Basketball Trainer/ Coach 3 Aansturen van kader

Transcriptie

1 Proeve van bekwaamheid (PvB) KSS 3.4 Deze PvB portfolio) wordt afgenomen in combinatie met PvB KSS 3.1, KSS 3.2 en KSS Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio waaruit blijkt dat u in staat bent om basketballkader (niveau Basketball Trainer/ Coach 2 of daarvoor in opleiding) aan te sturen op basis van een trainingsprogramma. 2. Doelstellingen U wordt beoordeeld op de beheersing van de volgende competenties 1 : Stimuleren van de sportieve ontwikkeling van sporters; ; Burgerschapscompetentie; Leercompetentie. 3. Onderdelen PvB en tijdsduur De PvB bestaat uit één onderdeel Portfoliobeoordeling De portfoliobeoordeling heeft betrekking op de door u aangeleverde bewijzen, waarmee u aantoont competent te zijn ten aanzien van het aansturen van kader Deelnamecondities U dient het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid Basketball Trainer/Coach 3, met inachtneming van de aangegeven tijdspanne (zie 10.3), op te sturen naar het Bondsbureau ter attentie van de Toetsingscommissie. Daarnaast dient u te hebben voldaan aan de algemene eisen die vermeld staan in het Toetsplan van de kwalificatie. 5. Afnamecondities Uw portfolio dient leesbaar, compleet en op orde te zijn. Bij voorkeur dient u deze digitaal aan te leveren. U stuurt minstens één basketballtrainer/coach (niveau Basketball Trainer/ Coach 2) aan. U stelt met deze trainer/coach een opleidingsprogramma en trainingsprogramma op. 6. Locatie Niet van toepassing. 7. Hulpmiddelen kandidaat Niet van toepassing. 1 Een toelichting van de competenties vindt u in het Toetsplan van de kwalificatie Leercoach 2 Voor criteria voor de inhoud van het portfolio, zie het protocol in de bijlage PvB versie

2 8. PvB-beoordelaar 8.1 Aantal PvB-beoordelaars per onderdeel Portfoliobeoordeling één (1) PvB-beoordelaar 8.2 Taken PvB-beoordelaar Controleert deelname- en afnamecondities; Beoordeelt het portfolio; Bepaalt het voorlopige resultaat en geeft feedback als u dat wenst. 9. Taken overige betrokkenen Overige aanwezige personen spelen geen rol bij het afnemen/beoordelen van de PvB. 10. Richtlijnen 10.1 Informatieverstrekking Op de website zijn het Toetsplan en Toetsreglement behorend bij de PvB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen Inschrijvingsprocedure U schrijft zich in voor de PvB door het inzenden van het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid Basketball Trainer/Coach 3. Voorzien van uw portfolio stuurt u dit Aanvraagformulier naar het Bondsbureau ter attentie van de Toetsingscommissie. Op de website is het Aanvraagformulier behorende bij de PvB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. De Toetsingscommissie bevestigt schriftelijk de ontvangst van het Aanvraagformulier en overige stukken en daarmee de inschrijving voor de PvB Voorbereiding kandidaat Het Bondsbureau moet minimaal 30 werkdagen vóór de door u gewenste datum van de praktijkbeoordeling van PvB 3.1 Geven van trainingen beschikken over het portfolio. Hiervoor bent u zelf verantwoordelijk Beoordelingen Beoordeling gebeurt aan de hand van de beoordelingscriteria die zijn opgenomen in de protocollen (zie bijlage). Als de portfoliobeoordeling onvoldoende is, ook na gelegenheid tot bijstelling, gaat de praktijkbeoordeling van PvB 3.1 niet door. U wordt hierover uiterlijk 5 werkdagen voor de praktijkbeoordeling geïnformeerd door de Toetsingscommissie. Voor de eenmalige gelegenheid tot bijstelling van het portfolio neemt de PvB-beoordelaar rechtstreeks contact met u op Normering Om te slagen moet de portfoliobeoordeling voldoende zijn. Het portfolio is voldoende als op alle beoordelingscriteria ja of voldaan is gescoord. Als de portfoliobeoordeling ook na eenmalige bijstelling niet voldoende is, wordt u afgewezen voor de PvB Uitslag De Toetsingscommissie stelt de uitslag vast en bericht u schriftelijk binnen 15 werkdagen na de dag van afname PvB 3.1. PvB versie

3 10.7 Herkansing Bovenstaande richtlijnen zijn ook van toepassing op een herkansing. U heeft recht op één herkansing binnen twee jaar na de eerste PvB afname Bijlage Protocollen voor de portfoliobeoordeling. PvB versie

4 Protocol PvB 3.4 Portfoliobeoordeling Naam kandidaat: Geboortedatum: Datum: Naam PvB-beoordelaar: Afnamecondities en voorbereiding kandidaat Portfolio is leesbaar, compleet en op orde. Beoordelingscriteria Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Bewaakt waarden en stelt normen Informeert het assisterend kader over de inhoud van de training Geeft het assisterend kader opdrachten die bij hun taak passen Bespreekt met het assisterend kader wat er goed ging en wat de verbeterpunten zijn 5 Motiveert het assisterend kader 6 7 Analyseert het handelen van het assisterend kader en neemt op basis hiervan adequate maatregelen Houdt toezicht op de wijze waarop het assisterend kader sporters begeleidt Burgerschapscompetentie 8 Gaat correct om met alle betrokkenen Voldaan Gevonden bewijzen (of het weglaten daarvan) waarop score is gebaseerd 1 9 Komt afspraken na 10 Houdt zich aan beroepscode Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie 1 Zie de toelichting bij de PvB-beschrijving voor de basketballspecifieke uitwerking van de beoordelingscriteria. PvB versie

5 Leercompetentie 13 Reflecteert op eigen handelen 14 Vraagt feedback 15 Verwoordt eigen leerbehoeften Resultaat van de portfoliobeoordeling Toelichting: Handtekening PvB-beoordelaar: Akkoord Toetsingscommissie PvB versie

6 Toelichting Beoordelingscriteria PvB Portfoliobeoordeling Stimuleren sportieve ontwikkeling Bewaakt waarden en stelt normen ** Maakt afspraken hoe in situaties te handelen en te communiceren en bewaakt dat betrokkenen de afspraken 1 nakomen ** Informeert of er normen c.q. aanvullende regels zijn vastgelegd Informeert assisterend kader over de inhoud van de training ** Geeft het assisterend kader (Basketbal Trainer/ Coach 2 of daarvoor in opleiding) een uitwerking van een 2 training die ten behoeve van het assisterend kader is opgesteld ** Zet de hoofdlijnen van de training uiteen in interactie met assisterend kader ** Communiceert over de planning en inhoud van de training Geeft assisterend kader opdrachten die bij hun taak passen ** Bespreekt de taken van het assisterend kader bij de uitvoering van de training 3 ** Geeft aan het assisterend kader taken die passen in de opleiding en competentieontwikkeling van de Basketball Trainer/ Coach 2 Bespreekt met het assisterend kader wat er goed ging en wat de verbeterpunten zijn ** Beheerst de technieken van het vragen en geven van feedback 4 ** Geeft actief feedback op het functioneren van de basketbaltrainer 2. ** Ziet erop toe dat het assisterend kader na zijn les twee ontwikkelpunten en twee verbeterpunten vastlegt Motiveert assisterend kader 5 ** Communiceert met het assisterend kader vanuit een positieve instelling (b.v. komt met voorbeelden, ideeën) Analyseert het handelen van het assisterend kader en neemt op basis hiervan adequate maatregelen 6 ** Bespreekt met de basketbaltrainer 2 het persoonlijke ontwikkelplan ** Geeft formatieve (tijdens de training) en summatieve (na afloop van de training) feedback aan het assisterend kader ** Maakt tussentijds een analyse van de ontwikkeling van de vaardigheden van het assisterend kader Houdt toezicht op de wijze waarop het assisterend kader sporters begeleidt ** Ziet er op toe dat het assisterend kader de communicatiestijl aanpast aan de individuele spelers en het team 7 ** Ziet er op toe op dat het assisterend kader spelers aanmoedigt, corrigeert en complimenteert ** Ziet er op toe dat het assisterend kader zich houdt aan de criteria van de burgerschapscompetentie Burgerschapscompetentie Onderstaande vijf items worden als voldaan beschouwd, indien er geen afwijkingen op de gangbare omgangsvormen geconstateerd zijn Gaat correct om met alle betrokkenen ** Is vriendelijk en voorkomend, ook in taalgebruik ** Vertoont gedrag dat overeenkomt met de algemene maatschappelijke waarden en normen Komt afspraken na ** Is op tijd bij de afspraken met de basketballtrainer die hij aanstuurt Houdt zich aan beroepscode ** Handelt in de uitoefening van de functie als trainer/coach conform de regels van de beroepscode (zie NLcoach) Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie ** Is zich bewust dat hij als trainer/coach een voorbeeldfunctie heeft (vermijd grof taalgebruik; gebaren e.d.) Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie ** Geeft geen persoonlijke informatie door aan derden zonder toestemming van betreffende personen ** Weet wat wel en niet in het openbaar gezegd/gedaan/getoond kan worden PvB versie

7 Leercompetentie Reflecteert op eigen handelen 13 ** Evalueert het eigen functioneren (geeft aan wat wel/niet goed ging bij het aansturen van het kader) Vraagt feedback ** Vraagt feedback over het eigen functioneren aan anderen 14 ** Vraagt feedback aan mensen in minstens drie verschillende rollen ** Gebruikt technieken van feedback geven en ontvangen Verwoordt eigen leerbehoeften ** Stuurt het eigen leerproces 15 ** Formuleert eigen leerdoelen SMART ** Noteert in ieder reflectieverslag minstens twee leerpunten en minstens twee ontwikkelpunten PvB versie