Stevelduct. School: Bedrijf: Titel project:

Transcriptie

1 School: Bedrijf: Titel project:

2 1. De opdracht Opdrachtgever Meneer Van den Ende is innovatie-ondernemer te Den Haag. Met zijn bedrijf Development b.v. is hij van plan het te ontwikkelen en alle voorbereidingen te treffen om tot exploitabele lijndiensten te komen. Development heeft onder meer ten doel: het reduceren van schadelijke emissies door transport; het verwerven, beheren en onderhouden van (exclusieve) rechten met betrekking tot ie; het opstellen en uitvoeren van plannen en onderzoeksprogramma s met betrekking tot de ontwikkeling van ie; en voorts het verrichten van al hetgeen met het bovenstaande in de ruimste zin verband houdt of daaraan bevorderlijk kan zijn. Situatie In de Randstad wordt veel schade aangebracht aan het milieu. Het vrachtvervoer is verantwoordelijk voor een aanzienlijk deel van de CO2 uitstoot. De vele vrachtwagens op de weg verhogen bovendien de verkeersdrukte, schade aan de wegen en de combinatie met voetgangers en fietsers zorgt voor gevaarlijke situaties. van den Ende: "Als er geen alternatieven worden ontwikkeld, zal dat nog heel lang zo blijven. Ook moet er een oplossing komen voor het dilemma dat economische groei moeilijk samengaat met het behalen van milieudoelstellingen. Door de wereldwijde standaardisatie is containertransport het type van transport dat zich uitstekend leent voor een nieuw alternatief zoals het." Opdracht De heer van den Ende wil dat jullie een ontwerp maken van een werkbare "lift" die containers van een laag gelegen stevelkanaal naar een hoger gelegen stevelkanaal brengt met een voldoende grote doorstroomsnelheid (minimaal een ponton per halve minuut). 2/8

3 2. Uitwerking opdracht 1. Beschrijving werking De opdrachtgever verwacht in eigen woorden een beschrijving in woord en beeld van de werking van de kunstmatige rivier en de pontons. 2. Onderzoek bestaande oplossingen De opdrachtgever verwacht dat jullie de werking, van minimaal drie bestaande manieren om een vaartuig naar een hoger gelegen waterniveau te brengen, beschrijven. Te weten 1: Scheepslift; 2: Sluis; 3: Scheepskameel. 3. Creatief denken De opdrachtgever verwacht van jullie drie inventieve oplossingen om de pontons naar een hoger gelegen kunstmatige rivier te brengen. 3/8

4 Je kunt daarbij gebruik maken van de volgende twee creatieve denktechnieken: Analogie van de natuur en Superheld. 4. Schetsen De uitkomst van het creatief denkproces gaan jullie vormgeven door de drie oplossingen vorm te geven in schetsen. Deze mogen vorm worden gegeven als ruwe schetsen waarbij het uitgangspunt is dat er duidelijk weergegeven is wat het voor stelt. 5. Uitwerkingen De opdrachtgever verwacht dat jullie het beste ontwerp verder uitwerken in goed uitgewerkte schetsen en een technische tekening (SketchUp) van het belangrijkste deel van het ontwerp. Afronding opdracht De opdrachtgever verwacht een presentatie van jullie beste ontwerp. In een adviesrapport erbij, verwacht de opdrachtgever alle verzamelde informatie netjes geordend. 4/8

5 3. Het beroep Het beroep Business Development en Innovatie Entrepreneur De opleiding Business Development en Innovatie haalt je uit jouw comfort zone en wakkert je creativiteit en inspiratie aan. De samenleving is in beweging en dat biedt kansen aan ondernemers die ze zien en weten te benutten. We creëren een business roadmap voor jouw organisatie. Dat bied je bruikbare inzichten over de omgeving van jouw bedrijf en haar resources. Ondertussen reflecteer je, denk je mee met mededeelnemers, benader je de thema s vanuit verschillende invalshoeken en ontwikkel je jouw eigen visie. Daarmee groeit jouw leiderschap om optimaal gebruik te maken van de kansen voor jouw organisatie. Na de opleiding Business Development en Innovatie: ben je in staat strategie te ontwikkelen vanuit een brede visie op innovatie en business development; kun je diverse scenario s beoordelen en ontwikkelen vanuit jouw eigen situatie; kun je de nodige veranderingen stimuleren en ondersteunen die nodig zijn om strategische innovatie ook daadwerkelijk te realiseren. Teamwork In welke functie of bij wat voor bedrijf je ook terecht komt, je werkt in een team aan projecten. Je moet daarom behalve vakkennis ook de nodige sociale vaardigheden in huis hebben. De opleiding Civiele Techniek bereidt je daar goed op voor. Vaak door theorie en praktische vaardigheden te koppelen in projecten. Samen met je medestudenten werk je aan 5/8

6 opdrachten die zijn gebaseerd op reeele praktijksituaties. Zo leer je hoe je je zelfstandig kennis eigen maakt en train je je communicatieve en management vaardigheden. Waar werk je? Je werkt als innovatie-ondernemer te Den Haag. Met het bedrijf Development b.v.. Informatie over opleiding Waar kun je deze opleiding volgen? AOG School of management in Amersfoort of Groningen. website: 6/8

7 4. Beoordeling Productbeoordeling De productbeoordeling gaat over de prestatie van het team. Alle leden van het team krijgen voor het eindresultaat hetzelfde cijfer. Het cijfer voor de productbeoordeling is 50% van het eindcijfer voor dit project. De productbeoordeling bestaat uit het werkstuk en de presentatie. De opdrachtgever kan het werkstuk mee beoordelen, maar de docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de productbeoordeling. Het werkstuk goed uitgewerkte schetsen technische tekening van het belangrijkste deel van het ontwerp adviesrapport Presentatie Alle verzamelde informatie netjes geordend in een adviesrapport. Door middel van een presentatie wordt dit aan de opdrachtgever gepresenteerd. De wijze presentatie is geheel vrij. Procesbeoordeling De procesbeoordeling gaat over de competenties van ieder teamlid. Elk teamlid werkt aan zijn eigen competenties en ontwikkelt zijn aandeel in het groepsproces. Het cijfer van de procesbeoordeling is 50% van het eindcijfer van dit project. De procesbeoordeling bestaat uit een beoordeling door het team, een beoordeling van jezelf en een beoordeling van je docent. De docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de procesbeoordeling. Beoordeling door het team beoordelingsmatrixn2 (2).xlsx Beoordeling van jezelf beoordelingsmatrixn2 (2).xlsx Beoordeling door docent Samenwerken Plannen en organiseren 7/8

8 Aanvullende informatie voor de beoordeling Portfolio Bij de beoordeling van de mate van het behalen van een bepaalde vaardigheid (ook wel competentie genoemd) dien jij zelf het bewijs aan te leveren dat jij een bepaald niveau hebt behaald. Hier dient minimaal 1 bewijs van te worden geleverd. Organisatie Bij de beoordeling van de mate van het behalen van een bepaalde vaardigheid (ook wel competentie genoemd) dien jij zelf het bewijs aan te leveren dat jij een bepaald niveau hebt behaald. Hier dient minimaal 1 bewijs van te worden geleverd. 8/8