2.3 Onderwijsprogramma derde bachelorjaar A&O

Transcriptie

1 Derde Bachelorjaar, Arbeids- en Organisatiepsychologie 2. Arbeids- en Organisatiepsychologie 2.1 Doelstelling van het onderwijsprogramma van A&O Algemeen geformuleerd heeft de specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie als doelstelling het ontwikkelen van: kennis van de voornaamste onderwerpen uit de A&O-psychologie; vaardigheid in het hanteren van de belangrijkste methoden en technieken die in de A&O-psychologie worden gebruikt; vaardigheid in het onderkennen en analyseren van A&O-psychologische problemen in de praktijk, en in het formuleren van en (mede) uitvoeren van wetenschappelijk gefundeerde oplossingen; vaardigheid als onderzoeker van theoretische en praktische problemen op het terrein van de A&O-psychologie. Een belangrijke doelstelling van het studieprogramma A&O is het streven om studenten een relatief brede opleiding in het vakgebied te geven. Hiertoe is in het derde bachelorjaar een aantal vakken verplicht gesteld. Daarnaast kan men zich met behulp van de keuzeruimte in het derde bachelorjaar specialiseren in een van de volgende drie richtingen: Personeelsselectie en -ontwikkeling (P), Sociale processen in organisaties (O), Arbeid en Gezondheid (A&G). 2.2 Beroepsmogelijkheden A&O Het is mogelijk om na afronden van een bachelor Arbeids- en Organisatiepsychologie de arbeidsmarkt op te gaan; in dat geval zal men in aanmerking komen voor functies waar een academische opleiding gevraagd wordt. Voor functies in het veld van Arbeidsen Organisatiepsychologie zal echter over het algemeen ook een afgeronde master in de Arbeids- en Organisatiepsychologie worden gevraagd. Bij de beschrijving van de beroepsmogelijkheden wordt daarom uitgegaan van een afgerond masterprogramma. Arbeids- en Organisatiepsychologen kunnen in veel organisaties en instituten terecht als organisatiedeskundige, HRM-adviseur, organisatieconsultant, selectiepsycholoog, of bedrijfspsycholoog. Daarnaast komen A&O psychologen terecht in functies op onderzoeksgebied. Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden werkzaam zijn: organisatieadviseur/consultant bij een organisatieadviesbureau; zelfstandige vestiging als beleidsadviseur en onderzoeker;. hoofd opleiding, training en development bij grote ondernemingen; hoofd of medewerker van de afdeling Personeel en Organisatie bij verschillende grote bedrijven; psycholoog op een bureau voor personeelsselectie; medewerker bij een arbodienst; beleidsmedewerker bij een overheidsinstantie; docent, supervisor, trainer op een instelling voor HBO; beleidsondersteunend onderzoeker bij grote bedrijven en de overheid; onderzoeker/docent aan een universiteit. 2.3 Onderwijsprogramma derde bachelorjaar A&O In dit laatste bachelorjaar worden vakken aangeboden die een uitgebreide basis vormen voor de A&O-psychologie. Dit zijn vakken op het gebied van de Personeelsselectie en -ontwikkeling, Sociale processen in organisaties en Psychologie van Arbeid en Gezondheid. Daarnaast is er een methodologisch vak (DOA) en zal ter afsluiting van de bachelor een bachelorthese worden geschreven. Aanwezigheid tijdens de bijeenkomsten is bij alle vakken verplicht. Alle vakken in het hierna volgende schema zijn verplicht, behalve: 93

2 Derde Bachelorjaar, Arbeids- en Organisatiepsychologie Leiderschap en Organisatiestructuur & organisatiecultuur: verplichte keuze uit één van deze twee. Bij deze keuze moet men er rekening mee houden dat DOA moet worden gevolgd òf in het tweede blok van het eerste semester, òf in het eerste blok van het tweede semester afhankelijk van de keuze die men uit Leiderschap of Organisatiestructuur & organisatiecultuur heeft gemaakt. Career management, planning & development (CMP&D), Organisatieverandering en Interventies in de A&G-psychologie: verplichte keuze uit één van deze drie. Het vak CMP&D is vooral van belang voor studenten die zich willen specialiseren in Personeelsselectie en -ontwikkeling, Organisatieverandering vooral voor studenten die zich willen specialiseren in Sociale processen in organisaties, en Interventies in de A&G-psychologie is vooral bedoeld voor studenten die de studieroute Psychologie van Arbeid en Gezondheid willen volgen in de masterfase. Bachelorprogramma Arbeids- en Organisatiepsychologie Blok 1 18 ec Motivatie & arbeidsgedrag (9) Semester 1 Semester 2 Blok 2 Blok 1 12 ec 12 ec Recruitment, selection and workperformance (6) Working in groups (6) Blok 2 18 ec Career management, planning & development (9) Arbeid, gezondheid & werkstress (9) * DOA (6) * DOA (6) Interventies in de A&Gpsychologie (9) Leiderschap (6) Organisatie structuur en -cultuur (6) Organizational change (9) *Bachelorthese (9) *Bachelorthese (9) Literatuurtentamen (3) Literatuurtentamen (3) Noot: verplichte cursussen zijn grijsgekaderd en vetgedrukt * Deze cursussen worden tweemaal per studiejaar aangeboden. Samenvattend: Om te voldoen aan de eisen van het bachelordiploma, specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie zijn de volgende onderdelen vereist: Motivatie & arbeidsgedrag (9 ec) Arbeid, gezondheid & werkstress (9 ec) Recruitment, selection & workperformance (6 ec) Working in groups (6 ec) Design, operationalisatie en analyse (DOA) (6 ec) Keuze uit: Leiderschap (6 ec) en Organisatiestructuur & organisatiecultuur (6 ec) Keuze uit: Career management, planning & development (9 ec), Interventies in de A&G-psychologie (9 ec) en Organizational change (9 ec). Bachelorthese (9 ec) Totaal: 60 ec Voor studenten die studievertraging hebben opgelopen wordt ook in blok 1 van het 1e semester (van het 4e jaar) de mogelijkheid gegeven om de bachelorthese te schrijven. Indien men om een of andere reden planningsproblemen heeft of enkele studiepunten tekort komt bestaat de mogelijkheid van een literatuurtentamen; overleg hierover eerst met je eigen mentor van A&O. 94

3 Derde Bachelorjaar, Arbeids- en Organisatiepsychologie Honoursprogramma Voor informatie over de mogelijkheden voor een honoursbachelorprogramma wordt verwezen naar hoofdstuk 3. Voor een specifieke invulling van het honoursprogramma bij A&O kan men contact opnemen met de coördinator van het A&O-honourstraject, dr. Bianca Beersma. 2.4 Bijzonderheden van de specialisatie A&O Psychologie van Arbeid en Gezondheid (PAG) Wie na het afronden van de bachelor met specialisatie A&O ook een masterspecialisatie A&O gaat doen, heeft de mogelijkheid om te kiezen voor de route Psychologie van Arbeid en Gezondheid (PAG). Om te voldoen aan de eisen van deze route moet in de bachelor al rekening gehouden worden met het kiezen van het programma. Dat wil zeggen, om in de master aan de vereisten voor de PAG-aantekening te voldoen dient men het volgende programma te volgen in de bachelor: Voldoen aan de standaard vereisten voor de bachelor A&O. Behaald hebben van het vak Interventies in de A&G psychologie (9 ec). De bachelorthese schrijven over een onderwerp op het terrein van de psychologie van arbeid en gezondheid. Zie voor meer informatie over de PAG-route het hoofdstuk over de masterspecialisatie A&O-psychologie. Voor meer informatie kan met terecht bij dr. Madelon van Hooff. Basisaantekening Psychodiagnostiek (BAPD) Voor studenten die na de bachelorspecialisatie A&O ook de masterspecialisatie A&O doen, bestaat de mogelijkheid om de basisaantekening psychodiagnostiek in de Arbeidsen Organisatiepsychologie te behalen. De BAPD kan vooral relevant zijn voor studenten die zich willen specialiseren in Personeelsselectie en -ontwikkeling of Psychologie van Arbeid en Gezondheid. Om te voldoen aan de eisen van de BAPD moet ook in de bachelor al rekening gehouden worden met het kiezen van het programma. Dat wil zeggen, om in de master aan de vereisten voor de BAPD te voldoen dient men het volgende programma te volgen in de bachelor: Behaald hebben van het vak Testconstructie (6 ec). Dit vak kan men plannen in de keuzeruimte in het tweede jaar. Voldoen aan de standaard vereisten voor de bachelor A&O. Behaald hebben van het vak Diagnostiek (3 ec; bij Klinische Psychologie). Dit vak mag worden ingevuld in plaats van het keuzevak Leiderschap of Organisatiestructuur & Organisatiecultuur in het bachelorjaar van A&O. De resterende 3 ec kan opgevuld worden met een Literatuurtentamen (3 ec). Zie voor meer informatie over de BAPD hoofdstuk 4 van deze gids en het hoofdstuk over de masterspecialisatie A&O-psychologie. Voor meer informatie kan men terecht bij dr. Annebel de Hoogh. 2.5 Nadere inlichtingen en mentoraat Studieadvisering Arbeids- & Organisatiepsychologie Voor inlichtingen met betrekking tot de specialisatie A&O-psychologie kan men zich wenden tot de onderwijscoördinator van de programmagroep A&O: dr. Edwin van Hooft, kamer A10.14, telefoon: Mentoraat Arbeids- & Organisatiepsychologie Bij aanvang van het specialisatiejaar A&O krijgen alle bachelorstudenten een medewerker bij A&O als mentor toegewezen. Rond 1 september krijgen de studenten via hun uva- adres bericht wie als mentor is toegewezen. Onderwerp van gesprek met een 95

4 Derde Bachelorjaar, Arbeids- en Organisatiepsychologie mentor kan zijn: de voortgang van de studie, de studieplanning, verwijzing en beroepsmogelijkheden, en eventuele problemen die kunnen optreden tijdens de studie. Het doel van het mentoraat is studenten te helpen bij de keuze van een optimaal studietraject en het voorkomen van studievertraging. 2.6 Contactgegevens secretariaat en coördinatoren A&O Secretariaat: Joke Vermeulen kamer telefoon: Openingstijden: ma t/m do.: Onderwijscoördinator: Dr. Edwin van Hooft kamer telefoon: Coördinatie Bachelorthese: Dr. Ute-Christine Klehe kamer telefoon: Coördinatie Honoursprogramma: Dr. Bianca Beersma kamer telefoon Coördinatie PAG-route: Dr. Madelon van Hooff kamer telefoon Coördinatie BAPD: Dr. Annebel de Hoogh kamer telefoon Website: Voorzitter van de programmagroep: Prof. dr. Annelies van Vianen Docenten: In Hoofdstuk 10 vindt u een overzicht van alle docenten, hun contactgegevens plus hun interessegebieden. Op de volgende pagina s staat een alfabetisch overzicht van de bacheloronderdelen die gevolgd kunnen worden binnen de specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie. 96

5 Arbeid, gezondheid & werkstress Punten 9 ec Tentamencode BA01V 7203BA01VY Plaats in het rooster Semester 1, blok 1 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, Onderzoekspracticum en VRT-2 Docenten Mw. dr. S. Koch Inhoud en leerdoelen In de cursus Arbeid, gezondheid en werkstress wordt een globaal overzicht gegeven van de stand van theorievorming, onderzoek en toepassingsgebieden op het terrein van de arbeids- en gezondheidspsychologie. Allereerst wordt ingegaan op de vraag wat werkstress is en wat de gevolgen ervan zijn voor het welzijn en de gezondheid van werknemers. Ook komen verschillende theorieën aan bod die deze negatieve invloed kunnen verklaren. Vervolgens wordt dieper ingegaan op de verschillende kenmerken van het werk die tot stress kunnen leiden. Tevens wordt aandacht besteed aan interventies die deze negatieve gevolgen kunnen helpen voorkomen. Onderwijsvorm De wekelijkse bijeenkomsten bestaan uit hoorcolleges en presentatie/discussiesessies. Aanwezigheid is verplicht. Toetsvorm Schriftelijk tentamen bestaande uit meerkeuzevragen en open vragen over de literatuur en de collegestof (80% van het eindcijfer) en groepsopdracht (20% van het eindcijfer). Het schriftelijke tentamen bestaat uit twee deeltentamens, die samen moeten worden opgevat als één tentamen. Het tentamencijfer wordt dan ook bepaald aan de hand van de totaal behaalde score op de twee deeltentamens. Bij de groepsopdracht wordt in groepjes een presentatie/discussie voorbereid, en schriftelijk verslag gedaan van de uitkomsten. Men dient voor zowel het tentamen als voor de groepsopdracht minstens een voldoende te behalen. Wanneer men zakt moet men altijd de gehele stof herkansen. Opgave voor het tentamen en voor de eventuele herkansing via SIS minimaal één week voor de tentamendatum, is verplicht. Studiematerialen en kosten Barling, J., Kelloway, E. K., Frone, M. R. (Eds) (oct. 2004). Handbook of workstress. Thousand Oaks, Sage. ISBN (± 136,00), bij Selexyz Roetersstraat: 67,00. Artikelen en hoofdstukken van andere boeken, informatie secr. A&O psychologie. Onderwijstijden Wo t/m uur Gebouw M, zaal M1.01 Wo uur Gebouw M, zaal M1.01 Wo uur Gebouw A, zaal C Wo t/m uur Gebouw M, zaal M1.01 Toetsdata Wo uur Toets A Wo uur Toets B Wo uur Herk. (A+B) Bijzonderheden Verplicht voor de bachelorspecialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie. 97

6 Bachelorthese Arbeids- en Organisatiepsychologie Punten 9 ec Tentamencode BAT9 7201BAT9XY Plaats in het rooster Semester 1, blok 1 & semester 2, blok 2 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, tweede jaar + minimaal 12 ec aan vakken van de specialisatie A&O Docenten Alle docenten van de programmagroep Inlichtingen Mw. dr. U. Klehe Leerdoel Het kunnen maken van een literatuuroverzicht op een specialistisch terrein. Deelleerdoelen: het kunnen formuleren van een heldere vraagstelling; het kunnen zoeken naar en selecteren van de belangrijkste wetenschappelijke literatuur over die vraagstelling; het kunnen integreren en evalueren van de gevonden literatuur in een eigen betoog waarin de vraagstelling wordt beantwoord; het kunnen toepassen van de APA richtlijnen. Onderwerpkeuze Studenten schrijven zich in voor een of meer onderwerp/docentcombinaties. Na plaatsing bij een onderwerp/docent kiest elke student een deelonderwerp waarover de bachelorthese geschreven wordt. Werkwijze, eisen en beoordeling Werkwijze, eisen en beoordelingscriteria staan uitgebreid beschreven in het stuk De bachelorthese bij de opleiding Psychologie aan de UvA, studentenhandleiding. De student levert tijdens het traject de volgende producten op: vraagstelling en gevonden literatuur, opzet, eindversie, verbeterde eindversie. Bij elk product, behalve het eerste, geeft de student schriftelijk aan hoe de feedback van de docent op het voorgaande product is verwerkt. De betreffende opleverdata worden direct na de introductiebijeenkomst schriftelijk vastgelegd in een thesecontract. Na ondertekening van het thesecontract volgt altijd een beoordeling, die dus ook onvoldoende kan zijn. De cursus wordt afgesloten met een presentatie van de these aan medestudenten. Omvang De bachelorthese (9 ec) bestaat uit een literatuuroverzicht van tussen de 5000 en 6000 woorden. Het literatuuroverzicht moet gebaseerd zijn op circa 15 empirische onderzoeksartikelen. Onderwijsvorm en onderwijstijden Er is een verplichte startbijeenkomst op maandag 5 september 2011 van in gebouw A, zaal E en op maandag 2 april 2012 van in gebouw A, zaal E met alle studenten die geplaatst zijn voor een onderwerp. Verder is de begeleiding individueel. Literatuur Starreveld, P. A. (Ed.). (2009). Verslaglegging van psychologisch onderzoek (2e ed). Amsterdam: Boom. ISBN (± 25,00) De bachelorthese bij de Opleiding Psychologie aan de UvA, studentenhandleiding. Blackboard. Aanmelden Aanmeldingsprocedure SIS. De aangemelde studenten krijgen eind augustus resp. half maart via de studentenmail het verzoek om op de Bachelorthese Blackboard site de on- 98

7 derwerpen en supervisoren te bekijken. Via Blackboard zal ook het intekenen voor onderwerp en supervisor plaatsvinden. Voor het eerste semester kan dat vanaf maandag 5 september 2011 en voor het tweede semester vanaf maandag 2 april De intekening is gebaseerd op het principe wie het eerst komt, het eerst maalt. 99

8 Career management, planning and development Credits 9 ec Code BA BA11XY Semester Semester 2, period 2 Maximum participants 27 Prerequisites All first and second year courses and Recruitment, Selection and Workperformance and Motivatie en Arbeidsgedrag should be completed Lecturers Mw. dr. U.-C Klehe, Mw. dr. ing. I. E. de Pater Content and goals Careers usually are an important part of individuals lives, which makes career development an important topic in Work and Organizational psychology. The focus of this course is on career planning, career management and career advancement during life span. Based on theory and research, we will address topics such as career decision making, job search behaviors, job insecurity and job loss, career success, mentoring, the aging workforce, and work-home interference. Teaching format The literature will be addressed during lectures and workshops that will be given in English. Students are expected to make a large contribution during the workshops in the form of presentations on specific subthemes. In view of the interactive character of the course and the input that is expected from the participants, attendence at all lectures is required. Assessment The grading will be based on two literature exams and a presentation: exam part A: 30%, exam part B: 30%, theoretical part presentation 20%, practical part presentation 20%. Students need to reach a minimum grade of 5.5 per component in order to pass the course. Please register via SIS one week before the examdate. Study materials and costs Articles, will be announced. Lesson dates Tue through uur Building A, room A1.02 Tue through uur Building A, room A1.02 Exam dates Tue hour Exam A Tue hour Exam B Tue hour Resit (A+B) Extra information This course will be taught in English and is an elective course in the bachelor program for Work & Organizational Psychology. It is relevant for all W&O study tracks (Personnel Psychology, Work & Health Psychology, Social Processes in Organizations). 100

9 Design, operationalisatie en analyse (DOA) Punten 6 ec Tentamencode BA06V 7203BA06VY Plaats in het rooster Semester 1, blok 2; Semester 2, blok 1 Aantal deelnemers Maximaal 40 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, onderzoekspracticum en VRT-2 Docent Dr. M. Baas en Mw. dr. S. Koch Inlichtingen Dr. M. Baas Inhoud en leerdoelen De cursus geeft een overzicht van de verschillende methoden en onderzoeks opzetten voor organisatieonderzoek. Hierbij wordt speciale aandacht besteed aan de soort onderzoeksvragen die in organisatieonderzoek aan de orde komen en aan de beperkingen van de meest gebruikte vorm van onderzoek, de cross-sectionele survey. Daarnaast wordt de waarde besproken van het combineren van verschil lende onderzoeksmethoden en wordt aandacht besteed aan de mogelijkheden en beperkingen van quasi-experimentele designs. Centraal hierbij staan het validiteitvraagstuk en de vraag welk onderzoeksdesign bij welke onderzoeksvraag hoort. In dit onderdeel zal men zelf methodologisch commentaar geven op een bestaand empirisch artikel. Als tweede richt de cursus zich op de operationalisatie van theoretische concepten, testconstructie, en vragenlijstontwerp, oftewel op het meetbaar maken van hetgeen men wil onderzoeken. In dit onderdeel zal men zelf een korte vragenlijst ontwerpen. Onderwijsvorm Eén dagdeel per week een college of werkgroepbijeenkomst. In verband met het uitdelen en bespreken van opdrachten is aanwezigheid bij de bijeenkomsten verplicht. Toetsvorm Schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen en meerkeuzevragen over de literatuur en de collegestof (76.9% van het eindcijfer), plus beoordeling van twee opdrachten. Elk van de opdrachten moet minimaal voldoende worden gemaakt. De opdrachten tellen ook mee voor het cijfer (voor respectievelijk het equivalent van één (7.7% van het eindcijfer) en twee open vragen (15.4% van het eindcijfer); voor exacte regeling zie Blackboard. Opgave voor het tentamen en de herkansing via SIS minimaal één week voor het tentamen, is verplicht. Studiematerialen en kosten Robson, C Real world research (2nd ed). Oxford: Blackwell Publishers. ISBN (± 33,16). Ten Brink, T. (1992). Het schrijven van vragen. Amsterdam: UvA, Scriptie Methodenleer (kopieerexemplaar te leen bij Secretariaat A&O, kr ). Frese, M., & Zapf, D. (1988). Methodological issues in the study of work stress: Objective vs. subjective measurement of work stress and the question of longitudinal studies. In C. L. Cooper & R. Payne (Eds.), Causes, coping and consequences of stress at work (pp ). Chicester: Wiley. Spector, P. E. (2006). Method variance in organizational research. Organizational Research Methods, 9, Oosterveld, P. & Vorst, H. C. M. (1998). Hoofdstuk 9: Constructie van meetinstrumenten. In W. P. v.d. Brink en G. J. Mellenbergh, Testleer en testconstructie (pp ) Amsterdam: Boom. 101

10 Schmidt, F.L., & Hunter,J.E. (2001). Meta-analysis. In N. Anderson, D.S. Ones, H. Sinangil, & C. Viswesvaran (Eds). Handbook of industrial, work and organizational psychology: Personnel psychology (pp 51-70). Thousand Oaks, CA: Sage. Spencer, S.J., Zanna, M.P., & Fong, G.T. (2005). Establishing a causal chain: why experiments are often more effective than mediational analyses in examining psychological processes. Journal of Personality and Social Psychology, 89, Stouthard, M. E. A. (1998). Hoofdstuk 10. Analyse van tests. In: W. P. v.d. Brink en G. J. Mellenbergh, Testleer en testconstructie (pp ). Amsterdam: Boom. Onderwijstijden Semester 1 Wo t/m uur Gebouw A, zaal A306 Wo uur Gebouw A, zaal A306 (Voor elke subgroep geldt een ander tijdstip op deze ochtend) Wo t/m uur Gebouw A, zaal A306 Wo uur Gebouw A, zaal A409 (Voor elke subgroep geldt een ander tijdstip op deze dag) Semester 2 Wo t/m uur Gebouw A, zaal A102 Wo uur Gebouw A, zaal A102 (Voor elke subgroep geldt een ander tijdstip op deze ochtend) Wo t/m uur Gebouw A, zaal A102 Wo uur Gebouw A, zaal A102 (Voor elke subgroep geldt een ander tijdstip op deze dag) Toetsdata Semester 1 Wo uur Wo uur Herkansing Semester 2 Wo uur Wo uur Herkansing Bijzonderheden Verplicht voor de bachelorspecialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie. 102

11 Interventies in de Arbeids en Gezondheidspsychologie Punten 9 ec Tentamencode BA BA07XY Plaats in het rooster Semester 2, blok 2 Aantal deelnemers Maximaal 28 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, tweede studiejaar; Arb., Ge zond h. en Werkstress Docent Mw. dr. M. van Hooff Inhoud en leerdoelen In deze cursus wordt aan de hand van literatuur ingegaan op interventies binnen A&O Psychologie. In het eerste deel van de cursus komen diverse typen interventies aan bod die het welzijn en de gezondheid van werknemers kunnen behouden of verbeteren en wordt ingegaan op de effectiviteit ervan. Ook wordt aandacht besteed aan de kenmerken van goed interventie-onderzoek. In het tweede deel van de cursus wordt de opzet van een interventie aan de hand van een stappenplan verder uitgewerkt. Onderwijsvorm Een dagdeel per week een bijeenkomst, waarin de literatuur en opdrachten besproken worden. Aanwezigheid bij alle zittingen is verplicht evenals het maken van een aantal opdrachten. Toetsvorm Twee deeltentamens (meerkeuze- en open vragen), die samen moeten worden opgevat als één tentamen. Het eindcijfer wordt dan ook bepaald op basis van de totaal behaalde score op de twee deeltentamens. Wanneer men zakt, moet men altijd de gehele stof herkansen. Opgave voor de tentamens en voor de eventuele herkansing via SIS minimaal één week voor het tentamen, is verplicht. Studiematerialen en kosten Bartholomew, L., Parcel, G., Kok, G., Gottlieb, N., & Fernandez, E. (2011). Planning health promotion programs: An intervention mapping approach (3rd edition). San Fransisco: Jossey-Bass. ISBN (± 75,60) Artikelen en hoofdstukken van andere boeken, informatie secretariaat A&O psychologie. Onderwijstijden Ma t/m uur Gebouw A, zaal A102 Ma t/m uur Gebouw A, zaal A102 Wo uur Gebouw A, zaal A102 Wo uur Gebouw A, zaal A102 Toetsdata Ma uur Toets A Ma uur Toets B Ma uur Herkansing (A+B) Bijzonderheden Deze cursus is een keuzevak binnen de bachelor Arbeids- & Organisatiepsychologie en wordt aanbevolen voor studenten die zich willen specialiseren in de Arbeidsgezondheidspsychologische richting. De cursus is verplicht voor degenen die de aantekening Psychologie van Arbeid en Gezondheid willen behalen. 103

12 Leiderschap Punten 6 ec Tentamencode BA BA04XY Plaats in het rooster Semester 1, blok 2 Aantal deelnemers Maximaal 48 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, Onderzoekspracticum en VRT-2 Docent Mw. dr. A. de Hoogh Inhoud en leerdoelen Leiderschap is een onderwerp dat wetenschappers sinds decennia weet te boeien. Talrijke boeken en artikelen zijn verschenen over verschillende aspecten van leiderschap en de effecten ervan op organisaties en medewerkers. Inzicht in factoren die de effectiviteit van leiders beïnvloeden is dan ook van groot belang vanuit zowel theoretisch als praktisch oogpunt. In deze cursus worden de belangrijkste en meest recente inzichten uit leiderschapsonderzoek behandeld. Onderwerpen die onder meer aan de orde komen zijn: de mogelijkheden en beperkingen van charismatisch leiderschap, de betekenis van ethisch leiderschap, persoonskenmerken van effectieve leiders en leiderschap in verschillende culturen. Onderwijsvorm Eén dagdeel per week een bijeenkomst. Studenten voeren individuele èn groepsopdrachten uit. De aanwezigheid bij de colleges is verplicht. Toetsvorm De toetsing van dit onderdeel bestaat uit een tentamen over de literatuur en de collegestof (meerkeuze- en essayvragen), beoordeling van een gezamenlijk paper (in drietallen) en opdrachten. Voor de eindbeoordeling van de cursus telt het cijfer voor het tentamen gelijk aan het cijfer voor het paper. De eindbeoordeling wordt pas geldig nadat voor zowel het tentamen, het eindwerkstuk als de opdrachten een voldoende is behaald. Opgave voor het tentamen en voor de eventuele herkansing via SIS minimaal één week voor de tentamendatum, is verplicht. Studiematerialen en kosten Yukl, G. (2010). Leadership in organizations (7th ed). Upper Saddle River, NJ: Pearson/ Prentice Hall. ISBN 13: of 10: (± 85,00). Aanvullende artikelen. Deze worden nog bekend gemaakt. Onderwijstijden Ma t/m uur Gebouw P, zaal P227 Toetsdata Ma uur Do uur Herkansing 104

13 Bijzonderheden Deze cursus is een keuzevak binnen de bachelor Arbeids- & Organisatiepsychologie, en is relevant voor alle richtingen (Personeelspsychologie, Arbeids- en Gezondheidspsychologie en Sociale processen in organisaties) binnen A&O. 105

14 Literatuurtentamen Arbeids- en Organisatiepsychologie Punten 3 ec Tentamencode LA LA00XY Plaats in het rooster Eerste en tweede semester Toelatingsvoorwaarden Propedeuse & tweede studiejaar; verplichte cursussen van de bachelorspecialisatie A&O Docenten Mw. dr. F. ten Velden en dr. M. Handgraaf Inhoud en leerdoelen Het literatuurtentamen is bedoeld om gaten in de studieplanning op te vullen. In principe kan men dan ook op elk gewenst moment beginnen. Het onderwerp van het literatuurtentamen wordt nader bepaald in overleg met de docent. Voor 1 ec moeten 140 pagina s van gemiddelde moeilijkheidsgraad worden bestudeerd. Naast het schrijven van de paper wordt tijdens de laatste bespreking ook een mondeling tentamen van ongeveer een half uur afgenomen waarin de student wordt ondervraagd over de beschreven literatuur. Het cijfer wordt voor 70% bepaald door de paper en voor 30 % door het mondelinge tentamen. Onderwijsvorm/toetsvorm Tijdens een eerste afspraak wordt het onderwerp vastgesteld. Vervolgens gaat de student zelfstandig relevante literatuur zoeken, om zo tot een afgebakende vraagstelling en een eerste opzet te komen. Als de docent de probleemstelling en opzet heeft goedgekeurd, gaat men het paper schrijven. Dat stuurt men aan de docent en dan volgt een reactie (+ eventueel commentaar en vragen). Tijdens de laatste bespreking krijgt de student het cijfer voor de paper te horen en wordt het mondelinge tentamen afgenomen, tezamen leiden deze tot een eindcijfer. Aanmelden Aanmelding via bij een van de docenten. Studiemateriaal en kosten De literatuur kan online worden gevonden of in de bibliotheek worden geleend. Bijzonderheden Contact met de docent bij voorkeur via

15 Motivatie & Arbeidsgedrag Punten 9 ec Tentamencode BA BA13XY Plaats in het rooster Semester 1, blok 1 Toelatingsvoorwaarden Propedeuse, Onderzoekspracticum en VRT-2 Docenten Mw. dr. ing. I. E. de Pater en werkgroepbegeleiders Inhoud en leerdoelen Voor medewerkers zelf en de organisaties waarin zij werken is het van groot belang dat zij gemotiveerd zijn hun werk optimaal uit te voeren. Deze cursus richt zich op theorieën en wetenschappelijk onderzoek met betrekking tot werkmotivatie en arbeidsgedrag. Ook zal worden ingegaan op de praktische toepassingen van de diverse theorieën. Onderwerpen die tijdens de cursus aan de orde komen zijn onder andere goalsetting, rechtvaardigheid, prestatie en wanprestatie, straffen en belonen, werkontwerp en zelfregulatie. Onderwijsvorm De cursus bestaat uit 10 colleges en 4 werkgroepbijeenkomsten. Aanwezigheid bij alle colleges is verplicht, omdat tijdens de colleges verdieping en uitbreiding van de stof wordt geboden. Bovendien worden ook over de collegestof tentamenvragen gesteld. Tijdens de werkgroepbijeenkomsten presenteren studenten hun groepsopdrachten en worden discussies gevoerd over de betreffende opdrachten en de daarvoor relevante literatuur. Aanwezigheid bij alle werkgroepsbijeenkomsten is verplicht. Toetsvorm De toetsing van kennis en vaardigheden opgedaan in de cursus bestaat uit drie elementen: (a) twee schriftelijke tentamens over de literatuur en de collegestof (meerkeuze- en essayvragen), (b) de groepsopdracht, en (c) de inbreng tijdens de presentaties/discussies. Het tentamen en de groepsopdracht worden beoordeeld met een cijfer. De cursus is behaald, en de 9 ec worden toegekend indien voldaan is aan de volgende voorwaarden: (a) een cijfer van minimaal 5,5 voor beide tentamens, (b) een cijfer van minmaal 5,5 voor de groepsopdracht, (c) een voldoende beoordeling van de inbreng tijdens de werkgroepbijeenkomsten, en (d) voldaan aan de aanwezigheidsverplichting. Het eindcijfer wordt voor 70% bepaald door het gemiddelde van de twee tentamens en voor 30% door het cijfer voor de groepsopdracht. Opgave voor het tentamen en voor de eventuele herkansing via SIS minimaal één week voor de tentamendatum, is verplicht. Studiematerialen en kosten Artikelen. Deze worden nog bekend gemaakt. Onderwijstijden College: Ma t/m uur Gebouw A, zaal E Ma t/m uur Gebouw A, zaal E Werkgroepbijeenkomsten: Di t/m uur Gebouw A, zaal A305 of A306 Di uur Gebouw A, zaal A305 of A306 Di uur Gebouw A, zaal A305 of A

16 Toetsdata Ma uur deel A Ma uur deel B Vr uur Herkansing beide delen Bijzonderheden Verplicht voor de bachelorspecialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie. 108

17 Organisatiestructuur en organisatiecultuur Punten 6 ec Tentamencode BA BA08XY Plaats in het rooster Semester 2, blok 1 Aantal deelnemers Max. 40 Prerequisites Propedeuse en Onderzoekspracticum Docent Dr. E. van Hooft Inhoud en leerdoelen De bouwstenen van een organisatie, de structuur en cultuur, worden in deze cursus aan de orde gesteld. Het goed functioneren van een organisatie is afhankelijk van de wijze waarop het werk is georganiseerd, maar ook van de wijze waarop mensen binnen die structuur met elkaar omgaan en gezamenlijk een cultuur creëren. De cultuur van een organisatie kan veranderingsprocessen maken of juist breken. Diverse modellen van organisatiecultuur worden besproken en relaties worden gelegd met cultuur in het algemeen. Het cultuuronderzoek zal kritisch onder de loep worden genomen. Er zal eveneens aandacht worden besteed aan onderwerpen als internationale samenwerking, ervaringen van expatriates en internationale fusies. De doelstellingen van deze cursus zijn: kennis en inzicht verwerven van de wetenschappelijke (theoretische en empirische) literatuur op het gebied organisatiestructuur en organisatiecultuur kunnen presenteren en kritisch beschouwen van empirische onderzoek op het gebied van organisatiestructuur en organisateicultuur en de theoretische en empirische literatuur, en de eigen kritische beschouwing daarvan, kunnen toepassen op praktijksituaties. Onderwijsvorm De cursus is opgebouwd uit een drietal activiteiten: colleges, presentatie/discussiesessies waarin steeds een empirisch artikel wordt gepresenteerd en kritisch bediscussieerd, en een paper waarin de literatuur op een zelfgekozen praktijksituatie wordt toegepast. Bij de presentaties/discussies en het paper wordt samengewerkt in kleine groepjes. Gedurende de cursus werken deze groepjes intensief samen aan een casus, de voorbereiding van een presentatie, de kritische beschouwing van empirische artikelen, en het paper. Elke week is er een bijeenkomst (college, presentatie/discussie) van 3 uur. Aanwezigheid tijdens deze bijeenkomsten is verplicht. Houd daarnaast rekening met minimaal uur per week nodig voor zelfstudie en voorbereiding van de opdrachten. Toetsvorm De toetsing van kennis en vaardigheden opgedaan in de cursus bestaat uit drie elementen: een tentamen, het groepspaper, en de inbreng tijdens de presentaties/discussies. Het tentamen en het groepspaper worden beoordeeld met een cijfer. De cursus is behaald, en de 6 ec worden toegekend indien voldaan is aan de volgende voorwaarden: (a) een cijfer van minimaal 5,5 voor het tentamen, (b) een cijfer van minmaal 5,5 voor het groepspaper, (c) een voldoende beoordeling van de presentatie en ingebrachte discussiepunten, en (d) voldaan aan de aanwezigheidsverplichting. Het eindcijfer wordt bepaald als het gemiddelde van het tentamencijfer en het cijfer voor het groepspaper. Opgave voor het 109

18 tentamen en voor de eventuele herkansing via SIS minimaal één week voor de tentamendatum, is verplicht. Studiematerialen en kosten Schein, E.H. (2010). Organizational culture and leadership (4th ed). San Francisco, CA: Jossey-Bass. ISBN paperback (± 40,00). Artikelen: zie Blackboard en informatie A&O secretariaat Zie de studiehandleiding op Blackboard voor meer informatie Onderwijstijden Di t/m uur Gebouw A, zaal A102 Toetsdata Di uur Ma uur Herkansing Bijzonderheden Deze cursus is een keuzevak binnen de bachelor Arbeids- & Organisatiepsychologie, en is relevant voor alle richtingen (Personeelspsychologie, Arbeids- en Gezondheidspsychologie en Sociale Processen in Organisaties) binnen A&O. 110

19 Organizational change Credits 9 ec Code BA BA09XY Semester Semester 2, period 2 Number of participants Max. 40 Prerequisites Propedeuse and second study year, Motivation and Workplace Behavior, Working in Groups Lecturer Mrs. dr. L. Greer Content and Goals Organizations are changing at an ever increasing rate. In this course, we will delve into different theories and tools that can be used to facilitate change processes. We will discuss the psychological underpinnings of change management and apply research in this area to concrete situations in organizations through the discussion of business cases in small groups in class and in discussion with multiple guest speakers who are practitioners in different fields relating to organizational change. Teaching Format Highly participative lecture format. Attendance is required. Assessment Grading will be determined based on a group assignment (30%) and the exam (70%). The group assignment consists of identifying an organization going through a change, interview key individuals there, and giving a presentation in class analyzing the change in that organization in light of the theories and frameworks in the course. The exam consists of 8 open ended questions about the material from the required readings and lectures and 2 essay questions about a business case. To pass the course, students must achieve minimally a 6 for the group assignment and a 5 for the exam. Registration for the exam at least one week before the exam date on SIS is required. Study Materials and Costs Literature list will be made available later. Lesson dates Th through hrs Building A, room A108 No lecture on Exam dates Th hour Wed hour Resit Extra information This course is an elective course in the bachelor study Work and Organizational Psychology and is recommended for students who want to specialize in the direction of Social Processes in Organizations. This course is taught in English. 111

20 Recruitment, selection and workperformance Credits 6 ec Code BA BA12XY Semester Semester 1, period 2 Prerequisites Propedeuse, research training (OP) and VRT-2 Lecturer Mrs. dr. U-C Klehe Content and goals This course will focus on the process of human resource management from an applied psychological perspective, including topics such as: job analysis, recruitment and selection of personnel, training and job performance. Teaching format This course combines a classic lecture with working groups. During the working groups, students complete practical projects based on the literature and discuss projects and literature. Attendance is required. Assessment Grading depends to 70% on the performance on the final closed-book exam and to 30% on their practical project presentations and active participation during class. Each component (exam, projects, active attendance) needs to reach a minimum grade of 5.5. You have to sign up for the exams (and the re-sit) via SIS at least one week before the exam. Study Materials and Costs Cascio, W.F., & Aguinis, H. (2010). Applied psychology in human resource management (7th ed.) Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. ISBN: (± 70,00). Articles will be made available later. Lecture times Lectures: Tue through hrs Building A, room E Working Groups: Th through hrs Building A, room A304 or A102 or A108 Exam dates Th hour Fr hour Resit Special Conditions The course is compulsary for the bachelors specialization Work and Organizational Psychology. The course wil be taught in English. Please read the detailed course-syllabus (available via the lecturer s uva-website) before the first session of the course. 112

21 Working in groups Credits 6 ec Code BA05V Semester Semester 2, period 1 Prerequisites Propedeuse and research training (OP) Lecturer Mrs. dr. L. Greer Content and goals Working in groups is a very common form of social interaction. Whether it is a sportteam, a student association, or a department in an organization; most people have had the experience of working together with others to accomplish a goal. In this course, we will discuss the different psychological aspects of group interaction and their impact on the individuals working within these groups. The aim of the course is to gain insight into the dynamics of working in groups. Teaching format Highly participative lecture format. Attendance is required as part of the group assignment will take place in class. Assessment The grade will be determined by a group assignment (20%) and exam (80%). The group assignment involves identifying a video clip which clearly illustrates concepts from the course and providing a thorough written analysis of the dynamics in the video clip. The exam will consist of 35 multiple choice and 4 open questions. To pass the course, students must achieve minimally a 6 for the group assignment and a 5 for the exam. Registration for the exam must be done at least one week ahead via SIS. (The exam may be done in Dutch.) Study Materials and Costs Nijstad, B. A. (2009). Group Performance. New York: Psychology Press, ISBN , (± 24,00). Lecture times Th through uur Building A, room E Exam dates Th hour Fr hour Resit Special Conditions The course is obligatory for students who want to specialize in Work and Organizational psychology. The course is taught in English. 113