Onze kleuterwerking april 2019

Transcriptie

1 Onze kleuterwerking april 2019

2 Even een bezinningsmomentje voor we van start gaan!

3 Als school vinden wij het belangrijk dat de kinderen de kans krijgen om hun sterke punten te ontdekken. Als je kinderen veel kansen biedt in een rijke en uitdagende omgeving, merk je dat ze heel wat potentieel hebben.meer dan je misschien wel denkt! Onze uitdaging bestaat erin de talenten te ontdekken die in elk kind verborgen zitten. De talenteneilanden zijn een manier om ons te helpen bij het zoeken naar en stimuleren van hun talenten.

4 Wat doen wij op school?

5 We bewegen op verschillende manieren/ plaatsen op school : in de gang, op de speelplaats, in de turnzaal, speelplaats, in de klas,.. Zodat de kinderen altijd de kans krijgen om te bewegen.

6 Grootmotorisch bewegen

7

8 Schrijfdans met lichaam

9 Op een speelse manier leren wij schrijven op school. We maken zo onze pols los, leren de pincetgreep die belangrijk is om ons potlood vast te houden.

10 Vrij tekenen

11 Grootmotorisch bewegen op papier

12 Schrijfdans op papier

13 Voorbereidend schrijven

14 Pincet gebruiken

15 Strijkparels

16 Prikken

17 Knippen

18 Hier kunnen we fantasievolle situaties bedenken en naspelen, waarbij sociaal contact, zorg dragen voor elkaar, afspraken maken, communiceren, samenwerken.aan bod komt.

19 Rustgevende massage

20 Verkleden

21 Uno spelen

22 Samen spinnenweb maken

23 Poppenkamer Soms zijn we hier stiekem aan het rekenen. Voor hoeveel moeten we de tafel dekken?

24 Er zitten soms echte muzikanten in onze klassen. Zingen, spelen met klanken en ritme, muziekinstrumenten bespelen, optreden, dansen, liedjes en muziek maken,

25 Dansen met groot scherm

26 Muziekinstrumenten bespelen

27 De kleuters leren spelenderwijs om te gaan met taal door het lezen van boeken, poppenkast spelen, woordspelletjes, versjes, rijm,.de lees- en schrijfrichting komt zo ook aan bod.

28 Verhaal uitbeelden met stokpopjes

29 Brainstorm herfst

30 Letterstempels

31 Naam of woorden (over)schrijven

32 Samen lezen en voorlezen

33 Luisterverhaal

34 Techniek activiteiten, proeven doen, ontdekken en experimenteren in de zand- en watertafel, samen koken zijn activiteiten die we hier doen. We spelen educatieve spelletjes op de tablet en computer.

35 Voelspel

36 Ruikpotjes

37 Proeven

38 Werken met tablet

39 Samen tekenen met een blinddoek

40 Samen ontdekken

41

42 Schilderen, knutselen, kleuren, kleien, bouwen, vilten, tekenen,..ze kunnen zelf aan al het materiaal, om zoveel mogelijk hun zelfstandigheid en creativiteit te bevorderen.

43

44

45 We stimuleren spelenderwijs de denkontwikkeling. We denken de hele dag, maar de juf heeft trucjes om ons extra aan het denken te zetten. Kijk maar!

46 Huisjes naleggen

47 Matrix

48 Kleurenstaafjes

49 Puzzelen

50 Smartgames

51 B-Bot

52 Meten op verschillende manieren.

53 Van groot naar klein

54 Wegen met herfstmateriaal

55 Sorteren herfstmateriaal

56 rekening houden met verschillende kenmerken

57 Tellen winkel

58 Tel en gezelschapsspellen

59 Spinnenpoten maken en tellen

60 Inzichten meer-minder

61 We willen iets en durven onszelf uitdagen om ons doel te bereiken. We maken plannen en leren onze problemen zelf op te lossen. Neem maar een kijkje!

62 Probleemoplossend denken

63 Dozen stapelen

64 Maak het treinspoor dicht

65 Oudste kleuters Spelen bij de jongste kleuters

66 Klasdoorbrekend spelen

67 Terwijl wij en de kleuters hun talenten ontdekken, worden ze gestimuleerd om zelfstandig te zijn, initiatief te nemen, een langere tijd aandachtig te blijven en een activiteit vol te houden. Zo vinden zij elk hun eigen weg op hun eigen ritme, want.

68 ...kinderen zijn zoals gras het groeit niet sneller door er aan te trekken