CSG Beilen 4KB. Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar Gebruikte afkortingen. Praktische Opdracht Handelingsdeel

Transcriptie

1 Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar CSG Beilen 4KB Gebruikte afkortingen PO = HD= T = Praktische Opdracht Handelingsdeel Toets S = Schriftelijk M= Mondeling

2 Programma van toetsing en afsluiting Studie: 4K / B Godsdienst PTA Omschrijving Type Vorm Weging Duur 1 Hoofdstuk 11/13 HD/PO S O/V/G sept.-jan. 2 Project en presentatie HD/PO S/M O/V/G 3 Handelingsdeel S S O/V/G jan.-mei 2

3 Programma van toetsing en afsluiting Studie:4KB Vak: Nederlands PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Luistertoets (cito) S 1 2 Handelingsdeel fictie HD S 0 3 overig werk S 2 4 Schrijven + formulieren T S 2 5 Handelingsdeel fictie HD S 0 6 Fictie + poezie T S 2 7 Handelingsdeel fictie HD S 0 8 Zakelijke brief (leerjaar 3) T S 1 9 Sollicitatiegesprek (leerjaar 3) M 1 3

4 Programma van toetsing en afsluiting Studie: 4KB Vak: Engels PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Unit 1 T S Unit 2 T S Unit 3 T S Unit 4 T S Unit 5 T S Onregelmatige werkwoorden T S Luistervaardigheid 1 T S Luistervaardigheid 2 T S Schrijfvaardigheid 1 T S Schrijfvaardigheid 2 T S Gespreksvaardigheid 1 T M Gespreksvaardigheid 2 T M Boektoets T S 2 50

5 Programma van toetsing en afsluiting Studie:4KB Vak: Geschiedenis PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Cijfer moduletoets Koude oorlog (klas 3) Nee Toets Schriftelijk 2 2 Cultuur en mentaliteit in Nederland na 1945 Nee Toets Schriftelijk overhoring Nee S.O. Schriftelijk Staatsinrichting Nederland (moduletoets) Ja * Toets Schriftelijk overhoring Nee S.O. Schriftelijk Historisch overzicht (moduletoets) Ja * Toets Schriftelijk overhoring Nee S.O. Schriftelijk Historische personen (examentrainer) Nee Herhaling Schriftelijk Examentrainer Nee Herhaling Schriftelijk * De leerling mag dit schooljaar 1 toets onder de 6.0 herkansen.

6 Programma van toetsing en afsluiting Studie:4KB Vak: Maatschappijleer PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Praktische opdracht PO Module 1 (cijfer leerjaar 3) T S 1 3 Module 2 (cijfer leerjaar 3) T S 1 4 Module 3 (cijfer leerjaar 3) T S 1 5 Module 4 Leven in een rechtsstaat T S Handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 7 Macht S 1 30 S 1 8 Module 5 Sport in beweging T S Handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 10 Sportbeleid S Module 6 Integreren in Nederland T S Handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 13 Schriftelijke overhoring 1-2 S 1 30 Leerling mag een moduletoets herkansen wanneer deze onder de 6 is

7 Programma van toetsing en afsluiting Studie:4KB Vak: Wiskunde PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 H01 Grafieken en Vergelijkingen T S H02 Vlakke meetkunde T S H03 Informatieverwerking T S H04 Machtsverbanden T S H05 Rekenen T S H06 Goniometrie T S H07 Exponentiele formules T S H08 Ruimtemeetkunde T S Tentamen H1, H2, H3 en H4 T S Tentamen H5, H6, H7 en H8 T S 2 100

8 Programma van toetsing en afsluiting Studie:4 Kader Vak: Biologie PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Thema 1 Stofwisseling T S Thema 2 Planten T S Thema 3 Ecologie T S Thema 4 Mens en Milieu PO S Thema 5 Voeding en vertering T S Thema 6 Gaswisseling T S Thema 7 Transport T S Thema 8 Opslag, uitscheiding, bescherming T S Toetsweek Th1 Organen&cellen + Th3 Voortplanting T S Toetsweek Thema 4 Regeling + Thema 5 zintuigen T S Practicum PO P LOB-opdracht PO P 1 50 Er mag één toets herkanst worden.

9 PTA Profielvak Zorg en Welzijn leerweg kader- en basisberoeps Profielmodules Module 1: Mens en gezondheid Taak: Ondersteunen bij activiteiten gericht op een gezonde leefstijl periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging P/ZW/1.1 Informatie geven over een gezonde leefstijl P/ZW/1.2 Een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen P/ZW/1.3 Een verantwoord bewegings-en voedingspatroon samenstellen Ondersteunen bij P/ZW/1.1 t/m activiteiten gericht op praktijkopdracht 1 N een gezonde leefstijl Ondersteunen bij P/ZW/1.1 t/m activiteiten gericht op praktijkopdracht 2 N een gezonde leefstijl Module 2: Mens en omgeving Taak: Representatief optreden en een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving creëren periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging Kan schoonmaak en P/ZW/2.1 onderhoudswerkzaamh eden uitvoeren P/ZW/2.2 Textiel verzorgen P/ZW/2.3 Baliewerkzaamheden verrichten

10 P/ZW/2.4 Informatie geven over aanpassingen en hulpmiddelen in en handelingsdeel rondom het gebouw die N 0 toegankelijkheid en veiligheid bevorderen Bij het inrichten van de P/ZW/2.5 ruimte rekening houden met het gebruik Representatief P/ZW/2.1 t/m optreden en een 2.5 verzorgde, schone en praktijkopdracht 1 N 1 veilige leef- en Representatief veilige leef- en P/ZW/2.1 t/m optreden en een 2.5 verzorgde, schone en praktijkopdracht 2 N 1 Module 3: Mens en activiteit Taak: Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant activeren periode (deel)taak P/ZW/3.1 P/ZW/3.2 P/ZW/3.3 P/ZW/3.1 t/m 3.3 P/ZW/3.1 t/m 3.3 Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant activeren Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant activeren toetsvorm Herkansing J/N weging praktijkopdracht 1 N 1 praktijkopdracht 2 N 1

11 Module 4: Mens en zorg Taak: Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant periode (deel)taak P/ZW/4.1 P/ZW/4.2 P/ZW/4.3 P/ZW/4.4 P/ZW/4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 toetsvorm Herkansing J/N weging ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten Ondersteunen bij het bewegen en Eenvoudige EHBO technieken toepassen Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen Toepassingen van ICT en technologie in de sector benoemen, handelingsdeel adviseren en gebruiken Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen praktijkopdracht 1 N 1 aan de klant Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen praktijkopdracht 2 N 1 aan de klant Schriftelijke toetsing Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het Tussentoets theorie werkveld 1 SE theorie werkveld 1 en 2 Tussentoets theorie werkveld 3 toetsvorm Schriftelijk N 1 Schriftelijk J Schriftelijk 3 schriftelijk N 1

12 Werkveld 4: de SE theorie werkveld 3 brede school en 4 Schriftelijk J Schriftelijk 3 Werkveld 5: het Tussentoets werkveld 5 Schriftelijk N 1 Werkveld 6: SE theorie werkveld 5 het buurthuis en 6 Schriftelijk J 3 Werkveld 7: de Tussentoets theorie zorgboerderij werkveld 7 Schriftelijk N 1 Tentamen Theorie werkveld 1 t/m Schriftelijk J 3 Loopbaanorië ntatie toetsvorm Werkexploratie Beroepsoriënterende stage (verslag) Schriftelijk N 3 Beroepsoriënterende stage (uitvoering) Reflectie op eigen Praktijk N 3 handelen en reflectie op eigen ervaringen (Loopbaancompetentie Werkveld 1: s: kwaliteitenreflectie; de thuiszorg motievenreflectie; Handelingsdeel N 0 werkexploratie; loopbaansturing; netwerken) Werkveld 2: de idem dagbesteding Handelingsdeel N 0 Werkveld 3: het idem Handelingsdeel N 0 Werkveld 4: de idem brede school Handelingsdeel N 0 Werkveld 5: het idem Handelingsdeel N 0 Werkveld 6: het buurthuis idem Handelingsdeel N 0

13 Werkveld 7: de zorgboerderij idem Handelingsdeel N 0 Werkhouding Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Handelingsdeel Handelingsdeel Handelingsdeel Handelingsdeel Handelingsdeel Handelingsdeel Handelingsdeel Keuzevakken

14 De leerling kiest verplicht vier van de 8 keuzevakken. Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid periode (deel)taak Taak K/D&P/6.1 K/D&P/6.2 toetsvorm Herkansing J/N weging activiteiten ten behoeve van veiligheid in (gesimuleerde) praktijksituaties conditionele praktijkoefeningen uitvoeren rapporteren van incidenten verrichten van een eenvoudig onderzoek bij fictieve verdachten in gesimuleerde communicatie tijdens evenementen en calamiteiten veilig wonen verkeer regelen binnen kaders van vigerende wet- en regelgeving Fysieke en conditionele handelingsdeel oefeningen uitvoeren N 0 Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving

15 K/D&P/6.3 K/D&P/6.4 K/D&P/6.5 K/D&P/6.1 t/m 6.5 K/D&P/6.1 t/m 6.5 K/D&P/6.1 t/m 6.5 LOB Werkhouding Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving (denk aan host in kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of op schoolplein Risicovolle situaties voorkomen handelingsdeel handelingsdeel N N 0 0 Regelend optreden in de school of op het Handelingsdeel N 0 eigen schoolplein Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : Conciërgewerkzaamheden periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging

16 Taak K/ZW/11.1 K/ZW/11.2 K/ZW/11.3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 LOB Werkhouding kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties eenvoudige balie- en receptievaardigheden toepassen. schoonmaakwerkzaamh eden verrichten in en om een gebouw. werkzaamheden uitvoeren in en rondom gebouw, volgens geldende procedures. Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties kan eenvoudige Praktijkopdracht 1 N 1 werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in Praktijkopdracht 2 N 1 (gesimuleerde) praktijksituaties Reflectie op de loopbaancompetenties

17 Naam keuzevak : Voorkomen van ongevallen en EHBO periode (deel)taak Taak K/ZW/13.1 K/ZW/13.2 K/ZW/13.3 K/ZW/13.4 K/ZW/13.5 K/ZW/13.1 t/m 13.5 toetsvorm Herkansing J/N weging kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie. de functie van enkele organen en weefsels uitleggen. in acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan. stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen. kan aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren ( Eerste Hulp Theorie schriftelijk J schriftelijk 3

18 K/ZW/13.1 t/m 13.5 K/ZW/13.1 t/m 13.5 LOB Werkhouding kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : FD inrichting en verzorging periode (deel)taak Taak K/ZW/9.1 K/ZW/9.2 K/ZW/9.3 eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten toetsvorm Herkansing J/N zich klantgericht en dienstverlenend opstellen. een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. eenvoudige cateringwerkzaamheden handelingsdeel verrichten volgens N 0 HACCP richtlijnen. weging

19 K/ZW/9.4 K/ZW/9.5 K/ZW/9.1 t/m 9.5 K/ZW/9.1 t/m 9.5 K/ZW/9.1 t/m 9.5 LOB Werkhouding werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : Sport en bewegen periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging Taak K/ZW/12.1 eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen

20 K/ZW/12.2 K/ZW/12.3 K/ZW/12.4 K/ZW/12.5 K/ZW/12.1 t/m12.5 K/ZW/12.1 t/m 12.5 K/ZW/12.1 t/m 12.5 LOB Werkhouding voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren. assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteiten. omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. assisteren bij een trainings- of oefenprogramma. Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak: Schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging

21 Taak: K/ZW/1.1 K/ZW/1.2 K/ZW/1.3 K/ZW/1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 LOB Werkhouding Eenvoudige hand, haaren gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon De klant ontvangen en zijn bezoek afronden. Een eenvoudige haaren hoofdhuidbehandeling Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren Een eenvoudige hand - en voetbehandeling uitvoeren Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in Praktijkopdracht 1 een (gesimuleerde) N 1 kapsalon of schoonheidssalon Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in Praktijkopdracht 2 een (gesimuleerde) N 1 kapsalon of schoonheidssalon Reflectie op de loopbaancompetenties

22 Naam keuzevak : Verzorging periode (deel)taak toetsvorm Herkansing J/N weging Taak assisteren bij verzorgende handelingen K/ZW/7.1 Een hulpvraag in behandeling nemen K/ZW/7.2 Gegevens verzamelen over gezondheid Instructie geven over K/ZW/7.3 goede mondverzorging Assisteren bij K/ZW/7.4 specifieke hulpvragen van mensen met een K/ZW/7.5 beperking of ziekte Assisteren bij het gebruik van thuiszorghulpmiddelen en zorgtechnologie K/ZW/7.1 t/m 7.5 K/ZW/7.1 t/m 7.5 K/ZW/7.1 t/m 7.5 LOB Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 assisteren bij verzorgende handelingen in een assisteren bij verzorgende handelingen in een Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1

23 Werkhouding Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere periode (deel)taak Assisteren bij dagelijks Taak activiteiten van het kind / de jongere toetsvorm Herkansing J/N K/ZW/5.1 Begeleiden bij opvoeding en K/ZW/5.2 Hulp en opvang bieden K/ZW/5.3 Assisteren bij een (re)creatieve activiteit K/ZW/5.4 Verzorging en inrichting omgeving K/ZW/5.1 t/m 5.4 K/ZW/5.1 t/m 5.4 K/ZW/5.1 t/m 5.4 LOB Werkhouding Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 1 N 1 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind Praktijkopdracht 2 N 1 / de jongere Reflectie op de loopbaancompetenties weging

24 Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid periode (deel)taak (onderwijsprogratoetsvorm Herkansing J/N her weging Taak activiteiten ten behoeve van veiligheid in (gesimuleerde) praktijksituaties conditionele praktijkoefeningen uitvoeren rapporteren van incidenten verrichten van een eenvoudig onderzoek bij fictieve verdachten in communicatie tijdens evenementen en calamiteiten veilig wonen verkeer regelen binnen kaders van vigerende wet- en regelgeving K/D&P/6.1 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren K/D&P/6.2 Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de K/D&P/6.3 eigen schoolomgeving handelingsdeel (denk aan host in N 0 kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of K/D&P/6.4 Risicovolle situaties voorkomen K/D&P/6.5 Regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein Handelingsdeel N 0 K/D&P/6.1 t/mtheorie schriftelijk J schriftelijk 3 activiteiten uitvoeren ten behoeve van K/D&P/6.1 t/m veiligheid in praktijksituaties Praktijkopdracht 1N 1

25 activiteiten uitvoeren ten behoeve van K/D&P/6.1 t/m veiligheid in praktijksituaties Praktijkopdracht 2N 1 LOB Reflectie op de loopbaancompetenties Werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : conciergewerkzaamheden periode Taak (deel)taak K/ZW/11.1 K/ZW/11.2 K/ZW/11.3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties eenvoudige balie- en receptievaardigheden toepassen. schoonmaakwerkzaamhe den verrichten in en om een gebouw. werkzaamheden uitvoeren in en rondom gebouw, volgens geldende procedures. toetsvorm Herkansing J/N weging Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties Praktijkopdracht 1 N 1

26 K/ZW/11.1 t/m 11.3 LOB Werkhouding kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : FD inrichting en verzorging Taak eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten periode (deel)taak K/ZW/9.1 K/ZW/9.2 K/ZW/9.3 K/ZW/9.4 K/ZW/9.5 K/ZW/9.1 t/m 9.5 K/ZW/9.1 t/m 9.5 zich klantgericht en dienstverlenend opstellen. een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten volgens HACCP richtlijnen. werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. toetsvorm Herkansing J/N weging Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 1 N 1

27 K/ZW/9.1 t/m 9.5 LOB Werkhouding eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : sport en bewegen Taak eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen periode (deel)taak K/ZW/12.1 K/ZW/12.2 K/ZW/12.3 K/ZW/12.4 K/ZW/12.5 K/ZW/12.1 t/m12.5 K/ZW/12.1 t/m 12.5 toetsvorm Herkansing J/N weging informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio. voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren. assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteiten. omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. assisteren bij een training- of oefenprogramma. Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Praktijkopdracht 1 N 1

28 K/ZW/12.1 t/m 12.5 LOB Werkhouding eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak: Schoonheidsbehandeling haar en gezicht periode Taak: (deel)taak K/ZW/1.1 K/ZW/1.2 K/ZW/1.3 K/ZW/1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 K/ZW/1.1 t/m 1.4 Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon De klant ontvangen en zijn bezoek afronden. Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren Een eenvoudige hand-en voetbehandeling uitvoeren toetsvorm Herkansing J/N weging Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Praktijkopdracht 1 N 1 Praktijkopdracht 2 N 1

29 LOB Werkhouding Reflectie op de loopbaancompetenties Naam keuzevak : verzorging Taak assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie periode (deel)taak K/ZW/7.1 K/ZW/7.2 K/ZW/7.3 K/ZW/7.4 K/ZW/7.5 K/ZW/7.1 t/m 7.5 K/ZW/7.1 t/m 7.5 inspelen op de wensen van de klant(en). assisteren bij het gebruik van hulpmiddelen en technologische voorzieningen. gegevens verzamelen over gezondheid. kan ondersteunen bij eenvoudige lichamelijke verzorging. instructie geven over goede mondverzorging. toetsvorm Herkansing J/N weging Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 1 N 1 K/ZW/7.1 t/m 7.5 LOB assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 2 N 1

30 Werkhouding Naam keuzevak : Voorkomen van ongevallen en EHBO periode Taak (deel)taak K/ZW/13.1 K/ZW/13.2 K/ZW/13.3 K/ZW/13.4 K/ZW/13.5 K/ZW/13.1 t/m 13.5 K/ZW/13.1 t/m 13.5 kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie. de functie van enkele organen en weefsels uitleggen. in acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan. stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen. kan aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren ( Eerste Hulp B). toetsvorm Herkansing J/N weging Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken Praktijkopdracht 1 N 1

31 K/ZW/13.1 t/m 13.5 LOB Werkhouding kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken Reflectie op de loopbaancompetenties Praktijkopdracht 2 N 1 Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere periode (deel)taak (onderwijsprogratoetsvorm Herkansing J/N her weging Taak Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere K/ZW/5.1 Begeleiden bij opvoeding en ontwikkeling K/ZW/5.2 Hulp en opvang bieden K/ZW/5.3 Assisteren bij een (re)creatieve activiteit K/ZW/5.4 Verzorging en inrichting omgeving K/ZW/5.1 t/m Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 Assisteren bij dagelijks activiteiten K/ZW/5.1 t/m van het kind / de Praktijkopdracht 1N 1 jongere Assisteren bij dagelijks activiteiten K/ZW/5.1 t/m van het kind / de jongere Praktijkopdracht 2N 1 LOB Reflectie op de loopbaancompetenties

32 Werkhouding

33 Programma van toetsing en afsluiting Studie:lj 4 Vak: Lichamelijke Opvoeding 2 PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Volleybal C P 1 2 Voetbal C P 1 3 Basketbal C P 1 4 Rekstok C P 1 5 Verspringen C P 1 6 Lesgeven; 2 lessen C P/S 1 7 Inzet, hulpverlenen C P 1 8 Inzet, hulpverlenen C P 1 9 Stage 2 V-G H 1 10 Sportoriëntatie V-G S 1 C = cijfer O-V-G = onvoldoende, voldoende, goed 3

34 Programma van toetsing en afsluiting Studielj 4 Vak: Lichamelijke Opvoeding PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Voetbal C P 1 2 Volleybal C P 1 3 Tipsalto C P 1 4 Inzet, hulpverlenen C P 1 5 Inzet, hulpverlenen C P 1 C = cijfer