Programma van Toetsing en Afsluiting. De Marke Noord 4 vmbo mavo, theoretische en gemengde leerweg

Transcriptie

1 Programma van Toetsing en Afsluiting De Marke oord 4 vmbo mavo, theoretische en gemengde leerweg

2 Leerjaar 4 mavo 2

3 Voorwoord Beste leerling, Dit schooljaar doe je eindexamen. Alle gemaakte toetsen, opdrachten en verslagen van leerjaar 3 en 4 maken deel uit van je schoolexamen (SE). Het SE begint al in leerjaar 3 en loopt door in. Het is daarom erg belangrijk om vanaf het begin goed aan de slag te gaan. Daarmee leg je een goede basis voor het behalen van je diploma in. Het eindexamen bestaat uit twee delen: het SE en het centraal schriftelijk examen (SE). Het schoolexamencijfer bestaat uit alle toetsen, opdrachten en verslagen die je in leerjaar 3 en maakt. Het SE bestaat uit de officiële landelijke examens die aan het eind van worden afgenomen. Als je een beroepsgerichte opleiding volgt (kader of gemengd), dan sluit je de beroepsgerichte vakken aan het eind van met het centraal schriftelijk praktijk examen (SPE) af. Omdat alle onderdelen van het schoolexamen meetellen, betekent dit ook dat alle toetsen, opdrachten en verslagen gemaakt moeten worden. Als je een onderdeel mist, kan dit leiden tot maatregelen. Dit gehele programma van alle toetsen, opdrachten en verslagen noemen we het programma van toetsing en afsluiting, afgekort PTA. Als extra hulpmiddel ontvang je in iedere periode per vak studiewijzers. Hierin staat vooral praktische informatie over het vakprogramma van week tot week. In het PTA is voor alle vakken een programma gemaakt waarin alle onderdelen (toetsen, werkstukken en verslagen) zijn opgenomen. Van elk onderdeel wordt precies omschreven wat er wordt overhoord, op welke wijze en hoe vaak het onderdeel meetelt. Dit geldt ook voor de vakken lichamelijke opvoeding, kunstvakken inclusief KV (KV) en maatschappijleer. Deze vakken zijn net als ederlands en Engels voor alle leerlingen verplicht. Bovendien moet er voor de vakken lichamelijke opvoeding en kunstvakken inclusief KV een voldoende worden behaald en telt het eindcijfer voor maatschappijleer gewoon mee in de zak- en slaagregeling. Daardoor zijn deze vakken net zo belangrijk als de andere vakken waarin examen wordt gedaan. Ook de rekentoets is verplicht. Wanneer de leerling de rekentoets niet doet, dan vervalt het recht op een diploma. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van het examen naast het SE en het SE. Omdat de rekentoets geen betrekking heeft op een vak is de compensatieregel niet van toepassing. Het examenreglement is van toepassing op alle onderdelen van het PTA. In het examenreglement staat in officiële taal de gang van zaken rondom het SE, het SE en de rekentoets beschreven. Het examenreglement en het PTA kun je, vanaf 1 oktober, op het intranet van De Marke oord onder De Marke (n)->leerlingen terugvinden. Op de volgende pagina staat de indeling van alle toetsmomenten, herkansingsdata, afname rekentoets en examens voor. oteer deze data alvast in je agenda! Daarna staan enkele praktische uitwerkingen van het examenreglement en enkele gedragsregels die gelden bij het schoolexamen. Gevolgd door het programma van toetsing en afsluiting per vak. a afloop van elke periode ontvang je een rapport met je schoolexamencijfer. Je kunt je cijfers ook volgen in SOMtoday. Wij adviseren om alle documenten goed te lezen. Zo voorkom je verrassingen. Mocht je meer willen weten, neem dan contact op met je klassenmentor, je docent of het examenbureau. Het examenbureau is gevestigd bij de administratie. De docenten en schoolleiding van De Marke wensen je veel succes bij je schoolloopbaan. 3 programma van toetsing en afsluiting

4 Overzicht belangrijke data 5: 5 september 2018 tot en met 11 november 2018 P5 Toetsweek: 5 november 2018 tot en met vrijdag 9 november 2018 Alle onderdelen van periode 5 moeten uiterlijk 11 november 2018 zijn afgerond 6: 12 november 2018 tot en met 3 februari 2019 P6 Toetsweek: 28 januari 2019 tot en met 1 februari 2019 Alle onderdelen van periode 6 moeten uiterlijk 3 februari 2019 zijn afgerond 7: 4 februari 2019 tot en met 7 april 2019 P7 Toetsweek: 1 april 2019 tot en met vrijdag 5 april 2019 Alle onderdelen van het schoolexamen moeten uiterlijk 15 april 2019 zijn afgerond HK woensdag 6 maart 2019 Voor herkansingen geldt de volgende regeling: a. De herkansingregeling staat in het examenreglement b. De inschrijving is digitaal. c. Je krijgt van de school informatie wanneer en hoe je je kunt inschrijven. van 7 januari tot en met 18 januari 2019 rekentoets van 4 maart tot en met 15 maart 2019 van 27 mei tot en met 7 juni 2019 entraal Examen van 9 mei tot en met 20 mei 2019 herkansing in de week van 17 juni 2019 entraal Schriftelijk Praktijk Examen (GL) in de weken van 5 en 12 mei 2019 herkansing in de week van 17 juni 2019 Uitslagen examens en herkansing Examen : woensdag 12 juni 2019 Herkansing : vrijdag 28 juni 2019 Leerjaar 4 mavo 4

5 Aanvullende praktische informatie Hierna volgen enkele praktische uitwerkingen van het examenreglement en gedragsregels die gelden bij het schoolexamen. eem de inhoud nauwkeurig door. 1. Schoolexamen Het schoolexamen begint in 3 vmbo en wordt in 4 vmbo voor aanvang van het centraal examen afgesloten. Voor de leerling in leerjaar 3 en 4 vmbo zijn er in totaal 7 toetsperiodes waarin toetsen worden afgenomen die meetellen voor het eindcijfer schoolexamen. Iedere periode wordt afgesloten met een toetsweek. 2. Hulpmiddelen en faciliteiten voor specifieke doelgroep leerlingen Leerlingen die gebruik willen maken van de faciliteiten die de school aan een specifieke doelgroep leerlingen biedt, dienen een officiële deskundigenverklaring te overleggen. Deze deskundigenverklaring wordt beoordeeld door onze orthopedagoog, mevrouw Speelman. Er wordt nagegaan of er sprake is van onderliggende onderzoeksrapportage en of de verklaring is ondertekend door een geregistreerd deskundige. Met de leerling wordt bekeken welke faciliteiten het best aansluiten bij zijn of haar behoefte op dat moment. De gekozen faciliteiten worden vastgelegd in het dossier van de leerling. Als blijkt dat een faciliteit niet in de verklaring is opgenomen maar wel noodzakelijk is, dienen ouders/verzorgers zelf contact op te nemen met de orthopedagoog van De Marke oord. De leerling zal opnieuw getest moeten worden. Faciliteiten anders dan hieronder beschreven, kunnen alleen door de examencommissie worden verleend. tijdverlenging: o extra tijd bij toetsmomenten o bij het entraal Examen recht op een half uur tijdverlenging. lettergrootte: toetsen en examens worden standaard in lettertype-grootte Arial 12 punts aangeleverd. auditieve ondersteuning (Sprint) tijdens toetsen en examens gebruik van een (eigen) laptop of computer tijdens toetsen en examens en/of voor gebruik in de klas mogelijkheid om reguliere luistertoetsen in aangepaste vorm af te nemen. niet of minder zwaar aanrekenen van spelfouten onderbouw. Voor de bovenbouw is dit niet van toepassing op het schoolexamen en het entraal Eindexamen Tijdens de toetsweken maakt een leerling met faciliteiten de toetsen in een aparte groep met een aangepast tijdschema. De leerling dient in het lokaal plaats te nemen dat op het persoonlijke rooster wordt aangegeven. Zie ook: Examenreglement, artikel 30 en 3. Handelingsdelen Het schoolexamen bestaat voor elk vak uit twee soorten prestaties die de leerling moet leveren; 1. De leerling maakt toetsen en voert opdrachten uit waarvoor een cijfer wordt gegeven. 2. De leerling levert voor een aantal vakken prestaties die naar behoren moeten worden uitgevoerd. Dat betekent dat de prestatie door de docent(en) met een voldoende is beoordeeld. De leerling moet deze prestatie hebben geleverd. In de programma s van toetsing en afsluiting (PTA) staat om welke prestaties het gaat. Bij voorbeeld: - het houden van een presentatie - het uitvoeren van een onderzoek - het bezoeken van een bedrijf Deze prestaties worden aangeduid met de term handelingsdeel. 5 programma van toetsing en afsluiting

6 4. Gedragsregels bij toetsen/examens (schoolexamen en centraal examen) 1. Tijdens het uitdelen en de afname van de toetsen/examens heerst er volkomen stilte in het lokaal. 2. Zonder toestemming van de docent mag de leerling het lokaal niet verlaten. 3. Een leerling die na een half uur verschijnt, wordt niet meer toegelaten tot de toets. Hij/zij moet zich melden bij de examencommissie. (bij de administratie) 4. Beslaat de toets één lesuur, dan is het niet toegestaan voor het einde van het lesuur het lokaal te verlaten. 5. Beslaat de toets twee lesuren, dan is het niet toegestaan het eerste lesuur het lokaal te verlaten. In het tweede lesuur vertrekt er niemand meer tijdens het laatste kwartier. 6. Tijdens alle toetsen en examens staan alle mobiele telefoons, alle andere communicatieapparatuur en alle digitale informatiedragers (behalve de rekenmachine bij de toegestane vakken) uit én zijn opgeborgen in de tas, evenals het hoofddeksel. Jassen en tassen worden in de kluis opgeborgen of voor in het lokaal gelegd. 7. Tijdens alle toetsen mogen hulpmiddelen zoals de rekenmachine, de BIAS en het woordenboek niet aan anderen worden doorgegeven. 8. Een leerling die te laat komt bij een toets of examen, heeft geen recht op extra tijd na afloop van de officiële eindtijd van deze toets. Zie ook: Examenreglement Artikel 10a Toegestane zaken examenlokaal 5. Verzuimmelding tijdens toetsmomenten 1. Voor afspraken als bijvoorbeeld bromfietsexamen en een bezoek aan de orthodontist, huisarts of tandarts wordt tijdens de toetsweek en examens geen verlof verleend. 2. Als een leerling ten gevolge van ziekte of andere ernstige omstandigheden tijdens een toets geoorloofd afwezig is, moet dit door de ouders/verzorgers van de leerling schriftelijk of mondeling bij aanvang van de toetsdag (uiterlijk uur) aan de meldkamer (verzuim) worden doorgegeven. Hierbij moet tevens de reden van het niet kunnen deelnemen worden vermeld. 3. Als een leerling tijdens de toetsweek geoorloofd afwezig is, wordt deze in de gelegenheid gesteld de toets in overleg met de docent in te halen. 4. Als een leerling tijdens de toetsweek ongeoorloofd afwezig is, zal dit met een brief aan de ouder/verzorger worden bevestigd. In de brief wordt verzocht per direct met ondergetekende contact op te nemen om de afwezigheid toe te lichten. Een brief met de genomen beslissing zal naar huis worden gestuurd. Indien ondergetekende geen respons heeft gehad, zal artikel 6 van het examenreglement in werking treden. Dit betekent dat het toekennen van het cijfer -1- tot de mogelijkheden behoort. Zie ook: Examenreglement, artikel Inhalen van toetsen Een leerling dient bij ziekte of geoorloofd verzuim de toetsen i.o.m. de docent in te halen. Indien een leerling tijdens een toets ongeoorloofd afwezig is geweest, zal de examencommissie een tijdstip van inhalen bepalen. 7. Herkansingsregel Schoolexamen De herkansingsregel voor mavo staat in het examenreglement Herkansbare schoolexamens (SE s) zijn te vinden in het PTA. 2. Een herkansing is ook van toepassing op een inhaaltoets uit de toetsweek, mits er geen sprake is van een onregelmatigheid. 3. De toetsen uit periode 7 kunnen niet worden herkanst. 4. De inschrijving is digitaal en geschiedt in Its Learning. 5. Het tijdstip van herkansingen zal vooraf aan de kandidaten bekend gemaakt worden. 6. De (locatie) directeur kan in geval van ziekte van de of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid, van de regeling afwijken ten gunste van de leerling. 7. Op advies van de mentor van de leerling, gehoord hebbend de docent, kan de (locatie) directeur een extra herkansing geven. Deze individuele herkansingen worden door de betreffende vakdocent afgenomen. Leerjaar 4 mavo 6

7 8. Onregelmatigheden In het eindexamenbesluit komt het woord fraude niet voor. De wetgever ziet fraude als een onregelmatigheid. Een onregelmatigheid kan zijn: - zonder opgaaf van reden niet verschijnen bij een toets - het niet op tijd inleveren van opdrachten, werkstukken of (stage)verslagen - mondelinge toetsen, practica, toetsen, werkstukken of (stage)verslagen die in een periode niet zijn gemaakt of ingehaald - fraude Enkele voorbeelden van fraude zijn: o (delen van) het examenwerk niet inleveren en beweren het wel ingeleverd te hebben; o examenwerk van een ander inleveren; o plagiaat plegen via schriftelijke dan wel elektronische bronnen (internet); o citeren van bronnen zonder bronvermelding; o gebruik maken van ongeoorloofde hulpmiddelen; o afkijken of overleggen met anderen; o gelegenheid geven tot afkijken; o aanwijzingen krijgen/geven bij toiletbezoek; o bij bespreking van examenwerk antwoorden verbeteren; o hulpmiddelen zoals de (grafische) rekenmachine, de BIAS en het woordenboek aan anderen worden doorgegeven. Indien een leerling zich tijdens het (school)examen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, krijgt de leerling een brief thuis met daarin omschreven welke maatregel de (locatie) directeur heeft genomen. Bij fraude, ongeacht het aantal meldingen, kan de (locatie) directeur het cijfer -1- toekennen. In alle andere eerste gevallen krijgt de leerling, een waarschuwingsbrief met daarin omschreven aan welke eis de leerling moet voldoen. Bij volgende meldingen, ongeacht het vak, zal het toekennen van het cijfer -1- tot de mogelijkheden behoren. Een eventueel bezwaar kan binnen 5 dagen schriftelijk worden ingediend bij de centrale directie van de school. Indien de uitkomst van de genomen maatregel het cijfer -1- is, kan de leerling, mits het een herkansbare toets én een toets van de toetsweek betreft, het cijfer tijdens de herkansing verbeteren. Het verbeteren van het cijfer wordt dan beschouwd als een herkansing. Bij alle meldingen zal de leerling altijd door de (locatie) directeur of een teamleider worden gehoord. Zie ook: Examenreglement, artikel Kunstvakken inclusief KV (gemeenschappelijk deel) Het vak kunstvakken inclusief KV (gemeenschappelijk deel) (afgekort tot KV) biedt een kennismaking met allerlei kunstvormen en is bedoeld om de jeugd bekend te maken met Kunst en is een onderdeel van het schoolexamen. De leerling dient de KV activiteiten met een voldoende of goed af te ronden. Indien dit vak niet met voldoende of goed is afgerond kan er geen diploma worden behaald. Zie ook: Examenreglement, artikel 10 en Schoolexamen lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding wordt aan het eind van het vierde leerjaar afgesloten. Wanneer een leerling door een handicap één periode niet aan het schoolexamenvak lichamelijk opvoeding kan deelnemen, dient de leerling een vervangende opdracht voor dit vak te maken. Wanneer een leerling door een handicap meerdere periodes niet aan het schoolexamenvak lichamelijke opvoeding kan deelnemen, dient er een geneeskundige verklaring door een onafhankelijke arts te worden afgegeven. Het schoolexamenvak dient te worden afgesloten met een voldoende of goed. Indien het vak niet met een voldoende of goed is afgesloten kan er geen diploma worden behaald. Zie ook: Examenreglement, artikel 10 en 12 7 programma van toetsing en afsluiting

8 11. De rekentoets vmbo mavo (gemengde en theoretische leerweg) De rekentoets is verplicht, maar telt niet mee in de slaag-/zakregeling. Met andere woorden: de leerling die zijn vmbo opleiding afrondt, kan niet zakken vanwege een laag cijfer voor de rekentoets. Het cijfer voor de rekentoets komt wel op de cijferlijst. Wanneer de leerling de rekentoets niet heeft gemaakt, vervalt het recht op een diploma. De rekentoets is een zelfstandig onderdeel van het examen naast het entraal Examen en het Schoolexamen. Omdat de rekentoets geen betrekking heeft op een vak is de compensatieregel niet van toepassing. De leerling wordt viermaal in de gelegenheid gesteld de rekentoets af te leggen. Het hoogst behaalde cijfer geldt als definitief cijfer voor de rekentoets. Indien de leerling minimaal het cijfer 6 heeft behaald op de rekentoets, dan is de leerling klaar en hoeft niet meer aan de rekenlessen deel te nemen. Indien een leerling in leerjaar 3 de rekentoets wel heeft behaald en zakt in, vervalt het resultaat en moet de rekentoets opnieuw worden gemaakt. De toetsvarianten voor het vmbo mavo: 1. Rekentoets 2F: de reguliere rekentoets voor alle vmbo leerwegen. 2. Rekentoets 2ER: een officiële rekentoetsvariant, bedoeld voor de leerling met ernstige rekenproblemen zoals dyscalculie. Het ollege voor Toetsen en Examens (vte) heeft voorwaarden gesteld aan deelname aan deze rekentoets, die zijn te vinden in de brochure over de Rekentoets ER op 3. Rekentoets 3F: de reguliere rekentoets voor havo en vwo maar een goede rekenaar in het vmbo mag deze rekentoets desgewenst ook afleggen. Indien het eindcijfer op de cijferlijst het 3F cijfer is dan kan een vmbo leerling die opstroomt naar havo daar een vrijstelling voor de rekentoets krijgen. Echter, de regelgeving rondom de rekentoets voor havo-leerlingen is voor de komende jaren nog niet vastgesteld, deze is nog afhankelijk van politieke besluitvorming. Het zou dus kunnen dat de mogelijkheid voor een vrijstelling komt te vervallen. De vmbo leerling die doorstroomt naar het mbo krijgt geen vrijstelling voor de rekentoets. Daar zal als onderdeel van het examen van een niveau 4 opleiding het rekenexamen in vrijwel alle gevallen opnieuw moeten worden afgelegd. Zie ook: Examenreglement, artikel 22a, 22b, 25a en 26a 12. Vakken met alleen een schoolexamen Maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, lichamelijke opvoeding 2, kunstvakken inclusief KV en het profielwerkstuk zijn schoolexamenonderdelen. De resultaten van deze vakken worden opgenomen in het examendossier en tellen mee voor de slaag/zak-regeling bij het eindexamen. Kunstvakken inclusief KV, lichamelijke opvoeding en het profielwerkstuk dienen met een voldoende of goed te worden afgesloten. Indien deze onderdelen niet met voldoende of goed zijn afgesloten, kan er geen diploma worden behaald. Wel kan de leerling aan het centraal examen deelnemen. Aan de leerling zullen dan slechts deelcertificaten worden uitgereikt. Deze onderdelen kunnen niet alsnog op het VAVO of MBO afgesloten worden omdat deze daar niet worden aangeboden. Zonder diploma kan een leerling op het MBO alleen instromen via de entree opleiding. Het eindcijfer van de derde klas voor het vak maatschappijleer wordt op de cijferlijst van het diploma vermeld en is dus het eindcijfer. Het eindcijfer kan een compensatiepunt opleveren indien er een 7 of hoger is behaald. Let op! Wanneer een 5 of lager is behaald, moet dit cijfer door andere vakken worden gecompenseerd om een diploma te behalen. Levensbeschouwing is geen onderdeel van het schoolexamen. Daardoor is de compensatieregel niet van toepassing op dit vak. Het vak is wel verplicht, omdat het voorkomt op de lessentabel. Doublanten van 4 vmbo zijn verplicht om het vak levensbeschouwing opnieuw te volgen. Zie ook: Examenreglement, artikel 10 en 12 Leerjaar 4 mavo 8

9 Inhoudsopgave ederlands...10 Frans...11 Duits...12 Engels...13 biologie...15 economie...16 maatschappijleer instroom...17 maatschappijkunde...18 geschiedenis en staatsinrichting...19 aardrijkskunde...20 wiskunde...22 natuur- en scheikunde natuur- en scheikunde kunstvakken inclusief KV - instroom...26 kunstvakken 2 beeldende vakken tekenen...27 kunstvakken 2 muziek...28 lichamelijke opvoeding technologie...36 dienstverlening & producten...37 lichamelijke opvoeding...40 loopbaanoriëntatie- en begeleiding...41 levensbeschouwing programma van toetsing en afsluiting

10 vaknaam ederlands methode Op iveau (werkleerboek) code 1 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 2 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 3 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 01 TT / SO 1 grammatica K3,7 S TT / SO 2 leestoets K3,6 S TW 1 schrijfopdracht/zakelijk K1,2, 3,6,7 V2 S 50 3 J 03 TT / SO 3 over taal K2,6 S TT / SO 4 leestoets K3,6 S TW 2 boekenmondeling 05 TT/SO 5 schrijfopdracht/meningvormend K1,2, 4,5,8 K1,2, 3,6,7, V2 M 20 2 S TT / SO / MO 5 spelling K2,6 S TT / SO / MO 6 kijk- en luistertoets K4 S TW 3 lees- en schrijfopdracht K1,2, 3,6,7 V2 M 50 3 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: THEORIE Leerwerkboek Op iveau Instructiefilmpjes It s Learning 1 PTA code van de school 2 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 3 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 10

11 vaknaam Frans methode Grandes Lignes 5e editie. code 4 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 5 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 6 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 01 TT Examenvocabulaire A2 TT 4x TT Eindtoets chapitre 9 A2 TT TW 1 Eindtoets leerjaar 1-4 A2 TW J ** 03 TT Examenvocabulaire A2 TT 4x TT Schrijfvaardigheid A2 TT TW 2 Leesvaardigheid A2 TW 50 3 J ** 05 TT Examenvocabulaire A2 TT 4x TT Luistervaardigheid A2 TT TW 3 Spreekvaardigheid A2 TW 10 3 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Het centraal examen bestaat uit korte en lange leesteksten met merendeels multiple choice vragen en een aantal open vragen. 4 PTA code van de school 5 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 6 Incl. eindtermcodes examenprogramma 11 programma van toetsing en afsluiting

12 vaknaam Duits methode Eigen materiaal code 7 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 8 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 9 Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 01 TT 1 Grammatica (ww + voorzetsels) Woordenschat (woordjes voor mondeling) 02 TT 2 Kijk-en luistervaardigheid A2 niveau 21 TW 1 Orëntatie op leren en werken K2 K5 V3 K1 K6 V4 SO 2x50 1x10 1x K&L 50 2x MO 15 3x 03 TT 3 Grammatica (ww + naamvallen + voorzetsels) K2 SO 3x50 1x TT 4 luistervaardigheid K5 L 50 2x 22 TW 2 schrijfvaardigheid A1/A2 (pers.brief) 05 TT 5 Woordenschat (signaalwoorden /examenvragen/woordjes voor mondeling) K2 K7 V5 SO 100 3x J* K2 SO 3x10 1x 06 TT 6 Leesvaardigheid (2 leesboeken) K4 SO 50 2x 23 TW 3 spreekvaardigheid K2 K6 MO 15 3x Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Beschrijving examenstof: Het eindexamen Duits bestaat louter uit leesteksten. De vragen over de teksten zijn meerkeuzevragen (85%), open vragen (10%) en waar/niet waar vragen (5%). Er kunnen ook enkele open-plek-vragen (wel meerkeuze) en relatievragen (voorbeeld: hoe sluit de 1 e alinea aan de 2 e alinea aan). 7 PTA code van de school 8 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 9 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 12

13 vaknaam Engels code 10 toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 11 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 12 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 01 TT Vocabulary Unit 1&2 en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s) K12 K13 S 35 1 Test unit 1&2 words/ expressions 35 grammatica TT leesvaardigheid A2/B1 S TT Kijk/luistervaardigheid A2/B1 S TW Leesvaardigheid en schrijfvaardigheid A2/B1 S 90 3 J ** 51 HW Examendossier: 2 gemaakte examens B1 o/ v 04 TT Vocabulary Unit 3&4 en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s) K12 K13 S 35 1 Test Unit 3&4 words/ expressions 35 grammatica TT leesvaardigheid B1 S TT Kijk/luistervaardigheid A2/B1 S TW Spreekvaardigheid (nav werkstuk) A2 M 52 HW Examendossier: 2 gemaakte examens B1 15min per 2- tal 3 o/ v ** 10 PTA code van de school 11 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 12 Incl. eindtermcodes examenprogramma 13 programma van toetsing en afsluiting

14 vaknaam Engels vervolgleerweg mavo code 13 toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 14 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 15 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 07 TT Vocabulary Unit 5&6 en Grammar (samengesteld cijfer, bestaat uit 2 so s) K12 K13 S 35 1 Test unit 7&8 words /expressions 35 7 grammatica TT leesvaardigheid B1 S TT Kijk/luistervaardigheid A2/B1 S min 23 TW spreekvaardigheid A2 M per groep 3 53 HW Examendossier: 2 gemaakte examens B1 o/ v Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Verklaring kerndoelen Engels 1. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Engels door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten. 2. De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn Engelse woordenschat. 3. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten. 4. De leerling leert in Engelstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen. 5. De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven. 6. De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. 7. De leerling leert informeel contact in het Engels te onderhouden via , brief en chatten. 8. De leerling leert welke rol het Engels speelt in verschillende soorten internationale contacten. Eindtermen Leesvaardigheid aantoonbaar niveau bij een voldoende (standaardsetting ito 2013) Luistervaardigheid Engels / Gespreksvaardigheid Schrijfvaardigheid / Omschrijving leerstof centraal examen: leesvaardigheid 13 PTA code van de school 14 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 15 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 14

15 vaknaam biologie methode biologie voor jou code 16 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 17 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 18 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 21 TW 1 Thema 1 en 2 Planten en ecologie K3,4, 5,6,9 41 PO 1 Tekeningen en verslag practicum K2,k3 v - 1x s 100 min 3 x cijfer ijfer J ** n 42 VS 1 Verslag eigen onderzoek K2,k3 v - 2x ijfer n 6 22 TW 2 Thema 4 en 5 voeding & vertering en gaswisseling 43 PO Practicum voeding en vertering K6,k9 K6,k 9 s s 100 min 40 min 3 x 1x ijfer ijfer J ** n 7 44 TT Tussentoets Thema 6 transport K6,k9 s 23 TW 3 Thema 6 en 7 transport en opslag uitscheiding bescherming K3,k 9,k10 s 40 min 100 min 1x 3 x ijfer cijfer n Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Organen en ellen Voortplanting en ontwikkeling erfelijkheid ordening en evolutie Regeling Zintuigen gedrag. Planten - Ecologie - Gaswisseling Voeding en vertering - Transport Opslag uitscheiding en bescherming. 16 PTA code van de school 17 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 18 Incl. eindtermcodes examenprogramma 15 programma van toetsing en afsluiting

16 vaknaam economie methode pincode code 19 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 20 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 21 Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 01 SO Formuleblad 5A Schr. 20 min TW 1 H1 + H2 + H3 4A 5A V1 Schr 100 min. 2 J ** 6 02 SO H4 + H5 de aantekeningen 22 TW 2 H4 + H5 + H6 5A 6 5A 6 V1 Schr 30 min. 1 Schr 100 min. 2 J ** 7 03 SO H1 + H2 + H3 de aantekeningen 23 TW 3 H1 + H2 + H3 + H7 + H8 4A 5A V1 4A 5A 7 V1 Schr 30 min 1 Schr 100 min 2 Toelichting: SO = schriftelijke overhoring, toetsweek, Omschrijving leerstof examens: Pincode 6 e editie VMBO-gt 4: Hoofdstukken 1 t/m 8 Eindtermen K1 Oriëntatie op leren en werken K2 Basisvaardigheden K3 Leervaardigheden in het vak economie K4 A onsumptie K5 A Arbeid en productie K6 Internationale ontwikkelingen V1 Verrijkingsstof 19 PTA code van de school 20 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 21 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 16

17 vaknaam maatschappijleer instroom leerweg kader - mavo cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 21 TW 1 Thema 1: Wat is maatschappijleer Thema 3: Politiek ML/K1, K2, K3 en K6 S 50 min 1 J ** 6 22 TW 2 Thema 5: ederland en de Wereld Thema 6: Media ML/K2, K3, K4 en K7 S 50 min 1 J ** 7 23 TW 3 Thema 7: Werk Thema 8: riminaliteit ML/K1, K2, K3, K5 en K6 S 50 min 1 Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof centraal examen: VT 17 programma van toetsing en afsluiting

18 vaknaam maatschappijkunde methode Essener code 22 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 23 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 24 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 21 TW 1 Politiek 41 PO 1 42 PO 2 Praktische opdracht bij Politiek: PO Thema Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/4 ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/V/1 ML2/V/2 ML2/V/3 TW 90 min 4 PO Vlgns Analyse schema ML2/V/1 S J ** 6 22 TW 2 riminaliteit 43 PO 3 44 PO 4 Praktische opdracht bij de Multiculturele samenleving: PO Thema Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/7 ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/6 TW 90 min 4 PO Vlgns Analyse schema ML2/V/1 S J ** 23 TW 3 Massamedia ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/8 TW 90 min PO 5 Praktische opdracht bij Werk: PO Thema ML2/K/1 ML2/K/2 ML2/K/3 ML2/K/5 PO Vlgns Analyse schema PO 6 Volgen van de maatschappelijke actualiteit: PO Actualiteit ML2/V/1 S Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof centraal examen: Examenkaternen Essener: Politiek, riminaliteit en Massamedia + Analyse maatschappelijk probleem 22 PTA code van de school 23 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 24 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 18

19 vaknaam methode leerweg geschiedenis en staatsinrichting Feniks. Historisch Overzicht vanaf 1848 en Staatsinrichting mavo Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? Eindter men: wat moet je kennen en kunnen? 01 TT 1 Module 1: ederland en Indonesie : De begrippen 38/39 + evt. aantekeningen. K1/K2/ K3 SO 30 min. 1x 5 02 TT 2 Module 1: ederland en Indonesië par. 1,2,3,5,6,7 + aant. en begrippen blz.38/39 K4/K7/ K8 SO 30 min. 1x 21 TW 1 Module 1: ederland en Indonesië par. 1,2,3,5,6,7,9,10,11+ aant. en begrippen blz.38/39 K4/k7/k 8 PW 50 min 3x J ** 6 22 TW 2 Module: Historisch overzicht vanaf 1900, Hoofdstuk 1,2,3 (blz. 6 t/m 83) plus aant. en begrippen. Module Staatsinrichting H.1 K10/V9 PW 50 min 3x J ** 7 23 TW 3 Module: Historisch overzicht vanaf 1900, Hoofdstuk 4,5,6 (blz. 84 t/m 164) plus aant. en begrippen. Module Staatsinrichting H.2 en 3 K10/V9 PW 50 min 3x Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Historisch Overzicht vanaf 1848 en Staatsinrichting 19 programma van toetsing en afsluiting

20 vaknaam aardrijkskunde methode Buitenland 3/4 VMBO KGT code 25 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 26 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 27 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 01 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 6 1 tm 9 41 Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning, % gedeeld door 10=cijfer 21 TW 1 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 6 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 Sch 50 1 n Pr nvt 1 n Sch 50 3 J ** 6 02 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 4 1 tm Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning H4 % gedeeld door 10=cijfer 22 TW 2 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 4 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 Sch 50 1 Pr nvt 1 Sch 50 3 n n J ** 7 03 TT Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 5 1 tm Praktische Opdracht Maak Digitale Opdrachten It s Learning H5 % gedeeld door 10=cijfer 23 TW 3 Buitenland 3/4 VMBO Hoofdstuk 5 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 K3/4/6/8 V1/3/5 Sch 50 1 Pr nvt 1 Sch 90 4 n n Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 25 PTA code van de school 26 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 27 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 20

21 vaknaam aardrijkskunde methode Buitenland 3/4 VMBO KGT Omschrijving leerstof centraal examen: Hoofdstuk 4 E AK/K/4 Weer en klimaat examenprogramma eindterm 41: De kandidaat kan het weer en klimaat in de eigen regio beschrijven en verklaren. examenprogramma eindterm 5: De kandidaat kan weer, en klimaat, klimaatverandering en klimaatbeleid van ederland en Spanje beschrijven en verklaren en de situatie in beide gebieden vergelijken examenprogramma eindterm 6: De kandidaat kan weer en klimaat, klimaatverandering en klimaatbeleid in de Verenigde Staten van Amerika beschrijven en verklaren. examenprogramma eindterm 22: De kandidaat kan het voorkomen van extreme weersomstandigheden in een de Verenigde Staten van Amerika beschrijven en verklaren en maatregelen om de gevolgen hiervan te beperken beschrijven. (asus) Hoofdstuk 5 E AK/K/8 Bevolking en ruimte examenprogramma eindterm 16: De kandidaat kan de bevolkingsontwikkeling en het ruimtegebruik in de eigen regio beschrijven en verklaren examenprogramma eindterm 17: De kandidaat kan de bevolkingsontwikkeling en het ruimtegebruik in ederland en Duitsland beschrijven en verklaren, en de situatie in ederland en Duitsland vergelijken examenprogramma eindterm 18: De kandidaat kan de bevolkingsontwikkeling en het ruimtegebruik in hina beschrijven en verklaren. examenprogramma eindterm 26: De kandidaat kan de ruimtelijke ontwikkelingen van megasteden in Guangzhou en Shanghai beschrijven en verklaren en maatregelen ter verbetering van de ruimtelijke kwaliteit beschrijven (asus) Hoofdstuk 6 E AK/K/6 Water examenprogramma eindterm 10: De kandidaat kan het gebruik van water in de eigen regio beschrijven en verklaren en maatregelen voor duurzamer gebruik van water beschrijven examenprogramma eindterm 11: De kandidaat kan de herkomst, het voorkomen, de kwaliteit en het gebruik van water in ederland beschrijven en verklaren en maatregelen voor een duurzamer gebruik van water en de effecten ervan beschrijven. examenprogramma eindterm 12: De kandidaat kan de herkomst, het voorkomen, de kwaliteit en het gebruik van water in het Midden Oosten en hina beschrijven en verklaren, en maatregelen voor een duurzamer gebruik van water en de effecten ervan beschrijven en de situatie in beide gebieden vergelijken examenprogramma eindterm 24: De kandidaat kan de waterhuishouding in het Midden Oosten beschrijven en plannen en maatregelen ter verbetering hiervan beschrijven (asus) 21 programma van toetsing en afsluiting

22 vaknaam wiskunde methode Getal & Ruimte 4KGT cijfercode Toets Leerstofomschrijving Getal & Ruimte 4 KGT Eindterm Soort toets Tijdsduur In minuten Beoordeli ng Herkansb aar 01 TT 1 Hoofdstuk 1 WI/K/5 Schr 40/ TW 1 Hoofdstuk 1 en 2 41 PO 1 Praktische opdracht van H2 met VUgrafiek, in een computerlokaal WI/K/4 WI/K/5 WI/K/4 WI/K/5 Schr PO 40/50 1 cijfer cijfer cijfer J* 5 71 HW01 Huiswerkcontrole O/V 81 WH01 Werkhouding O/V 72 HW02 Huiswerkcontrole O/V 82 WH02 Werkhouding O/V 02 TT 2 Hoofdstuk 3 WI/K/4 Schr 40/50 2 cijfer 22 TW 2 Hoofdstuk 3 en 4 42 PO 2 Praktische opdracht met VU-grafiek, in een computerlokaal WI/K/4 WI/K/6 Schr cijfer J* PO 40/5 0 1 cijfer 6 73 HW03 Huiswerkcontrole O/V 83 WH03 Werkhouding O/V 74 HW04 Huiswerkcontrole O/V 84 HW04 Werkhouding O/V Leerjaar 4 mavo 22

23 vaknaam wiskunde vervolgmethode Getal & Ruimte 4KGT cijfercode Toets Leerstofomschrijving Getal & Ruimte 4 KGT Eindterm Soort toets Tijdsduur In minuten Beoordeli ng Herkansb aar 03 TT 7 Hoofdstuk 5 en 6 23 TW 7 Hoofdstuk WI/K/4 WI/K/5 WI/K/6 WI/K/4 WI/K/5 WI/K/6 WI/K/7 Schr 40/50 2 Schr cijfer cijfer 7 75 HW05 Huiswerkcontrole O/V 85 WH05 Werkhouding O/V 76 HW06 Huiswerkcontrole O/V 86 WH06 Werkhouding O/V Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole ** Huiswerkcontrole en werkhouding volgens studiewijzer: De wiskundedocent controleert regelmatig het al dan niet maken van het huiswerk en de werkhouding. Twee keer per periode zal de docent aangeven of de leerling de opdrachten correct heeft gemaakt of niet. Tevens zal de docent twee keer per periode aangeven of de leerling een voldoende of onvoldoende werkhouding heeft tijdens de lessen. Dat gebeurt middels een o of v via de cijferlijst in SOMtoday bij HW01 t/m HW06 en WH01 t/m HW 06. Dit is puur informatief! *** De genoemde maximale tijdsduur is inclusief de extra tijd waar sommige leerlingen recht op hebben. **** Praktische opdracht volgens studiewijzer: De opdracht wordt beoordeeld met een cijfer variërend van 4 tot en met 9. Indien een leerling de praktische opdracht niet op de voorgeschreven wijze inlevert, of geen gebruik heeft gemaakt van de gelegenheid de opdracht te maken tijdens een inhaalmoment, zal een voorstel naar de examencommissie worden gedaan om het cijfer 1,0 toe te kennen. Indien een leerling zijn/haar werk (geheel of gedeeltelijk) aan een andere leerling doorgeeft of van een andere leerling overneemt krijgen beide betrokkenen maximaal het cijfer 4,0. De docent kan ook besluiten het voorval door te geven aan de examencommissie met het voorstel het cijfer 1,0 toe te kennen. Omschrijving leerstof centraal examen: H5 Rekenen, meten en schatten + H6 Vlakke figuren + H7 Verbanden + H8 Ruimtemeetkunde. 23 programma van toetsing en afsluiting

24 vaknaam natuur- en scheikunde 1 cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 01 SO1 21 TW 1 41 VS 1 SO H 1 en 2 Krachten en Warmte Hfd. 1 t/m 4 Krachten, Warmte, Energie en Elektriciteit proef: Krachten in een ophangconstructie proef: Warmte K1, K2, K3, K5, K6, K7, K9 S 50 2 S J ** o/v 6 02 SO 2 22 TW 2 42 VS 2 Hfd. 5 en 6 Geluid en Werktuigen Hfd. 5 t/m 8 Geluid, Werktuigen, Stoffen en materialen proef: Osciloscoop proef: Hefbomen K1, K2, K3, K4, K6, K8, K10 S 50 2 S J ** o/v 7 03 S O 23 TW 3 Hfd. 9 en 10 Schakelingen en beweging Hfd. 9 t/m 11 Schakelingen, bewegingen en Kracht en Beweging K1, K2, K3, K4, K9, K11 K12 S 50 2 S In periode 6 zal een praktische opdracht worden uitgevoerd. Deze opdracht is voor een cijfer, welke meetelt als één periode. Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Hoofdstuk 1 t/m 11 theorieboek, werkboek en aantekeningen Leerjaar 4 mavo 24

25 vaknaam natuur- en scheikunde 2 methode OVA code 28 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 29 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 30 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 01 TT 1 Hfd 1 en 2 21 TW 1 Hfd. 1, 2 en 3 -Stoffen en deeltjes -hem. reacties -Verbrandingen K4, K10, K11 K2, K3,K6, V2 41 VS 1 Verslag proef P nvt S 50 2 S J ** V/O 6 02 TT 2 Hfd 4 en 5 22 TW 2 Hfd. 4 en 5 en 6 -Mengen en scheiden -Zouten -Zuren en basen K7, K8, K10, K2, K3, K6, V2 42 VS 2 Verslag proef P nvt S 50 2 S J ** V/O 7 03 TT 3 Hfd 7 en 8 23 TW 3 Hfd. 7, 8 en 9 -Water -Materialen -Koolstofchemie K1, K4, K7, K9, K10, V1 S 50 2 S VS 3 Al het practicum uit drie leerjaren P Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Tekstboek en werkboeken én aantekeningen van hfd. 1 t/m 9 OVA 28 PTA code van de school 29 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 30 Incl. eindtermcodes examenprogramma 25 programma van toetsing en afsluiting

26 vaknaam kunstvakken inclusief KV - instroom methode - leerweg kader - mavo code 31 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 32 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 33 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 5 41 PO / WS / VS 1 Opdrachten volgens stencil P5: algemeen Kunst en ultuur, ultureel zelfportret, ulturele Instellingen Deventer; VS o/v J 6 42 PO / WS / VS 2 Opdrachten volgens stencil/lessen P6: Serie opdrachten a.d.h.v. voorbeelden uit verschillende kunstdisciplines; VS/ PO o/v J 7 43 PO / WS / VS 3 Opdrachten volgens stencil/lessen P7: Eigen praktijk werk maken in overleg met docent; Volledig ckv dossier inleveren (alle gemaakte opdrachten in het jaar) VS/ PO o/v J Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Leerlingen doen mee aan KV activiteiten in de les of buiten de les. Iedere periode moet worden afgesloten met een Voldoende. 31 PTA code van de school 32 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 33 Incl. eindtermcodes examenprogramma Leerjaar 4 mavo 26

27 Vak naam kunstvakken 2 beeldende vakken tekenen methode Beeldende begrippen code 34 Toets Leerstofomschrijving; wat ga je hiervoor doen? 35 Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? 36 Soort toets tijdsduur beoordeling Herkansbaar 01 PO Opdracht Stilleven Werkstukken waarin accent wordt gelegd op drie beeldaspecten V1/V2/ V3 P 8 a PO 21 TW 1 Opdracht Model Werkstukken waarin accent wordt gelegd op drie beeldaspecten Begrippen P5 Beeldanalyse K1 t/m K8 V1, K1 t/m K8 P 12 2 T 50 min 1 J ** 6 03 PO 04 PO Opdracht "ross Over" 22 TW 2 Opdracht ross Over" - collages - schetsen m.b.t. het samenvoegen van twee kunststromingen Begrippen P5,6 Beeldanalyse V1/V2/ V3 P 6 2 K1 t/m K8 V1, K1 t/m K8 P 14 3 T 50 min 1 J ** 05 TT Bezoek museum Verslag n.a.v. bezoek museum V1/V2/ V3 T 4/ PO Opdracht n.a.v,. oefen PE examen DROME/ROEM/STAD K1 t/m K8 P TW 3 Begrippen P5,6,7 Beeldanalyse Leerstof mbt examenthema 2019 V1, K1 t/m K8 T 50 min 1 J ** Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole Omschrijving leerstof examens: Begrippen P5,6 en 7 uit Beeldende begrippen/ beeldanalyse schema/examenstof thema PTA code van de school 35 Een omschrijving van de onderwijsinhoud waarmee de leerling zich voorbereidt op de toets. 36 Incl. eindtermcodes examenprogramma 27 programma van toetsing en afsluiting

28 vaknaam kunstvakken 2 muziek cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 21 TW 1 Digitoets BeatsBits (Afname door UUM) K/2/3 V2 S J ** 41 PO Speelstuk eigen instrument K/3/4/6/7 P SO SO BeatsBits K/2/3/7 V2 S TW 2 Digitoets BeatsBits (Afnamen door UUM) K/2/3 V2 S J ** 42 PO Speelstuk eigen instrument K/3/4/6/7 P MO omponeeropdracht BeatsBits K5 P TW 3 Digitoets BeatsBits K/2/3 V2 S PO Eindexamen Praktijk K/3/4/5/6/7 V1 P Toelichting kolom cijferadministratie (deze cijfercodes worden ook op de rapporten gebruikt): 01 tm 19 = tussentoetsen/schriftelijke overhoring/mondeling 21 tm 24 = toetsweken 41 tm 49 = handelingsdelen/(praktische) opdrachten/werkstukken/verslagen 71 tm 86 = huiswerkcontrole * Geldt alleen voor de vakken maatschappijleer 2 en levensbeschouwing ** Een leerling uit mag in periode 6 één toetsweektoets herkansen uit de periodes 5 en 6. Omschrijving leerstof centraal examen: Omschrijving leerstof centraal examen: De blauwe gedeeltes uit het leerboek én het werkboek van Muziek op Maat voor Bovenbouw VMBO Begrippenlijst (uitgedeeld door de docent) Solfège (gehoor) oefenen op en inlogcode bij Oude examens Syllabus 2016/2017 op Leerjaar 4 mavo 28

29 vaknaam leerweg kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE mavo Toelichting: In het centraal schriftelijk examen muziek kunnen de begrippen in onderstaande lijst voorkomen. De begrippen met een * worden in het SE niet actief bevraagd. Dat wil zeggen dat de betreffende begrippen in de examentekst kunnen voorkomen (herkennen), maar niet als antwoord worden gevraagd (herkennen en benoemen). 29 programma van toetsing en afsluiting

30 vaknaam kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE Leerjaar 4 mavo 30

31 vaknaam kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE 31 programma van toetsing en afsluiting

32 vaknaam kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE Leerjaar 4 mavo 32

33 vaknaam kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE 33 programma van toetsing en afsluiting

34 vaknaam kunstvakken 2 muziek vervolg- Overzicht begrippen SE Leerjaar 4 mavo 34

35 vaknaam lichamelijke opvoeding 2 cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets Beoordeling tijdsduur Herkansbaar 01 TT Atletiek: 60 meter sprint Lo2/K7 Prtk ijfer 1 02 TT Spel: Spelleider Softbal Lo2/K4 Prtk ijfer TT Atletiek: Discuswerpen Lo2/K7 Prtk ijfer 1 04 TT Praktijkopdracht: Trainingsleer Lo2/K11 Prtk ijfer 1 21 TW 1 Theorie: Trainingsleer Lo2/K11 05 TT Turnen: Springen Handstand Overslag Lo2/K5.2 Prtk ijfer 1 06 TT Doelspelen: Basketbal Lo2/K4.1 Prtk ijfer 1 Sch rift ijfer 50 min 1 J** 6 07 TT Bewegen op Muziek: 8 x 8 tellen Lo2/K Prtk ijfer 1 08 TT Stage Opdracht bij Sportvereniging Lo2/K12.7 Prtk ijfer 3 41 HD Sportorëntatie: Zwemmen Lo2/K9.1 Prtk O/V O/V 42 VS Opdracht: Bewegen en Samenleving Lo2/K TT Sport en Veiligheid: EHBO Lo2/K3.5 Prtk ijfer 1 10 TT Turnen: Zwaaien Lo2/K5.2 Prtk ijfer 1 Sch rift O/V O/V 7 11 TT Terugslagspelen: Volleybal Lo2/K4.2 Prtk ijfer 1 12 TT Lesgeven: Leiding Geven Lo2/K10.3 Prtk ijfer 1 43 HD Sportoriëntatie: Terugslagspelen Lo2/K9.1 Prtk O/V O/V Toelichting: TT = tussentoets, SO = schriftelijke overhoring, MO = mondeling, TW = toetsweek, PO = (praktische) opdracht, WS = werkstuk, VS = verslag, HW = huiswerkcontrole 35 programma van toetsing en afsluiting

36 vaknaam technologie - gemengd cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 01 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Dynamiek Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, Office, AD Programma s Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Funpark Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, ict werkplekken Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Project Outdoorentre Zie overzicht exameneisen technologie Assessments, portfolio, ict werkplekken 1 Leerjaar 4 mavo 36

37 vaknaam dienstverlening & producten - gemengd cijfercode Toets Leerstofomschrijving Eindterm Soort toets tijdsduur Herkansbaar 5 01 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Keuzedeel 1 2 Zie overzicht exameneisen D&P Praktijk Werkhouding 1 5/6 02 Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Keuzedeel 1-2 & Outdoorentre Zie overzicht exameneisen D&P Assessments, portfolio, ict werkplekken Gemiddeld cijfer voor de verschillende onderdelen. Outdoorentre Zie overzicht exameneisen D&P Assessments portfolio, ict werkplekken Werkhouding 1 37 programma van toetsing en afsluiting

38 vaknaam leerweg dienstverlening & producten vervolg- mavo - gemengd PTA Eindterm toelichting Dienstverlening & Producten - Gemengde leerweg Profiel /Module 1. Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever. De leerling kan: P/D&P/1.1 een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever. - wensen en verwachtingen van de opdrachtgever inventariseren - onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever P/D&P/1.2 een activiteit organiseren - een activiteit plannen en voorbereiden - berekeningen met betrekking tot kosten en baten van de te organiseren activiteit uitvoeren - voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen - een activiteit evalueren en suggesties geven voor verbetering P/D&P/1.3 facilitaire werkzaamheden uitvoeren - schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen - voorstellen doen voor de inrichting van een milieustraat en deze toepassen - werkzaamheden rondom hospitality uitvoeren - een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken P/D&P/1.4 regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen. - preventieve maatregelen beschrijven om de negatieve gevolgen van de uit te voeren activiteit voor het milieu te beperken - pictogrammen en symbolen met betrekking tot veiligheid en milieu herkennen, uitleggen en toepassen - pictogrammen en symbolen met betrekking tot veiligheid en milieu herkennen, uitleggen en toepassen - taken van hulpdiensten benoemen en inzetten - taken van beveiligers onderscheiden en benoemen - vluchtroutes herkennen, gebruiken en maken - nood- en hulpposten inrichten Profiel/Module 4. Multimediale producten maken De leerling kan: P/D&P/4.1 Een digitaal ontwerp maken - informatie verwerken en deze vormgeven in een lay out P/D&P/4.2 Een instructiefilm maken - wensen en eisen van een opdrachtgever inventariseren en interpreteren - een camera hanteren vanuit verschillende camerastandpunten - genres in beeldmateriaal onderscheiden - op basis van gegeven informatie een script schrijven of een verhaal bedenken - een script uitwerken in een globaal storybord - het script voorleggen aan de opdrachtgever en de keuzes beargumenteren - een draaiboek en een taakverdeling maken - een apparatuur- en materialenlijst opstellen voor het maken van de opnames - opgenomen beelden bewerken en monteren Leerjaar 4 mavo 38