De zintuigenroute. School: Bedrijf: Titel project:

Transcriptie

1 De zintuigenroute School: Bedrijf: Titel project:

2 1. De opdracht De zintuigenroute Opdrachtgever De opdrachtgever is Wil Sturkenboom van de Fruittuin van West. In Fruittuin van West staan, op een relatief klein oppervlak, ontzettend veel verschillende soorten fruit en een aantal typisch Hollandse groenten. Dit is gedaan om de bezoekers zo lang mogelijk de kans te geven om ZELF te oogsten. De Fruittuin van West is een stadsproject waarbij duurzaamheid, ecologisch verantwoord telen en educatie samenkomen Situatie De Fruittuin van West is een succesvol bedrijf. Veel bezoekers komen er fruit plukken. Toch mist er nog iets: een beleving van hoe mooi het is! Bezoekers dienen zich meer bewust te worden van het mooie van de Fruittuin: de bezoekers dienen intenser waar te nemen, met al hun zintuigen. Opdracht De opdrachtgever verwacht een "twaalf-zintuigenroute" die door de Fruittuin loopt. Door het lopen van de zintuigenroute neemt de bezoeker van de Fruittuin waar met al zijn zintuigen en heeft daarbij een bijzondere beleving van de Fruittuin. 2/6

3 2. Uitwerking opdracht De zintuigenroute 1. Oriëntatie op waarnemen met 12 zintuigen De opdrachtgever verwacht een rapport waarin de theorie van de zintuigen op basis van de biologie vergeleken wordt met de 12 zintuigentheorie volgens de fenemenologie. 2. Op locatie meten en brainstormen De Fruittuin wordt in kaart gebracht. Hoe groot is de Fruittuin? Waar komt de zintuigenroute? Wat zijn de 12 poortjes? Wat neem je nu al waar als je ter plaatse bent? Welke zintuigen worden al geprikkeld? De opbrengst hiervan is een plattegrond op schaal van de Fruittuin aangevuld met een lijst van een eerste associatie met het gebruik van de zintuigen. 3. Analyse van bestaande zintuigen prikkelingen De opdrachtgever verwacht een rapport van maximaal 2 A4-tjes samengesteld over inspirerende ideeën waarbij de zintuigen geprikkeld worden. Te denken valt aan hoe men dat doet bij reclames, zorginstellingen, kinderdagverblijven etc. Ook vergelijkbare routes/ideeën welke op enige manier toepasbaar zouden kunnen zijn in de Fruittuin van West zijn opgenomen in het rapport. 3/6

4 De zintuigenroute Snoezelen (ook wel zintuigactivering, gevoelsactiviteit, primaire activering en sensomotorische stimulatie genaamd) is een activiteit die aangeboden wordt aan mensen met een meestal ernstige verstandelijke beperking. 4. Schaalmodel conform opgestelde Programma van Eisen Bij elk poortje dient telkens een ander zintuig op een interactieve manier geactiveerd te worden. Hiervan wordt een schaalmodel gemaakt met bijbehorende uitleg over hoe het zintuig wordt beleefd. Uiteindelijk komt elk schaalmodel in de totaalroute. Daarvoor dient een gemeenschappelijk Programma van Eisen opgesteld te worden zodat de totale route als maquette gepresenteerd kan worden. Welke rol heeft het fruit hierin? Elk groepje maakt een schaalmodel waardoor het duidelijk wordt wat er gebeurt als je bij het bewuste poortje komt. De maquette wordt voorzien van een begeleidende uitleg waardoor het duidelijk is hoe het in het echt gerealiseerd kan worden. Het schaalmodel wordt in een maximaal 5 minuten durende presentatie gepresenteerd aan de andere leerlingen. Op basis van de feedback kan het schaalmodel nog aangepast worden. Afronding opdracht De opdrachtgever verwacht een presentatie van een maquette op schaal van de zintuigenroute. Hierdoor wordt het de opdrachtgever duidelijk hoe de zintuigenroute in het echt gerealiseerd dient te worden. De opdrachtgever hoopt dat de 4/6

5 De zintuigenroute wandelaar die deze zintuigenroute gaat lopen verwonderd wordt en gaat nadenken over de 12 zintuigen. 5/6

6 4. Beoordeling De zintuigenroute Procesbeoordeling De procesbeoordeling gaat over de competenties van ieder teamlid. Elk teamlid werkt aan zijn eigen competenties en ontwikkelt zijn aandeel in het groepsproces. Het cijfer van de procesbeoordeling is 50% van het eindcijfer van dit project. De procesbeoordeling bestaat uit een beoordeling door het team, een beoordeling van jezelf en een beoordeling van je docent. De docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de procesbeoordeling. Beoordeling van jezelf Formulier_procesbeoordeling jezelf.pdf Beoordeling door het team Formulier_procesbeoordeling team.pdf 6/6