Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique INSTRUCTIES VOOR DE VRAGENLIJST ABILHAND-NMD
|
|
- René Pauwels
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique INSTRUCTIES VOOR DE VRAGENLIJST ABILHAND-NMD De vragenlijst ABILHAND-NMD De vragenlijst ABILHAND-NMD werd ontwikkeld om de arm/hand functionaliteit van kinderen en volwassenen die aan een neuromusculaire ziekte lijden te schatten (Vandervelde et al, JNNP, 2010). De activiteitsbeperkingen zijn de moeilijkheden die een patiënt mag ontmoeten om dagelijkse activiteiten uit te voeren. Die vragenlijst bestaat uit 22 items die manuele dagelijkse activiteiten zijn. Tussen die activiteiten, 4 zijn kinderen gericht, 4 volwassenen gericht en 14 zijn identiek voor alle patiënten. ABILHAND-NMD werd gevormd vanaf, of de waarneming van de ouders van de kinderen, of de eigene waarneming van de volwassene patiënten. Die waarneming betreft de moeilijkheden om elke activiteit van de vragenlijst uit te voeren. ABILHAND-NMD werd met het Rasch model ontwikkeld. Dit model maakt mogelijk ordinale scores in lineaire maten om te zetten. Bovendien lokaliseert dit model de lineaire maten op een ééndimensionale schaal. Evaluatie Voor de evaluatie van een kind (tussen 6 en 15 jaar oud): De ouders vullen de vragenlijst in door een schatting van de moeilijkheid of de gemakkelijkheid waarmee hun kind de voorgestelde activiteiten uitvoert. Voor de evaluatie van een volwassene (meer dan 16 jaar oud): De patiënt vult hijzelf de vragenlijst in door de schatting van de moeilijkheid of de gemakkelijkheid waarmee hij de voorgestelde activiteiten uitvoert. De voorgestelde activiteiten moeten uitgevoerd worden: Zonder technische of menselijke hulp (zelfs als de patiënt in het dagelijkse leven wel hulp nodig heeft) Zonder met het gebruikte lidmaat rekening te houden om de activiteit uit te voeren Hoe de gebruikte strategie ook is (compensaties zijn toegelaten) Drie categorieën worden voorgesteld. Die schatten de waarneming van de moeilijkheid/ gemakkelijkheid naar gelang die onmogelijk, moeilijk of gemakkelijk is. De activiteiten die sinds meer dan 3 maanden niet gedaan zijn, worden niet geschat en als ontbrekende antwoorden opgenaamen (het vraagteken aankruisen). Zo, voor elke activiteit zijn hieronder de vier mogelijke antwoorden: Onmogelijk: De patiënt kan de activiteit niet zonder hulp uitvoeren Moeilijk: De patiënt kan de activiteit zonder hulp uitvoeren maar heeft wel moeilijkheden. Gemakkelijk: De patiënt voert de activiteit zonder moeilijkheid uit. Vraagteken: De patiënt kan de moeilijkheid van de activiteit niet schatten omdat hij het nooit gedaan heeft. Belgium.
2 Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique Opgelet!! Indien een activiteit nooit gedaan werd omdat het onmogelijk is, moet onmogelijk aangekruist worden in plaats van het vraagteken. van de activiteiten De activiteiten van de vragenlijst ABILHAND-NMD worden in een willekeurige orde voorgesteld om een effect door een bepaalde itemsorde te vermijden. Er bestaan 10 verschillende orden. De examinator moet voor elke nieuwe evaluatie, de orde selecteren volgend de laatste die gebruikt werd en die, wie de geteste patiënt ook is. Inhoud van die document 1 formulier met de instructies De 10 orden van de vragenlijst ABILHAND-NMD (1 blad voor ieder) Belgium.
3 Datum: 1 Zijn handen drogen 2 Boter op boterham smeren 3 Een sleutel in een slot draaien 4 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 5 Tandpasta op tandenborstel spreiden 6 Een glas met water vullen 7 Een boterhammendoos openen 8 De kraan opendraaien 9 Zijn handen wassen 10 De tandpastatube openen 11 Een koeken pakje openmaken 12 Een hemd dichtknopen 13 De kraan dichtdoen 14 De rits van een jas dichtdoen 15 Een fles openmaken A 16 Zijn nagels knippen A 17 Een sleutel in enn slot insteken A 18 Bankbiljetten tellen A 19 Een chipspakje openen C 20 Een potlood scherpen C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een reep chocolade uitpakken C 1
4 Datum: 1 Tandpasta op tandenborstel spreiden 2 De rits van een jas dichtdoen 3 Een glas met water vullen 4 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 5 Een boterhammendoos openen 6 Een hemd dichtknopen 7 Een koeken pakje openmaken 8 Zijn handen drogen 9 De kraan dichtdoen 10 Zijn handen wassen 11 De tandpastatube openen 12 Boter op boterham smeren 13 Een sleutel in een slot draaien 14 De kraan opendraaien 15 Bankbiljetten tellen A 16 Een sleutel in enn slot insteken A 17 Een fles openmaken A 18 Zijn nagels knippen A 19 Een potlood scherpen C 20 Een reep chocolade uitpakken C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een chipspakje openen C Belgium. 2
5 Datum: 1 Een koeken pakje openmaken 2 Een boterhammendoos openen 3 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 4 Een glas met water vullen 5 Zijn handen wassen 6 De tandpastatube openen 7 De rits van een jas dichtdoen 8 Tandpasta op tandenborstel spreiden 9 Boter op boterham smeren 10 De kraan dichtdoen 11 Een hemd dichtknopen 12 Zijn handen drogen 13 Een sleutel in een slot draaien 14 De kraan opendraaien 15 Zijn nagels knippen A 16 Een fles openmaken A 17 Bankbiljetten tellen A 18 Een sleutel in enn slot insteken A 19 Een potlood scherpen C 20 Een chipspakje openen C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een reep chocolade uitpakken C Belgium. 3
6 Datum: 1 Tandpasta op tandenborstel spreiden 2 Een boterhammendoos openen 3 De tandpastatube openen 4 Zijn handen wassen 5 Een glas met water vullen 6 De kraan opendraaien 7 Een sleutel in een slot draaien 8 Boter op boterham smeren 9 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 10 Een hemd dichtknopen 11 De kraan dichtdoen 12 De rits van een jas dichtdoen 13 Zijn handen drogen 14 Een koeken pakje openmaken 15 Een fles openmaken A 16 Zijn nagels knippen A 17 Bankbiljetten tellen A 18 Een sleutel in enn slot insteken A 19 Een potlood scherpen C 20 Een reep chocolade uitpakken C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een chipspakje openen C 4
7 Datum: 1 De kraan dichtdoen 2 Zijn handen drogen 3 Een boterhammendoos openen 4 Zijn handen wassen 5 Tandpasta op tandenborstel spreiden 6 De kraan opendraaien 7 Een hemd dichtknopen 8 De tandpastatube openen 9 De rits van een jas dichtdoen 10 Boter op boterham smeren 11 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 12 Een sleutel in een slot draaien 13 Een koeken pakje openmaken 14 Een glas met water vullen 15 Zijn nagels knippen A 16 Bankbiljetten tellen A 17 Een sleutel in enn slot insteken A 18 Een fles openmaken A 19 Een chipspakje openen C 20 Een potlood scherpen C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een reep chocolade uitpakken C 5
8 Datum: 1 De kraan dichtdoen 2 Een hemd dichtknopen 3 Boter op boterham smeren 4 Een boterhammendoos openen 5 Zijn handen wassen 6 Een koeken pakje openmaken 7 Zijn handen drogen 8 Tandpasta op tandenborstel spreiden 9 De rits van een jas dichtdoen 10 Een sleutel in een slot draaien 11 De tandpastatube openen 12 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 13 De kraan opendraaien 14 Een glas met water vullen 15 Bankbiljetten tellen A 16 Een fles openmaken A 17 Zijn nagels knippen A 18 Een sleutel in enn slot insteken A 19 Kaarten uitdelen C 20 Een chipspakje openen C 21 Een potlood scherpen C 22 Een reep chocolade uitpakken C 6
9 Datum: 1 Een koeken pakje openmaken 2 Boter op boterham smeren 3 Zijn handen wassen 4 Een glas met water vullen 5 Zijn handen drogen 6 Een hemd dichtknopen 7 De rits van een jas dichtdoen 8 De kraan opendraaien 9 Een sleutel in een slot draaien 10 Tandpasta op tandenborstel spreiden 11 Een boterhammendoos openen 12 De tandpastatube openen 13 De kraan dichtdoen 14 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 15 Zijn nagels knippen A 16 Bankbiljetten tellen A 17 Een sleutel in enn slot insteken A 18 Een fles openmaken A 19 Een reep chocolade uitpakken C 20 Kaarten uitdelen C 21 Een chipspakje openen C 22 Een potlood scherpen C 7
10 Datum: 1 De kraan opendraaien 2 Tandpasta op tandenborstel spreiden 3 De tandpastatube openen 4 Een glas met water vullen 5 Boter op boterham smeren 6 Zijn handen wassen 7 Zijn handen drogen 8 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 9 Een sleutel in een slot draaien 10 Een hemd dichtknopen 11 De kraan dichtdoen 12 Een boterhammendoos openen 13 Een koeken pakje openmaken 14 De rits van een jas dichtdoen 15 Bankbiljetten tellen A 16 Zijn nagels knippen A 17 Een fles openmaken A 18 Een sleutel in enn slot insteken A 19 Een reep chocolade uitpakken C 20 Een chipspakje openen C 21 Kaarten uitdelen C 22 Een potlood scherpen C 8
11 Datum: 1 Een hemd dichtknopen 2 De tandpastatube openen 3 De rits van een jas dichtdoen 4 Een boterhammendoos openen 5 De drukknoppen dichtdoen (jas, zak,..) 6 Tandpasta op tandenborstel spreiden 7 De kraan opendraaien 8 Boter op boterham smeren 9 De kraan dichtdoen 10 Een glas met water vullen 11 Een koeken pakje openmaken 12 Zijn handen drogen 13 Zijn handen wassen 14 Een sleutel in een slot draaien 15 Zijn nagels knippen A 16 Een fles openmaken A 17 Bankbiljetten tellen A 18 Een sleutel in enn slot insteken A 19 Kaarten uitdelen C 20 Een chipspakje openen C 21 Een reep chocolade uitpakken C 22 Een potlood scherpen C 9
12 Datum: De drukknoppen dichtdoen (jas, 1 zak,..) 2 De kraan dichtdoen 3 De rits van een jas dichtdoen 4 Boter op boterham smeren 5 Een hemd dichtknopen 6 De tandpastatube openen 7 Tandpasta op tandenborstel spreiden 8 Een boterhammendoos openen 9 Een koeken pakje openmaken 10 De kraan opendraaien 11 Zijn handen drogen 12 Een sleutel in een slot draaien 13 Een glas met water vullen 14 Zijn handen wassen 15 Zijn nagels knippen A 16 Bankbiljetten tellen A 17 Een sleutel in enn slot insteken A 18 Een fles openmaken A 19 Een chipspakje openen C 20 Een reep chocolade uitpakken C 21 Een potlood scherpen C 22 Kaarten uitdelen C 10
Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique INSTRUCTIES VOOR DE VRAGENLIJST ACTIVLIM. De vragenlijst ACTIVLIM
Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique INSTRUCTIES VOOR DE VRAGENLIJST ACTIVLIM De vragenlijst ACTIVLIM De vragenlijst ACTIVLIM werd ontwikkeld om de activiteitsbeperkingen
Nadere informatieOpgelet!! Indien een activiteit nooit gedaan werd omdat het onmogelijk is, moet onmogelijk aangekruist worden in plaats van het vraagteken.
Université catholique de Louvain Unité de Réadaptation et de Médecine Physique De vragenlijst ABILHAND INSTRUCTIES VOOR DE VRAGENLIJST ABILHAND-SSC De vragenlijst ABILHAND werd ontwikkeld als een meetinstrument
Nadere informatieUniversité catholique de Louvain Laboratory of Rehabilitation and Physical Medicine
Université catholique de Louvain Laboratory of Rehabilitation and Physical Medicine Instructies voor de ABILHAND vragenlijst Instructions for the ABILHAND questionnaire De ABILHAND vragenlijst is ontwikkeld
Nadere informatieUniversité catholique de Louvain Laboratory of Rehabilitation and Physical Medicine
Université catholique de Louvain Laboratory of Rehabilitation and Physical Medicine The ABILHAND-Kids questionnaire Instructions for the ABILHAND-Kids questionnaire The ABILHAND-Kids questionnaire was
Nadere informatieDCDDaily Q. Vragenlijst voor ADL bij 5 8 jarige kinderen
DCDDaily Q Vragenlijst voor ADL bij 5 8 jarige kinderen Berdien W. van der Linde Jaap J. van Netten Marina M. Schoemaker Rijks Universiteit Groningen, UMCG, Centrum voor Bewegingswetenschappen Aan ouders
Nadere informatiePatiëntnummer: Geboortedatum: (dd/mm/jj) Initialen patiënt:... Datum afname test: T...
Patiëntnummer: Geboortedatum: (dd/mm/jj) Initialen patiënt:... Datum afname test: (dd/mm/jj) T... H.M. Oerlemans, herziene versie februari 1997 Toelichting bij de Vragenlijst Vaardigheden Deze lijst betreft
Nadere informatieDCDDaily-Q. Vragenlijst voor ADL bij 5 t/m 8 jarige kinderen
DCDDaily-Q Vragenlijst voor ADL bij 5 t/m 8 jarige kinderen Berdien W. Moraal - van der Linde Jaap J. van Netten Marina M. Schoemaker Rijksuniversiteit Groningen, UMCG, Centrum voor Bewegingswetenschappen
Nadere informatieVragenlijst Dagelijks Functioneren (Nederlandse Health Assesment Questionnaire HAQ) J.W.J. Bijlsma 1990
Vragenlijst Dagelijks Functioneren (Nederlandse Health Assesment Questionnaire HAQ) J.W.J. Bijlsma 1990 Toelichting Uw gewrichtsklachten kunnen uw normale bezigheden beïnvloeden. Het doel van deze vragenlijst
Nadere informatieSamenvatting Nederlands
Samenvatting Nederlands 178 Samenvatting Mis het niet! Incomplete data kan waardevolle informatie bevatten In epidemiologisch onderzoek wordt veel gebruik gemaakt van vragenlijsten om data te verzamelen.
Nadere informatieMedisch attest voor de aanvraag van een budget voor nietrechtstreeks toegankelijke zorg en ondersteuning via de spoedprocedure voor volwassenen
Medisch attest voor de aanvraag van een budget voor nietrechtstreeks toegankelijke zorg en ondersteuning via de spoedprocedure voor volwassenen Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier verklaart
Nadere informatieMedisch attest voor de aanvraag van een persoonsvolgend budget via de spoedprocedure
Medisch attest voor de aanvraag van een persoonsvolgend budget via de spoedprocedure Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier verklaart u dat een volwassen patiënt in aanmerking komt om een persoonsvolgend
Nadere informatieMedisch attest voor de aanvraag van een persoonsvolgend budget via de spoedprocedure
Medisch attest voor de aanvraag van een persoonsvolgend budget via de spoedprocedure Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier verklaart u dat een volwassen patiënt in aanmerking komt om een persoonsvolgend
Nadere informatie2 De OMRON Walking style X gebruiken 2.1 Waarschuwingen 3 Overzicht Houder Opmerking:
Nadere informatie
Overige (Overig, ongespecificeerd)
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Voice Related Quality of Life Measure (V-RQOL) 21 oktober 2011 Review 1: T. Dassen, K. v Nes, N. v Wersch Review 2: M. Jungen Invoer: E. Van Engelen 1 Algemene
Nadere informatieSchurft (of scabiës) Blijf niet krabben
Schurft (of scabiës) Blijf niet krabben Wat is schurft? Schurft is een huidprobleem. Symptomen zijn: jeuk huiduitslag (vingers, polsen, oksels, voeten, enkels ) Schurft is besmettelijk. Je kan de ziekte
Nadere informatieTASKFORCE VLUCHTELINGEN
TASKFORCE VLUCHTELINGEN Provincie West-Vlaanderen LESPAKKETTEN 1 4 Boodschappen doen Je leert tellen tot 1000. Je leert euromunten en eurobiljetten kennen. Je leert vragen naar de prijs. Je leert de namen
Nadere informatieM. Jeukens, Afd. Revalidatie, A01-348, Postbus 22660, 1100 DD Amsterdam. Voornaam kind: Geboorte datum kind:
Voornaam kind: Geboorte datum kind: Vragenlijst Ervaringen van Ouders met het Zorgproces Deze vragenlijst is bedoeld om de ervaringen van ouders van een te vroeg geboren kind in kaart te brengen. We zijn
Nadere informatie- Wanneer u de enquête heeft ingevuld kunt u deze terugsturen naar de gemeente in de bijgevoegde portvrije envelop.
Enquête klantgerichtheid leerlingenvervoer 2008-2009 Hieronder treft u de enquête aan met vragen over uw tevredenheid wat betreft een aantal aspecten van de uitvoering van het leerlingenvervoer dit jaar
Nadere informatiePRIJZEN. HONDENDEKEN: 6 of 10 euro (kleiner of groter 50 cm) WESTERN ZADELDOEK: 10 euro 6 euro (zonder vulling)
Al onze prijzen zijn wassen, drogen, ontsmetten en BTW Al onze prijzen zijn wassen, drogen, ontsmetten en BTW inbegrepen. Al onze prijzen zijn wassen, drogen, ontsmetten en BTW Al onze prijzen zijn wassen,
Nadere informatie(B.Vl.Reg. 19.I.1994) (B.S. 30.IV.1991)1. Art. 1.
MINISTERIEEL BESLUIT van 21 NOVEMBER 1990 tot vaststelling van de A.D.L.-schaal zoals bedoeld in artikel 13, 2, van het besluit van de Vlaamse [regering] van 31 juli 1990 houdende de vaststelling van de
Nadere informatieI - Identificatie van de rechthebbende (naam, voornaam, inschrijvingsnummer bij de V.I.)
BIJLAGE B.1: Voorstel van model van het formulier met klinische beschrijving vóór de aanvang van de behandeling van polyarticulaire psoriatische artritis Formulier met de klinische beschrijving vóór de
Nadere informatieHet meetinstrument heeft betrekking op de volgende categorieën Lichaamsregio Overige, ongespecificeerd
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Maastricht Social Participation Profile (MSPP) Augustus 2013 Review: G.M.J. Mars Eveline van Engelen Invoer : Marsha Bokhorst 1 Algemene gegevens Het meetinstrument
Nadere informatienee -> einde vragenlijst nee -> einde vragenlijst % ja % v01 0 0% %
04 Uitkomsten meting 1 Inleiding In dit hoofdstuk worden, per thema uit de vragenlijst, de resultaten van de meting gepresenteerd. De resultaten zullen op vraagniveau worden behandeld en waar mogelijk
Nadere informatieIII Situatie van de patiënt die momenteel de toediening van SIMPONI nodig heeft (aankruisen en aanvullen wat van toepassing is):
BIJLAGE A: Model van formulier voor een eerste aanvraag Formulier voor eerste aanvraag tot terugbetaling van de specialiteit SIMPONI bij reumatoïde artritis ( 5650100 van hoofdstuk IV van het K.B. van
Nadere informatie04 Uitkomsten meting. 1 Inleiding. 2 De ontvangen zorg
04 Uitkomsten meting 1 Inleiding In dit hoofdstuk worden, per thema uit de vragenlijst, de resultaten van de meting gepresenteerd. De resultaten zullen op vraagniveau worden behandeld en waar mogelijk
Nadere informatieI Identificatie van de begunstigde (naam, voornaam, inschrijvingsnummer bij de verzekeringsinstelling):
BIJLAGE A : Model van formulier voor een eerste aanvraag Formulier voor eerste aanvraag tot terugbetaling van de specialiteit ROACTEMRA ( 5250000 van hoofdstuk IV van het K.B. van 21 december 2001): I
Nadere informatie- je kan me wat - module 3. docere delectare movere. je kan me wat nt2taalmenu.nl module 3. tekeningen -
- je kan me wat - module 3 docere delectare movere tekeningen - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat ROCvA nt2taalmenu.nl - educatie - ROCvA module 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5
Nadere informatiePak de jas! Werkvorm: Spel. Materiaal: Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes. Verloop:
Pak de jas! Spel Dobbelsteen Zes gekleurde jasjes De leerkracht gooit met de dobbelsteen. De leerlingen nemen om ter snelste dezelfde kleur jas als de kleur van de dobbelsteen. De leerlingen verwoorden
Nadere informatieRE-INTEGRATIE VAN LANGDURIG ZIEKEN
RE-INTEGRATIE VAN LANGDURIG ZIEKEN Januari 07 Het voorbije jaar verschenen er in de media heel wat berichten over de plannen van minister van Volksgezondheid Maggie De Block en minister van Werk Kris Peeters
Nadere informatieLeerlijn Zelfredzaamheid
Leerlijn Zelfredzaamheid 1.1. Hygiëne 1.2. Eten en drinken 1.3. Aan- en uitkleden Stamlijn Zelfredzaamheid Niveau A Niveau B Merkt zintuiglijke stimulatie op (aanraking, vibratie, smaken, muziek, licht)
Nadere informatieLesideeën groep 1 en 2
2 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandarts en een tandheelkundige praktijk eruitzien. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe, wanneer en hoe vaak ze tandenpoetsen. Werkwijze
Nadere informatieHandleiding JeugdhulpAlliantieSchaal (JAS) Een hulpmiddel om in gesprek te gaan over de werkrelatie
Handleiding JeugdhulpAlliantieSchaal (JAS) Een hulpmiddel om in gesprek te gaan over de werkrelatie 0 Inleiding Onder het begrip alliantie wordt de werkrelatie tussen u als ambulant hulpverlener en de
Nadere informatieRE-INTEGRATIE VAN LANGDURIG ZIEKEN
RE-INTEGRATIE VAN LANGDURIG ZIEKEN Januari 2017 Het voorbije jaar verschenen er in de media heel wat berichten over de plannen van minister van Volksgezondheid Maggie De Block en minister van Werk Kris
Nadere informatieIKDC. Subjective Knee Form. Nederlandse Versie
IKDC Subjective Knee Form Nederlandse Versie Lees dit eerst: De vragenlijst die voor u ligt, gaat over uw klachten aan uw knie en over uw algemene gezondheid. Wij willen u vragen deze vragenlijst zo goed
Nadere informatieMedisch attest voor de aanvraag van een persoonlijke-assistentiebudget (PAB) via de spoedprocedure voor kinderen en jongeren
Medisch attest voor de aanvraag van een persoonlijke-assistentiebudget (PAB) via de spoedprocedure voor kinderen en jongeren Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier verklaart u dat een kind of
Nadere informatieOntbijtbuffetten Ontbijtmanden Lunchpakketten
Ontbijt aan huis Een leuke verrassing voor elke gelegenheid!!! Bent u op zoek naar een leuk cadeau of een originele attentie, een ontbijt is een uitstekende manier om je geliefde, familie, vrienden, zakenrelaties,
Nadere informatieREGISTRATIEDOCUMENT EUTHANASIE
REGISTRATIEDOCUMENT EUTHANASIE Registratiedocument bij aangetekend schrijven met ontvangstbewijs te zenden, binnen de vier werkdagen na de euthanasie, op volgend adres: Federale Controle en Evaluatiecommissie
Nadere informatieTAAQOL. Vragenlijst. voor personen van 16 jaar en ouder. Nummer: [ ] Wilt u eerst de vragen hieronder invullen? Bent u een man of een vrouw?
Nummer: [ ] TAAQOL Vragenlijst voor personen van 16 jaar en ouder Wilt u eerst de vragen hieronder invullen? Bent u een man of een vrouw? man vrouw Wat is uw geboortedatum?......... (dag) (maand (jaar)
Nadere informatieSummery. Effectiviteit van een interventieprogramma op arm-, schouder- en nekklachten bij beeldschermwerkers
ummery amenvatting Effectiviteit van een interventieprogramma op arm-, schouder- en nekklachten bij beeldschermwerkers 207 Algemene introductie Werkgerelateerde arm-, schouder- en nekklachten zijn al eeuwen
Nadere informatieRecessieve overerving
12 Recessieve overerving Aangepaste informatie van folders geproduceerd door Guy s and St Thomas Hospital en Londen Genetic Knowledge Park, aangepast volgens hun kwaliteitsnormen. Januari 2008 G e s t
Nadere informatieTips voor het omgaan met artrose van de hand
Tips voor het omgaan met artrose van de hand 10 praktische tips om een eerste stap te zetten naar beter omgaan met beschadigde gewrichten Tips bij artrose Inleiding Artrose is een aandoening van de gewrichten
Nadere informatieUitgebreide toelichting van het meetinstrument. Dutch version of the Quebec User Evaluation of Satisfaction with assistive technology (D-QUEST)
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Dutch version of the Quebec User Evaluation of Satisfaction with assistive technology (D-QUEST) Februari 2018 Review: Ilse Swinkels-Meewisse Invoer: Marsha
Nadere informatieIII Situatie van de patiënt die momenteel de toediening van CIMZIA nodig heeft (aankruisen en aanvullen wat van toepassing is):
BIJLAGE A : Model van formulier voor een eerste aanvraag Formulier voor eerste aanvraag tot terugbetaling van de specialiteit CIMZIA bij reumatoïde artritis ( 5600000 van hodstuk IV van het K.B. van 21
Nadere informatieNAC trial. Vragenlijst Evaluatie bij 3-6 maanden. Voor ouders/verzorgers van patiënten van jaar. Patiënt Studie Nummer: Ο 3 maanden (T3)
NAC trial Vragenlijst Evaluatie bij 3-6 maanden Voor ouders/verzorgers van patiënten van 12-18 jaar Invullen door onderzoeker Patiënt Studie Nummer: Geboortejaar Patiënt: Datum aan patiënt gegeven: - -
Nadere informatieMHOQ - Michigan Hand Outcomes Questionnaire Dutch Language Version
Maatschap voor (Sport-) Fysiotherapie Manuele Therapie Medische Trainings Therapie Echografie en EMG P. van der Tas J.M. Klomp-Jacobs K.E.A. Borgerink Stadtlohnallee 2 Molemansstraat 52 Fax 0541-662331
Nadere informatieUitgebreide toelichting van het meetinstrument. De Klepel. Review 1: E. Oosterlinck, N. Ramakers Review 2: M. Jungen Invoer: E.
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument De Klepel 0 september 2011 Review 1: E. Oosterlinck, N. Ramakers Review 2: M. Jungen Invoer: E. van Engelen 1 Algemene gegevens Het meetinstrument heeft betrekking
Nadere informatie40 Suggesties met...
40 Suggesties met... kleine rode zakken Heb jij ze al gezien? De kleine rode zakken van het Sinterklaasjournaal 2014. Je kunt er allerlei leuke en leerzame activiteiten mee doen. Hier vind je 40 suggesties
Nadere informatieWerken in de keuken Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar Brood smeren Aardappels en groente wassen Leerjaar 2-4-6
1 van 12 Werken in de keuken Werken in de keuken Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Leerjaar 1-3-5 Beslag maken a. Afwassen b. Afdrogen Brood smeren Aardappels en groente wassen Leerjaar 2-4-6 a.
Nadere informatieOefenboekje Arm-hand functie. Algemeen
Oefenboekje Arm-hand functie Algemeen Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Oefeningen voor pols stabiliteit... 4 Startoefeningen;... 5 Uitgangspositie; elleboog op tafel... 6 Uitgangspositie; zittend, arm langs
Nadere informatieHeb je iets vergeten? Vraag aan je collega of hij je kan helpen.
VERGETEN! Heb je iets vergeten? Vraag aan je collega of hij je kan helpen. Wat moet je doen? 1. Deze activiteit doe je in een groepje van 4 à 5 studenten. Je speelt een kwartetspel. Lees de instructies
Nadere informatieIII Situatie van de patiënt die momenteel de toediening van HUMIRA nodig heeft (aankruisen en aanvullen wat van toepassing is):
BIJLAGE A : Model van formulier voor een eerste aanvraag Formulier voor eerste aanvraag tot terugbetaling van de specialiteit HUMIRA bij reumatoïde artritis ( 3070000 van hodstuk IV van het K.B. van 21
Nadere informatieDATA-ANALYSEPLAN (20/6/2005)
DATA-ANALYSEPLAN (20/6/2005) Inleiding De manier waarop data georganiseerd, gecodeerd en gescoord (getallen toekennen aan observaties) worden en welke technieken daarvoor nodig zijn, dient in het ideale
Nadere informatieHANDLEIDING TANDARTSEN
HANDLEIDING TANDARTSEN Wat wil u weten? Pages Procedure 3 Hoe moet ik een nieuwe patiënt toevoegen?? 4 Hoe moet ik een medische vragenlijst invullen? 5 Medische vragenlijst openen 5 Tandschema aanvullen
Nadere informatieLesmateriaal op school
Lesmateriaal op school Instructieblad groep 1 & 2 Inhoud pakket - Achtergrondinformatie - Instructieblad groep 1 & 2 - Materialen van het pakket: * memoryspel water * zout * 1 praatplaat het meer * 1 praatplaat
Nadere informatieResultaten voor Vlaamse Gemeenschap Cardiovasculaire Preventie Gezondheidsenquête, België, 1997
6.8.1. Inleiding In deze module worden 2 specifieke preventiedomeinen behandeld: de hypertensie en de hypercholesterolemie. De hart- en vaatziekten zijn aandoeningen die uit het oogpunt van volksgezondheid,
Nadere informatieACTIVITEITEN GROEP 3 en 4
ACTIVITEITEN GROEP 3 en 4 Wat zegt die grafiek? De indeling van de ochtend is als volgt: Schoolbrede start (15 minuten) Zie hoofdstuk Schoolbrede start. Deel 1 Tellen in een plaatje (20 minuten) De kinderen
Nadere informatieStroke-Adapted Sickness Impact Profile (SA-SIP-30)
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Stroke-Adapted Sickness Impact Profile (SA-SIP-30) November 2017 Review: 1. M. Post, B Dijcks 2. Eveline van Engelen Invoer: Marsha Bokhorst 1 Algemene gegevens
Nadere informatieZiektelastmeter COPD in NHGDoc icm MicroHIS X
Ziektelastmeter COPD in NHGDoc icm MicroHIS X DXC Datum: juli 2017 Versie: 1,0, 2017 2017 DXC. All rights reserved. DXC Laan van Zuid Hoorn 70 2289 EK Rijswijk Tel. 071-52 56 747 E-mail servicecentre.hg.nld@dxc.com
Nadere informatieLaaggeletterdheid in de zorg. José Keetelaar, projectleider laaggeletterdheid & gezondheidsvaardigheden
Laaggeletterdheid in de zorg José Keetelaar, projectleider laaggeletterdheid & gezondheidsvaardigheden Programma Feiten en cijfers Taalambassadeur aan het woord Herkennen laaggeletterdheid Eenvoudig communiceren
Nadere informatieHoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1
Hoekenwerk sector metaal en technologie bedienden opdracht 1 Opdracht 1: teamleader (voor de leerkracht) Omschrijving van het beroep Een teamleader zorgt ervoor dat een team goed samenwerkt en dat de beschikbare
Nadere informatiekern 7 kroon fles glas stuur krom kern 7 laars pols gips fiets berg kern 7 laars pols gips fiets berg
kroon fles glas stuur krom kroon fles glas stuur krom kroon fles glas stuur krom kroon fles glas stuur krom laars pols gips fiets berg laars pols gips fiets berg laars pols gips fiets berg laars pols gips
Nadere informatieActieve dialyse INTERNE GENEESKUNDE
Actieve dialyse INTERNE GENEESKUNDE Bij actieve dialyse voert u onder begeleiding van een verpleegkundige de dialysebehandeling (grotendeels) zelf uit. U draagt zorg voor het aansluiten, controleren, bewaken
Nadere informatierekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Vul in. Groep blad 1 0 + 10
Nadere informatieIk hoop dat U veel plezier beleeft in het samen praten met uw kind.
Beste Ouders In dit boekje staan allerlei foto's over dagelijkse dingen: opstaan, zich wassen,... Ik geef u hierbij enkele tips rond hoe u met uw kind kan praten tijdens bijvoorbeeld "het wakker worden".
Nadere informatieREGELING AANVULLENDE DIENSTVERLENING
REGELING AANVULLENDE DIENSTVERLENING Het Parkhuis biedt haar cliënten de mogelijkheid gebruik te maken van de beschikbare voorzieningen binnen en buiten de WLZ. Ontspanning en recreatie Onze cliënten wensen,
Nadere informatie(Gebruik deze samen met de handleiding, tot u competent bent in de toepassing.)
CPT SCOREBLADEN (Gebruik deze samen met de handleiding, tot u competent bent in de toepassing.) DATUM: NAAM: MMSE: LACLS (veter score): Mobiliteit/fysieke functie: PILLENDOOS: WINKELEN: WASSEN: TOAST:
Nadere informatieFORMULIER : INDIENING VAN HET INTERN BEROEP
FORMULIER : INDIENING VAN HET INTERN BEROEP Overeenkomstig met de beroepsprocedure voorzien in de CAO van 11/12/2017, heeft elke werknemer die onder het toepassingsgebied van bovengenoemde CAO valt de
Nadere informatieHandleiding applicatie BerekenGrensscore-Rekenen & BerekenGrensscore-Taal Versie Januari 2013
Handleiding applicatie BerekenGrensscore-Rekenen & BerekenGrensscore-Taal Versie Januari 2013 Inleiding Deze applicatie is bestemd voor toetsaanbieders die deelnemen aan de Headstart van het project Referentiesets
Nadere informatie1 Strikte naleving van handhygiëne
BIJLAGE 2: STANDAARDVOORZORGSMAATREGELEN TER PREVENTIE VAN INFECTIEZIEKTEN IN HET AZ JAN PORTAELS. 1 Strikte naleving van handhygiëne Tijdens directe of indirecte patiëntenzorg, schoonmaak van de kamers
Nadere informatieParitair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA KEUKENMEDEWERKER 12 maanden
Paritair leercomité 330 OPLEIDINGSPROGRAMMA KEUKENMEDEWERKER 12 maanden Toelichting: Op dit formulier worden de competenties hernomen die binnen de opleiding tot keukenmedewerker worden. Bij de start van
Nadere informatieAnnoek Louwers
Effect van chirurgische behandeling van de bovenste extremiteit op gebruik van de aangedane hand tijdens de uitvoering van dagelijkse activiteiten bij kinderen en adolescenten met CP. Annoek Louwers a.m.louwers@amc.uva.nl
Nadere informatieHandleiding voor het afnemen van het IPPA Basis-interview en het IPPA Vervolg-interview
Handleiding voor het afnemen van het IPPA Basis-interview en het IPPA Vervolg-interview IPPA Basis-interview De interviewer neemt zeven IPPA Basis-interview formulieren, een IPPA Checklist, een pen of
Nadere informatieHoe ziet je halve dag eruit als je op onderzoek komt in het CLB? Onderzoek in het 1 ste secundair
Hoe ziet je halve dag eruit als je op onderzoek komt in het CLB? Onderzoek in het 1 ste secundair Waarom een medisch onderzoek? Meestal gaat alles goed met je en dan lijkt zo n doktersbezoek wel overbodig.
Nadere informatieKNGF-richtlijn Beroerte
Bijlage 2.3 Berg Balance Scale De Berg Balance Scale (BBS) evalueert het evenwicht en bestaat uit 14 test-items. 5 De items worden gescoord op een 5-punts ordinale schaal (0-4 punten). In totaal zijn 56
Nadere informatieHet meetinstrument heeft betrekking op de volgende categorieën Lichaamsregio Overige, ongespecificeerd
Uitgebreide toelichting van het meetinstrument Utrechtse Coping Lijst (UCL) November 2012 Review: 1. A. Lueb 2. M. Jungen Invoer: E. van Engelen 1 Algemene gegevens Het meetinstrument heeft betrekking
Nadere informatieREGISTRATIEDOCUMENT EUTHANASIE
REGISTRATIEDOCUMENT EUTHANASIE Formulier bij aangetekend schrijven met ontvangstbewijs te zenden naar de Federale Controle- en Evaluatiecommissie voor de toepassing van de wet betreffende de euthanasie,
Nadere informatieActies / Werkwoorden
Acties / Werkwoorden Voor er gestart kan worden met onderstaand programma, moet het kind aan de volgende voorwaarden voldoen: Het kind kan 50 objecten benoemen en op verzoek selecteren. Het kind kan 10
Nadere informatieDE KENNIS OVER OUDERE PATIËNTEN QUIZ (KOP-Q)
DE KENNIS OVER OUDERE PATIËNTEN QUIZ (KOP-Q) Onderzoeksgroep Chronisch zieken, Faculteit Gezondheidszorg, Hogeschool Utrecht, Utrecht, Nederland Jeroen Dikken, MSc, RN Jita G. Hoogerduijn, PhD Marieke
Nadere informatierekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Groep blad Vul in. 0 0 7 70
Nadere informatieWerkinstructies voor de CQI Spierziekten
Werkinstructies voor de 1. De vragenlijst Waarvoor is de bedoeld? De is bedoeld om de kwaliteit van zorg rond de behandeling van spierziekten in het ziekenhuis en in het revalidatiecentrum te meten vanuit
Nadere informatieDoelen ESDM Louis-Henri Periode: februari 2015 mei 2015
Doelen ESDM Louis-Henri Periode: februari 2015 mei 2015 Communicatie Bevorderen van spontaan gebruik van tweewoordszinnen Doel 1 Tijdens zijn spontaan taalgebruik (dus niet direct geïmiteerd) voor verschillende
Nadere informatiePPON PPON PPON. PPON Verhoudingen. PPON Verhoudingen. PPON Verhoudingen. Opzet van deze presentatie. Individuele afnamen PPON
Opzet van deze presentatie Strategiegebruik van kinderen in groep 8 bij verhoudingen, breuken en procenten Workshop Panamaconferentie Noordwijkerhout 8 januari 6 Over de individuele afnamen anno 4 3 :
Nadere informatieHOE MOET U DE VRAGENLIJST INVULLEN
PROMS Knie na operatie Zis nummer Datum van onderzoek / / HOE MOET U DE VRAGENLIJST INVULLEN Vult u de lijst op uw gemak in. Begin vooraan en werk de vragen één voor één door tot u klaar bent. Sla geen
Nadere informatieHoe ziet je halve dag eruit als je in het gezondheidscentrum van het CLB op medisch onderzoek komt? Onderzoek van het 1 ste middelbaar
Hoe ziet je halve dag eruit als je in het gezondheidscentrum van het CLB op medisch onderzoek komt? Onderzoek van het 1 ste middelbaar Waarom een medisch onderzoek? Meestal gaat alles goed met je en dan
Nadere informatieOriëntatiefase Verdiepingsfase Integratiefase. Leerjaar 3, 15 Jaar. Leerjaar 4, 16 jaar
ARRANGEMENTKAART maart 2013 leren leren Dagbesteding VSO- AFDELING Standaarden VSO Leeftijd à 13 14 15 16 17 18 19 Gevorderd 25% 10 10 11 11 11 12 12 Voldoende 75% 7 7 8 8 9 9 10 Minimum 90% 3 4 4 4 5
Nadere informatieNieuwe evaluatieschaal voor de
Nieuwe evaluatieschaal voor de integratietegemoetkoming Contact : info@ph.belgium.be Site : http://ph.belgium.be/fr/ NHRPH - Federaal Parlement 5 april 2019 1 De sector verwacht een betere schaal Het Ministerieel
Nadere informatieSCHURFT (SCABÏES) 17743
SCHURFT (SCABÏES) 17743 Inleiding Er is bij u schurft geconstateerd. Schurft (officiële naam: scabiës) is een besmettelijke huidziekte en komt met regelmaat op alle leeftijden en bij alle lagen van de
Nadere informatieOefeningen om evenwichtsstoornissen te overwinnen
Oefeningen om evenwichtsstoornissen te overwinnen INHOUD Inleiding 3 A. Oefeningen om liggend uit te voeren 4 B. Rechtop staan 5 C. Steunen op één voet 7 D. Steunen op een zacht oppervlak 8 E. Evenwicht
Nadere informatieVisuele controle van de blauwe PMD-zakken
Visuele controle van de blauwe PMD-zakken Gids voor de evaluatie van de kwaliteit Samen Goed sorteren Beter recycleren pagina 1 Waarom deze gids? Deze gids is bedoeld voor iedereen die controles moet
Nadere informatieLEREN LEREN: WERKHOUDING EN AANPAK GEDRAG
LEREN LEREN: WERKHOUDING EN AANPAK GEDRAG Kerndoel 1: Aanpak gedrag: De leerlingen leren uiteenlopende strategieën en vaardigheden gebruiken voor het opnemen, verwerken en hanteren van informatie 1.1.
Nadere informatiePraktijkondersteuner
Praktijkondersteuner Rapport voor: Normwaarden: 'Nooit' = 1; 'Soms' = 2; 'Meestal' = 3; 'Altijd' = 4 Respons statistieken Totaal aantal afgeronde vragenlijsten 150 48 Resultaten per thema Tabellen met
Nadere informatieTentamen Inleiding Kansrekening 9 juni 2016, 10:00 13:00 Docent: Prof. dr. F. den Hollander
Tentamen Inleiding Kansrekening 9 juni 6, : 3: Docent: Prof. dr. F. den Hollander Bij dit tentamen is het gebruik van boek en aantekeningen niet toegestaan. Er zijn 8 vragen, elk met onderdelen. Elk onderdeel
Nadere informatieDiagnosestelling en de vernieuwde IADL-vragenlijst
Diagnosestelling en de vernieuwde IADL-vragenlijst Congres Moderne Dementiezorg Sessie Vroegsignalering en diagnosestelling 28 november 2011 Prof. dr. Philip Scheltens Dr. Sietske Sikkes VU Medisch Centrum
Nadere informatievoor de pilot aanpassingsstoornis
Voor Behandelaren Auteur Integraal Kankercentrum Nederland voor de pilot aanpassingsstoornis Ga naar: https://www.vragenlijst.profielstudie.nl/aanpassingsstoornis/registratiesysteem Vul hier uw per e-mail
Nadere informatieDe leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.
Water 2 Speuren naar water Doelen Begrippen De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt. de druppel, stromend water Materialen Tip Lamineer
Nadere informatieInleiding van prof. mr. Roel Bekker ter gelegenheid van de intreedrede van mr. dr. G.S.A.
LEVEDEMANAGER! Inleidingvanprof.mr.RoelBekkertergelegenheidvandeintreedredevanmr.dr.G.S.A. DijkstraalslectoropdeHaagseHogeschool,25januari2012. Dederdewoensdagvanmeihadeengedenkwaardigedaginonsstaatsbestelmoeten
Nadere informatievoor de pilot aanpassingsstoornis
Voor Behandelaren Auteur Integraal Kankercentrum Nederland voor de pilot aanpassingsstoornis Ga naar: https://www.vragenlijst.profielstudie.nl/aanpassingsstoornis/registratiesysteem Vul hier uw per e-mail
Nadere informatiePersonen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer
INVENTED BY... LIVIA Een nuttig ontwerp voor... Personen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer interessant. Want voor deze doelgroep zijn zeer veel innovatieve producten te
Nadere informatieNAC trial. Vragenlijsten Evaluatie bij 3-6 maanden. Voor patiënten 18 jaar. Patiënt Studie Nummer: Geboortejaar Patiënt:
NAC trial Vragenlijsten Evaluatie bij 3-6 maanden Voor patiënten 18 jaar Invullen door onderzoeker Patiënt Studie Nummer: Geboortejaar Patiënt: Datum aan patiënt gegeven: - - _2_ _0_ _1_ d d m m m j j
Nadere informatie