Basketball Trainer/ Coach 3 Organiseren van activiteiten

Transcriptie

1 Proeve van bekwaamheid (PvB) KSS 3.3 Deze PvB (portfolio) wordt afgenomen in combinatie met PvB KSS 3.1, KSS 3.2 en KSS Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio waaruit blijkt dat u in staat bent om een activiteit te organiseren en daarbij de sportieve ontwikkeling van de sporters te stimuleren. 2. Doelstellingen U wordt beoordeeld op de beheersing van de volgende competenties 1 : Stimuleren van de sportieve ontwikkeling van sporters; ; Burgerschapscompetentie; Leercompetentie. 3. Onderdelen PvB en tijdsduur De PvB bestaat uit één onderdeel Portfoliobeoordeling De portfoliobeoordeling heeft betrekking op de door u aangeleverde bewijzen, waarmee u aantoont competent te zijn ten aanzien van het organiseren van activiteiten Deelnamecondities U dient het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid Basketball Trainer/Coach 3, met inachtneming van de aangegeven tijdspanne (zie 10.3), op te sturen naar het Bondsbureau ter attentie van de Toetsingscommissie. Daarnaast dient u te hebben voldaan aan de algemene eisen die vermeld staan in het Toetsplan van de kwalificatie. 5. Afnamecondities Uw portfolio dient leesbaar, compleet en op orde te zijn. Bij voorkeur dient u deze digitaal aan te leveren. U organiseert één activiteit die aantoonbaar gericht is op het werven en/of behouden van leden van een sportvereniging. De activiteit is geen training en heeft betrekking op minstens 10 deelnemers en duurt minstens één dagdeel. 6. Locatie Niet van toepassing. 7. Hulpmiddelen kandidaat Niet van toepassing. 1 Een toelichting van de competenties vindt u in het Toetsplan van de kwalificatie Leercoach. 2 Voor criteria voor de inhoud van het portfolio, zie het protocol in de bijlage. PvB versie

2 8. PvB-beoordelaar 8.1 Aantal PvB-beoordelaars per onderdeel Portfoliobeoordeling één (1) PvB-beoordelaar 8.2 Taken PvB-beoordelaar Controleert deelname- en afnamecondities; Beoordeelt het portfolio; Bepaalt het voorlopige resultaat en geeft feedback als u dat wenst. 9. Taken overige betrokkenen Overige aanwezige personen spelen geen rol bij het afnemen/beoordelen van de PvB. 10. Richtlijnen 10.1 Informatieverstrekking Op de website zijn het Toetsplan en Toetsreglement behorend bij de PvB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen Inschrijvingsprocedure U schrijft zich in voor de PvB door het inzenden van het Aanvraagformulier Proeve van Bekwaamheid Basketball Trainer/Coach 3 Voorzien van uw portfolio stuurt u dit Aanvraagformulier naar het Bondsbureau ter attentie van de Toetsingscommissie. Op de website is het Aanvraagformulier behorende bij de PvB te downloaden en/of via het Bondsbureau op te vragen. De Toetsingscommissie bevestigt schriftelijk de ontvangst van het Aanvraagformulier en overige stukken en daarmee de inschrijving voor de PvB Voorbereiding kandidaat Het Bondsbureau moet minimaal 30 werkdagen vóór de door u gewenste datum van de praktijkbeoordeling van PvB 3.1 Geven van trainingen beschikken over het portfolio. Hiervoor bent u zelf verantwoordelijk Beoordelingen Beoordeling gebeurt aan de hand van de beoordelingscriteria die zijn opgenomen in de protocollen (zie bijlage). Als de portfoliobeoordeling onvoldoende is, ook na gelegenheid tot bijstelling, gaat de praktijkbeoordeling van PvB 3.1 niet door. U wordt hierover uiterlijk 5 werkdagen voor de praktijkbeoordeling geïnformeerd door de Toetsingscommissie. Voor de eenmalige gelegenheid tot bijstelling van het portfolio neemt de PvB-beoordelaar rechtstreeks contact met u op Normering Om te slagen moet de portfoliobeoordeling voldoende zijn. Het portfolio is voldoende als op alle beoordelingscriteria ja of voldaan is gescoord. Als de portfoliobeoordeling ook na eenmalige bijstelling niet voldoende is, wordt u afgewezen voor de PvB Uitslag De Toetsingscommissie stelt de uitslag vast en bericht u schriftelijk binnen 15 werkdagen na de dag van afname PvB 3.1. PvB versie

3 10.7 Herkansing Bovenstaande richtlijnen zijn ook van toepassing op een herkansing. U heeft recht op één herkansing binnen twee jaar na de eerste PvB afname Bijlage Protocollen voor de portfoliobeoordeling. PvB versie

4 Protocol PvB 3.3 Portfoliobeoordeling Naam kandidaat: Geboortedatum: Datum: Naam PvB-beoordelaar: Afnamecondities en voorbereiding kandidaat Portfolio is leesbaar, compleet en op orde. Beoordelingscriteria Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 Bewaakt waarden en stelt normen Voldaan Gevonden bewijzen (of het weglaten daarvan) waarop score is gebaseerd 1 2 Treedt op bij onveilige sportsituaties 3 4 Maakt bij de organisatie gebruik van een draaiboek Draagt verantwoordelijkheid en neemt beslissingen 5 Werkt samen met anderen 6 7 Houdt rekening met beschikbare middelen en materialen Zorgt dat alle betrokkenen weten wat er van hen wordt verwacht 8 Rondt activiteit af 9 Rapporteert over de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van de activiteit Burgerschapscompetentie 10 Gaat correct om met alle betrokkenen 11 Komt afspraken na 12 Houdt zich aan beroepscode 13 Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie 1 Zie de toelichting bij de PvB-beschrijving voor de basketballspecifieke uitwerking van de beoordelingscriteria. PvB versie

5 14 Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie Leercompetentie 15 Reflecteert op eigen handelen 16 Vraagt feedback 17 Verwoordt eigen leerbehoeften Resultaat van de portfoliobeoordeling Toelichting: Handtekening PvB-beoordelaar: Akkoord Toetsingscommissie PvB versie

6 Toelichting Beoordelingscriteria PvB Portfoliobeoordeling Stimuleren sportieve ontwikkeling 1 2 Bewaakt waarden en stelt normen ** Maakt afspraken hoe in situaties te handelen en te communiceren en bewaakt dat betrokkenen de afspraken nakomen ** Grijpt in als spelers of andere betrokkenen de (ongeschreven) regels overtreden Treedt op bij onveilige sportsituaties ** Onderneemt in een vroegtijdig stadium actie bij onveilige sportsituaties ** Is in het bezit van EHBO materiaal c.q. maakt hiervan (indien van toepassing) gebruik Maakt bij de organisatie gebruik van een draaiboek 3 ** Stelt een plan van aanpak vast met daarin de planning voor, tijdens en na de activiteit en waarin de rol van de betrokkenen duidelijk omschreven staat Draagt verantwoordelijkheid en neemt beslissingen 4 ** Neemt, indien de situatie erom vraagt, zelfstandig beslissingen Werkt samen met anderen 5 ** Vult een rol in die past bij de rol zoals omschreven in het draaiboek. Dit betreft in sommige rollen leiding geven of ondersteunen, in andere rollen op gelijkwaardig niveau samenwerken Houdt rekening met beschikbare middelen en materialen 6 ** Heeft inzicht in de beschikbare middelen en materialen en houdt hier in het draaiboek rekening mee Zorgt dat iedereen weet wat er van hen wordt verwacht 7 ** Neemt in het draaiboek op: wie, wat, hoe en wanneer ** Refereert in de voorbespreking voor de activiteit naar het draaiboek en de specifieke rollen van de betrokkenen Rondt activiteit af 8 ** Doet een nabespreking inclusief evaluatie met de betrokkenen over de organisatie en het verloop van de activiteit Rapporteert over de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van de activiteit 9 ** Reflecteert over de organisatie en het verloop van de gehele activiteit Burgerschapscompetentie Onderstaande vijf items worden als voldaan beschouwd, indien er geen afwijkingen op de gangbare omgangsvormen geconstateerd zijn Gaat correct om met alle betrokkenen ** Is vriendelijk en voorkomend, ook in taalgebruik ** Vertoont gedrag dat overeenkomt met de algemene maatschappelijke waarden en normen Komt afspraken na ** Is op tijd bij de activiteit ** Controleert de uitvoering van het draaiboek Houdt zich aan beroepscode ** Handelt in de uitoefening van de functie als trainer/coach conform de regels van de beroepscode (zie NLcoach) Vertoont voorbeeldgedrag op en rond de sportlocatie ** Is zich bewust dat hij als trainer/coach een voorbeeldfunctie heeft (vermijd grof taalgebruik; gebaren e.d.) Gaat vertrouwelijk om met persoonlijke informatie ** Geeft geen persoonlijke informatie door aan derden zonder toestemming van betreffende personen ** Weet wat wel en niet in het openbaar gezegd/gedaan/getoond kan worden PvB versie

7 Leercompetentie Reflecteert op eigen handelen 15 ** Evalueert het eigen functioneren (geeft aan wat wel/niet goed ging bij de organisatie van de activiteit) Vraagt feedback ** Vraagt feedback over het eigen functioneren aan anderen 16 ** Vraagt feedback aan mensen in minstens drie verschillende rollen ** Gebruikt technieken van feedback geven en ontvangen Verwoordt eigen leerbehoeften ** Stuurt het eigen leerproces 17 ** Formuleert eigen leerdoelen SMART ** Noteert in ieder reflectieverslag minstens twee leerpunten en minstens twee ontwikkelpunten PvB versie