Emancipatorisch jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren
|
|
- Samuël Pauwels
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Emancipatorisch jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren Theorie van de maatschappelijke kwetsbaarheid De theorie van maatschappelijke kwetsbaarheid beschreven door Lode Walgrave en Nicole Vettenburg vormt sinds vele jaren het uitgangspunt voor Uit De Marge in het beschrijven van de doelgroep in haar relatie met de maatschappelijke instituties: Maatschappelijk kwetsbaar is degene die in zijn contact met de maatschappelijke instellingen telkens weer te maken krijgt met de controlerende en sanctionerende aspecten ervan en minder geniet van het positieve aanbod Maatschappelijke kwetsbaarheid wijst op een interactie en op een cumulatief proces. Een mens of een bevolkingsgroep is kwetsbaar voor iets, namelijk de maatschappelijke instellingen, en hij of zij wordt het steeds meer. Na een kwetsing is men bij een volgend contact met instellingen meer kwetsbaar. (Walgrave, 1996) We gebruiken de omschrijving maatschappelijke kwetsbaarheid niet omdat het politiek correct klinkt en evenmin omdat het (nog) geen negatieve connotaties oproept. Met de keuze voor dit verklaringsmodel nemen we bewust afstand van het huidige dominant discours, dat de nadruk legt op de individuele verantwoordelijkheid en zelfs individuele schuld. De benadering van het maatschappelijke kwetsbaarheidsmodel belicht de relatie tussen mensen en instituties, waarbij meteen het machtsonevenwicht in de interactie duidelijk is. De cultuur van mensen op de onderste sporten van de sociaaleconomische ladder spoort moeilijk met de cultuur in de maatschappelijke instellingen en sociale voorzieningen. Maar omdat die instituties het grootste gewicht hebben, ligt daar ook de belangrijkste sleutel tot verandering. Als institutioneel schuldmodel focust de theorie van de maatschappelijke kwetsbaarheid voornamelijk op het mesoniveau. (vgl. Tuteleers, 2007) Positionering De visie van Uit De Marge, de manier waarop de organisatie kijkt naar maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren, is van fundamenteel belang. We zijn niet alleen bezig met het leveren van diensten en vormingsproducten, maar we doen dit vanuit een geëngageerd perspectief, bepalend voor alles wat we doen. Het gaat over onze opstelling ten aanzien van kinderen en jongeren in een kwetsbare situatie. Allereerst proberen we de valkuil van het categoriseren te vermijden. Ook al spreken we voortdurend over maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren, de omschrijving blijft verwijzen naar een relatie tussen mensen en hun institutionele omgeving. Maatschappelijk kwetsbare groepen leven niet op een andere planeet, integendeel, zij maken deel uit van ieders realiteit. Zygmunt Bauman: The poor will be always with us: this much we can learn from popular wisdom. What popular wisdom is not as confident and outspoken about is the tricky question of how the poor are made to be poor and come to be seen as poor, and how much the way they are made and seen depends on the way we all - ordinary people, neither rich nor poor - live our daily lives and praise or deprecate the fashion in which we and the others live them. (Bauman, 1998) Het gaat er dus om hoe we zelf aankijken tegen mensen in situaties waarin ze maatschappelijke kwetsing riskeren: stellen we ons solidair op - gaan we saamstaan zoals het zo mooi heet in het Afrikaans - of worden we integendeel deel van die kwetsende
2 omgeving? Een morele kwestie, allicht, maar aangezien we bezig zijn met sociaal werk, gaat het ook om een professionele opstelling. Uit De Marge kiest voor het samen op weg gaan, samen uitwegen zoeken, voor het weigeren om deel uit te maken van die kwetsende omgeving. Heel wat van onze inspanningen, vandaag, gisteren en morgen, zijn hiertoe terug te leiden: vanuit een verbondenheid met de doelgroep werken aan het stimuleren van het bewustwordingsproces van jeugd- en andere sociale werkers, van jeugdwerk en andere sociale voorzieningen, van lokale overheden en hun diensten, over hun reële opstelling, de versterking van positieve attitudes, het mee zoeken naar alternatieven. Het maatschappelijke kwetsbaarheidsmodel wijst op het voorwaardelijk karakter van het maatschappelijk aanbod. Het toont aan dat individueel gedrag verweven is met deze maatschappelijke voorwaarden. Het wijst op de actieve rol van maatschappelijke instellingen in de productie van maatschappelijke kwetsbaarheid en biedt een ruimer debat dan alleen het gebrek aan kansen. Dat uitgangspunt is in sterke mate bepalend voor de positionering van Uit De Marge. De focus ligt niet op het veranderen van de maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren zelf (het rechttrekken van een kromgegroeide boom ), door het disciplineren of het aanpassen ( activeren ) van kinderen en jongeren aan de al dan niet geëxpliciteerde eisen van de institutionele omgeving. Maar wel op de relatie van de kinderen en jongeren met die maatschappelijke instellingen. En op de activering van de instituties in die relatie. Uit De Marge stapt dus niet mee in een beschavingsoffensief. Daarbij moeten we vaststellen dat de mensen die in termen van macht sterker zijn dan andere groepen waarmee ze te maken hebben, er veelal van overtuigd zijn dat ze ook in moreel opzicht beter zijn dan anderen. De visie van Uit De Marge Grondrechten Maatschappelijk realiseren van de mensenrechten, ook voor kinderen en jongeren, dat is voor Uit De Marge een basisuitgangspunt van haar opdracht. Die mensenrechten omvatten: De vrijheden en politieke rechten: de eerste generatie grondrechten met onder andere het recht op vrije meningsuiting, op vereniging en de godsdienstvrijheid. De economische, sociale en culturele grondrechten: de tweede generatie mensenrechten met de nadruk op sociale rechtvaardigheid, zoals het recht op arbeid, op onderwijs, op gezondheidszorg, sociale zekerheid, huisvesting en een gezond leefmilieu. Ook het befaamde Grondwetsartikel 23 over het recht op menselijke waardigheid verwijst hiernaar. De collectieve rechten: de derde generatie mensenrechten of solidariteitsrechten, zoals het recht op deelname aan de gemeenschap en erkenning van de cultuur. Het kunnen uitoefenen van je rechten noemt men passieve participatie. Dat staat tegenover actieve participatie, waarbij een groep niet alleen beroep kan doen op zijn rechten, maar zelf de maatschappelijke processen actief kan beïnvloeden. Toegankelijkheid Een belangrijke voorwaarde voor passieve participatie is dat de maatschappelijke instellingen in verschillende levensdomeinen (vrije tijd, onderwijs, arbeid, gezondheidszorg...) toegankelijk zijn voor iedereen. Men stelt echter vast dat de actoren van die instellingen veelal handelen vanuit het eigen middenklasse referentiekader. Dat zorgt voor een groot aantal
3 drempels op het vlak van bekendheid, betaalbaarheid, bereikbaarheid, beschikbaarheid en bruikbaarheid voor groepen die niet behoren tot die middenklasse. Vooral de psychische kant van de drempels speelt een grote rol. Zo zal een jeugdwerking niet toegankelijker worden door folders in de bus te gooien en een verlaagde prijs te voorzien, maar wel door betrokken en geëngageerde begeleiders die op een open en vooral respectvolle manier met de kinderen en hun ouders omgaan. Empowerment De voortdurende negatieve ervaringen met maatschappelijke instellingen hebben dikwijls als gevolg dat het kind een negatief zelfbeeld ontwikkelt. Het kind krijgt het gevoel dat het niets goed kan, dat het zich steeds fout gedraagt en dat het niet de schouderklopjes kan krijgen die andere kinderen wel ontvangen. Hierdoor ontstaat defaitisme (ik probeer bij voorbaat niet meer) en deviant gedrag (de zogenaamde negatieve aandacht-trekkers). Om dit tegen te gaan is het werken aan de competenties van kinderen absoluut noodzakelijk. We plaatsen hier echter meteen een kritische kanttekening bij. Werken aan de competenties van onze kinderen en jongeren vanuit een middenklassenreferentiekader werkt contraproductief. Uit De Marge werkt mee aan een voortdurend hertalen van het competentiedenken vanuit en naar de maatschappelijk kwetsbare onze doelgroep. Typerend Zo merken we dat het onderwijs al te dikwijls anderstalige kinderen bejegent vanuit een idee van taalachterstand. Dikwijls hebben deze kinderen geen achterstand op vlak van taal, het gaat dan over achterstand in het schoolse taalkader, maar die kinderen hebben dan wel andere taalcompetenties. (vgl. Van Avermaet, 2008) Werken aan competenties is werken aan empowerment. Door te werken vanuit de eigen competenties van de kinderen en jongeren kunnen begeleiders hen in hun specifieke kennen en kunnen bekrachtigen. Uit deze positieve bekrachtiging groeit een positief zelfbeeld en sociale binding. Dit zijn twee belangrijke voorwaarden om een positieve levensweg uit te bouwen binnen de maatschappij. Empowerment is het resultaat van het versterken van competenties waarbij de persoon van de groep meer vat krijgt op de dingen die belangrijk zijn in zijn leven. Emancipatie Uit het voorgaande blijkt hoe belangrijk het is dat de jeugdwerker niet alleen met harm reduction bezig is, maar vanuit het jeugdwerk ook bruggen slaat naar het structureel niveau. Voor veel jeugdwerkers lijkt dit een haast onmogelijke opdracht. Voor de kinderen, jongeren en hun ouders met zeer concrete en vaak acute problemen biedt dit lange termijnperspectief bovendien geen bevredigend antwoord. Ook daarom is het belangrijk dat jeugdwerkers samen met de kinderen, jongeren en hun ouders op korte termijn lokale acties ondernemen. Op dat moment is de jeugdwerker bezig met actieve participatie. Hij ondersteunt de kinderen en jongeren zodat ze zelf invloed kunnen uitoefen op maatschappelijke processen en beslissingsstructuren. De kinderen en jongeren ontwikkelen niet alleen biografische competenties (empowerment), maar ook institutionele en politieke competenties (Filip Coussée op Congres Uit De Marge, 2008). Ze krijgen niet alleen inspraak, maar ze worden ook effectief gehoord. Er wordt vanuit de maatschappelijke instellingen actie ondernomen om zich beter aan te passen aan hun specifieke noden en behoeften.
4 Cruciaal is hierbij het goed nadenken over te volgen strategieën, en dan kan het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare doelgroepen niet anders dan samen te werken in bredere coalities via actieve netwerking. Doel van dit alles is te evolueren naar een decent society, een fatsoenlijke maatschappij, waarin mensen niet alleen in hun rechten, maar ook in hun menselijke waardigheid en identiteit gerespecteerd worden. Een fatsoenlijke maatschappij is een maatschappij die haar burgers niet vernedert, aldus Margalit. (1996) Taakvelden Uit De Marge ziet voor zichzelf taken weggelegd in volgende velden: Belangenbehartiging van maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren en van het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. Kwaliteitsverbetering van het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren. Stimulering en ondersteuning van gemeentelijke (jeugd)diensten bij de uitwerking van een lokaal jeugd(werk)beleid naar maatschappelijk kwetsbare jeugd. Overleg en samenwerking met de Vlaamse bovenbouw en het beleid betreffende diversiteit en de uitwerking van een Vlaams jeugd(werk)beleid naar maatschappelijk kwetsbare jeugd. Stimulering en advisering naar andere beleidsdomeinen en sectoren ter verbetering van de positie van maatschappelijke kwetsbare jeugd op verschillende levensdomeinen. Doelgroepen Binnen deze taakvelden kunnen we drie doelgroepen benoemen: De professionele en vrijwillige medewerkers in het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare jeugd. Deze doelgroep omvat elk initiatief dat specifiek werkt met maatschappelijk kwetsbare jeugd, meestal WMKJ geheten. Binnen deze groep situeren zich ook werkingen met kinderen en jongeren die opgroeien in armoede en jongeren die actief zijn in allochtone zelforganisaties. Het mainstream jeugdwerk - zowel lokaal als bovenlokaal - dat inspanningen wil doen om te werken aan drempelverlaging en aan meer toegankelijkheid van en diversiteit in de eigen werking. De jeugd- of andere diensten van lokale of provinciale besturen die specifieke initiatieven willen nemen ten behoeve van de doelgroep maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren of aan de toegankelijkheid van bestaande initiatieven wil werken. Uit De Marge is dus een tweedelijnorganisatie die met haar aanbod hoofdzakelijk professionele en vrijwillige jeugdwerkers, jeugdconsulenten, leiders en verantwoordelijken van jeugdbewegingen, ambtenaren, sportwerkers bereikt, zowel op lokaal als op bovenlokaal niveau. Daarnaast neemt Uit De Marge soms tijdelijk projecten op in de eerste lijn op, zoals bij de begeleiding van een koploperstraject. Die opdrachten verscherpen de expertise van de medewerkers. En op die manier houdt Uit De Marge ook rechtstreeks voeling met de doelgroep, maatschappelijk kwetsbare jeugd.
5 Jeugdbeleid als instrument Uit De Marge is overtuigd van het belang van een lokaal en bovenlokaal jeugdbeleid: een beleidsbenadering die zowel integraal als categoriaal is doordat verschillende beleidsdomeinen worden overschreden vanuit het belang van de doelgroep jeugd (Anciaux, 2005). Vertrekkende vanuit het diversiteitsdenken en de nood aan socio-economische veranderingen, is jeugdbeleid echter niet compleet zonder een (al dan niet expliciet) jeugdbeleid naar maatschappelijk kwetsbare jeugd : een beleid dat bijzondere aandacht besteedt aan de positie van deze doelgroep op verschillende levensdomeinen. Jeugdwerkbeleid als instrument Zoals ook aangegeven in het Vlaamse jeugdbeleidplan (Anciaux, 2005) meent Uit De Marge dat participatie aan het jeugdwerk bijzondere en uiterst belangrijke ontplooiingskansen biedt en wil dat kinderen en jongeren, overal in Vlaanderen kunnen beschikken over een breed en sterk gevarieerd jeugdwerkaanbod. Het jeugdwerk verdient daarom voortdurende steun, (h)erkenning en beleidsaandacht. (Boven)lokaal jeugdwerkbeleid is dan ook een onmisbaar onderdeel van jeugdbeleid. En uiteraard is dit niet compleet zonder een jeugdwerkbeleid naar maatschappelijk kwetsbare jeugd. Binnen het jeugdwerk met een brug naar... Uit De Marge ondersteunt jeugdwerk. De definitie van jeugdwerk is niet onproblematisch. Steunpunt Jeugd en de Vlaamse jeugdraad starten in 2009 een traject op over dit onderwerp waaraan Uit De Marge graag haar medewerking aan verleent. Jeugdwerk wordt omschreven als een groepsgericht vrijetijdsaanbod naar kinderen jongeren tussen 6 en 30 jaar. Het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren heeft daarenboven een opdracht op vlak van toegankelijkheid, empowerment en emancipatie zoals hierboven omschreven. Hiermee plaatst dit jeugdwerk zich in de traditie van de Duitse Sozialpedagogiek (Filip Coussée, op Congres Uit De Marge, 2008). Dit betekent dat het jeugdwerk de kinderen en jongeren niet afschermt van de grote boze buitenwereld, maar actief bruggen slaat naar organisaties uit de verschillende levensdomeinen. Over maatschappelijk kwetsbaar jeugdwerk en middenklasse jeugdwerk Het aanbod van het zogenaamde regulier jeugdwerk blijkt op maat gesneden van middenklassejongeren. En daar is niets mis mee. Maar in dat licht willen we niet meer spreken over regulier versus doelgroepspecifiek jeugdwerk. Eigenlijk is elk aanbod doelgroepspecifiek, ook al is niet iedereen zich hier even goed bewust. We zien een grote diversiteit aan jeugdwerkvormen met verschillende maatschappelijke perspectieven, grote en kleine verhalen. Binnen die grote diverse groep zijn er initiatieven die een eerder een homogene groep kinderen en jongeren bereiken (op de verschillende breuklijnen etnisch cultureel, sociaaleconomisch, gendergebonden en volgens seksuele voorkeur, maar ook onderwijsgraad of stad versus platteland), andere initiatieven bereiken eerder een heterogene groep kinderen en jongeren. Er zijn verschillende oorzaken mogelijk: geschiedenis van de werking, de samenstelling van groepen in de wijk of gemeente, de keuze van kinderen, jongeren, vrijwilligers of ouders. Uit De Marge doet geen uitspraken over de morele of de sociale wenselijkheid van het zogenaamd inclusief werken, en zelfs niet over de mogelijke realiteit ervan. Wel is het belang-
6 rijk dat ieder kind en iedere jongere in Vlaanderen kan aansluiten bij een jeugdwerkvorm die aansluit bij zijn eigen noden en behoeften. De zo noodzakelijk geachte toeleiding of doorstroming van kinderen en jongeren uit het maatschappelijk kwetsbaar jeugdwerk naar het middenklassejeugdwerk is in dit perspectief geen prioriteit. Het spreekt vanzelf dat kinderen en jongeren die participeren aan een jeugdwerkvorm die niet aansluit bij de specifieke noden, de kans moeten krijgen om een andere jeugdwerkvorm te leren kennen. Uitwisseling tussen verschillende jeugdwerkvormen lijkt ons hier beter op zijn plaats dan toeleiding, dat een stroom in één richting impliceert (Filip Coussée, congres Uit De Marge, 2008). Om een en ander verder te onderzoeken en concrete experimenteerruimte te scheppen diende Uit De Marge met steun van het Steunpunt Jeugd in september 2008 een aanvraag in voor de subsidiëring van een experimenteel project, Switch. Verschillende methoden met één doelgroep Jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren vraagt maatwerk. Het is belangrijk op aan te sluiten bij de noden en behoeften van de kinderen en om vanuit hun positie te werken, om bij hen te staan. De methodes die men daarin gebruikt kunnen variëren: het maatschappelijk kwetsbaar jeugdwerk gebruikt de jeugdhuismethodiek, de speelpleinmethodiek, de bewegingsmethodiek, de straathoekwerkmethodiek, de sociaal-artistieke methodiek, de sportmethodiek... Het jeugdwerk maakt handig gebruik van wat bestaat en zet deze in afhankelijk van de specifieke context. Het maatschappelijk kwetsbaar jeugdwerk is daardoor soms een echte fusion kitchen van methodes met verschillende achtergronden. Uit De Marge heeft een zekere expertise over deze methodes, maar stemt hierbij ook af bij de verschillende andere jeugdwerkpartners. Een constante: veel leer dan de werkvorm of het aanbod staat in het maatschappelijk kwetsbaar jeugdwerk de doelgroep centraal. Missie De missie van Uit De Marge luidt onverkort: Uit De Marge beoogt de emancipatie van maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren via jeugdwerk en jeugdbeleid. We bewandelen daarbij drie sporen die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn: empowerment, emancipatie en toegankelijkheid. Bibliografie Bauman, Z., 1998, Work, consumerism and the new poor, Buckingham: Open University Press. Margalit, A., 2001, De fatsoenlijke samenleving, Amsterdam: Van Gennep. Roose, R., 2002, users.ugent.be/rroose/socialeagogiek. Tuteleers, P., 2007, Sociale activering. Exploratieve studie naar de achtergronden van het concept, Gent: Academia Press. Van Avermaet, P., en Blommaert, J., 2008, Taal, onderwijs en de samenleving, Antwerpen: Epo. Walgrave, L. (ed.), 1996, Confronterende Jongeren, Leuven: Universitaire Pers. (geplaatst op )
7
Lokaal jeugdbeleid en maatschappelijk kwetsbaren
Lokaal jeugdbeleid en maatschappelijk kwetsbaren Inleiding voor lokale beleidsverantwoordelijken Brussel, 1 april 2010 maatschappelijk kwetsbaar? Onderzoek Lode Walgrave en Nicole Vettenburg (KU Leuven)
Nadere informatieJeugdwelzijnswerk? 14 mei 2013
Jeugdwelzijnswerk? 14 mei 2013 Inhoud Jeugdwelzijnswerk? Maatschappelijk kwetsbaar? Versterken van kinderen en jongeren Empowerment-paradigma Sociaal ruimtelijk georiënteerd werk Veranderen van instituties
Nadere informatieDoelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014
Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014 Doelgroepenbeleid Solidariteit? ~ Focus op doelgroepen of op mainstreaming diversiteit? ~ Inclusief
Nadere informatieJeugdopbouwwerk 2.0. Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit. Antwerpen, 14 mei 2013
Jeugdopbouwwerk 2.0 Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit Antwerpen, 14 mei 2013 Lokale jeugdbeleidsplanning 2011-2013 als opstap Advies bij de opmaak van lokale jeugdbeleidsplannen
Nadere informatieInputnota Vlaamse Jeugdraad: lokaal jeugdbeleid in de nieuwe gemeentelijke beleids- en beheerscyclus
VJR-20100511 Inputnota Vlaamse Jeugdraad: lokaal jeugdbeleid in de nieuwe gemeentelijke beleids- en beheerscyclus Inleiding De Vlaamse regering wil de lokale sectorale en thematische beleidsplannen, waaronder
Nadere informatiePositieve identiteitsontwikkeling en de rol van de politie. Nina Henkens Uit De Marge
Positieve identiteitsontwikkeling en de rol van de politie Nina Henkens 31.05.2016 Uit De Marge Steunpunt voor jeugdwerk en jeugdbeleid met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren Ondersteunen van
Nadere informatieBasisschakelmethodiek, een opstap in de armoedebestrijding
1 Basisschakelmethodiek, een opstap in de armoedebestrijding Herman Baert Annelies Droogmans Lieve Polfliet 2 Bij het geheel of gedeeltelijk gebruik van deze power point, dienen de auteursrechten op de
Nadere informatieLokale netwerken vrijetijdsparticipatie MIA. Trefdag Sportparticipatie Lamot 4 december 2014
Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie van MIA Trefdag Sportparticipatie Lamot 4 december 2014 Tatjana Van Driessche Stafmedewerker lokale netwerken en sportparticipatie tatjana@demos.be Inge Van de Walle
Nadere informatieBeleidsvisie Sociaal Werk
Beleidsvisie Sociaal Werk Jo Vandeurzen Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Het momentum Groot enthousiasme voor deelname aan werkgroepen Sociaal werkers uit verschillende sectoren en
Nadere informatieEENVRIJETIJDSBELEIDVOOR KINDERENIN ARMOEDE
EENVRIJETIJDSBELEIDVOOR KINDERENIN ARMOEDE Vanuit jeugddienstperspectief VVJ Vereniging Vlaamse Jeugddiensten vzw Ossenmarkt 3 2000 Antwerpen T 03 821 06 06 F 03 821 06 09 E info@vvj.be W www.vvj.be Eenvrijetijdsbeleidvoorkinderen
Nadere informatieFUSION TEAMS. Tewerkstelling en diversiteit in het jeugdwelzijnswerk. April 2014 december 2015
FUSION TEAMS Tewerkstelling en diversiteit in het jeugdwelzijnswerk. April 2014 december 2015 Aanleiding van het onderzoek; observaties uit de praktijk Eerder weinig jongeren met niet Belgische achtergrond
Nadere informatie1. Is er al onderzoek gebeurd naar het percentage jongeren van vreemde origine in de Vlaamse jeugdbewegingen?
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 39 van BART SOMERS datum: 13 november 2014 aan SVEN GATZ VLAAMS MINISTER VAN CULTUUR, MEDIA, JEUGD EN BRUSSEL Jeugdbewegingen - Jongeren van vreemde origine Het aantal jongeren
Nadere informatieTraject Diversiteit in/en het jeugdwerk in de stad. Een overzicht 27 september 2016
Traject Diversiteit in/en het jeugdwerk in de stad Een overzicht 27 september 2016 Aanleiding Cf. Heterogeen samengestelde samenleving superdiversiteit Twee vaststellingen: Participatie MKKJ lager dan
Nadere informatieDe school als hefboom om maatschappelijke kwetsbaarheid te verminderen
De school als hefboom om maatschappelijke kwetsbaarheid te verminderen Nicole Vettenburg Majong vzw/ UGent Antwerpen Rode kruis Vlaanderen 17 mei 2018 Brug tussen school en thuis Nicole.Vettenburg@welwijs.be
Nadere informatieWaar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in een risicomaatschappij. Jan Naert en Peter Colle 24/10/2014
Waar gaan ze naartoe? Trajectbegeleiding van jongeren in een risicomaatschappij Jan Naert en Peter Colle 24/10/2014 Inhoud 1 Korte geschiedenis van het project 2 Idee voor een boek 3 krachtlijnen uit het
Nadere informatieDe provincie Vlaams-Brabant je jeugdbeleid!
De provincie Vlaams-Brabant je jeugdbeleid! De provincie Vlaams-Brabant je jeugdbeleid! Naar een verdieping hoger met je gemeentelijk jeugdbeleid, of een volledige make-over? PROCEDURE Vraag je begeleiding
Nadere informatieKwaliteitsvol. jeugdwerk. In vogelvlucht. Startmoment traject Jeugdwerk in de Stad Brussel, 27 september 2016
Kwaliteitsvol jeugdwerk Startmoment traject Jeugdwerk in de Stad Brussel, 27 september 2016 In vogelvlucht Kwaliteitsvol jeugdwerk Toelichting bij de politieke discussie in de EU en het traject van de
Nadere informatieKINDERRECHTEN ALS KAPSTOK VOOR KINDVRIENDELIJK BELEID
KINDERRECHTEN ALS KAPSTOK VOOR KINDVRIENDELIJK BELEID Een reflectie-oefening Sara Lembrechts Kenniscentrum Kinderrechten vzw (KeKi) Wat kan je verwachten? OVERZICHT 1 Theoretische bagage Oefening protection
Nadere informatieProgramma. 1. Kennismakingsronde. 2. Korte Toelichting globale werking Formaat. 3. Een blik op Linkeroever Jeugdhuis 2050
Programma 1. Kennismakingsronde 2. Korte Toelichting globale werking Formaat 3. Een blik op Linkeroever Jeugdhuis 2050 4. Ouderbetrokkenheid (focus moeders) Missie Formaat is de federatie van jeugdhuizen,
Nadere informatieobs Jaarfke Torum 15 9679 CL Scheemda Postbus 60 9679 ZH Scheemda 0597 592524 jaarfke@planet.nl
obs Jaarfke Torum 15 9679 CL Scheemda Postbus 60 9679 ZH Scheemda 0597 592524 jaarfke@planet.nl 1 Actief burgerschap en sociale integratie: Door de toenemende individualisering in onze samenleving is goed
Nadere informatieBELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL
BELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL Een reflectie-instrument voor beleidsmakers Sara Lembrechts Kenniscentrum Kinderrechten vzw (KeKi) KeKi s dubbele opdracht - Brugfunctie: bijdragen tot een
Nadere informatieLaagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september
Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september www.demos.be Tatjana van Driessche Stafmedewerker lokale netwerken en sport Ondersteuning
Nadere informatieDikke vrienden. samenwerking jeugddienst - OCMW
Dikke vrienden samenwerking jeugddienst - OCMW Wie is wie en wie doet wat? Opdrachten: Opdracht jeugddienst Ontwikkelen en uitvoeren van een jeugd(werk)beleid Verzorgen en s=muleren van con=nue inspraak
Nadere informatieOver mixen, matchen en switchen. Vrijetijdsbeleving van kinderen in armoede
Over mixen, matchen en switchen. Vrijetijdsbeleving van kinderen in armoede Filip Coussee & Griet Roets Vakgroep Sociale Agogiek, Universiteit Gent 28 juni 2011 Wat is het probleem? Jeugdwerk en culturele
Nadere informatieDuurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen
Duurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Welke uitdagingen liggen er? Het lokaal geïntegreerd gezinsbeleid neemt een belangrijke plaats in binnen het lokaal sociaal beleid,
Nadere informatieIedereen jeugdwerker!
Iedereen jeugdwerker! I n s p irat ie van u it h e t j e u g d w e r k vo o r a l w ie k in d e r e n e n j o n g e r e n o n d e rs t e u n t. E x p o o C o n g r e s 4 d e c e m b e r 2 0 1 8 1 De Ambrassade
Nadere informatieVerslag studiedag Dikke vrienden - Jeugddiensten en OCMW s vinden elkaar
Verslag studiedag Dikke vrienden - Jeugddiensten en OCMW s vinden elkaar * Locatie: Donderdag 11 december 2014: 09u30 12u30. Sporthal Heist op den Berg Praktijktafel 1 O.l.v. Dirk Van Noten (voorzitter
Nadere informatieSTRATEGIE EN JEUGD STAD ANTWERPEN
STRATEGIE EN JEUGD STAD ANTWERPEN De stad Antwerpen Antwerpen = stad + 9 districten Stad : bovenlokale bevoegdheden: ruimtelijk structuurplan, Districten: lokale bevoegdheden: cultuur, sport, jeugd, senioren,
Nadere informatieDe OCMW op weg naar 2020 in woelige tijden. Prof. dr. Koen Hermans Projectleider LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven
De OCMW op weg naar 2020 in woelige tijden Prof. dr. Koen Hermans Projectleider LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven Inhoud Een korte terugblik Het OCMW anno 2011: Sociaal woelige tijden 3 mogelijke
Nadere informatieInspiratiedag VVSG Ouderen- en thuiszorg. Cis Dewaele
Inspiratiedag VVSG Ouderen- en thuiszorg Cis Dewaele Inhoud 1. Waarom outreach 2. Quickscan 3. De visie 4. De cirkel 1. Waarom outreach Niet bereikte groepen De relatie werkt! (leefwereld, waarden en normen)
Nadere informatieMaatschappelijke kwetsbaarheid op school
Maatschappelijke kwetsbaarheid op school Nicole Vettenburg Majong vzw/ UGent Studie(voormiddag) Welwijs Schaarbeek, 6 oktober 2009 Inhoud Kwetsbaarheid op school Wat is maatschappelijke kwetsbaarheid?
Nadere informatieJEUGDWERK VOOR ALLEN. oranje.be
vorming@ DOELGROEPSPECIFIEK vs REGULIER AANBOD Oude tegenstelling: twee gescheiden werelden DOELGROEPSPECIFIEK AANBOD Armoedeorganisaties Organisaties voor mensen met een beperking WMKJ s Tewerkstellingsprojecten
Nadere informatieorganisaties instellingen lokale overheden diversiteit
organisaties instellingen lokale overheden diversiteit Vlaanderen is divers. Van alle vormen van diversiteit is etnisch-culturele diversiteit wellicht het meest zichtbaar en het meest besproken. Diversiteit
Nadere informatiePraktijktafel De vlag en de lading Brussel, 14 juni 2019
Praktijktafel De vlag en de lading Brussel, 14 juni 2019 Programma praktijktafel Dagverloop: 09.00 uur: Onthaal en koffie 09.30 uur: Plenaire inleiding over visie op vrijetijdsparticipatie mensen in armoede
Nadere informatieCOMMUNITY DEVELOPMENT. Flankerend College Bachelor Social Work UNA Studiejaar
COMMUNITY DEVELOPMENT Flankerend College Bachelor Social Work UNA Studiejaar 2012-2013 Samenlevingsopbouw Concepten en gerichte benadering Kernprincipes en processen Verschillende classificaties en werkmodellen
Nadere informatieSport en tewerkstelling van jongeren. Marc Theeboom / Joris Philips
Sport en tewerkstelling van jongeren Marc Theeboom / Joris Philips studie Kan sport bijdragen tot competentie-ontwikkeling voor kortgeschoolde jongeren, waardoor hun tewerkstellingskansen toenemen? initiatieven
Nadere informatieMeertaligheid in een monoculturele schoolcontext Oprit 14 naar een schooltraject zonder snelheidsbeperkingen
Meertaligheid in een monoculturele schoolcontext Oprit 14 naar een schooltraject zonder snelheidsbeperkingen Loes Vandenbroucke & Noël Clycq Oprit 14 onderzoek Doel: Verklaren van (problematische) schoolloopbanen
Nadere informatieVerbinden vanuit diversiteit
Verbinden vanuit diversiteit Krachtgericht sociaal werk in een context van armoede en culturele diversiteit Studievoormiddag 6 juni 2014 Het verhaal van Ahmed Een zoektocht met vele partners Partners De
Nadere informatieBoekvoorstelling Verbinding in de vrije tijd Recyclart 17 juni 2014
Boekvoorstelling Verbinding in de vrije tijd Recyclart 17 juni 2014 Armoede tegengaan, betekent dan ook werkelijk inzetten op een egalitaire samenleving, op het voor iedereen toegankelijk maken van de
Nadere informatieVan een geïntegreerde visie naar methodische handelingsprincipes
Van een geïntegreerde visie naar methodische handelingsprincipes Katrien Steenssens & Barbara Demeyer 24 maart 2009 Activering: wortels van het discours Sociale argumenten wegwerken sociale ongelijkheden
Nadere informatieInnovatie in zorg. Prof.Dr. Dominique Verté
Innovatie in zorg Prof.Dr. Dominique Verté 1. Achtergrond België = 10 e oudste land ter wereld België Vlaams Gewest Brussels H. Gewest Waals Gewest Totaal 60-plus 22,99% 24,11% 18,44% 22,41% Totaal 80-plus
Nadere informatiePRESENTATIE DE KRACHTLIJNEN VAN STERK SOCIAAL WERK VOOR DE TOEKOMST
PRESENTATIE DE KRACHTLIJNEN VAN STERK SOCIAAL WERK VOOR DE TOEKOMST De globale definitie van sociaal werk Sociaal werk is een praktijk-gebaseerd beroep en een academische discipline die sociale verandering
Nadere informatieJeugdwelzijnswerk een situering
Jeugdwelzijnswerk een situering Robert Crivit Het jeugdwerk met maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren is al even divers als zijn doelgroep zelf. Het gaat om kinderen en jongeren die institutionele
Nadere informatieIdentiteit van Antwerpse jeugdcentra Rapport
Identiteit van Antwerpse jeugdcentra Rapport Identiteit van Antwerpse jeugdcentra Rapport 20 november 2009 De Antwerpse jeugdcentra legden een intensief proces af om tot deze nota te komen over hun identiteit
Nadere informatieIdentiteit van het jeugdwerk
Identiteit van het jeugdwerk Praktijknamiddag jongeren, vrije tijd en erfgoed 7 maart 2012 Bram Vermeiren Directeur Steunpunt Jeugd vzw Arenbergstraat 1D I 1000 Brussel T 02 551 13 50 I F 02 551 13 85
Nadere informatieP R O G R A M M A MINISTER VAN GELIJKHEID VAN KANSEN JOËLLE MILQUET
P R O G R A M M A 9U30 10U00 ONTHAAL 10U00 10U10 WELKOM 10U10 10U40 PRESENTATIE RAPPORT 10U40 11U10 SYLVIE VAN DAM JAMAL EL BOUJDDAINI 11U10 11U40 VRAGEN EN REACTIES 11U40 11U55 KABINET MINISTER VAN GELIJKHEID
Nadere informatieInterview met minister Joke Schauvliege
Interview met minister Joke Schauvliege over de rol en de toekomst van etnisch-culturele federaties in Vlaanderen. Dertien etnisch-cultureel diverse federaties zijn erkend binnen het sociaalcultureel werk.
Nadere informatieVertrek van je eigen brede kijk op jeugd en jeugdbeleid
STAPPENPLAN fiche 4 Gericht gegevens verzamelen die je jeugdbeleid richting kunnen geven. Waarover gaat het? Het jeugdbeleid in jouw gemeente is geen blanco blad. Bij de opmaak van een nieuw jeugdbeleidsplan
Nadere informatieParticipatieverslag Nieuw & Anders
Participatieverslag Nieuw & Anders Op 26 en 31 maart vonden twee bijeenkomsten plaats met de titel Nieuw & Anders plaats. Twee bijeenkomsten die druk bezocht werden door vrijwilligers, verenigingen en
Nadere informatie2. Visie; waar gaan we voor, wat willen we bereiken en langs welke weg?
Missie, visie en strategie Straat Consulaat Den Haag anno 2019 Wij zijn ervan overtuigd dat mensen gelijkwaardig zijn en dat alle mensen recht hebben op waardigheid, wonen, voeding, kleding, goede zorg
Nadere informatieBELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL
BELEIDSPARTICIPATIE DOOR EEN KINDERRECHTENBRIL Een instrument voor reflectie Sara Lembrechts & Eveline Meylemans Kenniscentrum Kinderrechten vzw (KeKi) Wat kan je verwachten? Overzicht 1 IJsbreker Wat
Nadere informatieHET M-DECREET. Een eerste stap in de richting van het recht op onderwijs voor kinderen met een beperking
HET M-DECREET Een eerste stap in de richting van het recht op onderwijs voor kinderen met een beperking 1 INDELING Het Verdrag betreffende de Rechten van Personen met een Handicap: een nieuw paradigma
Nadere informatiewerksessie: verborgen ISB- congres 20 maart 2013
werksessie: verborgen armoede ISB- congres 20 maart 2013 Typ hier Wat de titel Samenlevingsopbouw Oost- Vlaanderen Grondrechtenboom Meetjesland Cultuur, sport en vrije tijd Drempels Aanpak in 3 plattelandsgemeenten
Nadere informatieVan gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen. Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs
Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs Feiten New York 13 december 2006 Verdrag + Optioneel Protocol (rechtsbescherming)
Nadere informatieInspiratiedag Jeugdwerk in de stad 02/02/2017. Bruggen bouwen in en naar de vrije tijd Kris De Visscher Demos vzw
Inspiratiedag Jeugdwerk in de stad 02/02/2017 Bruggen bouwen in en naar de vrije tijd Kris De Visscher Demos vzw Armoede tegengaan, betekent dan ook werkelijk inzetten op een egalitaire samenleving, op
Nadere informatieZet de eerste stap naar jongeren
Zet de eerste stap naar jongeren JES stadslabo ISB-CONGRES 2014 JES in 7 uitgangspunten De stad groeit, verjongt en verkleurt Innovatief stadslabo Een geïntegreerde aanpak Vindplaatsgericht Focus op competenties
Nadere informatieZo kijkt VVJ naar participatie 1
Zo kijkt VVJ naar participatie Groeien naar meer participatief besturen Groeien naar, want kun je niet snel snel, en niet in je eentje Participatief besturen : is voor VVJ een voorwaarde voor goed beleid
Nadere informatieVLAAMS VRIJWILLIGERSBELEID
VLAAMS VRIJWILLIGERSBELEID Advies 2016-17 / 29.09.2016 www.vlaamsewoonraad.be INHOUD 1 Situering... 3 2 Beknopte inhoud... 3 3 Bespreking... 3 3.1 algemeen 3 3.2 geringe traditie 4 3.3 aanvullende werking
Nadere informatieOutreach: ja hallo 19/05/2016
Outreach: ja hallo 19/05/2016 Inhoud 1. Visie 2. Quality of Life 3. Quickscan 4. De cirkel Visie? Visie geeft denken en handelen vorm Mens-en maatschappijvisie Ruimer dan outreach alleen Iedereen heeft
Nadere informatieNaar een team Jeugd en Vrijetijdsparticipatie
Naar een team Jeugd en Vrijetijdsparticipatie Waarom was dit nodig? Structuur al 25 jaar ongewijzigd: wel steeds uitgebreid en aangebouwd, maar niet consequent, verkokerd Doelstellingen organisatie Modern
Nadere informatieFiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?
Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid
Nadere informatieKINDERRECHTEN IN UW KLAS?
KINDERRECHTEN IN UW KLAS? Doe een beroep op UNICEF België voor gratis lesmateriaal, thematische gastlessen en concrete acties over kinderrechtenen ontwikkelingseducatie. Over UNICEF België UNICEF (het
Nadere informatieFunctiebeschrijving DESKUNDIGE KINDEREN EN JONGEREN B1-B3
Beschrijving doel en visie Binnen de eengemaakte organisatie, stad en OCMW, staat de burger centraal. Om dit te realiseren zijn er 3 klantgerichte sectoren: dienstverlening, samenleving en stadsontwikkeling
Nadere informatieDURF2020 ACHTERGRONDINFO
Je eigen leven, daar gaan we voor! DURF2020 ACHTERGRONDINFO ACHTERGRONDINFO DURF2020 START In het kader van mijn P2020 wordt er veel gesproken, nagedacht en nieuwe initiatieven genomen in functie van de
Nadere informatieOntwikkelingen. in zorg en welzijn. Wij houden daarbij onverkort vast aan de Koers 2010-2013,
KOERS 2014-2015 3 Het (zorg)landschap waarin wij opereren verandert ingrijpend. De kern hiervan is de Kanteling, wat inhoudt dat de eigen kracht van burgers over de hele breedte van de samenleving uitgangspunt
Nadere informatieSWOT ANALYSE BREDE SCHOOL SPW
SWOT ANALYSE BREDE SCHOOL SPW 2014-2015 Netwerk: Sterktes Zwaktes Activiteiten en projecten en participatie: Het wij-gevoel onder de partners Positieve en spontane samenwerkingen die voortvloeien uit het
Nadere informatieHoge Raad voor Vrijwilligers over het EYAA 2012 (European Year of Active Ageing 2012)
Hoge Raad voor Vrijwilligers over het EYAA 2012 (European Year of Active Ageing 2012) De Hoge Raad voor Vrijwilligers (HRV) kijkt relatief tevreden terug op 2011, het Europees Jaar voor het Vrijwilligerswerk.
Nadere informatieHet zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.
1. Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente. 2. De overheid moet niet achter de voordeur van mensen willen treden. Dat is privégebied en de eigen
Nadere informatieKaruur vzw JEUGDBELEIDSPARTICIPATIE BINNEN LOKALE BESTUREN
Karuur vzw JEUGDBELEIDSPARTICIPATIE BINNEN LOKALE BESTUREN Wat is Karuur? Ontstaan in 2009 Gesubsidieerd door de Vlaamse overheid (decreet Vlaams jeugd- en kinderrechtenbeleid) 3 vaste stafmedewerkers,
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatieIntercultureel leren. Workshop. Studievoormiddag 6 juni 2014
Intercultureel leren Workshop Studievoormiddag 6 juni 2014 Aan de slag Hoeveel procent van mijn vrije tijd breng ik door met mensen van mijn eigen culturele achtergrond versus mensen met een andere culturele
Nadere informatieLokaal Sociaal Beleid en Geïntegreerd Breed Onthaal
Lokaal Sociaal Beleid en Geïntegreerd Breed Onthaal Trefdag Ouderen en Lokaal beleid Inzetten op participatie Gent, 7 mei 2019 Katelijn Van Horebeek Departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Afdeling
Nadere informatieOpvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal. Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017
Opvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017 Ann Lobijn Diensthoofd Kinderopvang VVSG 02 211 55 73 Ann.lobijn@vvsg.be Leen Walravens Stafmedewerker
Nadere informatieKatrijn D hamers Gent, 20/12/2016
Katrijn D hamers Gent, 20/12/2016 Hoe maken we van de superdiverse samenleving een succes? En welke middelen hebben we daartoe tot de beschikking? Over superdiversiteit, empathie en multiperspectiviteit
Nadere informatieMaatschappelijke kwetsbaarheid. Deskundige en onafhankelijke ondersteuning. Gemeenschappelijke problemen
M I S S I E 'Ieder heeft het recht een menswaardig leven te leiden.' Mensen hebben recht op werk, sociale bescherming, behoorlijke huisvesting, een gezond leefmilieu, op culturele en maatschappelijke ontplooiing.
Nadere informatieDe OCMW op weg naar 2020 in woelige tijden. Prof. dr. Koen Hermans Projectleider LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven
De OCMW op weg naar 2020 in woelige tijden Prof. dr. Koen Hermans Projectleider LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven OCMW-wet 1976: vertrek van een nieuw maatschappijproject Artikel 1: Elke persoon
Nadere informatiesociaal-culturele methodiek en vier functies: 10 kwesties
sociaal-culturele methodiek en vier functies: 10 kwesties 12 december 2012 www.socius.be sociaal-culturele methodiek en vier functies: 10 kwesties de kwestie ondertussen op het terrein info? 1. Dans der
Nadere informatieInformeel Delen van Ervaringen en Expertise IDEE 13 mei
Informeel Delen van Ervaringen en Expertise IDEE 13 mei 5/14/2014 Startpunt We leven niet in een tijdperk van veranderingen maar in een verandering van tijdperken. Jan Rotmans Maatschappelijke en politieke
Nadere informatieBasisvorming outreach Dag 1
Basisvorming outreach Dag 1 Inhoud 1. Kennismaking 2. Quickscan 3. Definitie 4. Visie 5. Doel 6. Doelgroep 7. Participatieve basishouding 8. De cirkel REACH OUT! Voorgeschiedenis Straathoekwerk kreeg vragen
Nadere informatieHet OCMW garandeert het recht op maatschappelijke dienstverlening en op menswaardig leven.
NET DAT BEETJE MEER Algemeen kader Art 1 van de Organieke Wet Het OCMW garandeert het recht op maatschappelijke dienstverlening en op menswaardig leven. Vangnet Recht op Maatschappelijke Integratie - Wet
Nadere informatieNederlandse samenvatting (Summary in Dutch)
Nederlandse samenvatting (Summary in Dutch) 159 Ouders spelen een cruciale rol in het ondersteunen van participatie van kinderen [1]. Participatie, door de Wereldgezondheidsorganisatie gedefinieerd als
Nadere informatieInhouden, benaderingen, didactische aanpak en doelstellingen
Duurzaam onderwijs aan de KU Leuven: Inhouden, benaderingen, didactische aanpak en doelstellingen 1. Inhouden Wat zijn mogelijke inhouden van duurzaam onderwijs? Aan de KU Leuven kiezen we ervoor om niet
Nadere informatieWAT IS DE ROL VAN HET SOCIAAL- CULTUREEL VOLWASSENENWERK OP HET VLAK VAN GEMEENSCHAPSVORMING?
O1 WAT IS DE ROL VAN HET SOCIAAL- CULTUREEL VOLWASSENENWERK OP HET VLAK VAN GEMEENSCHAPSVORMING? Werktekst visiedag 5 oktober 2005 O2 WAT IS DE ROL VAN HET SOCIAAL- CULTUREEL VOLWASSENENWERK OP HET VLAK
Nadere informatieAanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede - 2016
Aanvraag van subsidies voor projecten toegankelijkheid sport en jeugdwerk voor kinderen in armoede - 2016 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Nadere informatieHoe kan je kwetsbare groepen betrekken bij participatieve projecten?
Hoe kan je kwetsbare groepen betrekken bij participatieve projecten? Studiedag Versterk je buurt of dorp door participatie 8 maart 2017 Katelijn Van Horebeek Beleidsmedewerker Gelijke kansen en sociale
Nadere informatieWELKOM. Jeugdwerk in de Stad
WELKOM op het startmoment van het traject Jeugdwerk in de Stad Stedelijkheid? Heel breed! Stedelijkheid beperkt zich niet tot de kern van steden, maar lekt naar randgebieden Het Brussels Hoofdstedelijk
Nadere informatieKenningsmakingsdag SV-CIBO 20 december 2014. Jaarplan 2015. Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving
Jaarplan 2015 Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving Inhoudsopgave Inleiding Wie? Wat? Waarom? Programma 2015 Welke activiteiten plannen we volgend jaar? Sport en cultuur
Nadere informatieMorele Ontwikkeling van Jongeren. Hanze Jeugdlezing 2012
Morele Ontwikkeling van Jongeren Hanze Jeugdlezing 2012 Wiel Veugelers Universiteit voor Humanistiek Universiteit van Amsterdam Opbouw verhaal Wat is morele ontwikkeling? Wat leert onderzoek over morele
Nadere informatieBasistraject lokaal jeugdbeleid
Basistraject lokaal jeugdbeleid Inhoud en competenties per basismodule Basismodule Ruimte op 23 september en 23 oktoberi 2014 (Brussel) Kinderen en jongeren mogen er zijn en ruimte innemen, letterlijk:
Nadere informatieStartmoment traject Jeugdwerk in de Stad, 27 september Didier Reynaert Lector sociaal werk, HoGent Gastlector kinderrechten, Odisee
Startmoment traject Jeugdwerk in de Stad, 27 september 2016 Didier Reynaert Lector sociaal werk, HoGent Gastlector kinderrechten, Odisee Goedkeuring Verdrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK, 1989).
Nadere informatieHoe kan je kwetsbare groepen betrekken bij participatieve projecten?
Hoe kan je kwetsbare groepen betrekken bij participatieve projecten? Studiedag Versterk je buurt of dorp door participatie 8 maart 2017 Katelijn Van Horebeek Beleidsmedewerker Gelijke kansen en sociale
Nadere informatieLokale bestrijding. kinderarmoede. Groeiactieplan. kinderarmoede
Lokale bestrijding kinderarmoede Groeiactieplan kinderarmoede Overzicht 1. Algemeen kader 2. Greep uit de acties in Gent 3. Succesfactoren/knelpunten à Debat Psychologische Dienst - OCMW Gent 2 1. Algemeen
Nadere informatieSlotwoord Jongerenmediadag
Slotwoord Jongerenmediadag Woensdag 7 november 2012 Hallo iedereen! Het is nu mijn beurt om samen met jullie deze Jongerenmediadag stilaan af te ronden. De Jongerenmediadag kadert in de uitvoering van
Nadere informatieVACATURE Trajectbegeleider (m/v) Persoonlijke ontwikkelingstrajecten vzw LEJO 100% Voor een op te starten P.O.T.-antenne in Boom
VACATURE Trajectbegeleider (m/v) Persoonlijke ontwikkelingstrajecten vzw LEJO 100% Voor een op te starten P.O.T.-antenne in Boom In diensttreding: 1 september 2010 Contactadres: vzw LEJO Borgerhoutsestraat
Nadere informatievoor toegankelijk jeugdwerk
Inspiratiegids voor toegankelijk jeugdwerk www.jeugdwerkvoorallen.be Inhoud > Steuntje in de rug > Wie speelt mee? > Wij ondersteunen verschillende thema s > Inspiratie nodig? Nodig ons uit! > Ondersteuning
Nadere informatieKinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede
Kinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede Kinderopvang heeft verschillende functies: een economische functie, een pedagogische en een sociale functie. Kwalitatieve kinderopvang weet deze
Nadere informatieMissie & visie Opvoedingswinkel Gent
Missie & visie Opvoedingswinkel Gent 1 Inhoudstafel... 1 Missie & visie Opvoedingswinkel Gent... 1 Inhoudstafel... 1 Intro... 3 1. Missie... 4 2. Doelgroep... 4 3. Werking... 4 4. Beleidskader... 5 5.
Nadere informatiekinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)
In opdracht van de Gemeente Amsterdam (Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling) Als ik mijn vader had gehad vanaf mijn jeugd, dan zou ik misschien anders zijn in het leven. (...) Wat ik allemaal wel niet
Nadere informatieOpmaak jeugdbeleidsplan algemene richtlijnen
Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen Arenbergstraat 9 1000 Brussel T 02 553 42 45 F 02 553 42 39 www.sociaalcultureel.be sociaalcultureel@vlaanderen.be Nota aan het college van burgemeester
Nadere informatieWerken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen
Werken aan diversiteit Visie en missie van de stad Mechelen 1 1. Aanleiding Een aantal bovenlokale processen en gebeurtenissen maken het aanzicht van en het leven in onze stad heel divers. Migratiestromen,
Nadere informatie