Bijgevoegd de slides van de avond De Verslavende Digitale Wereld. Daarnaast heb ik de vragen die nog niet beantwoord waren hieronder uitgewerkt.
|
|
- Bert van der Zee
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Beste ouders, Bijgevoegd de slides van de avond De Verslavende Digitale Wereld. Daarnaast heb ik de vragen die nog niet beantwoord waren hieronder uitgewerkt. Op een video te vinden v/d Ted Talk van Dr. Steve Peters over zijn mind model. Op humorvolle en luchtige wijze vertelt hij hierin meer over het brein a.d.h.v. de chimp (het aapje). Zeker de moeite waard! De filmpjes uit de presentatie zijn te vinden op YouTube: Het filmpje over de E-sportswereld heb ik geknipt uit fragmenten op YouTube uit het spel CS:GO (Counterstrike: Global Offensive). Kort samengevat nog de essentie van de avond: Het draait als gezegd vooral om bewustwording, zowel in de communicatie ouder-kind ( maak ik nu zelf contact vanuit mijn mens of mijn aapje? ) als voor de jongere zelf. Als je vanuit aansluiting bij zijn/haar belevingswereld in contact kunt komen, kan je ze helpen om bewuster te worden. Ze hebben geen besef hoe automatisch ze in de digitale wereld gezogen worden en hoe snel ze weg zijn. Dit verander je ook niet zomaar, het is een patroon waar vaak hun identiteit aan vastzit! Als ze bewust worden en gaan herkennen wat er gebeurt, kunnen ze ook een keuze maken: Wil ik dit wel of niet? Dan worden ze sterker en kunnen ze (meer) tegenwicht bieden aan het aapje. Dit hoeft natuurlijk niet alleen maar met fluwelen handschoenen, je kunt hierin prima afspraken maken en grenzen stellen. De een heeft dit ook meer nodig dan de ander. Maar de basis is contact. Probeer ze van daaruit mee te nemen in wat er met ze gebeurt en waarom, zodat ze het zelf ervaren. Dit proces is zoeken met elkaar, dus vind vooral je eigen wijze hierin. Maar vertrouw erop dat als je het vanuit verbinding kunt blijven doen, het ergens echt bij ze binnenkomt en effect heeft. Zelfs als dit niet meteen zichtbaar is! Wat de apps betreft; Ik ben geen expertgebruiker en weet ook niet hoe ze werken qua betalingen & privacy. Gebruik ze dus op eigen risico en kijk er kritisch naar voor je er iets mee wilt! Ik hoop dat je een goede avond hebt gehad en ermee vooruit kunt! Succes en wie weet tot ziens!? Vriendelijke groet, Laurens Veltman Digital Awareness info@digitalawareness.nl
2 1. Vanaf hoeveel uur vind jij het een verslaving? Ik geloof niet in een specifiek aantal uren. Sommige jongeren zitten 3 uur te gamen, tik je op hun schouder met de vraag of ze buiten willen voetballen en schieten meteen naar buiten. Anderen tik je na 1 uur op hun schouder en worden agressief en zitten helemaal in het spel. Dan is de vraag over welk van de twee je de meeste zorgen hebt. Ik denk dat het vooral een combinatie van factoren is en wat de levensenergie is die hij/zij nog uitstraalt. Maar als je kind in het weekend bv. vaak 6 of 8 uur per dag met gamen, smartphone, Netflix bezig is, is het zeker goed om te kijken of er andere dingen zijn die ze thuis kunnen doen in hun vrije tijd. (Ook als cijfers goed zijn, een goed gesprek prima mogelijk is en ze nog sporten en met vrienden omgaan). 2. Hoe krijg je een kind weer geïnteresseerd in de echte wereld. Met al het gamen is het gewone leven saai. Dit is een lastig probleem inderdaad. Zoals ik ook noemde zijn jongeren gewend aan de snelheid en prikkels van de onlinewereld. Het aapje wordt onrustig als ze ineens iets gaan doen dat langzaam of rustig is. Dit is een kwestie van wennen, maar veel jongeren ervaren het ook als prettig als ze hierdoor heen komen en ze op de lange termijn lol hebben in bv. iets creatiefs maken, een bordspel (of bv. 30 Seconds) spelen op vakantie o.i.d. 3. Wat doe je als het gat tussen de realiteit en de identiteit op Instagram al zo groot is dat een gesprek moeilijk is te voeren? Ga open het gesprek in. Probeer je oordeel los te laten en het gesprek in te gaan vanuit hun bril, waarom is die wereld zo belangrijk voor ze?. Wil niet teveel in 1 keer, voor jongeren lopen deze werelden zo in elkaar over dat ze echt niet morgen van gedachten zijn veranderd. Maar wees geïnteresseerd en kijk of zij/hij je vanuit contact mee kan nemen in haar/zijn belevingswereld. Van daaruit kan je soms spiegelen, doorvragen, onderzoeken of ze bepaalde dingen zien die jij van de buitenkant misschien gemakkelijker ziet. Geef vooral niet te snel op als het niet zo snel lukt om in contact te komen, maar push ook niet te hard. Zoek de balans, hoe lastig ook! 4. Hoe ga je sowieso het gesprek aan als een kind geen prater is? Een beetje hetzelfde als hierboven. Soms ook accepteren dat pubers in een stadium kunnen zitten dat ze niet met ouders willen praten over zichzelf of dingen die er spelen, hoe lastig ook. Wat niet wil zeggen dat je alles moet laten gebeuren, maar zie dat je niet altijd kunt sturen zoals je het graag zou willen. Kijk vooral ook naar het grotere plaatje. Gaan dingen goed in het dagelijks leven, ondanks dat de identiteit op Instagram al groot is? Maak je je zorgen en zo ja, zijn dit zorgen vanuit jouw angst over de digitale wereld of gegronde zorgen vanuit een objectieve blik? Dit kan bij ouders ook door elkaar lopen. En kijk eens naar wat je herkent van jezelf. Ben je zelf een prater, is je partner een prater? Hoe was dit bij jullie thuis vroeger? Kan er meer spelen bij je kind zelf, of in jullie gezin?
3 5. Kan je als school geen regels instellen voor het gebruik van mobiele telefoons/ipads in de pauze? Bv. in de klas laten? Het kan wel en je kunt het bespreken met de school, maar ik denk dat er veel praktische bezwaren aan zitten. Het is ook lastig, want de pauze is juist een moment dat ze er wel vanuit zichzelf mee bezig mogen. Gevolg kan zijn dat ze tijdens de les in willen/moeten halen wat ze gemist hebben in de pauze. Of ouders die op school komen, omdat ze het belachelijk vinden dat zoon/dochter in de pauze geen telefoon erbij mag hebben, want niet iedereen denkt hier hetzelfde over. (Ik snap wel de gedachte erachter en het is mooi om ze kennis te laten maken met momenten zonder digitale apparaten en ze graag in face-to-face gesprekken met elkaar te willen laten komen. Maar misschien is het goed om dit vooral thuis te stimuleren.) 6. Hoe moet je als ouder reageren als je kind helemaal enthousiast jou over zijn game vertelt, of over hoeveel likes zij heeft gehad op een foto? Ik vind het moeilijk om me daarvoor te interesseren, moet je hierin meegaan? Ik denk dat het goed is een middenweg te zoeken. Sluit aan bij zijn/haar belevingswereld waarin dit belangrijk is en veel betekent en wees vooral blij dat ze deze dingen met je delen! Dit opent een deur om er in elk geval in contact over te komen. Probeer in het gamen je eigen perspectief los te laten, maar vanuit hem te denken wat maakt dit zo leuk, wat beleeft hij hierin. Dit is ook investeren in (de relatie met) je kind. En ja, ik snap dat dit lastig kan zijn. Ik vind het bv. ook lastig om me aan te passen aan het tempo van mijn ouders als ze iets niet begrijpen op de computer en ik het ze uit moet leggen (en ze het nog niet begrijpen). Wat de likes betreft, als je in contact bent, kan je soms ook vragen stellen wat dit voor ze betekent. Wat doet een like t.o.v. een positieve opmerking van een vriendin op school. Is dit een ander soort aandacht, geeft het een ander gevoel? Zoek de balans en de nuance, want jongeren proeven snel dat je het allemaal nep vindt en het af wilt doen als hier heb je niets aan. Dus probeer je echt in je dochter in te leven! (Ja, het is een zoektocht soms!) 7. Hoe verontrustend is het dat het sociale contact tussen jongeren (met name jongens?) vooral nog plaatsvindt via de digitale wereld en ze nauwelijks persoonlijk contact hebben (buiten school)? Hier heb ik al iets over genoemd gisteren. Het is moeilijk om dit eenduidig te beantwoorden. Enerzijds leggen jongeren gemakkelijker contact met andere (en meer) jongeren, door de digitale wereld. Het contact is gemiddeld wel oppervlakkiger, dus (diepere) gevoelens e.d. komen niet snel naar voren. Maar voor sommigen is het juist een uitkomst om laagdrempeliger meer te delen, ook bv. op fora/communicaties (anoniem). Ja, er is wel minder persoonlijk contact. Welke invloed dit gaat hebben is lastig. Ik denk dat de jongeren van nu hun weg daar wel in gaan vinden in de toekomst. Er komt nu al een groep 20- ers en 30-ers die juist de smartphone steeds meer in de ban doet en sociaal contact opzoeken. Misschien is het over 30 jaar onder volwassenen anders dan nu, maar we passen ons als mens ook weer aan nieuwe omstandigheden aan. Dus stimuleer het persoonlijk contact thuis zeker als je dit belangrijk vindt, maar projecteer jouw zorgen over de toekomst vanuit jouw perspectief niet teveel op hun. (Ik realiseer me dat dit gemakkelijk gezegd is als je zelf geen kinderen hebt..)
4 De Verslavende Digitale Wereld
5 Opzet Ouderavond Mijn Verhaal & De Digitale Wereld Het Brein Invloed van Social Media & Games Communicatie Praktijk: Hoe kan het anders? De Verslavende Digitale Wereld 2
6 Laurens Veltman Mensen zelf controle laten krijgen over digitaal gedrag en ze helpen zich er niet in te verliezen! De Verslavende Digitale Wereld 3
7 De Digitale Wereld De Verslavende Digitale Wereld 4
8 Vraag Hoeveel tijd besteed je zelf aan de Digitale Wereld? De Verslavende Digitale Wereld 5
9 Vraag Hoeveel tijd besteedt uw zoon/dochter aan de Digitale Wereld? De Verslavende Digitale Wereld 6
10 Vraag Zou je liever je arm breken, of je smartphone? De Verslavende Digitale Wereld 7
11 De Digitale Wereld Of De Verslavende Digitale Wereld 8
12 De Digitale Wereld De Verslavende Digitale Wereld 9
13 Het Brein De Verslavende Digitale Wereld 10
14 Het Brein Peters, S. (2012). The Chimp Paradox: The Mind Management Programme for Confidence, Success and Happiness. London: Vermilion De Verslavende Digitale Wereld 11
15 Het Brein Peters, S. (2012). The Chimp Paradox: The Mind Management Programme for Confidence, Success and Happiness. London: Vermilion De Verslavende Digitale Wereld 12
16 Het Brein De Verslavende Digitale Wereld 13
17 Vluchtpatroon Trigger: Ik moet leren voor een proefwerk Gevoel: Verveling, Onrust, Stress Gedachte: Ik heb geen zin/ ik ben gespannen! Gevolg (IK): Positief gevoel / Lange Termijn: Onrust Gedachte: Dit voelt goed! Ik ga nog even door! Gedrag: Ik pak m n Smartphone / Ik ga Gamen Gevolg (algemeen): Ik heb Plezier / Ik krijg Likes De Verslavende Digitale Wereld 14
18 De Digitale Wereld De Verslavende Digitale Wereld 15
19 De Digitale Wereld De Verslavende Digitale Wereld 16
20 Digitale Verleidingen De Verslavende Digitale Wereld 17
21 Digitale Verleidingen De Verslavende Digitale Wereld 18
22 Gamen De Verslavende Digitale Wereld 19
23 Twitch De Verslavende Digitale Wereld 20
24 E-Sports De Verslavende Digitale Wereld 21
25 Vluchtpatroon Trigger: Ik moet leren voor een proefwerk Gevoel: Verveling, Onrust, Stress Gedachte: Ik heb geen zin/ ik ben gespannen! Gevolg (IK): Positief gevoel / Lange Termijn: Onrust Gedachte: Dit voelt goed! Ik ga nog even door! Gedrag: Ik pak m n Smartphone / Ik ga Gamen Gevolg (algemeen): Ik heb Plezier / Ik krijg Likes De Verslavende Digitale Wereld 22
26 Patroon Verslaving Trigger: Het gaat niet lekker op school / thuis / met mezelf Gevoel: Onrust / Stress / AU Gedachte: Ik baal ervan, voel me slecht! 2 e Gedachte: In de digitale wereld voel ik me wel prettig! Gevolg (IK): Dopamine wordt aangemaakt: Ik voel me beter Gedachte: Dit voelt goed! Ik ga nog even door! Gedrag: Ik vertrek in de digitale wereld Gevolg (algemeen): Mensen zien me staan Ik krijg aanzien De Verslavende Digitale Wereld 23
27 Communicatie De Verslavende Digitale Wereld 24
28 Communicatie Ik weet wat ik doe! Bij mij valt dit allemaal wel mee! Ik vind gamen gewoon leuk, ik red me wel verder! Zo belangrijk is school niet, ik haal het wel op! De Verslavende Digitale Wereld 25
29 Communicatie De Verslavende Digitale Wereld 26
30 Hoe kan het anders? De Verslavende Digitale Wereld 27
31 Vluchtpatroon Trigger: Ik moet leren voor een proefwerk Gevoel: Verveling, Onrust, Stress Gedachte: Ik heb geen zin/ ik ben gespannen! Gevolg (IK): Positief gevoel / Lange Termijn: Onrust Gedachte: Dit voelt goed! Ik ga nog even door! Gedrag: Ik pak m n Smartphone / Ik ga Gamen Gevolg (algemeen): Ik heb Plezier / Ik krijg Likes De Verslavende Digitale Wereld 28
32 Patroon Verslaving Trigger: Het gaat niet lekker op school / thuis / met mezelf Gevoel: Onrust / Stress / AU Gedachte: Ik baal ervan, voel me slecht! 2 e Gedachte: In de digitale wereld voel ik me wel prettig! Gevolg (IK): Dopamine wordt aangemaakt: Ik voel me beter Gedachte: Dit voelt goed! Ik ga nog even door! Gedrag: Ik vertrek in de digitale wereld Gevolg (algemeen): Mensen zien me staan Ik krijg aanzien De Verslavende Digitale Wereld 29
33 Hoe kom je in contact? Maak contact op hun behoefte Interesse/Aansluiten bij hun belevingswereld Acceptatie, Empathie, Verbinding Kijk door de onmacht heen Ga niet te snel Houd vooral ook je eigen aapje onder controle! Opmerkingen Duidelijkheid kan ook vanuit verbinding! Probeer niet te beginnen vanuit verboden! De Verslavende Digitale Wereld 30
34 Hoe kan het anders? Het Aapje onder controle krijgen Help ze bewust te worden v/h aapje Onderbreek het automatisme! Laat ze zelf initiatief nemen Aanmoedigen en belonen wat goed gaat! Houd vooral je eigen aapje onder controle! De Verslavende Digitale Wereld 31
35 Hoe kan het anders? Ondersteun om De Mens Sterker te maken Structuur: Wat, waar, wanneer, hoe lang? Maak ze zelf verantwoordelijk Afspraken maken & Grenzen stellen Huiswerk & Slapen zonder smartphone!? Stap voor Stap: Oefening baart kunst! Apps die helpen bij bewustwording Screentime (Schermtijd), Quality Time, Freedom, Forest, Moment(s), Family Time, ShutApp, Flat Tomato, Flipd De Verslavende Digitale Wereld 32
36 Vragen? De Verslavende Digitale Wereld 33
37 Digital Awareness Workshop voor Bedrijven Workshop voor Professionals De Verslavende Digitale Wereld 34
38 Meer Informatie De Verslavende Digitale Wereld 35
Beste Ouders, Ik hoop dat u een goede avond heeft gehad en ermee vooruit kunt! Succes en wie weet tot ziens!? Vriendelijke groet, Laurens Veltman
Beste Ouders, Bijgevoegd een overzicht met (de belangrijkste) slides van de ouderavond. Dit overzicht is ook te vinden op http://www.digitalawareness.nl/public/handout1.pdf Daarnaast is op https://www.youtube.com/watch?v=r-ki1d5npjs
Nadere informatieDe Verslavende Digitale Wereld
De Verslavende Digitale Wereld Opzet Ouderavond Mijn Verhaal & De Digitale Wereld Het Brein Invloed van Social Media & Games Communicatie Praktijk: Hoe kan het anders? Laurens Veltman www.digitalawareness.nl
Nadere informatieDe Verslavende Digitale Wereld
De Verslavende Digitale Wereld Opzet Ouderavond Mijn Verhaal & De Digitale Wereld Het Brein Invloed van Social Media & Games Communicatie Praktijk: Hoe kan het anders? Wednesday, April 10, 2019 De Verslavende
Nadere informatieSeksualiteit: Grenzen en Wensen
IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in
Nadere informatieDoorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort. Nationale Academie voor Media en Maatschappij
Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort 1 THEMA 1. Weet wat je ziet Alles wat je ziet in de media is door iemand met bepaalde bedoeling gemaakt. Deze producent wordt door allerlei dingen
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieOntdek je kracht voor de leerkracht
Handleiding les 1 Ontdek je kracht voor de leerkracht Voor je ligt de handleiding voor de cursus Ontdek je kracht voor kinderen van groep 7/8. Waarom deze cursus? Om kinderen te leren beter in balans te
Nadere informatieIn 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie
In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie Hallo! Je houdt van je partner. Jullie zijn al geruime tijd samen en hebben misschien samen kinderen. Jullie leiden een druk bestaan en tijd
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatieMijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar
Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar Welkom! Mediawijsheid Kinderen zijn al vroeg wereldburger 24/7 toegang tot de wereld, via mobiel internet Kinderen kunnen veel maar kunnen ze het aan? Kritisch
Nadere informatieIk stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.
Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4
Nadere informatieStap 6: Wat is de kernovertuiging?
E-Learning: Hoe krijgen ze me zo gek als leidinggevende? Module 7/9 Stap 6: Wat is de kernovertuiging? De relevante vraag is hier: wat is het ergste wat er kan gebeuren als hij zijn controledrang loslaat?
Nadere informatieLesbrief verslaving aan games of sociale media
Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?
Nadere informatieHoogbegaafd en gevoelig
Hoogbegaafd en gevoelig Kazimierz Dabrowski Hoogbegaafd zijn is meer dan slim zijn. Hoogbegaafde mensen zijn vaak ook veel gevoeliger dan andere mensen. Daardoor ervaar je situaties soms intenser dan andere
Nadere informatieActiviteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog!
Activiteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog! Vloggen is een nieuw beroep geworden. Sommige mensen verdienen daar veel geld mee, het is soms zelfs hun baan. Welke vloggers ken jij?
Nadere informatieTIPS VOOR MOEILIJKE TIJDEN
TIPS VOOR MOEILIJKE TIJDEN Deze folder legt uit hoe ouders gedragsproblemen van hun kinderen kunnen veranderen. TIPS VOOR MOEILIJKE TIJDEN Deze folder is bedoeld om ouders te helpen gedragsproblemen van
Nadere informatieUitkomsten enquête online opvoeden
Uitkomsten enquête online opvoeden 1a. Maakt u zelf gebruik van de sociale media? 100% ja 1b. Zo ja, van welke? 1c. Evt. toelichting bij 'anders' Facebook,LinkedIn,WhatsApp YouTube,WhatsApp YouTube,WhatsApp
Nadere informatieKEN JE WERKGEEST. Het werkmateriaal Ken je werkgeest is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE)
KEN JE WERKGEEST Het werkmateriaal Ken je werkgeest is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Mieke Vollenhoven
Nadere informatieGezonde Mama s & Co: Toolkit voor de verschillende type eters
Gezonde Mama s & Co: Toolkit voor de verschillende type eters Kun jij de verleiding niet weerstaan als je versgebakken cake ruikt? Ga je eten als je verdrietig, boos, of gespannen bent? Lukt het je niet
Nadere informatieAMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN
AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieLusteloos gedrag. Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Lusteloos gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken.
Lusteloos gedrag Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Lusteloos gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken. Wat is lusteloos gedrag? Dementie kan ervoor zorgen
Nadere informatieColofon. www.stichtinggezondheid.nl. Dit e book is een uitgave van Stichting Gezondheid. Teksten: Stichting Gezondheid
Colofon Dit e book is een uitgave van Stichting Gezondheid Teksten: Stichting Gezondheid Vormgeving: Michael Box (Internet Marketing Nederland) Correspondentie: Stichting Gezondheid (Stefan Rooyackers)
Nadere informatieLuisteren en samenvatten
Luisteren en samenvatten Goede communicatie, het voeren van een goed gesprek valt of staat met luisteren. Vaak denk je: Dat doe ik van nature. Maar schijn bedriegt: luisteren is meer dan horen. Vaak luister
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatieConcrete tips. Concrete tips. Concrete tips. Concrete tips. Concrete tips
1 Ouderavond Geluk onder Druk Voorstellen Inhoud Kelly Roelofs Kelly.roelofs@stichting-be-aware.nl 2 Onderdelen Kennis Hoe pakken we dit aan Stemkastjes 2 Stemkastjesvraag Wie maakt zich zorgen om zijn/haar
Nadere informatieKIES VOOR JEZELF. Meer tijd voor jezelf in 3 praktische en snelle stappen! Dafne van Benschop Coaching
KIES VOOR JEZELF Meer tijd voor jezelf in 3 praktische en snelle stappen! Dafne van Benschop Coaching 1 WIE IS DAFNE? Een paar jaar geleden had ik een goede baan bij een vijfsterrenhotel in Amsterdam,
Nadere informatieStap 12: Dieper leren voelen
Stap 12: Dieper leren voelen Dieper leren voelen & hoe zit het met (hoog)gevoeligheid? In deze les gaan we verder in op het leren voelen en bewust worden van je lichaam. Als je meer verbinding voelt met
Nadere informatiePubers opvoeden. Veranderingen in de puberteit
Pubers opvoeden Pubers opvoeden De puberteit is de ontwikkelingsfase tussen 10 en 18 jaar. Maar die puberteit is er natuurlijk niet opeens. Vanaf ongeveer 9 jaar kan je al merken dat kinderen beginnen
Nadere informatiepeuterpuber peuterpret!
van peuterpuber naar peuterpret! 10 tips voor meer gezelligheid Hoi, wat leuk dat je je hebt ingeschreven voor mijn nieuwsbrief! Met heel veel plezier maak ik elke maand een nieuwsbrief vol peuterpubers
Nadere informatieVan onbekend naar verslaafd
Van onbekend naar verslaafd Onbekend 1 Als je iets niet kent en niet weet wat het is, dan mis je het ook niet. Zoals een ongeboren baby het ervaart. Je mist niets. Behoefte 2 Noodzakelijk om in leven te
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieOpdracht 1. Wat speelt er om JA te zeggen tegen iets wat je niet wil?
JA of NEE? - Doe deze opdracht in tweetallen - Hoe vaak komt het voor dat je ongevraagd iets aangeboden krijgt? Een actieve kiosk-verkoper in de trein, met koffie, thee, gevulde koeken etc? Of het aanbod
Nadere informatieSamen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media
Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,
Nadere informatieAgressief gedrag. Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Agressief gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken.
Agressief gedrag Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Agressief gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken. Wat is agressief gedrag? Dementie kan ervoor zorgen
Nadere informatieHoe gaat het met je studie?
195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.
Nadere informatiemensen met hersenletsel
Tips van en voor mensen met hersenletsel Leven met hersenletsel op de lange termijn Introductie Dit boekje is gemaakt met de tips van mensen met hersenletsel die deelnamen aan een onderzoek naar de zorg
Nadere informatieWaar een wil is, is een Weg!
5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieHet was mijn bedoeling deze nieuwsbrief eerder uit te brengen, ware het niet dat ik gordelroos kreeg op Oudejaarsdag! Een pijnlijke zenuwontsteking.
Nieuwsbrief februari 2016 Praktijk Inge Oud Het was mijn bedoeling deze nieuwsbrief eerder uit te brengen, ware het niet dat ik gordelroos kreeg op Oudejaarsdag! Een pijnlijke zenuwontsteking. Hoe kom
Nadere informatie1 DETOX Challenge - home Relax Academy 2018
. 1 DETOX Challenge - home Relax Academy 2018 DAG 26 `Loslaten Zaken loslaten voor een lichter en opgeruimder gevoel. Loslaten van huishoudelijke zaken en spullen is niet zo makkelijk. Vaak denken wij
Nadere informatieDEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU
DEEL 1 1 BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze BOUWSTEEN 5 Eigen Keuze 2 Inhoud Introductie bouwsteen 5: Eigen Keuze 3 ANDERS denken 4 Waar kies je voor? Wist je dat? 5 Nieuwe kansen 12 Van toen naar nu 13 Nieuwe
Nadere informatiePUBERTEIT & SOCIAL MEDIA
PUBERTEIT & SOCIAL MEDIA PUBERTEIT JE VOET IS DE KLUTS KWIJT Deze oefening laat zien dat je niet altijd de baas bent over jouw brein. Wat is er aan de hand? Ledematen aan dezelfde kant van je lichaam zijn
Nadere informatieMaartje Voorbeeld 10.03.2014
Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er
Nadere informatieWanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.
Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van
Nadere informatieWorden wie je bent. Het e-book met de 7 meest voorkomende blokkades die jou in in de weg staan jezelf te zijn.
Het e-book met de 7 meest voorkomende blokkades die jou in in de weg staan jezelf te zijn. Met dit e-book leer je ze herkennen, waarderen en waar nodig omvormen! Babs Mouton www.verhalenvinder.com Copyright@2016
Nadere informatieMANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
Nadere informatieInleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?
Inleiding Gevoelens: we hebben ze allemaal. Maar soms is het lastig te weten hoe je je nu écht voelt. Je bent blij, maar ook zenuwachtig. Of je weet niet of je boos of verdrietig bent. Of je snapt niet
Nadere informatieJEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,
Nadere informatieMediaopvoeding: in gesprek over media. Justine Pardoen
Mediaopvoeding: in gesprek over media Justine Pardoen JUSTINE@OUDERS.NL Ouders Online Mijn Kind Online Mediaopvoeding.nl Bureau Jeugd en Media MEDIA EN ONZE AANDACHT STEEDS JONGER... WAAR GAAT HET HEEN?
Nadere informatieINKIJKEXEMPLAAR. Fijne dag samen! Het Handin-Handboek. 101 snelbinders voor (nog) meer verbinding met je kind VAN DE FAMILY FACTORY
INKIJKEXEMPLAAR Fijne dag samen! Het Handin-Handboek 101 snelbinders voor (nog) meer verbinding met je kind VAN DE FAMILY FACTORY Het Hand-in-Handboek is ontwikkeld voor de Week van de Opvoeding 2019 Concept
Nadere informatieWaarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17
Inhoud Waarom dit boek? 7 1 De ik-fabriek, wat is dat? 10 2 Lichaamsseintjes 14 3 Je lichaam is net een fabriek 17 4 De ik-fabriek, hoe ziet die eruit? 18 4.1 De eerste verdieping: voelen 20 4.2 De tweede
Nadere informatieDagboek. Free your mind. Meditatiedagboek van Dichtbijmediteren.
Free your mind Meditatiedagboek van Dichtbijmediteren Voorwoord Als kind hield ik al een dagboek bij. Ik herinner me een klein boekje met een slotje er op dat ik onder in een la verstopte. Het voelde als
Nadere informatieResultaten enquête gamen en sociale media
hallo Resultaten enquête gamen en sociale media Wie hebben we bevraagd? Leeftijd Man Vrouw Totaal 9 2 0 2 10 48 55 103 11 87 77 164 12 96 95 191 13 68 62 130 14 56 38 94 15 27 37 64 16 31 40 71 17 16 22
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieVoor wie is dit E-book bedoeld?
Voor wie is dit E-book bedoeld? Heb je het gevoel dat je vastzit, maar je weet niet wat je moet veranderen om je weer goed te voelen? Verlang jij naar een baan waar je energie van krijgt in plaats van
Nadere informatieUitleg Zing in 19 mei 2013: Dat is verleidelijk!
Uitleg Zing in 19 mei 2013: Dat is verleidelijk! In onze vorige Zing In hebben we het gehad over de druk die op jonge mensen wordt gelegd, op de vaak hoge eisen die we aan hen stellen. Maar niemand is
Nadere informatieYOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. 'Yoga is the journey of the self, to the self, through the self.
YOGA LIFESTYLE F E B R U A R I 2 0 1 7 YOGA & MEDITATIE Geef jezelf de aandacht en de liefde die je verdient! Maak verbinding met jezelf 'Yoga is the journey of the self, to the self, through the self.
Nadere informatieHuiswerk tips! Speciaal voor jou! Praktijk voor reflexintegratie & kindercoaching
Speciaal voor jou! De leergierige scholier Huiswerk tips! Praktijk voor reflexintegratie & kindercoaching Schipperswijk 10 9665PM Oude Pekela tel: 06-10318833 info@moniquecoachtkids.nl www.moniquecoachtkids.nl
Nadere informatieA1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatieSamen zijn wij de Laurentius Stichting!
Op weg naar 2023 Samen zijn wij de Laurentius Stichting! Ik groei en ik bloei Op mijn eigen manier Met oog voor de ander En met veel plezier Ik sta klaar om te delen Wat ik weet, wat ik kan En als ik iets
Nadere informatiePUBERS EN SOCIALE MEDIA
UW KIND EN SOCIALE MEDIA PUBERS EN SOCIALE MEDIA Pel van Hattum Gezondheidsbevordering Groene Hart Lyceum, Rijnwoude 1 oktober2018 Pel van Hattum Adviseur Gezonde School Uw kind en sociale media Social
Nadere informatiePubers. BasisBegripBlog Bundel. Advies en tips over de ontwikkeling van en omgang met Kinderen en.
BasisBegripBlog Bundel Advies en tips over de ontwikkeling van en omgang met Kinderen en Pubers Editie 2, 2017 Introductie Vanuit BasisBegrip geef ik persoonlijke coaching en advies o.b.v. kennis en praktijkervaring
Nadere informatie#Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan
Gezinskaraktercoach gespecialiseerd in de ontwikkelingsfase van 9-jarige kinderen die over veel meer gaat dan 9-jarige kinderen #Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan In dit e-book krijg je van mij
Nadere informatieDe Keukentafel Uitdaging
De Keukentafel Uitdaging MAG HET WAT RUSTIGER AAN DE KEUKENTAFEL Gemaakt in het kader van het Swing project Een cliëntproces; tools voor samenwerking Door Nic Drion Aan de keukentafel Aan de keukentafel
Nadere informatieTerrorisme en dan verder
Terrorisme en dan verder Hoe kunt u omgaan met de gevolgen van een aanslag? - Ga zo veel mogelijk door met uw normale dagelijkse activiteiten. Dat geeft u het gevoel dat u de baas bent over de situatie.
Nadere informatieTACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST
TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST Het werkmateriaal is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Jan Ausum en Mieke
Nadere informatieTijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Nadere informatieMentorlessen. Klas:...
Mentorlessen Naam: Klas:... 1 En hier begint het! Voor jou ligt jouw persoonlijke mentormap. Deze map is voor de individuele oefeningen vanuit de mentor-module die jij en je klasgenoten volgt. In deze
Nadere informatieWerkboek. je meest Gelukkige, Liefdevolle en Ware Zelf
Werkboek Vind de weg naar voor je groei je meest Gelukkige, Liefdevolle en Ware Zelf Inleiding Hoe werkt dit werkboek? Waar vind ik mijn filmpje? Omdat de titels van mijn filmpjes op Youtube nog wel eens
Nadere informatieNypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken
Nypels Speelt 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken Inleiding Het Nypels wordt steeds leuker, doe jij ook mee? Nypels Speelt, onder die titel wordt op een nieuwe manier gewerkt aan de betrokkenheid
Nadere informatieHet haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.
Vandaag ga je beginnen met een negativiteitsdetox, voor de rest van de tijd dat je met deze modules bezig bent. Door social media en tijdschriften en de gewone media krijg je mega veel beelden van hoe
Nadere informatieSleutel 5: Prioriteiten stellen
Sleutel 5: Prioriteiten stellen Succesvol in Balans van Stress naar Rust Pagina 1 van 6 Disclaimer Niets uit deze training / dit werkboek mag zonder schriftelijke toestemming vooraf gereproduceerd worden
Nadere informatieJouw hond leren alleen thuis te blijven
Jouw hond leren alleen thuis te blijven Honden zijn roedeldieren, dit betekent dat zij altijd in groepen leven en van nature niet gewend zijn om alleen te zijn. Dit moeten ze dus nog leren. Meestal laten
Nadere informatiewaar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting
Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting
Nadere informatieBeter leven, meer plezier
Rob van Ginkel Training en Coaching Beter leven, meer plezier NLP strategieën voor een leven met plezier Inhoudsopgave Wat is NLP...3 De logica van angst...3 Vrijkomen van angst...3 Negatieve gevoelens
Nadere informatieModule 26: Stop met Piekeren.
Module 26: Stop met Piekeren. Stop met piekeren! Piekeren is een reactie op een naar gevoel. Op het moment dat we ons afgewezen voelen of andere nare gevoelens ervaren, wordt het meestal erg druk in ons
Nadere informatieVeens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk
Veens trainingen opkomen voor jezelf een groter netwerk samen leren lotgenoten ontmoeten 1 meer zelfvertrouwen durven vragen Soms zit je met vragen of problemen in je dagelijks leven waar je niet helemaal
Nadere informatieLeer je aandacht te richten en je zult rust vinden.
Leer je aandacht te richten en je zult rust vinden. Belangrijke boodschap: Het is illegaal om dit ebook te kopiëren, verkopen of verdelen! Dit ebook hoor je te krijgen van www.emotivo.nl of een andere
Nadere informatieLeven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?
Leven in een groep bij DHG Hoe gaat dat en wat vinden jongeren? Jij bent belangrijk! Als je thuis woont, is je opvoeding een taak van je ouders. Woon je bij De Hoenderloo Groep, dan zorgen de groepsleiders
Nadere informatieEindelijk vrij,..tips voor een ontspannen vakantie met het hele gezin. by Jolanda Heusinkveld
Eindelijk vrij,..tips voor een ontspannen vakantie met het hele gezin. by Jolanda Heusinkveld Mijn naam is Jolanda Heusinkveld, moeder van 2 lieve gevoelige én ondeugende kinderen. Al zo'n 17 jaar coach
Nadere informatie1.1. VOORWOORD WIE BEN IK? INLEIDING INLEIDING WAAROM EN VOOR WIE?... 5
INHOUDSOPGAVE 1. VOORWOORD 3 1.1. VOORWOORD. 3 1.2. WIE BEN IK?... 4 2. INLEIDING 4 2.1. INLEIDING... 4 2.2. WAAROM EN VOOR WIE?... 5 3. 3 GOUDEN TIPS.. 6 3.1. WEES AARDIG VOOR JE SPIEGELBEELD 6 3.2. VERZAMEL
Nadere informatieSamenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester?
Samenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester? De aankondiging die ik voor deze workshop had geschreven luidde als volgt: Geloof je in een wederkerig proces tussen leerkracht en leerling;
Nadere informatieWorkshop aanbod BOEI-Limburg
Workshop aanbod BOEI-Limburg Vanuit maatschappelijke betrokkenheid biedt BOEI-Limburg jaarlijks gratis 5 workshops aan. Afhankelijke van de trends in de samenleving, de trends in de problematiek waar kinderen-
Nadere informatieB&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Nadere informatieOnline Psychologische Hulp Overspanning & Burn-out
Online Psychologische Hulp 2 Therapieland 3 Therapieland Online Psychologische Hulp In deze brochure maak je kennis met de online behandeling Overspanning & Burn-out van Therapieland. Je krijgt uitleg
Nadere informatieTHEMA-AVOND SOCIAL MEDIA
THEMA-AVOND SOCIAL MEDIA ICHTHUSLYCEUM Michiel Stadhouders - YoungWorks Nieuwe technologie? INHOUD 1. Jongeren & Social media 2. Social media gebruik 3. Belangrijke thema s 4. Social media & ouders: praktische
Nadere informatieVanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
Nadere informatieWeet wat je kan. Je laten horen
Weet wat je kan Je laten horen Jij bent er ook nog Hoofdstuk 7 gaat over vertellen wat je moeilijk vindt. Onderwerpen in dit hoofdstuk: Stripje: Jij bent er ook nog. blz 2 Je laten horen. blz 3 Moeite
Nadere informatieAlgemene inleiding. Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas
Thema Overgewicht 1 Algemene inleiding Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas Het lespakket 'Overgewicht' bestaat uit 4 lessen en iedere les duurt ongeveer een uur. Het doel is om
Nadere informatiePraktijkopdrachten Stichting Expertisecentrum ETV.nl/Bregje van Oel, versie 1.0
Praktijkopdrachten Maak eerst de oefeningen van Klik & Tik. Samen op het web op Oefenen.nl. Daarna kun je deze praktijkopdrachten maken. Bijna elk hoofdstuk heeft een praktijkopdracht. Nodig voor deze
Nadere informatieOuderatelier GAMEN. Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016
Ouderatelier GAMEN Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016 Filmpje: If books came after games www.ted.com Jane McGonigal Voordelen gamen Toegepast voor therapie, rehabilitatie en leerondersteuning Bijvoorbeeld
Nadere informatieJongeren en internet. Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online
Welkom Jongeren en internet Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online Media is gekleurd Belang van social media Hoeveel tijd online? Online/offline Echt of nep? (over nepnieuws) In gesprek
Nadere informatie5 waardevolle vragen voor je kind.
5 waardevolle vragen voor je kind. Schipperswijk 10 9665PM Oude Pekela 0610318833 info@moniquecoachtkids.nl www.moniquecoachtkids.nl Hallo mijn naam is Monique Postema. Al jaren werk ik met kinderen en
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo!! Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieOnline Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week
onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming
Nadere informatieEHBOnrust in. EHBOnrust in een (werk)relatie. EHBOnrust als leidinggevende. EHBOnrust in teams
EHBOnrust in Er zijn nog 3 brieven die wellicht interessant voor je zijn of voor iemand die je kent: EHBOnrust in een (werk)relatie EHBOnrust als leidinggevende EHBOnrust in teams Briska Smit Briska ontspant
Nadere informatie