PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING KBL KLAS 3

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING KBL KLAS 3 0

2 Voorwoord Voor je ligt het Programma van Toetsing en Afsluiting () van Lentiz VMBO Maassluis. In dit staan alle toetsen en praktische opdrachten uit leerjaar 3 en leerjaar 4 die meetellen voor je schoolexamen en vormen het examendossier. Per toets of praktische opdracht is aangegeven hoe zwaar deze meetelt (weging 1 t/m 5). Voor het centraal eindexamen in leerjaar vier wordt je gemiddelde schoolexamen cijfer per vak berekend. Het schoolexamen cijfer en het centraal eindexamen cijfer vormen samen het eindcijfer per vak. Daarnaast hanteren we de volgende regels met betrekking tot het : 1. Een leerling heeft het recht om in leerjaar 4, zes -toetsen te herkansen van zowel leerjaar 3 als leerjaar 4, ongeacht het cijfer wat als eerste is gehaald. Je mag drie vakken herkansen, waarvan per vak maximaal twee -toetsen. Er worden twee herkansingsmomenten voor alle -toetsen gepland. De mentor houdt dit overzicht bij. Het betreft hier uitsluitend toetsen, die in het als herkansbaar staan aangemerkt. 2. In bijzondere gevallen kan de directeur beslissen om het aantal herkansingen te verhogen. De directeur stelt de inspectie daarvan in kennis, onder mededeling van de bijzondere reden voor de verhoging. 3. Het hoogste cijfer geldt als definitief cijfer voor de -toets. 4. Als een kandidaat een toets of praktische opdracht in wilt halen, dient de leerling binnen een week na de datum waarop de toets afgenomen zou worden een afspraak te maken met de docent om af te stemmen wanneer de toets wordt ingehaald. De docent bepaalt in samenspraak met de kandidaat wanneer de toets wordt ingehaald. 5. Zie het examenreglement voor overige rechten en plichten rondom het examendossier. Het examenreglement is opgenomen op onze website: Naast het werken we met een voortgangsdossier. In dit voortgangsdossier worden de toetsen en praktische opdrachten opgenomen die meetellen voor de overgang van de derde naar de vierde klas. Het voortgangsdossier en de -toetsen uit leerjaar 3 bepalen of een leerling overgaat naar de vierde klas. Hoewel dit met de grootste zorgvuldigheid tot stand is gekomen, kunnen er onvolkomenheden in staan. Wanneer deze geconstateerd worden, worden deze door de directie, in overleg met de secties, hersteld en de herstelde versie aan de leerlingen doorgegeven. We wensen onze leerlingen heel veel succes tijdens de laatste periode van het voorgezet onderwijs! Tomas Kikkert Anne van Dam Coördinator bovenbouw Examen coördinator 1

3 Inhoudsopgave Biologie... 3 Dienstverlening & Producten PD... 4 Dienstverlening & Producten KD... 5 Economie... 6 Engels... 7 Kunst... 8 Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding LOB Maatschappijleer Nask Nederlands Rekenen Wiskunde

4 Niveau Kader Vak VMBO KBL Methode Biologie voor jou 1 1 T Thema 1: Organen en cellen & Bio/K/4, S 2 Nee 45 min. 2 TW1 T Thema 2: Ordening Bio/K/4,5,6 S 2 Ja 45 min 3 TW2 T Thema 3: Voortplanting en ontwikkeling Bio/K/10, 11, 12 S 2 Ja 45 min. 4 3 T Thema 4: Regeling Bio/K/11 S 2 Nee 45 min. 5 TW3 T Thema: Erfelijkheid & evolutie Bio/K/5, 12, 13 S 2 Ja 60 min. 6 TW4 T Thema 5: Zintuiglijke waarneming Bio/K/11 S 2 Ja 45 min. 7 1 T Thema 1: Stofwisseling Bio/K/4, 6 S 2 Nee 45 min. 8 TW1 T Thema2: Planten Bio/K/6,12 S 2 Ja 45 min 9 2 T Thema 3: Ecologie Bio/K/6, 7 S 2 Nee 45 min. 10 TW2 T Thema 5: Voeding en vertering Bio/K/6,9 S 2 Ja 45 min T Thema 6: Gaswisseling Bio/K/9 S 2 Nee 45min T Transport Bio/K/9 S 2 Nee 45 min. 13 TW3 T Opslag, uitscheiding en bescherming Bio/K/9,10,11 S 2 Ja 45 min PO Vaardigheden in het vak biologie Bio/K/1, 2, 3 W 1 Nee 45 min. 3

5 Vak D&P profiel Methode Mixed en eigen materiaal en 4 T1 1-4 PO Koken P/D&P/1.3 PO 1 Nee 90 min T2 1-7 PO Multimediale product maken P/D&P/4.1,4.2, PVB 1 nee nvt 4.3, 4.4 T3 1-7 PO Organiseren van een activiteit P/D&P/1.1, 1.2, PVB 1 nee nvt 1.4 T4 1-7 PO Presenteren, Promoten, verkopen P/D&P/2.1, 2.2, PVB 1 nee nvt 2.3 T5 1-7 PO Een product maken of verbeteren P/D&P/3.1, 3.2 PVB 1 nee nvt T6 1-4 PO Portfolio expositie Combinatie van PO 1 nee nvt bovenstaande exameneenhed en T7 5-7 PO Techniek P/D&P/3.1, 3.2 PO 1 nee nvt T8 6-7 PO Meesterproef D&P Combinatie van PVB 5 ja nvt bovenstaande exameneenhed en T9 7 PO Portfolio verdediging Combinatie van bovenstaande exameneenhed en PO 5 nee nvt 4

6 Vak D&P keuzedeel Methode Mixed en eigen materiaal T1 1-4 PO Voorkomen van ongevallen en EHBO K/ZW/12.1, PVB 1 nee nvt 12.2, T2 1-3 PO Licht geluid en decor K/MVI/8.1, 8.2, PVB 1 nee nvt 8.3 T3 1-3 PO Dienstverlening in de haven K/MET/6.1, 6.2, PVB 1 nee nvt 6.3, 6.4 T4 1-3 PO Welzijn kind en jongere K/ZW/ 5.1, 5.2, PVB 1 nee nvt 5.3, 5.4 T5 1-3 PO Geüniformeerde dienstverlening en P/D&P/6.1, 6.2, PVB 1 nee nvt veiligheid 6.3, 6.4, 6.5 T6 1-3 PO Groen?? T7 1-3 PO Robotica K/D&P/2.1, 2.2, PVB 1 nee nvt 2.3 T8 1-2 PO Ondernemen K/EO/5.1, 5.2, PVB 1 nee nvt 5.3, 5.4 T9 1-3 PO Kennismaking met uiterlijke verzorging K/ZW/1.1, 1.2, PVB 1 nee nvt 1.3, 1.4 T PO Distributie K/EO/3.1, 3.2, PVB 1 nee nvt 3.3 T PO Voeding en bewegen K/D&P/4.1, 4.2, PVB 1 nee nvt 4.3 T12 Groen?? 5

7 Vak Economie Methode Pincode T1 1 T Consumptie (H1) EC/K/1-4A S 1 Nee 45 T2 1 T Consumptie (H2) EC/K/4A-4B S 1 Nee 45 T3 2 TW Consumptie (H3+H4) EC/K/3-4A-4B S 3 Ja 90 T4 3 TW Arbeid, bedrijfsleven en productie (H5+H6) EC/K/5A-5B S 3 Ja 90 T5 4 T Overheid en bestuur (H7) EC/K/6-7 S 2 Ja 45 T6 4 T Internationale ontwikkelingen (H8) EC/K/7-8 S 2 Ja 45 T1 1 T Consumptie (H1) EC/K/4A-4B S 1 Nee 45 T2 1 T Consumptie (H2) EC/K/4A-4B S 2 Nee 45 T3 2 TW Consumptie, arbeid en bedrijfsleven (H3+H4) EC/K/4A-4B, S 3 Ja 90 EC/K/5A-5B T4 2 T Arbeid en productie (H5) EC/K/6 S 2 Ja 45 T5 3 T Overheid en bestuur (H6) EC/K/6-7 S 1 Nee 45 T6 3 T Internationale ontwikkelingen (H7) EC/K/6-7-8 S 1 Nee 45 6

8 Vak Engels Methode New Interface TW1 1 T Unit 1 & 2 MVT/K/1/2/3 S 2 nee 90 min T2 2 T Leesvaardigheid 1 - leestoets MVT/K/4 S 1 nee 45 min T3 2 T Onregelmatige werkwoorden MVT/K/1/2/3 S 1 nee 20 min TW4 3 T Unit 3 & 4 MVT/K/1/2/3 S 2 ja 90 min T5 3 T Spreekvaardigheid MVT/K/6 M 1 nee 45 min TW6 4 T Schrijfvaardigheid MVT/K/7 S 1 nee 90 min TW7 4 T Kijk- en luistervaardigheid MVT/K/5 S 1 nee 60 min T8 1 T Leesvaardigheid 1 MVT/K/4 S 2 nee 90 min TW9 2 T Unit 1 & 2: Examenvocabulaire + MVT/K/1/2/3 S 2 ja 45 min grammatica T10 2 T Cito Kijk-/Luistertoets MVT/K/5 S 2 nee 60 min T11 3 T Leesvaardigheid 2 MVT/K/4 S 2 ja 90 min TW12 3 M Unit 3 & 4: Examenvocabulaire + grammatica MVT/K/1/2/3 M 2 nee 45 min Opmerking: Unit 5&6 jaar 3, periode 4(niet herkansbaar) en Schrijfvaardigheid formeel jaar 4, periode 1 (niet herkansbaar) worden voortgangstoetsen 7

9 Vak ckv Methode Palet T1 1 PO Kunst en cultuur in je directe omgeving, KV1/K/1 en 2 W 1 nee n.v.t. cultureel paspoort / portret T2 1 PO Culturele activiteit 1 CKV1/K/ 3 en 4 S 1 nee n.v.t. T3 2 PO Kunst reageert, kunst en engagement, KV1/K/1 en 2 W, P 1 nee n.v.t. poster ontwerpen, typografie, lay-out T4 2 PO Culturele activiteit 2 CKV1/K/3 en 4 S 1 nee n.v.t. T5 3 PO Kunststromingen, diverse kunstuitingen en KV1/K/1 en 2 W 1 nee n.v.t. kunstenaars T6 3 PO Culturele activiteit 3 CKV1/K/3 en 4 S 1 nee n.v.t. T7 4 PO Bouwkunst, architectuur door de eeuwen KV1/K/1 en 2 W 1 nee n.v.t. heen, eigentijdse bouw, perspectief tekenen T8 4 PO Culturele activiteit 4, kunstdossier compleet CKV1/K/3 en 4 S 1 nee n.v.t. Opmerking: Het wordt volledig in leerjaar 3 afgesloten. 8

10 Vak LO1 Methode NVT T1 1 PO Spel LO1/K/1/2/3/4 PO 1 N n.v.t. T2 1 PO Atletiek LO1/K/2/3/7 PO 1 N n.v.t. T3 1 PO Spel LO1/K/1/2/3/4 PO 1 N n.v.t. T4 2 PO Turnen LO1/K/2/3/5 PO 1 N n.v.t. T5 3 PO Spel LO1/K/2/3/4 PO 1 N n.v.t. T6 3 PO Zelfverdediging LO1/K/1/2/3/8 PO 1 N n.v.t. T7 3 PO Bom LO1/K/2/3/6 PO 1 N n.v.t. T8 4 PO Spel LO1/K/1/2/3/4 PO 1 N n.v.t. T9 4 PO Atletiek LO1/K/2/3 PO 1 N n.v.t. T10 1 PO Module les en leiding geven LO1/K/1/2/3/4 PO 1 N n.v.t. T11 2 PO Sport oriëntatie LO1/K/1/2/9 PO 1 N n.v.t. T12 3 PO Sport oriëntatie LO1/K/1/2/9 PO 1 N n.v.t. Opmerking: In het derde leerjaar moet de beoordeling 5,5 of hoger zijn. In het vierde leerjaar moet de beoordeling voldoende of goed zijn. 9

11 Vak LO2 Methode GO T1 1 tot 4 PO + T Spel LO2/K/1 4 S + P 1 Nee n.v.t. LO2/K/9,10 T2 1 PO + T Atletiek LO2/K1,2,3,4,7, S + P 1 Nee n.v.t. 9,10 T3 2 PO + T Turnen LO2/K/9, 10 S + P 1 Nee n.v.t. LO2/K/5 T4 3 PO + T Zelfverdediging LO2/K/11 S + P 1 Nee n.v.t. LO2/K1 t/m 11 T5 1 tot 4 PO Les en leiding geven LO2/K10 P 1 Nee n.v.t. T6 4 PO Praktische opdracht LO2/K1,2,3 P 1 Nee n.v.t. T7 1 tot 3 T Spel LO2/K/1 4, 9,10 S + P 1 Nee n.v.t. T8 1 T Gezondheid LO2/K11,12 S + P 1 Nee n.v.t. T9 1 PO Praktische opdracht LO2/K11,12 P 1 Nee n.v.t. T10 2 PO + T BOM LO2/K/6, S + P 1 Nee n.v.t. T11 1 tot 3 T Les en leiding geven LO2/K10 S + P 1 Nee n.v.t. T12 2 PO Praktische opdracht LO2/K10 P 1 Nee n.v.t. T13 3 T EHBO LO2/K/11,12 S 1 Nee n.v.t. T14 3 PO Praktische opdracht LO2/K10 P 1 Nee n.v.t. 10

12 Vak LOB Methode Qompas en eigen materiaal T1 1 PO Kennismaken met het online systeem n.v.t. M 1 nee n.v.t. Qompas T2 2 PO Hobby s en bijbaantjes, beroepen bekijken n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. incl. ouderopdracht T3 2 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken T4 3 PO Wat kan ik, Wat wil ik? n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. T5 3 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken T6 4 PO Na het vmbo, nieuwe opleidingen n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. T7 4 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken T8 1 PO Competentietest en op weg naar het mbo n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. T9 1 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. S + M 1 Ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken T10 2 PO Beroepentest en Lentiz opleidingenmarkt n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. 2 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. S + M 1 Ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken T11 3 PO Intake MBO, solliciteren n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. 3 PO Periode reflectie + reflectie- /loopbaangesprek voeren en uitwerken n.v.t. S + M 1 ja n.v.t. Opmerking: Al het gemaakte werk is onderdeel van het LOB-dossier. Alle onderdelen worden beoordeeld met onvoldoende, voldoende of goed. 11

13 Vak Maatschappijleer Methode Essener T1 1 P.O. Basisvaardigheden - Wat is Maatschappijleer? ML1/K/2 ML1/K/3 W 1x ja Gehele periode T2 1 P.O. Cultuur & Socialisatie 1 - Aangeboren vs. Aangeleerd ML1/K/3 ML1/K/4 W 1x ja Gehele periode T3 2 P.O. Cultuur & Socialisatie 2 - Subculturen ML1/K/3 ML1/K/4 W 1x ja Gehele periode T4 2 P.O. Beeldvorming & Stereotypen - vooroordelen ML1/K/3 ML1/K/5 W 1x ja Gehele periode T5 3 P.O. Sociale ongelijkheid - Sociale verschillen ML1/K/3 ML1/K/6 W 1x ja Gehele periode T6 3 P.O. Sociale ongelijkheid - Armoede in Nederland ML1/K/3 ML1/K/7 W 1x ja Gehele periode T7 4 P.O. Macht - Machtsmiddelen ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 W 1x ja Gehele periode T8 4 P.O. Macht op school - regels ML1/K/1 ML1/K/2 ML1/K/3 Opmerking: Het wordt volledig in leerjaar 3 afgesloten. W 1x ja Gehele periode 12

14 Vak Nask1 Methode NOVA TW1 1 T H7: Materie & H8: Straling Nask1/K/4, 10, S 3 Nee 90 min. 11 TW2 2 T H3: Energie & H5: Licht Nask1/K/5, 6, 7 S 2 Nee 90 min. TW3 3 T H2: Elektriciteit & H6: Schakelingen Nask1/K/5 S 2 Ja 90 min. TW4 4 T H4: Het weer & H1: Krachten Nask1/K/9, 12 S 2 Ja 90 min. T5 1 T H7: Stoffen & H8: Materialen Nask1/K/4 S 3 Ja 90 min. TW6 1 T H2: Warmte & H3: Energie Nask1/K/5, 6 S 3 Ja 90 min. T7 2 T H5: Geluid Nask1/K/8 S 2 Ja 45 min. TW8 2 T H4: Elektriciteit & H9: Schakelingen Nask1/K/5 S 3 Ja 90 min. T9 3 T H1: Krachten & H6: Werktuigen Nask1/K/9 S 3 Ja 90 min. TW10 3 T H10: Beweging & H11: Kracht en beweging Nask1/K/9 S 3 Ja 90 min. T11 3 T Examentraining n.v.t. Computer 2 Ja 120 min. T12 3 PO Vaardigheden in het vak Nask 1 Nask1/K/1, 2, 3 W 1 Nee 90 min. 13

15 Vak Nederlands Methode Nieuw Nederlands TW1 1 T Leesvaardigheid Ne/K/6 S 2 Nee 45 TW2 2 T Grammatica en spelling Ne/K/2/7 S 2 Nee 45 TW3 3 T Presentatie Ne/K/3/5 M 2 Nee 45 TW4 4 T Ne/K/2/7 S 2 Nee 45 T5 3 T Kijk- en luistertoets Ne/K/3/4 S 1 Nee 90 min TW6 1 T Leesvaardigheid Ne/K/6 S 2 Ja 45 TW7 3 T Formele brief Ne/K/1/7 S 2 Ja 45 T8 3 T Fictie Ne/K/1/5/8 M 2 Nee 45 T9 1 T Taal en woordenschat Ne/K/2/3 S 1 Nee 45 T10 2 T Samenvatting Ne/K/3/4/7 S 1 Nee 45 T11 2 T Taal en woordenschat Ne/K/2/3 S 1 Nee 45 TW12 2 T Artikel Ne/K/6/7 S 2 Ja 45 14

16 Vak Rekenen Methode Getal en ruimte REKTOETS 3 T Officiële rekentoets landelijk examen D REKTOETS 2 T Officiële rekentoets landelijk examen D REKTOETS 3 T Officiële rekentoets landelijk examen D REKTOETS 4 T Officiële rekentoets landelijk examen D Opmerking: Er moet één rekentoets verplicht in leerjaar 3 gemaakt worden. Er moet één rekentoets verplicht in leerjaar 4 gemaakt worden. De andere twee rekentoetsen zijn vrijblijvend om het cijfer te verhogen. Alles gaat volgens de officiële afname regels, tijden en herkansingen. 15

17 Vak Wiskunde Methode Getal en ruimte KGT 3-4 TW1 1 T H3 + H6 verbanden WI/K/1,2,3,4 S 2 ja 60 WI/V/1 T2 2 T H10 grafieken en vergelijkingen WI/K/1,2,3,4,8 S 2 ja 45 T3 3 T H7 oppervlakte en inhoud WI/K/1,2,3,4 S 2 ja 45 TW4 3 T H5 + H9 goniometrie WI/K/1,2,3,6,8 S 2 ja 60 T5 3 PO Meetkunde WI/K/1-8 S 1 nee - WI/V/2,3 T6 4 S H1 H8 Procenten en rekenen WI/K/ 1,2,3,5,7 S 2 ja 60 WI/V/3 TW7 4 S H4 kans WI/K/ 1,2,3,5,7 S 2 ja 45 WI/V/3 T8 1 T H5: rekenen, meten en schatten WI/K/1,2,3,5 S 3 ja 90 T9 2 T H6: vlakke meetkunde WI/K/1,2,3,6,8 S 2 ja 90 T10 2 T H7: verbanden WI/K/1,2,3,4 S 3 ja 90 WI/V/1 T11 3 T H8: ruimtemeetkunde WI/K/1,2,3,6,8 S 2 ja 90 T12 3 T Alle examenstof (op de PC) WI/K/1-8 WI/V/1-4 S 2 nee