Jeugdopleidingsplan Vitesse 22
|
|
- Thijmen Beckers
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jeugdopleidingsplan Vitesse 22
2 Inhoudsopgave; 1. Speelwijze vitesse 22 jeugd 2. Doel jeugdopleidingsplan 3. Algemene uitgangspunten jeugdopleidingsplan 4. Selectiecriteria / indelingen 5. Mini pupillen 6. F pupillen 7. F pupillen 8. F pupillen 9. E pupillen 10. E pupillen 11. D pupillen 12. D junioren 13. C junioren 14. C junioren 15. B junioren 16. B junioren 17.A junioren 18. jong senioren
3 SPEELWIJZE VITESSE 22 Een vaste speelwijze als rode draad in de opleiding Door de gehele vereniging moet een rode draad lopen over de speelwijze van de selectie Teams. Die ziet er als volgt uit: F pupillen: formatie E pupillen: formatie 1:3:3 1:3:3 E1 formatie 1:3:2:3 D pupillen: formatie C junioren: formatie B junioren: formatie A junioren: formatie 1:4:3:3 1:4:3:3 1:4:3:3 1:4: 3:3 In een 1:4:3:3 formatie kan met de centrale verdediger geschoven worden. 1. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
4 Vitesse22 wil aan de hand van het Jeugdopleidingsplan het volgende nastreven: - Invoeren van een trainingsmethodiek die spelers en speelsters van F t/m A zo opleidt dat een gestructureerde doorgroei van jeugdspelers naar de senioren selectie van Vitesse22 voor de komende jaren gewaarborgd is - Streven naar constructief, aanvallend en attractief voetbal - Verbetering van beleving, saamhorigheid en sportiviteit - Verbeteren van mentaliteit, in het bijzonder wedstrijdbeleving - Talent volle spelers mogelijkheden bieden om zich optimaal te ontwikkelen - Spelvreugde / spelplezier bij alle spelers Het jeugdopleidingsplan is een richtlijn voor de jeugdafdeling van Vitesse22. Met het jeugdopleidingsplan willen we de spelers een goede jeugdopleiding geven, zodat de jeugdopleiding op een hoger niveau. Het jeugdopleidingsplan zal voor elke leeftijdscategorie een leidraad geven waar trainers en leiders van betreffende elftallen zich aan vast kunnen houden. Het jeugdopleidingsplan wordt jaarlijks geëvalueerd en eventueel bijgesteld. Opzet Het jeugdopleidingsplan kenmerkt zich door een combinatie van SKILLS en het KNVB beleidsplan samen scoren. Het accent bij SKILLS is vooral gericht op balvaardigheid. In het jeugdopleidingsplan gaan we uit van TIPS, Techniek, Inzicht, Persoonlijkheid, Snelheid.. Bij de jongste jeugd (F- E) gaat de aandacht volledig uit naar Techniek. Naarmate de leeftijdsgroepen ouder worden verplaatst deze aandacht zich steeds meer in de richting van Inzicht (D- C) en Persoonlijkheid en Snelheid(B- A). 2. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
5 Algemene uitgangspunten Jeugdopleidingsplan - De opleiding staat centraal. Het leveren van prestaties komt na de opleiding. Coaching tijdens de wedstrijd moet gebaseerd zijn op leerdoelen die centraal hebben gestaan tijdens de trainingen. Wedstrijdresultaat is niet het belangrijkste. - Maak het individu niet ondergeschikt aan het collectief. Elke speler heeft zijn individuele kwaliteiten. Geef deze de nodige ontwikkelingskansen. Dit verhoogt de spelvreugde. - Indien psychische en lichamelijke eigenschappen het toelaten, moet een jeugdspeler zo hoog mogelijk spelen. - Een speler ontwikkelt zich op jonge leeftijd sterk. Geef hem speelmogelijkheden op vele plaatsen in een elftal (F- E). Vanaf D leeftijd kunnen specifieke kwaliteiten worden toegepast. - Jeugdtraining moet in de eerste plaats gebaseerd zijn op techniek, vooral in beweging en later onder weerstand. De techniektraining loopt als een rode draad door de totale jeugdopleiding heen. De tactiek en de conditie geleidelijk aan de techniek (en aan de leeftijd) aanpassen. - Jeugdleiders en jeugdtrainers moeten het eigen belang ondergeschikt maken aan het clubbelang en nog eerder aan het belang van het individu. - Stop de spelers niet vol met allerlei opdrachten. De creatieve eigenschappen van de jeugdspelers krijgen daardoor te weinig ontwikkelingskansen. - Schenk speciale aandacht aan keeperstraining (elke week 1x apart trainen op een half speelveld). - Schenk speciale aandacht aan coördinatietraining binnen de training (tijdens warming- up). - Het trainingsmateriaal moet optimaal zijn. Bij de pupillen elke speler een bal is een basisvoorwaarde. Gedrag regels; Belangrijk voor het goed functioneren van een vereniging in het algemeen en het Jeugdopleidingsplan in het bijzonder is dat iedereen die hierin betrokken is zich houdt aan de gedragsregels binnen de vereniging. De gedragsregels zullen aan het begin van elk seizoen aan de leiders, trainers, spelers en ouders bekend gemaakt worden. 3. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
6 Selectiecriteria Voor het selecteren van spelers in een van de selectieteams moet bepaald zijn op welke kenmerken (criteria) dat gebeurt. Deze moeten algemeen bekend zijn en door iedereen geaccepteerd. De selectie van een speler moet ook altijd volgens dezelfde criteria worden bepaald en gemotiveerd, zodat er sprake is van een transparante en consequente uitvoering met een toetsbaar resultaat. Bij het selecteren worden de volgende criteria (in willekeurige volgorde) gehanteerd: Selectiecriteria: - Leeftijd - T I P S (Techniek Inzicht Persoonlijkheid Snelheid) - Motivatie - Gedrag Behalve de genoemde criteria wordt ook de sociale en emotionele ontwikkeling van onze jeugdleden in ogenschouw genomen. Het kan bijvoorbeeld zijn dat een goede voetballer op een bepaald moment er nog niet aan toe is om bij een oudere groep te gaan voetballen maar halverwege het seizoen de overstap wel aan zou kunnen. Het kan dus zijn dat jeugdspelers tussentijds hoger of lager worden ingedeeld. Indien jeugdspelers zich zo ontwikkeld hebben dan kan er, in overleg met de voetbal technische commissie en jeugdcommissie, vervroegd worden doorgeschoven naar de selectie. 4. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
7 Het verloop van de indeling van alle teams Uitgangspunten: De selectie- elftallen worden door de hoofdtrainers samengesteld. Alle lagere teams worden ingedeeld door de hoofdtrainer in samenspraak met de trainers waarbij zij input krijgen van de leiders. De coördinator faciliteert deze indeling. De definitie van selectie is dat het om een groep gaat van spelers (minder bij de mini-, F- en E- pupillen) die samen de eerste twee elftallen vormen. De hoofdtrainers zijn niet alleen verantwoordelijk voor de (brede) selectie, maar ook voor de lagere elftallen. Aantal spelers per team: - A-, B- en C- junioren en D- pupillen: minimaal 12 spelers, maximaal 15 spelers - E- en F- pupillen: minimaal 8 spelers, maximaal 9 spelers Chronologische volgorde van de indeling: Maart: Alle coördinatoren inventariseren hoeveel tweedejaars spelers er doorstromen en hoeveel eerstejaars spelers er blijven. Maart: Overleg tussen de coördinatoren over het aantal spelers dat volgend jaar per leeftijdscategorie (A- junioren, B- junioren, et cetera) beschikbaar is zodat kan worden bepaald hoeveel teams er per leeftijdscategorie mogelijk zullen zijn. Een voorbeeld: de coördinator van de B- junioren overlegt met de coördinator van de A- junioren over hoeveel spelers er vanuit de B naar de A stromen. Tevens overlegt hij met de coördinator van de C- junioren over het aantal spelers dat naar de B gaat. Maart/april: Tweedejaars selectiespelers doorschuiven naar hogere leeftijdscategorie op het eerste trainingsmoment van de week. April: Hoofdtrainers maken de eerste ruwe indeling van hun selectie. Hoofdtrainers en trainers (met input van de leiders) stellen de eerste ruwe indeling voor de lagere teams samen. De ruwe indelingen worden bekend gemaakt aan de coördinatoren en Jeugdbestuur. April: Selectiewedstrijden. Hoofdtrainers maken hun eerste selectie- indeling. Hoofdtrainers en trainers maken eerste indeling lagere elftallen. Mei: Eerste indelingen worden geïnventariseerd door het Jeugdbestuur. In kaart brengen van de problemen samen met de coördinatoren en hoofdtrainers. Besluiten nemen over aantal teams. Indeling voorlopig maken. Juni: Uiterlijk half juni voorlopige indeling van alle teams publiceren op de website. Dit gebeurt voor alle teams tegelijk; er zijn geen afzonderlijke mededelingen. Aug/sep: Bij de start van het seizoen de indeling definitief maken 5. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
8 Mini- Pupillen Voetbal voor Mini- Pupillen bij Vitesse22 is bedoeld voor kinderen (jongens en meisjes) die beginnen met voetballen in de leeftijdscategorie van bij voorkeur 4 tot uiterlijk 6 jaar oud. Het motto hierbij is: 'voetballen leer je vooral door te voetballen'. Belangrijk bij dit motto is dat de leerbaarheid en het plezier van het voetbalspel wordt vergroot door het voetbal voor deze kinderen te vereenvoudigen en overzichtelijker te maken. Het principe wat zich het meest leent om het voetballen te ontwikkelen is 4 tegen 4 (of 5 tegen 5) zonder keeper. Het zorgt voor heel veel balcontact en bevordert de spelvreugde en de ontwikkeling van het kind. En daar gaat het tenslotte om. Kinderen in deze leeftijd zijn naast het doelpunten maken vooral gericht op het in het bezit houden van de bal, het pingelen, het spelen van de bal naar een medespeler en schieten op doel. In de trainingen ligt daarom het accent op het leren omgaan met de bal in basisvormen, waarbij er zoveel mogelijk met kleine aantallen wordt geoefend. In het partijspel kunnen verschillende accenten worden gelegd, waarin de handelingen van de kinderen met de bal benadrukt worden (zoals dribbelen, passeren, passen en schieten). Het doel van het Mini- Pupillen voetbal is dat de kinderen plezier hebben in het voetballen, de basisbeginselen leren van het voetbal en hun balbeheersing en balgevoel ontwikkelen. Opzet: Mini- Pupillen (4-6 jarige) De 4-6 jarigen kunnen iedere woensdag gebruik maken van een training. De training bestaat uit verschillende voetbal spellen en natuurlijk een partyspel. Elke zaterdagochtend spelen we om 9.30 uur onderlinge wedstrijden op het Vitesse '22 sportcomplex. Alle 4, 5 en 6 jarige worden onderverdeeld in teams zoals Barcelona, AC Milan, Real Madrid enz. en spelen 2 x 20 minuten tegen elkaar. Voor de 4 jarige is er een speciaal programma. 6. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
9 F pupillen Kenmerken F- pupillen De F- pupillen zijn kinderen van 6 tot 8 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - een grote speldrang; ze doen dingen om het plezier- van- het- doen, met andere woorden bewegen en spelen zijn voor deze kinderen hetzelfde; spelen is het doel. - een drang tot nabootsen; elke nieuwe beweging/voetbalhandeling ontstaat uit een goed voorbeeld van de trainer of wat ze van hun idolen hebben gezien. - een groot uithoudingsvermogen; ze kunnen veel in een relatief kort tijdbestek; geef veel beurten, zodat ze al herhalend leren; geen lange wachttijden (niet in rijtjes); rustmomenten moeten wel tijdig worden ingelast. - de kinderen zijn snel afgeleid. - de kinderen kunnen zich maar een korte tijd richten op eenzelfde (uitdagende) activiteit; hun zogenoemde spanningsboog bedraagt maximaal 15 tot 20 minuten - de kinderen zijn gericht op zichzelf. - de kinderen hebben nog weinig gevoel om dingen samen te doen. - de kinderen zijn nog niet in staat om aanwijzingen, gericht op hun lijf, om te zetten in daden. - wanneer één bal in het spel is, leidt dit tot een gevecht om de bal. En eenmaal in balbezit, blijkt het toch heel lastig om die bij je te houden. Coaching Kinderen beïnvloeden door: - plaatje, praatje, daadje (doe het voor, korte uitleg en dan zo snel mogelijk spelen) - vraag- en- antwoord- spel (niet alles voor willen zeggen, maar kinderen vragen stellen en ze prikkelen om na te denken over voetbalsituaties) - relatie met belevingswereld - ingrijpen/stopzetten - aanwijzingen geven - activeren/afremmen - kinderen zelf laten ontdekken/ervaren Uitgangspunten F- pupillen - Plezier staat voorop. - Resultaat is van ondergeschikt belang. - Het gaat om de opleiding. Zoveel mogelijk bijbrengen van voetbaltechnische vaardigheden. - Stimuleren van tweebenigheid. - De training is belangrijker dan de wedstrijd. 7. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
10 Wedstrijd Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en technisch voetbal. Voorbeelden: - Van achteruit opbouwen - Keeper geeft de bal mee aan de verdediger - Keeper keept ver van de goal af en functioneert als een soort laatste man - Korte corners nemen - Ballen (altijd) aannemen in plaats van meteen wegschieten - Zomin mogelijk van afstand schieten - Zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken - Aanvallers stimuleren om de actie te maken richting achterlijn en daar vandaan de bal terug te leggen (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - passing laag, zuiver en met juiste snelheid over de grond - Continu rouleren van posities - Voorin proberen snel de bal af te pakken Speelstijl: (Altijd 7 tegen 7) Bij balbezit zullen de middelste spelers naar voren schuiven en bij balverlies naar achteren. 8. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
11 E pupillen Kenmerken E- pupillen De E- pupillen zijn kinderen van 9 tot 10 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - De kinderen hebben een grote speldrang. Ze doen de dingen om het plezier- van- het- doen. De kinderen moeten de kans krijgen allerlei vaardigheden en oplossingen in spelsituaties spelend te oefenen. Een dergelijk aanpak resulteert in een steeds groter wordende handigheid met de bal. - Ze doen graag na. Iedere nieuwe beweging komt gedeeltelijk tot stand op grond van nabootsing. Voorbeelden zijn daarom van groot belang. Geef als trainer, goede voorbeelden. - Ze kunnen veel doen in korte tijd. Dit betekent dat de kinderen zo veel mogelijk aan het voetballen kunnen zijn. Leren is herhalen. Daarnaast hebben zij een aanzienlijke hoeveelheid inspanning nodig om zich uit te kunnen leven. Tijdige rustmomenten plannen is wel noodzakelijk. - De kinderen kunnen al aangeven wat ze wel en wat ze niet leuk vinden. Dit kan een trainer informatie verschaffen over de voetbalbeleving van de kinderen. Belangrijk is hen te vragen waarom ze iets leuk of minder leuk vinden. - Ze zijn doelgericht. Dit betekent dat in voetbalvormen het scoren een belangrijke invloed uitoefent op het voetbalgedrag van de kinderen. Het is belangrijk aan te geven hoe er gescoord kan worden en hoe punten behaald kunnen worden. - Er is meer bereidheid tot samenwerken met oog op het bereiken van een doel dan op jongere leeftijd. Het mogelijk gunstige effect van overspelen naar een speler die er beter voor staat wordt langzamerhand onderkend. Coaching Kinderen beïnvloeden door: - plaatje, praatje, daadje (doe het voor, korte uitleg en dan zo snel mogelijk spelen) - vraag- en- antwoord- spel (niet alles voor willen zeggen, maar kinderen vragen stellen en ze prikkelen om na te denken over voetbalsituaties) - relatie met belevingswereld - ingrijpen/stopzetten - aanwijzingen geven - activeren/afremmen - kinderen zelf laten ontdekken/ervaren Uitgangspunten E- pupillen - Plezier staat voorop. - Resultaat is van ondergeschikt belang. - Het gaat om de opleiding. Zoveel mogelijk bijbrengen van voetbaltechnische vaardigheden - Stimuleren van tweebenigheid. - De training is belangrijker dan de wedstrijd. 9. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
12 Wedstrijd Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en technisch voetbal. Voorbeelden: - van achteruit opbouwen - keeper geeft de bal mee aan de verdediger - keeper keept ver van de goal af en functioneert als een soort laatste man - korte corners nemen afgewisseld met lange corners - ballen (altijd) aannemen in plaats van meteen wegschieten - zomin mogelijk van afstand schieten - zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken - aanvallers stimuleren om de actie te maken richting achterlijn en daar vandaan de bal terug te leggen (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - passing laag, zuiver en met juiste snelheid over de grond - continu rouleren van posities (m.u.v. de keeper hebben veldspelers geen vaste positie) - voorin proberen snel de bal af te pakken Speelstijl: (altijd 7 tegen 7) E (9 tegen 9 competitie) Bij balbezit zullen de middelste spelers naar voren schuiven en bij balverlies naar achteren. 10. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
13 D pupillen Kenmerken D- pupillen De D- pupillen zijn kinderen van 11 tot 12 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - Een (eerstejaars) D- pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen; dit zorgt voor een probleemloze coördinatie - Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D- pupillen; zij kunnen al te maken hebben met de zogenoemde groeispurt, een snelle lengtegroei in een relatief korte tijd; dit heeft voor de belasting/belastbaarheid van de speler de nodige consequenties. - De kritiek op de eigen prestaties en die van anderen neemt toe; ook de trainer kan onder vuur komen te liggen. - Tegelijkertijd kan hij zich in hoge mate gaan spiegelen aan idolen; hij stelt hoge eisen aan zichzelf (en aan anderen) - Een D- pupil is in staat om veel meer wedstrijdgericht te trainen en complexere voetbalsituaties te overzien; vanwege deze reden spreken partijvormen enorm aan in deze leeftijdscategorie. - Hij vindt het prettig wanneer hij van de trainer meer individuele aandacht krijgt. Uitgangspunten D- pupillen - Plezier blijft voorop staan, maar prestatiedrang wordt steeds belangrijker. - Resultaat is van ondergeschikt belang. Uitslagen en standen op de ranglijst zijn ondergeschikt om ieder kind vooruitgang te laten boeken in de ontwikkeling. - Verschuiving van individuele ontwikkeling naar ontwikkeling functioneren in teamverband. - Het gaat om de opleiding. Het bijbrengen van voetbaltechnische vaardigheden is nog steeds een belangrijk onderdeel. Daarnaast wordt meer wedstrijdgericht getraind. Inzicht en communicatie worden steeds belangrijker. De 2e jaar D beheersen uiteindelijk alle technische vaardigheden. Technische vorming onder weerstand, dus in wedstrijdsituaties, veel spelsituaties (positiespel) trainen. Geen krachttraining. - Nadrukkelijk stimuleren van tweebenigheid. - De training is belangrijker dan de wedstrijd. Wedstrijden worden gebruikt als meetpunt, hoe de speler zich verder ontwikkelt. 11. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
14 Wedstrijd Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en verzorgd technisch voetbal. Voorbeelden zijn o.a.: - Van achteruit opbouwen - Keeper geeft de bal mee aan de verdediger - Keeper keept ver van de goal af en is min of meer een soort laatste man - Verdedigers lossen situaties bij voorkeur voetballend op - Ballen (altijd) aannemen i.p.v. meteen wegschieten - Zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken. Uiteraard tot bepaalde hoogte. Op een gegeven moment moet de juiste keuze gemaakt worden. - Stimuleer aanvallers om de actie te maken richting doel of achterlijn waarvandaan de bal wordt teruggelegd (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - Passing zo veel mogelijk laag en zuiver over de grond - Voorin meteen vastzetten van tegenstanders. Tegenstander opzoeken, moeilijk maken en druk zetten op de bal. Speelstijl: Waarbij de laatste man in balbezit inschuift. 12. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
15 C- junioren C- junioren kenmerken: De C- junioren zijn kinderen van 13 tot 14 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - De puberteit gaat beginnen, hierdoor spanningen en met zichzelf bezig zijn (er ontstaat ook interesse voor andere zaken) - Soms snelle lichaamsgroei, disharmonie; (stuntelig/slungelachtig) hierdoor is de speler maar beperkt belastbaar en is tevens blessuregevoelig, speciaal de aanhechtingen van de spieren - De leergierigheid kan ontbreken, ook de stemming is aan schommelingen onderhevig - Kan zich nu al afzetten tegen het gezag, vormt groepjes - Prestatief gezien kan er sprake zijn van een tijdelijke achteruitgang, doordat de coördinatie ontbreekt Uitgangspunten C- junioren - Plezier staat voorop, maar in tegenstelling tot bij de pupillen wordt er ook een prestatie verlangd. - De opleiding in deze categorie is gebaseerd op het verder ontwikkelen van het inzicht, gekoppeld aan de communicatie. - Het verder ontwikkelen van inzicht in en herkennen van spelbedoelingen en algemene uitgangspunten in de hoofdmomenten balbezit tegenpartij (teamfuncties storen / afschermen opbouw tegenstander, vastzetten/afjagen/duel om de bal, doelpunten voorkomen) en balbezit (teamfuncties opbouwen, aanvallen en scoren). - In deze categorie voetbal je meer zónder bal dan mét bal; meer met je hoofd dan met je benen. - Het gaat in de categorie vooral om de accenten op het vlak van de I van Inzicht en de P van Persoonlijkheid. De T van Techniek moet in deze categorie meer dan voldoende zijn. De T van Techniek wordt gekoppeld aan de I van Inzicht. Wanneer er onvoldoende aandacht wordt gegeven aan I en de P dan zal dit negatieve consequenties hebben op de verdere ontwikkeling op het technisch/fysiek vlak van de spelers (de T). 13. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
16 Wedstrijd De wedstrijd wordt gebruikt als meetpunt en middel, hoe de speler zich verder ontwikkelt. De zgn. wedstrijd- en competitierijpheid. Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en verzorgd technisch voetbal. Voorbeelden zijn o.a.: - Van achteruit opbouwen - Keeper geeft de bal mee aan de verdediger - Keeper keept ver van de goal af en is min of meer een soort laatste man - Verdedigers lossen situaties bij voorkeur voetballend op - Ballen (altijd) aannemen i.p.v. meteen wegschieten - Zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken. Uiteraard tot bepaalde hoogte. Op een gegeven moment moet de juiste keuze gemaakt worden. - Stimuleer aanvallers om de actie te maken richting doel of achterlijn waarvandaan de bal wordt teruggelegd (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - Passing zo veel mogelijk laag en zuiver over de grond - Voorin meteen vastzetten van tegenstanders. Tegenstander opzoeken, moeilijk maken en druk zetten op de bal. Speelstijl: Waarbij de laatste man in balbezit inschuift. 14. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
17 B- junioren B- junioren kenmerken: De B- junioren zijn jongeren van 15 tot 16 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - Begin van een harmonische lichaamsgroei; kracht-, interval- en duurarbeid kan verhoogd worden en ook de techniektraining zal weer resultaten opleveren - Ook hier kunnen puberteitsproblemen nog aanwezig zijn, zie C- junioren - Er is sprake van een toenemende zelfkritiek - Geschikt voor prestatief denken - Er is sprake van een betere verhouding met het gezag, ook de emoties passen zich aan - Willen ook verantwoording hebben - Er kan sprake zijn van een opofferingsgezindheid voor het team Uitgangspunten B- junioren - Plezier staat voorop, maar in tegenstelling tot bij de pupillen wordt er ook een prestatie verlangd. - De wedstrijd wordt als middel gebruikt om ieder teamlid en het team vooruitgang te laten boeken. - De opleiding in deze categorie is gebaseerd op het verder ontwikkelen van het inzicht in de taken en functionele technische vaardigheid om deze taken uit te kunnen voeren en om het rendement van handelen. - Het ontwikkelen van wedstrijdrijpheid en de individuele bijdrage aan het resultaat van de wedstrijd. Het accent komt nu te liggen op een combinatie van techniek, inzicht en communicatie. - Rendement van de taakuitvoering in relatie tot het teamresultaat. Herkennen en doelmatig handelen. Waar de speler talent voor heeft verder ontwikkelen (wie is geschikt voor welke positie en taak?). - In deze categorie voetbal je meer zónder bal dan mét bal; meer met je hoofd dan met je benen. 15. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
18 Wedstrijd De wedstrijd wordt gebruikt als meetpunt en middel, hoe de speler zich verder ontwikkelt. De zgn. wedstrijd- en competitierijpheid. Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en verzorgd technisch voetbal. Voorbeelden zijn o.a.: - Van achteruit opbouwen - Keeper geeft de bal mee aan de verdediger - Keeper keept ver van de goal af en is min of meer een soort laatste man - Verdedigers lossen situaties bij voorkeur voetballend op - Ballen (altijd) aannemen i.p.v. meteen wegschieten - Zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken. Uiteraard tot bepaalde hoogte. Op een gegeven moment moet de juiste keuze gemaakt worden. - Stimuleer aanvallers om de actie te maken richting doel of achterlijn waarvandaan de bal wordt teruggelegd (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - Passing zo veel mogelijk laag en zuiver over de grond - Voorin meteen vastzetten van tegenstanders. Tegenstander opzoeken, moeilijk Maken en druk zetten op de bal. Speelstijl: Waarbij de laatste man bij balbezit inschuift 16. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
19 A- junioren A- junioren kenmerken De A- junioren zijn jongeren van 17 tot 18 jaar geboren voor 1 januari. Deze leeftijdsgroep kenmerkt zich door: - Wat de mogelijkheden van de speler zijn geworden, dikwijls bepaald door erfelijkheid (lengte, kracht, techniek, overzicht, incasseringsvermogen, etc.) - Verbetering nog mogelijk door doelbewuste en methodische geplande training - Het karakter stabiliseert zich - De zelfkritiek is aanwezig, niet alleen de groep is belangrijk maar ook de eigen ik - Wil verantwoording samen dragen - Willen presteren en zich doen gelden Uitgangspunten A- junioren - Plezier staat voorop, maar in tegenstelling tot bij de pupillen wordt er een prestatie verlangd. - De wedstrijd wordt als middel gebruikt om ieder teamlid en het team vooruitgang te laten boeken en om het leren winnen van de wedstrijd. - taaktraining per positie - leren wat er in de verschillende taken gevraagd wordt: specialist worden - leren om in dienst van teamprestatie te spelen - In deze categorie voetbal je meer zónder bal dan mét bal; meer met je hoofd dan met je benen. Wedstrijd De wedstrijd wordt gebruikt als meetpunt en middel, hoe de speler zich verder ontwikkelt. De zgn. wedstrijd- en competitierijpheid. Wedstrijden ingaan op basis van aanvallend en verzorgd technisch voetbal. Voorbeelden zijn o.a.: - Van achteruit opbouwen - Keeper geeft de bal mee aan de verdediger - Keeper keept ver van de goal af en is min of meer een soort laatste man - Verdedigers lossen situaties bij voorkeur voetballend op - Ballen (altijd) aannemen i.p.v. meteen wegschieten - Zoveel mogelijk stimuleren om acties te maken. Uiteraard tot bepaalde hoogte. Op een gegeven moment moet de juiste keuze gemaakt worden. - Stimuleer aanvallers om de actie te maken richting doel of achterlijn waarvandaan de bal wordt teruggelegd (dus niet van de zijkanten op de goal schieten) - Passing zo veel mogelijk laag en zuiver over de grond - Voorin meteen vastzetten van tegenstanders. Tegenstander opzoeken, moeilijk maken en druk zetten op de bal Speelstijl: Waarbij de laatste man bij balbezit inschuift 17. Jeugdopleidingsplan vitesse 22
20 ONDER 23 ELFTAL. Doelstelling: Dit opleidingsteam heeft tot doel de talentvolle jeugdige spelers te laten wennen aan het prestatieve seniorenvoetbal. ORGANISATIE: De trainer van het 2e elftal is in samenwerking met de hoofdtrainer A junioren verantwoordelijk voor dit team. De hoofdopleidingen en Hoofdtrainer senioren selectie zullen een adviserende rol krijgen. De leider(s) en verzorger(s) van het 2e team zullen ook actief zijn bij onder 23. Spelers: Er moeten minimaal 3 A junioren in de selectie zitten. Streven is om minimaal 1 of 2 B junioren mee te laten doen. Elke speler moet jonger zijn dan 24 jaar. Geen DISPENSATIESPELERS dus! Om de doorstroming dusdanig goed te laten verlopen spelen we het zelfde systeem als in de jeugdopleiding. De senioren zullen ook naar dezelfde visie moeten streven al zijn die wel meer afhankelijk van het resultaat wat er bij de senioren gevraagd wordt. 18. Jeugdopleidingsplan Vitesse 22
21 Bijlage 1: Taken jeugdtrainer(s): 1 - Werknemer verbindt zich alle door hem in deze overeenkomst aanvaarde werkzaamheden naar zijn beste kunnen te verrichten. - Werknemer betracht daarbij bijzondere aandacht voor veiligheid en gezondheid van spelers. 2 Begeleiding en motiveren van de trainers in de groep in de consequente toepassing van eenduidige spel- en trainingsconcepten; 3 Bewaken van adequaat gebruik van de accommodatie door de groep; Na wedstrijd of training wordt kleedruimte ordentelijk achtergelaten. 4 In overleg met de (selectie)trainers, de groepstrainer van de opvolgende groep en de technisch jeugdcoördinator zorgen voor een juiste uitvoering van het indelingsbeleid binnen de groep; 5 Ten behoeve van de onder a, b en c genoemde taken: - minimaal drie keer per jaar organiseren van een bespreking/clinic met trainers; - actief contact onderhouden met de groepscoördinator, overige groepstrainers, technisch jeugdcoördinator en zo nodig tevens met het jeugdbestuur - tonen van actieve belangstelling bij jeugdwedstrijden en toernooien 6 Al wat overigens voortvloeit uit het technisch jeugdbeleidsplan en het hierin opgenomen functieprofiel als trainer van de A1 junioren en A junioren selectie 7 Training en wedstrijdvoorbereiding; 8 Teamselectie in overleg met de technisch jeugdcoördinator en in voorkomende gevallen met de hoofdtrainer; 9 Teamindeling; 10 Begeleiden en wedstrijd coachen; 11 Actieve inbreng in de geplande trainersvergaderingen; 19 Jeugdopleidingsplan Vitesse 22
22 12 Gebruiken van speler- volgsysteem conform aanwijzing Technische Commissie. 13 Afspraken nakomen i.o.m. TC en TJC. Werknemer dient: te trainen en spelen zoals er in het opleidingsplan staat beschreven: - aanpassingen van het systeem en of training word besproken met de TJC. - Werknemer dient in samenspraak met de TJC een trainingsschema te maken. - Werknemer dient aanwezig te zijn op de hoofdtrainersoverleg die op de maandagavond gehouden zullen worden. 14 Werknemer maakt gebruik en stimuleert assistenten voor het gebruik van de Ajaxonline academy; 15 Werknemer dient na afloop van elke training te controleren of kleedkamer schoon en leeg is. 16 De werkgever stelt de Hoofd jeugdopleiding aan als contactpersoon voor de werknemer. 17 Maandelijks worden de werkzaamheden doorgesproken en aan de contactpersoon legt de werknemer ook verantwoording af. 18 Werknemer dient de door het bestuur gemaakte afspraken met sponsoren m.b.t. het dragen van sponsorkleding na te komen 19 Werknemer dient de door het bestuur gemaakte afspraken met sponsoren m.b.t. het dragen van sponsorkleding na te komen. 20 Werknemer mag na schriftelijke goedkeuring - al dan niet onder bepaalde voorwaarden - van werkgever arbeid voor andere voetbalverenigingen verrichten. 20 Jeugdopleidingsplan Vitesse 22
Jeugdopleidingsplan. v.v. Kagia
Jeugdopleidingsplan v.v. Kagia 2011-2015 Werkgroep JOP 2012 versie: 3.0-1- Voorwoord Voor u ligt het vernieuwde jeugdopleidingsplan (JOP) 2011-2015. De werkgroep, onderleiding van Elbert Hulsbos, Jan Willem
Nadere informatieJeugdopleidingsplan. cnsjlnn
Jeugdopleidingsplan v.v. cnsjlnn Kagia versie: 8.0 september 2015 Voorwoord Voor u ligt het vernieuwde Jeugdopleidingsplan (JOP) van v.v. Kagia. Het Jeugdopleidingsplan is een handvat en een richtlijn
Nadere informatieOpleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ========================================
Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het ontwikkelen van inzicht en het herkennen van de spelbedoelingen en algemene
Nadere informatieTechnisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel
CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e-mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan
Nadere informatieD-pupillen. Leeftijdskenmerken
D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers (Mini, F en E pupillen) Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je
Nadere informatieTechnisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!
Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er
Nadere informatieKsk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie.
Ksk Wavria LEERPLAN Leerplan U6 Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Algemeen De ontwikkeling van de spelers is belangrijker dan het resultaat van het team. Positief coachen is
Nadere informatieJEUGD Selectiebeleid 2014-2017
JEUGD Selectiebeleid 2014-2017 Inhoudsopgave 1.0 Inleiding 3 1.1 Wat is selectie? 4 1.2 Waarom selecteren? 4 1.3 Selectie algemeen 4 1.4 Wat houdt selectie spelen in? 5 2.0 Doelstellingen 6 2.1 Uitgangspunten
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers B junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat
Nadere informatieINDELINGEN / ACHTERGROND F-JEUGD & E-JEUGD SSS 18 SEIZOEN 2015-2016 WO 16 DEC 2016
WO 16 DEC 2016 INDELINGEN / ACHTERGROND F-JEUGD & E-JEUGD SSS 18 SEIZOEN 2015-2016 AGENDA Voorstellen Inleiding Doel Uitleg selecteren / indeling Selectiebeleid/-criteria Indelingscriteria (selectie /
Nadere informatieBijlage 1: Opleidingsplan. a. Visie op de manier van voetballen (speelstijl) b. Visie op (steeds beter) leren voetballen
Bijlage 1: Opleidingsplan In het jeugdbeleidsplan paragraaf 4. is een visie weergegeven op het voetballen binnen onze vereniging. Voor de spelers gaat het daarbij om winnen van een tegenpartij die ook
Nadere informatieOpleidings- en coachingsdoelstellingen JO9-Pupillen ========================================
Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO9-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het leren beheersen van de bal en het herkennen van de spelbedoelingen: ontwikkelen
Nadere informatieJeugd Opleidingsplan SV Lycurgus
Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 2 Wat is voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Voetballen... 2 2 Spelbedoeling... 2 3 Structuur van het voetballen...
Nadere informatiecvv FIT Boys Voetbaltechnisch Beleidsplan
Voetbaltechnisch Beleidsplan 2017-2018 blad 2 uit 16 Voetbaltechnisch Beleidsplan 2017-2018 2017-2022. 2 blad 3 uit 16 Voorwoord Voor u ligt het voetbaltechnisch beleidsplan van c.v.v. Fit Boys. Dit plan
Nadere informatieVoetbalvisie D.O.S. Kampen
Voetbalvisie D.O.S. Kampen Algemeen: D.O.S. Kampen is een ambitieuze voetbalvereniging waar leden met veel plezier actief of passief bezig zijn met het voetbalspelletje. Deze voetbalvisie gaat over de
Nadere informatieJeugdopleidingsplan v.v. Kagia. Jeugdopleidingsplan v.v. Kagia
Jeugdopleidingsplan v.v. Kagia Jeugdopleidingsplan v.v. Kagia versie: 9.0 Juli 2016 Voorwoord Voor u ligt het vernieuwde Jeugdopleidingsplan (JOP) van v.v. Kagia. Het Jeugdopleidingsplan is een handvat
Nadere informatieJeugd Opleidingsplan SV Lycurgus
Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 3 Hoe leer je voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Visie op leren voetballen... 2 2 Vooral veel voetballen... 2 3
Nadere informatieLEEFTIJDSCATEGORIE F-PUPILLEN
LEEFTIJDSCATEGORIE F-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de F-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische
Nadere informatieNeem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen.
5 Leeftijdskenmerken Om te komen tot een optimale training is het goed te weten wat de specifieke kenmerken zijn die behoren bij een bepaalde leeftijd. Door het herkennen van deze kenmerken, kun je op
Nadere informatieKenmerken kabouters. Algemene regels. Versie 1.2 Pagina 1
Kenmerken kabouters en Algemene regels Augustus 2012 Versie 1.2 Pagina 1 Algemene regels kaboutervoetbal - Alle kinderen zitten om 9.10 uur klaar in de kleedkamer. - Alle kinderen gaan gezamenlijk met
Nadere informatieVISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen?
1 VISIE OPLEIDING PUPILLEN Hoe leren we onze jeugd voetballen? - door veel te voetballen, veel balcontacten, alles met de bal, plezier te maken - iedere speler een bal - door een goede opleiding en begeleiding
Nadere informatieJeugd Opleidingsplan SV Lycurgus
Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 7 Selectiebeleid Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Inleiding... 2 2 Uitgangspunten van het selectiebeleid... 2 3 Selectiecriteria...
Nadere informatieSV Heythuysen Selectiebeleid Jeugd.
SV Heythuysen Selectiebeleid Jeugd. (onderdeel van het verenigingsbeleidsplan) Inhoud Inleiding... 1 Uitgangspunten bij selectie... 1 Selectiecriteria... 2 Organisatie van het selectiebeleid.... 2 Verticale
Nadere informatieCOACHING Het planmatig beïnvloeden van spelers. Met als doel de speler en het team beter te maken.
COACHING = Het planmatig beïnvloeden van spelers. Met als doel de speler en het team beter te maken. Wat is coachen? Coachen is het beïnvloeden van het voetballen of van de spelers We houden ons bezig
Nadere informatieINTERNE SCOUTING
INTERNE SCOUTING 2017-2018 RKVV WILHELMINA (Versie 1, 09 april 2017) Beleidsplan TC Wilhelmina Page 1 Interne scouting Interne scouting richt zich met name op het bevorderen van de doorstroom van niet
Nadere informatieOuderavond VV Gorecht. Presentatie ouderavond voor ouders van kinderen van F- en E leeftijdsgroepen.
Ouderavond VV Gorecht Presentatie ouderavond voor ouders van kinderen van F- en E leeftijdsgroepen. Programma Opening Doel van de ouderavond Kernwaarden VV Gorecht Wat zijn de kenmerken van E-pupillen?
Nadere informatieTechnisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke
Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Dit deel beschrijft welke technische visie de jeugdcommissie heeft in de opleiding van jeugdspelers. Hierin wordt onder meer beschreven: Doelstelling Beleid Warming
Nadere informatieJeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016
Jeugdopleiding WSV 1930 onderbouw info avond selectieteams. O14-D1-O12-E1-E2-O101-O102-F1-O8. 2015/2016 Technisch jeugdplan onderbouw WSV 1930 Kleine terugblik presentatie technisch jeugdplan onderbouw
Nadere informatieUitgangspunt: plezier en ontwikkelen staan bovenaan. Daarna komt het winnen. Hoe bereiken we dit?
Technisch jeugdplan Met plezier leren voetballen. Plezier en spelvreugde staan voorop, maar we willen spelers beter leren voetballen, waarbij het principe dat techniek de basis van het voetbalspel is,
Nadere informatieJeugd beleidsplan SGO. Seizoen
Jeugd beleidsplan SGO Seizoen 2018 2019 Introductie Sinds 2014 heeft SGO weer jeugdvoetballers binnen zijn vereniging. Met de introductie van kaboutervoetbal is het gelukt om in 2014 met deze spelers competitie
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers D pupillen Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat
Nadere informatieJeugdbeleidsplan. VV. Tollebeek 2009/2013
Jeugdbeleidsplan VV. Tollebeek 2009/2013 In dit beleidsplan staat de toekomstvisie over de organisatie en doelstellingen voor de jeugdopleiding van vv Tollebeek. In beleidsplan staat hoe we moeten gaan
Nadere informatieTechnisch jeugdbeleidsplan
Technisch jeugdbeleidsplan Visie op jeugdvoetbal SC Varsseveld 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 5 2. Algemene visie en doelstellingen... 6 3. Organogram... 7 4. Samenstellen selectieteams... 8 5. De procedure
Nadere informatieHockey Heeze selectierichtlijn Jongste Jeugd en Junioren D t/m A-jeugd
selectierichtlijn Jongste Jeugd en Junioren D t/m A-jeugd Versie 4 6 juni 2011 Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 3 2. DOELSTELLINGEN JEUGDBELEID... 3 3. TOELICHTING TEAMINDELINGEN... 3 3.1 Team indeling Jongste
Nadere informatieJeugd Opleidingsplan SV Lycurgus
Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 1 Introductie Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Voorwoord... 2 2 Inleiding... 2 3 Uitgangspunten en doelstellingen... 3 3.1
Nadere informatieVOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER
VOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER De prestatie in het voetballen is nooit een constante. De ene week lukt alles in een wedstrijd, terwijl de volgende week tegen een veel sterkere tegenpartij er niets
Nadere informatieBeleidsplan Voetbaltechnische Zaken
Beleidsplan Voetbaltechnische Zaken v.v. Haaksbergen Dit document beschrijft het voetbaltechnische beleid voor de prestatie teams van de v.v. Haaksbergen (jeugd en senioren selectie) V o e t b a l v e
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers A junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Van junior naar senior Leeftijdskenmerken
Nadere informatieVoetbalontwikkelingsmodel Algemeen
Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen 1. Technisch-tactische ontwikkelingsdoelen 2. Mentale ontwikkelingsdoelen 3. Fysische ontwikkelingsdoelen 4. Algemeen overzicht leerplandoelstellingen per ontwikkelingsfase
Nadere informatie2. TALENTONTWIKKELING BIJ DTS EDE
2. TALENTONTWIKKELING BIJ DTS EDE 2.1 ONZE VISIE OP VOETBALLEN Speelwijze In het opleiden van onze jeugdspelers houden we rekening met de speelwijze van DTS Ede 1 (ons DTS- DNA ). Over het algemeen kenmerkt
Nadere informatieLEEFTIJDSCATEGORIE C-JUNIOREN
LEEFTIJDSCATEGORIE C-JUNIOREN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de C-junior, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische
Nadere informatiev.v. Kagia Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan
v.v. Kagia Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan 2005 Voorwoord Reeds enige jaren wordt bij v.v. Kagia gewerkt met een Voetbaltechnisch Jeugdopleidingsplan. In dit plan staan de doelstellingen van het Voetbaltechnisch
Nadere informatiePresentatie Jeugd Opleidingsplan R.K.H.B.S.
Presentatie Jeugd Opleidingsplan R.K.H.B.S. Bedoeling van de avond (donderdag 26 februari 2015) Het bespreken van de uitgangspunten van het nieuwe jeugdopleidingsplan van R.K.H.B.S. De rode lijn voor de
Nadere informatieBeleid Technische Commissie VV Gilze Het selecteren en Indelen:
Beleid Technische Commissie VV Gilze Het beleid van de Technische Commissie is een middel zijn om de doelstellingen van VV Gilze, te behalen. Door middel van dit document willen wij ons beleid transparant
Nadere informatieStandpunten inzake intern beleid: indeling ploegen, doorstroming jeugdspelers
1. Indeling Gebeurt op basis van: kalenderleeftijd. biologische leeftijd (gestalte, vaardigheden, enz.). evaluatie van de speler, progressiemarge, beleving voetbalingesteldheid Indeling van ploegen Aantal
Nadere informatieSCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017
SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 WELKOM Even voorstellen KNVB: Naam: Maurice Voestermans Functie: Technisch jeugdcoordinator M & V Zuid Mail: maurice.voestermans@knvb.nl 1/7/2017 2 HET IS NIET
Nadere informatieInformatie avond trainers
Informatie avond trainers Thema: opleidingen Trainers Sv Enter 6 maart 2012 sv Enter Opleidingen Trainers maart 2012 1 Agenda 6 maart 2012 Achtergrond en doel Uitleg beleid opleidingen trainers sv Enter
Nadere informatieSDOB Jeugdopleiding. SDOB is een vooruitstrevende en toonaangevende voetbalopleiding voor de regio Waterland en omstreken.
Missie, Visie & Doelstellingen Missie SDOB is een vooruitstrevende en toonaangevende voetbalopleiding voor de regio Waterland en omstreken. SDOB is vooruitstrevend op het gebied van: Trainingsmethodes
Nadere informatieHET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE
HET UITGANGSPUNT Plezier hebben, daar gaat het om! Plezier is: dat gele shirt van DCS aantrekken; is een goal maken; vertellen op school over die goal; die bal laten doen wat jij wilt; mama of papa die
Nadere informatieBij indeling van recreatieve teams: Teams op basis van gelijkwaardige kwaliteiten en leeftijdscategorie. Gelijkwaardige teams.
Selectiebeleid VV Gilze 2015 2020. Het selectiebeleid moet een middel zijn om de doelstellingen, die zijn bepaald in het technisch beleidsplan VV Gilze, te bereiken. Door middel van dit schrijven willen
Nadere informatieSelectiebeleid en indelingscriteria Viod (pupillen E- F- Rabo)
Selectiebeleid en indelingscriteria Viod (pupillen E- F- Rabo) 1 Doelstelling selectiebeleid Het selectiebeleid maakt duidelijk hoe de jeugdteams bij Viod worden samengesteld. De doelen die we bij Viod
Nadere informatieD-pupillen. Leeftijdskenmerken
D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen
Nadere informatieVoetbal en Atletiekvereniging Pax - afdeling Jeugd
JEUGDBELEIDSPLAN 2012-2016 OKTOBER 2012 Het jeugdbestuur van V.en.A.V. Pax heeft in nauwe samenwerking met de Technische Commissie Jeugd (TCJ) van V.en.A.V. Pax een nieuw (technisch) jeugdbeleidsplan opgesteld
Nadere informatieSporting Almere. Een voetbalclub waar iedereen bij wil horen!
Sporting Almere Een voetbalclub waar iedereen bij wil horen! agenda Ontwikkelingen Technische commissie (TC) Training Indeling niet selectie teams Structuur Mini s / interne F Selectie teams Ouders vragen
Nadere informatieUiteraard staat ons technisch hart open voor al uw voetbal/training gerelateerde vragen! Met sportieve groet, technisch hart Dios
Als technisch hart Dios proberen wij onze jeugdleden (uw kinderen) dat te bieden, waar hij/zij behoefte aan heeft. Ons streven is, om elk jeugdlid binnen onze club te laten voetballen op zijn/haar niveau,
Nadere informatieBij D.V.O.L. trainen Mini s in de leeftijd 5 en 6 jaar. In het jaar dat de Mini 7 jaar wordt, stroomt deze door naar de F-pupillen.
LEEFTIJDSCATEGORIE MINI-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de Mini-pupil, de spelregels, de afspraken en van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische doelstelling en de belangrijkste
Nadere informatieProtocol Interne Scouting
Protocol Interne Scouting 1. DOEL 1.1 Het doel is om uiteindelijk iedere speler op het juiste niveau en met plezier te laten spelen en trainen binnen de v.v. Hekelingen 1.2 Het scouten binnen de vereniging
Nadere informatieDoelstelling leren voetballen jeugd:
Doelstelling leren voetballen jeugd: Over de visie van de KNVB op het leren voetballen bestaan nog vaak misverstanden. Om aan alle onduidelijkheid een eind te maken leggen we hier kort en bondig uit wat
Nadere informatieTRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen 2012 2013
TRAINER: voetbaltraining Kaboutervoetbal (K2) seizoen 2012 2013 VERENIGING UVV-VOETBAL : ÉÉN IN SPORT EN SPORTIVITEIT Henri Wolf, versie 1.0, 04-07-2012 KABOUTERS BIJ UVV Hoe en waarom doen we het zo...?
Nadere informatieAgenda Ouderavond Woensdag 26 oktober 19.30 uur
Agenda Ouderavond Woensdag 26 oktober 19.30 uur 1. Opening 2. Mededelingen 3. Wie doet wat in het Jeugdbestuur? 4. Jeugdbeleidsplan 5. Competitie-indeling 6. Verantwoordelijkheden ouders 7. Rondvraag 8.
Nadere informatieHET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE
HET UITGANGSPUNT Plezier hebben, daar gaat het om! Plezier is: dat gele shirt van DCS aantrekken; is een goal maken; vertellen op school over die goal; die bal laten doen wat jij wilt; mama of papa die
Nadere informatie3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING
3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING VOETBALSPECIFIEKE (OPLEIDINGS)VISIE VOETBALVISIE VAN DE CLUB(EERSTE ELFTAL EN JO) A.SPEELSTIJL:HUISSTIJL/CULTUUR K Hove Sport streeft er naar om aanvallend en attractief
Nadere informatieBELEIDSPLAN JEUGD VOETBAL ZUIDWOLDE
BELEIDSPLAN JEUGD VOETBAL ZUIDWOLDE Algemene doelstelling De jeugd van Zuidwolde e.o. met plezier beter te leren voetballen om zodoende voor een ieder z n prestaties op een voor hem/haar zo optimaal mogelijk
Nadere informatieVOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER
VOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER De prestatie in het voetballen is nooit een constante. De ene week lukt alles in een wedstrijd, terwijl de volgende week tegen een veel sterkere tegenpartij er niets
Nadere informatieIndelingsprocedures. HCWV Jeugd en Jongste Jeugd
HCWV Jeugd en Jongste Jeugd Hoe de teamsamenstelling tot stand komt bij de Jeugd (A, B, C en D) en Jongste Jeugd (E en F) van HCWV Inleiding Onderstaande indelingsprocedures zijn ingesteld voor de jeugdteams
Nadere informatieTechnisch plan. E-F pupillen Circuit. Willem Sinnige & Jelle Broerse. Coordinatoren overige D/E/F Pupillen. WV-HEDW Seizoen '13/'14
Technisch plan E-F pupillen Circuit Willem Sinnige & Jelle Broerse Coordinatoren overige D/E/F Pupillen WV-HEDW Seizoen '13/'14 TECHNISCH PLAN E-F CIRCUIT 1 Doel: Door kennis te delen met andere trainers,
Nadere informatieSelectiebeleid UVV Jeugdvoetbal
Selectiebeleid UVV Jeugdvoetbal 1 Inleiding Het bevorderen van het spelplezier van onze spelers, van jong tot oud, staat binnen UVV Voetbal voorop. Binnen de mogelijkheden van onze vereniging streven wij
Nadere informatieMinivrienden beleidsplan
Minivrienden beleidsplan 2012-2013 Uitgangspunten mini-vrienden voetbal: Voetbal voor minivrienden bij DEV Doorn is bedoeld voor kinderen die beginnen met voetballen in de leeftijdcategorie 4 tot 7 jaar
Nadere informatieJEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017
JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017 Inhoudsopgave 1.0 Inleiding Opleidings- en coaching doelstellingen algemeen 3 1.1 F- en mini pupillen 4 1.2 E- pupillen 6 1.3 D- pupillen 8 1.4 C-
Nadere informatieKaderavond E & F pupillen
Kaderavond E & F pupillen Het gaat niet om winnen maar om winst boeken ksvbwo oktober 2012 1 Doelstelling Leren voetballen met plezier Trainen en coachen geschieden op opvoedkundig verantwoorde wijze Pupillentrainer
Nadere informatieLeidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017
2017 Leidraad JO6 SVV 04 Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging Tel 0524-531656 De Kampen 18 7761 CK Schoonebeek www.svv04.nl info@svv04.nl Revisie 0 2017
Nadere informatieDe VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen
De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl E-jeugd Leren samenspelen De Voetbaltrainer Onder 11. 1 Leren spelen vanuit de basistaken en de posities 2 2 Leeftijdskenmerken 4 3 Training/coaching 6 4 Wedstrijd
Nadere informatieLEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN
LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de D-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische
Nadere informatieHET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE
2013 ERIK GEUTJES DE KIJK VAN DCS OP E-PUPILLEN HET UITGANGSPUNT Plezier hebben, daar gaat het om! Plezier is: dat gele shirt van DCS aantrekken; is een goal maken; vertellen op school over die goal; die
Nadere informatieAan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd
Aan alle trainers van de afdeling E3 /E4 /E5 en F3 /F4 /F5 Jeugd De trainingen voor de periode Start tweede trainingsblok van 4 weken 29 maart F-teams / 01 april 2016 E-teams 05 april F-teams / 08 april
Nadere informatieSportpark "De Starte" - Heufkesweg 29 - Telefoon kantine: (077) Rabobank: NL45RABO Hr. Roermond nr.:
RKMSV MEIJEL Sportpark "De Starte" - Heufkesweg 29 - Telefoon kantine: (077) 466 2106 Rabobank: NL45RABO0133499375- Hr. Roermond nr.: 40175536 Opgericht 3 april 1921 Technisch beleidsplan jeugd 2016-2020
Nadere informatieRHODE DE TRAINING Onderdeel van de Rhode draad zie
RHODE DE TRAINING Onderdeel van de Rhode draad zie www.rhodetc.nl R h o d e V o e t b a l o p l e i d i n g Pagina 1 WWW.RHODETC.NL Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Deze visie,
Nadere informatieo Prestaties, problemen, wijzigingen van de groep o Voldoende materiaal of toestand van de materialen bij de trainingen
1.1.Taken jeugdtrainers - Voorbereiden, verzorgen en evalueren van de trainingen. Daarnaast begeleiden van de groep spelers die onder zijn/haar verantwoording vallen voor/tijdens en na de wedstrijden -
Nadere informatieTechnisch beleidsplan senioren
Technisch beleidsplan senioren Versie 1.1 Inhoud 1. Uitgangspunten VC Trynwâlden 2. Doelstellingen 3. Organisatie TC 3.1 Samenstelling TC 4. Wedstrijden & Selecties 5. Overgang junioren naar senioren 1.
Nadere informatieTechnisch jeugdplan SC Scheemda
Technisch jeugdplan SC Scheemda Juni 2011 Voorwoord Doordat de jeugdafdeling binnen Sc Scheemda nog steeds groeit is gebleken dat er behoefte is aan een meer gestructureerde aanpak. Net als bij vele andere
Nadere informatieTechnisch beleid HVV Tubantia Visie op talent, spelprincipes, coachen en trainen
Technisch beleid HVV Tubantia Visie op talent, spelprincipes, coachen en trainen Motivatie Lerend vermogen Goede bewegers Gedrag Ruimtelijk georiënteerd Vrijspelen Dwingend verdedigen Sturen op ontwikkeling
Nadere informatieTECHNISCHE COMMISSIE STIPHOUT VOORUIT (pupillen en junioren)
TECHNISCHE COMMISSIE STIPHOUT VOORUIT (pupillen en junioren) DOELSTELLING Kwaliteitsverbetering in de (jeugd)opleiding en doorstroming naar de senioren Balans vinden en bewaken tussen recreatief en prestatief
Nadere informatieTechnisch Jeugdplan Jeugd Onder 11
Technisch Jeugdplan Jeugd Onder 11 1 INHOUD: * Algemeen * Inleiding * Kenmerken van een JO11-speler * Profielschets van een JO11-trainer * Aandachtspunten JO11-categorie * Voetbal in het algemeen * De
Nadere informatieBijeenkomst Jeugdleiders en jeugdtrainers. Woensdag 13 december 2017
Bijeenkomst Jeugdleiders en jeugdtrainers Woensdag 13 december AGENDA Opening welkom Visie Medisch beleid Missie RESPECT Rol leider / trainer; wanneer succesvol? Visie nieuwe Jeugdbestuur Visie Technische
Nadere informatieHOOFDSTUK 5 TECHNISCHE COMMISSIE (TC)
HOOFDSTUK 5 TECHNISCHE COMMISSIE (TC) 5.1 STRUCTUUR Hieronder wordt de structuur van de Technische Commissie weergegeven. Zie bijlage 5.1 Zie bijlage 5.2 voor Taakomschrijving Hoofdbestuurslid Technische
Nadere informatie1. VOETBALLEN WAT IS DAT?
1. VOETBALLEN WAT IS DAT? Zeer complex spel (11:11) met dus ontelbare mogelijkheden Standaardsituaties: Bal bij de keeper & spelhervattingen Het gaat in voetbal om te winnen Spelers moeten situaties herkennen
Nadere informatieHOOFDSTUK 5 COMMISSIE OPLEIDING EN VORMING (COV)
HOOFDSTUK 5 COMMISSIE OPLEIDING EN VORMING (COV) STRUCTUUR Hieronder wordt de structuur van de Commissie Opleiding en Vorming weergegeven. 5.1 HOOFDTAAK De hoofdtaak van de Commissie Opleiding en Vorming
Nadere informatieTechnisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel
CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e- mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan
Nadere informatieOuderavond Middenbouw Sportclub Excelsior. 2 oktober 2018
Ouderavond Middenbouw Sportclub Excelsior 2 oktober 2018 Welkom Presentatie Technisch beleidsplan 2018-2025 Kort vragenrondje Korte pauze Presentatie Excelsior 4All Vragenrondje Afronding Stichting Woudestein
Nadere informatieTechnisch Jeugdbeleidsplan GVV 63 Gameren 2014-2015
Technisch Jeugdbeleidsplan GVV 63 Gameren 2014-2015 Jeugdbeleidsplan GVV 63, versie 2014-2015 1 Technisch Jeugdbeleidsplan GVV 63 Gameren 2014 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Doelstelling Jeugdopleiding
Nadere informatieJEUGDVOETBALPLAN v.v. BERGENTHEIM
1 JEUGDVOETBALPLAN v.v. BERGENTHEIM 1. De visie op jeugdvoetbal van de v.v. Bergentheim De v.v. Bergentheim is een vereniging die kwaliteit, sfeer, sportiviteit en betrokkenheid hoog in het vaandel heeft
Nadere informatieSpecifieke Handleiding jeugdtrainers
Specifieke Handleiding jeugdtrainers C junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat
Nadere informatieVoetbal technisch beleid Jeugd
Voetbal technisch beleid Jeugd Inleiding Voor u ligt het technisch beleidsplan van de jeugdafdeling 't Vliegdorp uit Soesterberg. In dit plan staat beknopt en algemeen beschreven wat de doelstellingen
Nadere informatieHieronder volgt het meerjarenbeleid van de sportvereniging DFS te Opheusden.
MEERJARENBELEID s.v.d.f.s. Hieronder volgt het meerjarenbeleid van de sportvereniging DFS te Opheusden. Het gaat om een periode van 5 jaren. Dit beleidsplan bevat de jaren 2010-2015. In het eerste seizoen
Nadere informatieHandleiding voor Trainers seizoen 2014 / 2015
Handleiding voor Trainers seizoen 2014 / 2015 Handleiding voor trainers. Een trainer moet de volgende eigenschappen bezitten. De trainer: - Is vaardig, passend bij het te trainen niveau - Heeft tactisch
Nadere informatie(Jeugd-) Beleidsplan Voetbalvereniging Neerlandia 31
(Jeugd-) Beleidsplan Voetbalvereniging Neerlandia 31 Auteur : Jolanda Brokx, Oscar Schouten Versie : 1.1 Datum : april 2015 Contents 2. Inleiding... 3 3. Visie... 3 4. Verenigingsstructuur... 3 5. Aantal
Nadere informatieJaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen.
Jaarplan Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Een goede sfeer is onmisbaar om een goed resultaat te bereiken; spelers moeten het naar hun zin hebben. Spel en wedstrijdvormen
Nadere informatieLEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN
LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de E-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische
Nadere informatieTechnische seniorenbeleid MVC' (versie 2.0) 1
Technische seniorenbeleid MVC'19 2017-2022 (versie 2.0) 1 Inhoud Algemene uitgangspunten Visie in relatie tot ambitie Afspraken binnen alle categorieën Selectie MVC 19 Doelmannen selectie MVC 19 Derde
Nadere informatie