PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING GL/TL KLAS 3

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN OEING EN AFLUIING GL/L KLA 3

2 Voorwoord Voor je ligt het Programma van oetsing en Afsluiting () van Lentiz VMBO Maassluis. In dit staan alle toetsen en praktische opdrachten uit leerjaar 3 en leerjaar 4 die meetellen voor je schoolexamen en vormen het examendossier. Per toets of praktische opdracht is aangegeven hoe zwaar deze meetelt (weging 1 t/m 5). Voor het centraal eindexamen in leerjaar vier wordt je gemiddelde schoolexamen cijfer per vak berekend. Het schoolexamen cijfer en het centraal eindexamen cijfer vormen samen het eindcijfer per vak. Daarnaast hanteren we de volgende regels met betrekking tot het : 1. Een leerling heeft het recht om in leerjaar 4, zes -toetsen te herkansen van zowel leerjaar 3 als leerjaar 4, ongeacht het cijfer wat als eerste is gehaald. Je mag drie vakken herkansen, waarvan per vak maximaal twee -toetsen. Er worden twee herkansingsmomenten voor alle -toetsen gepland. De mentor houdt dit overzicht bij. Het betreft hier uitsluitend toetsen, die in het als herkansbaar staan aangemerkt.. In bijzondere gevallen kan de directeur beslissen om het aantal herkansingen te verhogen. De directeur stelt de inspectie daarvan in kennis, onder mededeling van de bijzondere reden voor de verhoging. 3. Het hoogste cijfer geldt als definitief cijfer voor de -toets. 4. Als een kandidaat een toets of praktische opdracht in wilt halen, dient de leerling binnen een week na de datum waarop de toets afgenomen zou worden een afspraak te maken met de docent om af te stemmen wanneer de toets wordt ingehaald. De docent bepaalt in samenspraak met de kandidaat wanneer de toets wordt ingehaald. 5. Zie het examenreglement voor overige rechten en plichten rondom het examendossier. Het examenreglement is opgenomen op onze website: Naast het werken we met een voortgangsdossier. In dit voortgangsdossier worden de toetsen en praktische opdrachten opgenomen die meetellen voor de overgang van de derde naar de vierde klas. Het voortgangsdossier en de -toetsen uit leerjaar 3 bepalen of een leerling overgaat naar de vierde klas. Hoewel dit met de grootste zorgvuldigheid tot stand is gekomen, kunnen er onvolkomenheden in staan. Wanneer deze geconstateerd worden, worden deze door de directie, in overleg met de secties, hersteld en de herstelde versie aan de leerlingen doorgegeven. We wensen onze leerlingen heel veel succes tijdens de laatste periode van het voorgezet onderwijs! omas Kikkert Anne van Dam Coördinator bovenbouw Examen coördinator 1

3 Inhoudsopgave Biologie... 3 Dienstverlening & Producten... 4 Duits... 6 Economie... 7 Engels... 8 Kunst... 9 Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding LOB... 1 Maatschappijleer Nask Nask Nederlands Rekenen ectorwerkstuk Wiskunde... 19

4 schooljaar Vak Biologie Methode Biologie voor jou 1 1 hema 1: Organen en cellen Bio/K/4, 13 Nee W1 3 hema : Ordening hema 3: Voortplanting en ontwikkeling hema 9: Gedrag hema 4: Erfelijkheid Bio/K/4, 5, 6 Bio/K/10, 11 1, 13 Bio/K/11, V Bio/K/5, 1, 13 Ja Nee Ja Ja 45min. 6 7 W3 4 hema 5: Evolutie hema 6: Regeling Bio/K/13 Bio/K/11 Nee Ja 45min. 8 9 W4 1 hema 7: Zintuiglijke waarneming hema 1: tofwisseling Bio/K/11 Bio/K/4, 6 Nee Nee W1 hema : Planten hema 3: Ecologie Bio/K/6, 1 Bio/K/6 Ja Nee 11 1 W 3 hema 5: Voeding en vertering hema 6: Gaswisseling, Bio/K/6, 9 Bio/K/9 Ja Nee 13 3 hema 7: ransport Bio/K/9 Nee 14 W3 hema 8: Opslag, uitscheiding en Bio/K/9, 11, V1 bescherming 15 3 PO Vaardigheden in het vak biologie Bio/K/1,, 3, V3, V4 Nee W 1 Nee 3

5 schooljaar Vak D&P Methode Mixed en eigen materiaal en PO Dienstverlening in de haven K/ME/6.1, 6., PVB 1 nee nvt 6.3, PO Geüniformeerde dienstverlening en P/D&P/6.1, 6., PVB 1 nee nvt veiligheid 6.3, 6.4, PO Licht geluid en decor K/MVI/8.1, 8., PVB 1 nee nvt PO Welzijn kind en jongere (keuzedeel) K/ZW/ 5.1, 5., PVB 1 nee nvt 5.3, PO Koken P/D&P/ 1.3 PO 1 nee nvt PO Multimediale product maken P/D&P/4.1,4., PVB 1 nee nvt 4.3, PO Organiseren van een activiteit voor een P/D&P/1.1, 1., PVB 1 nee nvt opdrachtgever PO Portfolio expositie) Combinatie van PO 1 nee nvt bovenstaande exameneenhed en PO Kennismaking met uiterlijke verzorging K/ZW/1.1, 1., PVB 1 nee nvt 1.3, PO Distributie K/EO/3.1, 3., PVB 1 nee nvt PO Voeding en bewegen K/D&P/4.1, 4., PVB 1 nee nvt PO Robotica K/D&P/.1,.,.3 PVB 1 nee nvt 4

6 PO Ondernemen K/EO/5.1, 5., 5.3, PO Meesterproef D&P Combinatie van bovenstaande exameneenhed en 15 7 PO Portfolio verdediging Combinatie van bovenstaande exameneenhed en PVB 1 nee nvt PVB 5 ja nvt PO 5 nee nvt 5

7 schooljaar Vak Duits Methode rabiour 1 4 Leesvaardigheid 1 MV/K/3/4/V1 4 ja 90 4 Brief MV/K/3/7 nee Woordvergroting Klas 3 MV/K/1/ ja Leesvaardigheid MV/K/3/4/V1 4 ja chrijfvaardigheid O1 MV/K/3/7 ja 45 6 Woordvergroting 1 MV/K/1/ ja 30 7 Kijk- en luistervaardigheid (toets van CIO MV/K/5 3 nee 90 8 Brief MV/K/3/7 ja Woordvergroting MV/K/1/ ja preekvaardigheid preekbeurt MV/K/3/6 M 3 nee 15 min/lln 11 3 Leesvaardigheid 3 MV/K/3/4/V1 4 ja 10 6

8 schooljaar Vak Economie Methode Pincode 1 1 Consumptie (H1) EC/K/1//3/4A 1 Nee 45 1 Consumptie (H) EC/K/1//3/4A 1 Nee 45 3 W Consumptie (H3+H4) EC/K/1//3/4A/4B Ja W Arbeid en productie (H5+6) EC/K/5A/5B 3 Ja Overheid en bestuur (H7) EC/K/6 1 Nee Internationale ontwikkelingen (H8) EC/K/7 Ja Consumptie (H1) EC/K/1//3/4A 1 Nee 45 1 Consumptie (H) EC/K/1//3/4A 1 Nee 45 3 Consumptie (H3) EC/K/1//3/4A/4B Ja 45 4 Arbeid en bedrijfsleven (H4) EC/K/5A/5B Nee W Arbeid en productie, overheid en bestuur EC/K/5A/5B/6 3 Ja 90 (H5+H6) 6 3 W Overheid en bestuur, internationale ontwikkelingen (H7+H8) EC/K4A/5A/6/7/8 EC/V/1//3 3 Ja 90 7

9 schooljaar Vak Engels Methode New Interface W1 1 Unit 1 & MV/K/1//3 nee 90 min Leesvaardigheid 1 - leestoets MV/K/4 1 nee 45 min 3 Onregelmatige werkwoorden MV/K/1//3 1 nee 0 min W4 3 Unit 3 & 4 MV/K/1//3 ja 90 min 5 3 M preekvaardigheid MV/K/6 M 1 nee 45 min W6 4 chrijfvaardigheid MV/K/7 1 nee 90 min W7 4 Kijk- en luistervaardigheid MV/K/5 1 nee 60 min 7 1 Leesvaardigheid 1 MV/K/4 nee 90 min W9 Unit 1 & : Examenvocabulaire + MV/K/1//3 ja 45 min grammatica 10 Cito Kijk-/Luistertoets MV/K/5 nee 60 min 11 3 Leesvaardigheid MV/K/4 ja 90 min W1 3 M Unit 3 & 4: Examenvocabulaire + grammatica MV/K/1//3 M nee 45 min Opmerking: Unit 5&6 jaar 3, periode 4 (niet herkansbaar) en chrijfvaardigheid formeel jaar 4, periode 1 (niet herkansbaar) worden voortgangstoetsen 8

10 Niveau VMBO L/GL schooljaar Vak KV1 Methode Palet 1 1 PO Kunst en cultuur in je directe omgeving, KV1/K/1 en W 1 nee n.v.t. cultureel paspoort / portret 1 PO Culturele activiteit 1 CKV1/K/ 3 en 4 1 nee n.v.t. 3 PO Kunst reageert, kunst en engagement, KV1/K/1 en W, P 1 nee n.v.t. poster ontwerpen, typografie, lay-out 4 PO Culturele activiteit CKV1/K/3 en 4 1 nee n.v.t. 5 3 PO Kunststromingen, diverse kunstuitingen en KV1/K/1 en W 1 nee n.v.t. kunstenaars 6 3 PO Culturele activiteit 3 CKV1/K/3 en 4 1 nee n.v.t. 7 4 PO Bouwkunst, architectuur door de eeuwen KV1/K/1 en W 1 nee n.v.t. heen, eigentijdse bouw, perspectief tekenen 8 4 PO Culturele activiteit 4, kunstdossier compleet CKV1/K/3 en 4 1 nee n.v.t. Opmerking: Het wordt volledig in leerjaar 3 afgesloten. 9

11 schooljaar Vak LO1 Methode NV 1 1 PO pel LO1/K/1//3/4 PO 1 N NV 1 PO Atletiek LO1/K//3/7 PO 1 N NV 3 PO pel LO1/K/1//3/4 PO 1 N NV 4 PO urnen LO1/K//3/5 PO 1 N NV 5 3 PO pel LO1/K/1//3/4 PO 1 N NV 6 3 PO Zelfverdediging LO1K/1//3/8 PO 1 N NV 7 3 PO BOM LO1/K//3/6 PO 1 N NV 8 4 PO pel LO1K/1//3/4 PO 1 N NV 9 4 PO Atletiek LO1K//3/7 PO 1 N NV 10 1 PO Module les en leiding geven LO1/K/1//3/4 PO 1 N n.v.t. 11 PO port oriëntatie LO1/K/1//9 PO 1 N n.v.t. 1 3 PO port oriëntatie LO1/K/1//9 PO 1 N n.v.t. Opmerking: het derde leerjaar moet de beoordeling 5,5 of hoger zijn. In het vierde leerjaar moet de beoordeling voldoende of goed zijn. 10

12 schooljaar Vak LO Methode GO 1 1 tot 4 PO + pel LO/K/1 4 + P 1 Nee n.v.t. LO/K/9,10 1 PO + Atletiek LO/K1,,3,4,7, + P 1 Nee n.v.t. 9,10 3 PO + urnen LO/K/9, 10 + P 1 Nee n.v.t. LO/K/5 4 3 PO + Zelfverdediging LO/K/11 + P 1 Nee n.v.t. LO/K1 t/m tot 4 PO Les en leiding geven LO/K10 P 1 Nee n.v.t. 6 4 PO Praktische opdracht LO/K1,,3 P 1 Nee n.v.t. 7 1 tot 3 pel LO/K/1 4, 9,10 + P 1 Nee n.v.t. 8 1 Gezondheid LO/K11,1 + P 1 Nee n.v.t. 9 1 PO Praktische opdracht LO/K11,1 P 1 Nee n.v.t. 10 PO + BOM LO/K/6, + P 1 Nee n.v.t tot 3 Les en leiding geven LO/K10 + P 1 Nee n.v.t. 1 PO Praktische opdracht LO/K10 P 1 Nee n.v.t EHBO LO/K/11,1 1 Nee n.v.t PO Praktische opdracht LO/K10 P 1 Nee n.v.t. 11

13 schooljaar Vak LOB (onderdeel van D&P) Methode Qompas en eigen materiaal 1 1 PO Kennismaken met het online systeem n.v.t. M 1 nee n.v.t. Qompas PO Hobby s en bijbaantjes, beroepen bekijken n.v.t. + M 1 ja n.v.t. incl. ouderopdracht 3 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken 4 3 PO Wat kan ik, Wat wil ik? n.v.t. + M 1 ja n.v.t. 5 3 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken 6 4 PO Na het vmbo, nieuwe opleidingen n.v.t. + M 1 ja n.v.t. 7 4 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. + M 1 ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken 8 1 PO Competentietest en op weg naar het mbo n.v.t. + M 1 ja n.v.t. 9 1 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. + M 1 Ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken 10 PO Beroepentest en Lentiz opleidingenmarkt n.v.t. + M 1 ja n.v.t. 11 PO Periode reflectie + reflectie- n.v.t. + M 1 Ja n.v.t. /loopbaangesprek voeren en uitwerken 1 3 PO Intake MBO, solliciteren n.v.t. + M 1 ja n.v.t PO Periode reflectie + reflectie- /loopbaangesprek voeren en uitwerken n.v.t. + M 1 ja n.v.t. Opmerking: Al het gemaakte werk is onderdeel van het LOB-dossier. Alle onderdelen worden beoordeeld met onvoldoende, voldoende of goed. 1

14 schooljaar Vak Maatschappijleer Methode Essener 1 1 P.O. Basisvaardigheden - Wat is Maatschappijleer? ML1/K/ ML1/K/3 W 1x ja Gehele periode 1 P.O. Cultuur & ocialisatie 1 - Aangeboren vs. Aangeleerd ML1/K/3 ML1/K/4 W 1x ja Gehele periode 3 P.O. Cultuur & ocialisatie - ubculturen ML1/K/3 ML1/K/4 W 1x ja Gehele periode 4 P.O. Beeldvorming & tereotypen - vooroordelen ML1/K/3 ML1/K/5 W 1x ja Gehele periode 5 3 P.O. ociale ongelijkheid - ociale verschillen ML1/K/3 ML1/K/6 W 1x ja Gehele periode 6 3 P.O. ociale ongelijkheid - Armoede in Nederland ML1/K/3 ML1/K/7 W 1x ja Gehele periode 7 4 P.O. Macht - Machtsmiddelen ML1/K/1 ML1/K/ ML1/K/3 W 1x ja Gehele periode 8 4 P.O. Macht op school - regels ML1/K/1 ML1/K/ ML1/K/3 Opmerking: Het wordt volledig in leerjaar 3 afgesloten. W 1x ja Gehele periode 13

15 schooljaar Vak Nask1 Methode NOVA W1 1 H7: Materie & H8: traling Nask1/K/4, 10, 3 Nee 90 min. 11 W H3: Energie & H5: Licht Nask1/K/5, 6, 7 Nee 90 min. W3 3 H: Elektriciteit & H6: chakelingen Nask1/K/5 Ja 90 min. W4 4 H4: Het weer & H1: Krachten Nask1/K/9, 1 Ja 90 min. 5 1 H7: toffen & H8: Materialen Nask1/K/4 3 Ja 90 min. W6 1 H: Warmte & H3: Energie Nask1/K/5, 6 3 Ja 90 min. 7 H5: Geluid Nask1/K/8 Ja W8 H4: Elektriciteit & H9: chakelingen Nask1/K/5 3 Ja 90 min. 9 3 H1: Krachten & H6: Werktuigen Nask1/K/9 3 Ja 90 min. Nask1/V/ W10 3 H10: Beweging & H11: Kracht en beweging Nask1/K/9 3 Ja 90 min. Naks1/V/1, 11 3 Examentraining n.v.t. Ja 10 min. 1 3 PO Vaardigheden in het vak Nask 1 Nask1/K/1,, 3 Nask1/V/3, 4 W 1 Nee 90 min. 14

16 schooljaar Vak Nask Methode NOVA 1 1 H1: cheikunde een wetenschap Nask/K/10, 11 Nee W H: Water & H3: Mengsels scheiden Nask/K/4, 7, 8, 3 Nee 60 min. 10 W3 3 H4: De kunst van het veranderen Nask/K/10, 11 Ja W4 4 H5: In vuur en vlam! & Nask/K/5, 9, 10 3 Ja 60 min. H6: Grondstoffen uit de aarde W5 1 H1: toffen en deeltjes, H4: Mengen en scheiden & H: Chemische reacties Nask/K/5, 6, 10, 11 4 Ja 100 min. W6 H3: Verbranding, H8: Metalen & H9: Koolstofchemie W7 3 H5: Zouten, H6: Zuren en basen & H7: Water en reinigen Nask/K/4, 5, 9, 10 Nask/K/4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 4 Ja 100 min. 4 Ja 100 min. 8 3 Examentraining n.v.t. Nee 10 min. 9 3 PO Vaardigheden in het vak Nask Nask/K/1,, 3, Nask/V/1,, 3, 4 W 1 Nee 90 min. 15

17 schooljaar Vak Nederlands Methode Nieuw Nederlands W1 1 Leesvaardigheid Ne/K/6 Nee 45 W Grammatica en spelling Ne/K//7 Nee 45 W3 3 Presentatie Ne/K/3/5 M Nee 45 W4 4 Ne/K//7 Nee Kijk- en luistertoets Ne/K/3/4 1 Nee 90 min W6 1 Leesvaardigheid Ne/K/6 Ja 45 W7 3 Formele brief Ne/K/1/7 Ja Fictie Ne/K/1/5/8 M Nee aal en woordenschat Ne/K//3/V3 1 Nee amenvatting Ne/K/3/4/7/V3 1 Nee aal en woordenschat Ne/K//3/V3 1 Nee 45 W1 Artikel Ne/K/6/7/V Ja 45 16

18 schooljaar Vak Rekenen Methode Getal en ruimte REKOE 3 Officiële rekentoets landelijk examen D REKOE Officiële rekentoets landelijk examen D REKOE 3 Officiële rekentoets landelijk examen D REKOE 4 Officiële rekentoets landelijk examen D Opmerking: Er moet één rekentoets verplicht in leerjaar 3 gemaakt worden. Er moet één rekentoets verplicht in leerjaar 4 gemaakt worden. De andere twee rekentoetsen zijn vrijblijvend om het cijfer te verhogen. Alles gaat volgens de officiële afname regels, tijden en herkansingen. 17

19 schooljaar Vak sectorwerkstuk Methode NV 1* PO Proces, product en presentatie van sectorwerkstuk NE/V/1, NE/K/5, WI/V/3, Nask1/V/3, BI/V/3, EC/V/, G/V/7, AK/V/7 1* ja Aug-jan Opmerking: Het sectorwerkstuk wordt beoordeeld als handelingsdeel. De leerling krijgt een O/V/G, bij een O dient de leerling te herkansen met een ander sectorwerkstuk. Het sectorwerkstuk wordt in klas 4 gestart en afgerond. 18

20 schooljaar Vak Wiskunde Methode Getal en ruimte KG 3-4 W1 1 H3 + H6 verbanden WI/K/1,,3,4 ja 60 WI/V/1 H9 grafieken en vergelijkingen WI/K/1,,3,4,8 ja H7 oppervlakte en inhoud WI/K/1,,3,4 ja 45 W4 3 H5 + H10 goniometrie WI/K/1,,3,6,8 ja PO Meetkunde WI/K/1-8 1 nee - WI/V/,3 6 4 H1 H8 Procenten en rekenen WI/K/ 1,,3,5,7 ja 60 WI/V/3 W7 4 H4 kans WI/K/ 1,,3,5,7 WI/V/3 ja H5: rekenen, meten en schatten WI/K/1,,3,5 3 ja 90 9 H6: vlakke meetkunde WI/K/1,,3,6,8 ja H7: verbanden WI/K/1,,3,4 3 ja 90 WI/V/ H8: ruimtemeetkunde WI/K/1,,3,6,8 ja Alle examenstof WI/K/1-8 WI/V/1-4 nee 10 19