen = innerlijk bewustzijnsproces d. die reflectie en sensatie betrokken zijn (tijd) de geest houdt zich passief tov deze enkelvoudige ideeën. De geest heeft ook een actieve werkzaamheid, ze maakt 3 soorten complexe ideeën. 2. complexe ideeën: a. substanties: voor zichzelf bestaande dingen ofwel specie. Je kan ze herkennen. VB mens, plant, b. modi = toestanden: complexe ideeën die niet voor zichzelf bestaan, maar zich voordoen bij een substantie. VB dag tov het complexe begrip tijd c. relaties: verhoudingen tssn substanties (ideeën zoals oorzaak en gevolg) hetgeen ik ervaar van de buitenwereld, kan ik dat meer vertrouwen als mijn denken? je moet een relatie leggen tussen uw denken en de buitenwereld. Je neemt alleen enkelvoudige indrukken waar waarvan je na verloop van tijd een complex idee maakt. Een complex idee bevat dus meerdere enkelvoudige indrukken. Let op met complexe ideeën: ze zijn geen directe afbeelding van de buitenwereld het bepalen van het criterium of ze waar zijn, is dat ze geen interne tegenspraak vertonen de geest verwerkt gegevens tot complexe ideeën Locke probeert net als Descartes het bewustzijn te ontleden. Belangrijkste werk: Essay Concerning Human Understanding: handelt over 2 vragen: waar komen onze ideeën vandaan en kunnen we vertouwen op wat onze zintuigen ons vertellen? Lockes politiek: wou intellectuele vrijheid en tolerantie gelijkheid man en vrouw wou scheiding der machten 16 Berkley 17de 18de eeuw Pagina 16 van 24

17 Hij formuleerde een idealistische filosofie. Idealisme: de leer volgens dewelke enkel ideeën, voorstellingen of bewustzijnsinhouden reëel zijn. Dit is een kritische reflex op de leer van Locke. Volgens Berkley bestaat de buitenwereld niet (idealisme) Locke geloofde wel in de buitenwereld. Berkley bewijst het idealisme door de kennisleer van Locke. Hij ontkent 2 onderscheidingen die Locke maakte: 1. onderscheiding tussen externe en interne ervaring / waarneming: ze zijn nauw verbonden, er is geen onderscheid voor Berkley. Er is alleen een interne ervaring. Alles vertrekt vanuit het ik. (= Descartes). De subjectiviteit neemt toe. (Descartes kent wel 2 werelden) 2. Onderscheid tussen primaire en secundaire eigenschappen: psychologisch onderzoek zegt dat er alleen secundaire eigenschappen zijn. Primaire eigenschappen vloeien uit secundaire eigenschappen voort. Vb een bepaald aantal stoelen neem je waar door weerkaatsing van het licht. Het heeft een kleur. Het heeft dus altijd iets secundairs. Conclusie: alle zogezegd externe dingen bestaan slechts in onze voorstelling. Alleen de dingen die we zien bestaan. Maar we nemen geen materie of stof waar. We zien dingen niet als tastbare objecten. Uitspraak: esse est percipi aut percipere : het zijn is waargenomen worden. = het zijn van de objecten is waargenomen worden en het zijn van de subjecten is waarnemen. Er zijn dus 2 realiteiten: Waarneming Waarnemende geesten Er is geen objectieve werkelijkheid meer. Kan je het onderscheid maken tussen werkelijkheid, herinnering en inbeelding? Berkley: waarheden (ware voorstellingen) dringen zich aan u op. Het is een inzicht dat je overkomt. Dit komt door God. God openbaart zich aan de mens door natuur, De externe wereld is een soort taal dat je moet interpreteren. De ideeën die de concrete wereld vormen komen uit een andere geest. Alles is God. Hij was ook een empirist zoals Locke die dacht dat alle kennis van de wereld door zintuiglijke ervaring wordt verkregen. Al onze ideeën hebben een oorzaak die buiten ons bewustzijn liggen. De oorzaak is niet van materiele maar van spirituele aard. 17 Hume 18de eeuw Volgens Hume zijn indrukken (gevoelens) sterker dan ideeën. Ideeën zijn minder levendig dan indrukken. Volgens Hume zijn er 2 soorten waarnemingen: 1. zintuiglijke waarnemingen indrukken 2. zelfwaarnemingen (passie en emotie) ideeën = herinnering aan de indrukken enkelvoudige ideeën (kopie van een indruk) samengestelde ideeën (verbeelding) Enkelvoudige ideeën: ze zijn ondeelbaar. Er is een overeenkomst met enkelvoudige indrukken. Complexe ideeën: komen niet altijd overeen met complexe indrukken. Complexe ideeën zijn wel deelbaar. Je kan ze herleiden tot enkelvoudige ideeën en zo tot enkelvoudige indrukken. Complexe ideeën zijn ook dikwijls niet waar. Het zijn de bouwstenen van onze kennis. 2 vermogens die zorgen voor kennis: ontstaan van kennis. verbeelding werkt op 3 manieren herinnering Gevaarlijk: kan een vertekent beeld geven. Pagina 17 van 24

18 Verbeelding werkt op 3 manieren: 3 associatieve wetten: 1. gelijkaardigheid of verwantschap: de verbeelding, indrukken en ideeën verbindt die op elkaar gelijken. (Mensen die op elkaar lijken) 2. nabijheid in tijd en ruimte: dingen die elkaar opvolgen in de tijd of die zich bevinden in elkaars nabijheid worden met elkaar verbonden (goochelaar). 3. oorzaak en gevolg relatie: sommige indrukken of ideeën als oorzaak van anderen met elkaar geassocieerd worden = causaliteit. De verbeelding doet dit denken (2 snookerballen). Dit kan leiden tot de macht der gewoonte. Je kan het je alleen inbeelden indien je het al hebt meegemaakt. doen 7 relaties ontstaan = eindverantwoordelijkheid voor het tot stand komen van kennis. De 3 wetten zitten in de 7 relaties 7 manieren van denken (categorieën van Kant) 1. gelijkaardigheid 2. identiteit (2+3=5) 3. relatie van tijd en ruimte 4. proporties in kwantiteit 5. graad van kwaliteit 6. relatie van tegenstellingen 7. causaliteitsrelatie De relaties zijn verschillend van aard volgens Hume: 1,4,5 en 6 doen de eigenlijke wetten ontstaan. 2, 3 en 7 geven aanleiding tot waarschijnlijke kennis. De 1ste groep: relaties worden bepaald door voorstellingen die met elkaar worden vergeleken. Als de voorstelling het zelfde blijft is ook de relatie constant (driehoek). Voorstellingen die tot juiste voorstellingen leiden. Je kan het denken, je kan bewerking doen. De 2de groep: baseren zich op feiten, afhankelijk van de ervaring van het ding. Ervaringen zijn niet altijd waar. De relaties zijn afhankelijk van de ervaring. Ze zijn slechts waar in zoverre dat de ervaring waar is. Hij schreef verschillende boeken: A treatise on Human Nature (verhandeling over de menselijke natuur) Enquiries Concerning Human Understanding (het menselijk inzicht: onderzoek naar het denken van de mens.) Empiristen: op de ervaring gebaseerde kennis. Het empirisme van Locke werd bij Hume een kennistheoretisch scepticisme. Hij wilde alle gedachten en begrippen opruimen die waren blijven hangen sinds het rationalisme. Hij wou terug de spontane beleving van de wereld. Hume geloofde dat het idee van God een samengesteld idee was (door de geest). Als we het idee hebben dat God oneindig wijs, intelligent en goed is wil dit zeggen dat we een samengesteld idee hebben van iets oneindig wijs, goed en intelligent. Wij hebben dit gekend anders zouden we dat idee nooit hebben. Volgens Hume kan religieus geloof niet door rede bewezen worden. Hij is een agnosticus: iemand die niet gelooft dat het bestaan van God bewezen kan worden maar ook niet weerlegd kan worden. Het idee ik is een samengesteld idee. Ik is veranderlijk. De waarneming van het ik is een constante keten van enkelvoudige indrukken. Volgens Hume heeft alles een oorzaak. Maar er is daarom niet altijd een causaal verband. Volgens Hume maak je onderscheid tussen goed en kwaad door je gevoel (niet door rede zoals Socrates en Pagina 18 van 24

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets 11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets Opdracht 1 Wat is de Sokratische methode? Opdracht 2 Waarom werd Sokrates gedwongen de gifbeker te drinken? Opdracht 3 Waarom zijn onze zintuigen

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Religie en filosofie

Geloven en redeneren. Religie en filosofie Geloven en redeneren Religie en filosofie Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Het begin

Nadere informatie

Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat

Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat Het begin van de natuurfilosofie Filosofen beginnen zich dingen af te vragen, waar je gewoonlijk niet zo over na zou

Nadere informatie

Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder

Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder Boekverslag Overigetaal De wereld van Sofie door Jostein Gaarder Boekverslag door een scholier 1287 woorden 20 maart 2006 7 16 keer beoordeeld Auteur Jostein Gaarder Eerste uitgave 1994 Vak Overigetaal

Nadere informatie

Rene Descartes. René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain

Rene Descartes. René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain Rene Descartes René Descartes, een interview door Roshano Dewnarain Cogito ergo sum, ik denk dus ik ben. Een uitspraak van René Descartes. Een belangrijk wiskundige en filosoof in de geschiedenis. Volgens

Nadere informatie

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2093 woorden 6 april keer beoordeeld. Geschiedenis. De Stoa

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2093 woorden 6 april keer beoordeeld. Geschiedenis. De Stoa Praktische-opdracht door een scholier 2093 woorden 6 april 2005 6,9 51 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Stoa De Stoa is een filosofische stroming die ontstaan is rond 300 v. Chr. in Athene. De grondlegger

Nadere informatie

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Geschiedenis en politieke filosofie Geschiedenis Beschrijving feitelijke gebeurtenissen. Verklaring in termen van oorzaak en gevolg of van bedoelingen. Politieke

Nadere informatie

Inhoud. 1. Protagoras Gorgias Thrasymachus, Callicles en Hippias 13

Inhoud. 1. Protagoras Gorgias Thrasymachus, Callicles en Hippias 13 Voorwoord XIII Deel 1 Oudheid Historische situering 1 I. De natuurfilosofen of presocratici Inleiding 3 Het veranderlijke en het blijvende 5 II. De sofisten en Socrates Inleiding 9 A. De sofisten 10 1.

Nadere informatie

Ter inleiding (tot een inleiding)

Ter inleiding (tot een inleiding) Inhoud Voorwoord 3 Aanvullende lectuur 4 Ter inleiding (tot een inleiding) 1. Wijsbegeerte, haar begin(sel) en doelstelling 5 2. Waarom filosofie altijd een inleiding blijft 7 3. Waarom een historische

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant

Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant Samenvatting Filosofie Berkely, Hume, Kant Samenvatting door een scholier 1736 woorden 8 juni 2003 6,5 67 keer beoordeeld Vak Filosofie George Berkeley (Ier, bisschop) Dacht dat de toenmalige filosofie

Nadere informatie

Wist Socrates iets wat wij niet weten? Inleiding door Karel van Haaften van Socratisch café Zwolle

Wist Socrates iets wat wij niet weten? Inleiding door Karel van Haaften van Socratisch café Zwolle Wist Socrates iets wat wij niet weten? Inleiding door Karel van Haaften van Socratisch café Zwolle Filosofisch café Zwolle 21.09.2015 Wist Socrates iets? KvH sept 2015 1 Wat vooraf ging Inhoud Socrates

Nadere informatie

Inleiding geschiedenis Griekenland

Inleiding geschiedenis Griekenland Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse

Nadere informatie

Propositie: inhoud van een uitspraak (In welke taal dan ook, de inhoud blijft hetzelfde).

Propositie: inhoud van een uitspraak (In welke taal dan ook, de inhoud blijft hetzelfde). Boekverslag door L. 1713 woorden 22 januari 2014 6.2 35 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Scepticisme: geen enkele bron van kennis is betrouwbaar Empirisme: bron van kennis zijn onze zintuigen

Nadere informatie

Wist Socrates iets..?

Wist Socrates iets..? Wist Socrates iets..? Inleiding door Karel van Haaften Filosofisch café Hoogeveen 25.09.2018 Wist Socrates iets? KvH sept 2018 1 Wat vooraf ging Inhoud Socrates Gespreksmethode Socrates - hoe en waarom

Nadere informatie

Inleiding geschiedenis Griekenland

Inleiding geschiedenis Griekenland Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse

Nadere informatie

Geschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/101047

Geschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/101047 Geschiedenis Tijdvak 02 01 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 10 mei 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/101047 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief.

GELOOF EN WETENSCHAP. Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. GELOOF EN WETENSCHAP Modellen over de relatie tussen geloof en (natuur)wetenschap in historisch perspectief. 1. HET HARMONIEMODEL De leer van de twee boeken Het Ptolemaeïsche of Aristotelische wereldbeeld

Nadere informatie

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 INHOUD VOORWOORD 11 INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 HOOFDSTUK 1. Op zoek naar een stabiele werkelijkheid. De Oudheid (6 de eeuw v.c. 6 de eeuw n.c.) 25 1. Het ontstaan

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores

Vraag Antwoord Scores Opgave 2 Spiritueel scepticisme 6 maximumscore 4 een uitleg dat McKenna in tekst 6 vanuit epistemologisch perspectief over solipsisme spreekt: hij stelt dat de kennisclaim over het bestaan van andere mensen

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus Toelichting Door deze ontmoeting met Heraclitus gaan we terug naar het begin van de westerse filosofie. Zo rond 600 voor Christus komen we in het KleinAziatische

Nadere informatie

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte.

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Samenvatting door A. 2079 woorden 29 juni 2014 6,4 2 keer beoordeeld Vak Anders H1 Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Moraal

Nadere informatie

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen.

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen. Samenvatting door A. 1576 woorden 4 december 2014 1,3 2 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Paragraaf 2 De ethische optiek 1 inleiding Ethiek gaat over goed en kwaad in het menselijk handelen. Onderscheid

Nadere informatie

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben. 7,8 Aantekening door Sara 1516 woorden 2 keer beoordeeld 22 maart 2017 Vak Filosofie Methode Durf te denken Hoofdstuk 7 Sociale filosofie. Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld. Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober 2017 4,4 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Politiek De eerste bestuursvorm in Athene was de monarchie. Dat betekent

Nadere informatie

LUCRETIUS, DICHTER EN PROPAGANDIST 11. BOEK l 32

LUCRETIUS, DICHTER EN PROPAGANDIST 11. BOEK l 32 LUCRETIUS, DICHTER EN PROPAGANDIST 11 DE NATUUR VAN DE DINGEN DE RERUM NATURA BOEK l 32 l 49 Gebed tot Venus 50 61 Eerste inhoudsaankondiging 62 79 Lofzang op Epicurus 80 101 Kritiek op de godsdienst 102

Nadere informatie

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens

Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens Wijsheid (343, 369,374, 395, 400, 446) 343. Het Licht in de mens 16-02-2014 Het thema van vandaag is Wijsheid Hoe we wijs kunnen handelen heb ik verstopt in de volgende preek Elk mens heeft een Licht in

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1

Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 887 woorden 16 juli 2013 7,1 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting LV Over wondere feiten Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting ANW Hoofdstuk 1

Samenvatting ANW Hoofdstuk 1 Samenvatting ANW Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 1085 woorden 29 juni 2014 0 keer beoordeeld Vak ANW P1 Babylon: - alles wat aan de hemel gebeurt, heeft invloed op het leven op aarde. - goden zijn aanwezig

Nadere informatie

Materie en geest. Grenzen aan het fysische wereldbeeld. Gerard Nienhuis. Universiteit Leiden. Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018

Materie en geest. Grenzen aan het fysische wereldbeeld. Gerard Nienhuis. Universiteit Leiden. Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018 Materie en geest Grenzen aan het fysische wereldbeeld Gerard Nienhuis Universiteit Leiden Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018 Natuurwetenschap: Natuurwetenschap is basis van wereldbeeld geworden.

Nadere informatie

middeleeuwen verlichting

middeleeuwen verlichting middeleeuwen verlichting Heeft het leven zin? In het theïsme, atheïsme en mystiek René Gude, Nietzsche, Kant DE ZIN VAN HET LEVEN AFHANKELIJK VAN TRADITIE het leven Existentiële vragen: zin, doel, waarde

Nadere informatie

Wat bedoelen we daarmee en waarom gaat de mens ernaar op zoek.

Wat bedoelen we daarmee en waarom gaat de mens ernaar op zoek. Wat bedoelen we daarmee en waarom gaat de mens ernaar op zoek. Alleen God is echt bovenatuurlijk Buiten wat wij menselijk natuurlijk vinden Er is meer tussen hemel en aarde Satan Engelen en demonen Goede

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie

Wat is de mens? - Context. De opkomst van de filosofische antropologie De menselijke natuur, week 9 De opkomst van de filosofische antropologie Overzicht van reeds behandelde mensbeelden en de mechanistische visie uit de late 19e eeuw Wat is de mens? - Context Plato / Descartes

Nadere informatie

Geluk & wijsheid. Zevende avond

Geluk & wijsheid. Zevende avond Geluk & wijsheid Zevende avond Schoonheid Wat heet mooi? Het belang van het overbodige De postmoderne waarheid De filosoof en de waarheid Goochelen Wat heet mooi? Kun je precies beschrijven wat je raakt?

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo II

Eindexamen filosofie vwo II Opgave 2 Over wetenschap en religie: zij die uit de hemel kwamen 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom wetenschappelijke kennis niet als probleemloze bron van vooruitgang kan worden beschouwd: wetenschap

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 3. Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur?

Spinoza s Visie. Dag 3. Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur? Spinoza s Visie Dag 3 Hoe verhoudt de mens zich tot de Natuur? Module 3 Herhaling Belangrijke lessen dag 1 en 2 Kennis is de bron van ons geluk. Kennis van het hoogst denkbare geeft het grootst mogelijke

Nadere informatie

Kennismakingsvragen:

Kennismakingsvragen: Kennismakingsvragen: 1. Als je op een onbewoond eiland belandde, welke 3 dingen zou je dan in ieder geval bij je willen hebben? 2. Wat is je vroegste jeugdherinnering? 3. Wat heeft je doen besluiten om

Nadere informatie

Stoïcijnse levenskunst

Stoïcijnse levenskunst Stoïcijnse levenskunst Evenveel geluk als wijsheid Miriam van Reijen ISVW UITGEVERS INHOUD Voorwoord Hoofdstuk 1 Praktische filosofie 11 Geloven, filosoferen en weten 11 Praktische filosofie 13 Filosofen

Nadere informatie

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven! Filosofie Op het VWO Wat is Filosofie? Wetenschappen beantwoorden vragen: Over een eigen onderwerp (object van studie) Op een eigen manier (methode van bestuderen) Filosofie beantwoordt vragen die niet

Nadere informatie

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Descartes schreef dat er geen ander land was où l'on puisse jouir d'une liberté si entière (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten) Verslag 25 mei 2018, Salon der Verdieping: Spinoza s politieke filosofie De bespreking van de politieke filosofie doe ik aan de hand van zijn belangrijkste politieke werk, te weten het Theologisch-politiek

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Emoties

Samenvatting Filosofie Emoties Samenvatting Filosofie Emoties Samenvatting door een scholier 1030 woorden 28 mei 2013 3,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Filosofie samenvatting Emoties (theorie en primaire teksten) THEORIE

Nadere informatie

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS? AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op

Nadere informatie

naar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014

naar: Jed McKenna, Jed McKenna s theorie van alles, Samsara, 2014 Opgave 2 Spiritueel scepticisme tekst 6 Jed McKenna is de schrijver van verschillende boeken over spiritualiteit. In zijn boeken speelt hij de hoofdrol als leraar van een leefgemeenschap. McKenna is spiritueel

Nadere informatie

Wat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu

Wat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu Wat is filosofie? Hoofdstuk 1 1 filosoferen: doordenken! 5 e vragen 6 2 gewone vragen en filosof isch 9 3 aanleidingen om te filosoferen 12? eren 4 waarom filosof 5 samen filosoferen 14 17 6 filosof ie

Nadere informatie

filosofie vwo 2016-II

filosofie vwo 2016-II Opgave 2 Theoriegeladenheid van de waarneming 5 maximumscore 3 Een goed antwoord bevat een uitleg met de afbeelding van het eend-konijn van: Kuhns Aristoteles-ervaring: plotselinge perspectiefverandering

Nadere informatie

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis?

Spinoza s Visie. Dag 1. Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Spinoza s Visie Dag 1 Wie is Spinoza en wat is ware kennis? Opzet cursus Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Over God Over de mens Over het geluk Inleiding Hoe zit de wereld in elkaar? Hoe verhoudt de mens zich tot

Nadere informatie

MIRARI Van kritiek naar dialoog.

MIRARI Van kritiek naar dialoog. MIRARI Van kritiek naar dialoog. Door Tomas Serrien Verwondering is het begin van alle wijsheid. (Aristoteles) Mirari - 1 HET WAT en HET WAAROM: Het grondidee van Mirari. Het is tijd voor een filosofisch

Nadere informatie

Een nieuw begin. De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10

Een nieuw begin. De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10 Een nieuw begin De schepping van hemel en aarde Genesis 1:1-10 God heeft door te spreken de hemel en de aarde gemaakt. Onvoorstelbaar machtig is God. Wat een wijsheid zien we in al die mooie schepselen

Nadere informatie

Les 1: het kruis, bekering en geloof

Les 1: het kruis, bekering en geloof Les 1: het kruis, bekering en geloof Deel 1: Terugkijken 1. Omzien naar elkaar Iedereen vat kort samen hoe de afgelopen week is geweest. 2. Aanbidding Dank en prijs God met gebed en zang. 3. Visie Ontwikkel

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3 Kennen en Weten Samenvatting door een scholier 2177 woorden 15 juni 2010 5,9 17 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Het oog in de storm 3. Kennen en Weten 2 soorten

Nadere informatie

Een hoop genavelstaar. Rijmcanon van de Oosterse wijsbegeerte

Een hoop genavelstaar. Rijmcanon van de Oosterse wijsbegeerte Een hoop genavelstaar Rijmcanon van de Oosterse wijsbegeerte Schrijver: Jaap van den Born Coverontwerp: Jaap van den Born ISBN: 9789461933676 Uitgegeven via: mijnbestseller.nl Print: Printforce, Alphen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 11, De ontdekking van de mens en de wereld

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 11, De ontdekking van de mens en de wereld Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 11, De ontdekking van de mens en de wereld Samenvatting door een scholier 2396 woorden 9 december 2003 6,6 38 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Samenvatting.

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

De Verlichting. De Verlichting

De Verlichting. De Verlichting De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie

Nadere informatie

De Grootheid van God. en De relatie van een christen t.o.v. de (natuur)wetenschap. Henk Geuverink 2 september 2018 Enschede

De Grootheid van God. en De relatie van een christen t.o.v. de (natuur)wetenschap. Henk Geuverink 2 september 2018 Enschede De Grootheid van God en De relatie van een christen t.o.v. de (natuur)wetenschap Henk Geuverink 2 september 2018 Enschede Lied 407 Opwekking O Heer mijn God, wanneer ik in verwondering de wereld zie Die

Nadere informatie

Wie is de Heilige Geest?

Wie is de Heilige Geest? Wie is de Heilige Geest? De Heilige Geest is God, net als God de Vader en God de Zoon. Soms lijkt het of we over drie personen praten, maar het is allemaal dezelfde God. Hij is één. Net als water dat er

Nadere informatie

e-chrya visie door reflectie Workshop 25 mei 2014 De Wet van Een

e-chrya visie door reflectie Workshop 25 mei 2014 De Wet van Een visie door reflectie Workshop 25 mei 2014 De workshops van e-chrya zijn bedoeld om te verbreden, te ontwikkelen en te ontdekken. Als groep, als netwerk, komen we bij elkaar om elkaar te leren kennen en

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Samenvatting

Geloven en redeneren. Samenvatting Geloven en redeneren Samenvatting Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Ontwikkelingen

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis?

Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis? Samenvatting Filosofie Hoofdstuk 3: Wat is kennis? Samenvatting door een scholier 2852 woorden 31 maart 2005 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Filosofie..wat is kennis? (kennisleer)

Nadere informatie

INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT

INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT INLEIDING Plato's grot Filosofie en ideologie De hermeneutische cirkel DEEL 1. DE LOTGEVALLEN VAN DE FILOSOFISCHE RATIONALITEIT HOOFDSTUK 1. Wijsbegeerte binnen de antieke bestaanshorizon: zijn en worden

Nadere informatie

Verdeling van de samenvattingen van de hoofdstukken:

Verdeling van de samenvattingen van de hoofdstukken: Verdeling van de samenvattingen van de hoofdstukken: deel hoofdstuk Ko René 1 I II.A II.B II.C III.A III.B IV V 2 I II III IV V VI VII VIII IX X Besluit 1 VIA GOD NAAR DE ANDER is een studie van Ko Steketee

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Kennis en geloof

Hoofdstuk 2. Kennis en geloof Hoofdstuk 2 Kennis en geloof Kennis of dogma Is religieus geloof een vorm van kennis? Is het mogelijk een rationeel bewijs van het bestaan van God te geven? Is religieus taalgebruik betekenisvol? Vormen

Nadere informatie

Spinoza - ook tafels hebben een ziel

Spinoza - ook tafels hebben een ziel Spinoza - ook tafels hebben een ziel In de zeventiende eeuw kwam de filosoof René Descartes met de beroemde stelling dat alles in de wereld tot twee substanties teruggeleid kan worden: lichaam of geest.

Nadere informatie

DUALISME. René Descartes ( )

DUALISME. René Descartes ( ) DUALISME René Descartes (1596-1650) HET CORPUSCULAIRE WERELDBEELD Galileo Galilei (veroordeling 1633 vanwege Dialogen) Descartes - Le Monde (voltooid in 1633) HET CORPUSCULAIRE WERELDBEELD PRIMAIRE QUALITEITEN

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor

Nadere informatie

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan? Christendom In Christendom zijn de Bijbel en Jezus het belangrijkste. In de wereld is het de grootste godsdienst, gevolgd door de Islam. In het Christendom geloven de mensen in één God, die uit Drie Personen

Nadere informatie

Woordenlijst Het oog in de storm

Woordenlijst Het oog in de storm Woordenlijst Het oog in de storm Inleiding agora marktplaats in het centrum van de Griekse stadstaten (poleis). Hier werd gedebatteerd en werden ervaringen uitgewisseld. animal rationale Latijnse vertaling

Nadere informatie

Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14

Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14 Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei 2016 Johannes 14 Als iemand in deze tijd zou zeggen: Ik ben de weg, de waarheid en het leven, zouden we hem al snel fundamentalistisch noemen. We leven in een multiculturele

Nadere informatie

De Heer Jezus Christus - Zijn Persoon

De Heer Jezus Christus - Zijn Persoon De Heer Jezus Christus - Zijn Persoon 1.1 Wie is Christus? Deze vraag (Matth. 16:15) is de belangrijkste die je ooit onder ogen zult krijgen. Het Evangelie naar Johannes werd geschreven opdat u gelooft

Nadere informatie

Doel van Bijbelstudie

Doel van Bijbelstudie Bijbelstudie Hebreeën 4:12 Want het woord Gods is levend en krachtig en scherper dan enig tweesnijdend zwaard en het dringt door, zó diep, dat het vaneen scheidt ziel en geest, gewrichten en merg, en het

Nadere informatie

Opstel Levensbeschouwing boeddhisme

Opstel Levensbeschouwing boeddhisme Opstel Levensbeschouwing boeddhisme Opstel door Ayton 1267 woorden 17 januari 2018 4,7 5 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Verslag Boeddha (Boeddhisme) Van Ayton van Barreveld S1G Inhoud Inleiding

Nadere informatie

Bedenk de dingen die boven zijn.. niet die op de aarde zijn. Johannes 3: 3-6

Bedenk de dingen die boven zijn.. niet die op de aarde zijn. Johannes 3: 3-6 Johannes 3: 3-6 3 Jezus zei: Waarachtig, ik verzeker u: alleen wie opnieuw wordt geboren, kan het koninkrijk van God zien. 4 Hoe kan iemand geboren worden als hij al oud is? vroeg Nikodemus. Hij kan toch

Nadere informatie

Het Beeld van Onszelf

Het Beeld van Onszelf Het Beeld van Onszelf Onze natuurlijke staat van zijn is bewust-zijn, een bewustzijn dat niet van iets is, maar een allesomvattende staat van zuiver ervaren. Binnen dit bewustzijn is onze geest evenwichtig,

Nadere informatie

Eindexamen Filosofie havo I

Eindexamen Filosofie havo I Opgave 2 Denken en bewustzijn 8 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een omschrijving van het begrip bewustzijn 2 argumentatie aan de hand van deze omschrijving of aan Genghis bewustzijn kan

Nadere informatie

Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie. Deel I: Van voormodern naar modern denken

Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie. Deel I: Van voormodern naar modern denken Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie Deel I: Van voormodern naar modern denken 1. Inleiding 2. Franciscus 3. Descartes 4. Pascal 5. Conclusies Inleiding Lynn White in Science (1967): Christendom

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I Beoordelingsmodel Opgave 1 Het bestaan van God en het voortbestaan van religie 1 maximumscore 3 een uitleg hoe het volgens Anselmus mogelijk is dat Pauw en Witteman het bestaan van God ontkennen: het zijn

Nadere informatie

Van Bethlehem tot Golgotha

Van Bethlehem tot Golgotha Van Bethlehem tot Golgotha Het Mysterie van Inwijding Esoterische Begrippen Elly Lichtenberg De Bijbel, een mystiek verhaal of..? Deel I De Bijbel: een mystiek verhaal of..? Is het evangelieverhaal juist?

Nadere informatie

Rivieren van levend water zullen stromen uit het hart van wie in mij gelooft (Joh. 7:3 8)

Rivieren van levend water zullen stromen uit het hart van wie in mij gelooft (Joh. 7:3 8) - Identiteit - Hogeschool Viaa heeft als grondslag de Bijbel. Zij erkent deze als het betrouwbare en geïnspireerde Woord van God, zoals dat verwoord is in het gereformeerde belijden en zij beschouwt de

Nadere informatie

Iris van der Graaf. Verhalen over filosofen en hun ideeën

Iris van der Graaf. Verhalen over filosofen en hun ideeën Iris van der Graaf Verhalen over filosofen en hun ideeën Uitgegeven door: Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam Vormgeving: Studio Jan de Boer, Amsterdam tekst en illustraties: Iris van der Graaf, 2017 isbn

Nadere informatie

VIERDE LES: + DIA1: Het christelijke wereldbeeld is als volgt: God en de wereld is niet hetzelfde. Als Schepper staat Hij aan het begin ervan en gaat

VIERDE LES: + DIA1: Het christelijke wereldbeeld is als volgt: God en de wereld is niet hetzelfde. Als Schepper staat Hij aan het begin ervan en gaat VIERDE LES: + DIA1: Het christelijke wereldbeeld is als volgt: God en de wereld is niet hetzelfde. Als Schepper staat Hij aan het begin ervan en gaat Hij erbovenuit. En tegelijkertijd maakt Hij wel contact

Nadere informatie

Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad

Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad Augustus 2005, Plum Village Vandaag wil ik graag spreken over reïncarnatie, wedergeboorte en voortzetting. Als we een sinaasappelboom bekijken, dan kunnen

Nadere informatie

Oosterse filosofie. Over de denktradities in India en China

Oosterse filosofie. Over de denktradities in India en China Oosterse filosofie Over de denktradities in India en China Inhoudsopgave Geschiedenis - Ontstaan van de filosofie India en het hindoeisme De leer van de Boeddha Mahayana, de leer van de leegte China en

Nadere informatie

GELOOF WAT IS HET EN HOE WERKT HET?!

GELOOF WAT IS HET EN HOE WERKT HET?! Themadag Zout en Licht Hilversum Maart 2017 GELOOF WAT IS HET EN HOE WERKT HET?! Doel van dit onderwerp: Leren wat geloof volgens de bijbel is; waarom geloof en werken (handelen) samengaan. Wat verkeerd

Nadere informatie

Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269)

Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269) Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269) 265. Benut je gaven volop en wees nederig 25 maart 2012 De inhoud van deze preek is gebaseerd op Rom.12: 2-21 en op het Geheime Boek van Jacobus (Codex I,

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis De Grieken

Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken?

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken? >> Inhoudsopgave Inleiding 4 Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10 Les 2. Denken Kunnen dieren denken? 14 Les 3. Geluk Wat is het verschil tussen blij zijn en gelukkig zijn?

Nadere informatie

discussiëren. Begrippen van hoofdstuk 1 die je moet kennen Schepping Evolutie Spontane waarneming Mythe Moraal TeNaCH Bijbel Koran

discussiëren. Begrippen van hoofdstuk 1 die je moet kennen Schepping Evolutie Spontane waarneming Mythe Moraal TeNaCH Bijbel Koran Kunnen scheppingsmythen vandaag nog iets voor ons betekenen? Sommige mensen zijn het hier mee eens, want ze leren ons lessen zoals in de schepping. Ook vinden ze dat er in scheppingsmythen een duidelijke

Nadere informatie

Filosofie en actualiteit. Tweede bijeenkomst

Filosofie en actualiteit. Tweede bijeenkomst Filosofie en actualiteit Tweede bijeenkomst Journalistieke vragen Over wat voor soort gebeurtenis hebben we het? Wat is de oorzaak? Wat gebeurt er verder? Hoe moeten we deze gebeurtenis beoordelen? Filosofische

Nadere informatie

Immanuel Kant Kritiek van de zuivere rede 53

Immanuel Kant Kritiek van de zuivere rede 53 Ten geleide Kant en de grenzen van de rede 15 Geraadpleegde literatuur 39 Verantwoording bij de vertaling 41 Immanuel Kant aan Marcus Herz (21 februari 1772) Het 'geboorteuur' van de Kritiek van de zuivere

Nadere informatie

Filippenzen 1. Begin van de brief

Filippenzen 1. Begin van de brief Filippenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Filippi 1 Dit is een brief van Paulus, aan alle mensen in de stad Filippi die dankzij Jezus Christus bij God horen. De brief is ook voor de

Nadere informatie

De andere trooster. Het evangelie naar Johannes 14:15-31 19-01-2016

De andere trooster. Het evangelie naar Johannes 14:15-31 19-01-2016 De andere trooster Het evangelie naar Johannes 14:15-31 19-01-2016 Wie is Parakletos? Wist u dat op verzoek van Jezus een belangrijke gast bij u thuis woont? Niet alleen op uw adres, maar zelfs diep in

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76

INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 Vergeten... 7 Filosofie... 9 Een goed begin... 11 Hoofdbreker... 13 Zintuigen... 15 De hersenen... 17 Zien... 19 Geloof... 21 Empirie... 23 Ervaring...

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing Humanisme - Christendom

Samenvatting Levensbeschouwing Humanisme - Christendom Samenvatting Levensbeschouwing Humanisme - C Samenvatting door een scholier 855 woorden 29 januari 2012 5,3 80 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Standpunt Begrippen 1) theïsme wel geloven in

Nadere informatie

ROMANTIEK. het tijdperk van de. De Verlichting ontspoord

ROMANTIEK. het tijdperk van de. De Verlichting ontspoord ROMANTIEK het tijdperk van de De Verlichting ontspoord Edmund Burke 1729-1797 De geschiedenis bestaat voor het grootste deel uit de ellende, over de wereld gebracht door trots, eerzucht, hebzucht, wraak,

Nadere informatie

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2

Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2 11 maart 2019 Getallen vertellen het verhaal van het leven, deel 2.media Drie belangrijke stappen Text: Ursula Gerhard Image: Marion Pellikaan Naar deel 1 De een Met de een begint de schepping, uit de

Nadere informatie

geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl

geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl Utrecht, 16-6-2006 1. Is het waar, dat recente vondsten in de wetenschap Godsgeloof verzwakken?

Nadere informatie

MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT

MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT MIJN NIEUWE LEVEN MIJN NIEUWE IDENTITEIT MIJN NAAM: NLEG WERKBOEK HOE IK IN 7 DAGEN MIJN IDENTITEIT IN CHRISTUS KAN ONTWIKKELEN INLEIDING Om als Christen in overwinning te kunnen wandelen, is het nodig

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie

Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie Samenvatting Filosofie Wijsgerige antropologie Samenvatting door Cristel 1201 woorden 26 juni 2016 3,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie Cogito Wijsgerige antropologie 1 Verschillen tussen mens en

Nadere informatie