Programma van Toetsing en Afsluiting De Marke Noord 4 vmbo mavo, theoretische en gemengde leerweg

Transcriptie

1 Programma van ing en Afsluiting De Marke oord 4 vmbo mavo, theoretische en gemengde leerweg

2 2 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Overzicht belangrijke data... Aanvullende praktische informatie... ederlands Frans Duits ngels biologie... 1 economie... 1 Maatschappijleer (instroom) maatschappijkunde geschiedenis en staatsinrichting aardrijkskunde Wiskunde natuur- en scheikunde natuur- en scheikunde Kunstvakken inclusief KV instroom Beeldende vorming, handvaardigheid Beeldende vorming, tekenen kunstvakken 2 muziek Lichamelijke Opvoeding Lichamelijke Opvoeding Technologie Dienstverlening & Producten... 3 Loopbaanoriëntatie- en begeleiding... 3 levensbeschouwing... 39

3 3 Voorwoord Beste leerling, Dit schooljaar doe je eindexamen. Alle gemaakte toetsen, opdrachten en verslagen van leerjaar 3 en 4 maken deel uit van je schoolexamen (S). Het S begint al in leerjaar 3 en loopt door in. Het is daarom erg belangrijk om vanaf het begin goed aan de slag te gaan. Daarmee leg je een goede basis voor het behalen van je diploma in. Het eindexamen bestaat uit twee delen: het S en het centraal schriftelijk examen (S). Het schoolexamencijfer bestaat uit alle toetsen, opdrachten en verslagen die je in leerjaar 3 en maakt. Het S bestaat uit de officiële landelijke examens die aan het eind van worden afgenomen. Als je een beroepsgerichte opleiding volgt (kader of gemengd), dan sluit je de beroepsgerichte vakken aan het eind van met het centraal schriftelijk praktijk examen (SP) af. Omdat alle onderdelen van het schoolexamen meetellen, betekent dit ook dat alle toetsen, opdrachten en verslagen gemaakt moeten worden. Als je een onderdeel mist, kan dit leiden tot maatregelen. Dit gehele programma van alle toetsen, opdrachten en verslagen noemen we het programma van toetsing en afsluiting, afgekort PTA. Als extra hulpmiddel ontvang je in iedere periode per vak studiewijzers. Hierin staat vooral praktische informatie over het vakprogramma van week tot week. In het PTA is voor alle vakken een programma gemaakt waarin alle onderdelen (toetsen, werkstukken en verslagen) zijn opgenomen. Van elk onderdeel wordt precies omschreven wat er wordt overhoord, op welke wijze en hoe vaak het onderdeel meetelt. Dit geldt ook voor de vakken lichamelijke opvoeding, kunstvakken inclusief KV en maatschappijleer. Deze vakken zijn net als ederlands en ngels voor alle leerlingen verplicht. Bovendien moet er voor de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken inclusief KV een voldoende worden behaald en telt het eindcijfer voor maatschappijleer gewoon mee in de zak-en slaagregeling. Daardoor zijn deze vakken net zo belangrijk als de andere vakken waarin examen wordt gedaan. Ook de rekentoets is verplicht. Wanneer de leerling de rekentoets niet doet, dan vervalt het recht op een diploma. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van het examen naast het S en het S. Omdat de rekentoets geen betrekking heeft op een vak is de compensatieregel niet van toepassing. Het examenreglement is van toepassing op alle onderdelen van het PTA. In het examenreglement staat in officiële taal de gang van zaken rondom het S, het S en de rekentoets beschreven. Het examenreglement en het PTA kun je, vanaf 1 oktober, op het internet van De Marke oord onder De Marke (n) -> Leerlingen terugvinden. Op de volgende pagina staat de indeling van alle toetsmomenten, herkansingsdata, afname rekentoets en examens voor. oteer deze data alvast in je agenda! Daarna staan enkele praktische uitwerkingen van het examenreglement en enkele gedragsregels die gelden bij het schoolexamen. Gevolgd door het programma van toetsing en afsluiting per vak.

4 4 a afloop van elke periode ontvang je een rapport met je schoolexamencijfer. Je kunt je cijfers ook volgen in SOMtoday. Wij adviseren om alle documenten goed te lezen. Zo voorkom je verrassingen. Mocht je meer willen weten, neem dan contact op met je mentor, je docent of het examenbureau. Het examenbureau is gevestigd bij de administratie. De docenten en schoolleiding van De Marke wensen je veel succes bij je schoolloopbaan.

5 Overzicht belangrijke data

6 Aanvullende praktische informatie Hierna volgen enkele praktische uitwerkingen van het examenreglement en enkele gedragsregels die gelden bij het schoolexamen. eem de inhoud nauwkeurig door. 1. Schoolexamen Het schoolexamen begint in 3 vmbo en wordt in 4 vmbo voor aanvang van het centraal examen afgesloten. Voor de leerling in leerjaar 3 en 4 vmbo zijn er in totaal toetsperiodes waarin toetsen worden afgenomen die meetellen voor het eindcijfer schoolexamen. Iedere periode wordt afgesloten met een toetsweek. 2. Hulpmiddelen en extra faciliteiten voor een specifieke doelgroep leerlingen Leerlingen die gebruik willen maken van de faciliteiten die de school aan een specifieke doelgroep leerlingen biedt, dienen een officiële deskundigenverklaring te overleggen. Deze deskundigenverklaring wordt beoordeeld door onze orthopedagoog, mevrouw Speelman. r wordt nagegaan of er sprake is van onderliggende onderzoeksrapportage en of de verklaring is ondertekend door een geregistreerd deskundige. Met de leerling wordt bekeken welke faciliteiten het best aansluiten bij zijn of haar behoefte op dat moment. De gekozen faciliteiten worden vastgelegd in het dossier van de leerling. Als blijkt dat een faciliteit niet in de verklaring is opgenomen maar wel noodzakelijk is, dienen ouders/verzorgers zelf contact op te nemen met de orthopedagoog van De Marke oord. De leerling zal opnieuw getest moeten worden. Faciliteiten anders dan hieronder beschreven, kunnen alleen door de examencommissie worden verleend. tijdverlenging: o extra tijd bij toetsmomenten o bij het entraal xamen recht op een half uur tijdverlenging. lettergrootte: toetsen en examens worden standaard in lettertype-grootte Arial 12 punts aangeleverd. auditieve ondersteuning (Sprint) tijdens toetsen en examens gebruik van een (eigen) laptop of computer tijdens toetsen en examens en/of voor gebruik in de klas mogelijkheid om reguliere luistertoetsen in aangepaste vorm af te nemen. niet of minder zwaar aanrekenen van spelfouten onderbouw. Voor de bovenbouw is dit niet van toepassing op het schoolexamen en het entraal indexamen Tijdens de toetsweken maakt een leerling met faciliteiten de toetsen in een aparte groep met een aangepast tijdschema. De leerling dienst in het lokaal plaats te nemen dat op het persoonlijke rooster wordt aangegeven. Zie ook: xamenreglement, artikel 30 en

7 3.Handelingsdelen Het schoolexamen bestaat voor elk vak uit twee soorten prestaties die de leerling moet leveren. 1. De leerling maakt toetsen en voert opdrachten uit waarvoor een cijfer wordt gegeven. 2. De leerling levert voor een aantal vakken prestaties die naar behoren moeten worden uitgevoerd. Dat betekent dat de prestatie door de docent(en) met een voldoende is beoordeeld. De leerling moet deze prestatie hebben geleverd. In de programma s van toetsing en afsluiting (PTA) staat om welke prestaties het gaat. Bijvoorbeeld: het houden van een presentatie het uitvoeren van een onderzoek het bezoeken van een bedrijf Deze prestaties worden aangeduid met de term handelingsdeel. 4.Gedragsregels bij toetsen/examens (schoolexamen en centraal examen) 1. Tijdens het uitdelen en de afname van de toetsen/examens heerst er volkomen stilte in het lokaal. 2. Zonder toestemming van de docent mag de leerling het lokaal niet verlaten. 3. en leerling die na een half uur verschijnt, wordt niet meer toegelaten tot de toets. Hij/zij moet zich melden bij de examencommissie (bij de administratie). 4. Beslaat de toets één lesuur, dan is het niet toegestaan voor het einde van het lesuur het lokaal te verlaten.. Beslaat de toets twee lesuren, dan is het niet toegestaan het eerste lesuur het lokaal te verlaten. In het tweede lesuur vertrekt er niemand meer tijdens het laatste kwartier.. Tijdens alle toetsen en examens staan alle mobiele telefoons, alle andere communicatieapparatuur en alle digitale informatiedragers (behalve de rekenmachine bij de toegestane vakken) uit én zijn opgeborgen in de tas, evenals het hoofddeksel. Jassen en tassen worden in de kluis opgeborgen of voor in het lokaal gelegd.. Tijdens alle toetsen mogen hulpmiddelen zoals de rekenmachine, de BIAS en het woordenboek niet aan anderen worden doorgegeven. 8. en leerling die te laat komt bij een toets of examen, heeft geen recht op extra tijd na afloop van de officiële eindtijd van deze toets. Zie ook: xamenreglement Artikel 10a Toegestane zaken examenlokaal. Verzuimmelding tijdens toetsmomenten 1. Voor afspraken als bijvoorbeeld bromfietsexamen en een bezoek aan de orthodontist, huisarts of tandarts wordt tijdens de toetsweek en examens geen verlof verleend. 2. Als een leerling ten gevolge van ziekte of andere ernstige omstandigheden tijdens een toets geoorloofd afwezig is, moet dit door de ouders/verzorgers van de leerling schriftelijk of mondeling bij aanvang van de toetsdag (uiterlijk uur) aan de meldkamer (verzuim) worden doorgegeven. Hierbij moet tevens de reden van het niet kunnen deelnemen worden vermeld. 3. Als een leerling tijdens de toets geoorloofd afwezig is, wordt deze in de gelegenheid gesteld de toets in overleg met de docent in te halen. 4. Als een leerling tijdens de toetsweek ongeoorloofd afwezig is, zal dit met een brief aan de ouder/verzorger worden bevestigd. In de brief wordt verzocht per direct met ondergetekende contact op te nemen om de afwezigheid toe te lichten. en brief met de genomen beslissing zal naar huis worden gestuurd. Indien ondergetekende geen respons heeft gehad, zal artikel van het examenreglement in werking treden. Dit betekent dat het toekennen van het cijfer -1- tot de mogelijkheden behoort. Zie ook: xamenreglement Artikel

8 8. Inhalen van toetsen en leerling dient bij ziekte of geoorloofd verzuim de toetsen i.o.m. de docent in te halen. Indien een leerling tijdens een toets ongeoorloofd afwezig is geweest, zal de examencommissie een tijdstip van inhalen bepalen.. Herkansingsregel Schoolexamen De herkansingsregel voor basis staat in het examenreglement Herkansbare schoolexamens (S s) zijn te vinden in het PTA. 2. en herkansing is ook van toepassing op een inhaaltoets, mits er geen sprake is van een onregelmatigheid. 3. De toetsen uit periode kunnen niet worden herkanst. 4. De inschrijving is digitaal en geschiedt in Its Learning.. Het tijdstip van herkansingen zal vooraf aan de kandidaten bekend gemaakt worden.. De (locatie) directeur kan in geval van ziekte of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid, van de regeling afwijken ten gunste van de leerling.. Op advies van de mentor van de leerling, gehoord hebbend de docent, kan de (locatie) directeur een extra herkansing geven. Deze individuele herkansingen worden door de betreffende vakdocent afgenomen 8. Onregelmatigheden In het eindexamenbesluit komt het woord fraude niet voor. De wetgever ziet fraude als een onregelmatigheid. en onregelmatigheid kan zijn: zonder opgaaf van reden niet verschijnen bij een toets; het niet op tijd inleveren van opdrachten, werkstukken of (stage)verslagen; mondelinge toetsen, practica, toetsen, werkstukken of (stage)verslagen die in een periode niet zijn gemaakt of ingehaald; fraude nkele voorbeelden van fraude zijn: (delen van) het examenwerk niet inleveren en beweren het wel ingeleverd te hebben; examenwerk van een ander inleveren; plagiaat plegen via schriftelijke dan wel elektronische bronnen (internet); citeren van bronnen zonder bronvermelding; gebruik maken van ongeoorloofde hulpmiddelen; afkijken of overleggen met anderen; gelegenheid geven tot afkijken; aanwijzingen krijgen/geven bij toiletbezoek; bij bespreking van examenwerk antwoorden verbeteren; hulpmiddelen zoals de (grafische) rekenmachine, de BIAS en het woordenboek aan anderen worden doorgegeven. Indien een leerling zich tijdens het (school)examen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, krijgt de leerling een brief thuis met daarin omschreven welke maatregel de (locatie) directeur heeft genomen. Bij fraude, ongeacht het aantal meldingen, kan de (locatie) directeur het cijfer -1- toekennen. In alle andere eerste gevallen krijgt de leerling, een waarschuwingsbrief met daarin omschreven aan welke eis de leerling moet voldoen. Bij volgende meldingen, ongeacht het vak, zal het toekennen van het cijfer -1- tot de mogelijkheden behoren. en

9 9 eventueel bezwaar kan binnen dagen schriftelijk worden ingediend bij de centrale directie van de school. Indien de uitkomst van de genomen maatregel het cijfer -1- is, kan de leerling, mits het een herkansbare toets én een toets van de toetsweek betreft, het cijfer tijdens de herkansing verbeteren. Het verbeteren van het cijfer wordt dan beschouwd als een herkansing Bij alle meldingen zal de leerling altijd door de (locatie) directeur of een teamleider worden gehoord. Zie ook: xamenreglement, artikel. 9. Kunstvakken inclusief KV (gemeenschappelijk deel) Het vak kunstvakken inclusief KV (gemeenschappelijk deel) (afgekort tot KV) biedt een kennismaking met allerlei kunstvormen en is bedoeld om de jeugd bekend te maken met Kunst en is een onderdeel van het schoolexamen. De leerling dient de KV activiteiten met een voldoende of goed af te ronden. Indien dit vak niet met voldoende of goed is afgerond kan er geen diploma worden behaald. Zie ook: xamenreglement, artikel 10 en Schoolexamen lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding wordt aan het eind van het vierde leerjaar afgesloten. Wanneer een leerling door een handicap één periode niet aan het schoolexamenvak lichamelijk opvoeding kan deelnemen, dient de leerling een vervangende opdracht voor dit vak te maken. Wanneer een leerling door een handicap meerdere periodes niet aan het schoolexamenvak lichamelijke opvoeding kan deelnemen, dient er een geneeskundige verklaring door een onafhankelijke arts te worden afgegeven. Het schoolexamenvak dient te worden afgesloten met een voldoende of goed. Indien het vak niet met een voldoende of goed is afgesloten kan er geen diploma worden behaald. Zie ook: xamenreglement, artikel 10 en De rekentoets vmbo mavo (gemengde en theoretische leerweg) De rekentoets is verplicht, maar telt niet mee in de slaag-/zakregeling. Met andere woorden: de leerling die zijn vmbo opleiding afrondt, kan niet zakken vanwege een laag cijfer voor de rekentoets. Het cijfer voor de rekentoets komt wel op de cijferlijst. Wanneer de leerling de rekentoets niet heeft gemaakt, vervalt het recht op een diploma. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van het examen naast het entraal xamen en het Schoolexamen. Omdat de rekentoets geen betrekking heeft op een vak is de compensatieregel niet van toepassing. De leerling wordt viermaal in de gelegenheid gesteld de rekentoets af te leggen. Het hoogst behaalde cijfer geldt als definitief cijfer voor de rekentoets. Indien de leerling minimaal het cijfer heeft behaald op de rekentoets, dan is de leerling klaar en hoeft niet meer aan de rekenlessen deel te nemen. Indien een leerling in leerjaar 3 de rekentoets wel heeft behaald en zakt in, vervalt het resultaat en moet de rekentoets opnieuw worden gemaakt.

10 10 De toetsvarianten voor het vmbo mavo: 1. 1.Rekentoets 2F: de reguliere rekentoets voor alle vmbo leerwegen. 2. Rekentoets 2R: een officiële rekentoets variant, bedoeld voor de leerling met ernstige rekenproblemen zoals dyscalculie. Het ollege voor en en xamens (vt) heeft voorwaarden gesteld aan deelname aan deze rekentoets, die zijn te vinden in de brochure over de Rekentoets R op 3. Rekentoets 3F: de reguliere rekentoets voor havo en vwo maar een goede rekenaar in het vmbo mag deze rekentoets desgewenst ook afleggen. Indien het eindcijfer op de cijferlijst het 3F cijfer is dan kan een vmbo leerling die opstroomt naar havo daar een vrijstelling voor de rekentoets krijgen. chter, de regelgeving rondom de rekentoets voor havo-leerlingen is voor de komende jaren nog niet vastgesteld, deze is nog afhankelijk van politieke besluitvorming. Het zou dus kunnen dat de mogelijkheid voor een vrijstelling komt te vervallen. De vmbo leerling die doorstroomt naar het mbo krijgt geen vrijstelling voor de rekentoets. Daar zal als onderdeel van het examen van een niveau 4 opleiding het rekenexamen in vrijwel alle gevallen opnieuw moeten worden afgelegd. Zie ook: xamenreglement, artikel 22a, 22b, 2a en 2a 12. Vakken met alleen een schoolexamen Maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, lichamelijke opvoeding 2, kunstvakken inclusief KV en het profielwerkstuk zijn schoolexamenonderdelen. De resultaten van deze vakken worden opgenomen in het examendossier en tellen mee voor de slaag/zak-regeling bij het eindexamen. Kunstvakken inclusief KV, lichamelijke opvoeding en het profielwerkstuk dienen met een voldoende of goed te worden afgesloten. Indien deze onderdelen niet met voldoende of goed zijn afgesloten, kan er geen diploma worden behaald. Wel kan de leerling aan het entraal xamen deelnemen. Aan de leerling zullen dan slechts deelcertificaten worden uitgereikt. Deze onderdelen kunnen niet alsnog op het MBO afgesloten worden omdat deze daar niet worden aangeboden. Zonder diploma kan een leerling op het MBO alleen instromen via de entree opleiding. Het eindcijfer van de derde klas voor het vak maatschappijleer wordt op de cijferlijst van het diploma vermeld en is dus het eindcijfer. Het eindcijfer kan een compensatiepunt opleveren indien er een of hoger is behaald. Let op! Wanneer een of lager is behaald, moet dit cijfer door andere vakken worden gecompenseerd om een diploma te behalen. Levensbeschouwing is geen onderdeel van het schoolexamen. Daardoor is de compensatieregel niet van toepassing op dit vak. Het vak is wel verplicht, omdat het voorkomt op de lessentabel. Doublanten van 4 vmbo zijn verplicht om het vak levensbeschouwing opnieuw te volgen Zie ook: xamenreglement, artikel 10 en 12

11 11 ederlands methode Op iveau (werkleerboek) leerweg mavo code 1 indtermen: wat moet je kennen en Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 2 kunnen? 3 beoordeling 01 TT / SO 1 grammatica K3, schriftelijk TT / SO 2 leestoets K3, schriftelijk TW 1 schrijfopdracht/zakelij k K1,2,3,, V2 V3 schriftelijk 0 3 J 03 TT / SO 3 over taal K2, schriftelijk TT / SO 4 leestoets K3, schriftelijk TW 2 boekenmondeling K1,2,4,,8,V3 mondeling TT/SO schrijfopdracht/meningv ormend K1,2,3,,, V2,V3 schriftelijk TT / SO / MO spelling K2, schriftelijk TT / SO / MO kijk- en luistertoets K4 schriftelijk TW 3 lees- en schrijfopdracht K1,2,3,, V2 mondeling 0 3 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: THORI Leerwerkboek 4 mavo Op iveau Instructiefilmpjes 4 mavo (It s Learning) Reader eindexamen (eigen beheer) 1 PTA code van de school 2 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 3 Incl. eindtermcodes examenprogramma

12 indtermen: beoordeling 12 Frans methode Grandes Lignes e editie. leerweg mavo code 4 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? wat moet je kennen en kunnen? 01 TT xamenvocabulaire MVT/K/3 TT 4x TT indtoets chapitre 9 MVT/K/3,4, TT TW 1 indtoets leerjaar 1-4 MVT/K/2 MVT/V/ MVT/V/3 TW cijfe r cijfe r cijfe r J ** 03 TT xamenvocabulaire MVT/K/3 TT 4x TT Schrijfvaardigheid MVT/K/ TT TW 2 Leesvaardigheid MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/3 TW 0 3 cijfe r cijfe r cijfe r J ** 0 TT xamenvocabulaire MVT/K/3 TT 4x TT Luistervaardigheid MVT/K/ TT TW 3 Spreekvaardigheid MVT/K/ MVT/V/3 TW 10 3 cijfe r cijfe r cijfe r Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole * Geldt alleen voor de vakken maatschappijkunde en levensbeschouwing J** en leerling uit 4 mavo mag één schriftelijke toetsweektoets uit de periodes of herkansen. Omschrijving leerstof examens: Het centraal examen bestaat uit korte en lange leesteksten met merendeels multiple choice vragen en een aantal open vragen. 4 PTA code van de school en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. Incl. eindtermcodes examenprogramma

13 indtermen: 13 Duits methode igen materiaal leerweg mavo code Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 8 wat moet je kennen en kunnen? 9 be oor deli ng 01 TT 1 Grammatica (ww + voorzetsels) Woordenschat (woordjes voor mondeling) 02 TT 2 Kijk-en luistervaardigheid A2 niveau 21 TW 1 Orëntatie op leren en werken K2 K V3 K1 K SO K& L M O 2x 0 1x1 0 1x 0 2x 1 3x 03 TT 3 Grammatica (ww + naamvallen + voorzetsels) K2 SO 3x 0 1x 04 TT 4 luistervaardigheid K L 0 2x 22 TW 2 schrijfvaardigheid A1/A2 (pers.brief) 0 TT Woordenschat (signaalwoorden /examenvragen/woordjes voor mondeling) K2 K V K2 SO 100 3x J* SO 3x1 0 1x 0 TT Leesvaardigheid (2 leesboeken) K4 SO 0 2x 23 TW 3 spreekvaardigheid K2 K M O 1 3x Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Beschrijving examenstof: Het eindexamen Duits bestaat louter uit leesteksten. De vragen over de teksten zijn meerkeuzevragen (8%), open vragen (10%) en waar/niet waar vragen (%). r kunnen ook enkele open-plek-vragen (wel meerkeuze) en relatievragen (voorbeeld: hoe sluit de 1 e alinea aan de 2 e alinea aan). PTA code van de school 8 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 9 Incl. eindtermcodes examenprogramma

14 cijfercode indterm beoordeling 14 ngels leerweg mavo Leerstofomschrijving 01 Tussentoets 02 Tussentoets leesvaardigheid Vocabulary Unit 1&2 en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s): -Test unit 1&2 words/ expressions -grammatica MVT/K/3 MVT/V/ MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/3 03 Tussentoets Kijk/luistervaardigheid MVT/K/ S week 1 huiswerk 04 Tussentoets Leesvaardigheid en schrijfvaardigheid xamendossier: 2 gemaakte examens 0 Tussentoets leesvaardigheid Vocabulary Unit 3&4 en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s): -Test Unit 3&4 words/ expressions -grammatica MVT/K/1 MVT/K/4 MVT/K/ MVT/K/4 MVT/K/3 MVT/V/ MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/3 0 Tussentoets Kijk/luistervaardigheid MVT/K/ S toetsweek 2 huiswerk 0 Tussentoets Spreekvaardigheid (nav werkstuk) xamendossier: 2 gemaakte examens 08 Tussentoets leesvaardigheid Vocabulary Unit & en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s): -Test unit &8 words /expressions -grammatica MVT/K/2 MVT/K/ MVT/V/3 MVT/K/4 MVT/K/3 MVT/V/ MVT/K/4 MVT/V/1 MVT/V/3 S 2x 3 1 S 0 2 S 90 3 J ** S S x 3 o/ v 1 O/V /G S 0 2 M S 1 mi n per 2- tal Tussentoets Kijk/luistervaardigheid MVT/K/ S 0 2 S 2x 3 3 o/ v 1 O/V /G ** S 0 2

15 cijfercode indterm beoordeling 1 Leerstofomschrijving 23 toetsweek spreekvaardigheid 3 huiswerk xamendossier: 2 gemaakte examens MVT/K/1 MVT/K/2 MVT/K/ MVT/V/3 MVT/K/4 MVT/V/ M S 20 mi n per gro ep o/ v O/V /G Toelichting kolom cijferadministratie (deze cijfercodes worden ook op de rapporten gebruikt): 01 tm 19 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling 21 tm 24 = toetsweken 41 tm 49 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 1 tm 8 = huiswerkcontrole * Geldt alleen voor de vakken maatschappijleer 2 en levensbeschouwing **en leerling uit mag in periode één toetsweektoets herkansen uit de periodes en.

16 1 biologie methode biologie voor jou leerweg mavo code 10 indtermen: wat moet je kennen en Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 11 kunnen? 12 beoordeling 21 TW 1 Thema 1 en 2 Planten en ecologie K3,K4,K,K,K,K9 41 PO 1 Tekeningen en verslag practicum K2,K3 v - 1x s 100 min 3 x cijfer ijfer J ** n 42 VS 1 Verslag eigen onderzoek K2,K3 v - 2x ijfer n 22 TW 2 Thema 4 en voeding & vertering en gaswisseling K1,K,K, K9 43 PO Practicum voeding en vertering K,K9 s s 100 min 40 min 3 x 1x ijfer ijfer J ** n 44 TT Tussentoets Thema transport K1,K,K9 s 23 TW 3 Thema en transport en opslag uitscheiding bescherming K1,K3,K9, K10,V1 s 40 min 100 min 1x 3 x ijfer cijfer n Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Organen en ellen Voortplanting en ontwikkeling erfelijkheid ordening en evolutie Regeling Zintuigen gedrag. Planten - cologie - Gaswisseling Voeding en vertering - Transport Opslag uitscheiding en bescherming. 10 PTA code van de school 11 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 12 Incl. eindtermcodes examenprogramma

17 indtermen: 1 economie methode pincode leerweg mavo code 13 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 14 wat moet je kennen en kunnen? 1 01 SO Formuleblad K A Schr. 20 min TW 1 H1 + H2 + H3 K 1,2,3 K 4A K A V1 K8 Schr 100 min. 2 J ** 02 SO H4 + H de aantekeningen 22 TW 2 H4 + H + H K A K K 1,2,3 K A K V1 Schr 30 min. 1 Schr 100 min. 2 J ** 03 SO H1 + H2 + H3 de aantekeningen 23 TW 3 H1 + H2 + H3 + H + H8 K 4A K A V1 K 1,2,3 K 4A K A K V1 Schr 30 min 1 Schr 100 min 2 Toelichting: SO = schriftelijke overhoring, toetsweek, 13 PTA code van de school 14 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 1 Incl. eindtermcodes examenprogramma

18 indtermen: beoordeling 18 Maatschappijleer (instroom) methode Thema s maatschappijleer leerweg kader & mavo code 1 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 1 wat moet je kennen en kunnen? TW1 Thema 1: Wat is maatschappijleer? Thema 3: Politiek ML/K 1 t/m K4 & ML/K S 0 mi n 1 J 03 TW2 Thema : ederland en de wereld Thema : Media ML/K 2,K3 K4, K en K S 0 mi n 1 J 23 TW3 Thema : Werk Thema 8: riminaliteit ML/K 1,K2, K en K S 0 mi n 1 J Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole. 1 PTA code van de school 1 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 18 Incl. eindtermcodes examenprogramma

19 indtermen: beoordeling 19 maatschappijkunde methode ssener leerweg mavo code 19 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 20 wat moet je kennen en kunnen? TW 1 Politiek 41 PO 1 42 PO 2 22 TW 2 riminaliteit 43 PO 3 44 PO 4 Praktische opdracht bij Politiek: PO Thema Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit Praktische opdracht bij de Multiculturele samenleving: PO Thema Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/4 ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/V/1 ML2/V/2 ML2/V/3 TW 90 min 4 PO Vlgns Analyse schema ML2/V/1 S ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/ ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/ TW 90 min 4 PO Vlgns Analyse schema 1-10 J ** J ** ML2/V/1 S TW 3 Massamedia 4 PO 4 PO Praktische opdracht bij Werk: PO Thema Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/8 ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/ TW 90 min 4 PO Vlgns Analyse schema ML2/V/1 S Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof centraal examen: xamenkaternen ssener: Politiek, riminaliteit en Massamedia + Analyse maatschappelijk probleem 19 PTA code van de school 20 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 21 Incl. eindtermcodes examenprogramma

20 indtermen: beoordeling 20 methode leerweg geschiedenis en staatsinrichting Feniks. Historisch Overzicht vanaf 1848 en Staatsinrichting mavo code 22 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 23 wat moet je kennen en kunnen? TT 1 Module 1: ederland en Indonesie : De begrippen 38/39 + evt. aantekeningen. K1/K2/ K3 SO 30 min. 1x 02 TT 2 Module 1: ederland en Indonesië par. 1,2,3,,, + aant. en begrippen blz.38/39 K4/K/ K8 SO 30 min. 1x 21 TW 1 Module 1: ederland en Indonesië par. 1,2,3,,,,9,10,11+ aant. en begrippen blz.38/39 K4/k/k 8 PW 0 min 3x J ** 22 TW 2 Module: Historisch overzicht vanaf 1900, Hoofdstuk 1,2,3 (blz. t/m 83) plus aant. en begrippen. Module Staatsinrichting H.1 K10/V9 PW 0 min 3x J ** 23 TW 3 Module: Historisch overzicht vanaf 1900, Hoofdstuk 4,, (blz. 84 t/m 14) plus aant. en begrippen. Module Staatsinrichting H.2 en 3 K10/V9 PW 0 min 3x Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 22 PTA code van de school 23 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 24 Incl. eindtermcodes examenprogramma

21 indtermen: beoordeling 21 aardrijkskunde methode Buitenland 3/4 VMBO KGT leerweg mavo code 2 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 2 wat moet je kennen en kunnen? 2 01 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 1 tm 9 41 Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning, % gedeeld door 10=cijfer 21 TW 1 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/ 9 V1/2/3/4///8 Sch 0 1 n Pr nvt 1 n Sch 0 3 J ** 02 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 4 1 tm Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning H4 % gedeeld door 10=cijfer 22 TW 2 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 4 K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/ 9 V1/2/3/4///8 Sch 0 1 Pr nvt 1 Sch 0 3 n n J ** 03 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 1 tm Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning H % gedeeld door 10=cijfer 23 TW 3 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/9 V1/2/3/4///8 K1/2/3/4////8/ 9 V1/2/3/4///8 Sch 0 1 Pr nvt 1 Sch 90 4 n n Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 2 PTA code van de school 2 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 2 Incl. eindtermcodes examenprogramma

22 cijfercode indterm Tijdsduur In minuten Beoordeling 22 Wiskunde methode Getal & Ruimte 4KGT leerweg mavo Leerstofomschrijving Getal & Ruimte 4 KGT 01 TT 1 Hoofdstuk 1 WI/K/ Schr 40/0 2 cijfer 21 TW 1 Hoofdstuk 1 en 2 WI/K/4 cijfer Schr WI/K/ J* 41 PO 1 Praktische opdracht van H2 met WI/K/4 cijfer PO 40/0 1 VU-grafiek WI/K/ 1 HW0 1 Huiswerkcontrole O/V 81 WH0 1 Werkhouding O/V 2 HW0 2 Huiswerkcontrole O/V 82 WH0 2 Werkhouding O/V 02 TT 2 Hoofdstuk 3 WI/K/4 Schr 40/0 2 cijfer 22 TW 2 Hoofdstuk 3 en 4 WI/K/4 cijfer Schr WI/K/ J* 42 PO 2 Praktische opdracht met VU-grafiek PO 40/0 1 cijfer 3 HW0 3 Huiswerkcontrole O/V 83 WH0 3 Werkhouding O/V 4 HW0 4 Huiswerkcontrole O/V 84 HW0 4 Werkhouding O/V 03 TT 3 Hoofdstuk en 23 TW 3 Hoofdstuk HW0 WH0 HW0 WH0 Huiswerkcontrole Werkhouding Huiswerkcontrole Werkhouding WI/K/4 WI/K/ WI/K/ WI/K/4 WI/K/ WI/K/ WI/K/ WI/K/8 WI/V/1 WI/V/2 Schr 40/0 2 cijfer cijfer Schr O/V O/V O/V O/V

23 23 Toelichting kolom cijferadministratie (deze cijfercodes worden ook op de rapporten gebruikt): 01 tm 19 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling 21 tm 24 = toetsweken 41 tm 42 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 1 tm 9 = huiswerkcontrole 81 tm 89 = werkhouding * en leerling uit mag na periode één toetsweektoets herkansen uit de periodes en. ** Huiswerkcontrole en werkhouding volgens studiewijzer: De wiskundedocent controleert regelmatig het al dan niet maken van het huiswerk en de werkhouding. Twee keer per periode zal de docent aangeven of de leerling de opdrachten correct heeft gemaakt of niet. Tevens zal de docent twee keer per periode aangeven of de leerling een voldoende of onvoldoende werkhouding heeft tijdens de lessen. Dat gebeurt middels een o of v via de cijferlijst in SOMtoday bij HW01 t/m HW0 en WH01 t/m HW 0. Dit is puur informatief! *** De genoemde maximale is inclusief de extra tijd waar sommige leerlingen recht op hebben. **** Praktische opdracht volgens studiewijzer: De opdracht wordt beoordeeld met een cijfer variërend van 4 tot en met 9. Indien een leerling de praktische opdracht niet op de voorgeschreven wijze inlevert, of geen gebruik heeft gemaakt van de gelegenheid de opdracht te maken tijdens een inhaalmoment, zal een voorstel naar de examencommissie worden gedaan om het cijfer 1,0 toe te kennen. Indien een leerling zijn/haar werk (geheel of gedeeltelijk) aan een andere leerling doorgeeft of van een andere leerling overneemt krijgen beide betrokkenen maximaal het cijfer 4,0. De docent kan ook besluiten het voorval door te geven aan de examencommissie met het voorstel het cijfer 1,0 toe te kennen. Omschrijving leerstof centraal examen: H Rekenen, meten en schatten + H Vlakke figuren + H Verbanden + H8 Ruimtemeetkunde.

24 cijfercode indterm beoordeling 24 natuur- en scheikunde 1 leerweg mavo Leerstofomschrijving 01 SO1 21 TW 1 41 VS 1 SO H 1 en 2 Krachten en Warmte Hfd. 1 t/m 4 Krachten, Warmte, nergie en lektriciteit proef: Krachten in een ophangconstructie proef: Warmte K1, K2, K3, K, K, K, K9 SO 0 2 SO J ** PO O/V 02 SO 2 22 TW 2 42 VS (PG 808) PO 8 + VS 8 Hfd. en Geluid en Werktuigen Hfd. t/m 8 Geluid, Werktuigen, Stoffen en materialen proef: Osciloscoop proef: Hefbomen iveau proef ** K1, K2, K3, K4, K, K8, K10 K1 t/m K12 SO 0 2 SO J ** PO O/V PO 100 Peri ode 8 03 S O 23 TW 3 Hfd. 9 en 10 Schakelingen en beweging Hfd. 9 t/m 11 Schakelingen, bewegingen en Kracht en Beweging K1, K2, K3, K4, K9, K11 K12 SO 0 2 SO ** In periode wordt een praktische toets afgenomen. Het cijfer voor deze toets telt mee als het cijfer voor één periode, namelijk periode 8. Voor leerlingen waarbij normaal het S cijfer bestaat uit het gemiddelde van periode cijfers, hebben bij nask1 dus het gemiddelde van 8 periode cijfers. Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole, = cijfer Omschrijving leerstof examens: Tekstboek en werkboeken en aantekeningen van hfd. 1 t/m 11 (OVA)

25 indtermen: beoordeling 2 natuur- en scheikunde 2 methode OVA leerweg mavo code 28 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 29 wat moet je kennen en kunnen? 30 0 TT 1 Hfd 1 en 2 2 TW 1 Hfd. 1, 2 en 3 -Stoffen en deeltjes -hem. reacties -Verbrandingen K4, K10, K11 K2, K3,K, V2 TT VS 1 Verslag proef VS nvt 0 TT 2 Hfd 4 en 2 TW 2 Hfd. 4 en en -Mengen en scheiden -Zouten -Zuren en basen K, K8, K10, K2, K3, K, V2 TW J ** TT VS 2 Verslag proef VS nvt 0 TT 3 Hfd en 8 2 TW 3 Hfd., 8 en 9 -Water -Materialen -Koolstofchemie K1, K4, K, K9, K10, V1 V/O TW J ** TT VS 3 Verslag proef VS nvt 824 (PG 808) PO 8 + VS 8 iveau proef ** K1 t/m K11 PO 100 V/O TW Perio de 8 V/O ** In periode wordt een praktische toets afgenomen. Het cijfer voor deze toets telt mee als het cijfer voor één periode, namelijk periode 8. Voor leerlingen waarbij normaal het S cijfer bestaat uit het gemiddelde van periode cijfers, hebben bij nask2 dus het gemiddelde van 8 periode cijfers. 28 PTA code van de school 29 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 30 Incl. eindtermcodes examenprogramma

26 2 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole

27 2 Kunstvakken inclusief KV instroom - methode Geen leerweg kader/mavo

28 indtermen: 28 Beeldende vorming, handvaardigheid methode Beeldende Begrippen leerweg Mavo code 31 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 32 wat moet je kennen en kunnen? PO1 02 PO2 21 TW 1 Opdracht Traktatie, voorbereiding: afbeeldingen verzamelen, schetsen en proefjes maken; Uitvoering Traktatie Accent op Vorm en ompositie, materiaal en techniek; Boek BB; Begrippen P: Hoofdstuk Algemeen en Hoofdstuk Voorstelling; Beeldanalyse schema; V1/V2/V3 K1 t/m K8 V1, K1 t/m K8 PO 4 less en 1 PO 8 3 SO 0 min 1 J * 03 PO3 04 PO4 22 TW 2 Opdracht product ontwerp", schetsen en proefjes; Opdracht product ontwerp riteria: volgens lesbrief, idee & techniek BB P (en P) Hoofdstuk 4, Beeldaspecten Materialen en Technieken; V1/V2/V3 PO 2 K1 t/m K8 PO 12 3 V1, K1 t/m K8 SO 0 min 1 J* 0 TT 0 PO 23 TW 3 Bezoek museum Verslag n.a.v. bezoek museum Opdracht n.a.v,. oude P Thema ROM / STAD Begrippen P,,Beeldanalyse Leerstof mbt exam enthema 2019: lijst begrippen van xamenblad.nl V1/V2/V3 SO 4/ 1 K1 t/m K8 PO 1 3 V1, K1 t/m K8 SO 0 min 1 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole J*= en leerling uit 4 mavo mag van de AVO-vakken één schriftelijke toetsweektoets herkansen. 31 PTA code van de school 32 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 33 Incl. eindtermcodes examenprogramma

29 indtermen: beoordeling 29 Vak naam Beeldende vorming, tekenen methode Beeldende begrippen leerweg mavo code 34 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 3 wat moet je kennen en kunnen? 3 01 PO Opdracht Stilleven Werkstukken waarin accent wordt gelegd op drie beeldaspecten V1/V2/ V3 PO 8 a PO 21 TW 1 Opdracht Model Werkstukken waarin accent wordt gelegd op drie beeldaspecten Begrippen P Beeldanalyse K1 t/m K8 V1, K1 t/m K8 PO 12 2 SO 0 min 1 J ** 03 PO 04 PO Opdracht "ross Over" 22 TW 2 Opdracht ross Over" - collages - schetsen m.b.t. het samenvoegen van twee kunststromingen Begrippen P, Beeldanalyse V1/V2/ V3 PO 2 K1 t/m K8 V1, K1 t/m K8 PO 14 3 SO 0 min 1 J ** 0 TT Bezoek museum Verslag n.a.v. bezoek museum V1/V2/ V3 SO 4/ 1 0 PO Opdracht n.a.v,. oefen P examen DROM/ROM/STAD K1 t/m K8 PO TW 3 Begrippen P,, Beeldanalyse Leerstof mbt examenthema 2019 V1, K1 t/m K8 SO 0 min 1 J ** Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 34 PTA code van de school 3 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 3 Incl. eindtermcodes examenprogramma

30 cijfercode indterm 30 kunstvakken 2 muziek leerweg mavo Leerstofomschrijving 21 TW 1 Digitoets BeatsBits (Afname door UUM) K1/2/3 V2 S J ** 41 PO Speelstuk eigen instrument K/3/4// P SO SO BeatsBits K1/2/3/ V2 S TW 2 Digitoets BeatsBits (Afnamen door UUM) K1/2/3 V2 S J ** 42 PO Speelstuk eigen instrument K/3/4// P MO omponeeropdracht BeatsBits K P TW 3 Digitoets BeatsBits K1/2/3 V2 S PO indexamen Praktijk K1/3/4/// V1 P 120 4

31 31 Lichamelijke Opvoeding leerweg kader / mavo code 3 indtermen: wat moet je kennen en Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 38 kunnen? 39 Tijdsduur.V.T. beoordeling her ka ns ba ar 011 TT Spel: tikrugby of flagfootball 012 TT Atletiek: speerwerpen met aanloop 013 TT Spel: softbal volledig spel 01 Samengesteld cijfer 02 Samenwerking lkaar helpen en coachen LO1.K4.K3 LO1.K LO1.K4.K3 PR PR PR 011, 012, 013 PR LO1.K2 1 PR TT ircus en acrogymnastiek 012 TT Turnen: zwaaien of springen 013 TT Spel: handbalachtige spelen 03 Samengesteld cijfer 04 Samenwerking lkaar helpen en coachen LO1.K9 LO1.K LO1.K4.K3 PR PR PR 011, 012, 013 PR LO1.K2 1 PR TT Minitrampoline hoogspringen en/ of tjoekbal 02 Deelname Sportoriëntatie 03 Samenwerking lkaar helpen en coachen LO1.K LO1.K1.K9. K8 LO1.K2 PR 1 PR O/ V PR 1 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole * Geldt alleen voor de vakken maatschappijkunde en levensbeschouwing J** en leerling uit 4 kader mag van de AVO vakken één schriftelijke toetsweektoets uit de periodes of herkansen 3 PTA code van de school 38 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 39 Incl. eindtermcodes examenprogramma

32 cijfercode indterm Beoordeling Tijdsduur.V.T. 32 Lichamelijke Opvoeding 2 leerweg mavo Leerstofomschrijving 01 TT Atletiek: 0 meter sprint Lo2.K PO ijfer 1 02 TT Spel: Spelleider Softbal Lo2.K4.K TT Atletiek: Discuswerpen Lo2.K 04 TT Praktijkopdracht: Trainingsleer Lo2.K11 21 TW 1 Theorie: Trainingsleer Lo2.K11 SO ijfer PO PO PO ijfer 1 ijfer 1 ijfer 1 0 min 1 J** 0 TT Turnen: Springen Handstand Overslag Lo2.K. 0 TT Doelspelen: Basketbal Lo2.K4.K1 0 0 TT Bewegen op Muziek: 8 x 8 tellen Lo2.K 09 TT Stage Opdracht bij Sportvereniging Lo2.K13 41 HD Sportoriëntatie: Zwemmen Lo2.K9. PO PO PO PO PO ijfer 1 ijfer 1 ijfer 1 ijfer 3 42 VS Opdracht: Bewegen en Samenleving Lo2.K11. SO O/V O/V O/V O/V 0 TT Sport en Veiligheid: HBO Lo2.K12 0 TT Turnen: Zwaaien Lo2.K. 0 TT Terugslagspelen: Volleybal Lo2.K4. 08 TT Lesgeven: Leiding Geven Lo2.K HD Sportoriëntatie: Terugslagspelen Lo2.K9. PO PO PO PO PO ijfer 1 ijfer 1 ijfer 1 ijfer 1 O/V O/V

33 cijfercode indterm 33 Technologie leerweg mavo - gemengd Leerstofomschrijving 01 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project S ITI/2a TGL/I/1 TGL/I/4 TGL/I/ aar keuze op basis van sector: conomie TGL//1 TGL//2 TGL//3 Techniek TGL/T/1 TGL/T/2 TGL/T/3 Zorg en Welzijn: TGL/Z/1 TGL/Z/2 TGL/Z/3 Assessments, portfolio, Office, AD Programma s 1 02 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Funpark ITI/2a TGL/I/1 TGL/I/4 aar keuze op basis van sector: conomie TGL//1 TGL//2 TGL//3 Techniek TGL/T/1 TGL/T/2 TGL/T/3 Zorg en Welzijn: TGL/Z/1 TGL/Z/2 TGL/Z/3 Assessments, portfolio, ict werkplekken 1 03 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Outdoorentre ITI/2a TGL/I/1 TGL/I/4 TGL/I/ TGL/I/8 aar keuze op basis van sector: conomie TGL//1 TGL//2 TGL//3 Assessments, portfolio, ict werkplekken 1

34 cijfercode indterm 34 Leerstofomschrijving Techniek TGL/T/1 TGL/T/2 TGL/T/3 Zorg en Welzijn: TGL/Z/1 TGL/Z/2 TGL/Z/3

35 cijfercode Leerstofomschrijving indterm weeknummer Herkansing 3 Vaknaam Methode Dienstverlening & Producten Dubbelklik Leerweg MAVO Leerjaar 4 Schooljaar Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Profiel module 4 Multimedia: Video bewerking P/D&P/4.2 Tutor-assessment Self-assessment Peer-assessment Portfolio Office programma s Werkhouding* 3 lesuren per week Praktijk Week 3 t/m Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen.. Keuzevak Webshop Keuzevak De bijzondere keuken K/&O/.1 K/&O/.2 K/HBR/.1 K/HBR/.2 Assessments, portfolio, ict werkplekken Werkhouding* 3 lesuren per week Praktijk Werkhouding Week 3 t/m Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Profielmodule 1-4:project Outdoorcentre Profielmodule: applicatie maken en ontwerpen P/D&P/1.1 t/m 1.4 P/D&P/4.1 t/m 4.4 Assessments, portfolio, ict werkplekken Werkhouding* 3 lesuren per week Praktijk Werkhouding Week 8 t/m P/D&P/4.4 1

36 indterm beoordeling 3 Loopbaanoriëntatie- en begeleiding methode Qompas / Loopbaandossier / Its Learning / Websites *** leerweg mavo code 40 Leerstofomschrijving wat ga je hiervoor doen? 41 Loopbaandossier : hecklist loopbaandossier leerjaar 3 hecklist loopbaandossier 41 HD 1 Tabblad 1:Je eigen gegevens Tabblad 3:Werkboek Qompas Tabblad 4:Portfolio Qompas Tabblad :Documenten die jij belangrijk vindt nvt Van 3 sept. tot 11 nov. O-V nvt Qompas: zie stappenplan in Qompas Loopbaandossier : hecklist loopbaandossier leerjaar 3 hecklist loopbaandossier 42 HD 2 43 HD 3 44 HD 4 Tabblad 1:Je eigen gegevens Tabblad 3:Werkboek Qompas Tabblad 4:Portfolio Qompas Tabblad :Documenten die jij belangrijk vindt Tabblad :MBO-infoavond (2 nov.) verplicht voor: Instroom extern en havo 4 vmbo waarvan de vervolgopleiding onduidelijk is Inschrijving via Its Learning Qompas: zie stappenplan in Qompas Vervolgopleiding: Digitaal Doorstroom Dossier (DDD) Verslag mijn nieuwe opleiding Motivatiebrief opleidingskeuze Bezoek MBO Open Huis (schema ItsLearning) Schoolshadowing (optioneel) Profielkeuze 4M naar 4H verplicht voor degene die naar havo willen Deelname werkochtend 4M naar 4H (29 nov.) Inschrijven profielkeuzedag vóór december Infoavond 4M naar 4H 13 december nvt Van 12 nov. tot 3 feb. O-V nvt nvt O-V vt nvt O-V vt 40 PTA code van de school 41 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets.

37 3 Loopbaanoriëntatie- en begeleiding vervolgmethode Qompas / Loopbaandossier / Its Learning / Websites *** leerweg mavo code 42 indterm beoordeling Leerstofomschrijving wat ga je hiervoor doen? 43 Loopbaandossier : hecklist loopbaandossier leerjaar 3 hecklist loopbaandossier 4 HD Tabblad 1:Je eigen gegevens Tabblad 3:Werkboek Qompas Tabblad 4:Portfolio Qompas Tabblad :Documenten die jij belangrijk vindt Tabblad 8:Beroepenavond (12 mrt.) verplicht voor: Instroom extern 4 vmbo waarvan de vervolgopleiding onduidelijk is nvt Van 4 feb. tot mei. O-V nvt Qompas: zie stappenplan in Qompas Vervolgopleiding: 4 HD 4 havo (alleen voor degene die naar havo willen) Deelname profielkeuzedag 13 feb. Open huis Het Vlier 1 mrt. Inleveren profielkeuze 1 mrt. Definitief profielkeuze 8 apr. Specifieke MBO opleidingen Digitaal Doorstroom Dossier (DDD) én aanmeldformulier > Deadline: 14 feb. nvt O-V vt Overige MBO opleidingen Digitaal Doorstroom Dossier (DDD) én aanmeldformulier > Deadline: 22 mrt. Loopbaandossier: vt nvt Uitreiken loopbaandossier door de mentor tijdens de diploma-uitreiking 4 basis maandag 8 juli 4 kader woensdag 10 juli 4 mavo woensdag 10 juli nvt nvt nvt Toelichting: HD = handelingsdeel 42 PTA code van de school 43 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets.

38 38 Loopbaanoriëntatie- en begeleiding vervolgmethode Qompas / Loopbaandossier / Its Learning / Websites *** leerweg mavo *** Voor de lessen Loopbaanoriëntatie en begeleiding geldt een aantal algemene doelen die we kunnen plaatsen bij Leren reflecteren op de toekomst. De leerling leert, door te reflecteren op het eigen cognitief en emotioneel functioneren, zicht te krijgen op de eigen toekomstmogelijkheden en interesses. Daarbij wordt expliciet aandacht besteed aan: 1. het inventariseren van de eigen mogelijkheden en interesses; 2. het onderzoeken van de mogelijkheden voor verdere studie; 3. het zicht krijgen op beroepen, de beroepspraktijk en actuele ontwikkelingen daarbinnen; 4. de rol en het belang van op school geleerde kennis, inzicht en vaardigheden voor het maatschappelijk leven (dagelijks leven, vrije tijd, vrijwilligerswerk);. de kenmerken van de arbeidsmarkt op dit moment en in de nabije toekomst;. de organisatie van branches en bedrijven;. het beoordelen van de eigen mogelijkheden en interesses in het licht van vervolgstudie, beroepen en maatschappelijk functioneren; 8. het kunnen maken van een verantwoorde keuze voor een vervolgopleiding.

39 39 levensbeschouwing methode Moduleboek leerweg mavo code 44 Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 4 kunnen? 4 indtermen: wat moet je kennen en beoordeling 21 TW 1 Moduleboek: Zes grote levensvisies - S 0 2 J ** 41 PO 1 Krant: 1 grote levensvisie - PO HD 1 Loesje opdracht - HD 0 V/O 22 TW 2 Moduleboek ethiek - S PO 2 Folder nieuwe spiritualiteit - PO 10 1 J ** 23 MO 1 Moduleboek euthanasie: presentatie ethisch probleem - M PO 3 Verslag film Simon - S 10 1 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 44 PTA code van de school 4 en omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 4 Incl. eindtermcodes examenprogramma