PTA 3 vmbo kader dienstverlening en producten NEDERLANDS Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: Vakonderdeel

Transcriptie

1 NEDERLANDS Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: Vakonderdeel Station e leerjaar 4e leerjaar Module Lezen fictie Op avontuur Eindterm Wijze Duur van de toets Ne/K/8 SO 0 min /2/ x -5ft/pnt Periode Weging Normering Herkansing Resultaat Perron - Spanning en avontuu Module Lezen fictie Op avontuur Perron 2 - Andere culturen Ne/K/8 SO 0 min //2/ x -5ft/pnt Module Lezen fictie Op avontuur Perron - Oorlogsboeken Ne/K/8 SO 0 min /2/ x -5ft/pnt Module Lezen fictie Op avontuur Perron 4 - Poëzie Ne/K/8 SO 0 min /2/ x -5ft/pnt Module Taalverzorging Als muziek in je oren Perron - Spelling werkwoorden - Samengestelde zin (enkel voor de kader-klassen) Ne/K/ Ne/K/7 PW 50min /2/ x -5ft/pnt

2 - Hoofdletters en leestekens Module Taalverzorging Als muziek in je oren Perron 2 - woordsoorten Ne/K/ Ne/K/7 PW 50min /2/ x -5ft/pnt Module Taalverzorging Als muziek in je oren Perron - Spelling - Samenstellingen - Taal- en stijlfouten Ne/K/ Ne/K/7 PW 50min /2/ x -5ft/pnt Module Taalverzorging Als muziek in je oren Perron 4 - Zinsdelen Ne/K/ Ne/K/7 PW 50min /2/ x -5ft/pnt Module Schrijven Schrijven en scoren Perron - App - Formeel en informeel taalgebruik - Hoofdgedachte - Module Schrijven Schrijven en scoren Perron 2 - Formulier - Hoofdletters - Punten en komma s - Argumenten Ne/K/ Ne/K/6 Ne/K/7 Ne/K/ Ne/K/6 Ne/K/7 PW 50min /2/ x -5ft/pnt SO 0 min 2/ x - ft/pnt

3 Module Schrijven Schrijven en scoren Perron - Brief Module Schrijven Schrijven en scoren Perron 4 - Artikel Ne/K/ Ne/K/6 Ne/K/7 Ne/K/ Ne/K/6 Ne/K/7 PW 50 min /2/ x - ft/pnt PW 50 min /2/ x - ft/pnt Module 4 Mondelinge taalvaardigheid Wat zeg je? Wat doe je? Je oefent met spreken, luisteren Je leert: - vragen beantwoorden na het bekijken van kijk- en luisterfragmenten; - presenteren. Ne/V/ Ne/V/2 Ne/V/ Ne/K/4 Ne/K/5 PW presentati e 5-0min /2/ x Beoordeli ngsmodel (indien niet gegeven = cijfer,0) PW Kijken luistertoet s 00min x Beoordeli ngsmodel CITO Module Lezen zakelijke teksten Van alle markten thuis Ne/K/6 SO 0min /2/ x -5ft/pnt Perron - Onderwerp en hoofdgedachte - Deelonderwerp en deelhoofdgedachte - Tekstverbanden Module Lezen zakelijke teksten Van alle markten thuis Ne/K/6 SO 0min /2/ x -5ft/pnt Perron 2 - Mening en argument Module Lezen zakelijke teksten Van alle markten thuis Ne/K/6 SO 0min /2/ x -5ft/pnt Perron - Feit, mening en argument

4 - Hoofd- en bijzaken Module Lezen zakelijke teksten Van alle markten thuis Ne/K/6 Pw 0min /2/ x -5ft/pnt Perron 4 - Reclame Module Woordenschat SO 0 min /2/ x -5ft/pnt Dit boekje werken we in klas en 4 door. Er kunnen so s gegeven worden. Handelingsdelen/praktische opdracht:. Boekverslag/verwerkingsopdracht boek Ne/K/6 Informatie : Magister 50 min / 2 0x Naar behoren Opdracht in de klas 2. Boekverslag/verwerkingsopdracht boek Ne/K/ Ne/K/7 Ne/V/ Informatie : Magister 50 min 2/ 0x Naar behoren Opdracht in de klas Er kunnen nog extra so s en pw s gegeven worden. De volgorde van de modules/perrons worden in de loop van het schooljaar bepaald.

5 Engels Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: New Interface Aug/Sep 208 Mei 209 Vakonderdeel Eindterm Wijze Duur van de toets Periode Weging Normering Herkansing Resultaat PW U Grammatica en idioom MVT/K/ PW 50 min x,5 tot 5,5 pt PW U2 Grammatica en idioom MVT/K/ PW 50 min 2 x,5 tot 5,5 pt PW U Grammatica en idioom MVT/K/ PW 50 min 2 x,5 tot 5,5 pt PW U4 Grammatica en idioom SO Interface Unit Grammatica en idioom MVT/K/ MVT/K/ MVT/V/ PW 50 min 2 x tot 4 SO 20 min x tot 2 ft SO Interface 2 Unit 2 Grammatica en idioom SO Interface Unit Grammatica en idioom MVT/K/ MVT/V/ MVT/K/ SO 20 min 2 x tot 2ft SO 20 min 2 x tot 2ft

6 SO Interface 4 Unit 4 Grammatica en idiom SO Interface 5 Unit 5 Grammatica en idiom Luistertoets Luistertoets 2 MVT/V/ MVT/K/ MVT/V/ MVT/K/ MVT/V/ MVT/K/ MVT/K/5 MVT/V/ MVT/K/ MVT/K/5 MVT/V/ SO 20 min 2 x tot 2ft SO 20 min 2 x tot 2ft K&L 50 min x Nog te K&L +/-60 min 2 x Volgens CITO Spreekvaardigheid MVT/K/6 Mondeling 0 min -2- x Nvt Schrijfvaardigheid + leesvaardigheid Schriftelijk 00 min -2- Nvt Leesboekje Leestoets Onregelmatige ww SO Onregelmatige ww SO2 MVT/K/4 MVT/V/ MVT/V/ MVT/K/4 MVT/V/ MVT/V/ MVT/K/ MVT/V/ MVT/K/ MVT/V/ Toets omtrent inhoud leesboekje 50 min x 2 ft Schriftelijk 50 min -2- x Nader te Schriftelijk 20 min -2- x Nader te Schriftelijk 20 min -2- x Nader te

7 Wiskunde Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: Vakonderdeel u/week 2 contacturen + leerpleinuur Getal & Ruimte VMBO k e klas 4 e klas Eindterm Wijze Duur van de toets Periode Weging Normering Herkansing H. Procenten. Breuken en procenten.2 Percentage gegeven. Prcenten gevraagd.4 Procenten en grote getallen.5 Terugrekenen met procenten.6 Promille WI/K/5 SO.-. PW H 0 minuten 50 minuten Behaalde punten / maximaal aantal punten x 0 H2. Kaart en doorsnede 2. Koers en kaart 2.2 Hoogtelijnen op een kaart 2. Doorsneden en lichaamsdiagonaal 2.4 Aanzichten 2.5 Ruimtefiguren H Formules en grafieken. Lineair of niet.2 Lineaire grafiek bij formule. Regelmaat in tabellen.4 Formule bij een tabel maken.5 Formule bij een graifek maken.6 Richtingscoëfficiënt berekenen H5 Goniometrie 5. Hellingspercentage berekenen 5.2 Tangens berekenen 5. Hoeken berekenen met tangens 5.4 Zijden berekenen met tangens Extra:sinus cosinus H6 Verschillende verbanden 6. Periodieke verbanden 6.2 Kwadratische verbanden 6. Wortelverbanden 6.4 Machtsverbanden WI/k/6 SO PW H2 WI /k/4 SO.-. PW H WI/K/4 SO PW H5 WI/K/6 SO PW H6 0 minuten 50 minuten 0 minuten 50 minuten 0 minuen 50 minuten 0 minuten 50 minuten / Aantal punte / maximaal aantal punten x 0 Behaalde punten / maximaal aantal punten x 0 Aantal punten / maximaal aantal punten x 0 Aantal punten / maximaal aantal punten x 0 ja

8 6.5 Andere grafieken EXTRA: somgrafiek verschilgrafiek balansmethode H7 Oppervlakte en inhoud 7. Metriek stelsel 7.2 Oppervlakte en omtrek 7. Oppervlakte van ruimtefiguren 7.4 Inhoud 7.5 Oppervlakte vergroten 7.6 Inhoud vergroten 7.7 Gewicht WI/K/6 SO PW H7 0 minuten 50 minuten 2/ Behaalde punten / maximaalaa ntal punten x 0 H8 Getallen 8. Grote getallen 8.2 Wetenschappelijke nototatie 8. Kleine getallen 8.4 Eenheden van tijd 8.5 Eenheden van snelheid 8.6 Verhoudingen WI/k/5 SO PW H8 0 minuten 50 minuten Behaalde punten / maximaal aantal punten x 0

9 Economie Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: Economisch Bekeken Leerwerkboek vmbo kader Deel A&B e leerjaar 4 e leerjaar Vakonderdeel Eindterm Wijze Duur van de toets Periode Weging Normering Herkansing Resultaat Hoofdstuk Wikken en wegen Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par.. tem par.6 Hoofdstuk 2 Thuis in geldzaken Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 2.. tem par 2.6 Hoofdstuk Geld over en tekort Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par.. tem par.6 Hoofdstuk 4 Wonen en verzekeren Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 4.. tem par 4.6 Hoofdstuk 5 Werk voor de overheid Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 5.. tem par 5.6 Hoofdstuk 6 Geld voor de overheid Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 6.. tem par 6.6 Hoofdstuk 7 Laat nog wat over Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 7.. tem par 7.6 EC/K/4a/4b PW 50 min e Staat op het PW vermeld EC/K/4a/4b PW 50 min e Staat op het PW vermeld EC/K/4a/4b PW 50 min 2 e Staat op het PW vermeld EC/K/4a/4b PW 50 min 2 e Staat op het PW vermeld EC/K/6 PW 50 min 2 e Staat op het PW vermeld EC/K/8 PW 50 min 2 e Staat op het PW vermeld EC/K/8 PW 50 min e Staat op het PW vermeld

10 Hoofdstuk 8 Werk en bedrijf Theorie, aantekeningen, oefenstof en (reken)opgaven van par 8.. tem par 8.6 EC/K/5 PW of project of combinatie * 50 min e Staat op het PW vermeld Hoofdstuk 8 kan eventueel ook afgetoetst worden als, of in combinatie met, een project. Nadere informatie volt in de loop van het schooljaar.

11 Lichamelijke Opvoeding Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: Wat moet je kennen en kunnen? Aanwezigheid: LO is een praktijkvak. We gaan ervan uit dat tenminste 90% van de lessen praktisch gevolgd wordt. Bij calamiteiten wordt in overleg met de examencommissie naar een oplossing gezocht. Eindterm Toetsvorm Duur van de toets Periode Gewicht SE Normering Herkansing Resultaat Keuzeactiviteiten: handelingsdeel LO/K/,2, Praktijk 2x 2/ uur Periode tot en met voldaan Naar behoren ja Atletiek Hoog en verspringen Duurloop Shuttlerun Werpen en Stoten Cross LO/K/,2,,7,9 Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Hoog en verspringen, duurloop: Shuttlerun: 2 Werpen en Stoten, cross: x Volgens tabel, beoordeling docent. ja Spel Basketbal Voetbal Softbal Badminton Volleybal Korfbal Hockey Handbal LO/K/,2,,4,9 Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Basketbal, voetbal, softbal: Badminton, volleybal: 2 Korfbal, hockey, handbal: x Volgens tabel, beoordeling docent. ja Turnen Springen Zwaaien Steunen LO/K/,2,,5,9 Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Springen: Zwaaien: 2 Steunen: 2 x Volgens tabel, beoordeling docent. ja Bewegen op Muziek Vormen van bewegen op muziek. LO/K/,2,,6,9 Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Hele jaar x Beoordeling docent. nee Zelfverdediging Stoeispelen LO/K/,2,,8,9 Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur Hele jaar x Beoordeling docent. nee

12 afgenomen Inzet/Sporthouding LO/K/,2, Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Elke periode x 2x Beoordeling docent nee Bewegen en regelen LO/K/,2, Praktijk Alle onderdelen worden in lesuur afgenomen Hele jaar Bij blessure x Beoordeling docent nee Aanwezigheid: LO is een praktijkvak. We gaan ervan uit dat tenminste 90 procent van de lessen praktisch gevolgd wordt. Bij calamiteiten wordt in overleg met de examencommissie naar een oplossing gezocht. In geval van chronische of langdurige blessures wordt er in overleg een vervangende opdracht ter beoordeling gemaakt. DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN *Profielvakken* Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: 6 Dubbelklik Wat moet je kennen en kunnen? Eindterm Wijze Duur van de toets Periode* Weging Normering Herkansing Resultaat Thema Sportschool Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever. o Activiteit plannen en voorbereiden. o Voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen. o Schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. o Schoonmaakmiddelen, -materialen en -apparatuur kiezen en gebruiken en de werkzaamheden uitvoeren volgens voorschriften. o Werkzaamheden rondom hospitality uitvoeren. o Een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken. o Pictogrammen en symbolen m.b.t. veiligheid en milieu herkennen, uitleggen en toepassen. P/D&P/.2. P/D&P/.2. P/D&P/.. P/D&P/..2 P/D&P/..4 P/D&P/..5 P/D&P/.4.2 PW PvB Taak 50 min. 60 min. - / / / 2x Nader te Presenteren, promoten en verkopen. o Social media gebruiken en toepassen in een professionele zakelijke context. o Een verkoopgesprek voeren. o Gespreksvaardigheden toepassen. o Gebruik maken van passende communicatiemiddelen. P/D&P/2..4 P/D&P/2.2. P/D&P/2.. P/D&P/2..4 PvB : Proeve van Bekwaamheid

13 Een product maken en verbeteren. o Werktekeningen lezen en interpreteren, teken technische symbolen begrijpen en aan de hand van de tekening een werkvoorbereiding opstellen. o Een product in elkaar zetten door gebruik te maken van verbindingen. o Het vervaardigde product controleren op de kwaliteit van de verbinding. o Een product vervaardigen met handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines. o Handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines veilig gebruiken. P/D&P/.2. P/D&P/.2.2 P/D&P/.2. P/D&P/.2.4 P/D&P/.2.5 Multimediale producten maken o Informatie verwerken en deze vormgeven in een lay-out. o Een camera handteren vanuit verschillende camerastandpunten. o Genres in beeldmateriaal onderscheiden. o Een draaiboek en een taakverdeling maken. o Een apparatuur- en materialenlijst opstellen voor het maken van de opnames. o Opgenomen beelden bewerken en monteren. Thema Tuincentrum P/D&P/4.. P/D&P/4.2.2 P/D&P/4.2. P/D&P/4.2.7 P/D&P/4.2.8 P/D&P/4.2.9 Organiseren van een activiteit voor een opdrachtgever. o Activiteit plannen en voorbereiden. o Berekeningen met betrekking tot kosten en baten van de te organiseren activiteit uitvoeren. o Voorzieningen, vergunningen, materialen, middelen en medewerkers regelen. o Een activiteit evalueren en suggesties geven voor verbetering. o Schoonmaakmiddelen en de effecten hiervan op het milieu benoemen. o Schoonmaakmiddelen, -materialen en -apparatuur kiezen en gebruiken en de werkzaamheden uitvoeren volgens voorschriften. o Werkzaamheden rondom hospitality uitvoeren. o Een ruimte inrichten en gebruiksklaar maken. o Pictogrammen en symbolen m.b.t. veiligheid en milieu herkennen, uitleggen en toepassen o Taken van hulpdiensten benoemen en inzetten. o Taken van beveiligers onderscheiden en benoemen. o Vluchtroutes herkennen, gebruiken en maken P/D&P/.2. P/D&P/.2.2 P/D&P/.2. P/D&P/.2.4 P/D&P/.. P/D&P/..2 P/D&P/..4 P/D&P/..5 P/D&P/.4.2 P/D&P/.4. P/D&P/.4.4 P/D&P/.4.5 PW PvB 2 Taak 50 min. 60 min. - / / / 2x Nader te Presenteren, promoten en verkopen. o Voor een bepaald doel en een bepaalde doelgroep een media-uiting maken. o Kenmerken van media-uitingen benoemen en de verschillende functies daarvan aangeven. o Social media gebruiken en toepassen in een professionele zakelijke context. o Omschrijven, benoemen en uitleggen waarom promotie belangrijk is. o Met reacties van mensen omgaan.. o Gespreksvaardigheden toepassen. o Gebruik maken van passende communicatiemiddelen. P/D&P/2..2 P/D&P/2.. P/D&P/2..4 P/D&P/2.2. P/D&P/2.. P/D&P/2.. P/D&P/2..4 Een product maken en verbeteren. o Een product ontwerpen en tekenen in een 2D- en D-tekenprogramma. P/D&P/..2 2 PvB : Proeve van Bekwaamheid

14 o Werktekeningen lezen en interpreteren, teken technische symbolen begrijpen en aan de hand van de tekening een werkvoorbereiding opstellen. o Een product in elkaar zetten door gebruik te maken van verbindingen. o Het vervaardigde product controleren op de kwaliteit van de verbinding. o Een product vervaardigen met handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines. o Handgereedschappen, elektrische handgereedschappen en machines veilig gebruiken. P/D&P/.2. P/D&P/.2.2 P/D&P/.2. P/D&P/.2.4 P/D&P/.2.5 Multimediale producten maken o Informatie verwerken in een lay-out. o Een schematische weergave aanvullen van de werking van de applicatie. o De functionaliteit omzetten in een ontwerp. o Op basis van aangereikte informatie de applicatie bouwen en toegankelijk maken voor gebruikers. o De applicatie presenteren aan de opdrachtgever. P/D&P/4.. P/D&P/4.4.5 P/D&P/4.4.7 P/D&P/4.4.8 P/D&P/4.4.9 Lintstage C/C2 Portfolio Per 8 weken / 2 / 6x Nader te Praktijk koken/ Werken aan je toekomst A9/A0/A/A 2/A PW Vaardigheden Per 8 weken Per 4 weken / 2 / / 2 / 2x Nader te Stageweek C/C2 Portfolio Stagebeoordeling week 6x Nader te Opdracht onderwijsmarkt LOB (Loopbaan-Oriëntatie Begeleiding) C/C2 Taak n.v.t. n.v.t. Moet naar behoren zijn Techniek P/D&P/..2 t/m.2.5 Product Per 8 weken / 2x Nader te Tech niek In combinatie met werken aan je toekomst

15

16 DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN *Keuzevakken* Lesuren: Methode: Start schoolexamen: Centraal examen: 6 Eigen methode + Dubbelklik Wat moet je kennen en kunnen? Eindterm Wijze Duur van de toets Periode Weging Normering Herkansing Resultaat Thema Facilitaire Dienstverlening Zich klantgericht en dienstverlenend opstellen. o op vriendelijke wijze contact leggen met de klant o gericht vragen stellen naar wensen en behoeften van de klant o onderwerpen ter sprake brengen die voor de situatie van de klant belangrijk zijn o inschatten wat de klant wil o zich houden aan afspraken o regels opvolgen voor ontvangst van gasten K/ZW/9. PW ( ) PvB 4 (9. / 9. / 9.4) Taak (9.2) 50 min. 60 min x Nader te Een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. o De juiste hulpmiddelen, materialen en meubilair klaarzetten in gewenste opstelling o Audiovisuele apparatuur gebruiksklaar zetten en bedienen zoals computer, beamer o Aandacht besteden aan raamdecoratie, temperatuur, verlichting, veiligheid, netheid en sfeer K/ZW/9.2 Eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten volgens HACCP richtlijnen. o Een bestelling opnemen o Dranken en eenvoudige gerechten zoals soep en snack bereiden o Dranken en gerechten distribueren en serveren o Een buffet klaar zetten o Afruimen en afwasapparatuur bedienen o Werken volgens HACCP richtlijnen K/ZW/9. Werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. o Professionele keukenapparatuur bedienen en schoonmaken volgens protocol o Aanrecht en keukenmeubilair schoonmaken o Een keukenvloer, wanden en deuren reinigen K/ZW/9.4 4 PvB : Proeve van Bekwaamheid

17 Eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. o Eenvoudige kassawerkzaamheden verrichten met name rekening maken, afrekenen en geld tellen o Gegevens invoeren in een beheerssysteem zoals checklists, aanwezigen, bestellingen en inschrijvingen o (digitaal) brieven en pakketten verzorgen en frankeren o Printen, scannen, kopiëren, en ordenen van documenten o Formele notities en mail berichten maken K/ZW/9.5 Thema Audiovisuele Vormgeving en Productie Aan de hand van een opdracht een thema bedenken voor een AV productie en dat uitwerken tot een script en /of een storyboard. o Een storyboard maken voor een AV productie aan de hand van een gegeven script Filmmateriaal maken met een camera. o Digitale filmbeelden maken o Meerdere camera-standpunten gebruiken o Verschillende beeldkaders omschrijven en gebruiken P/MVI/. P/MVI/.2 PW (theorie deeltaken) PvB 5 (. /.2 /.) Taak (. t/m.6) 50 min. 60 min x Nader te Een digitaal AV product maken van zelfgemaakte opnames en daarover een presentatie verzorgen. o Opgenomen beelden controleren en rangschikken o Beelden importeren, knippen en monteren met video-editing software o Effecten, titels en overgangen gebruiken o Geluidseffecten en muziek toevoegen o Gemonteerd materiaal exporteren of publiceren tot een film van maximaal minuten P/MVI/. Een idee voor het maken van een animatie uitwerken tot en script en een storyboard. o Een storyboard voor een animatie maken aan de hand van een gegeven script P/MVI/.4 Beelden maken voor een animatie. o Digitale beelden maken voor een animatie van 20 seconden o Beelden bewerken met een bewerkingsprogramma P/MVI/.5 Een animatie maken en hierover een presentatie verzorgen. o Beelden selecteren o Beelden importeren en een beweging simuleren P/MVI/.6 5 PvB : Proeve van Bekwaamheid

18 o Tekst toevoegen o Geluidseffecten en muziek toevoegen o Gemonteerd materiaal exporteren of publiceren tot een animatie van 20 seconden P/MVI/.8 Foto s maken en als fotoserie presenteren. o Foto s maken voor een fotoserie o Foto s selecteren aan de hand van criteria o Foto s bewerken met een fotobewerkingsprogramma o De serie foto s presenteren Thema Mens & Gezondheid Informatie geven over een gezonde leefstijl. o Uitleggen welke aspecten van invloed zijn op fysiek, psychisch en sociale gezondheid o Informatie geven over het gebruik van genotmiddelen o De invloed van media op leefstijl beschrijven en herkennen P/ZW/. PW (. +.) PvB 6 (.2) Taak (.) 50 min. 60 min. 4 4 Nader te Een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen. o Recepten lezen en omrekenen naar aantal personen o Werkvolgorde en planning maken voor het correct uitvoeren van de werkzaamheden o Tijdens werkzaamheden rekening houden met hygiëne o Basisvaardigheden toepassen die noodzakelijk zijn voor de bereiding van een maaltijd o Materiaal en apparatuur hanteren bij de bereiding van gerechten in de privéhuishouding o Gerechten presenteren o Gebruikte materialen schoonmaken en opruimen P/ZW/.2-4 2x Een verantwoord bewegings- en voedingspatroon samenstellen. o Informatie zoeken en geven over gezonde voeding o Voeding- en leefgewoonten signaleren, herkennen en rapporteren P/ZW/. Thema Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid Conditionele praktijkoefeningen uitvoeren. o Een fysieke vaardigheidstoets uitzetten en op de juiste manier uitvoeren o De Coopertest uitvoeren binnen de daarvoor gestelde norm voor uniformberoepen o Volgens ontvangen instructies een eenvoudige exercitie uitvoeren o Een gegeven survival parcours/stormbaan afleggen K/D&P/6. PW ( ) PvB 7 (6. / 6. ) Taak (6.2) 50 min. 60 min x Nader te Rapporteren van incidenten. 6 PvB : Proeve van Bekwaamheid 7 PvB : Proeve van Bekwaamheid

19 o o o o o Een situatie observeren en afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag herkennen Signalementen opnemen en herkennen Afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag registreren Afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag mondeling en schriftelijk rapporteren Afwijkingen in een fysieke omgeving en/of gedrag interpreteren en conclusies trekken over te volgen handelingen K/D&P/6.2 Verrichten van een eenvoudig onderzoek bij fictieve verdachten in gesimuleerde situaties. o Een eenvoudig sporenonderzoek verrichten o Fouilleren volgens bestaande richtlijnen o Privaatrechtelijk visiteren volgens bepaalde richtlijnen K/D&P/6. Communicatie tijdens evenementen en calamiteiten. o Het belang van een goede communicatie beschrijven bij evenementen en calamiteiten o een portofoon en megafoon gebruiken o met een groep communiceren, ook middels een centrale post o het NATO-alfabet gebruiken o een bemiddelingsgesprek voeren en de 7 W s daarbij gebruiken K/D&P/6.4 Veilig wonen. o De eigen woning beoordelen op inbraakgevoeligheid o In een rapport een advies geven over de beveiliging van de eigen woning ter preventie van inbraak o Voorlichting geven over de preventie van inbraak Verkeer regelen binnen kaders van vigerende wet- en regelgeving. o De voorwaarden beschrijven waaraan een verkeersregelaar moet voldoen o Onder verantwoordelijkheid van een bevoegd persoon assistentie verlenen om het verkeer in goede banen te leiden o Onder verantwoordelijkheid van een bevoegd person aangeven hoe te handelen wanneer weggebruikers verkeersaanwijzingen negeren o Onder verantwoordelijkheid van een bevoegd persoon optreden bij het negeren van verkeersaanwijzingen: relevante informatie opnemen en overdragen aan het bevoegd gezag K/D&P/6.5 K/D&P/6.6