P. Westerman, Recht als Raadsel, tweede druk, Zutphen: Uitgeverij Paris 2013, tweede druk, Inleiding, HI

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "P. Westerman, Recht als Raadsel, tweede druk, Zutphen: Uitgeverij Paris 2013, tweede druk, Inleiding, HI"

Transcriptie

1 HC 1. Inleiding P. Westerman, Recht als Raadsel, tweede druk, Zutphen: Uitgeverij Paris 2013, tweede druk, Inleiding, HI Inleiding Over wat rechtsfilosofie is, bestaan verschillende meningen. De definitie is of omstreden of nietszeggend. Het is handiger te beginnen met de vraag wat het niet is: Het is geen rechtswetenschap omdat je als rechtsfilosoof andere argumenten belangrijk vindt dan een rechtswetenschapper. Bij de rechtswetenschap gebruik je rechtsbronnen die je een kader geven voor het oplossen van een probleem. Een uitspraak van de Hoge Raad neem je bijvoorbeeld als een gegeven aan. Bij filosofie vraag je je af op grond van welke argumenten de Hoge Raad bijvoorbeeld is omgegaan in het Lindenbaum/Cohen-arrest. Je kijkt vanuit een extern perspectief naar hoe het recht in elkaar zit, hoe regels werken en wat de voor- en nadelen van die regels zijn. Rechtswetenschap brengt in kaart hoe het rechtens geregeld is, terwijl rechtsfilosofie de nadruk legt op wat men van deze regels vindt; Filosofie is een verzameling van verschillende perspectieven; Het is geen empirische wetenschap. Het is bij empirische wetenschappen van belang dat je steeds meer weet over de wereld. Je probeert de feitelijke werkelijkheid in kaart te brengen die je zelf, door onderzoek te doen, hebt ontdekt. Hierdoor wordt je kennisbestand veel groter. Bij filosofie is dat niet het geval. Het is zo dat de dilemma s vaak eeuwenoud zijn. Filosofie is daarnaast niet alleen beschrijvend, maar is ook waarderend (wat is de taak van de rechter?) en soms normatief (zijn de normen die we hebben ook rechtvaardig?). Het gaat om een visie op het recht. In feite hangt het af van degene die het fenomeen bestudeert, wat hij/zij belangrijk vindt. Je selecteert datgene wat je wel en niet belangrijk vindt. Dit leidt tot conflicten en een debat dat al eeuwen aan de gang is en wat nu nog relevant kan zijn; Het is geen rechtssociologie. Een socioloog heeft interesse in causale verbanden, zoals de effectiviteit van regelgeving. Sociologen zoeken constant naar verklaringen. Filosofen vragen zich juist af onder welke voorwaarden men het recht moet gehoorzamen. Er wordt niet gekeken naar de specifieke oorzaak, maar de redenen waarom die oorzaak zo is; Het is geen politieke mening. Filosofie is weliswaar een mening en een visie, maar er wordt niet alleen maar een standpunt uitgedragen. Filosofie is veel meer dan dat. Je draagt niet enkel je standpunt uit maar je expliciteert ook argumenten en vooronderstellingen. Ook doe je als filosoof onderzoek naar of vragen geherformuleerd kunnen worden zodat ze toegankelijker zijn. John Austin ( ) Austin heeft de meest kale theorie over de vraag wat het recht is. Als je vraagt aan een natuurwetenschapper wat de natuur is, krijg je gewoon een antwoord. Als je een jurist vraagt wat het recht is, houdt het al snel op. Austin vroeg zich af wat het recht eigenlijk precies inhield en wat het verschil tussen rechtsregels en andere (sociale) regels precies was. Sociale regels kun je niet inroepen voor de rechter, het zijn enkel do s & dont s. Rechtsregels daarentegen zijn beschrijvend, bijvoorbeeld door in het Burgerlijk Wetboek op te nemen dat dieren geen zaken zijn. Austin keek naar wat rechtssystemen gemeenschappelijk hadden. Daarnaast wilde hij graag het verschijnsel van recht uit kunnen leggen aan mensen die hier nog niet eerder mee in aanraking waren geweest. Dit wordt het marsmannetjes-perspectief genoemd. Ten slotte spreekt Austin niet over hoe het recht zou moeten zijn, maar over hoe het recht er op dit moment uitziet. Dit was in Austins tijd revolutionair, omdat andere filosofen dit niet deden. 1

2 Austin heeft een kale theorie omdat hij geen beroep wil doen op dat wat je nodig hebt om het recht te begrijpen. Wat ook van belang is, is dat tot Austin met zijn theorie kwam, het gebruikelijk was dat rechtsregels rechtvaardig moesten zijn en sociale regels niet. Austin zegt dat we niet moeten beginnen met een normatieve definitie van wat recht zou moeten zijn. Hij zoekt niet naar morele kwalificaties maar naar structurele eigenschappen (het is expliciet, heeft continuïteit etc.). Austins bevelstheorie Volgens Austin zijn rechtsregels bevelen die zijn uitgevaardigd door een superieur en gericht aan een ondergeschikte. Een bevel is een rechtsregel waarmee de plicht van een onderdaan in het leven wordt geroepen. Een bevel wordt dus geen rechtsregel door het recht te zijn van een superieur, maar door het bevel van de superieur. Een bevel is een wensuiting die gepaard gaat met sancties als een bevel niet wordt nageleefd. Hierdoor moet er ook daadwerkelijk iemand zijn die de macht heeft om een sanctie op te leggen. Bij Austins theorie moet het gaan om algemene bevelen. Het bevel kan wel aan één persoon zijn gericht, maar er moet sprake zijn van continuïteit en eenmaligheid. Een voorbeeld van een algemeen bevel is de knechten moeten iedere dag om zeven uur opstaan, terwijl een incidenteel bevel zou zijn de knechten moeten vandaag om zeven uur opstaan. Een bevel kan op vier manieren algemeen zijn: de normadressaat kan algemeen zijn, de handeling, de tijd en de plaats kunnen algemeen zijn. Austin benadrukt met name de algemene klasse van een handeling. Een bevel moet dus betrekking hebben op deze algemene klasse van een handeling, maar deze handeling moet ook worden bekrachtigd door een soeverein voor het een rechtsregel kan zijn. Definitie soeverein Een soeverein is een aanwijsbaar en identificeerbaar persoon aan wie het merendeel van de bevolking gewend is te gehoorzamen. Een persoon is enkel soeverein als hij aan deze voorwaarde heeft voldaan en zelf niet de gewoonte heeft om te gehoorzamen. Bij het woord gewoonte moet onderscheid gemaakt worden tussen habit en custom. Een habit is een daadwerkelijke gewoonte, bijvoorbeeld om iedere dag thee te drinken. Hiermee heeft Austin het niet over custom, wat bijvoorbeeld de immuniteit van diplomaten is. Custom is niet de bron van kennis, maar juist habit omdat Austin geen gebruik wilde maken van juridische termen. Er moet worden gekeken of een volk de aanwijsbare gewoonte heeft om te gehoorzamen. Soeverein: de enige rechtsbron Recht is alleen dat wat aan de wil van de soeverein ontspruit en niets anders. Het is dus geen gewoonterecht. Dit is namelijk een positieve moraal en geen positief recht. Het is dus ook geen rechtersrecht omdat de rechter dienaar is van de wetgever. Wat zou Austin denken van de regels die gemaakt worden in opdracht van de soeverein? Je kunt zeggen dat het echt recht is omdat het uiteindelijk te herleiden valt tot de soeverein. Je kunt ook zeggen dat het geen recht is omdat er een eigen sanctiesysteem is. Gewoonterecht wordt pas recht volgens Austin als de soeverein zijn stempel van geldend recht erop heeft gedrukt. Volgens Austin is uiteindelijk alles te traceren tot de soeverein. Het idee is dat er een soort goedkeuringsstempel is dat alleen door de soeverein uitgedeeld kan worden. Balans Ondanks dat Austins theorie erg kaal is, komt daarmee de duidelijkheid ervan naar voren. Er ontstond door hem helderheid over de scheidslijnen tussen recht en moraal, zonder cirkelredenering. Het feit dat iets een rechtsregel is houdt niet in dat je ook een morele plicht hebt om het recht te gehoorzamen, je hebt enkel de wettelijke plicht. Er bestaan echter ook nadelen. 2

3 Zo doet de theorie geen recht aan bepaalde notities die wij als onlosmakelijk met recht verbonden beschouwen. Ook is er geen ruimte voor democratie, het volk is in een democratie immers zowel soeverein als onderdaan. Ook het idee van een rechtsstaat is in Austins theorie niet mogelijk, omdat de soeverein in dat geval is gebonden aan bijvoorbeeld de grondwet. Ten slotte is het ook niet verenigvaar met Internationaal en Europees recht, omdat de soeverein dan niet meer soeverein is. 3

4 HC 2. Gewoonterecht P. Westerman, Recht als Raadsel, tweede druk, Zutphen: Uitgeverij Paris 2013, tweede druk, HII, HIII Gewoonte bij Austin Volgens Austin was er de gewoonte om het verschil tussen habit en custom aan te geven. Volgens Austin is een habit waarneembaar en maakt het de rechtsregels toegankelijker voor mensen die niets van het recht weten (marsmannetjesperspectief). Habit is ook de voorwaarde voor de soevereiniteit, want mensen moeten de gewoonte hebben om jou te gehoorzamen. Customary law is volgens hem geen recht. Het is enkel een positieve moraal, omdat de soeverein hier geen goedkeuring aan heeft gehecht. Rechtskracht is hierdoor afhankelijk van het uitdrukkelijke bevel van de soeverein. De vraag die bij Austin centraal staat is: wat is typerend voor rechtsregels? Ehrlich ( ) Ehrlich was een Duitse rechtsgeleerde die veel meer sociologisch georiënteerd was dan Austin. Customary law was voor hem het wezen van het recht, omdat dit het geheel van overtuigingen is die een bevolking heeft. Hij heeft kritiek op alle juristen die enkel beschrijven wat officieel recht is. Hij zegt dat als deze juristen naar het buitenland op vakantie gaan dat ze naar de gewoonten van dat land kijken, terwijl ze dat in hun eigen land niet doen. Ehrlich maakt onderscheid tussen juristenrecht en levend recht. Juristenrecht is het recht dat de verhoudingen tussen mensen regelt, maar levend recht zijn de regels die mensen feitelijk volgen. Ehrlich wordt dan ook wel gezien als de grondlegger van de rechtssociologie. Net als Austin neemt Ehrlich een buitenstaandersperspectief in. Austin kijkt echter nog steeds naar wat wel en niet geldig recht is, terwijl Ehrlich niet alleen kijkt naar de juridische regels, maar naar alle regels die in de werkelijkheid worden gevolgd. Hij bekijkt het recht op een beschrijvende manier en niet op normatieve wijze. Waar Austin nog juridische normen beschrijft, kijkt Ehrlich naar de normen die mensen feitelijk volgen. Hij is van oordeel dat de gewoonte de mensen bij elkaar houdt Dit levert de volgende drietrap op: Beschrijven van feiten (wordt gedaan door Ehrlich); Beschrijven van juridische normen (wordt gedaan door Austin); Normatief waarderen van de normen (wordt gedaan door zowel Austin als Ehrlich). Lon Fuller ( ) Fuller zegt dat je bij customary law kunt zien wat de functie is van recht. Hij stelt zichzelf de vraag hoe je de functie van recht kunt begrijpen. Hij kijkt naar wat recht doet en niet naar wat het is. Fuller vindt dat customary law de kern van al het recht is. Mensen hebben door deze customs de gedachte dat ze bepaalde regels moeten volgen, de regels hebben dus normatieve kracht. De normatieve kracht van een regel ontstaat niet door enkel de gewoonte zelf, maar door het feit dat iemand rekent op deze gewoonte en zijn gedrag daarop aanpast. Wanneer iemands verwachtingen in het geding komen, ontstaat er dus een normatieve kracht. Hiermee verwerpt Fuller de opinio iuris, waarbij de normatieve kracht wordt ontleend aan de opvatting van mensen dat een regel gevolgd moet worden. Dit vindt Fuller onzin, omdat hij juist wil weten waarom deze regel moet worden gevolgd. De functie van rechtsregels is daarom volgens Fuller de afstemming van gedrag. John Searle (1932-heden) Searle vroeg zich af wat een sociale werkelijkheid is en waar dit uit bestaat. Hij dacht dat hij een soort molecuul van de sociale werkelijkheid gevonden had, namelijk afspraken. 4

5 Hij noemt afspraken institutionele feiten, die ontstaan door het toekennen van een bepaalde status aan iets. Hij stelt dat X telt als Y in context C. Een voorbeeld hiervan is het opsteken van een hand. Dit gebaar heeft in verschillende contexten een andere betekenis: Als een groet als je iemand op straat tegenkomt; Als bod op een veiling; Als wil tot het stellen van een vraag in de klas; Als eedaflegging in de rechtszaal. Gewoonten en sociale regels worden op een bepaald moment gevormd tot rechtsregels, waar rechten en plichten aan worden ontleend. Stel je hebt een stapel stenen in een landschap. Het kan zijn dat twee naburige stammen bedacht hebben om de grens te bepalen met een stapel stenen die een muur vormt waardoor je fysiek niet over de grens heen kunt. Stel dat die muur niet goed wordt onderhouden en instort. Dan blijft het zo dat mensen de stapel blijven zien als een grens. Dit komt omdat de stenen een status hebben gekregen (de sociale betekenis) van rechten en plichten die een grens met zich meebrengt. Wanneer geldt iets als een juridisch feit? Waar eindigen sociale regels en waar beginnen rechtsregels? Er moet onderscheid gemaakt worden tussen telt als en geldt als. Bij een sociale regel weet iedereen wat de context is, zonder dat hier nog uitleg over hoeft te komen. Bij rechtsregels daarentegen, moet de context vaak nog door rechtsregels worden omschreven. X geldt als Y als het voldoet aan bepaalde voorwaarden voor de context C, die door rechtsregels worden omschreven. De structuur van rechtsregels is hierdoor conditioneel, ze beschrijven wat geldt als de context. De vraag wat een geldige rechtsregel is kan je dus op twee manieren benaderen. Een rechtsregel kan zijn wat de Nederlandse wetgever als rechtsregel ziet en wat rechtsregels zelf voor waarde aan andere regels toekennen. Hans Kelsen ( ) Kelsen is een van de bekendste rechtsfilosofen. Hij is rechtspositivist, wat betekent dat hij ook wil bekijken wat de structurele eigenschappen zijn van het recht en niet alleen naar wat de morele eigenschappen zijn van het recht. Hij is geïnteresseerd in het onderscheid tussen rechtsregels en sociale regels. Hij vond Austins criterium dat een rechtsregel altijd gepaard gaat met een sanctie niet juist, omdat volgens hem het recht zelf de wijze waarop sancties worden opgelegd voorschrijft. Rechtsregels hebben als kenmerk dat je vooraf al weet welke sanctie wordt opgelegd bij overtreding, terwijl dit bij sociale regels niet het geval is. Ook weet je bij rechtsregels al door wie de sanctie zal worden opgelegd, dat is namelijk ook door een rechtsregel geregeld! Moeilijk gezegd: er zijn regels die andere regels regelen. Harts gelaagde definitie van het recht Hart onderscheidt twee type regels. Ten eerste bestaan er volgens hem primaire regels. Deze regelen het gedrag van normadressaten. Daarnaast bestaan er volgens Hart secundaire regels, die de reikwijdte en het toepassingsbereik van de primaire regels bepalen. Alleen de sociale systemen die bestaan uit primaire en secundaire regels zijn rechtssystemen. Volgens Hart zijn secundaire regels nodig om drie problemen op te lossen: Onzekerheid over het geldende recht. Dit kan worden opgelost door de herkenningsregel. De herkenningsregel bepaalt welke criteria een regel aan moet voldoen om een rechtsregel te zijn; Statisch karakter van een systeem dat alleen uit primaire regel zou bestaan. Dit kan worden opgelost door veranderingsregels, die bepalen dat nieuwe regels kunnen worden gevormd; 5

6 Inefficiëntie als er niet geregeld is wie een beslissing mag nemen kunnen worden opgelost door berechtingsregels. Deze regels kunnen namelijk bepalen wie bevoegd is om een regel mag maken of een sanctie op mag leggen; Belang van secundaire regels Secundaire regels zorgen voor recht als eenheid, als systeem. Secundaire regels maakt dingen mogelijk. Het zijn bevoegdheidsverlenende regels. Mensen moeten hebben aanvaard dat de secundaire regels recht zijn. Als we niet aanvaarden, verliezen de regels hun kracht. De secundaire regels maken dat de primaire regels als echte regels worden gezien, volgens Hart. Austin versus Hart en Kelsen Er is een groot verschil tussen wat vorig college aan bod is gekomen en wat dit college naar voren kwam. Vorig college zagen we dat Austin stelt dat iets een rechtsregel is als de regel bekrachtigd is door de soeverein. Kelsen en Hart stellen dat de wetgever zijn bevoegdheid krijgt door een rechtsregel. Het recht bepaalt wie soeverein mag zijn. Het idee van Austin heeft een bepaald voordeel, namelijk dat je geen beroep hoeft te doen op juridische termen om te begrijpen wat recht is. Het is empirisch toegankelijk. Het geeft echter geen antwoord op de vraag hoe het kan dat het recht kan voortbestaan terwijl de wetgever al dood is. Een ander nadeel is dat Austin geen onderscheid kan maken tussen een rechtmatig bevel en een bevel dat alleen op sanctiedreiging gebaseerd is. Het idee van Hart en Kelsen heeft als voordeel dat het inderdaad inzichtelijk maakt dat het recht een ordening vastlegt terwijl de omstandigheden en tijden veranderen. Een ander voordeel is dat er duidelijkheid is omtrent de bevelen. Een rechtmatig bevel wordt uitgevaardigd door een rechtens bevoegde instantie/persoon. Een nadeel is dat het recht pas inzichtelijk wordt als je al een beetje snapt wat recht is. 6

A. De wens van de soeverein

A. De wens van de soeverein A. De wens van de soeverein Overal om ons heen vinden we regels. We houden ons aan regels en verwachten ook dat anderen dit doen. Sommige regels zijn aan te merken als rechtsregels, maar er zijn ook sociale

Nadere informatie

Samenvatting Rechtsfilosofie

Samenvatting Rechtsfilosofie Samenvatting Rechtsfilosofie Hoofdstuk 1; Austins Theorie Recht als raadsel Kernwoorden: Austin, soeverein, rechtsregel, bevel, algemeenheid, top-down John Austin: definitie van recht zonder te leunen

Nadere informatie

Dit artikel uit Netherlands Journal of Legal Philosophy is gepubliceerd door Boom juridisch en is bestemd voor anonieme bezoeker

Dit artikel uit Netherlands Journal of Legal Philosophy is gepubliceerd door Boom juridisch en is bestemd voor anonieme bezoeker Sanne Taekema (Tilburg) Sanne Taekema, The concept of ideals in legal theory (diss. Tilburg), Tilburg: Schoordijk Instituut 2000, vii + 226 p.; Den Haag: Kluwer Law International 2002, ix + 249 p. Idealen

Nadere informatie

Waar Bepaal ten slotte zo nauwkeurig mogelijk waar het onderwerp zich afspeelt. Gaat het om één plek of spelen meer plaatsen/gebieden een rol?

Waar Bepaal ten slotte zo nauwkeurig mogelijk waar het onderwerp zich afspeelt. Gaat het om één plek of spelen meer plaatsen/gebieden een rol? Hoe word ik beter in geschiedenis? Als je beter wilt worden in geschiedenis moet je weten wat er bij het vak geschiedenis van je wordt gevraagd, wat je bij een onderwerp precies moet kennen en kunnen.

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I Opgave 3 Vreemder dan alles wat vreemd is 12 maximumscore 3 de twee manieren waarop je vanuit zingevingsvragen religies kunt analyseren: als waarden en als ervaring 2 een uitleg van de analyse van religie

Nadere informatie

is een domme zet 1 Inleiding in het recht 1.1 Inleiding

is een domme zet 1 Inleiding in het recht 1.1 Inleiding 1 Inleiding in het recht 1.1 Inleiding Om de samenleving rechtvaardig te ordenen zijn er regels nodig die door de overheid zijn gemaakt. Al die (gedrags)regels bij elkaar noemen we recht. Het is de taak

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo II

Eindexamen filosofie vwo II Opgave 2 Over wetenschap en religie: zij die uit de hemel kwamen 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom wetenschappelijke kennis niet als probleemloze bron van vooruitgang kan worden beschouwd: wetenschap

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo II

Eindexamen filosofie vwo II Opgave 1 Over de moraal: als God dood is 1 maximumscore 2 een uitleg waarom de rede in kentheoretisch opzicht tegenover religie lijkt te staan: religieuze uitspraken zijn niet op eenzelfde manier rechtvaardigbaar

Nadere informatie

Interventie Syrië. Faculteit der Rechtsgeleerdheid Afdeling Internationaal en Europees recht

Interventie Syrië. Faculteit der Rechtsgeleerdheid Afdeling Internationaal en Europees recht Faculteit der Rechtsgeleerdheid Afdeling Internationaal en Europees recht Oudemanhuispoort 4-6 1012 CN Amsterdam Postbus 1030 1000 BA Amsterdam T 020 5252833 Interventie Syrië Datum 29 augustus 2013 Opgemaakt

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2010 - II

Eindexamen filosofie vwo 2010 - II Opgave 2 Religie in een wetenschappelijk universum 6 maximumscore 4 twee redenen om gevoel niet te volgen met betrekking tot ethiek voor Kant: a) rationaliteit van de categorische imperatief en b) afzien

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2009 - I

Eindexamen filosofie vwo 2009 - I Beoordelingsmodel Opgave 1 Religieuze ervaring 1 maximumscore 5 een bruikbare definitie van religie 1 drie problemen die zich kunnen voordoen bij het definiëren van religie 3 meerdere religieuze tradities;

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Recht. Alternatieven voor recht

Hoofdstuk 1: Recht. Alternatieven voor recht Hoofdstuk 1: Recht Alternatieven voor recht Recht is zoals al gezegd een instrument om de maatschappij te ordenen. Alles is recht, kan een bepaalde houding zijn (die dan nog eens intrinsiek op alles toepasbaar

Nadere informatie

Inleiding. Definitie recht

Inleiding. Definitie recht Inleiding Wat is recht? Dat is de centrale vraag in deze cursus. In de inleiding zullen we ons niet al te veel verlaten in een academische waterval aan tekstblokken en moeilijk woorden. We gaan meteen

Nadere informatie

VWO 4 FILOSOFIE Wat is ethiek en het utilisme

VWO 4 FILOSOFIE Wat is ethiek en het utilisme VWO 4 FILOSOFIE Wat is ethiek en het utilisme Wat is ethiek? Ethiek legt het verschil uit tussen goed en fout Ook kijkt men in de ethiek naar hoe mensen besluiten nemen Ethiek is descriptief Het gaat over

Nadere informatie

Wat is rechtswetenschap 1718? En wat is recht?

Wat is rechtswetenschap 1718? En wat is recht? Wat is rechtswetenschap 1718? En wat is recht? Pre-university college 6 november 2017 door Paul Cliteur Hoogleraar encyclopedie van de rechtswetenschap 1 Twee blokken Blok 1 Wat is wetenschap? Wat is de

Nadere informatie

Essay. Norbert Vogel* Morele feiten bestaan niet

Essay. Norbert Vogel* Morele feiten bestaan niet Essay Norbert Vogel* Morele feiten bestaan niet Ethici onderscheiden zich van gewone mensen doordat zij niet schijnen te weten wat morele oordelen zijn. Met behulp van elkaar vaak uitsluitende ismen trachten

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo I

Eindexamen filosofie vwo I Opgave 3 Ramadan in de post-seculiere samenleving 12 maximumscore 4 verlichtingsfundamentalisme: laïciteit: verbannen van religie uit openbaar onderwijs en politiek 1 verlichtingsvijandig multiculturalisme:

Nadere informatie

Rechtsbetrekking en rechtsbeginselen in het belastingrecht

Rechtsbetrekking en rechtsbeginselen in het belastingrecht Rechtsbetrekking en rechtsbeginselen in het belastingrecht Rechtstheoretische beschouwingen over navordering, toezegging en fiscale vaststellingsovereenkomst J.L.M. Gribnau sanders lnstituut 1998 Gouda

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord 7

Inhoudsopgave. Voorwoord 7 Inhoudsopgave Voorwoord 7 1 Beginselen van academisch-juridisch onderzoek 9 1.1 Academisch-juridisch onderzoek 9 1.2 Verschillen met ander juridisch onderzoek 10 1.3 Het onderzoeksproces 11 1.4 Eisen waaraan

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Samenvatting

Geloven en redeneren. Samenvatting Geloven en redeneren Samenvatting Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Ontwikkelingen

Nadere informatie

Kennismakingsvragen:

Kennismakingsvragen: Kennismakingsvragen: 1. Als je op een onbewoond eiland belandde, welke 3 dingen zou je dan in ieder geval bij je willen hebben? 2. Wat is je vroegste jeugdherinnering? 3. Wat heeft je doen besluiten om

Nadere informatie

Voorwoord 7. 1 De vaardigheden van de jurist Ongeveer zoals een kip een ei legt Instrumenten voor het oplossen van casusposities 10

Voorwoord 7. 1 De vaardigheden van de jurist Ongeveer zoals een kip een ei legt Instrumenten voor het oplossen van casusposities 10 Inhoudsopgave Voorwoord 7 1 De vaardigheden van de jurist 9 1.1 Ongeveer zoals een kip een ei legt 9 1.2 Instrumenten voor het oplossen van casusposities 10 2 Het vinden van rechtsregels in de wet 13 2.1

Nadere informatie

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen.

Ethische optiek = hoe is de benadering dat mensen het uiteindelijk goede behoren te doen. Samenvatting door A. 1576 woorden 4 december 2014 1,3 2 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Paragraaf 2 De ethische optiek 1 inleiding Ethiek gaat over goed en kwaad in het menselijk handelen. Onderscheid

Nadere informatie

Opgave 1 Vrije wil op de weg

Opgave 1 Vrije wil op de weg Opgave 1 Vrije wil op de weg 1 maximumscore 4 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een weergave van twee citaten waarin twee redenen voor strafvervolging herkenbaar zijn (per juist citaat 1 scorepunt

Nadere informatie

Naar een samenhangend re-integratierecht Mies Westerveld Els Sol Robert Knegt. Een studie naar juridische deugdelijkheid en toepassing

Naar een samenhangend re-integratierecht Mies Westerveld Els Sol Robert Knegt. Een studie naar juridische deugdelijkheid en toepassing Naar een samenhangend re-integratierecht Mies Westerveld Els Sol Robert Knegt Een studie naar juridische deugdelijkheid en toepassing Doel onderzoek 1. Rechtsgebied identificeren 2. Systematiek aanbrengen

Nadere informatie

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING Inleiding De door leidinggevenden gehanteerde stijlen van beïnvloeding kunnen grofweg in twee categorieën worden ingedeeld, te weten profileren en respecteren. Er zijn twee profilerende

Nadere informatie

Wij hopen dat je met veel plezier gebruik zult gaan maken van onze samenvattingen!

Wij hopen dat je met veel plezier gebruik zult gaan maken van onze samenvattingen! Beste student, Wat leuk dat je aan de UvA komt studeren. Ter ondersteuning van je studie bieden wij kwalitatief hoogwaardige samenvattingen aan. Om je kennis te laten maken met onze samenvattingen, bieden

Nadere informatie

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I

Eindexamen filosofie vwo 2011 - I Beoordelingsmodel Opgave 1 Het bestaan van God en het voortbestaan van religie 1 maximumscore 3 een uitleg hoe het volgens Anselmus mogelijk is dat Pauw en Witteman het bestaan van God ontkennen: het zijn

Nadere informatie

A. Begrip en aard van het Internationaal Publiekrecht

A. Begrip en aard van het Internationaal Publiekrecht A. Begrip en aard van het Internationaal Publiekrecht Dit hoofdstuk is een inleiding op het internationaal publiekrecht. Er wordt ingegaan op de geschiedenis van het internationaal publiekrecht, de elementen

Nadere informatie

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven! Filosofie Op het VWO Wat is Filosofie? Wetenschappen beantwoorden vragen: Over een eigen onderwerp (object van studie) Op een eigen manier (methode van bestuderen) Filosofie beantwoordt vragen die niet

Nadere informatie

De Verlichting. De Verlichting

De Verlichting. De Verlichting De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie

Nadere informatie

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen

Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Politieke Filosofie Oudheid en Middeleeuwen Geschiedenis en politieke filosofie Geschiedenis Beschrijving feitelijke gebeurtenissen. Verklaring in termen van oorzaak en gevolg of van bedoelingen. Politieke

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores

Vraag Antwoord Scores Opgave 2 Spiritueel scepticisme 6 maximumscore 4 een uitleg dat McKenna in tekst 6 vanuit epistemologisch perspectief over solipsisme spreekt: hij stelt dat de kennisclaim over het bestaan van andere mensen

Nadere informatie

code blauw beroepscode politie nederland

code blauw beroepscode politie nederland code blauw beroepscode politie nederland code blauw beroepscode politie nederland De missie van de Nederlandse politie Waakzaam en dienstbaar staat de politie voor de waarden van de rechtsstaat is vertaald

Nadere informatie

HC 5A, , Het Koninkrijk der Nederlanden en de internationale rechtsorde

HC 5A, , Het Koninkrijk der Nederlanden en de internationale rechtsorde HC 5A, 11-12-2017, Het Koninkrijk der Nederlanden en de internationale rechtsorde In het Koninkrijk der Nederlanden van 1954 is opgenomen dat het Statuut in hiërarchie hoger is dan de Grondwet (art. 5

Nadere informatie

Korte scriptiehandleiding

Korte scriptiehandleiding Korte scriptiehandleiding Inhoudsopgave 1. Inleiding...2 2. Het onderwerp...2 3. De probleemstelling...3 4. De relatie tussen probleemstelling en tekststructuur...5 5. Toepassingen op juridisch gebied...7

Nadere informatie

De belangrijkste bron van het burgerlijk recht is het burgerlijk wetboek,

De belangrijkste bron van het burgerlijk recht is het burgerlijk wetboek, Recht is alomtegenwoordig. Of het nu gaat om een verbod iets te doen (door het rood licht rijden), een verplichting iets te doen (deelnemen aan verkiezingen), een werkwijze die men dient na te leven (procesrecht)

Nadere informatie

Verkort aangehaalde literatuur 15

Verkort aangehaalde literatuur 15 Verkort aangehaalde literatuur 15 1 Begrip en aard van het internationaal publiekrecht 17 1.1 Inleiding 17 1.2 Geschiedenis 19 1.3 Omschrijving 22 1.3.1 Algemene omschrijving 22 1.3.2 Het internationale

Nadere informatie

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte.

Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Samenvatting door A. 2079 woorden 29 juni 2014 6,4 2 keer beoordeeld Vak Anders H1 Ethiek (ethos = gewoonte/zede) wil nadenken over en zich bezinnen op de levenshouding, het handelen en de gewoonte. Moraal

Nadere informatie

Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën

Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Pagina 1 Profielwerkstuk: stappenplan, tips en ideeën Je gaat een profielwerkstuk maken. Dan is euthanasie een goed onderwerp. Het is misschien niet iets waar je dagelijks over praat of aan denkt, maar

Nadere informatie

Eindexamen vwo Nederlands II

Eindexamen vwo Nederlands II Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. Tekst 1 Kwajongens zijn al eeuwen de grootste boeven van allemaal 1 maximumscore 1 alinea 6 2 maximumscore 1 alinea 8 3 maximumscore

Nadere informatie

Opgave 3 De gewapende overval

Opgave 3 De gewapende overval Opgave 3 De gewapende overval 12 maximumscore 2 een argumentatie dat het idee van vrije wil als bovennatuurlijke kracht in het kader van vrije wil als bewuste aansturing voor veel mensen aantrekkelijk

Nadere informatie

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub

Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Leeftijd: 12-16 jaar Tijdsduur: 1 uur Doelen - De jongeren denken na over de betekenis van de muur tussen Israël en de Palestijnse gebieden in het dagelijks

Nadere informatie

Eindexamen filosofie havo 2007-I

Eindexamen filosofie havo 2007-I Opgave 2 Sociale utopieën tussen fantasie en werkelijkheid 8 maximumscore 3 het noemen en uitleggen van het principe van Bloch: hoop 1 een toepassing van het principe hoop op het ontstaan van utopische

Nadere informatie

Samenvatting Filosofie Wijsgerige ethiek

Samenvatting Filosofie Wijsgerige ethiek Samenvatting Filosofie Wijsgerige ethiek Samenvatting door een scholier 1751 woorden 21 mei 2003 7,2 53 keer beoordeeld Vak Methode Filosofie ViaDELTA Filosofie: Wijsgerige ethiek Paragraaf 1: Het morele

Nadere informatie

Waarom welzijn? Over de ethiek van diergebruik en de waarde van welzijn

Waarom welzijn? Over de ethiek van diergebruik en de waarde van welzijn Waarom welzijn? Over de ethiek van diergebruik en de waarde van welzijn Dr. Franck L.B. Meijboom Ethiek Instituut & Faculteit Diergeneeskunde Universiteit Utrecht Welzijn We zijn niet de eerste! Welzijn

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores. Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts

Vraag Antwoord Scores. Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts 1 maximumscore 3 een uitleg dat de schnauzer vragen stelt die blijk geven van metafysisch scepticisme: hij vraagt zich af of er wel een buitenwereld

Nadere informatie

Proeftoets E2 vwo4 2016

Proeftoets E2 vwo4 2016 Proeftoets E2 vwo4 2016 1. Wat zijn de twee belangrijkste redenen om rechtsregels op te stellen? A. Ze zijn een afspiegeling van wat het volk goed en slecht vindt en zorgen voor duidelijke afspraken om

Nadere informatie

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Compassie leven 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Inhoudsopgave Voorwoord Wekelijkse inspiraties 01 Geweld in de taal? Wie, ik?

Nadere informatie

Symposium Omkering van bewijslast. 27 oktober 2017 Rotterdam Studiekring Normatieve Uitleg

Symposium Omkering van bewijslast. 27 oktober 2017 Rotterdam Studiekring Normatieve Uitleg Symposium Omkering van bewijslast 27 oktober 2017 Rotterdam Studiekring Normatieve Uitleg Wettelijk vermoeden en omkering van de bewijslast Daan Asser 1 1. Feiten en recht Rechtsfeit is het feit of het

Nadere informatie

Geluk en Capabilities: een filosofische analyse. Ingrid Robeyns Erasmus Universiteit Rotterdam Faculteit der Wijsbegeerte

Geluk en Capabilities: een filosofische analyse. Ingrid Robeyns Erasmus Universiteit Rotterdam Faculteit der Wijsbegeerte Geluk en Capabilities: een filosofische analyse Ingrid Robeyns Erasmus Universiteit Rotterdam Faculteit der Wijsbegeerte Geluk: welke bijdrage door filosofen? De academische filosofie is veel heterogener

Nadere informatie

Competentie 7: Reflectie en ontwikkeling

Competentie 7: Reflectie en ontwikkeling Competentie 7: Reflectie en ontwikkeling Vaardigheden: Reflecteren op persoon, proces en product Eigen portfolio beheren Kennis: Reflectie Zelfsturing CAO-VO-2011-2012: Scholingsrecht PO (H9) Scholingsrecht

Nadere informatie

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben.

2 keer beoordeeld 22 maart Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe je een goede samenleving kan hebben. 7,8 Aantekening door Sara 1516 woorden 2 keer beoordeeld 22 maart 2017 Vak Filosofie Methode Durf te denken Hoofdstuk 7 Sociale filosofie. Sociale filosofie gaat over de maatschappij, het gaat over hoe

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Sociaal wetenschappelijk onderzoek. Lezing voor het congres juridisch onderzoek in het hbo op 15 juni 2010 Peter Geurts

Sociaal wetenschappelijk onderzoek. Lezing voor het congres juridisch onderzoek in het hbo op 15 juni 2010 Peter Geurts Sociaal wetenschappelijk onderzoek Lezing voor het congres juridisch onderzoek in het hbo op 15 juni 2010 Enkele stellingen Voor zover een wetenschappelijk juridische activiteit een empirisch element bevat

Nadere informatie

Dillema s kunnen niet in een keer worden opgelost en voor de meeste is er niet een oplossing maar verschillende oplossingen.

Dillema s kunnen niet in een keer worden opgelost en voor de meeste is er niet een oplossing maar verschillende oplossingen. Solving complex problems Alexander de Haan & Pauline de Heer Bij zogeheten complex problems gaat het om problemen die niet een mogelijke oplossing hebben (of wellicht geen). Dit komt door het niveau van

Nadere informatie

Doelen. Leergebieden

Doelen. Leergebieden 1 Doelen KENNEN & KUNNEN SAMENHANG BALANS OVERLADENHEID EIGEN RUIMTE Leergebieden 2 Ontwikkelproces 125 18 9 ONTWIKKELTEAMS 84 ONTWIKKELSCHOLEN Randvoorwaarden Het ontwikkelteam richt zich op: kerncurriculum:

Nadere informatie

DE DIALOOG. Kenmerken van een dialoog. Werkmodel dialoog. Communicatietips. Luisteren (3 niveaus) Waarderend onderzoeken. Soorten vragen - 1

DE DIALOOG. Kenmerken van een dialoog. Werkmodel dialoog. Communicatietips. Luisteren (3 niveaus) Waarderend onderzoeken. Soorten vragen - 1 DE DIALOOG 3 Kenmerken van een dialoog Werkmodel dialoog Communicatietips Luisteren (3 niveaus) Waarderend onderzoeken Soorten vragen - 1 Soorten vragen - 2 Er is meer dan taal (19 meervoudig intelligente

Nadere informatie

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN Wim Weymans RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN Filosofische perspectieven Recht en samenleving anders bekeken Filosofische perspectieven Wim Weymans Acco Leuven / Den Haag Verantwoording 13 Inleiding 17

Nadere informatie

UITGEBREIDE INHOUDSOPGAVE

UITGEBREIDE INHOUDSOPGAVE UITGEBREIDE INHOUDSOPGAVE Inleiding Algemeen deel in drievoud 1 1 Synthese 2 Leeswijzer 3 Nieuwe visie 4 Forumgedachte 5 Discipline in transitie 6 Privaatrecht 1 Pluriforme rechtswetenschap 7 1.1 Een identiteitscrisis?

Nadere informatie

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus Toelichting Door deze ontmoeting met Heraclitus gaan we terug naar het begin van de westerse filosofie. Zo rond 600 voor Christus komen we in het KleinAziatische

Nadere informatie

GAMMA VAKKEN Aardrijkskunde, Economie, Filosofie, Geschiedenis en Maatschappijeer.

GAMMA VAKKEN Aardrijkskunde, Economie, Filosofie, Geschiedenis en Maatschappijeer. GAMMA VAKKEN Aardrijkskunde, Economie, Filosofie, Geschiedenis en Maatschappijeer. Aardrijkskunde Bij NT en NG kiest de leerling in klas 4 tussen Aardrijkskunde of Geschiedenis. SE in klas 5 en 6; CE in

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing H4 en H5. 2 Leven en wereld: drie soorten brillen

Samenvatting Levensbeschouwing H4 en H5. 2 Leven en wereld: drie soorten brillen Samenvatting Levensbeschouwing H4 en H5 Samenvatting door Eva 1680 woorden 2 jaar geleden 1,3 2 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Levensbeschouwing Hoofdstuk 4: Denken over de mens 1 inleiding - Wijsgerige

Nadere informatie

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 11/6/2017 2 1. Cultuur 2. Cultuuronderwijs 3. Gelijke kansen 4. Doorlopende leerlijn 6-11-2017

Nadere informatie

1 Inleiding recht. 1.1 Inleiding. 1.2 Omschrijving en doel

1 Inleiding recht. 1.1 Inleiding. 1.2 Omschrijving en doel 1 Inleiding recht 1.1 Inleiding Wie het jeugdrecht wil leren kennen, moet iets weten over het recht in het algemeen. Daarom in dit hoofdstuk een korte introductie in het recht met een definitie van recht,

Nadere informatie

Verslag college 1: Democratische waarden onder druk?

Verslag college 1: Democratische waarden onder druk? Verslag college 1: Democratische waarden onder druk? In de collegereeks Democratie en burgerschap, georganiseerd door ProDemos en de Universiteit van Amsterdam, kijken we naar de huidige stand van zaken

Nadere informatie

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen naam: Leesvaardigheid examenvoorbereidingen Opdracht: vul de juiste begrippen in op de lege plekken. Je kunt kiezen uit: acceptatie afhankelijk belanghebbend beschouwing betrouwbare deskundige discussiant

Nadere informatie

Maatschappijleer in kernvragen en -concepten

Maatschappijleer in kernvragen en -concepten Maatschappijleer in kernvragen en -concepten Deel I Kennis van de benaderingswijzen, het formele object Politiek-juridische concepten Kernvraag 1: Welke basisconcepten kent de politiek-juridische benaderingswijze?

Nadere informatie

DEEL I DE RECHTSMACHT 1

DEEL I DE RECHTSMACHT 1 VOORWOORD V DEEL I DE RECHTSMACHT 1 1 DE GRONDWET 3 1 Waarborg 3 2 Exclusiviteit 4 3 Doorbreking bij de wet 5 4 Het begrip rechterlijke macht 5 5 Burgerlijke rechten 6 6 Conclusie burgerlijke en bestuursrechtelijke

Nadere informatie

DE PROFESSIONALITEIT VAN MAATSCHAPPELIJK WERK

DE PROFESSIONALITEIT VAN MAATSCHAPPELIJK WERK DE PROFESSIONALITEIT VAN MAATSCHAPPELIJK WERK Over de morele identiteit van het beroep en het belang van morele oordeelsvorming Jaarcongres NVMW (10-11-2011) Ed de Jonge INTRODUCTIE: thematiek en spreker

Nadere informatie

Eindexamen vwo maatschappijwetenschappen 2013-I

Eindexamen vwo maatschappijwetenschappen 2013-I Opgave 5 De eurocrisis 24 maximumscore 4 Het postklassieke beeld van de internationale orde. In de uitleg dienen twee kenmerken van het postklassieke beeld van de internationale orde te staan en een juiste

Nadere informatie

Een ander domein is de wetenschap. Wetenschap kan men als volgt omschrijven:

Een ander domein is de wetenschap. Wetenschap kan men als volgt omschrijven: Pagina B 1 Samenvatting inleidende les ethiek 8/02/06 ETHIEK. Filosofie is denken, hard nadenken over vanalles en nog wat, en hoort eigenlijk bij ethiek. Ethiek zelf kan me ook een beetje vergelijken met

Nadere informatie

VERTROUWELIJK RESULTATEN VIP-TEST_ LEIDINGGEVEN. Kandidaat: de heer Bart Datum praktijksimulatie: 09-05-2012 Adviseur: Dennis Luijks INLEIDING

VERTROUWELIJK RESULTATEN VIP-TEST_ LEIDINGGEVEN. Kandidaat: de heer Bart Datum praktijksimulatie: 09-05-2012 Adviseur: Dennis Luijks INLEIDING VERTROUWELIJK RESULTATEN VIP-TEST_ LEIDINGGEVEN Kandidaat: de heer Bart Datum praktijksimulatie: 09-05-2012 Adviseur: Dennis Luijks INLEIDING De bedoeling van de praktijksimulatie is om aandachtspunten

Nadere informatie

Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg

Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg Mediasociologie Hoorcollege Iedereen is vrij! Theo Ploeg 1 2 wat ga ik behandelen? wat is mediasociologie bij CMDA/IAM? wat gaan we doen en hoe doen we dat? wat is sociologie eigenlijk en hoe zien wij

Nadere informatie

Eindexamen havo filosofie 2012 - I

Eindexamen havo filosofie 2012 - I Opgave 2 Emoties op de beursvloer 8 maximumscore 2 een weergave van het verband volgens Aristoteles tussen verdiensten, ambities en aanzien bij een fier mens: door hoge ambitie en hoge verdiensten verdient

Nadere informatie

Geachte collega's, beste studenten,

Geachte collega's, beste studenten, College van Bestuur Geachte collega's, beste studenten, Na de hectische weken met de bezetting van het Bungehuis en het Maagdenhuis, hebben we een moment van bezinning ingelast. Wij hebben tijd genomen

Nadere informatie

Inleiding tot Recht. Uit Praktisch Burgerlijk Recht

Inleiding tot Recht. Uit Praktisch Burgerlijk Recht Inleiding tot Recht Uit Praktisch Burgerlijk Recht 1. Wat is recht? Een exacte definitie is niet te geven. Elke klassieke definitie bevat vier elementen: Gedragsregels, normen Doel = maatschappelijk leven

Nadere informatie

Wat is NLP en wat kan ik ermee?

Wat is NLP en wat kan ik ermee? Neuro Linguïstisch Programmeren jouw opleiding jouw training jouw coaching Wat is NLP en wat kan ik ermee? Persoonlijke ontwikkeling Echt veranderen Je dromen realiseren De beste versie van jezelf worden

Nadere informatie

Eindexamen vwo filosofie II

Eindexamen vwo filosofie II Opgave 2 Leven vanuit vrije wil 7 maximumscore 3 een weergave van een overeenkomst tussen de Avatar-training en Sartre wat betreft de opvatting over vrijheid als zelfverwerkelijking: beiden lijken uit

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

Opgave 3 De burger als rechter

Opgave 3 De burger als rechter Opgave 3 De burger als rechter Bij deze opgave horen tekst 5 en de tabellen 2 en 3 uit het bronnenboekje. Inleiding Hoe behoren volgens het Nederlandse publiek veroordeelde plegers van misdrijven gestraft

Nadere informatie

Inleiding in de Rechtswetenschap Werkgroepen 2017/2018

Inleiding in de Rechtswetenschap Werkgroepen 2017/2018 Inleiding In dit bestand vind je de inhoudsopgave van onze tentamensamenvatting van dit blok en als voorbeeld het deelonderwerp jurisprudentie, dat onderdeel uitmaakt van hoofdstuk 3 (Rechtbsbronnen).

Nadere informatie

Nota collectiebeleid 2011 De collectievorming voor de Vakbibliotheek Rechten

Nota collectiebeleid 2011 De collectievorming voor de Vakbibliotheek Rechten Nota collectiebeleid 2011 De collectievorming voor de Vakbibliotheek Rechten Inhoud: 1. Inleiding 2. Collectievorming en taakstelling van de vakbibliotheek 2.1. De taakstelling van de bibliotheek 2.2.

Nadere informatie

filosofie havo 2016-II

filosofie havo 2016-II Opgave 1 (On)rechtvaardig internet 1 maximumscore 3 een weergave van het begrip capability: de mogelijkheid die een mens heeft om te kiezen en te handelen 1 een weergave van het begrip functioning: het

Nadere informatie

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf. RV1.1 RV1.2 RV1.3 RV1.4 Ontdekken dat iedereen uniek is. Ik heb door dat iedereen

Nadere informatie

Wat is een rechtsstaat?

Wat is een rechtsstaat? Wat is een rechtsstaat? Nederlanders hebben veel vrijheid. We hebben bijvoorbeeld vrijheid van meningsuiting: we mogen zeggen en schrijven wat we willen. Toch heeft deze vrijheid grenzen. Zo staat er in

Nadere informatie

Dilemmics. Morele Oordeelsvorming. Werkboek. voor medewerkers van het Ministerie van Buitenlandse Zaken

Dilemmics. Morele Oordeelsvorming. Werkboek. voor medewerkers van het Ministerie van Buitenlandse Zaken Dilemmics Morele Oordeelsvorming Werkboek voor medewerkers van het Ministerie van Buitenlandse Zaken 2013 Werkboek Morele Oordeelsvorming 1 2014. Dilemmics. Alle rechten van deze uitgave zijn voorbehouden.

Nadere informatie

Politieke legitimiteit

Politieke legitimiteit Politieke legitimiteit Op het snijvlak van wetenschap en samenleving Geerten Waling De Responsieve Rechtsstaat, 22 september 2016 Bij ons leer je de wereld kennen 1 Routeplanner Even voorstellen Wat is

Nadere informatie

Houdingen rondom dierenwelzijn 'Hoe (kunnen) mensen over (de omgang met) dieren denken'

Houdingen rondom dierenwelzijn 'Hoe (kunnen) mensen over (de omgang met) dieren denken' Houdingen rondom dierenwelzijn 'Hoe (kunnen) mensen over (de omgang met) dieren denken' Vincent Pompe Bijscholingsactiviteit Expertise Dierenwelzijn 3 oktober 2013, Apeldoorn 'Hoe (kunnen) mensen over

Nadere informatie

Klachtenregeling cliënten

Klachtenregeling cliënten Titel KLACHTENREGELING STICHTING DE TUSSENVOORZIENING voor cliënten, gasten, bewoners of deelnemers Status Vastgesteld door de directie Van Directie In deze klachtenregeling zijn de opmerkingen van de

Nadere informatie

Kennis, hoe te benaderen en hoe te funderen..? Violette van Zandbeek Social research Datum: 15 april 2011

Kennis, hoe te benaderen en hoe te funderen..? Violette van Zandbeek Social research Datum: 15 april 2011 Kennis, hoe te benaderen en hoe te funderen..? Naam: Violette van Zandbeek Vak: Social research Datum: 15 april 2011 1 Kennis, hoe te benaderen en hoe te funderen..? Als onderdeel van het vak social research

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores. Opgave 3 De (on)werkelijkheid in Goodbye, Lenin!

Vraag Antwoord Scores. Opgave 3 De (on)werkelijkheid in Goodbye, Lenin! Opgave 3 De (on)werkelijkheid in Goodbye, Lenin! 12 maximumscore 2 een uitleg dat volgens Hume het uniformiteitsprincipe filosofisch niet te verantwoorden is: omdat het uniformiteitsprincipe niet is te

Nadere informatie

Het laboratorium in je hoofd. Pim Lemmens

Het laboratorium in je hoofd. Pim Lemmens Het laboratorium in je hoofd Pim Lemmens Oefening 1 Stel, het is mogelijk om mensen vrijwel instantaan te beamen van de ene plaats naar de andere (vgl. Star Trek) We vormen samen een ministerraad die wetgeving

Nadere informatie

Vaak gestelde vragen. over het Hof van Justitie van de Europese Unie

Vaak gestelde vragen. over het Hof van Justitie van de Europese Unie Vaak gestelde vragen over het Hof van Justitie van de Europese Unie WAAROM EEN HOF VAN JUSTITIE VAN DE EUROPESE UNIE (HVJ-EU)? Om Europa op te bouwen hebben een aantal staten (thans 28) onderling verdragen

Nadere informatie

WERKEN MET WEERSTAND

WERKEN MET WEERSTAND WERKEN MET WEERSTAND Weerstand wordt gewoonlijk gezien als een negatieve kracht. Maar weerstand kan ook als een positieve kracht gezien worden, die mensen versterkt en waarmee doelen bereikt kunnen worden.

Nadere informatie

Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven

Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven Situatie John volgt een opleiding coaching. Hij wil dat vak dolgraag leren. Beschikt ook over de nodige bagage in het begeleiden van mensen, maar

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE XIII. Ten geleide. Inleiding 1

INHOUDSOPGAVE XIII. Ten geleide. Inleiding 1 INHOUDSOPGAVE Ten geleide XIII Inleiding 1 1 Rechtswetenschap en systematisering 1 2 Methodologie 4 3 Burgerlijk recht, Romeins recht en handelsrecht 7 4 Tijdvak en hoofdstukindeling 8 5 Forschungsstand

Nadere informatie

De (on)rechtmatigheid van humanitaire interventie:

De (on)rechtmatigheid van humanitaire interventie: RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN De (on)rechtmatigheid van humanitaire interventie: Respect voor staatssoevereiniteit versus bescherming van mensenrechten? PROEFSCHRIFT ter verkrijging van het doctoraat in

Nadere informatie

Dag van de integriteit

Dag van de integriteit Dag van de integriteit Ken jezelf! Van niets te veel De twee opschriften op de tempel bij het Orakel van Delphi (500 jr v. Chr), waar mensen heen gingen voor advies bij keuzes in hun leven. Lezing voor

Nadere informatie

BEÏNVLOEDINGSSTIJLEN. Tegenbewegende stijlen. Meebewegende stijlen. = duwen = trekken. evalueren aansporen en onder druk zetten

BEÏNVLOEDINGSSTIJLEN. Tegenbewegende stijlen. Meebewegende stijlen. = duwen = trekken. evalueren aansporen en onder druk zetten BEÏNVLOEDINGSSTIJLEN Er zijn verschillende beïnvloedingsstijlen te onderscheiden. De stijlen kunnen worden onderverdeeld in: TEGENBEWEGENDE STIJLEN MEEBEWEGENDE STIJLEN = duwen = trekken Tegenbewegende

Nadere informatie