Eind document. Het einde kroont het werk..

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Eind document. Het einde kroont het werk.."

Transcriptie

1 Eind document Het einde kroont het werk.. Klas V201 7 november 2012 versie 1 Martijn van Loon Project manager Julie de Lange Content manager Ninya Zoll Visual Designer Alexander Meije Frontend developer

2 Inhoud What s new pag. 3 Perspectief pag. 3 Het kernidee pag. 4 Doelgroep pag. 4 Omschrijving pag. 4 Proof of concept pag. 5 Usecase Scenario pag. 6 Interactie pag. 7 Stijlgids pag. 8 Visueel storyboard pag. 10 Testresultaten pag. 11 Technische haalbaarheid pag. 11 Communicatie tot gebruiker pag. 12 Content pag. 12 Inleiding Wij, studenten Communicatie en Multimedia Design aan de Hogeschool van Amsterdam hebben in opdracht van Dropstuff een urbanscreen game ontwikkelt. Deze Urbanscreen game zal gedurende de Venetiaanse Biënnale in Amsterdam en Venetië getoond worden en voorbijgangers de mogelijkheid geven via een game met elkaar in contact te komen. In dit einddocument staat opgesteld wat wij hebben ontwikkelt in de afgelopen maanden en hoe het project is verlopen. Ook zullen we bespreken hoe wij ons product graag verder zien groeien en wat wij daarbij nodig zullen hebben. Kern. contactpersoon: projectmanager Martijn van Loon HvA contactpersoon: teamcoach Jan Scholte Dropstuff contactpersonen: René van Engelenburg, Gijs ten Cate 2

3 What s new De visuele laag In het traject van ontwerp naar eindproduct hebben wij een nieuw element aan de game toegevoegd die het spel meer uitdaging geeft en visueel prikkelender maakt. Waar voorheen de ballen het beeld vormden, zijn het nu de ballen die het beeld onthullen. In de achtergrond staat een illustratie verhult die alleen zichtbaar wordt door het ontstaan van de ballen. Hoe groter de bal of het aantal ballen, hoe meer er zichtbaar is van de illustratie. De illustratie bestaat uit een aantal kleine afbeeldingen waardoor het voor de gebruiker leuk wordt om bepaalde plekken van de illustratie te onthullen. Dit kunnen zij doen door de bal een zetje in de goede richting te geven. Meer informatie staat in het hoofdstuk Proof of Concept. De besturing De besturing zal niet langer gedaan worden door het maken van een vuist om de balgrootte te kunnen besturen. De gebruiker laat de bal nu groeien door zijn handen uit elkaar te bewegen. Meer informatie staan in de hoofdstukken Use case scenario en Interactie. Perspectief Uitbouw op het eindproduct: de gebruiker wordt de maker In de laatste feedbacksessie met de opdrachtgever hebben wij besproken wat de mogelijkheden zijn om een creatie element voor de gebruiker toe te voegen. Als team hebben wij deze feedback meegenomen in een nieuwe brainstorm sessie van waaruit een uitbouw op ons originele product is ontstaan. Om de gebruiker invloed te laten hebben op de visuele laag willen wij te werk gaan met tekst. De gebruiker zal tijdens het spelen woorden roepen die geregistreerd worden. Deze woorden zullen opgenomen worden in een zogenaamde wordcloud een visueel aantrekkelijke brei van woorden, die in plaats van de oorspronkelijke illustratie in de achtergrond verhuld staat. Op het tweede scherm in het speelhokje kan de gebruiker zien dat zijn woorden geregistreerd worden en daar invloed op uit oefenen door zorgvuldig woorden te kiezen en te herhalen als hij deze prominenter in beeld wil hebben. Hoe vaker een woord gezegd wordt, hoe groter deze in de cloud verschijnt. Deze wordcloud wordt vervolgens door de gebruiker onthult met de ballen. Na elke sessie zullen de door de gebruiker meest gezegde woorden permanent worden opgenomen in de wordcloud, zo laat elke gebruiker een stukje achter in het spel. Onze ambitie Wij zijn erg trots op ons eindproduct. Niet alleen hadden wij veel plezier met het bedenken en creeëren van het spel, we zouden het liefste het spel in actie zien en zelf spelen. Het spel heeft dan ook grote potentie om zowel in Venetië als Amsterdam voorbijgangers te vermaken, evenals het straatbeeld aantrekkelijker te maken. Onze programmeur is een heel eind gekomen met het realiseren van het spel en heeft er zorg voor gedragen dat al onze ideeën ook uitvoerbaar zijn. Om het spel te kunnen ontwikkelen voor gebruik zullen wij samen gaan werken met een meer ervaren programmeur met kennis over de Kinect. De visuele elementen en begeleiding kunnen wij zelf realiseren. 3

4 Credits Graag danken wij Dropstuff voor een inspirerende samenwerking. Niet alleen hebben wij door dit project onontdekt terrein betreden door ons te verdiepen in Kinect in de openbare ruimte, wij hebben kennis opgedaan over urban screen games en het betrekken van steden en cultuur daarin. Dropstuff heeft ons bij elke feedbacksessie gepusht om verder te kijken en nog meer uit ons concept te halen waardoor wij met recht kunnen zeggen dat we alles uit dit project gehaald hebben. Door goede bereikbaarheid van Dropstuff en het regelmatige contact is het project goed en prettig verlopen. Kernidee Een visueel prikkelende game met korte exposure waarbij gebruikers op een vertrouwde en simpele manier interacteren. Doelgroep Alle voorbijgangers van de urban screens zoals toeristen, bewoners, dagjesmensen en meer. Binnen deze brede doelgroep lopen de leeftijden uiteen van kind tot bejaard. Mensen van 15 t/m 35 die zijn opgegroeid met digitale media zullen zich eerder aangetrokken voelen tot de urban screens. Simpele besturing en vormgeving zorgen ervoor dat wij met onze game alle leeftijdsgroepen kunnen bedienen. Omschrijving Vanuit Dropstuff hebben wij opdracht gekregen om een game te ontwikkelen voor twee urban screens, in Venetië en Amsterdam, waarmee voorbijgangers met elkaar kunnen spelen en communiceren. Wij hebben hiervoor een concept ontwikkelt waarbij we op onderzoek gebaseerde keuzes hebben gemaakt. Kernwaarden voor ons concept die uit onderzoek naar voren zijn gekomen: Universeel: toegankelijk voor mensen van alle culturen en nationaliteiten Korte exposure: vertrouwde en natuurlijke manier van interacteren en gemakkelijke drop-in/drop-out Visueel: visueel aantrekkelijk en prikkelend Ons concept is gebaseerd op het bestaande spel Filler. Filler is een simpel maar tientallen jaar oud computer spelletje waarbij de gebruiker een veld moet vullen met rondjes. Binnen het veld stuiteren verschillende balletjes die het rondje van de gebruiker niet mogen raken wanneer hij op het veld geplaatst wordt. De gebruiker plaatst rondjes op het veld door ergens binnen het veld te klikken, hoe langer de gebruiker de muisknop ingedrukt houdt, hoe groter het rondje wordt. Wanneer het rondje tijdens het groter worden wordt geraakt raakt de speler punten kwijt. Wanneer de gebruiker het rondje loslaat (door de muisknop los te laten) staat het rondje op het veld, de uitdaging is om het veld zoveel mogelijk te vullen met rondjes zonder geraakt te worden door de stuiterende balletjes. Wij hebben ervoor gekozen ons concept op dit spel te baseren omdat het spel een gemakkeljke en natuurlijke speelwijze bevat en een plezierige en soms zelfs verslavende ervaring geeft. Door het spel simpel te houden is het voor veel verschillende gebruikers toegankelijk. Het concept geeft veel ruimte om er een visuele laag aan te geven die het scherm niet alleen esthetisch prikkelend maakt maar ook een kunstwerk op zichzelf wordt. 4

5 Proof of concept Universeel Voor het ontwikkelen van het concept zijn wij eerst de straat op gegaan. We hebben in de binnenstad een paar plekken bezocht waar het urban screen zou kunnen staan, zoals de Dam, het Waterlooplein, het Vondelpark en het Leidseplein. Naast observeren zijn wij in gesprek gegaan met voorbijgangers om te kijken waar hun intresses liggen, hoe zij over Amsterdam en Venetië denken, en hoe zij reageren op het project idee. Uit deze gesprekken bleek dat op dit soort plekken in Amsterdam allerlei culturen bij elkaar komen, zowel de toeristen als de Amsterdammers zelf zijn heel divers. Dit was ook een element wat werd gewaardeerd aan Amsterdam: diversiteit. Wij maken met ons spel geen onderscheid dat expliciet gebaseerd is op Italië of Amsterdam. Door te kiezen voor abstracte vormgeving en simpele besturing is het spel toegankelijk voor mensen van alle nationaliteiten, talen en culturen. Korte exposure Tijdens het observeren viel ons verder op dat vooral de toeristen even de tijd nemen om naar de omgeving te kijken. Hierbij hebben we gekeken naar straatartiesten en hun voorbijgangers. De meeste mensen keken wel maar liepen door, echter als de artiest opvallend was en er al mensen rond stonden werd er vaker stil gestaan om even te kunnen kijken. Ook hierbij zijn het vaak de toeristen die de tijd nemen. Visueel Uit de gesprekken met Dropstuff kwam voort dat het scherm geen storende factor in het straatbeeld moet zijn, maar wel moet opvallen en zich moet distantiëren van reclame schermen. Wij hebben gekozen voor het creeëren van een kunstwerk waar een spelelement in verborgen zit en waar de speler aan deelneemt. In het scherm zit een illustratie verhult die door de ballen onthult wordt. Zo kan de gebruiker sturen hoeveel er onthult wordt en wat er onthult wordt door bijvoorbeeld de bal een zetje te geven naar een speciaal stukje van de illustratie. Deze verborgen illustratie zal per sessie veranderen zodat het voor de gebruikers spannend blijft wat ze te zien krijgen. Spel-element Verder desktopresearch en gesprekken met studiegenoten wees uit dat het spelen van een spel een band creeërt met je tegenspeler. Hierbij maakt het niet uit of mensen samenwerken of elkaar moeten verslaan; samen een spel delen schept vertrouwen en een band. Om deelnemers te stimuleren mee te doen maken wij op het scherm onderscheid tussen de vulling vanuit Amsterdam en vanuit Italië, er zal via het scherm gecommuniceerd worden welke stad het meest terrein heeft veroverd. Wel spelen beide steden tegen dezelfde vijand: de slechte balletjes. Wanneer een slecht balletje de bal van de speler raakt terwijl deze groeit zal de bal ongedaan gemaakt worden. Ook hierdoor hebben wij gekozen voor een abstracte vormgeving. Door het weglaten van een verhaal of andere elementen die geïnterpreteerd moeten worden kan iedereen snel erin of eruit stappen. De simpele besturing zorgt ervoor dat er weinig uitleg nodig is om deel te nemen waardoor de drempel tot deelname verlaagd wordt. 5

6 Usecase Scenario Wie? Twee toeristen (man en vrouw) die op verkenning zijn in Venetië of Amsterdam. Wat? Het DROPSTUFF.NL scherm op een van de locaties, en het hokje waar het spel in gespeeld wordt. Hoe? De toeristen maken foto s van de omgeving en zien het grote opvallende scherm met de uitnodigende tekst van onze game. Ze staan er even bij en zien dan het demofilmpje en zien dat ze mee kunnen doen in het hokje. De jongen wordt door het meisje gepusht om het hokje in te gaan. Toevallig stapt er in de andere stad ook iemand in. Ze spelen het spel. Meer mensen verzamelen zich om te kijken, leuk hoe de achtergrond steeds zichtbaarder word. De jongen wordt steeds fanatieker. Als hij er al een tijdje staat vraagt iemand anders of hij ook nog mag, natuurlijk mag dat. Ze blijven nog even kijken en lopen dan blij weg. Wie? Een winkelend meisje Wat? Het DROPSTUFF.NL scherm in Amsterdam, en het hokje waar het spel in gespeeld wordt. Hoe? Er staat een eenzaam scherm op een pleintje waar ze toevallig langsloopt. Het is niet zo druk. Er wordt een spelletje gespeeld en er staat groot in beeld of ze ook mee wil doen. Als ik mee kan doen, wie speelt er nu dan? Ze gaat het hokje binnen en ze begrijpt dat er al iemand in Venetië aan het spelen is. Het spel herkent de nieuwe speler en haar bewegingen worden gevolgd. Erg onwennig verliest ze het eerste potje maar de tweede keer wint ze. De Japanse toerist in Venetië vindt het duidelijk leuk dat hij nu tegen een echt iemand kan spelen. Uiteindelijk gaat ze weer door met winkelen en stopt ze met spelen, er staan inmiddels buiten al nieuwe mensen klaar om te spelen. Wie? Twee veertigers Wat? Het DROPSTUFF.NL scherm in Venetië, en het hokje waar het spel in gespeeld wordt. Hoe? Een stel van twee Duitse veertigers loopt rond in de buurt van de biënnale en eet een ijsje. Hun aandacht word getrokken door een groot scherm. Ze gaan kijken en zien al snel dat het om een spelletje gaat. Het wordt ze al snel duidelijk dat ze het spelen maar aan de jongeren die voor het hokje in de rij staan overlaten. Toch worden ze geboeid door het scherm en de mensen die erg hun best doen om te winnen. Ook de verschillende achtergronden blijven intrigeren. Ze blijven uiteindelijk nog staan lang nadat hun ijsje op is. 6

7 Interactie We willen dat het spel filler op de Kinect net zo spannend is als op de pc. Wat het meeste spanning toevoegd op de pc is een plek selecteren om een bal te plaatsen, op het juiste moment te klikken (beginnen met het maken van de bal) om vervolgens net op tijd de muis los te laten. Om deze eigenschappen succesvol te kunnen vertalen naar de Kinect hebben wij de Kinect HCI guidelines bestudeerd. De interactie binnen Filler is erg simpel gehouden. Er hoeft niet veel te gebeuren dus willen we de speler niet veel laten doen. De functie waarvoor interactie nodig is het creëren en weggooien van de ballen in het spel. Eerder dachten wij eraan om zoals in het originele spel een cursor na te bootsen, maar dit bleek later nodeloos ingewikkeld. Daarom hebben we ervoor gekozen om spelers de bal te laten maken door hun handen plat op elkaar te houden en vervolgens uit elkaar te trekken. Zo heeft de speler een duidelijk en helder punt om de actie mee te initiëren. Ook heeft de speler directe controle over de grote van de bal. Om de bal weg te gooien hebben wij voor een weggooi beweging gekozen, precies zoals iemand bijvoorbeeld met een skippy bal zou doen. Deze twee bewegingen lopen dan ook vloeiend en logisch in elkaar over. Voor verdere verduidelijking over de interactie in ons spel verwijs ik door naar het demo filmpje in de bijlages. 7

8 Stijlgids De basis van het ontwerp is simpel. Alle losse elementen zijn simpele duidelijke vormen zodat het contrast duidelijk is tijdens het spelen van het spel. De onderliggende laag is een speelse tekening met allemaal kleine details. Bij elke gemaakte vorm verschijnt er een stukje meer van de tekening, daardoor is er steeds weer wat nieuws te zien en heeft elk hoekje van het scherm weer een ander plaatje. Visual (spel status: gevorderd) kleuren De vormen die de gebruiker maakt tijdens het spel zijn cirkels met 100% dekking in krachtige warme kleur zodat deze goed afsteekt tegen de koele kleur van de achtergrond en de lijnen van de tekening goed naar voren komen. De kleuren van de platformen zijn iets feller zodat er wel onderscheid gemaakt kan worden tussen de twee. Kleine elementen zoals de rand van de platformen en de scorebalk zijn wit zodat dit er niet schreeuwt tegenover de rest maar er wel licht onderscheid te zien is. De gevaarlijke ballen in het spel zijn zwart zodat deze ook goed zichtbaar zijn op de achtergrondkleur. Venetie rood: Typografie De belangrijkste tekstuele elementen in het spel hebben een speelse uitstraling zodat deze goed past bij de stijl van de tekening. Het zijn allemaal kapitalen, duidelijk leesbaar hierdoor. Tekst in spel Thin Minty - Regular Score bord PT sans - bold Ballen R186 G41 B34 Amsterdam oranje: Ballen R241 G90 B34 Achtergrond: R218 G238 B225 Overige elementen R57 G187 B157 Platform R237 G28 B36 Platform R246 G137 B31 8

9 Spel visual De onderliggende tekening van het spel is hier volledig te zien. De kanten van Venetië en Amsterdam verschillen qua beelden om de twee kanten toch van elkaar te onderscheiden. De Hollandse kant heeft wat hardere nuchtere beelden. De Italiaanse kant is dromerig en zonnig. In het midden staat een boom en een fontein die de twee kanten scheidt. Spelstatus Het spel heeft meerdere statussen. Geen spelers, één speler en twee spelers. Ook wanneer een of meerdere personen spelen verandert het spel voortdurend omdat er steeds meer ballen gemaakt worden. Status: Geen spelers Status: Twee spelers, begin spel Status: Een spelerr Status: Twee spelers, gevorderd spel 9

10 Visueel storyboard Jesse ziet het urban screen staan in Jesse loopt naar het hokje wat Hij verschijnt op het scherm en het Hij speelt tegen een dame in Venetië. Ze maken allebei ballen om het Amsterdam. Hij staat even te kijken naast het scherm staat en gaat naar spel begint. scherm te vullen. binnen. maar wil wel mee spelen. Ze gooien beiden ballen alle kanten Hoe meer ballen er gemaakt zijn Het scherm begint aardig vol te ra- Jesse wint het spel en verdient een op. Er komen steeds meer mensen hoe meer er van het kunstwerk ont- ken. Jesse is aan de winnende hand. punt voor Amsterdam. kijken wat er gebeurt op het scherm hult wordt wat in de achtergrond zit. 10

11 Testresultaten Om in een vroege fase van het project een test uit te voeren hebben we goed naar de opties gekeken die beschikbaar waren. We konden een paper prototype doen maar vonden het niet bij de interactie passen dat een spel heeft. Wel konden we omdat onze basis een bestaand spel is wel aan de slag met een heel uitgebreid prototype. De proefpersonen die we hebben gebruikt variëren in leeftijd tussen de 16 en de 55. We hebben ze het spel filler zoals dat op internet te vinden is voorgeschoteld zonder uitleg. Het spel bezit wel uitleg in de vorm van een tekst scherm en wordt verder met alleen de muis gespeeld. De resultaten waren verbazend negatief. Bijna niemand wist meteen wat de bedoeling was, en uitleg werd niet gelezen. Dingen die niet duidelijk waren of verkeerd werden begrepen waren onder andere: het doel van het spel, de besturing en de spel regels. Concrete voorbeelden zijn: Een persoon die dacht dat je maar 1 bal per level mocht maken. Een aantal minuten naar de twee stuiterende balletjes kijken en niet weten wat te doen. De concepten van levels en levens niet begrijpen Technische haalbaarheid Wij als team verwachten dat ons concept technisch goed te realiseren is in samenwerking met de Kinect (of een andere motiontracker). Er zijn niet veel zware technische berekeningen die continue uitgevoerd moeten worden, doordat de spelers relatief afzonderlijk van elkaar het spel kunnen spelen. Als team hebben wij kennis gemaakt met verschillende manieren om ons concept uiteindelijk te realiseren op de Kinect. Persoonlijk hebben wij geen voorkeur voor een van de bekende platformen (KinectJS,Unity, KinectSDK, etc..) omdat wij verwachten dat ons concept met elk platform goed te realiseren is. Helaas schiet onze technische kennis hier te kort om een advies mee te geven met betrekking op het platform waarop onze game het best gerealiseerd kan worden. Een systeem wat aan de eisen van Dropstuff voldoet en de voorkeur heeft van de toekomstige programmeur lijkt ons de beste keuze. De toekomstige besturing en interactie ( uitgebreide uitleg aanwezig in het hoofdstuk interactie ) is gebaseerd op algemene bestaande kinect gestures, die goed op te pikken zijn met de gemiddelde Kinect, wij verwachten dus geen problemen op dit punt. Toen de spelers uiteindelijk het spel doorkregen waren er ook positieve reacties. Het spel werd omschreven als Verslavend en leuk. Vaak moesten de proefpersonen gevraagd worden om te stoppen, anders waren ze gewoon doorgegaan met spelen. Wat we uit de testfase hebben gehaald is dat er in onze versie van het spel minder regels moeten zitten. Daarnaast is er een alternatieve manier nodig om het spel uit te leggen, bijvoorbeeld een video. 11

12 Communicatie tot de gebruiker De communicatie binnen ons spel wordt beperkt tot een minimum zodat taal geen barrière vormt. Dit minimum ligt bij de spelinstructies en de weergave van de score. Deze communicatie zal vertaald moeten worden naar beelden. In het speelhokje zal een tweede scherm aanwezig zijn waarop de gebruiker doorgaans zal zien hoe hij het spel kan besturen aan de hand van een voorbeeld animatie. In het tonen van de score en het vragen om deelneming zal ook zo min mogelijk taal gebruikt worden. Echter zal de gebruikte tekst in het engels zijn. Content Content voor oplevering De demo game is gemaakt in Flash en toont alle belangrijke functionaliteiten en onderdelen van het concept. Het laatste ontwerp is verwerkt in deze versie van de demo. De demo is snel te starten op meeste computers (zolang flash ondersteund wordt) en daarnaast kan deze demo ook vrij gemakkelijk ergens online geplaatst worden. 1 demo filmpje (link) 1 demo game (link/dvd) Toekomstige content Om het spel meer variatie te geven moeten er meerdere illustraties/ visuals komen. Elke sessie krijgt dan zijn eigen beeld, zo blijft een tweede of derde keer spelen/kijken leuk en interessant. 12

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die

Nadere informatie

Einddocument project 3: Voor het goede doel!

Einddocument project 3: Voor het goede doel! Einddocument project 3: Voor het goede doel! Koen Beijer 500684088 V1-02 Roger Reuver Project 3 Inhoudsopgave: Fase 1: de opdracht Probleemsituatie 3 De doelgroep 3 Het evenement 3 Het goede doel 3 Probleemstelling

Nadere informatie

Concept Deze week hebben wij ervoor gekozen om de tiled display, die rechts van de ESC balie staat, te verbeteren door een interactieve applicatie eraan te verbinden. Op dit moment is het display, alhoewel

Nadere informatie

Flat Design - Robbert Kooiman G&I 1-C - 1 -

Flat Design - Robbert Kooiman G&I 1-C - 1 - Flat Design - Robbert Kooiman G&I 1-C - 1 - Om een unieke draai te geven aan de game die we gaan maken voor het project Playable, ga ik me verdiepen in een aparte stijl. De stijl die ik heb gekregen is

Nadere informatie

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 Testreportage Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 The game of life Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Wat moet er volgens

Nadere informatie

Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10.

Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10. Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10.31 James M. Boekbinder Skype: jboekbinder3641 E-mail: james.boekbinder@gmail.com

Nadere informatie

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept Verslag Opdracht Artis Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof Concept Artis wil het Groote Museum in het dierenpark nieuw leven inblazen. Het gebouw wordt momenteel gerenoveerd

Nadere informatie

Ontwerpdocument. Maarten Kolthof. NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof

Ontwerpdocument. Maarten Kolthof. NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof Ontwerpdocument Maarten Kolthof NHL Hogeschool Opleiding Communication & Multimedia Design Ontwerpdocument - Maarten Kolthof Inhoud Algemeen ontwerp 3 Icoon en kleurgebruik Animatie technieken ios 7 kenmerken

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Team Fristeractief: Annet Heitman Jasper Mijdam Charlotte Cozijn Puck Holshuijsen Marieke Zeegers 17 november 2010 Digitaal instellinsplan,

Nadere informatie

make things ETA by Boudewijn Naaijkens

make things ETA by Boudewijn Naaijkens ET S make things ETA by Boudewijn Naaijkens VISUAL IDENTITY Student Boudewijn Naaijkens 2060969 Avans Hogeschool 42CM04 (O) Vakcoördinator Brenda Renssen Avans Hogeschool Overige betrokken docent(en) Marcel

Nadere informatie

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

Hoe moet je een prachtige presentatie maken? Hoe moet je een prachtige presentatie maken? www.meestermichael.nl Geef de presentatie een titel. Klik dit vak aan om jouw presentatie een ondertitel te geven. Hier kun je je presentatie een titel geven

Nadere informatie

Handleiding toevoegen objecten plexatutrecht.nl

Handleiding toevoegen objecten plexatutrecht.nl Handleiding toevoegen objecten plexatutrecht.nl Handleiding toevoegen objecten plexatutrecht.nl... 1 1. Inleiding... 1 2. Structuur... 2 3. Inloggen... 2 4. Bewerken van uw objecten... 3 5. Het objectformulier...

Nadere informatie

Bewerk uw eigen Digibordbij boek

Bewerk uw eigen Digibordbij boek Bewerk uw eigen Digibordbij boek Naast de presentatie van schoolboeken in het Digibordbij systeem is het voor leraren ook mogelijk aanpassingen te maken in de digitale boeken. De leraar kan via een aparte

Nadere informatie

design ook items uitsnijden

design ook items uitsnijden (fig1) Hulplijnen zetten Om het ontwerp netjes uit te snijden is het handig om eerst hulplijnen te zetten. (fig1) Nu is het zaak om eerst voor je zelf te bepalen wat is layout en wat is design. Al het

Nadere informatie

Recruitment viral: documentatie

Recruitment viral: documentatie Silvy Alblas CMD - 0774079 Major: DesignThis! Recruitment viral: documentatie 15 jan 09 INHOUDSOPGAVE: 1. Onderzoek 2. Concept 3. Schetsen 4. Definitief concept ontwerp 5. Bronnen Major: DesignThis! 1

Nadere informatie

Microsoft PowerPoint Basics Hoe maak je een presentatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen

Microsoft PowerPoint Basics Hoe maak je een presentatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen Als je weet wat er komt, wat inhoud betreft, kijken bij maken van een spreekbeurt, kunnen we praten over jouw PowerPoint presentatie. Je hebt in de klas de basis handelingen op de computer al geleerd zoals:

Nadere informatie

Thinking of Art Stijldocument

Thinking of Art Stijldocument Thinking of Art Stijldocument Niels de Jong GDD1A Inspiratie: M.C. Escher Inhoudsopgave Inleiding...2 1 Moodboard / stijlinspiratie kiezen...2 Kiezen stijlinspiratie...3 Beeldmateriaal in Moodboards...4

Nadere informatie

Toelichting op enkele knoppen: (als u de muis bij een knop houdt, verschijnt een tekst met een korte aanwijzing (tooltip) bij deze knop).

Toelichting op enkele knoppen: (als u de muis bij een knop houdt, verschijnt een tekst met een korte aanwijzing (tooltip) bij deze knop). FAQ Leerlingdossier & handelingsplannen Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? De online tekstverwerker beschikt over veel mogelijkheden voor het bewerken van tekst. U vindt de online

Nadere informatie

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 4 BESCHRIJVING

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 4 BESCHRIJVING PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 4 Maarten Hoogendoorn mhn296 Eric Nieuwenhuijsen enn430 BESCHRIJVING Voor opdracht 2 willen wij een interactief videospel maken dat gebruik maakt van de data

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Beginnen met GameMaker 2

Hoofdstuk 1: Beginnen met GameMaker 2 Inhoud Hoofdstuk 1: Beginnen met GameMaker 2 Downloaden en installeren 3 De voorbeeldbestanden downloaden 5 Onderdelen van een spelletje 6 Sprites 6 Objecten 7 Events en Actions 8 Bewegende plaatjes en

Nadere informatie

Bijlage bij Getting Started Guide International English Edition

Bijlage bij Getting Started Guide International English Edition Bijlage bij Getting Started Guide International English Edition Chapter 3: Aan de slag met Inspiration, een beginnersles Deze beginnersles is een goed startpunt voor het leren gebruiken van Inspiration.

Nadere informatie

Introductie testtooling Wink

Introductie testtooling Wink Introductie testtooling Wink SYSQA B.V. Almere Datum : 10-04-2013 Status : 1.0 Opgesteld door : Organisatie SYSQA B.V. Pagina 2 van 16 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 1.1 Opbouw... 3 2 Wink... 4 2.1 Wat

Nadere informatie

Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten.

Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten. Anne H Heijkoop eijkoop Assesment Assesment Anne Anne AnneHeijkoop Heijkoop Assesment Assesment Anne Anne Heijkoop Heijkoop Assesment Assesment DE GRAFISCH VORMGEVER Voorwoord AHA! De Grafisch Vormgever

Nadere informatie

Safira CMS Handleiding

Safira CMS Handleiding Safira CMS Handleiding Inhoudsopgave 1Mappen en artikelen... 2 1.11.1 Naam wijzigen map/ pagina... 3 1.21.2 Website structuur: nieuwe pagina aanmaken, pagina verwijderen, pagina blokkeren, structuur wijzigen...

Nadere informatie

Cursus Powerpoint 2003

Cursus Powerpoint 2003 1a. Een presentatie opzetten Cursus Powerpoint 2003 Open Powerpoint en klik linksboven op Bestand en vervolgens op Nieuw. Rechts opent zich het menuscherm Nieuwe presentatie met daarin diverse opties om

Nadere informatie

Stedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247

Stedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Stedelijk Museum VMBO leerlingen interactieve rondleiding Ontwerpspecificatie Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Inhoud INHOUD OPDRACHT CONCEPT ONTWERP HIGH LEVEL DETAIL

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden. Wie Citaat feedback Wat? (Interpreteren) Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Wat & waarom? (Vervolg vraag) Goed volume in je stem. Het volume van mijn stem is zodanig dat de informatie goed te horen

Nadere informatie

Handleiding blog-artikelen opmaken Wageningen UR Blog. Oktober 2015

Handleiding blog-artikelen opmaken Wageningen UR Blog. Oktober 2015 Handleiding blog-artikelen opmaken Wageningen UR Blog Oktober 2015 Inhoud 1. Blog-artikel schrijven... 2 1.1. Kenmerken van een blog-artikel... 2 1.2. Opmaak Blog-artikel... 3 1.3. Opmaken blog-artikel

Nadere informatie

Basistechnieken Microsoft Excel in 15 minuten

Basistechnieken Microsoft Excel in 15 minuten Basistechnieken Microsoft Excel in 15 minuten Microsoft Excel is een rekenprogramma. Je kan het echter ook heel goed gebruiken voor het maken van overzichten, grafieken, planningen, lijsten en scenario's.

Nadere informatie

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 Maarten Hoogendoorn mhn296 Eric Nieuwenhuijsen enn430 BESCHRIJVING Voor opdracht 2 willen wij een interactief videospel maken dat gebruik maakt van de data

Nadere informatie

Toets pagina 1. Links in het IntelliPlan-venster worden jouw resultaten bijgehouden.

Toets pagina 1. Links in het IntelliPlan-venster worden jouw resultaten bijgehouden. Toets pagina 1 Toets Met deze toets kun je jouw huidige kennis van de taal vaststellen. Voor een betrouwbaar resultaat is het van groot belang dat je de toets zonder hulp van buitenaf maakt. Ze moet in

Nadere informatie

Gebruikershandleiding CMS ouderenzorgutrecht.nl

Gebruikershandleiding CMS ouderenzorgutrecht.nl IVVU Gebruikershandleiding CMS ouderenzorgutrecht.nl datum 15 februari 2011 IVVU opdrachtgever projectnummer 8374 Inhoudsopgave Inleiding 3 1 Basishandelingen 4 1.1 Ik wil mijn pagina s op ouderenzorgutrecht.nl

Nadere informatie

onderzoek ontwerp realisatie implementatie

onderzoek ontwerp realisatie implementatie Usability testing onderzoek ontwerp realisatie implementatie onderzoek concept ontwerpen prototype realisatie & specificatie onderzoek ontwerp realisatie implementatie vandaag onderzoek ontwerp realisatie

Nadere informatie

Location Based Media

Location Based Media Location Based Media Introductie met 7scenes Minor Create Your Future Nieuwe Media 2028 Studiejaar 2011-2012 Inhoud 1 Inleiding en uitleg opdracht... 3 1.1 Wat gaan we doen?... 3 1.2 Over 7scenes... 3

Nadere informatie

Museumbezoek onder Studenten

Museumbezoek onder Studenten Museumbezoek onder Studenten Ontwerprapport CMD-Project Jelle Clignet CMD2B 1108174 Inhoudsopgave Inleiding 2 Concept 3 Beschrijving van het concept 3 Applicatie 3 Ondersteunende middelen 3 Middelen 4

Nadere informatie

LEVEL UP! Aan de slag in de game-industrie

LEVEL UP! Aan de slag in de game-industrie LEVEL UP! Aan de slag in de game-industrie DE LEVEL UP LESGAME Wie krijgen het rijkste gamebedrijf? Luisteren Kijken Spelen Winnen DEEL 1: KIJKEN EN LUISTEREN Wat doet een game artist? game developer/programmeur?

Nadere informatie

Bijlage: Handouts. Deze bijlage bevat de volgende handouts:

Bijlage: Handouts. Deze bijlage bevat de volgende handouts: Bijlage: Handouts Deze bijlage bevat de volgende handouts: Sessie # Handout 2 Over mij 4 Dansfeestje 5 Handige blokken voor kunstzinnige projecten Vierkant, cirkel Maak-n-band Automatisch tekenen 8 Handige

Nadere informatie

REFERENTIEONDERZOEK. Een strategische game voor de casual gamer. Robbert Kooiman GDD1-A robbert.kooiman@student-kmt.hku.nl

REFERENTIEONDERZOEK. Een strategische game voor de casual gamer. Robbert Kooiman GDD1-A robbert.kooiman@student-kmt.hku.nl REFERENTIEONDERZOEK Een strategische game voor de casual gamer Robbert Kooiman GDD1-A robbert.kooiman@student-kmt.hku.nl Inleiding Vele veteranen hebben het voor elkaar gekregen: Civilization, Starcraft,

Nadere informatie

Padlet: een online prikbord.

Padlet: een online prikbord. Padlet: een online prikbord. Met het programma Padlet kun je online prikborden maken. Op die prikborden kunnen tekstberichten, filmpjes, illustraties, geluidsfragmenten en hyperlinks geplaatst worden.

Nadere informatie

Deel 3: Impress. Klikoefeningen

Deel 3: Impress. Klikoefeningen Deel 3: Impress Klikoefeningen De mogelijkheden van Impress als ondersteunend middel voor een gedifferentieerde begeleiding van leerlingen met beperkingen. CNO Universiteit Antwerpen 1 Deel 3 Impress Klikoefeningen

Nadere informatie

Gewoon in de afvalbak IT S ALL ABOUT CONTENT. Bas Goyarts Allan Sonnenberg Martijn van der Voort Patrick van Wattum

Gewoon in de afvalbak IT S ALL ABOUT CONTENT. Bas Goyarts Allan Sonnenberg Martijn van der Voort Patrick van Wattum Gewoon in de afvalbak IT S ALL ABOUT CONTENT Bas Goyarts Allan Sonnenberg Martijn van der Voort Patrick van Wattum Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 1.1. Opdrachtomschrijving... 3 1.2. Teamsamenstelling...

Nadere informatie

Animation. Info-animation Explanimation MARKETING & COMMUNICATIE - DIGITALE VORMGEVING JANUARI 2013

Animation. Info-animation Explanimation MARKETING & COMMUNICATIE - DIGITALE VORMGEVING JANUARI 2013 Animation Info-animation Explanimation 1 Promo Opdracht Animatie Promo In de vorige periode heb je voor Promo.nl 2 x een banner gemaakt. Verwerk de twee banners in een animatie in Photoshop. De animatie

Nadere informatie

Navigator CMS 2009. Beknopte handleiding v1.0

Navigator CMS 2009. Beknopte handleiding v1.0 Navigator CMS 2009 Beknopte handleiding v1.0 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Inloggen... 4 3. Menustructuur... 5 4. Document Verkenner... 6 5. Mappen beheren... 7 5.2 Map hernoemen... 7 5.3 Map verplaatsen...

Nadere informatie

Scratch in drie uur. Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken!

Scratch in drie uur. Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken! Scratch in drie uur Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken! Bernd Gärtner Nederlandse vertaling en bewerking: Martine Segers

Nadere informatie

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces Apple Fanboy Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C De intro Welkom in het verslag van de Apple fanboy, ik ben Jippe Joosten en ik ben enorm fan van Apple. Ik ben nu 21 jaar oud

Nadere informatie

Leerlingdossier & handelingsplannen. Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? FAQ

Leerlingdossier & handelingsplannen. Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? FAQ FAQ Leerlingdossier & handelingsplannen Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? De online tekstverwerker beschikt over veel mogelijkheden voor het bewerken van tekst. U vindt de online

Nadere informatie

Game Maker: Avonturier en skelet

Game Maker: Avonturier en skelet Wat is avonturier en skelet? is een eenvoudig kat en muis spelletje, waarbij de avonturier het skelet moet vinden. Het spel speelt zich af in een raster van 7 bij 7 waarin beide poppetjes staan: Iedere

Nadere informatie

WEBSITEANALYSE. www.hollandcasino.nl versie 1.0

WEBSITEANALYSE. www.hollandcasino.nl versie 1.0 WEBSITEANALYSE www.hollandcasino.nl versie 1.0 Auteurs: Lisa Winters, Seline Noteboom, René Marcusse, Rob Maillé en Sjoerd van Hal Datum: 17 September 2013 Studie: Digital communication for businesses,

Nadere informatie

Hoe bouw ik een goede website?

Hoe bouw ik een goede website? Hoe bouw ik een goede website? Inleiding Stel, u heeft een eigen bedrijf en u wilt een website. U hebt gezien dat u zelf een site kunt bouwen met behulp van gratis tools die sommige providers aanbieden.

Nadere informatie

Instructie UI lab. IAM P2007/08 Projectwerk team

Instructie UI lab. IAM P2007/08 Projectwerk team Instructie UI lab IAM P2007/08 Projectwerk team In het usability lab kan de werking van applicaties en websites geanalyseerd worden door deze te laten gebruiken door de doelgroep. Deze sessies worden vastgelegd

Nadere informatie

Stappenplan. De ontwikkeling van een interface doorloopt bij Studio Wolf vier stappen. Deze stappen verduidelijken de weg naar het eindresultaat.

Stappenplan. De ontwikkeling van een interface doorloopt bij Studio Wolf vier stappen. Deze stappen verduidelijken de weg naar het eindresultaat. Stappenplan Een interface is in principe alles wat de communicatie tussen de gebruiker en de computer bepaalt of vorm geeft. Het is het deel van de website of webapplicatie dat de interactie met de gebruiker

Nadere informatie

Wat is social media nou eigenlijk?

Wat is social media nou eigenlijk? Social media Wat is social media nou eigenlijk? Social media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud

Nadere informatie

Modular Development. Een App in Facebook. Dennis van der Oost CMD2D 0822118. Module: CMDDEV01-7 Docent: Eric Mahieu. Eindverslag v.1.

Modular Development. Een App in Facebook. Dennis van der Oost CMD2D 0822118. Module: CMDDEV01-7 Docent: Eric Mahieu. Eindverslag v.1. Modular Development Een App in Facebook Dennis van der Oost CMD2D 0822118 Module: CMDDEV01-7 Docent: Eric Mahieu Eindverslag v.1.0 Inhoudsopgave - Inleiding - Concept omschrijving - Technisch onderzoek

Nadere informatie

E-mailmarketing voor zorg-professionals: Reader Deel 1: Waarom is e-mail marketing belangrijk?

E-mailmarketing voor zorg-professionals: Reader Deel 1: Waarom is e-mail marketing belangrijk? Waarom is e-mail marketing belangrijk als zorg-professional? Als therapeut of coach werk je graag met mensen. Ook wil je graag genoeg verdienen om van te kunnen leven. Dat betekent dat het belangrijk voor

Nadere informatie

Wat is Pinterest? Hier volgt een stappenplan om aan snel en efficiënt de slag te kunnen gaan met Pinterest.

Wat is Pinterest? Hier volgt een stappenplan om aan snel en efficiënt de slag te kunnen gaan met Pinterest. Handleiding Inhoud Wat is Pinterest?... 3 Stap 1: maak een account... 4 Stap 2: Maak je profiel compleet... 4 Stap 3: Maak een bord... 4 Stap 4: start met pinnen... 6 Zelf uploaden... 7 Pinner volgen...

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens

Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens 1) Start het programma GameMaker en laad het spel van de tweede les. 2) We gaan een vijand voor de speler maken. Klik met de rechtermuisknop

Nadere informatie

TRI-TENNIS NEDERLAND DIVERSE SPELVORMEN. zowel voor jong als oud, ongeacht je spelniveau

TRI-TENNIS NEDERLAND DIVERSE SPELVORMEN. zowel voor jong als oud, ongeacht je spelniveau TRI-TENNIS NEDERLAND DIVERSE SPELVORMEN zowel voor jong als oud, ongeacht je spelniveau Tri-tennis Nederland Veemarktkade 8a B3 5222 AE s-hertogenbosch (NL) +31 (0)73 623 0888 www.tri-tennis.com info@tri-tennis.com

Nadere informatie

Handleiding bij de workshop Animatie in Microsoft PowerPoint Hoe maak je een animatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen

Handleiding bij de workshop Animatie in Microsoft PowerPoint Hoe maak je een animatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen Vorige keer hebben wij gesproken over het maken van een PowerPoint presentatie. Deze keer beginnen wij met de herhaling van de basis handelingen op de computer zoals: iets op je scherm aanwijzen iets op

Nadere informatie

Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn?

Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn? Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn? Vormgeving in relatie tot verschillende doelgroepen Hoe kun je mensen groeperen? oefening [ met z n

Nadere informatie

Wat gaan we maken? Scratch Invaders!

Wat gaan we maken? Scratch Invaders! Wat gaan we maken? Scratch Invaders! Het ruimteschip is in gevaar! Er komen monsters aan, en die komen steeds dichterbij. Je kunt schieten en ze proberen te raken, maar ze bewegen en je kunt niet door

Nadere informatie

Find The Word. Design Document versie 0.1

Find The Word. Design Document versie 0.1 Find The Word Design Document versie 0.1 Author: Paul Meelen Bobby Goossens Vrije Ruimte, 2005 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...1 1 Document Geschiedenis...2 2 Introductie...3 2.1 Eigenschappen...3 3 Spel

Nadere informatie

Installatie van Linux Mint 13 (xfce)

Installatie van Linux Mint 13 (xfce) Installatie van Linux Mint 13 (xfce) Als u eenmaal bent opgestart via een cd/dvd of een USB stick, dan heeft u het volgende scherm voor u. U kunt nu op uw gemak Linux Mint verkennen en start gerust een

Nadere informatie

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift -

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - I Oefenen met observeren 1. Het woordenschilderij A Kijk 60 seconden heel goed

Nadere informatie

Compleet, Eenduidig en Projectspecifiek

Compleet, Eenduidig en Projectspecifiek Ontwerpspecificatie Compleet, Eenduidig en Projectspecifiek Planning / Prioriteiten / Taakverdeling Gebruik / Onderhoud / Versiebeheer Compleet en Eenduidig Demo Concept report Prototype Ontwerpspec Product

Nadere informatie

Ballon opdracht Interactie ontwerp J3k1

Ballon opdracht Interactie ontwerp J3k1 Ballon opdracht Interactie ontwerp J3k1 Maarten de Splenter Cohort0506 000119739 Inhoud 1 ISGVO model 2 Interface elementen 3 Scenario's 4 Schetsen en storyboards 1. ISGVO Inhoud De boodschap van deze

Nadere informatie

Installatie van Linux Mint 13

Installatie van Linux Mint 13 Installatie van Linux Mint 13 De installatie van Linux Mint 13 is zeer eenvoudig. Download de Mint 13 DVD ISO image van http://www.linuxmint.com/download.php en brand deze op een dvd en start uw computer

Nadere informatie

1.0 - Inleiding 3. 2.0- Onderzoek 4. 2.1 Resultaten 4. 2.2 Probleemstelling 4. 2.3 Bronnen 5. 3.0 - Doelgroep 6. 3.1 Persona 7

1.0 - Inleiding 3. 2.0- Onderzoek 4. 2.1 Resultaten 4. 2.2 Probleemstelling 4. 2.3 Bronnen 5. 3.0 - Doelgroep 6. 3.1 Persona 7 Inhoudsopgave 1.0 - Inleiding 3 2.0- Onderzoek 4 2.1 Resultaten 4 2.2 Probleemstelling 4 2.3 Bronnen 5 3.0 - Doelgroep 6 3.1 Persona 7 4.0 - User requirements en functies van het product 8 4.1 De functies

Nadere informatie

G A M E SC OREN ME T S PO R E N

G A M E SC OREN ME T S PO R E N G A M E SC OREN ME T S PO R E N RICHAR D D E RIJK, EDI TH PH IL IPSEN PRORAIL / RAILWAYLAB 11 november 2015 INTRODUCTIE ProRail is verantwoordelijk voor het spoorwegnet van Nederland. We verdelen als onafhankelijke

Nadere informatie

TeD Tekst en Design. Basisinformatie voor gebruik van het cms Made Simple

TeD Tekst en Design. Basisinformatie voor gebruik van het cms Made Simple TeD Tekst en Design Basisinformatie voor gebruik van het cms Made Simple Klant: ----- Auteur: TeD Tekst en Design Datum: Mei 2009 TeD Tekst en Design Inhoudsopgave 1 Inleiding...3 2 Inloggen in het CMS...4

Nadere informatie

Visitekaart Snelinvoer

Visitekaart Snelinvoer Visitekaart Snelinvoer Voor meer informatie, kijk op www.newbase.nl Newbase BV, Hardwareweg 16 1033 MX AMSTERDAM Tel.: 020-6 111 444 Juni 2013 versie 1.0 pagina 1 van 10 Inhoudsopgave 1 Waar in Newbase

Nadere informatie

Versie 2. Opdracht deel B 07-12-2014. Inhoud. Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675

Versie 2. Opdracht deel B 07-12-2014. Inhoud. Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675 Versie 2 07-12-2014 Opdracht deel B Inhoud Raoul Vos Hogeschool Leiden Studentnummer: 1088675 Inhoudsopgave: Inleiding:... 3 Opdracht deel A Analyse... 3 Opdracht deel B Inhoud... 3 Opdracht deel C Website...

Nadere informatie

Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher

Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher De inhoud van Muismedia websites wordt ingevoerd en gewijzigd met behulp van een zogenaamd Content Management Systeem (CMS): de ContentPublisher.

Nadere informatie

Uw digitale. communicatie

Uw digitale. communicatie Uw digitale communicatie Optieksignage: uw oplossing in Digital Signage Uw digitale communicatie Optieksignage is een unieke totaaloplossing op het gebied van digitale communicatie. Met de door ons ontwikkelde

Nadere informatie

Handleiding Pétanque Competitie Beheer. (versie 1.1) April 2014

Handleiding Pétanque Competitie Beheer. (versie 1.1) April 2014 Handleiding Pétanque Competitie Beheer (versie 1.1) April 2014 2 Algemeen Het programma Pétanque Competitie Beheer is gratis software voor de verwerking van halve en hele competities tot en met 99 speelrondes

Nadere informatie

Handleiding Wordpress CMS 4-5-2015

Handleiding Wordpress CMS 4-5-2015 Handleiding Wordpress CMS 4-5-2015 Inhoud 1. Het dashboard.... 3 2. Een pagina of bericht aanpassen.... 5 3. Een nieuw bericht toevoegen... 6 4. Een pagina maken... 7 5. Website met sitebuilder... 8 6.

Nadere informatie

Aan de slag met Prezi

Aan de slag met Prezi 1. Een account aanmaken (eenmalig) Met de online presentatietool Prezi kunt u in een handomdraai presentaties maken die een stuk overzichtelijker zijn dan Powerpoints! Ga naar: http://prezi.com/ en klik

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

Ontwerpdocument Beeld

Ontwerpdocument Beeld Media, Informatie en Communicatie Project Parool Ontwerpdocument Beeld Nikita Brantsen Kim Vendrig Lisa Bol Thom Specht Christel Verwoerd Dewy Muijrers P122A Tutor : Jaimy Ramdin Media, Informatie en Communicatie

Nadere informatie

Gebruikershandleiding voor de persoonlijke verpakking.

Gebruikershandleiding voor de persoonlijke verpakking. Gebruikershandleiding voor de persoonlijke verpakking. In de volgende schermen staan stap voor stap de mogelijkheden uitgelegd van het maken van een persoonlijke verpakking. Uiteraard streven wij erna

Nadere informatie

Seminar. Essay conceptstores

Seminar. Essay conceptstores Seminar Essay conceptstores Marlies van den Bos 1622703 Concept Design Eng JDE-SCONE.3V-13 Marvin Fernandes 19-12-2014 1 CONTENT IntroductiE Conceptstores Communicatie Conclusie uitwerking infographic

Nadere informatie

Tot zover Format Doelgroep Locaties Grounding the narrat Interactie Motivatie

Tot zover Format Doelgroep Locaties Grounding the narrat Interactie Motivatie Tot zover 1. Format: (serieus)game, play, tour, commercieel enz. 2. Doelgroep / personages / persona s / sociale relatie met een ander 3. Locaties: (non)lineair, history, branching. Herhaalbare patronen

Nadere informatie

Schoolwebsite.nu. Snel aan de slag met uw website. Versie 4.0

Schoolwebsite.nu. Snel aan de slag met uw website. Versie 4.0 Schoolwebsite.nu Snel aan de slag met uw website Versie 4.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Inleiding... 3 2 Voor dat u begint... 4 3 Teksten op de website... 6 4 Groepspagina s... 8 5 De groepspagina...

Nadere informatie

tern Handboek Mañuel Handboek plan van aanpak v0.1 Een plan van aanpak v0.9 Tim Logemann, junior developer

tern Handboek Mañuel Handboek plan van aanpak v0.1 Een plan van aanpak v0.9 Tim Logemann, junior developer Mañuel Handboek tern Handboek Een plan van aanpak v0.9 plan van aanpak v0.1 Tim Logemann, junior developer gemann, tim@mass.im junior developer ass.im 68048, W4Ax, 68048@glr.nl 4Ax, 68048@glr.nl mass.im,

Nadere informatie

Introduceren thema Wereldgodsdiensten. het dagelijks leven. Startopdracht. Wereldgodsdiensten. Thema: Wereldgodsdiensten.

Introduceren thema Wereldgodsdiensten. het dagelijks leven. Startopdracht. Wereldgodsdiensten. Thema: Wereldgodsdiensten. Aardrijkskunde Wereldgodsdiensten Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Wereldgodsdiensten Binnen dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal: 1. Wat zou er gebeuren als een

Nadere informatie

1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT

1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT Opdracht 03: een formulier ontwerpen Versie voor studenten v5.0 2010.04.28 James M. Boekbinder Skype: jboekbinder3641 E-mail: james.boekbinder@gmail.com Blog: http://www.razormind.info/infoconstructor

Nadere informatie

Voornaam. Achternaam. adres

Voornaam. Achternaam.  adres Klik op: Voornaam Achternaam Vul de gegevens in en klik op: Email adres Geef een wachtwoord op. Herhaal het wachtwoord (niet knippen en plakken) blz.1 van 10 Hier volgt een aantal voorbeelden van de mogelijkheden

Nadere informatie

Inhoud. Ontwerpdocument 18 juni 2007

Inhoud. Ontwerpdocument 18 juni 2007 Inhoud Inleiding... 2 Concept... 3 Doelstelling... 3 Concept beschrijving... 3 Visualisatie... 4 Doelgroep... 5 Usercase scenario... 5 Storyboard... 7 Bekijken van de informatie... 7 Praten (Met hetzelfde

Nadere informatie

WG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling

WG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling WG New Product Development blok 2 week 4 ideeontwikkeling Agenda Algemeen feedback Opdracht 1: Programma van eisen Opdracht 2: HKJ s Opdracht 3: Billboard Huiswerk Programma Omschrijving Datum Les werkgroep

Nadere informatie

Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail.

Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail. INLOGGEN Ga naar http://www.domeinnaam.nl/wp-admin en log in met de gebruikersnaam en wachtwoord verkregen via mail. Vul hier je gebruikersnaam en wachtwoord in en klik op Inloggen. Bij succesvolle login

Nadere informatie

PowerPoint Basis. PowerPoint openen. 1. Klik op Starten 2. Klik op Alle programma s 3. Klik op de map Microsoft Office

PowerPoint Basis. PowerPoint openen. 1. Klik op Starten 2. Klik op Alle programma s 3. Klik op de map Microsoft Office PowerPoint Basis PowerPoint openen 1. Klik op Starten 2. Klik op Alle programma s 3. Klik op de map Microsoft Office Klik op Microsoft PowerPoint 2010 Wacht nu tot het programma volledig is opgestart.

Nadere informatie

Handleiding Op Maat Wizard.

Handleiding Op Maat Wizard. Handleiding Op Maat Wizard. Met de Op Maat Wizard kun je zelf vullingen maken voor de verschillende werkvormen in het Op Maat programma. Wanneer je de software (Speler en Wizard) niet in je bezit hebt,

Nadere informatie

Het handboek van Luitenant Skat

Het handboek van Luitenant Skat Martin Heni Eugene Trounev Nalezer: Mike McBride Vertaling van het handboek: Niels Reedijk Vertaler/Nalezer: Alexander S. Koning 2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 5 2 Hoe te spelen 6 3 Spelregels, strategieën

Nadere informatie

Opzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap...5. 4 Technische kant...

Opzet en uitvoering. Inhoudsopgave. 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3. 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4. 3 Stap voor Stap...5. 4 Technische kant... Inhoudsopgave 1 Wat is Kiezen voor je leven? 3 2 Hoe maak je een Digi-tale? 4 3 Stap voor Stap...5 4 Technische kant....7 5 Werkblad Mijn Digi-tale...9 6 Werkblad Mijn storyboard 10 Digi-Tales Opzet en

Nadere informatie

Publishing & Printing Company B.V.

Publishing & Printing Company B.V. STAPPENPLAN WEBSITE Versie 1.3 Publishing & Printing Company B.V. Weth. Sangersstraat 38 (0)46-437 73 11 KVK 140.41959 6191 NA Beek web@pp-company.nl BTW NL 0085.52.861.B01 Algemene voorwaarden www.pp-company.nl

Nadere informatie

Leerlingdossier & handelingsplannen

Leerlingdossier & handelingsplannen FAQ Leerlingdossier & handelingsplannen Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? De online tekstverwerker beschikt over veel mogelijkheden voor het bewerken van tekst. U vindt de online

Nadere informatie

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken Welkom GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken 1 weten SOCIAL MEDIA 2 vraag zaal Steekwoorden SOCIAL MEDIA Roep steekwoorden die bij je opkomen over SocialMedia 3 weten Programma Wat zijn Social

Nadere informatie

INLEIDING... - 2 - AANMELDEN...

INLEIDING... - 2 - AANMELDEN... INDEX INLEIDING... - 2 - AANMELDEN... - 2 - REGISTEREN... - 2 - VRIENDEN ZOEKEN... - 3 - PROFIELGEGEVENS... - 3 - PROFIELFOTO... - 4 - JE FACEBOOK ACCOUNT COMPLETEREN... - 4-1. CONTACTPERSONEN IN JE ADRESBOEK

Nadere informatie